Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος ή που απελευθερώνεται από αυτό κατά την ψύξη
Θερμικά φαινόμενα

Κατά τη διάρκεια αυτού του μαθήματος, όλοι θα μπορούν να πάρουν μια ιδέα για το θέμα «Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος ή που απελευθερώνεται από αυτό κατά την ψύξη». Εδώ θα συνεχίσουμε τη μελέτη μας για τα θερμικά φαινόμενα και θα μιλήσουμε για την απελευθέρωση θερμότητας όταν ένα σώμα θερμαίνεται ή ψύχεται. Μαθαίνουμε ότι αυτή η τιμή εξαρτάται από τη μάζα του σώματος, από τη διαφορά θερμοκρασίας και από την ειδική θερμοχωρητικότητα της ουσίας. Ας εξετάσουμε τους τύπους που συνδέουν αυτές τις ποσότητες. Και θα αναλύσουμε τη λύση σε ένα πρόβλημα για να βρούμε την απαιτούμενη ποσότητα θερμότητας για δεδομένες συνθήκες.

Θέμα: Θερμικά φαινόμενα

Μάθημα: Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος ή που απελευθερώνεται από αυτό κατά την ψύξη

Αυτό το μάθημα είναι αφιερωμένο στον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας όταν ένα σώμα θερμαίνεται ή απελευθερώνεται από αυτό όταν ψύχεται.

Δυνατότητα υπολογισμού απαιτούμενο ποσόη ζεστασιά είναι πολύ σημαντική. Αυτό μπορεί να χρειαστεί, για παράδειγμα, κατά τον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας που πρέπει να μεταδοθεί στο νερό για τη θέρμανση ενός δωματίου. Ή την ποσότητα θερμότητας που απελευθερώνεται όταν καίγεται καύσιμο σε διάφορους κινητήρες.

Για να υπολογίσετε την ποσότητα της θερμότητας πρέπει να γνωρίζετε τρία πράγματα:

1. Σωματικό βάρος (το οποίο συνήθως μπορεί να μετρηθεί χρησιμοποιώντας ζυγαριά).

2. Η διαφορά θερμοκρασίας με την οποία ένα σώμα πρέπει να θερμανθεί ή να ψυχθεί (συνήθως μετριέται με θερμόμετρο).

3. Ειδική θερμοχωρητικότητα του σώματος (η οποία μπορεί να προσδιοριστεί από τον πίνακα).

Ο τύπος με τον οποίο υπολογίζεται η ποσότητα της θερμότητας έχει ως εξής

Οι ακόλουθες ποσότητες εμφανίζονται σε αυτόν τον τύπο:

Η ποσότητα θερμότητας που μετράται σε Joules (J);

Η ειδική θερμοχωρητικότητα μιας ουσίας μετριέται σε ;

- διαφορά θερμοκρασίας, μετρημένη σε βαθμούς Κελσίου ().

Ας εξετάσουμε το πρόβλημα του υπολογισμού της ποσότητας θερμότητας.

Ένα χάλκινο ποτήρι με μάζα γραμμαρίων περιέχει νερό με όγκο λίτρων σε θερμοκρασία . Πόση θερμότητα πρέπει να μεταφερθεί σε ένα ποτήρι νερό ώστε η θερμοκρασία τους να γίνει ίση;

Λύση:

Πρώτα ας γράψουμε σύντομη κατάσταση (Δεδομένος). Και θα μετατρέψουμε όλες τις ποσότητες στο διεθνές σύστημα (SI).

Δεδομένος:	ΣΙ
Εύρημα:

Λύση:

Αρχικά, ας προσδιορίσουμε: ποιες άλλες ποσότητες θα χρειαστούμε για να λύσουμε αυτό το πρόβλημα; Χρησιμοποιώντας τον πίνακα ειδικής θερμοχωρητικότητας, βρίσκουμε (ειδική θερμοχωρητικότητα χαλκού, αφού ανάλογα με την συνθήκη το γυαλί είναι χαλκός), (ειδική θερμοχωρητικότητα νερού, αφού ανάλογα με την κατάσταση υπάρχει νερό στο ποτήρι). Επιπλέον, γνωρίζουμε ότι για να υπολογίσουμε την ποσότητα

Θα χρειαστούμε πολύ νερό για ζέστη. Κατά συνθήκη, μας δίνεται μόνο όγκος. Επομένως, από τον πίνακα παίρνουμε την πυκνότητα του νερού: .

Τώρα έχουμε όλα όσα χρειαζόμαστε για να λύσουμε αυτό το πρόβλημα.

