체육 수업에서 안전 규칙.

1. 안전교육을 받은 학생은 체육수업을 수강할 수 있다.

2. 의사의 허가를 받은 학생(기초 및 예비 건강 단체)은 체육 수업을 수강할 수 있습니다.

3. 학생들은 수업 중에 체육복을 착용하고 운동화를 깨끗이 닦아야 합니다. 운동복은 체육관의 온도와 기상 조건(야외 운동 시)과 일치해야 합니다. 머리카락이 제거되었습니다.

4. 학생들은 특별히 지정된 장소인 스포츠 라커룸에서 옷을 갈아입습니다.

5. 스포츠 라커룸에서는 창턱에 서거나, 창문을 열거나, 벤치에 서거나, 쓰레기를 버리거나, 다른 학생들에게 무례하게 행동하는 것을 금지합니다. 갈등 상황이 발생하면 학생들은 이를 교사에게 보고해야 합니다.

6. 스포츠 라커룸에 귀중품을 두는 것을 권장하지 않으며, 체육 교사에게 인계해야 합니다.

7. 수업이 끝난 학생은 반드시 수업에 참석해야 합니다. 그들은 교사에게 석방 진단서를 보여주어야 합니다.

8. 수업 요청에 따라 학생들은 체육관에 모여 건물을 짓습니다. 거리에서 수업이 진행되는 경우 학생들은 체육교사를 동반하지 않고는 자리를 뜨지 않는다.

9. 체육시간에 껌을 씹는 것은 금지되어 있습니다.

10. 선생님의 허락 하에 휴대폰 사용이 가능합니다.

11. 학생은 수업을 진행하는 교사와 수업 중 연습을 수행하는 다른 학생을 방해해서는 안 됩니다.

12. 학생들은 다른 학생들에게 올바르게 행동해야 합니다. 학생들 사이에 갈등 상황이 발생하면 즉시 교사에게 연락하십시오.

13. 수업에서 학생들은 교사가 수행하도록 허용한 연습만 수행해야 합니다.

14. 운동(교육용 게임, 대회 등)을 스스로 실행하는 동안 학생은 자신의 체력 수준, 건강 상태 및 수업 장소를 고려해야 합니다.

15. 체육관 및 코칭룸에 비치된 운동기구의 단독 반입을 금합니다.

16. 공을 가지고 운동하는 동안(테니스, 배구, 농구, 축구, 인형), 학생은 다른 학생에게 고의적인 부상을 입히지 않도록 공의 낙하를 제어해야 합니다.

17. 스포츠 경기 중에 학생들은 다른 선수들과의 관계에서 올바르게 행동해야 합니다.

18. 선생님의 허락 없이 크로스바와 스웨디시 벽 위에서 운동하는 것은 금지되어 있습니다.

19. 농구 골대와 농구 백보드 패스너에 매달리는 것은 허용되지 않습니다.

20. 선생님의 허락 없이 문을 옮기는 것은 금지되어 있습니다.

21. 강당이 두 그룹(수업)을 위해 두 부분으로 나누어질 때 학생들은 강당의 절반에서 다른 강당으로 이동할 때 주의해야 합니다.

22. 스포츠 장비가 파손된 것이 발견되면 즉시 교사에게 신고하십시오.

23. 수업 중 몸이 좋지 않은 경우에는 즉시 체육교사에게 알려야 한다. 그는 또한 체육 수업 후에 나타난 부상이나 몸이 좋지 않은 느낌에 대해 교사에게 알릴 의무가 있습니다.

이 폴더에는 TB 지침, 브리핑 로그 템플릿, 학교 기술실용 드레싱 및 의약품 목록이 포함되어 있습니다. 화재 시 절차

"TB 매거진"

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문서 내용 보기
"TB에 대한 지침."

"나는 승인한다"

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MKOU 중등 학교 이사. 골루멧

I N S T R U K T I A ​​No. 1

전기 제품으로 작업할 때의 안전

작업 중 위험:
화상, 부상, 감전.

전기 제품을 다룰 때 학생들은 다음 규칙을 준수해야 합니다.

1. 전기 제품의 상태를 모니터링합니다.

2. 벽에서 50 이상 떨어진 내열 스탠드에 전기 제품을 올려 놓으십시오.

3. 나중에 발화하지 않도록 히터에 지방과 설탕이 튀지 않도록 보호하십시오.

4. 전기 제품을 플러그에 꽂아두고 무인 상태로 두지 마십시오.

5. 고무 매트 위에 서 있어야 하며 전기 제품과 스팀 및 중앙 난방의 배터리, 수도관을 동시에 만지지 마십시오.

6. 스토브를 켜기 전에 액체가 담긴 접시를 스토브 위에 놓고 스토브를 네트워크에서 분리한 후 제거하십시오.

7. 코드가 아닌 플러그를 잡고 마른 손으로 전기 제품을 켜고 끕니다.

8. 주전원(주전자, 사모바르 등)에서 전기 제품을 분리하지 않은 상태에서 수도꼭지 및 기타 소스에서 물을 붓지 마십시오.

9. 감지된 모든 오작동을 즉시 교사에게 보고하십시오.

"나는 승인한다"

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MKOU 중등 학교 이사. 골루멧

I N S T R U K T I A ​​No. 2

직장에서의 안전에재봉틀에

재봉틀에서 작업할 때 학생들은 다음을 수행해야 합니다.

