جوريلوف أ.أ. أساسيات الفلسفة – ملف n1.doc

15 إد. - م: 2014. - 320 ص. الطبعة التاسعة. - م: 2010. - 256 ص.

تم إنشاء الكتاب المدرسي وفقًا للمعايير التعليمية الحكومية الفيدرالية للتعليم المهني الثانوي في جميع التخصصات، OGSE.01 "أساسيات الفلسفة". يقدم الكتاب المدرسي الفلسفة كفرع من الثقافة في شكل يسهل الوصول إليه، ويصف مشاكلها الرئيسية في تكوينها من العصور القديمة إلى القرن العشرين شاملة: ما هي الحقيقة، ما هو معنى الحياة، ما هي العلاقة بين حرية الإنسان والمسؤولية، إلخ. تنقسم الدورة إلى قسمين: الأول مخصص للتطور التاريخي للفلسفة، والثاني - لخصوصياتها وأساليبها وبنيتها الداخلية. لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي. قد تكون ذات فائدة لأي شخص مهتم بالفلسفة.

شكل:بي دي إف (2014 ، الطبعة 15، 320 ص.)

مقاس: 23.8 ميجابايت

تحميل: Drive.google

شكل:وثيقة (2014 ، الطبعة 15، 320 ص.)

مقاس: 1.9 ميجابايت

تحميل: yandex.disk

شكل:وثيقة (2010 ، الطبعة التاسعة، 256 ص.)

مقاس: 1.7 ميجا بايت

تحميل: yandex.disk

جدول المحتويات
مقدمة 3
مقدمة. ما هي الفلسفة؟ 5
المفاهيم الأساسية 5
6- تشكيل الفلسفة من الأساطير
وفاة سقراط 9
عقلانية الفلسفة 12
مادة الفلسفة 15
تعريف الفلسفة 16
الجزء الأول. تاريخ الفلسفة
الفصل الأول. خلفية الفلسفة في الهند القديمة 19
التناسخ والكرمة 20
ذا وان ومايا 21
الخير والشر 22
الفيدا والأوبنشاد 24
الفصل الثاني. متطلبات الفلسفة في الصين القديمة 27
الفكرة الفلسفية للطبيعة 28
معنى الطقوس 29
لاو تزو 30
كونفوشيوس 32
مو تزو 35
الفصل 3. تكوين الفلسفة في اليونان القديمة 37
الأسطورة والعمر المحوري 37
سقراط 40
مايوفتيكا 41
أفلاطون 43
عالم الأفكار 45
الروح 47
أرسطو 48
المادة والشكل 50
الميتافيزيقا 52
قوانين المنطق 54
المشككون 55
رفض 56
الفصل 4. فلسفة روما القديمة 58
لوكريتيوس 58
الرواقية 60
سينيكا 61
ابكتيتوس 63
ماركوس أوريليوس 64
سيكستوس إمبيريكوس 66
الفصل 5. فلسفة العصور الوسطى 69
ملامح فلسفة العصور الوسطى69
أوغسطين 71
الفلسفة الإسلامية 73
توما الأكويني 74
الواقعيون والاسميون 76
الشك 77
معنى فلسفة القرون الوسطى 77
الفصل السادس. فلسفة العصر الجديد79
النهضة 79
الموضوع والموضوع 80
نظرية المعرفة 80
ر. ديكارت 81
ب. سبينوزا 83
ج. لايبنتز 84
واو بيكون 85
جي لوك 86
د. هيوم 87
كانط 88
الفصل السابع. فلسفة القرن التاسع عشر 93
أنا. فيشتي 93
واو شيلينج 94
جي هيجل 95
قوانين الديالكتيك 98
المادية 101
الوضعية 103
التطور 103
إرادة القوة 104
