Pagbati, mahal kong mga mambabasa.

Alam ko na ang mga mag-aaral na nagsasalita ng Ruso ay labis na natatakot na kumuha ng mga pagsusulit sa bibig. At ang oral na bahagi ng OGE sa Ingles ay tila ganap na imposible (hindi banggitin). Ngunit maniwala ka sa akin, ang tamang at napapanahong paghahanda ang kailangan mo para matiyak na makakakuha ka ng perpektong marka sa pagsusulit. Samakatuwid, ngayon magkakaroon tayo ng kumpletong pagsusuri sa bahagi ng bibig, pati na rin ang mga halimbawa ng mga gawain na may mga sagot.

Ano ito at kung ano ang nagbago nitong mga nakaraang taon

Ang oral na bahagi ng pagsusulit ay tumatagal lamang ng 6 na minuto! Ngunit sa loob ng 6 na minuto kailangan mong ipakita ang lahat ng kaya mong gawin. Masusubok ka sa lahat ng bagay: ang iyong pagbigkas at bilis ng pagsasalita, ang iyong kakayahang maunawaan ang mga tanong at magbigay ng mabilis at malinaw na sagot sa kanila, ang iyong kakayahang magsagawa ng hindi handang talumpati sa loob ng 2 minuto.

Mula noong 2016, ang istraktura ng bahagi ng bibig ay nagbago nang malaki. Kakailanganin mong makayanan ang hindi dalawa, ngunit tatlong mga gawain: kakailanganin mong basahin nang malakas ang teksto, sagutin ang mga tanong sa diyalogo, at gumawa din ng isang monologo batay sa larawan (at, marahil, nang wala ito sa taong ito!). Ang lahat ay tila ganap na naiiba mula sa kung ano ito ay 3-4 na taon lamang ang nakalipas.

Ano ang binubuo nito at paano ito gumagana?

Ang oral na bahagi ay binubuo, tulad ng nasabi ko na, ng 3 bahagi, na sa kabuuan ay tumatagal ng 15 minuto, kung saan 6 na minuto ay direktang pumunta sa sagot, at ang natitira sa paghahanda.

Alam mo ba na sa regular na klase 2 beses sa isang linggo kasama ang isang bihasang tagapagturo, ang iyong antas ng kahandaan para sa pagsusulit pagkatapos ng 8 buwan ay tumataas ng humigit-kumulang 20-30%??? Kung mahalaga sa iyo ang mataas na marka, lubos kong inirerekomenda ang isang mahusay na tutor na tutulong sa iyo na pumili EnglishDom.

Pansin! Kapag nagbabayad para sa mga aralin, gumamit ng code na pang-promosyon lizasenglish2 upang samantalahin ang isang magandang regalo +2 bonus na mga aralin!

Magbasa pa tungkol sa EnglishDom na paaralan sa o bisitahin ito website at alamin para sa iyong sarili!

• Bahagi 1 - pagbabasa ng isang sipi ng teksto.

Mukhang madali ang gawain, tama ba? Lalo na kapag isinasaalang-alang mo na binibigyan ka ng 1.5 minuto upang magbasa nang maaga. At pagkatapos nito - isa pang 2 minuto upang basahin nang malakas. Dapat mong basahin nang malinaw, naiintindihan, na may tamang pagbigkas ng mga tunog at tamang intonasyon. At mayroon ka lamang 5 pagkakataon na magkamali. Pagkatapos nito, ang mga puntos ay nabawasan (iyon ay, makakatanggap ka ng 1 o 0 puntos mula sa 2 posible!).

Tingnan natin ang isang halimbawa(i-click ang larawan para palakihin).

Una sa lahat, bigyang pansin ang pagbabasa ng mahaba at maikling tunog. Ni-highlight ko ang mga salitang may mahaba at maiksing [i] sa pula.

d i iba, l i ved, h i dden, - dito binabasa ang mga percussive na tunog bilang maikli

p eo ple, bel ibig sabihin ved, n ee ded, - ngunit dito sila basahin tulad ng mahaba

Na-highlight ko sa asul ang mga salitang may maikli at mahabang [u]

r oo m, t oo ls - mahaba ang tunog dito

c oul d, p u t - dito ito ay maikli

Na-highlight ko sa berde ang mga salita kung saan mapapansin mo ang tunog [a], ngunit muli silang mag-iiba sa longitude:

d ar k - mahabang tunog

h u nters - maikling tunog

Ang isang napakahalagang punto dito ay ang tamang pagbigkas ng mga interdental na tunog (ang mga salita sa teksto ay may salungguhit sa dilaw), na madalas gustong palitan ng mga bata ng Russian [v, f] o.

sympa ika etic, ika ey - i-clamp ang iyong dila sa pagitan ng iyong mga ngipin at umalis ka!

Sa mga dilaw na frame ay naglagay ako ng mga parirala kung saan gusto kong ipakita ang mga pagkakaiba sa intonasyon. Sa unang kaso, nakikita natin ang isang espesyal na tanong - at sa mga ganitong uri ng mga tanong ang intonasyon ay dapat na pababa, sa madaling salita, dapat itong mahulog. Makinig ka

Ang pangalawang parirala ay isang panimulang pagbuo, na, una, ay dapat na ihiwalay mula sa natitirang bahagi ng pangungusap sa pamamagitan ng isang paghinto, at pangalawa, basahin nang may tumataas na intonasyon. Makinig ka.

Sana marinig mo ang pagkakaiba! Obserbahan, aking mga mahal, at ang mga nagsusuri ng iyong sagot ay lubos na ikalulugod na ibigay sa iyo ang pinakamataas na marka!

• Bahagi 2 - mga sagot sa mga tanong.

Ang gawain ng bahaging ito ay isang diyalogo kung saan kailangan mong gawin sagutin ang 6 na tanong. Ang bahaging ito ng pagsusulit ay idinisenyo upang subukan kung gaano kabilis, tama at may kakayahan ang isang mag-aaral na gumamit ng banyagang pananalita.

Para sa bawat sagot sa isang tanong na makukuha mo 1 puntos bawat isa. Kung sasagot ka ng masyadong maikli kung saan kailangan ang mga bukas na sagot, o gumawa ng maraming pagkakamali, hindi mo matatanggap ang iyong punto para sa sagot.

Ang maipapayo ko sa iyo ay matuto ng ilang cliches para sa mga sagot kung saan kailangan mong ipahayag ang iyong opinyon o magbigay ng payo. Halimbawa:

Sa aking opinyon … - Sa aking palagay...

Mula sa aking pananaw…- Cakingpuntospangitain…

ako umasa … - Sa tingin ko…

ako payuhan ... - Payo ko...

Ikaw’ d mas mabuti gawin ... - Mas mabuting gawin mo ...

Dapat mong gawin....Dapat mong gawin...

Sa karagdagan, ito ay mahalaga upang sagutin nang malinaw, nang hindi pumunta sa wilds, at upang sundin ang mga tuntunin ng gramatika!

Kaya, isang halimbawa ng gawain sa format na tanong-sagot:

Ilang taon ka na?

— Ako ay 15 taong gulang.

Ano ang iyong libangan at bakit ka interesado dito?

- Hobby ko ang swimming. Interesado ako dito dahil gustung-gusto ko ang paglangoy — ito ay nagpapasaya sa akin at may kumpiyansa.

Ilang oras sa isang linggo ang ginugugol mo sa iyong libangan?