다음 규칙:

1. 스카프 아래에 머리카락을 넣고 넥타이 끝을 옷 아래에 숨기고 소매의 팔목을 조입니다.

2. 작업하기 전에 기계 발판에서 이물질(가위, 골무, 드라이버 등)을 제거하고 바늘과 발이 단단히 고정되었는지 확인하십시오.

3. 재봉하기 전에 제품 내부에 핀이나 바늘이 남아 있는지 확인하십시오.

4. 작동 중에는 기계의 움직이는 부분에 가까이 기대지 말고 슬라이딩 플레이트가 닫혀 있는지 확인하십시오.

5. 노루발과 움직이는 바늘에 손가락을 가까이 두지 말고 두꺼운 부분을 저속으로 꿰매십시오.

6. 타자기로 작업하는 학생들에게 가까이 가지 말고, 대화로 주의를 분산시키지 말고, 어떤 물건도 통과시키지 마십시오.

7. 감지된 모든 오작동을 즉시 교사에게 보고하십시오.

머리 기술 사무소 /Voloshina G.N./

"나는 승인한다"

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MKOU 중등 학교 이사. 골루멧

I N S T R U K T I A ​​No. 3

요리 작업 수행의 안전

직장에서의 위험: 부상, 부상,
회전하는 기계 부품에 의한 옷과 머리카락의 포획.

1.1. 적절한 훈련, 노동 보호 지침, 건강 검진을 받았고 건강상의 이유로 금기 사항이없는 18 세 이상인 사람은 요리 작업을 수행 할 수 있습니다. 노동 보호, 건강 검진에 대한 교육을 받았으며 건강상의 이유로 금기 사항이없는 5 학년 학생은 교사의지도하에 요리 작업을 수행 할 수 있습니다.

1.2 학생들은 행동 규칙, 교육 세션 일정, 정해진 작업 및 휴식 체계를 준수해야 합니다.

1.3. 요리 작업을 수행할 때 다음과 같은 유해하고 유해한 생산 요소가 작업자에게 노출될 수 있습니다.

부주의 한 취급으로 인해 칼로 손을 베는 것;

고기 분쇄기 및 강판으로 작업할 때 손가락 부상;

뜨거운 액체 또는 증기로 화상;

전기 스토브 또는 기타 전기 제품을 사용할 때 감전.

1.4. 요리 작업을 할 때는 면 가운 또는 앞치마와 스카프(모자) 작업복을 사용해야 합니다.

1.5. 요리 작업을 위해 방에 꿀이 있어야합니다. 필요한 의약품과 드레싱 세트가 있는 응급 처치 키트.

1.6. 학생들은 화재 안전 규칙을 준수하고 기본 소화 장비의 위치를 ​​알아야 합니다.

1.7. 사고가 발생한 경우 피해자 또는 사고 목격자는 즉시 교사에게 알려야 하며 교사는 이를 학교 행정실에 알립니다. 장비가 오작동하는 경우 작업을 중지하고 교사에게 알립니다.

1.8. 작업 과정에서 작업복 착용, 개인 및 집단 보호 장비 사용 규칙을 준수하고 개인 위생 규칙을 준수하며 작업장을 깨끗하게 유지하십시오.

1.9. 노동 보호 지침을 준수하지 않거나 위반한 학생은 책임을 지며 모든 학생과 함께 예정에 없던 노동 보호 설명회를 실시합니다.

2.1. 바지를 입고 머리카락을 스카프 아래에 두십시오.

머리 기술 사무소 /Voloshina G.N./

"나는 승인한다"

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MKOU 중등 학교 이사. 골루멧

I N S T R U K T I A ​​No. 4

수작업을 할 때 안전에

작업 위험: 바늘이나 핀에 의한 손가락 부상; 가위로 인한 손 부상; 눈 부상.

1. 일반 안전 요건

1.1. 학생들은 행동 규칙, 교육 세션 일정, 정해진 작업 방식 및 휴식을 준수해야 합니다.

1.2. 수작업을 할 때는 다음 작업복을 사용해야 합니다. 스카프(모자).

1.3. 수작업 실에는 필요한 의약품과 드레싱 세트가 들어있는 구급 상자가 있어야합니다.

1.4. 학생들은 화재 안전 규칙을 준수하고 기본 소화 장비의 위치를 ​​알아야 합니다.

1.5. 사고가 발생한 경우 피해자 또는 사고 목격자는 즉시 교사에게 알릴 의무가 있습니다.

1.6. 작업 과정에서 안전한 작업 규칙을 준수하고 개인 위생 규칙을 준수하며 작업장을 깨끗하게 유지하십시오.

1.7. 노동 보호 지침을 준수하지 않거나 위반한 학생은 책임을 지며 모든 학생과 함께 예정에 없던 노동 보호 설명회를 실시합니다.

2. 작업 전 안전 요구 사항.

2.1. 작업을 시작하기 전에 스카프 아래의 머리카락을 제거하십시오.

2.2. 주방 용품의 서비스 가능성과 표시가 있는지 확인하십시오.

2.3. 에나멜 접시, 에나멜 칩의 무결성, 식기에 균열 및 칩이 없는지 확인하십시오.