فلسفة اللاوعي 105
الفصل 8. فلسفة القرن العشرين108
الوجودية 108
التحليل النفسي 114
الوضعية الجديدة 116
البراغماتية 118
الشك في فلسفة القرن العشرين 119
الفصل 9. الفلسفة الروسية 122
ملامح الفلسفة الروسية 122
"كلمة عن القانون والنعمة" ١٢٣
تطور الفكرة الروسية 126
آي في كيريفسكي 127
في إس سولوفييف 129
ن.أ.بيرديايف 130
الفلسفة السوفييتية وما بعد السوفييتية 131
معنى الفلسفة الروسية 132
الجزء الثاني. الفروع الرئيسية للفلسفة
الفصل 10. مراحل وأنماط تطور الفلسفة 135
العصور القديمة 136
العصور الوسطى 137
الوقت الجديد 137
القرن العشرين 140
تقدم الفلسفة 142
الفصل 11. الأساليب والبنية الداخلية للفلسفة 150
الأساليب المنطقية الشكلية (الميتافيزيقية) والجدلية 150
الطريقة العملية152
البنيوية 153
نهج النظام والتحليل الوظيفي 154
الطريقة والمبدأ155
التخصصات الفلسفية الخاصة156
الفصل 12. أصل العالم وبنيته 159
ماذا تدرس الأنطولوجيا؟ 159
الخلاف بين الفلاسفة159
الفصل 13. الإنسان ومعنى وجوده 171
ماذا تدرس الأنثروبولوجيا الفلسفية؟ 171
شبه الإنسان بسائر الكائنات الحية والاختلاف عنها 171
احتياجات الإنسان173
أفكار فلسفية حول الإنسان المثالي175
معنى الوجود الإنساني177
الفصل 14. معرفة العالم والحقيقة 185
ماذا تدرس نظرية المعرفة؟ 185
المفاهيم القديمة للحقيقة 185
مفاهيم الحقيقة في العصر الحديث189
العلاقة بين الحقيقة المطلقة والنسبية191
ترابط الحقائق في مختلف فروع الثقافة 193
الفصل 15. الأخلاق ومشكلة الحرية 196
السيرينيكيون والساخرون 197
ديوجين 198
أريستيبوس 200
الأخلاق عند أرسطو 202
المشاكل الأخلاقية في تطوير العلوم والتكنولوجيا العالية 205
الحرية والمسؤولية 206
الفصل 16. الفلسفة الاجتماعية 211
ماذا تدرس الفلسفة الاجتماعية؟ 211
الحالة المثالية مثل الأسرة: كونفوشيوس 211
الحالة المثالية مثل الروح: أفلاطون 213
أنواع المجتمع215
ديناميات غير اتجاهية216
التطور الدوري للحضارات217
التطوير الموجه 219
التقدم الاجتماعي220
الفصل 17. الفلسفة والمشاكل العالمية في عصرنا 224
مشكلة منع الحرب النووية الحرارية 224
المشاكل البيئية225
الأزمة البيئية العالمية 228
الفلسفة البيئية 231
الفصل 18. الفرق بين الفلسفة والعلم والفن والدين والأيديولوجية ومكانتها في الثقافة الروحية 236
الفلسفة والعلوم 236
الفلسفة والفن 243
الفلسفة والدين 245
الفلسفة والأيديولوجية 248
الفلسفة باعتبارها توليفة من العلم والفن والدين 249
الاستنتاج 252
قائمة الأدبيات المطلوبة للدورة بأكملها 254
معجم مختصر للمصطلحات255
الملحق 257