Σημειώστε ότι η τελική ποσότητα θερμότητας θα αποτελείται από δύο: την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση του χάλκινου γυαλιού και την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση του νερού σε αυτό:

Ας υπολογίσουμε πρώτα την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός χάλκινου ποτηριού:

Πριν υπολογίσουμε την ποσότητα της θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση του νερού, ας υπολογίσουμε τη μάζα του νερού χρησιμοποιώντας έναν τύπο που είναι γνωστός σε εμάς από τον βαθμό 7:

Τώρα μπορούμε να υπολογίσουμε:

Τότε μπορούμε να υπολογίσουμε: .

Ας θυμηθούμε τι σημαίνουν kilojoules. Το πρόθεμα «κιλό» σημαίνει .

Απάντηση:.

Για τη διευκόλυνση της επίλυσης προβλημάτων εύρεσης της ποσότητας θερμότητας (τα λεγόμενα άμεσα προβλήματα) και των ποσοτήτων που σχετίζονται με αυτήν την έννοια, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον παρακάτω πίνακα.

Απαιτούμενη ποσότητα	Ονομασία	Μονάδες	Βασικός τύπος	Φόρμουλα για την ποσότητα
Ποσότητα θερμότητας
Ειδική θερμοχωρητικότητα μιας ουσίας
Μάζα σώματος
Αρχική θερμοκρασία

Προσπαθήστε να βγάλετε μόνοι σας τον τύπο για την τελική θερμοκρασία.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, φυσικά, δεν χρειάζεται να απομνημονεύσετε αυτούς τους τύπους. Το κύριο πράγμα είναι να θυμάστε τη βασική φόρμουλα και να είστε σε θέση να αντλήσετε όλες τις απαραίτητες ποσότητες από αυτήν.

Στο επόμενο μάθημα θα πραγματοποιήσουμε εργαστηριακές εργασίες, σκοπός του οποίου είναι να μάθουμε να προσδιορίζουμε πειραματικά την ειδική θερμοχωρητικότητα ενός στερεού σώματος.

1. Gendenshtein L. E., Kaidalov A. B., Kozhevnikov V. B. /Επιμ. Orlova V. A., Roizena I. I. Physics 8. - M.: Mnemosyne.

2. Peryshkin A.V. Physics 8. - M.: Bustard, 2010.

3. Fadeeva A. A., Zasov A. V., Kiselev D. F. Physics 8. - M.: Εκπαίδευση.

1. Ανοιχτό εκπαιδευτικό δίκτυο Νοβοσιμπίρσκ ().

2. Φεστιβάλ Παιδαγωγικών Ιδεών» Δημόσιο μάθημα» ().

1. Σελίδα 25, παράγραφος 9, ερωτήσεις Νο 1-4, άσκηση 4 . Peryshkin A.V. Physics 8. - M.: Bustard, 2010.

2. Βρείτε έναν τύπο για την εύρεση της τελικής θερμοκρασίας κατ' αναλογία με την αρχική θερμοκρασία από τον πίνακα που δίνεται στο μάθημα.

3. Χάλυβα τμήμα ζύγισης κατά την επεξεργασία σε τόρνοςθερμαίνεται μέχρι . Πόση ενέργεια ξόδεψε ο κινητήρας για τη θέρμανση του εξαρτήματος;

4. Πόση θερμότητα εκπέμπει ένα ποτήρι βραστό νερό με όγκο όταν κρυώσει σε μια θερμοκρασία;

Παρουσίαση με θέμα: Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος και που απελευθερώνεται από αυτό όταν ψύχεται

1 από 17

Παρουσίαση με θέμα:Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος και που απελευθερώνεται από αυτό όταν ψύχεται

Διαφάνεια αρ. 1

Περιγραφή διαφάνειας:

Διαφάνεια αρ. 2

Περιγραφή διαφάνειας:

Στόχος του μαθήματος: καθορίστε τον τύπο για τον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για την αλλαγή της θερμοκρασίας του σώματος. αναλύστε τον τύπο. ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων στην επίλυση προβλημάτων· συνεχίστε να μαθαίνετε να αναλύετε τις συνθήκες της εργασίας. να αναλύσει και να αξιολογήσει τις απαντήσεις των συμμαθητών.

Διαφάνεια αρ. 3

Περιγραφή διαφάνειας:

Χωρίς θερμότητα δεν υπάρχει ζωή. Αλλά το πολύ κρύο και ζέστη καταστρέφουν όλα τα ζωντανά πράγματα. Όλα τα σώματα, ακόμη και τα κομμάτια πάγου, εκπέμπουν ενέργεια, αλλά τα σώματα που θερμαίνονται ασθενώς εκπέμπουν λίγη ενέργεια και αυτή η ακτινοβολία δεν γίνεται αντιληπτή από το ανθρώπινο μάτι. Τον δέκατο όγδοο αιώνα, πολλοί επιστήμονες πίστευαν ότι η θερμότητα ήταν μια ειδική ουσία που ονομάζεται θερμιδική, ένα αβαρές «υγρό» που περιέχεται στα σώματα. Τώρα ξέρουμε. Δεν είναι έτσι. Σήμερα θα μιλήσουμε για τη θερμότητα και τα θερμικά φαινόμενα και επίσης θα μάθουμε να υπολογίζουμε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος και που απελευθερώνεται όταν κρυώνει.