2.4. 전기 스토브 및 기타 전기 제품 본체의 접지가 안정적인지, 근처에 유전체 매트가 있는지 확인하십시오.

2.5. 배기 환기 장치를 켜십시오.

3. 작동 중 안전 요구 사항.

1.4. 작업 중에는 작업에 주의를 기울여야 합니다. 작업은 찌르지 않도록 오른손 가운데 손가락에 얹은 골무로 이루어집니다.

1.5. 니들과 핀은 니들베드에만 주입됩니다.

1.6. 가위는 닫힌 날이 반대쪽을 향하도록 오른쪽에 배치됩니다. 칼날과 고리가 닫힌 상태에서만 가위를 앞으로 전달하십시오.

3.1. 전기 스토브 및 기타 전기 제품을 켜기 전에 유전체 매트 위에 서십시오. 네트워크에서 데스크탑 전기 스토브를 켜기 전에 전원 코드와 플러그의 서비스 가능성을 확인하고 스토브를 내화 스탠드에 설치하십시오. 코일이 열린 전기 스토브를 사용하지 마십시오.

3.2. 요리에는 에나멜 도구를 사용하고 알루미늄 도구를 사용하는 것이 좋습니다. 플라스틱 용기 사용을 금합니다.

H.3 야채 껍질을 벗길 때 주의하십시오. 칼로 감자 껍질을 벗기고 스크레이퍼로 생선을 으깨십시오.

3.4. 적절한 표시가 있는 도마에서 잘 날카롭게 칼로 빵, 미식 제품, 야채 및 기타 제품을 자릅니다.

3.5. 고기 분쇄기로 작업할 때 고기 및 기타 제품을 손이 아닌 특수 나무 유봉으로 고기 분쇄기에 밀어 넣으십시오.

3.6. 핸드 강판으로 작업할 때 주의하고 가공된 제품을 단단히 잡고 작은 조각을 가공하지 마십시오.

3.7. 나이프와 포크는 핸들을 앞으로 한 상태에서만 서로에게 전달하십시오.

3.8. 뚜껑이 있는 통에 임시 보관할 음식물 쓰레기를 폐기하십시오.

3.9. 끓을 때 접시의 내용물이 뜨거운 접시의 뚜껑 가장자리로 넘치지 않도록 하고, 수건이나 팟홀더로 가져가 멀리 열어 주십시오.

3.10. 프라이팬으로 스토브를 켜고 끕니다.

4. 긴급 상황에서의 안전 요건.

4.1. 주방기구의 오작동, 절단 칼집의 무딘 경우 작업을 중지하고 교사에게 알립니다.

4.2. 액체, 그리스를 흘린 경우 즉시 바닥에서 제거하십시오.

4.3. 식기가 깨졌을 경우 바닥의 파편을 손으로 치우지 말고 빗자루와 쓰레받기를 이용하세요.

5. 작업 종료 시 안전 요구 사항.

5.1. 전기 스토브 및 기타 전기 제품을 끄고 전원 콘센트에서 플러그를 뽑을 때 코드를 당기지 마십시오.

5.2. 작업대, 접시 및 주방 용품을 철저히 씻으십시오.

5.3. 쓰레기, 쓰레기, 청소물은 지정된 장소에 버리십시오.

5.4. 건물을 습식 청소하고 배기 환기를 끄고 작업복을 벗고 비누와 물로 손을 철저히 씻으십시오.

머리 기술 캐비닛

4. 작업이 끝나면 해야 할 일:

작업 초기에 그랬던 것처럼;

* 작업장을 제거하십시오.

5. 이상 발견 시 대처 방법 및

부상당하다:

* 감지된 모든 오작동을 즉시 교사에게 보고하십시오.

* 부상의 경우 즉시 의사의 진료를 받으십시오.

머리 기술 사무소 /Voloshina G.N./

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"T, B 학생을 위한 알림"

요리 작업에 대한 일반적인 안전 지침.

가스렌지 사용시.

스토브를 사용하기 전에 방을 잘 환기시키고 환기를 켜십시오. 버너 및 오븐 밸브가 닫혀 있는지 확인하고 가스 파이프라인의 밸브를 엽니다(밸브 헤드의 라인이 파이프 축을 따라 향해야 함).

버너의 불꽃이 균일하고 파란색인지 확인하십시오. 노란색이고 버너에서 떨어지면 버너를 조정하십시오.

스토브 오븐의 버너를 켜기 전에 2-3분 동안 열어서 환기시키십시오.

전기레인지를 사용할 때.

전원을 켜기 전에 전원 코드가 제대로 작동하는지 확인하십시오. 난로를 내화성 지지대(벽돌, 석면 등) 위에 설치하십시오. 열린 나선 타일을 사용하지 마십시오.

타일을 켤 때 플러그를 소켓 소켓에 멈출 때까지 삽입하십시오. 코드를 잡아당겨 플러그를 뽑지 마십시오.

전기 스토브에서 요리할 때는 에나멜을 입힌 도구만 사용하십시오.

절단 도구를 사용할 때.

각별히 주의하십시오. 홈 나이프로 감자를 껍질을 벗기고 스크레이퍼로 낚시하고 나무 유봉으로 고기 분쇄기에 고기를 밀어 넣습니다. 나이프와 포크는 손잡이를 앞으로만 내밀어 주십시오.