- Bilang isang patakaran, ginugugol ko ito ng mga 4 na oras sa isang linggo.

Anong mga libangan ang pinakasikat sa mga teenager ngayon?

- Mula sa aking pananaw, ang pinakasikat na libangan sa mga teenager ngayon ay mga laro sa kompyuter at ilang mga extreme sports tulad ng snowboarding.

Bakit sa palagay mo ginagawa ng mga tao ang mga libangan?

- Sa aking opinyon ang mga tao ay gumagawa ng mga libangan upang makahanap ng mga bagong kaibigan, upang makakuha ng ilang mga bagong kasanayan at para lamang maging mas masaya.

Ano ang maipapayo mo sa isang taong gustong magsimula ng isang libangan?

— Dapat kang makahanap ng isang libangan na magbibigay sa iyo ng kasiyahan. Kung ako sa iyo pupunta ako sa pinakamalapit na sports club at alamin kung ano ang inaalok nila...

• Bahagi 3 - monologo batay sa larawan.

Bibigyan ka ng 1.5 minuto upang ihanda ang gawaing ito at 2 minuto upang tapusin ito. Magkakaroon ka ng isang larawan sa harap ng iyong mga mata ( ngunit ito ay kinakailangan lamang para sa suporta, at hindi para sa paglalarawan! ), at ang mga tanong na kailangang masagot. Ang gawaing ito ay mahirap, magiging tapat ako, ngunit ito ay nagkakahalaga din ng lubos. 7 puntos.

Tandaan: sa 2018 ito ay binalak na alisin ang larawan at mag-iwan lamang ng mga katanungan.

Tingnan natin ang isang halimbawa:

-Bakit gusto ng mga tao ang paglalakbay.

-Anong paraan ng paglalakbay ang gusto mo at bakit.

-Kung mas gusto mong maging isang package tourist o maging isang backpacking traveler. Bakit.

Ang magiging sagot ko ay:

"At ngayon ay magsasalita ako tungkol sa paglalakbay.

Maaaring maglakbay ang mga tao para sa iba't ibang dahilan. Para sa isang grupo ng mga tao, maaaring ito na ang pagkakataong gugulin ang kanilang bakasyon sa isang ganap na kakaibang lugar mula sa nakasanayan nila. Para sa iba maaaring ito ang paraan ng pamumuhay - ang kanilang pamumuhay.

Sa personal, mas gusto ko ang sight-seeing na uri ng paglalakbay. Dahil masigasig ako sa kasaysayan, hindi ko maisip na hindi bisitahin ang lahat ng makasaysayang lugar sa Europa o Asya. Higit pa rito, mas gusto kong magbiyahe sakay ng bus dahil nagbibigay-daan ito sa akin na gumugol ng maraming oras sa kalsada at pag-isipan ang lahat ng kailangan ko. Bukod dito, ito ay mas mura kaysa sa paglalakbay sa pamamagitan ng eroplano.

Ayon dito maaari kong tapusin na ako ay isang ganap na backpacking na manlalakbay. Ang ideya na maaari kang gumugol ng isang araw sa isang lungsod at lumipat sa ibang bahagi ng bansa sa susunod na araw ay talagang nakakaakit sa akin.

Sa huli, nais kong sabihin, na ang paglalakbay ay nagpapalawak ng ating isipan at nagbibigay sa atin ng kamangha-manghang karanasang hindi natin malilimutan. At saka, maiiwan ka sa mga hindi malilimutang alaala. Ano ang maaaring maging mas mahusay?"

Paano maghanda

Ang paghahanda para sa isang oral na pagsusulit ay mahirap. Ngunit ang paghahanap ng isang tagapagsanay para dito ay hindi magiging napakahirap. Maaari kong irekomenda sa iyo ang mga sumusunod na katulong:

• "Wikang Ingles. OGE. Bahagi ng bibig." May-akda - Radislav Milrud.
• "OGE-2016. wikang Ingles". May-akda - Yu.A. Veselova.
• Paglalathala ng mga aklat sa bahay MacMillan, nakatuon sa pagsusulit na ito .

Kamakailan, binibili ko ang karamihan sa mga manwal at aklat-aralin para sa aking sarili at sa aking mga mag-aaral online. Doon ka makakabili palagi nang kumikita at mabilis itong makuha. Aking mga paboritong tindahan:

Ang mga gawain sa pagsasanay sa mga aklat-aralin na ito ay partikular na pinili para sa antas, at ang kanilang bilang ay sapat para sa iyo upang magsanay. Ang mahalaga rin ay mabibili mo ang mga ito sa anumang bookstore (kabilang ang mga online na tindahan).

Ito ay mas madali at, sa aking opinyon, mas kawili-wiling gamitin online simulator OGE (GIA) mula sa LinguaLeo. Doon ay makakahanap ka rin ng iba pang mataas na kalidad at talagang epektibong mga kurso sa wikang Ingles, na inirerekomenda ko sa lahat!

Huwag kalimutan, mga mahal ko, na palagi akong nagbabahagi ng mga bagong tip sa kung paano pagbutihin ang iyong Ingles at kung paano mas mahusay na maghanda para sa pagsusulit. Mag-subscribe sa aking blog newsletter at maging unang makatanggap ng impormasyon kung paano magtagumpay sa pagsusulit. At kung mayroon kang anumang mga katanungan, huwag mag-atubiling tanungin sila sa mga komento!

Samantala, paalam ko.

Sa 2016, ang oral na bahagi ng OGE (GIA) sa English ay magsasama ng tatlong gawain:

Gawain 1- pagbabasa nang malakas ng isang maikling teksto ng isang sikat na likas na agham. Oras ng paghahanda: 1.5 minuto.
Gawain 2- kondisyonal na diyalogo-pagtatanong. Kailangan mong sagutin ang anim na tanong na narinig sa audio recording.
Gawain 3- isang monologue na pahayag sa isang tiyak na paksa batay sa isang plano. Ang plano ay ang mga tanong sa takdang-aralin. Oras ng paghahanda: 1.5 minuto.

Ang kabuuang oras ng pagtugon para sa isang kalahok ng OGE, kasama ang oras ng paghahanda, ay 15 minuto. Hindi tulad ng GIA format ng mga nakaraang taon, kapag ang mga mag-aaral ay direktang nakipag-ugnayan sa guro-tagasuri, simula sa 2016, ang mga mag-aaral ay kumpletuhin din ang bahaging ito sa computer. Lumilitaw ang mga gawain sa screen habang nakumpleto ang nauna. Kaya, una ay ipapakita sa iyo ang teksto mula sa gawain 1, ang oras ng paghahanda ay mabibilang pababa, pagkatapos nito ay agad na magsisimula ang pag-record. Kapag nakumpleto na ang iyong sagot (awtomatikong), magsisimula ang susunod na gawain.

Tatalakayin ko ang mga gawain nang mas detalyado.

Gawain Blg. 1 - pagbasa ng malakas ng maikling teksto

Magkakaroon ka ng 1.5 minuto upang maghanda at kailangan mong magkaroon ng oras upang basahin ang teksto sa loob ng 2 minuto. Ang maximum na bilang ng mga puntos para sa gawaing ito ay 2 lamang, at matatanggap mo ang mga ito kung ang iyong pananalita ay madaling maunawaan ng mga eksperto, walang mga hindi makatwirang pag-pause dito, at hindi ka makakagawa ng higit sa 5 phonetic error, dalawa sa mga ito ay maaaring masira ang kahulugan ng teksto.