Διαφάνεια αρ. 4

Περιγραφή διαφάνειας:

Ολοκληρωμένο τεστ γνώσεων 1. Η ενέργεια κίνησης και αλληλεπίδρασης των σωματιδίων που αποτελούν το σώμα ονομάζεται εσωτερική ενέργεια. 2. Η εσωτερική ενέργεια ενός σώματος δεν μπορεί να αυξηθεί κάνοντας εργασίες σε αυτό. 3. Η μεταφορά ενέργειας από ένα ψυχρότερο σώμα σε ένα θερμότερο ονομάζεται θερμική αγωγιμότητα. 4. Με τη θερμική αγωγιμότητα, η ουσία δεν μετακινείται από τη μια άκρη του σώματος στην άλλη. 5. Η μεταφορά συμβαίνει στα στερεά. 6. Η ενέργεια που δίνει ή λαμβάνει ένα σώμα κατά τη μεταφορά θερμότητας ονομάζεται ποσότητα θερμότητας. 7. Η ακτινοβολία είναι ένα είδος μεταφοράς θερμότητας. 8. Η μεταφορά ενέργειας από το ένα σώμα στο άλλο ή από το ένα μέρος του σε άλλο πραγματοποιείται από μόρια ή άλλα σωματίδια. 9. Η εσωτερική ενέργεια μετριέται σε Newton. 10. Η ποσότητα της θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος εξαρτάται από τον τύπο της ουσίας

Διαφάνεια αρ. 5

Περιγραφή διαφάνειας:

Διαφάνεια αρ. 6

Περιγραφή διαφάνειας:

Διαφάνεια αρ. 7

Περιγραφή διαφάνειας:

Με την αγωγή της θερμότητας στον πάτο και τα τοιχώματα της κατσαρόλας, η εσωτερική ενέργεια της φλόγας μετατρέπεται στην εσωτερική ενέργεια του τουριστικού στιφάδου. Με ακτινοβολία - στην εσωτερική ενέργεια των παλάμων του τουρίστα και των ρούχων του. Και με συναγωγή - στην εσωτερική ενέργεια του αέρα πάνω από τη φωτιά.

Διαφάνεια αρ. 8

Περιγραφή διαφάνειας:

Ποιοτικές εργασίες. Από το ρωσικό παραμύθι "Fox - αδελφή και Γκρι λυκος" Ο λύκος πήγε στο ποτάμι, κατέβασε την ουρά του στην τρύπα και άρχισε να λέει: «Πιάστε, ψάρια, μικρά και μεγάλα!» Πιάστε τα ψάρια, μικρά και μεγάλα!». Ακολουθώντας τον εμφανίστηκε η αλεπού. περπατάει γύρω από τον λύκο και θρηνεί: "Να είσαι καθαρός, κάνε τα αστέρια καθαρά στον ουρανό!" Παγώστε, παγώστε την ουρά του λύκου! Η ουρά είναι παγωμένη. Με ποιον τρόπο έφυγε η ζέστη από την ουρά του λύκου; (Ακτινοβολία).

Διαφάνεια αρ. 9

Περιγραφή διαφάνειας:

Από το παραμύθι του Αλτάι "Η ερμίνα και ο λαγός". Η σοφή αρκούδα σκέφτηκε σιωπηλά. Μια μεγάλη φωτιά έτριξε δυνατά μπροστά του· πάνω από τη φωτιά, πάνω σε ένα σιδερένιο τρίποδο, στεκόταν ένα χρυσό καζάνι με επτά χάλκινα αυτιά. Η αρκούδα δεν καθάρισε ποτέ αυτό το αγαπημένο καζάνι: φοβόταν ότι η ευτυχία θα φύγει μαζί με τη βρωμιά, και το χρυσό καζάνι ήταν πάντα σκεπασμένο με εκατό στρώματα αιθάλης, σαν βελούδο. Το γεγονός ότι ο λέβητας ήταν καλυμμένος με «εκατό στρώματα αιθάλης» επηρέασε τη θέρμανση του νερού; Ναι, καθώς η αιθάλη είναι πορώδης, το νερό θα ζεσταίνεται πιο αργά

Διαφάνεια αρ. 10

Μάθημα στην 8η τάξη

Πρακτική δουλειάπανω σε αυτο το θεμα:

«Υπολογισμός της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος ή που απελευθερώνεται από αυτό κατά την ψύξη. Εύρεση της ειδικής θερμοχωρητικότητας μιας ουσίας.»