적절한 절단 기술을 사용하여 도마에서 빵, 델리, 야채 및 기타 음식을 자릅니다.

왼손의 손가락은 구부러지고 칼날에서 어느 정도 떨어져 있어야 합니다.

수동 강판으로 작업할 때 주의하십시오. 가공식품(과일, 채소 등)은 단단히 잡고 너무 작은 부분은 가공하지 마십시오.

뜨거운 액체(물, 그리스 등)로 작업할 때.

끓일 때 접시의 내용물이 가장자리로 넘치지 않도록 하십시오. 끓어오르면 불을 줄이거나 불을 끕니다.

수건으로 뜨거운 접시의 뚜껑을 가져다가 멀리 엽니다.

나무 손잡이가 달린 프라이팬으로 팬을 켜고 끕니다.

천으로 작업할 때 안전을 위한 표준 지침.

바늘과 핀으로 작업할 때.

골무로 꿰매십시오.

바늘과 핀을 특정 장소 (특수 상자, 패드 등)에 보관하고 작업장 (테이블)에 두지 말고 어떤 경우에도 바늘과 핀을 입에 넣지 마십시오.

재봉에 녹슨 바늘을 사용하지 마십시오.

핀의 날카로운 끝이 몸에서 멀어지도록 패턴을 천에 부착하십시오.

가위로 작업할 때.

가위를 특정 장소(상자)에 보관하십시오.

닫힌 지점이 당신에게서 멀리 떨어지도록 놓으십시오.

재봉틀 작업을 할 때.

전기 재봉기의 접지가 있고 올바른지 확인하십시오.

스카프 아래에 머리카락을 집어 넣으십시오. 넥타이와 스카프의 끝이 늘어지지 않아야 합니다.

기계의 움직이는 부분에 가까이 기대지 마십시오.

바늘에 찔리지 않도록 발에서 손가락을 떼십시오.

재봉하기 전에 제품의 솔기선에 핀이나 바늘이 없는지 확인하세요.

다리미로 작업할 때.

네트워크에 포함된 전기 다리미를 무인 상태로 두지 마십시오.

마른 손으로 다리미를 켜고 끕니다.

석면, 대리석 또는 세라믹 스탠드에 다리미를 놓습니다.

다리미의 정상 작동을 모니터링하고 오작동이 있으면 교사에게 보고하십시오.

다리미의 열판이 코드에 닿지 않도록 하십시오.

플러그만 사용하여 다리미의 플러그를 뽑으십시오.

바닥이 콘크리트인 방에서는 반드시 고무 매트 위에 서서 다림질을 하십시오.

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"화재의 경우"

__________ (소방 서비스 전화) __________________________________________

화재 시 절차 즉시 소방대에 사건을 신고하십시오. ______, 기관 주소, 화재 장소 및 성을 제공하십시오. 기관장(직무관리자)에게 사건을 보고한다. 기관의 학생과 직원을 대피시키는 조치를 취하십시오. 가능한 수단으로 불을 끄십시오 학생 대피 경로에 물건을 보관하지 마십시오. 비서실에 비상문 열쇠를 보관하고 당직 기술 서비스 열쇠를 제공하십시오. 소방대 회의를 조직하고 학교 건물까지의 최단 경로를 표시하십시오.

사무실 일정.

월요일

체육 교사와 Trudovik 간의 싸움이 어떻게 끝났는지에 대한 농담을 기억하십니까? 가라테는 가라테이고 망치는 망치이기 때문에 Trudovik이 이겼습니다. 농담은 제쳐두고 학교에서는 모든 도구를 안전 규정에 따라 정해진 용도로만 사용해야 합니다.

안전 조치 - 단순한 형식?

이론적 지식의 개발은 실습 없이는 불가능합니다. 이 규칙은 기술에 관한 학교 커리큘럼에서 가장 잘 고려됩니다. 위험한 상황이 발생하지 않도록 학생들을 위한 조건을 만드는 것이 매우 중요하므로 기술실의 안전 예방 조치를 모든 학생들이 알고 준수해야 합니다.

규제 문서에 명시된 지침을 엄격히 준수하면 수업에 사용되는 뜨거운 표면, 장비 및 도구로 학생들이 다치는 것을 방지할 수 있습니다.

기술실의 안전 수칙은 아이들을 보호하기 위해 만들어진 것이기 때문에 단순한 형식으로 인식하는 것은 근본적으로 잘못된 것입니다.

일반 규칙

먼저 기술실의 안전 수칙을 살펴보겠습니다.

• 종이 울리기 5분 전에 수업에 도착한다.
• 선생님의 허락이 있어야만 교실에 들어갈 수 있습니다.
• 모든 학생들은 특별한 옷을 입어야 합니다.
• 모든 사람은 자신에게 할당된 자리를 차지하고 교사의 허락 없이 떠나지 않아야 합니다.
• 교사의 명령에 의해서만 작업을 시작할 수 있습니다. 업무에 방해가 되어서는 안됩니다. 교사가 학생에게 말하면 작업을 중단하는 것이 좋습니다.
• 도구를 사용하기 전에 학생은 이 도구를 다루는 규칙을 숙지해야 합니다.
• 장비는 원래 용도로만 사용할 수 있습니다.
• 결함이 있거나 무딘 도구는 사용할 수 없습니다.
• 선생님이 보여주신 대로 보관해야 합니다.
• 도구는 지정된 장소에 보관해야 합니다.
• 각 학생의 직장에는 질서가 있어야 합니다.
• 도구는 교사가 지정한 순서대로 엄격하게 배치됩니다.
• 작업 중 외부 문제로 주의가 산만해지는 것은 금지되어 있습니다.
• 쉬는 시간에는 사무실을 떠나야 합니다.
• 수업이 끝나면 작업장을 정리해야합니다.