Upang maisagawa ang kasanayang ito, ang payo ay simple - mabuhay ang magandang lumang pagbabasa nang malakas!

Gawain Blg. 2 - kondisyonal na diyalogo-pagtatanong

Ang gawaing ito ay nagpapakita ng 6 na lohikal na nauugnay na mga katanungan sa anyo ng isang pampublikong opinyon poll.

Halimbawa, ang demo na bersyon 2016 ay naglalaman ng mga sumusunod na tanong sa paksa ng sports:

Ilang taon ka na?

Ilang beses sa isang linggo ka naglalaro?

Anong sport ang pinakasikat sa mga teenager sa iyong rehiyon?

Anong mga pasilidad sa palakasan ang magagamit sa lugar kung saan ka nakatira?

Sa iyong palagay, bakit mahalaga na manatiling malusog?

Ano ang maipapayo mo sa taong gustong manatiling fit?

Kapansin-pansin, dito ang bawat tanong ay nagkakahalaga ng 1 puntos. At hindi mo ito matatanggap kung ang sagot sa tanong ay hindi ibinigay sa lahat, kung ang sagot ay hindi tumutugma sa tanong, kung ang sagot ay ibinigay sa anyo ng isang salita o parirala (pansin sa mga mahilig sa monosyllabic na mga sagot!) , kung ang sagot ay naglalaman ng mga error na pumipigil sa pag-unawa nito.

Kaya, 6 na tanong kung saan maaari kang makakuha ng maximum na 6 na puntos. Ang limitasyon sa oras para sa bawat sagot ay 60 segundo.

Gawain Blg. 3 - monologo batay sa teksto ng gawain

Dito mayroon ka lamang 1.5 minuto upang maghanda, at ang iyong monologo ay dapat tumagal ng hindi bababa sa 2 minuto.

Sa pangkalahatan, ang gawaing ito sa seksyon ng pagsasalita ng State Academic Examination sa English ang sumailalim sa hindi bababa sa mga pagbabago noong 2016.

Kailangan mo pa ring magsalita nang magkakaugnay sa lahat ng tatlong pamantayang ipinakita sa gawain.

Halimbawa, ito ang hinihiling sa amin na pag-usapan sa demo na bersyon ng gawain:

Tandaan na sabihin:

bakit mahilig kumuha ng litrato ang mga tao

bakit mas sikat ngayon ang pagkuha ng mga larawan kaysa noong nakaraan

kung ano ang pinakamagandang larawan na nakuha mo na

Ang subsection na ito ng oral na bahagi ay tinasa ayon sa tatlong pamantayan: solusyon ng isang gawaing pangkomunikasyon (narito, napakahalagang pag-usapan nang detalyado ang lahat ng tatlong aspeto na binanggit sa gawain, at huwag pansinin ang mga tanong na bakit?/bakit?), organisasyon ng pahayag (ang pahayag ay dapat na lohikal na nakabalangkas at pinagsama sa isang solong kabuuan sa tulong ng mga pang-uugnay, kailangang may panimula at pangwakas na parirala) at linguistic na disenyo (kinakailangan itong magpakita ng iba't ibang bokabularyo at iba't ibang istrukturang gramatika na naaayon sa A2 (pre-intermediate) na antas ng wika para sa State Academic Examination).

Tulad ng dati, na may zero para sa paglutas ng isang gawaing pangkomunikasyon, 0 puntos sa 7 na posible para sa oral part na gawaing ito ang itinalaga. At hindi mahirap makuha ang zero na ito, halimbawa, huwag pansinin ang dalawang susi sa isang gawaing suporta, iyon ay, sagutin lamang ang isang tanong sa tatlong iminungkahing.

Kapansin-pansin na sa bagong format (ang format ng oral na bahagi ng 2015-2016 academic year), ang mga kumukuha ng pagsusulit ay makikipag-usap sa isang computer at, natural, ang bahaging ito ng pagsusulit ay magiging audio at video na nai-record para sa kasunod na pagsusuri ng mga eksperto.

Gayunpaman, para sa matagumpay na pagkumpleto Ang oral na bahagi ng State Academic Examination sa English ay nangangailangan ng pagsasanay, karanasan at tiwala sa sarili!

Sama-sama tayong maghanda para sa OGE!

FIPI open task bank

Seksyon 2 Mga Takdang Aralin sa Pagbasa

Format ng Takdang-Aralin

Gawain 9– pagsubok upang magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pamagat at teksto

Pinakamataas na marka - 7 puntos

Gawain 10 – 17– isang pagsubok upang maitaguyod ang pagkakatugma ng mga ibinigay na pahayag sa tekstong binasa ( totoo/ Mali/ Hindi nakasaad)

Pinakamataas na marka - 8 puntos

Pinakamataas na marka para sa wastong pagkumpleto ng lahat ng gawain sa Seksyon 2 (Pagbasa) – 15 puntos

Gawain 9

Basahin ang mga teksto at magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga teksto at ang kanilang mga heading: para sa bawat tekstong ipinahiwatig ng mga titik A–G, piliin ang kaukulang heading na isinasaad ng mga numero. Gamitin ang bawat numero minsan lang. Ang takdang-aralin ay naglalaman ng isang karagdagang heading.

1. Ang lugar ng kapanganakan ng lungsod
2. Multifunctional na konstruksyon
3. Ang mga unang traffic jam
4. Isang perpektong lokasyon
5. Mga pintuan ng kaligtasan
6. Pagtalo sa polusyon
7. Panahon ng nabigasyon
8. Ang mga maharlikang ibon

A. Halos 2,000 taon na ang nakalilipas, ang hukbo ng Sinaunang Roma ay dumaong sa baybayin ng Britanya at nagtungo sa hilaga. Hindi nagtagal ay nakarating sila sa isang malawak at malalim na ilog. Ang hukbo ay hindi makalakad dito o makahanap ng alternatibong ruta. Ang tanging solusyon ay ang paggawa ng tulay. Nakahanap ang mga Romano ng isang lugar kung saan medyo makitid ang ilog at gumawa ng tulay. Pagkatapos sila ay nagtatag ng isang pamayanan, na kanilang tinawag Londinium. Ngayon ito ay kilala bilang London.

B. Natuklasan iyon ng mga Romano Londinium ay isang perpektong site para sa isang port. Ang kanilang tulay ay humadlang sa malalaking barko sa pag-akyat sa ilog, kaya ang lahat ng mga barkong nangangalakal ay kailangang huminto at magbaba Londinium. Ginawa nito Londinium isang mahalagang sentro ng kalakalan at nagpasigla sa paglago at pag-unlad ng lungsod.

C. Ang unang tulay ng London sa ibabaw ng Thames ay gawa sa kahoy - at pagkatapos ay itinayong muli nang paulit-ulit. Nang maglaon, isang tulay na bato ang ginawa. Noong 1350s ay may halos 200 bahay at tindahan sa tuktok ng tulay, at ang daan sa kabila nito ay napakakitid. Napakahirap noon para sa mga karwahe, kabayo at tao upang lumipat sa tulay. Madalas ay hindi nila maipasa ang isa't isa at kailangang gumugol ng oras sa tulay.