Στόχος:Μάθετε να υπολογίζετε την ποσότητα της θερμότητας.

Καθήκοντα:

1.Ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων στον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση και που απελευθερώνεται κατά την ψύξη.

2. Ανάπτυξη αριθμητικών δεξιοτήτων.

3.Βελτίωση των δεξιοτήτων προετοιμασίας προβλημάτων στη φυσική.

Σχέδιο:

Εισαγωγικό κίνητρο

Χαιρετισμός, καθορισμός του σκοπού του μαθήματος, χωρισμός σε μικρές ομάδες.

Ενημέρωση γνώσεων

Βασικός

Πειραματική εργασία.

Επίλυση προβλήματος

Εκτίμηση

Ισοπεδωμένο με κάρτες

Αντανάκλαση

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:

Εισαγωγικό κίνητρο

Γεια σας παιδιά!

Όλοι γνωρίζουμε ότι χωρίς θερμότητα δεν υπάρχει ζωή. Αλλά το πολύ κρύο και ζέστη καταστρέφουν όλα τα ζωντανά πράγματα. Όλα τα σώματα, ακόμη και τα κομμάτια πάγου, εκπέμπουν ενέργεια, αλλά τα σώματα που θερμαίνονται ασθενώς εκπέμπουν λίγη ενέργεια και αυτή η ακτινοβολία δεν γίνεται αντιληπτή από το ανθρώπινο μάτι.

Τον δέκατο όγδοο αιώνα, πολλοί επιστήμονες πίστευαν ότι η θερμότητα ήταν μια ειδική ουσία που ονομάζεται θερμιδική, ένα αβαρές «υγρό» που περιέχεται στα σώματα. Τώρα ξέρουμε ότι δεν είναι έτσι. Σήμερα θα μιλήσουμε για τη θερμότητα και τα θερμικά φαινόμενα και επίσης θα μάθουμε πώς να υπολογίσουμε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός σώματος και που απελευθερώνεται όταν κρυώνει.

χωρισμός σε μικρές ομάδεςΥπάρχουν αυτοκόλλητα στα γραφεία σας διαφορετικό χρώμααλλάξτε τα κίτρινα στη δεξιά σειρά, τα πράσινα στην αριστερή σειρά.

2. Επικαιροποίηση γνώσεωνΕπίλυση προβλημάτων ποιότητας. (στην αφίσα)

2.1 Από το ρωσικό παραμύθι "Little Fox - Sister and Grey Wolf". Ο λύκος πήγε στο ποτάμι, κατέβασε την ουρά του στην τρύπα και άρχισε να λέει: «Πιάστε, ψάρια, μικρά και μεγάλα!» Πιάστε τα ψάρια, μικρά και μεγάλα!». Ακολουθώντας τον εμφανίστηκε η αλεπού. περπατάει γύρω από τον λύκο και θρηνεί: "Να είσαι καθαρός, κάνε τα αστέρια καθαρά στον ουρανό!" Παγώστε, παγώστε την ουρά του λύκου! Η ουρά είναι παγωμένη. Με ποιον τρόπο έφυγε η ζέστη από την ουρά του λύκου; (Ακτινοβολία).

2.2 Από το παραμύθι του Αλτάι "Η ερμίνα και ο λαγός". Η σοφή αρκούδα σκέφτηκε σιωπηλά. Μια μεγάλη φωτιά έτριξε δυνατά μπροστά του· πάνω από τη φωτιά, πάνω σε ένα σιδερένιο τρίποδο, στεκόταν ένα χρυσό καζάνι με επτά χάλκινα αυτιά. Η αρκούδα δεν καθάρισε ποτέ αυτό το αγαπημένο καζάνι: φοβόταν ότι η ευτυχία θα φύγει μαζί με τη βρωμιά, και το χρυσό καζάνι ήταν πάντα σκεπασμένο με εκατό στρώματα αιθάλης, σαν βελούδο. Το γεγονός ότι ο λέβητας ήταν καλυμμένος με «εκατό στρώματα αιθάλης» επηρέασε τη θέρμανση του νερού; (Ναι, καθώς η αιθάλη είναι πορώδης, το νερό θα ζεσταθεί πιο αργά)

2.3 Πριν απογειωθεί, ο σκόρος κουνάει τα φτερά του για αρκετή ώρα. Γιατί; ( Η πεταλούδα «ζεσταίνεται», όπως ένας αθλητής που κάνει προθέρμανση πριν από έναν αγώνα. Μέρος αυτού που κάνει μηχανική εργασίαπηγαίνει στην αύξηση της εσωτερικής ενέργειας).