안전 설명서

기술실에서는 지시사항에 따라 안전수칙을 준수한다. 여기에는 기술 수업 중 학생들의 부상을 방지하기 위한 규칙이 포함되어 있습니다.

기술실의 안전 지침에는 일반적으로 다음이 포함됩니다.

• 일반 조항 - 교육의 목적을 드러내는 정보;
• 작업 전, 작업 중 및 작업 후 요구 사항 및 규칙
• 비상 상황에서의 행동 규칙.

요약 보고

학생들이 작업을 시작하기 전에 교사가 기술실에서 안전 브리핑을 실시합니다. 기술 교사가 이를 수행할 수 없는 경우 다른 교사가 교육을 제공하도록 준비해야 합니다.

다음과 같은 경우 지침이 제공됩니다.

• 입문 - 연초에;
• 기본 - 새로운 주제를 공부하기 전에;
• 반복 - 6개월에 한 번;
• 예정되지 않은 - 필요가 있거나 충격적인 상황이 있는 경우
• 대상 - 특수 장비 작업과 관련된 주제를 공부해야 할 때.

안전 저널

기술실의 안전 저널은 항상 있어야 합니다. 브리핑이 기록되고 다음을 나타냅니다.

• 학생의 성 및 이니셜;
• 교육받은 사람의 생년월일;
• 그들이 속한 수업;
• 교육 날짜;
• 지시 번호 및 그 이름;
• 학생 서명;
• 수업을 진행한 교사의 성과 이니셜;
• 선생님 사인.

스탠드

다채롭게 디자인된 스탠드는 눈에 잘 띄지 않는 방식으로 기술실의 안전 규칙을 학생들에게 전달하는 데 도움이 됩니다.

올바른 장소, 바람직하게는 교실에 직접 배치하면 효과적으로 "작동"합니다. 기계 작업에 대한 정보는 목공소에서 유용하고 전기 스토브 작업시 안전주의 사항은 요리 강습이 열리는 곳에서 유용합니다.

소년용

소년을 위한 기술실의 안전에는 남성 도구 및 장비 작업에 대한 규칙이 포함됩니다.

기계 작업 규칙

먼저 모든 유형의 기계 작업에 대한 일반적인 안전 규칙을 소년들에게 숙지시켜야 합니다.

작업을 시작하기 전에:

• 보호 복을 착용하고 모자 아래에 머리카락을 숨기십시오.
• 공구가 단단히 고정되어 있는지 확인하십시오.
• 바이스, 척 또는 공구의 다른 부분에 가공할 부품을 고정합니다.
• 기계가 "유휴" 상태로 작동하는지 확인하십시오.

일하는 동안:

• 갑작스런 움직임을 피하면서 공작물을 회전 공구에 부드럽게 공급해야 합니다.
• 기계에서 멀어져야 하는 경우 기계를 꺼야 합니다.
• 손으로 척, 맨드릴 또는 드릴을 만지지 마십시오.
• 기계 작업을 중지하기 전에 공작물을 가져와야 장비 손상을 방지할 수 있습니다.

작업 완료 후:

• 기계가 완전히 정지한 후 브러시로 칩을 제거하십시오(어떤 경우에도 손으로 제거하지 마십시오.
• 도구와 기계를 닦고 교사에게 직장을 보여주십시오.

수동 금속 가공

금속으로 작업할 때 아래에 설명된 규칙을 따르십시오.

작업을 시작하기 전에:

• 앞치마와 소매 또는 드레싱 가운, 머리 장식을 착용하십시오.
• 고글을 착용하십시오(금속 절단 시).
• 재고(스쿠프, 스윕, 파일 브러시, 시트, 랙)에 결함이 있는지 확인하십시오. 찾으면 선생님께 연락하세요.
• 모든 것이 정돈되면 교사가 지정한 순서대로 정렬하십시오.
• 벤치 바이스가 제대로 작동하는지 확인하십시오.

일하는 동안:

• 가공할 부품을 바이스에 고정합니다. 바이스 레버를 부드럽게 내립니다.
• 도구의 사용 가능성과 매끄러움을 모니터링합니다(해머, 대형 해머 및 기타 타악기의 표면은 볼록해야 하고 뾰족한 도구에는 칩과 균열이 없는 나무 손잡이가 있어야 하며 끌의 길이는 15cm 이상이어야 하며 그려진 부분은 6-7 cm이어야 함).
• 렌치는 너트의 크기와 일치해야 합니다.
• 가위로 금속을 자를 때는 벙어리장갑이나 장갑을 끼고 손으로 잘린 부분을 잡아야 합니다.

수업 종료 후:

• 장비의 서비스 가능성을 확인하고 고장이 감지되면 교사에게 알리십시오.
• 작업 흔적에서 장비를 청소하십시오.
• 직장에서 나가십시오. 특수 용기에 쓰레기를 수거하십시오.
• 선생님이 지시한 순서대로 악기를 놓으세요.
• 자신을 정리하십시오.