الطبعة التاسعة. - م: 2010. - 256 ص.

يعرض الكتاب المدرسي الفلسفة كفرع من الثقافة بشكل يسهل الوصول إليه، ويصف مشاكلها الرئيسية في تكوينها، من العصور القديمة إلى القرن العشرين. شاملة: طبيعة الإنسان ومعنى وجوده، الإنسان والله، العلم ودوره، إلخ. وينقسم المقرر إلى قسمين: الأول مخصص للتطور التاريخي للفلسفة، والثاني لخصوصياتها، الأساليب والبنية الداخلية. لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي. قد تكون ذات فائدة لأي شخص مهتم بالفلسفة.

شكل:وثيقة/الرمز البريدي

مقاس: 467 كيلو بايت

تحميل: ifolder.ru

Onlinedisk

جدول المحتويات
مقدمة 4
الفصل 1. ما هي الفلسفة 6
المفاهيم الأساسية 6
7- تشكيل الفلسفة من الأساطير
وفاة سقراط 10
عقلانية الفلسفة 12
مادة الفلسفة 15
تعريف الفلسفة 16
الفصل 2. خلفية الفلسفة في الهند القديمة 17
التناسخ 17
الكرامة 18
يونايتد 19
مايا 20
أهيمسا 20
دارما 20
الفيدا 21
الأوبنشاد 22
الفصل الثالث. متطلبات الفلسفة في الصين القديمة 24
الفكرة الفلسفية للطبيعة 25
طقوس 25
ثلاثة مفكرين 26
لاو تزو 27
الطاوية 28
كونفوشيوس 29
الوسط الذهبي 30
مو تزو 32
الفصل 4. تكوين الفلسفة في اليونان القديمة 33
الأسطورة والعمر المحوري 33
مدرسة ميليتس 36
فيثاغورس 37
ديموقريطس 38
المدرسة الايلية 38
هيراقليطس 40
سقراط 41
مايوفتيكا 43
العدالة 44
تلاميذ سقراط 44
الفصل 5. زمن أفلاطون 45
جدلية أفلاطون 47
عالم الأفكار 47
الروح 49
Cyrenaics و Cynics 50
ديوجين 51
اريستيبوس 53
الفصل 6. زمن أرسطو 56
المادة والشكل 58
الميتافيزيقا 60
المنطق 61
الأخلاق 62
الفضيلة 63
أبيقور 64
الرواقية 69
اللذات والألم 70
المشككون 71
رفض 72
الفصل 7. فلسفة روما القديمة 74
لوكريتيوس 75
الرواقية 76
سينيكا 77
ابكتيتوس 79
ماركوس أوريليوس 80
سيكستوس إمبيريكوس 81
الفصل 8. فلسفة العصور الوسطى 84
ملامح فلسفة العصور الوسطى 84
أوغسطين 85
الفلسفة الإسلامية 87
توما الأكويني 89
الواقعيون والاسميون 90
الشك 91
معنى فلسفة القرون الوسطى 91
الفصل 9. فلسفة العصر الجديد 93
الموضوع والموضوع 93
نظرية المعرفة 93
ر. ديكارت 94
ب. سبينوزا 96
ج. لايبنتز 97
العقلانية القارية والتجريبية الإنجليزية 97
واو بيكون 98
د. لوك 99
د. هيوم 99
أنا كانط 100
العلاقة بين المعرفة العقلانية والحسية 101
الفصل العاشر. فلسفة القرن التاسع عشر104
فيشت 104
واو شيلينج 105
ج.ف.ف. هيجل 107
قوانين الديالكتيك 109
المادية 113
الوضعية 114
التطور 115
إرادة القوة 116
فلسفة اللاوعي116
الفصل 11. فلسفة القرن العشرين 118
الوجودية 118
الخوف 119
غير معقول 120
الحرية 120
الإنسانية 124
التحليل النفسي 125
النموذج الأصلي 125
أنماط السلوك126
الوضعية الجديدة 127
البراغماتية 129
الشك 130
الفصل 12. الفلسفة الروسية 132
ملامح الفلسفة الروسية 132
"كلمة عن القانون والنعمة 133
تطور الفكرة الروسية135
IV. كيريفسكي 137
ضد. سولوفييف 138
على ال. بيرديايف 140
الفلسفة السوفييتية وما بعد السوفييتية 141
معنى الفلسفة الروسية 141
الفصل 13. المراحل والأنماط الرئيسية لتطور الفلسفة 143
العصور القديمة 144
المسيحية 145
الوقت الجديد 145
القرن العشرين 148
تقدم الفلسفة 149
الفصل 14. الأساليب والبنية الداخلية للفلسفة 156
الطريقة الجدلية157
الطريقة العملية158
الطريقة والمبدأ159
التخصصات الفلسفية الخاصة160
الفصل 15. الفلسفة والعلوم 162
العلوم الحديثة 163
تفاعل الفلسفة والعلم164
الفصل 16. الفرق بين الفلسفة والفن والدين والأيديولوجية 169
الفلسفة والفن 169
الفلسفة والدين 172
الفلسفة والأيديولوجية 175
الفلسفة باعتبارها توليفة من العلم والفن والدين 176
الفصل 17. الفلسفة والمشاكل العالمية في عصرنا 178
مشكلة منع الحرب النووية الحرارية 178
المشكلة البيئية179
الفلسفة البيئية: خيال أم حقيقة 182
الفصل 18. معنى الفلسفة 186
الفلسفة والحقيقة 186
الفلسفة والفلسفات 188
الفلسفة والحياة 190
الفلسفة كمذهب للشخصية المتكاملة 191
مستقبل الفلسفة 192
الاستنتاج 194
الأدب 196
معجم مختصر للمصطلحات 197
الملحق 199
المحتويات 254

العنوان: أساسيات الفلسفة:

كتاب مدرسي لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي

مسلسل التعليم المهني الثانوي
شكل: DJVU
الحجم: 3.3 ميجابايت

الجودة: الصفحات الممسوحة ضوئيًا + طبقة التعرف الضوئي على الحروف + جدول المحتويات التفاعلي
اللغة الروسية