D. Nang bumaha ang Thames, natabunan nito ng tubig ang London. Pagkatapos ng isang masamang baha noong 1953, ang mga tao ay nagsimulang maghanap ng paraan upang makontrol ang ilog. Noong 1982 binuksan ang Thames Barrier. Kapag nakataas ang mga tarangkahan nito, bumubuo sila ng bakal na pader na mahigit kalahating kilometro ang haba sa kabila ng Thames. Pinipigilan nito ang pag-abot ng tubig baha sa London. Higit sa 90 beses, nailigtas ng Thames Barrier ang kabisera mula sa pagbaha.

E. Ngayon, ang Tower Bridge ay isa sa pinakatanyag na tulay sa mundo. Ang daanan sa pagitan ng dalawang tore ng tulay ay nagbibigay ng isang perpekto platform ng pamamasyal upang tamasahin ang isang kahanga-hangang tanawin sa ibabaw ng London. Sa loob ng mga tore meron isang eksibisyon, na nagsasabi sa kasaysayan ng tulay sa pamamagitan ng mga larawan, pelikula, at iba pang media. Ang Tower Bridge ay gumaganap din ng orihinal nitong function ng pagbibigay isang kalsada sa kabila ng Ilog Thames.

F. Sa Britain, ang mga swans ay may pribilehiyong katayuan. Mula noong 1100s, lahat ay walang marka swans sa anumang pampublikong lawa o ilog sa bansa ay nabibilang sa Korona. Tinatawag ang mga swans sa River Thames I-mute ang mga Swans. Mayroon silang maliwanag na orange na tuka na may itim na lugar sa itaas. Tuwing Hulyo, isang espesyal na seremonya na tinatawag na "Swan Upping" ang nagaganap sa Thames sa Windsor. Ang lahat ng mga swans ay nahuli at ang kanilang mga marka ay nasuri at naitala.

G. sa panahon ngayon, ang River Thames ang pinakamalinis na ilog sa mundo na dumadaloy sa isang malaking lungsod. Ito ay isang mahusay na tagumpay dahil limampung taon lamang ang nakalipas ang ilog ay napakarumi at may lason na ito ay idineklara na biologically dead. Ang mga espesyal na halaman upang linisin ang tubig ay itinayo noong 1950s. Di-nagtagal, inilabas ang mga espesyal na batas upang pigilan ang mga pabrika na hayaan ang kanilang maruming tubig sa ilog. Ang mahigpit na hakbang ng pamahalaan ay nailigtas ang ilog.

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng kaukulang mga titik.

Gawain 10 – 17

Basahin ang teksto. Tukuyin kung alin sa mga sumusunod na pahayag 10 –17 tumutugma sa nilalaman ng teksto (1 –totoo) alin ang hindi tumutugma (2 –Mali) at kung ano ang hindi sinabi sa teksto, iyon ay, batay sa teksto, hindi maaaring magbigay ng positibo o negatibong sagot. (3 –Hindi nakasaad). Sa patlang ng sagot, isulat ang isang numero na tumutugma sa numero ng tamang sagot.

Palakasan sa Great Britain

Kapansin-pansin kung gaano karami sa mga larong pang-sports ngayon ang nagmula sa Britain - football, rugby, tennis, boxing, rowing at horse racing kasama ng mga ito. Mangyari pa, ang karera ng kabayo ay tanyag sa mga Griyego at Arabo bago pa nagsimulang isagawa ang mga ito ng British; at ang mga tao ay naglalaro ng football sa isang anyo o iba pa sa loob ng libu-libong taon sa buong mundo. Ngunit ang British ang lumikha ng mga espesyal na panuntunan para sa mga larong ito sa palakasan at palakasan.

Ang football ay isang magandang halimbawa. Sa Middle Ages ang mga tao sa Europe, Japan at Asia ay lahat ay naglaro ng ilang anyo ng laro. Ang isang uri ng football ay napakapopular din sa England, lalo na bilang isang paligsahan sa pagitan ng mga nayon. Ngunit sa oras na iyon mayroong napakakaunting mga patakaran. Nang magsimulang maglaro ng football ang mga estudyante ng mga paaralang Ingles, naging kinakailangan ang mga patakaran. Ilang beses silang binago at noong kalagitnaan ng ika-19 na siglo, ang football ay naging laro na alam natin at tulad ngayon. Siyanga pala, ang unang seryosong mga panuntunan sa football ay isinulat sa Cambridge University.

Ang isang katulad na kuwento ay maaaring sabihin tungkol sa ilang iba pang mga sports. Bakit ito nangyari sa Britain bago ang ibang mga bansa? Mayroong ilang mga posibleng paliwanag: pagkatapos ng pagsalakay ng Norman noong 1066, ang Britain ay medyo mapayapang bansa. Bilang resulta ang mga tao ay nagkaroon ng oras upang bumuo ng sports. Nang maglaon, pagkatapos ng rebolusyong industriyal ng Britanya, ang mga pabrika ng Ingles ay nakabatay sa napakaorganisadong gawain at mahigpit na pag-iingat ng oras. Ang parehong disiplina ay inilapat sa isport. Kaya't ang mga uniporme, referee at mga parusa ay ipinakilala sa football at iba pang mga laro. Inisip ng mga awtoridad ng Britanya na ang mga laro ng koponan ay mahusay na pagsasanay para sa hinaharap na karera sa militar at industriya.

Ang bawat bansa ay may sariling listahan ng mga paboritong palakasan. Ano ang listahan ng British? Mayroong maraming mga laro bukod sa football. Ang mga mag-aaral na babae, halimbawa, ay naglalaro ng isang laro na parang basketball. Ito ay tinatawag na netball. Iba ang netball sa basketball sa maraming detalye: halimbawa, ang bola ay mas magaan, ang korte ay mas malaki at ang netball ay may pitong manlalaro sa bawat koponan (hindi lima). May kakaiba sa netball – hindi ito nilalaro ng mga lalaki. Walang biological na dahilan para dito, ito ay isang tradisyon lamang. Ito ay sikat sa buong mundo na nagsasalita ng Ingles, at ang Karaniwang nananalo ang mga Australiano at New Zealand sa mga kumpetisyon.

Ngunit ang pinakasikat at tanyag na isport sa Britanya ay kuliglig. Ang kuliglig ay isang mahalagang bahagi ng buhay tag-init ng Ingles. Maaari mo itong panoorin buong araw sa TV o kahit pakinggan sa radyo. Pinapanatili ka ng mga programa ng balita na napapanahon sa marka. Ang mga lalaki, kapag nagkikita sila, palaging nagpapalitan ng ilang salita tungkol sa estado ng laro.

Isa sa mga natatanging tampok ng kuliglig ay iyon ang mga laro ay napakahaba. Sa isang ordinaryong laro sa paaralan ng mga lalaki tumatagal ito ng hanggang isang buong hapon. Ngunit ang mga malalaking internasyonal na laro ay hanggang limang araw ang haba.