목재 가공

손으로 나무를 가공하는 것은 금속으로 작업하는 것보다 덜 복잡한 과정이므로 여기에도 많은 안전 규칙이 있습니다.

작업을 시작하기 전에:

• 작업복 (가운, 머리 장식)을 착용하십시오.
• 인벤토리 상태를 확인합니다(스쿠프, 스윕, 시트, 더미 바).
• 기기나 장비의 오작동이 발견되면 교사에게 알려야 합니다.
• 벤치 디스크의 서비스 가능성을 확인하십시오(노치 작업 여부, 바이스 조가 단단히 조여져 있는지 여부).

일하는 동안:

• 가공할 공작물을 바이스에 단단히 고정합니다.
• 장비의 서비스 가능성을 모니터링하십시오(우선 뾰족한 도구에 대한 온전한 손잡이가 있는지).
• 다른 일에 정신이 팔리지 마십시오.
• 의도된 목적에 맞게 도구를 엄격하게 사용하십시오.

수업 종료 후:

• 장비의 서비스 가능성을 확인하고 손상된 경우 교사에게 알리십시오.
• 작업장을 청소하고 이를 위해 설계된 상자에 폐기물을 넣으십시오.
• 교사가 지시한 순서대로 악기를 배열하십시오.
• 바이스 턱의 노치를 망치지 않으려면 몇 밀리미터의 간격을 두십시오.
• 선생님의 허락하에 교실을 떠납니다.

여성용

여학생을 위한 기술실의 안전 규정 준수도 수업의 전제 조건입니다. 부상을 방지하기 위해 작업을 설명하는 규칙을 허용합니다.

• 요리할 때;
• 절단 및 재봉과 관련된 작업을 할 때;
• 전기 다리미를 사용할 때.

음식을 만들다

소녀들이 가장 좋아하는 취미 중 하나는 요리입니다. 그러나 긍정적인 감정만을 불러일으키기 위해서는 정해진 규칙을 따라야 한다.

작업을 시작하기 전에:

• 가운이나 앞치마를 착용하고 모자나 스카프로 머리를 감춥니다.
• 장비의 서비스 가능성을 확인하고 마킹을 연구하십시오.
• 접시에 금이 ​​가거나 칩이 있는지 검사하십시오.
• 문제가 발견되면 교사에게 알리십시오.

수업 중:

• 손을 씻으십시오.
• 전기 스토브로 작업을 시작하기 전에 작동 여부를 확인해야 합니다. 그 전에 유전체 매트 위에 서 있어야 합니다.
• 또한 플러그와 코드의 무결성을 확인하고 특수 열 스탠드에 타일을 설치해야 합니다. 나선이 열린 판은 사용하지 마십시오.
• 에나멜 요리에서만 요리해야합니다.
• 특정 활동을 위해 특별히 설계된 장치를 사용하십시오.
• 잘 연마된 칼을 사용하십시오.
• 적절한 라벨이 붙은 도마를 사용하십시오.
• 특수 목재 또는 플라스틱 유봉을 사용하여 음식을 고기 분쇄기에 밀어 넣습니다.
• 음식의 작은 입자를 갈지 마십시오.
• 나이프와 포크는 손잡이를 앞으로 내밀어야 합니다.
• 쓰레기는 뚜껑이 있는 통에 넣어야 합니다.
• 뜨거운 뚜껑, 냄비, 프라이팬 및 기타 주방 용품을 오븐 장갑으로 가져 가십시오.

수업 종료 후:

• 플러그로 전원 공급 장치에서 스토브를 분리하고 코드를 당기지 마십시오.
• 테이블을 치우고 접시와 기구를 씻으십시오.
• 쓰레기를 치우고 쓰레기를 버리십시오.
• 추출기를 끕니다.
• 가운이나 앞치마, 모자를 벗고 손을 씻으십시오.

패브릭 작업

절단 및 재봉도 상당한 위험과 관련이 있으므로 기술실에서 작업할 때 안전 예방 조치를 의심 없이 준수해야 합니다.

수업 시작 전:

• 앞치마를 입고 스카프를 머리에 묶으십시오.
• 필요한 도구를 사용할 수 있고 상태가 양호한지 확인하십시오.
• 녹슨 핀, 바늘, 부러진 가위 등을 발견한 경우. 선생님에게 알립니다.

일하는 동안:

• 전기 재봉틀의 작동, 코드 및 플러그의 무결성을 확인하십시오.
• 바느질 사이에 바늘과 핀을 특수 베개에 넣거나 상자에 넣습니다.
• 날카로운 물건을 입에 넣지 마십시오.
• 바느질할 때 골무를 사용하십시오.
• 날카로운 끝이 몸에서 멀어지도록 패턴을 천에 부착하십시오.
• 끝이 뾰족한 가위를 몸에서 멀리 두고 핸들을 앞으로 밉니다.
• 작동 중인 재봉틀에 기대지 마십시오.
• 작동 중인 재봉틀의 노루발에서 손가락을 멀리하십시오.
• 실을 이빨로 깨물지 마세요.

수업 종료 후:

• 코드가 아닌 플러그를 사용하여 기기를 전원 공급 장치에서 분리하십시오.
• 데스크탑을 정리하고 휴지통을 특수 휴지통에 넣으십시오.
• 앞치마와 스카프를 제거하십시오.
• 선생님의 허락하에 교실을 떠납니다.