يعرض الكتاب المدرسي الفلسفة كفرع من الثقافة بشكل يسهل الوصول إليه، ويصف مشاكلها الرئيسية في تكوينها، من العصور القديمة إلى القرن العشرين. شاملة: طبيعة الإنسان ومعنى وجوده، الإنسان والله، العلم ودوره، إلخ. وينقسم المقرر إلى قسمين: الأول مخصص للتطور التاريخي للفلسفة، والثاني لخصوصياتها، الأساليب والبنية الداخلية. لطلاب مؤسسات التعليم المهني الثانوي. قد تكون ذات فائدة لأي شخص مهتم بالفلسفة.

لا يهدف الكتاب المدرسي إلى تقديم الفلسفة بكل تنوعها أو، على سبيل المثال، فقط تاريخ الفلسفة بالكامل. وتتمثل مهمتها في تقديم "الهيكل العظمي" للفلسفة وتحديد معالم "جسدها". يشير الهيكل العظمي إلى الأنظمة الفلسفية الرئيسية - أفلاطون، أرسطو، كانط، هيغل.
يكشف المؤلف في الجزء الأول من الكتاب عن الأفكار الأولية التي كانت بمثابة الدافع لتكوين هذه الأنظمة، وكذلك الاستنتاجات الأساسية التي استندت إليها، ويبين الخلفية الفلسفية والاجتماعية والسياسية العامة التي قامت عليها. نشأت. في الوقت نفسه، يتم دفع الكثير من الاهتمام إلى عصور ما قبل التاريخ للفلسفة، وتحديد المراحل والأنماط الرئيسية لتطورها.
وفي الجزء الثاني، جرت محاولة لتحديد معالم الفلسفة باعتبارها فرعًا من فروع الثقافة، والنظر في خصوصيات الفلسفة باعتبارها تساؤلًا عقلانيًا عن الوجود المتكامل، واختلافها عن العلم والفن والدين والأيديولوجية، وإعطاء أمثلة. نهج فلسفي لحل المشاكل الأساسية التي تواجه البشرية.

مقدمة 3

الجزء الأول 5
الفصل الأول ما هي الفلسفة؟ 5
المفاهيم الأساسية 5
6- تشكيل الفلسفة من الأساطير
وفاة سقراط 9
عقلانية الفلسفة 11
مادة الفلسفة 14
تعريف الفلسفة 15
الفصل 2. خلفية الفلسفة في الهند القديمة 16
التناسخ 16
الكرمة 17
يونايتد 18
مايا 19
أهيمسا 19
دارما 19
الفيدا 20
الأوبنشاد 21
الفصل 3. متطلبات الفلسفة في الصين القديمة 23
الفكرة الفلسفية للطبيعة 24
طقوس 24
ثلاثة مفكرين 25
لاو تزو 26
الطاوية 27
كونفوشيوس 28
الوسط الذهبي 29
مو تزو 31
الفصل 4. تكوين الفلسفة في اليونان القديمة 32
الأسطورة والعمر المحوري 32
مدرسة ميليتس 35
فيثاغورس 36
ديموقريطس 37
مدرسة اليان 37
هيراقليطس 39
سقراط 40
مايوفتيكا 42
العدالة 43
تلاميذ سقراط 43
الفصل 5. زمن أفلاطون 44
جدلية أفلاطون 46
عالم الأفكار 46
الروح 48
Cyrenaics و Cynics 49
ديوجين 50
أريستيبوس 52
الفصل 6. زمن أرسطو 55
المادة والشكل 57
الميتافيزيقا 59
المنطق 60
الأخلاق 61
الفضيلة 62
أبيقور 63
الرواقية 68
اللذات والألم 69
المشككون 70
رفض 71
الفصل 7. فلسفة روما القديمة 73
لوكريتيوس 74
الرواقية 75
سينيكا 76
ابكتيتوس 78
ماركوس أوريليوس 79
سيكستوس إمبيريكوس 80
الفصل 8. فلسفة العصور الوسطى 83
ملامح فلسفة العصور الوسطى 83
أوغسطين 84
الفلسفة الإسلامية 86
توما الأكويني 88
الواقعيون والاسميون 89
الشك 90
معنى فلسفة القرون الوسطى 90
الفصل 9. فلسفة العصر الجديد 92
الموضوع والموضوع 92
نظرية المعرفة 92
ر. ديكارت 93
ب. سبينوزا 95
ج. لايبنتز 96
العقلانية القارية والتجريبية الإنجليزية 96
واو بيكون 97
د. لوك 98
د-يوم 98
ط. كانط 99
نسبة المعرفة العقلانية والحسية 100
الفصل العاشر. فلسفة القرن التاسع عشر103
فيشت 103
واو شيلينغ 104
جي دبليو إف هيجل 106
قوانين الديالكتيك 108
المادية 112
الوضعية 113
التطور 114
إرادة القوة 115
فلسفة اللاوعي115
الفصل 11. فلسفة القرن العشرين 117
الوجودية 117
الخوف 118
العبث 119
الحرية 119
الإنسانية 123
التحليل النفسي 124
النموذج الأصلي 124
أنماط السلوك125
الوضعية الجديدة 126
البراغماتية 128
الشك 129
الفصل 12. الفلسفة الروسية 131
ملامح الفلسفة الروسية 131
"كلمة عن القانون والنعمة" 132
تطور الفكرة الروسية134
آي في كيريفسكي 136
في إس سولوفييف 137
بيرديايف 139
الفلسفة السوفييتية وما بعد السوفييتية 140
معنى الفلسفة الروسية 140