10. Football noon ang pinakasikat laro sa Sinaunang Mundo.

Sagot:

11. Ang mga patakaran para sa modernong football ay nilikha sa Great Britain.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

12. Lahatkailangang maglaro ng football ang mga estudyante at iba pang laro ng koponan sa mga paaralang British.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

13. Basketball at netball ay ang parehong laro sa ilalim ng iba't ibang pangalan.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

14. Naimbento ang netball sa isang British boarding school para sa mga babae.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

15. Mga koponan mula sa Great Britain laging panalo ang internasyonal mga kumpetisyon sa netball.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

16. Ang British binibigyang pansin ng mass media ang kuliglig.

1) Tama2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sagot:

17. Ayon sa mga tuntunin, isang laro ng kuliglig ay tumatagal hindi hihigit sa isang oras at kalahati.

Demo na bersyon ng OGE 2018 sa English at iba pang wikang banyaga, FIPI

Mga opisyal na demo na bersyon ng OGE 2018 sa mga banyagang wika, naaprubahan

Demonstration version ng control measurement materials para sa pagsasagawa ng pangunahing state exam sa ENGLISH sa 2018

Mga paliwanag para sa demo na bersyon ng pagsusulit na papel

Kapag sinusuri ang 2018 demo na bersyon (oral na bahagi), mangyaring magkaroon ng kamalayan na ang mga gawaing kasama sa demo na bersyon ay hindi sumasalamin sa lahat ng elemento ng nilalaman na susuriin gamit ang mga opsyon sa CMM sa 2018. Kumpletuhin ang listahan ng mga elemento ng nilalaman na maaaring subaybayan sa 2018 na pagsusulit, ay ibinibigay sa codifier ng mga elemento ng nilalaman at mga kinakailangan para sa antas ng paghahanda ng mga mag-aaral para sa pangunahing pagsusulit ng estado sa Ingles, na nai-post sa website: www.fipi.ru.

Ang demo na bersyon ay inilaan upang paganahin ang sinumang kalahok sa pagsusulit at ang pangkalahatang publiko na makakuha ng ideya ng istraktura ng papel ng pagsusulit, ang bilang at anyo ng mga gawain, pati na rin ang kanilang antas ng kahirapan. Ang ibinigay na pamantayan para sa pagtatasa ng pagkumpleto ng mga gawain na may isang detalyadong sagot, na kasama sa demo na bersyon ng papel ng pagsusulit, ay magbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng ideya ng mga kinakailangan para sa pagkakumpleto at kawastuhan ng pagtatala ng isang detalyadong sagot.

Mga pagbabago sa 2018 OGE sa Ingles at iba pang wikang banyaga:

walang mga pagbabago sa istraktura o nilalaman.

Ang impormasyong ito ay nagbibigay sa mga nagtapos ng pagkakataon na bumuo ng isang diskarte para sa paghahanda para sa pagsusulit sa wikang Ingles.

Bibig na bahagi Ang gawaing pagsusuri ay binubuo ng dalawang gawain sa pagsasalita: isang temang monologo na pahayag at isang pinagsamang diyalogo. Ang oras ng pagsagot sa bibig ay 6 na minuto bawat mag-aaral.

Nakasulat na bahagi Ang papel ng pagsusulit sa Ingles ay binubuo ng apat na seksyon, kabilang ang 33 mga gawain.

2 oras (120 minuto) ang inilaan upang makumpleto ang mga gawain ng nakasulat na bahagi ng pagsusulit.

Sa seksyon 1 (mga gawain sa pakikinig) hinihiling sa iyo na makinig sa ilang mga teksto at kumpletuhin ang 8 mga gawain upang maunawaan ang mga napakinggang teksto. Ang inirerekomendang oras upang makumpleto ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang Seksyon 2 (mga gawain sa pagbabasa) ay naglalaman ng 9 na gawain para sa pag-unawa sa pagbabasa. Ang inirerekomendang oras upang makumpleto ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang Seksyon 3 (mga gawain sa gramatika at bokabularyo) ay binubuo ng 15 gawain. Ang inirerekomendang oras upang makumpleto ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Ang mga sagot sa mga gawain 3-8 at 10-17 ay isinulat bilang isang numero, na tumutugma sa bilang ng tamang sagot. Isulat ang bilang na ito sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain.

Ang mga sagot sa mga gawain 1, 2, 9, 18-32 ay isinulat bilang pagkakasunod-sunod ng mga numero o salita (parirala) sa patlang ng sagot sa teksto ng akda.

Kung nagsusulat ka ng maling sagot sa mga gawain sa seksyon 1-3, ekisan ito at sumulat ng bago sa tabi nito.

Sa seksyon 4 (gawain sa pagsulat) mayroong 1 gawain na humihiling sa iyo na magsulat ng isang personal na liham. Ang gawain ay nakumpleto sa isang hiwalay na sheet. Ang inirekumendang oras upang makumpleto ang gawain ay 30 minuto.

Kapag kumukumpleto ng mga takdang-aralin, maaari kang gumamit ng draft. Ang mga entry sa draft ay hindi isinasaalang-alang kapag gumagawa ng pagmamarka.

Ang mga puntos na natatanggap mo para sa mga natapos na gawain ay buod. Subukang kumpletuhin ang pinakamaraming gawain hangga't maaari at makakuha pinakamalaking bilang puntos.

Nais ka naming tagumpay!

Pagtutukoy
kontrolin ang pagsukat ng mga materyales para sa pagsasagawa
sa 20186 pangunahing pagsusulit ng estado
sa MGA BANYAGANG WIKA

1. Layunin ng CMM para sa OGE– upang masuri ang antas ng pagsasanay sa wika sa isang wikang banyaga ng mga nagtapos ng IX na mga baitang ng mga pangkalahatang institusyong pang-edukasyon para sa layunin ng kanilang pangwakas na sertipikasyon ng estado. Maaaring gamitin ang mga resulta ng pagsusulit kapag tinatanggap ang mga mag-aaral sa mga espesyal na klase sa mga sekondaryang paaralan.

Ang OGE ay isinasagawa alinsunod sa Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation".

2. Mga dokumentong tumutukoy sa nilalaman ng CMM

1. Pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa mga banyagang wika (Order ng Ministri ng Edukasyon ng Russia na may petsang Marso 5, 2004 No. 1089 "Sa pag-apruba ng Pederal na bahagi ng mga pamantayan ng estado ng pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon”).
2. Mga halimbawang programa sa mga banyagang wika // Mga bagong pamantayan ng estado sa mga wikang banyaga, grado 2-11 (Edukasyon sa mga dokumento at komento. M.: AST: Astrel, 2004). Sa pagbuo ng mga CMM, ang mga sumusunod ay isinasaalang-alang din:
   Karaniwang European Framework of Reference para sa Mga Wika: Pag-aaral, pagtuturo, pagtatasa. MSLU, 2003.
3. Mga diskarte sa pagpili ng nilalaman at pagbuo ng istruktura ng CMM

Ang pangunahing layunin ng edukasyon sa wikang banyaga sa isang pangunahing paaralan ay ang pagbuo ng kakayahang makipagkomunikasyon ng mga mag-aaral, na nauunawaan bilang ang kakayahan at pagpayag ng mga mag-aaral na makipag-usap sa isang wikang banyaga sa loob ng mga limitasyon na tinutukoy ng pamantayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa mga banyagang wika. Ang layuning ito ay nagpapahiwatig ng pagbuo at pagpapaunlad ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga mag-aaral sa pagsasalita, pagbasa, pag-unawa sa tunog/oral na pananalita sa pamamagitan ng tainga at pagsulat sa isang wikang banyaga.

Upang matukoy ang antas ng pag-unlad ng kakayahang pangkomunikasyon sa mga nagtapos ng pangunahing paaralan, ang papel ng pagsusulit ng OGE ay nagbibigay ng dalawang bahagi (nakasulat at pasalita) at gumagamit ng iba't ibang uri ng mga gawain na naglalayong subukan ang mga kasanayan sa komunikasyon at mga kasanayan sa wika.