2.4 Εστίαση "Πυρίμαχο χαρτί". Το καρφί τυλίγεται σφιχτά σε χαρτί και θερμαίνεται στη φλόγα μιας λάμπας αλκοόλης. Το χαρτί δεν καίγεται. Γιατί; ( Ο σίδηρος έχει υψηλή θερμική αγωγιμότητα, επομένως σχεδόν όλη η θερμότητα μεταφέρεται στο νύχι και το χαρτί δεν καίγεται).

3. Βασικό(Πειραματική εργασία).

Πειραματιστείτε με ένα ριγέ ποτήρι, ομάδα 1

Καλύπτω το εσωτερικό ενός λεπτού γυάλινου ποτηριού με λωρίδες από λευκό και μαύρο χαρτί ίδιου πλάτους. Στην εξωτερική πλευρά του ποτηριού κολλάω κουμπιά με πλαστελίνη στο ίδιο ύψος, ένα πάνω σε κάθε άσπρη και μαύρη λωρίδα.

Βάζω το ποτήρι σε ένα πιατάκι και τοποθετώ ένα κερί σε αυτό αυστηρά στο κέντρο. Ανάβω ένα κερί.

Μετά από λίγο τα κουμπιά αρχίζουν να πέφτουν. Εξηγήστε τα αποτελέσματα του πειράματος . (Απάντηση: Πρώτον, αυτά τα κουμπιά που είναι κολλημένα στις μαύρες λωρίδες χαρτιού θα εξαφανιστούν, αφού εδώ το γυαλί θερμαίνεται περισσότερο, οι μαύρες επιφάνειες απορροφούν περισσότερη ενέργεια από την ακτινοβολία που προσπίπτει πάνω τους από τις λευκές).

Ομάδα πειράματος πάγου 2

Τοποθετήστε ένα κομμάτι πάγου μέσα ζεστό νερόΈχοντας υπολογίσει τη θερμοκρασία του πριν λιώσει ο πάγος, υπολογίστε τη μάζα του νερού με πάγο χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικές ζυγαριές. Προσδιορίστε την ποσότητα θερμότητας που απελευθερώνεται όταν το νερό ψύχεται.

Καταγραφή και επεξήγηση του τύπου για τον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας(μαθητης σχολειου)

Επίλυση προβλήματος

4. Αξιολόγηση

Αθροιστικό, κριτήριο (πίνακας βαθμολόγησης)

Πίνακας βαθμολόγησης

Επώνυμο Όνομα ________________________________________________

καθήκοντα	Κριτήρια αξιολόγησης	σημάδι
Επίλυση ποιοτικών προβλημάτων (εξήγησή τους στην αφίσα)	"5" - εργασία στην αφίσα, σωστή εξήγηση της απάντησης, γνώση του ορισμού. "4" - εργασία στην αφίσα, σωστή εξήγηση της απάντησης. "3" - εργασία σε μια αφίσα, πρόταση ιδεών.
Πειραματική εργασία	"5" - σωστή εκτέλεση του πειράματος, γνώση του ορισμού, σωστή εξήγηση της απάντησης. "4" - σωστή εκτέλεση του πειράματος, σωστή εξήγηση της απάντησης. "3" - σωστή εκτέλεση του πειράματος, πρόταση ιδεών.
Καταγραφή και επεξήγηση του τύπου για τον υπολογισμό της ποσότητας θερμότητας	Το "5" είναι η σωστή σημείωση του τύπου, Γνώση ονομάτων γραμμάτων και ονομασιών τους, γνώση μονάδων μέτρησης φυσικές ποσότητες. Το "4" είναι η σωστή σημείωση του τύπου, Γνώση των ονομάτων των γραμμάτων και των συμβόλων τους "3" - σωστή καταγραφή του τύπου ή γνώση των ονομάτων των γραμμάτων και των ονομασιών τους, γνώση των μονάδων μέτρησης των φυσικών μεγεθών.
Επίλυση προβλήματος	"5" - Σωστός σχεδιασμόςπροβλήματα, καλή νοητική αριθμητική, γνώση τύπων, εξαγωγή τύπων «4» - Σωστή διατύπωση του προβλήματος, γνώση του τύπου, παραγωγή του τύπου «3» - Σωστή διατύπωση του προβλήματος, γνώση του τύπου
Αποτέλεσμα

5. Δ/ΖΙσοπεδωμένο με κάρτες

Επίπεδο "3"

Ποια είναι η ειδική θερμοχωρητικότητα μιας ουσίας;

Ποια είναι η μονάδα ειδικής θερμοχωρητικότητας μιας ουσίας;

Η ειδική θερμοχωρητικότητα του χαλκού είναι 400 J/kg*C. Τι σημαίνει αυτό?