الجزء الثاني142
الفصل 13. المراحل والأنماط الرئيسية لتطور الفلسفة 142
العصور القديمة 143
المسيحية 144
الوقت الجديد 144
القرن العشرين 147
تقدم الفلسفة 148
الفصل 14. الأساليب والبنية الداخلية للفلسفة 155
الطريقة الجدلية156
الطريقة العملية157
الطريقة والمبدأ158
التخصصات الفلسفية الخاصة159
الفصل 15. الفلسفة والعلوم 161
العلوم الحديثة 162
تفاعل الفلسفة والعلم - 163
الفصل 16. الفرق بين الفلسفة والفن والدين والأيديولوجية 168
الفلسفة والفن 168
الفلسفة والدين 171
الفلسفة والأيديولوجية 174
الفلسفة باعتبارها توليفة من العلم والفن والدين 175
الفصل 17. الفلسفة والمشاكل العالمية في عصرنا 177
مشكلة منع الحرب النووية الحرارية 177
المشكلة البيئية178
الفلسفة البيئية: خيال أم حقيقة؟ 181
الفصل 18. معنى الفلسفة 185
الفلسفة والحقيقة 185
الفلسفة والفلسفات 187
الفلسفة والحياة 189
الفلسفة كمذهب للشخصية المتكاملة 190
مستقبل الفلسفة 191
الاستنتاج 193
الأدب 195
معجم مختصر للمصطلحات 196
الملحق 198

اتفاق

قواعد تسجيل المستخدمين في موقع "علامة الجودة":

يُمنع تسجيل المستخدمين بأسماء مستعارة مشابهة لـ: 111111، 123456، ytsukenb، lox، وما إلى ذلك؛

يمنع إعادة التسجيل في الموقع (إنشاء حسابات مكررة)؛

يمنع استخدام بيانات الآخرين؛

يمنع استخدام عناوين البريد الإلكتروني الخاصة بأشخاص آخرين؛

قواعد السلوك في الموقع والمنتدى وفي التعليقات:

1.2. نشر البيانات الشخصية للمستخدمين الآخرين في الملف الشخصي.

1.3. أي إجراءات مدمرة فيما يتعلق بهذا المورد (البرامج النصية التدميرية، وتخمين كلمة المرور، وانتهاك نظام الأمان، وما إلى ذلك).

1.4. استخدام ألفاظ وعبارات فاحشة كلقب؛ التعبيرات التي تنتهك قوانين الاتحاد الروسي والمعايير الأخلاقية والمعنوية؛ كلمات وعبارات مشابهة لألقاب الإدارة والمشرفين.

4. مخالفات الفئة الثانية: يعاقب عليها بالمنع الكامل من إرسال أي نوع من الرسائل لمدة تصل إلى 7 أيام. 4.1. نشر المعلومات التي تندرج تحت القانون الجنائي للاتحاد الروسي، والقانون الإداري للاتحاد الروسي وتتعارض مع دستور الاتحاد الروسي.

4.2. الدعاية بأي شكل من أشكال التطرف والعنف والقسوة والفاشية والنازية والإرهاب والعنصرية؛ - التحريض على الكراهية بين الأعراق والأديان والمجتمع.

4.3. مناقشة غير صحيحة للعمل وإهانات لمؤلفي النصوص والملاحظات المنشورة على صفحات "علامة الجودة".