Ang pagkumpleto ng mga mag-aaral sa hanay ng mga iniharap na gawain ay nagpapahintulot sa isa na masuri ang pagsunod sa antas ng kanilang pagsasanay sa wikang banyaga, na nakamit sa pagtatapos ng kanilang pag-aaral sa pangunahing paaralan, na ang antas ay tinutukoy ng pamantayan ng pangunahing pangkalahatang edukasyon sa mga wikang banyaga. Ang antas na ito ay ginagarantiyahan ang posibilidad ng matagumpay na pagpapatuloy ng edukasyon sa sekondaryang paaralan.

4. Koneksyon ng modelo ng pagsusulit ng OGE sa Unified State Exam KIM

Ang gawaing pagsusulit para sa OGE at KIM Unified State Exam sa mga banyagang wika ay may mga karaniwang bagay ng kontrol (mga kasanayan sa komunikasyon ng mga nagtapos sa pakikinig, pagbabasa, pagsulat at pagsasalita, mga kasanayan sa leksikal at gramatika) at ilang karaniwang mga elemento ng nilalaman.

Upang subukan ang mga kasanayan sa komunikasyon at mga kasanayan sa wika ng mga mag-aaral sa mga papeles sa pagsusulit ng mga nagtapos ng mga baitang IX at XI, ang parehong mga uri ng mga gawain ay ginagamit (halimbawa, mga gawain na may maikling sagot, mga gawain na may isang detalyadong sagot, mga gawain na pipiliin at pagtatala ng bilang ng isang sagot sa tatlong iminungkahing), pati na rin ang magkakatulad na mga diskarte sa pagtatasa ng mga produktibo at receptive na uri ng aktibidad sa pagsasalita.

Kasabay nito, ang OGE at ang Unified State Exam ay magkakaiba sa mga layunin ng kanilang pag-uugali, at ang KIM OGE at Unified State Exam ay naiiba sa ilang nasubok na elemento ng nilalaman, ang bilang at antas ng kahirapan ng mga gawain, at ang tagal ng pagsusulit , na dahil sa iba't ibang nilalaman at kundisyon ng pagtuturo ng mga banyagang wika sa elementarya at sekondaryang paaralan.

5. Mga katangian ng istraktura at nilalaman ng CMM

Ang papel ng pagsusulit ay binubuo ng dalawang bahagi:

• nakasulat (mga seksyon 1-4, kabilang ang mga gawain sa pakikinig, pagbabasa, pagsulat, pati na rin ang mga gawain upang makontrol ang mga kasanayan sa leksikal at gramatika ng mga nagtapos);
• pasalita (seksyon 5, naglalaman ng mga gawain sa pagsasalita).

Ang KIM sa mga banyagang wika ay may kasamang mga gawain ng iba't ibang anyo:

• 14 na gawain na may sagot na naitala sa anyo ng isang numero: 6 na gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pag-audit ng mga nagtapos (seksyon 1 "Mga gawain sa pakikinig") at 8 mga gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pagbabasa ng mga nagtapos (seksyon 2 "Mga gawain sa pagbabasa");
• 18 gawain na may maikling sagot: 2 gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pag-audit, 1 gawain upang subukan ang mga kasanayan sa pagbabasa at 15 mga gawain upang subukan ang lexical at grammatical kasanayan ng 9th grade graduates. Ang sagot sa mga gawain na may maikling sagot ay ibinibigay ng kaukulang entry sa anyo ng isang numero o pagkakasunud-sunod ng mga numero na nakasulat nang walang mga puwang at naghihiwalay na mga character o isang salita/parirala na nakasulat na walang mga puwang at separator).
• 3 gawain na may detalyadong sagot: pagsulat ng isang personal na liham sa seksyon 4 "Pagsusulat ng gawain"; thematic monologue statement at pinagsamang diyalogo (seksyon 5 "Mga gawain sa pagsasalita").

.............................

Pangunahing pangkalahatang edukasyon

wikang Ingles

Demo na bersyon ng OGE-2019 sa English na may pagsusuri sa mga gawain

Demo na bersyon, codifier at detalye ng OGE 2019 sa English mula sa opisyal na website ng FIPI.

I-download ang demo na bersyon ng OGE 2019 kasama ang codifier at detalye mula sa link sa ibaba:

Sundin ang impormasyon tungkol sa aming mga webinar at broadcast sa channel sa YouTube sa lalong madaling panahon tatalakayin namin ang paghahanda para sa OGE sa English.

Ang aklat-aralin ay inilaan upang ihanda ang mga nagtapos sa ika-9 na baitang ng mga organisasyong pang-edukasyon para sa pangunahing pagsusulit ng estado sa Ingles. Naglalaman ito ng 30 mga bersyon ng pagsasanay ng mga papeles sa pagsusuri at isang bersyon ng kontrol, na pinagsama-sama nang buong alinsunod sa mga kinakailangan ng OGE. Kasama sa bawat opsyon ang mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng pagiging kumplikado para sa lahat ng seksyon ng kurso sa wikang Ingles, na nagbibigay-daan sa lalong madaling panahon master ang mga kasanayan at kakayahan na kinakailangan upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit. Sa dulo ng libro mayroong mga teksto para sa pakikinig, mga teksto para sa oral na bahagi ng pagsusulit at mga sagot sa lahat ng praktikal na gawain, pati na rin ang mga pamantayan para sa pagtatasa ng pagkumpleto ng mga gawain sa pagsulat at pagsasalita.

Seksyon 2 (Pagbasa ng OGE 2018)

Seksyon 2(mga gawain sa pagbabasa) ay naglalaman ng 9 na gawain para sa pag-unawa sa mga tekstong binasa. Ang inirerekomendang oras upang makumpleto ang mga gawain sa seksyong ito ay 30 minuto.

Metodo na pahiwatig

• Basahin ang mga heading, isalin ang mga ito, subukang hanapin kung ano ang pagkakatulad nila (paksa, problema, sitwasyon, keyword, atbp.) at kung paano sila naiiba sa isa't isa (iba't ibang aspeto ng paksa, problema, saloobin sa problema, atbp. ).
• I-highlight ang mga keyword habang binabasa mo ang mga heading.
• Subukang hulaan kung tungkol saan ang teksto, ang pangunahing nilalaman nito, at pumili ng mga salita/parirala na kinakailangan upang masakop ang paksang ito.
• Maingat na basahin ang bawat isa sa mga iminungkahing teksto, hindi binibigyang pansin ang hindi pamilyar na mga salita at mga expression, i.e. nang hindi pumasok sa isang detalyadong pag-unawa.
• Subukang balangkasin ang pangunahing ideya ng teksto sa iyong sarili, pagkatapos ay piliin ang sagot na pinakamalapit sa nilalaman mula sa mga iminungkahing opsyon at markahan ito. Kung mahirap agad na matukoy kung aling pamagat ang nababagay sa teksto, maaari mong laktawan ang puntong ito at basahin ang susunod na sipi, pagkatapos ay bumalik sa lugar na iyon.
• Suriin kung ang pagpili ng isa o isa pang sulat ay makatwiran at kung ang iba pang mga sulat ay wastong naitatag.
• Tiyaking napili nang tama ang karagdagang header.
• Kung tila hindi malinaw ang teksto, itabi ito. Itugma ang mga heading sa iba pang mga teksto at gamitin ang paraan ng pag-aalis;
• Tiyaking hindi mo gagamitin ang parehong titik nang dalawang beses.
• Itala ang iyong huling sagot sa talahanayan pagkatapos ng gawain.
• Kapag nagbabasa ng teksto, tukuyin para sa iyong sarili ang pangunahing ideya, paghiwalayin ang pangunahing mula sa pangalawa, huwag pansinin ang hindi kinakailangang impormasyon at hindi pamilyar na mga salita na hindi makagambala sa pag-unawa sa pangunahing nilalaman.