Χρησιμοποιώντας τον πίνακα του σχολικού βιβλίου, προσδιορίστε ποια ουσία έχει την υψηλότερη ειδική θερμοχωρητικότητα και ποια ουσία τη χαμηλότερη ειδική θερμοχωρητικότητα;

Γράψτε έναν τύπο για να υπολογίσετε την ποσότητα της θερμότητας.

Επίπεδο "4"
1. Από ποιο σκεύος είναι πιο βολικό να πιείτε ζεστό τσάι: μια κούπα από αλουμίνιο ή μια κούπα από πορσελάνη; Γιατί;
2. Τι ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθούν 2 κιλά ψευδάργυρου στους 2 0 C;
3. Υπολογίστε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός χυτοσιδήρου βάρους 1,5 kg για να αλλάξει η θερμοκρασία του κατά 20 0 C.

Επίπεδο "5"

Εάν έχετε δύο μη βαθμονομημένα θερμόμετρα, πώς μπορείτε να προσδιορίσετε ποιο είναι πιο καυτό από το άλλο;

Συγκρίνετε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση των ράβδων σιδήρου και μολύβδου κατά 20 0 C εάν: α) η μάζα των ράβδων είναι η ίδια. β) οι όγκοι των ράβδων είναι οι ίδιοι.

Υπολογίστε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση ενός χυτοσιδήρου 2 kg για να αλλάξει η θερμοκρασία του κατά 200 0 C.

Αντανάκλαση

Δούλεψα στην τάξη για έναν βαθμό…..

Επιβεβαίωσα τις γνώσεις μου…………..

Τα καθήκοντα ήταν:

μπορώ να το κάνω

Δεν κατάλαβα το υλικό......

721. Γιατί χρησιμοποιείται νερό για την ψύξη κάποιων μηχανισμών;
Το νερό έχει υψηλή ειδική θερμοχωρητικότητα, η οποία διευκολύνει την καλή απομάκρυνση της θερμότητας από τον μηχανισμό.

722. Σε ποια περίπτωση είναι απαραίτητο να ξοδέψετε περισσότερη ενέργεια: να θερμάνετε ένα λίτρο νερού κατά 1 °C ή να θερμάνετε εκατό γραμμάρια νερού κατά 1 °C;
Για να ζεστάνετε ένα λίτρο νερό, όσο μεγαλύτερη είναι η μάζα, τόσο περισσότερη ενέργεια χρειάζεται να ξοδευτεί.

723. Ασήμι χαλκού και ασημένια πιρούνια ίσης μάζας κατεβάστηκαν σε ζεστό νερό. Θα λάβουν την ίδια ποσότητα θερμότητας από το νερό;
Το πιρούνι cupronickel θα πάρει περισσότερη ζεστασιά γιατί ειδική θερμότηταχαλκονικέλιο περισσότερο από το ασήμι.

724. Ένα κομμάτι μόλυβδο και ένα κομμάτι χυτοσίδηρο ίδιας μάζας χτυπήθηκαν τρεις φορές με βαριοπούλα. Ποιο κομμάτι έγινε πιο hot;
Ο μόλυβδος θα θερμανθεί περισσότερο επειδή η ειδική θερμοχωρητικότητα του είναι χαμηλότερη από τον χυτοσίδηρο και χρειάζεται λιγότερη ενέργεια για τη θέρμανση του μολύβδου.

725. Η μία φιάλη περιέχει νερό, η άλλη περιέχει κηροζίνη ίδιας μάζας και θερμοκρασίας. Ένας εξίσου θερμαινόμενος κύβος σιδήρου έπεσε σε κάθε φιάλη. Τι θα ζεσταθεί σε υψηλότερη θερμοκρασία - νερό ή κηροζίνη;
Πετρέλαιο.

726. Γιατί οι διακυμάνσεις της θερμοκρασίας χειμώνα και καλοκαίρι είναι λιγότερο έντονες στις παραθαλάσσιες πόλεις από ό,τι στις πόλεις που βρίσκονται στην ενδοχώρα;
Το νερό θερμαίνεται και κρυώνει πιο αργά από τον αέρα. Το χειμώνα, ψύχεται και μετακινεί θερμές αέριες μάζες στη στεριά, κάνοντας το κλίμα στην ακτή πιο ζεστό.

727. Η ειδική θερμοχωρητικότητα του αλουμινίου είναι 920 J/kg °C. Τι σημαίνει αυτό?
Αυτό σημαίνει ότι για να θερμανθεί 1 kg αλουμινίου κατά 1 °C είναι απαραίτητο να ξοδέψετε 920 J.