4.4. تهديدات ضد المشاركين في المنتدى.

4.5. نشر معلومات كاذبة عمدا، والافتراء وغيرها من المعلومات التي تشوه شرف وكرامة كل من المستخدمين والأشخاص الآخرين.

4.6. المواد الإباحية في الصور الرمزية والرسائل والاقتباسات، بالإضافة إلى روابط للصور والموارد الإباحية.

4.7. مناقشة مفتوحة لتصرفات الإدارة والمشرفين.

4.8. المناقشة العامة وتقييم القواعد الحالية بأي شكل من الأشكال.

5.1. الشتائم والألفاظ النابية.

5.2. الاستفزازات (الهجمات الشخصية، وتشويه السمعة الشخصية، وتشكيل رد فعل عاطفي سلبي) والتنمر على المشاركين في المناقشة (الاستخدام المنهجي للاستفزازات فيما يتعلق بواحد أو أكثر من المشاركين).

5.3. إثارة المستخدمين للصراع مع بعضهم البعض.

5.4. الوقاحة والوقاحة تجاه المحاورين.

5.5. الحصول على علاقات شخصية وتوضيحية في مواضيع المنتدى.

5.6. الفيضانات (رسائل متطابقة أو لا معنى لها).

5.7. كتابة ألقاب أو أسماء مستخدمين آخرين بطريقة خاطئة عن عمد بطريقة مسيئة.

5.8. تحرير الرسائل المقتبسة وتحريف معناها.

5.9. نشر المراسلات الشخصية دون موافقة صريحة من المحاور.

5.11. التصيد المدمر هو التحويل الهادف للمناقشة إلى مناوشات.

6.1. الاقتباس الزائد (الاقتباس المفرط) للرسائل.

6.2. استخدام الخط الأحمر المخصص للتصحيحات والتعليقات من قبل المشرفين.

6.3. استمرار مناقشة المواضيع المغلقة من قبل المشرف أو المسؤول.

6.4. إنشاء مواضيع لا تحمل محتوى دلالياً أو تكون مثيرة في المحتوى.

6.5. إنشاء عنوان موضوع أو رسالة كلياً أو جزئياً بالأحرف الكبيرة أو بلغة أجنبية. يتم الاستثناء لعناوين المواضيع الدائمة والمواضيع التي يفتحها المشرفون.

6.6. قم بإنشاء توقيع بخط أكبر من خط المنشور، واستخدم أكثر من لون لوحة في التوقيع.

7. العقوبات المطبقة على المخالفين لقواعد المنتدى

7.1. الحظر المؤقت أو الدائم على الدخول إلى المنتدى.

7.4. حذف حساب.

7.5. حجب IP.

8. ملاحظات

8.1 قد يتم تطبيق العقوبات من قبل المشرفين والإدارة دون تفسير.

8.2. قد يتم إجراء تغييرات على هذه القواعد، والتي سيتم إبلاغها لجميع المشاركين في الموقع.

8.3. يُحظر على المستخدمين استخدام النسخ خلال الفترة الزمنية التي يتم فيها حظر اللقب الرئيسي. في هذه الحالة، يتم حظر الاستنساخ إلى أجل غير مسمى، وسيحصل اللقب الرئيسي على يوم إضافي.

8.4 يمكن تحرير الرسالة التي تحتوي على لغة بذيئة بواسطة مشرف أو مسؤول.

9. الإدارة تحتفظ إدارة موقع "SIGN OFquality" بالحق في حذف أي رسائل ومواضيع دون توضيح. تحتفظ إدارة الموقع بالحق في تحرير الرسائل والملف الشخصي للمستخدم إذا كانت المعلومات الموجودة فيها تنتهك قواعد المنتدى جزئيًا فقط. تنطبق هذه الصلاحيات على المشرفين والإداريين. تحتفظ الإدارة بالحق في تغيير أو استكمال هذه القواعد حسب الضرورة. الجهل بالقواعد لا يعفي المستخدم من مسؤولية مخالفتها. إدارة الموقع غير قادرة على التحقق من جميع المعلومات المنشورة من قبل المستخدمين. جميع الرسائل تعكس رأي المؤلف فقط ولا يمكن استخدامها لتقييم آراء جميع المشاركين في المنتدى ككل. تعتبر رسائل العاملين في الموقع والمشرفين تعبيراً عن آرائهم الشخصية ولا يجوز أن تتطابق مع آراء المحررين وإدارة الموقع.