Gawain 9

Basahin ang mga teksto at magtatag ng isang sulat sa pagitan ng mga teksto at ang kanilang mga heading: para sa bawat tekstong may marka ng mga titik A–G, piliin ang kaukulang heading na may marka ng mga numero 1–8. Gamitin ang bawat numero nang isang beses lamang. May isang karagdagang heading sa gawain.

1. Isang malaking brilyante ng tubig
2. Isang sikat na laruang Ruso
3. Ipinangalan sa isang sikat na siyentipiko
4. Mas mataas pa sa langit
5. Ang gumagawa ng sariwang hangin
6. Sikat sa laki nito
7. Isang mahusay na mapagkukunan ng kaalaman
8. Sinasalita sa buong mundo

A. Russia, opisyal na kilala rin bilang ang Russian Federation, ay ang pinakamalaking bansa sa mundo. Ang teritoryo nito ay 17,075,400 kilometro kuwadrado. Ayon sa mga siyentipiko, ang teritoryo ng bansa halos masakop ang ibabaw ng planetang Pluto. Ito ang tanging bansa na hinugasan ng 3 karagatan at 12 dagat. Ang Russia ay itinuturing na isang bansa sa Europa, ngunit dalawang-katlo ng bansa ay nasa Asya. Gayunpaman, ang karamihan sa populasyon ay naninirahan sa European na bahagi ng Russia.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Ang pangunahing ideya ng teksto ay upang ipakita kung gaano kahusay ang Russia. Ang impormasyon tungkol sa laki ng bansa ay matatagpuan sa mga numero at binibigyang-diin sa pamamagitan ng paghahambing sa ibabaw ng planetang Pluto. Ang pagkakaroon ng pagtatapon ng pangalawang impormasyon, pipiliin namin ang tamang sagot.

(Tamang sagot ay A-6 –Sikatpara sanitolaki)

B. Siberian Lake Baikal ay ang pinakamalaking pool ng sariwang tubig sa planeta. Lahat ng 12 pangunahing ilog ng mundo(ang Volga, ang Don, ang Yenisei, ang Ob, ang Ganges, ang Amazon, atbp.) ay kailangang dumaloy ng halos isang taon upang punan ang isang pool na katumbas ng dami ng Lake Baikal. Ang isa pang kahanga-hangang katotohanan ay na kahit na mawala ang lahat ng natitirang suplay ng sariwang tubig sa planeta, magkakaroon ng sapat na sariwang tubig na natitira sa Lawa ng Baikal upang matustusan ang mga tao sa lupa hanggang sa 50 taon.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Ang pangunahing ideya ng teksto ay ang Lake Baikal ay ang pinakamalaking katawan ng inuming tubig sa mundo. Ano ang ipinapakita sa paghahambing ng Lake Baikal sa 12 pangunahing ilog sa mundo.

(TamasagotSA-1 Isang malaking brilyante ng tubig)

C. Ang Russia ay ang bansang may ang pinakamalaking reserbang kagubatan sa mundo. 45% ng teritoryo nito ay sakop ng berdeng kagubatan. Ang mga kagubatan ay matatagpuan sa European hilaga ng bansa, sa Siberia at sa Malayong Silangan. Ang kagubatan ay may mahalagang papel sa buhay at kapakanan ng mga tao. Ruso kagubatan ay ang pinakamalaking 'baga' ng Earth. Gumagawa sila ng oxygen at nililinis ang kapaligiran ng carbon dioxide at iba pang mga pollutant.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Ang pangunahing ideya ng teksto ay na sa teritoryo ng Russia mayroong pinakamalaking halaga ng kagubatan (45% ng teritoryo nito ay sakop ng berdeng kagubatan). Ang teksto ay naglalaman ng paghahambing sa salitang 'baga', na kasingkahulugan ng salitang 'air producer'. ( Tamasagot- SA-5 Ang gumagawa ng sariwang hangin)

D. Mayroong higit sa limang libong mga wika sa mundo. Ang Ruso ay isa sa limang pangunahing wika sa mundo. 280 milyong tao sa buong mundo ang nagsasalita ng Ingles at ito ay isa sa pinakamalawak na sinasalita na katutubong wika sa Europa. Ginagamit ng United Nations ang Russian bilang isa sa mga opisyal na wika ng organisasyon. Ginagamit din ito sa internasyonal na komersiyo, politika, akademiko at kultural na buhay.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Ang pangunahing ideya ng teksto ay ang wikang Ruso ay isa sa mga pinakasikat na wika sa mundo, bilang ebidensya ng impormasyon sa teksto (ang Ruso ay isa sa limang pangunahing wika sa mundo.). Ang Ruso ay sinasalita ng 280 milyong tao sa buong mundo na nagsasalita ng Ruso, na ganap na tumutugma sa pamagat na numero 8). Ang sagot ay halata.

(TamasagotD-8 Sinasalita sa buong mundo)

E. Para sa koleksyon ng mga libro nito, ang Russian State Library ay itinuturing na ang pinakamalaking sa Europa at isa sa pinakamalaki sa mundo. Ang Russian State Library ay itinatag noong 1862, sa Moscow. Tapos na ang library 275 km ng mga istante na may higit sa 43 milyong mga item, kabilang ang mga libro, journal at magazine, art publication, music score at sound record, mapa at iba pang bagay. May mga item sa loob 247 wika sa mundo.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Huwag kalimutan na na-cross out na namin ang 4 na sagot! Ang buong talata ay naglalaman ng tumpak na data sa kung gaano kalaki ang Russian State Library. Ito ay pinatunayan ng numerical na impormasyon (275 km ng mga istante, 43 milyong mga item, 247 na wika ng mundo). (TamasagotE-7 Isang mahusay na mapagkukunan ng kaalaman)

F. Ang Russia ay kilala sa buong mundo para sa kanyang mga programa sa kalawakan. Noong 1957 inilunsad ng Unyong Sobyet ang Sputnik 1, ang unang artipisyal na satellite sa mundo. Makalipas ang apat na taon, noong 1961, ang paglipad ng tao sa kalawakan ay nagawa. Ang Soviet cosmonaut na si Yuri Gagarin ang unang tao na naglakbay sa kalawakan. Umikot siya sa Earth at lumapag sa parehong araw. Mayroong iba pang mga kahanga-hangang mga nakamit sa espasyo ng bansa tulad ng ang unang mahabang paglipad sa kalawakan, ang unang babaeng kosmonaut sa kalawakan, at ang unang spacewalk.

Hina-highlight namin ang mga keyword sa teksto, tinutukoy ang pangunahing ideya, at hinahanap ang naaangkop na pamagat. Ang pangunahing ideya ng teksto ay nasa mga tagumpay ng Russia na may kaugnayan sa espasyo, na malinaw na may koneksyon sa pamagat.