728. Ράβδοι αλουμινίου και χαλκού ίδιας μάζας 1 kg ψύχονται κατά 1 °C. Πόσο θα αλλάξει η εσωτερική ενέργεια κάθε μπλοκ; Για ποια μπάρα θα αλλάξει περισσότερο και κατά πόσο;

729. Ποια ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθεί ένα κιλό μπιγιέτα σιδήρου κατά 45 °C;

730. Ποια ποσότητα θερμότητας απαιτείται για τη θέρμανση 0,25 kg νερού από 30 °C έως 50 °C;

731. Πώς θα αλλάξει η εσωτερική ενέργεια δύο λίτρων νερού όταν θερμανθεί κατά 5 °C;

732. Τι ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθούν 5 g νερού από τους 20 °C στους 30 °C;

733. Ποια ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθεί μια μπάλα αλουμινίου βάρους 0,03 kg κατά 72 °C;

734. Υπολογίστε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση 15 kg χαλκού κατά 80 °C.

735. Υπολογίστε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση 5 kg χαλκού από 10 °C έως 200 °C.

736. Τι ποσότητα θερμότητας απαιτείται για τη θέρμανση 0,2 kg νερού από 15 °C έως 20 °C;

737. Νερό βάρους 0,3 kg έχει κρυώσει κατά 20 °C. Πόσο έχει μειωθεί η εσωτερική ενέργεια του νερού;

738. Τι ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθούν 0,4 kg νερού σε θερμοκρασία 20 °C σε θερμοκρασία 30 °C;

739. Ποια ποσότητα θερμότητας δαπανάται για να θερμανθούν 2,5 kg νερού κατά 20 °C;

740. Ποια ποσότητα θερμότητας απελευθερώθηκε όταν 250 g νερού ψύχθηκε από τους 90 °C στους 40 °C;

741. Τι ποσότητα θερμότητας απαιτείται για να θερμανθούν 0,015 λίτρα νερού κατά 1 °C;

742. Να υπολογίσετε την ποσότητα της θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση μιας λίμνης με όγκο 300 m3 κατά 10 °C;

743. Ποια ποσότητα θερμότητας πρέπει να προστεθεί σε 1 κιλό νερό για να αυξηθεί η θερμοκρασία του από 30 °C σε 40 °C;

744. Νερό με όγκο 10 λίτρων έχει κρυώσει από θερμοκρασία 100 °C σε θερμοκρασία 40 °C. Πόση θερμότητα απελευθερώθηκε κατά τη διάρκεια αυτού;

745. Υπολογίστε την ποσότητα θερμότητας που απαιτείται για τη θέρμανση 1 m3 άμμου κατά 60 °C.

746. Όγκος αέρα 60 m3, ειδική θερμοχωρητικότητα 1000 J/kg °C, πυκνότητα αέρα 1,29 kg/m3. Πόση θερμότητα χρειάζεται για να ανέβει στους 22°C;

747. Το νερό θερμάνθηκε κατά 10 °C, ξοδεύοντας 4,20 103 J θερμότητας. Προσδιορίστε την ποσότητα του νερού.

748. 20,95 kJ θερμότητας μεταδόθηκε σε νερό βάρους 0,5 kg. Ποια ήταν η θερμοκρασία του νερού εάν η αρχική θερμοκρασία του νερού ήταν 20 °C;

749. Ένα χάλκινο τηγάνι βάρους 2,5 kg γεμίζει με 8 kg νερό στους 10 °C. Πόση θερμότητα χρειάζεται για να ζεσταθεί το νερό στο τηγάνι μέχρι να βράσει;

750. Ένα λίτρο νερού σε θερμοκρασία 15 °C χύνεται σε μια χάλκινη κουτάλα βάρους 300 g. Τι ποσότητα θερμότητας χρειάζεται για να θερμανθεί το νερό στην κουτάλα στους 85 °C;

751. Ένα κομμάτι θερμαινόμενου γρανίτη βάρους 3 κιλών τοποθετείται σε νερό. Ο γρανίτης μεταφέρει 12,6 kJ θερμότητας στο νερό, ψύχοντας κατά 10 °C. Ποια είναι η ειδική θερμοχωρητικότητα της πέτρας;

752. Ζεστό νερό στους 50 °C προστέθηκε σε 5 kg νερού στους 12 °C, λαμβάνοντας ένα μείγμα με θερμοκρασία 30 °C. Πόσο νερό έβαλες;

753. Νερό στους 20 °C προστέθηκε σε 3 λίτρα νερού στους 60 °C, λαμβάνοντας νερό στους 40 °C. Πόσο νερό έβαλες;

754. Ποια θα είναι η θερμοκρασία του μείγματος αν αναμείξετε 600 g νερού στους 80 °C με 200 g νερού στους 20 °C;

755. Ένα λίτρο νερού στους 90 °C χύθηκε σε νερό στους 10 °C και η θερμοκρασία του νερού έγινε 60 °C. Πόσοι ήταν κρύο νερό?