전기 다리미 사용

모든 전기 제품은 위험하며 다리미는 손 가까이에서 사용되므로 화상의 가능성이 높기 때문에 특히 위험합니다.

수업 시작 전:

• 앞치마를 입고 스카프 아래에 머리카락을 숨기십시오.
• 다리미가 작동하는지 확인하십시오. 코드와 플러그가 손상되지 않았는지 검사하십시오.

수업 중:

• 마른 손으로 다리미를 켜고 끕니다.
• 작업 사이에 다리미를 열 스탠드에 올려 놓으십시오.
• 다리미의 열판이 코드에 닿지 않도록 하십시오.
• 손으로 다리미의 열판을 만지지 마십시오.
• 뜨거운 다리미를 방치하지 마십시오.

수업 종료 후:

• 플러그로 다리미를 전원 공급 장치에서 분리하십시오.
• 작업대를 정리하세요.
• 바지를 벗으십시오.
• 선생님의 허락하에 교실을 떠납니다.

기술실의 안전 예방 조치는 성별과 연령에 관계없이 모든 학생이 준수해야 합니다. 각 항목에 대해 생각하면서 규칙을 진지하게 숙지해야 합니다. 안전 저널에 무심코 서명한 서명은 베임, 화상 또는 기타 문제로부터 귀하를 구하지 못합니다.

콘텐츠

지침학교 학생용

지침학교 학생용행동 규칙 및 TB

지침학교 학생용요리할 때기술실에서

지침학교 학생용AT 기술 수업

지침학교 학생용학교 워크숍에서 다리미로 작업할 때

지침학교 학생용

지침학교 학생용

지침학교 학생용

지침학교 학생용

수동 드라이브가 있는 재봉틀 작업을 위한 안전 지침

지침

학교 학생용

기술 수업 중

№____________

1. 일반 조항.

1.1. 이 지침은 Novopokrovskaya School MBOU의 5-11학년 학생들을 위해 개발되었습니다. 학년도 동안 학생들은 각각 고등학교를 위한 기술 프로그램에 참여합니다.

1.2. 첫 수업과 앞으로 학생들은 초기 안전 브리핑을 받습니다. 기술 교사는 전체 학년 및 이번 분기의 프로그램 자료를 수업 요구 사항, 서비스 작업 수업에서 필요한 것, 형식, 위생 및 위생 표준, 규율 요구 사항과 함께 소개합니다. 수업에서 학생들의 조직.

1.3. 교육 과정에서 부상을 예방하는 방법을 숙지하기 위해 지속적인 안전 브리핑을 실시합니다.
1.4. 수업 중에 학생들은 교복을 입고 교실에 있습니다. 수업은 일정에 따라 벨에서 시작하고 끝납니다.

2. 수업 시작 전 안전 요건.

2.1. 수업이 시작되기 전에 학생들은 수업을 준비합니다. 쿠킹클래스에서 실습을 할 때는 유니폼을 입는다.

2.2. 수업은 종소리에서 시작됩니다.

3. 수업의 안전 요구 사항.

3.1. 기술 수업에서 학생들은 현재, 최종 및 분기 성적을 받는 프로그램 유형의 작업을 수행합니다. 수업의 준비 부분에서 학생들은 안전한 작업 구성, 안전한 작업 기술 및 방법에 대한 지식을 얻습니다.

3.2. 수업 중 학생들은 다음 규칙을 준수해야 합니다.

선생님의 허락 없이 수업을 시작하지 마십시오.

다른 도구 및 기계로 작업할 때 모든 안전 규정을 준수하십시오.
- 허가 없이 작업장을 떠나지 않는다.

교사의 허락 없이 다른 활동을 하지 마십시오.

규칙과 행동 규범을 준수하십시오.

4. 수업 종료 시 안전 요구 사항.

4.1. 수업은 작업 요약으로 끝나고 성적이 보고되고 숙제가 주어지며 그 후에 학생들은 작업을 청소합니다.

5. 비상 상황에서의 안전 요건.

5.1. 작업 과정에서 비상 사태 발생을 방지하십시오.
- 다리미, 전기 스토브, 전기 히터, 전기 기계를 켠 채로 두지 마십시오.
- 다리미를 스탠드에 올려 놓으십시오.

전기 제품의 상태를 모니터링합니다.

지침

학교 학생용

행동 규칙 및 TB

기술 워크샵 수업에서

№____________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 "기술" 교실에서 공부하는 5-11학년 학생들을 위해 개발되었습니다.
1.2. 이 수업의 모든 학생은 이 지침을 준수해야 합니다.

1.3. 교사의 업무 및 지시와 관련되지 않은 작업 수행은 엄격히 금지됩니다.
1.4. 노동 보호에 대한 지식 브리핑 및 테스트는 커리큘럼 범위 내에서 수행되며 그에 따라 브리핑 로그에 작성됩니다.
1.5. 건강 검진에 합격한 학생은 일할 수 있습니다. 노동 보호 및 안전한 작업 방법에 대한 검사, 브리핑.

2. 작업 시작 전 안전 요건

2.1. 종이 울리기 5분 전에 수업에 도착한다.