(TamasagotF-4 Pagiging mas mataas kaysa sa langit)

G. Ang isa sa mga pinakasikat na souvenir na binibili ng mga turista sa Russia ay ang Matryoshka. Isa itong manika na gawa sa kahoy at pininturahan ng mga makukulay na palamuti. Kahit na ang Matryoshka ay tinatawag na isang manika, ito ay talagang isang hanay ng mga manika na may iba't ibang laki na inilagay sa loob ng isa't isa. Ang isang tradisyunal na Russian Matryoshka ay may malaking itim na mata, mapupulang malusog na pisngi at isang palakaibigang ngiti. Nakasuot siya ng pambansang kasuutan ng Ruso, at madalas ay may ilang bulaklak o isang basket ng prutas sa kanyang mga kamay.

Tapusin natin ang gawain. Binabasa namin ang teksto at tinutukoy ang pangunahing ideya. Mula sa unang pangungusap nakakakuha kami ng impormasyon na ganap na tumutugma sa pamagat tungkol sa sikat na laruang Ruso.

(TamasagotG-2 Isang sikat na laruang Ruso)

Gawain 10–17

Basahin ang teksto. Tukuyin kung alin sa mga ibinigay na pahayag 10–17 ang tumutugma sa nilalaman ng teksto (1 – Tama), na hindi tumutugma (2 – Mali) at kung ano ang hindi sinabi sa teksto, iyon ay, batay sa teksto, ni isang positibo o negatibong sagot ang maaaring ibigay (3 – Hindi nakasaad). Sa patlang ng sagot, isulat ang isang numero na tumutugma sa numero ng tamang sagot.

Maingat, dahan-dahan, basahin ang buong teksto, unawain ang pangunahing nilalaman nito. Kung ang ilang mga indibidwal na salita ay hindi malinaw, subukang hulaan ang kanilang kahulugan batay sa konteksto.

Basahin ang bawat tanong nang sunud-sunod (Tandaan na ang mga tanong ay karaniwang itinatanong sa pagkakasunud-sunod kung saan nabuo ang balangkas ng teksto) at sagutan ang mga ito sa sumusunod na pagkakasunud-sunod:

• matukoy ang kakanyahan ng isyu, i.e. ano ang dapat na sagot: isang salita, parirala, pangungusap, talata at o ang buong teksto;
• Subukang huwag tumingin sa mga pagpipilian sa sagot at sagutin ang tanong sa iyong sarili.

Hanapin ang lugar (talata) sa teksto kung saan nauugnay ang tanong, basahin muli ito at hanapin ang kumpirmasyon ng iyong pagpipilian. Unawain kung paano naiiba ang mga iminungkahing pagpipilian sa sagot sa bawat isa.

Kung hindi ka makakapili kaagad, itapon ang malinaw na hindi tamang mga opsyon at tukuyin ang pinaka-malamang na sagot gamit ang paraan ng pag-aalis.

Tiyaking hindi nalalapat ang iba pang mga opsyon.

Kailangan mo ng:

Ang buong pag-unawa sa teksto, na naghihiwalay sa pangunahing mula sa pangalawa, ang kakayahang sagutin ang mga tanong nang makatwiran at/o lohikal na dumating sa tamang sagot.

Paano isulat ang sagot: isang numero sa bawat talata ng form. Para sa bawat tamang napiling sagot, 1 puntos ang ibinibigay; maximum - 8 puntos.

Gawain 10

Ang Australian Tourism Office ay gumagamit ng bagong caretaker dalawang beses sa isang taon.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Ang impormasyong nakasulat sa pangungusap ay hindi binanggit sa teksto. Ang tamang sagot ay 2 (Hindi nakasaad).

Gawain 11

Walang Internet sa mga isla ng Great Barrier Reef.

1) Totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sa ikatlong talata ng tekstong ito, sa ikaapat na pangungusap, ang impormasyon na "kabilang ang kanyang responsibilidad ay ang pagsusulat ng isang lingguhang Internet blog", kung saan naiintindihan namin na ang responsibilidad ng kandidato para sa posisyon ay upang mapanatili ang isang lingguhang Internet blog. Ang pangungusap na ito ay isang pagtanggi sa impormasyon (walang Internet sa mga isla) na ibinigay sa takdang-aralin. Ang tamang sagot ay 2 (Mali).

Gawain 12

Ang mga tao mula sa iba't ibang bansa ay nag-aplay para sa trabaho.

1) totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Ang pahayag na ito ay totoo, bilang ebidensya ng ikalawang pangungusap ng ikalimang talata (At sinabi, 34,000 katao ng lahat ng iba't ibang nasyonalidad ang nag-apply.) Ang pangungusap na ito ay nagsasaad na 34,000 katao ng iba't ibang nasyonalidad ang nag-apply para sa bakante. Ito ay ganap na tugma sa pangungusap sa gawain. Ang tamang sagot ay 1 (Totoo).

Gawain 13

Si Ben Southall ay isang mahusay na manlalangoy.

1) Totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sa gawaing ito mayroong ilang mga pahiwatig sa teksto. Una, isa sa mga pamantayan sa pagkuha ng trabahong ito ay ang kakayahang lumangoy (Ang paglalarawan ng trabaho ay nangangailangan din ng ... lumangoy ...). Pangalawa, sa ikalimang talata sa direktang pananalita ni Ben, naiintindihan namin na siya ay tulad ng isang isda sa tubig (Sa tuwing sumisid ako o lumubog sa ilalim ng tubig, nakalimutan ko ang lahat ng mga kaguluhan sa ibabaw ng tubig at nakatuon sa lining sa sandaling ito.) Ang tamang sagot ay 1 (Totoo).

Gawain 14

Habang nagtatrabaho bilang isang caretaker si Ben Southall ay nagkaroon ng maraming libreng oras.

1) Totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sa ikaanim na talata, ang pangalawang pangungusap ay nagsasabi sa amin ng radikal na kabaligtaran tungkol sa trabaho ni Ben (Ito ay napaka-abala, mas abala kaysa sa naisip ng karamihan ng mga tao…mas abala kaysa sa naisip mismo ni Ben). Ang tamang sagot ay 2 (Mali).

Gawain 15

Upang gawin ang kanyang trabaho, kinailangan ni Ben Southall na makipag-usap sa mga mamamahayag.

1) totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sa paglalarawan ng mga responsibilidad ni Ben (ikaanim na talata) makikita natin ang isang pangungusap na nagpapatunay sa katotohanan ng pakikipag-usap sa mga mamamahayag (...Nagkaroon si Ben ng maraming pagpupulong, press conference at panayam.) Ang tamang sagot ay 1 (Totoo).

Gawain 16

Dinala si Ben Southall sa ospital pagkatapos ng pag-atake ng pating.

1) Totoo 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Sa gawaing ito, ang pangunahing bagay ay mapansin na hindi siya nakagat ng isang pating, ngunit ng isang dikya (...ang pinaka-mapanganib na bagay ay isang maliit na dikya na kasing laki ng isang maliit na daliri. Ito ay itinuturing na lubhang nakakalason at Natusok si Ben dito.) Ang tamang sagot ay – 2 (Mali).

Gawain 17

Si Ben Southall ay gagawa ng isang pelikula tungkol sa kanyang trabaho sa mga isla.

1) Tama 2) Mali 3) Hindi nakasaad

Ang impormasyong nakasulat sa takdang-aralin ay hindi binanggit sa teksto. Ang tamang sagot ay 3 (Hindi nakasaad).