756. Προσδιορίστε πόση ποσότητα θα ρίξετε στο δοχείο ζεστό νερό, θερμαίνεται στους 60 °C, εάν το δοχείο περιέχει ήδη 20 λίτρα κρύου νερού σε θερμοκρασία 15 °C. η θερμοκρασία του μείγματος πρέπει να είναι 40 °C.

757. Προσδιορίστε πόση θερμότητα απαιτείται για να θερμανθούν 425 g νερού κατά 20 °C.

758. Πόσους βαθμούς θα ζεσταθούν 5 κιλά νερού αν το νερό λάβει 167,2 kJ;

759. Πόση θερμότητα απαιτείται για να θερμανθούν m grams νερού σε θερμοκρασία t1 έως θερμοκρασία t2;

760. 2 κιλά νερό χύνονται σε θερμιδόμετρο θερμοκρασίας 15 °C. Σε ποια θερμοκρασία θα θερμανθεί το νερό του θερμιδομέτρου εάν κατέβει σε αυτό ένα ορειχάλκινο βάρος 500 g που έχει θερμανθεί στους 100 °C; Η ειδική θερμοχωρητικότητα του ορείχαλκου είναι 0,37 kJ/(kg °C).

761. Υπάρχουν κομμάτια από χαλκό, κασσίτερο και αλουμίνιο ίδιου όγκου. Ποιο από αυτά τα κομμάτια έχει τη μεγαλύτερη και ποιο τη μικρότερη θερμοχωρητικότητα;

762. 450 g νερού, η θερμοκρασία του οποίου ήταν 20 °C, χύθηκαν στο θερμιδόμετρο. Όταν 200 g ρινίσματα σιδήρου που θερμάνθηκαν στους 100 °C βυθίστηκαν σε αυτό το νερό, η θερμοκρασία του νερού έγινε 24 °C. Προσδιορίστε την ειδική θερμοχωρητικότητα του πριονιδιού.

763. Ένα χάλκινο θερμιδόμετρο βάρους 100 g χωράει 738 g νερού, η θερμοκρασία του οποίου είναι 15 °C. 200 g χαλκού χαμηλώθηκαν σε αυτό το θερμιδόμετρο σε θερμοκρασία 100 °C, μετά την οποία η θερμοκρασία του θερμιδόμετρου ανέβηκε στους 17 °C. Ποια είναι η ειδική θερμοχωρητικότητα του χαλκού;

764. Μια χαλύβδινη σφαίρα βάρους 10 g βγαίνει από τον φούρνο και τοποθετείται σε νερό σε θερμοκρασία 10 °C. Η θερμοκρασία του νερού ανέβηκε στους 25 °C. Ποια ήταν η θερμοκρασία της μπάλας στο φούρνο αν η μάζα του νερού ήταν 50 g; Η ειδική θερμοχωρητικότητα του χάλυβα είναι 0,5 kJ/(kg °C).

770. Ένας κόφτης χάλυβα βάρους 2 kg θερμάνθηκε σε θερμοκρασία 800 °C και στη συνέχεια κατέβηκε σε δοχείο που περιείχε 15 λίτρα νερού σε θερμοκρασία 10 °C. Σε ποια θερμοκρασία θα ζεσταθεί το νερό στο δοχείο;

(Ένδειξη: Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια εξίσωση στην οποία η άγνωστη θερμοκρασία του νερού στο δοχείο μετά το κατέβασμα του κόφτη θα λαμβάνεται ως άγνωστη.)

771. Ποια θερμοκρασία θα ληφθεί το νερό εάν αναμειγνύετε 0,02 kg νερού στους 15 °C, 0,03 kg νερού στους 25 °C και 0,01 kg νερού στους 60 °C;

772. Για τη θέρμανση μιας καλά αεριζόμενης τάξης, η απαιτούμενη ποσότητα θερμότητας είναι 4,19 MJ ανά ώρα. Το νερό εισέρχεται στα καλοριφέρ στους 80 °C και εξέρχεται από αυτά στους 72 °C. Πόσο νερό πρέπει να παρέχεται στα καλοριφέρ κάθε ώρα;

773. Μόλυβδος βάρους 0,1 kg σε θερμοκρασία 100 °C βυθίστηκε σε θερμιδόμετρο αλουμινίου βάρους 0,04 kg που περιείχε 0,24 kg νερό σε θερμοκρασία 15 °C. Μετά από αυτό η θερμοκρασία στο θερμιδόμετρο έφτασε τους 16 °C. Ποια είναι η ειδική θερμότητα του μολύβδου;