2.2. 선생님이 교실을 엽니다.

2.3. 규칙에 따라 침착하게 사무실 출입
내부 주문.

2.4. 그는 선생님이 정한 착지 패턴에 따라 제자리에 앉습니다.
2.5. 수업을 위해 직장을 준비하십시오. 작업장에 불필요한 것이 없어야 합니다. 도구가 떨어지지 않도록 테이블 위에 정리하십시오.
2.6. 바지를 입고 머리 장식 (스카프, 베레모) 아래에 머리를 숨기십시오.
2.7. 이물질이 있는 테이블 사이의 통로를 막지 마십시오.

3.1. 일하는 동안 침묵을 지키고 수업에서 세심하고 훈련하며 교사의 지시를 정확히 따르십시오.

3.2. 직장에서 질서를 유지하십시오.

3.3. 수업 중에 급우의 필기구, 도구, 장치를 가져갈 수 없으며 다른 학생들의 주의를 분산시킬 수 없습니다.

3.4. 휴식 시간 동안 규율과 질서를 준수하십시오.

3.5. 허락 없이 창문을 열거나 창가에 앉지 마세요.
3.6. 찌르거나 자르는 물건(바늘, 뜨개질 바늘, 가위, 칼)을 가지고 놀지 마십시오.
3.7. 위험한 이물질을 사용하지 마십시오.
아이들의 생명을 위해 (손전등, 폭죽).

3.8. 사무실에서 물건을 관리하고 책상에 그림을 그리지 마십시오.
3.9. 2교시 후 쉬는 시간에 교직원은 사무실을 비워야 합니다.

4. 작업 완료에 대한 안전 요구 사항

4.1. 교사의 허락 없이 직장을 떠나지 마십시오.

4.2. 승무원은 빗자루와 쓰레받기를 사용하여 사무실을 청소해야 합니다.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 전기기기, 기타 캐비닛 설비의 오작동 감지 시 및 화재 감지 시 규칙위반
안전, 학생의 부상, 즉시 교사 또는 당직 관리자에게 보고하십시오.

5.2. 직접 문제를 해결하지 마십시오.

5.3. 화재 발생 시 절차:

사무실에서의 대피는 학교 대피 계획에 따라 이루어집니다.

대피는 다음 순서로 수행됩니다.

벽줄, 중간줄, 창가줄에 있는 학생들;

교실을 나갈 때는 침착하고 조직적이며 질서 있게 행동하십시오.

지침

학교 학생용

요리할 때

기술실에서

№____________

1. 일반 안전 요건.

1.1. 합격한 학생
건강 검진, 안전한 작업 방법에 대한 노동 보호 브리핑. 이 지식은 주기적으로 확인되고 통합됩니다.

1.2. 노동 보호 문제에 대한 지식 브리핑 및 테스트는 커리큘럼의 틀 내에서 수행되며 그에 따라 브리핑 로그에 작성됩니다.
1.3. 주방에서 일하는 모든 사람은 이 지침을 준수해야 합니다.

1.4. 전기 제품의 오작동을 발견하면 교사에게 알립니다.
1.5. 전기 결함을 직접 수리하지 마십시오.

1.6. 결함이 있는 전기 제품으로 작업하지 마십시오.

1.7. 작업 과정에서 위생 위생 규칙을 준수하십시오.

옷, 신발의 청결을 유지하십시오.

· 기술 장비를 깨끗하게 유지합니다.

이를 위해 특별히 지정된 장소에서 음식을 먹습니다.

먹기 전에 비누와 물로 손을 씻으십시오.

2. 작업 시작 전 안전 요건.

2.1. 바지를 입고 모든 단추를 잠그고 머리 장식 (숄) 아래에 머리를 숨 깁니다.

2.2. 이물질로부터 작업장을 비우십시오.

2.3. 전기 제품이 제대로 작동하는지 확인하십시오.

2.4. 비누로 손을 씻으십시오.

2.5. 도구가 떨어지지 않도록 테이블 위에 놓습니다.
2.6. 이물질이 있는 테이블 사이의 통로를 막지 마십시오.

3. 작업 중 안전 요건.

3.1. 교사의 지시를 신중하고 명확하게 따르십시오.

3.2. 나이프로 수동 처리할 때 다음 규칙을 적용합니다.

칼로 작업할 때 칼날이 있는 발을 몸에서 멀리 두십시오.

절단할 때 칼날에서 손가락을 멀리하십시오.

손잡이가 멀리 떨어진 상태에서만 칼을 서로에게 전달하십시오.

캔은 특수 키로 열 수 있습니다.

핸드 강판으로 작업할 때 주의하십시오.

커팅 보드에서 식품을 자릅니다.
3.3. 전기 제품으로 작업할 때 다음 규칙을 적용하십시오.
전기 제품을 켜기 전에 - 코드의 서비스 가능성을 확인하십시오.

마른 손으로 플러그를 잡고 전기 제품을 켜고 끕니다.
3.4. 뜨거운 액체와 뜨거운 접시로 작업할 때 다음 규칙을 적용하십시오.
팬에 액체를 4-5cm 높이로 추가하지 마십시오.

액체가 끓으면 불을 줄이십시오.

뚜껑을 들어 올려 엽니다.

끓는 액체에 음식을 조심스럽게 붓습니다.

튀길 때 가열된 기름 위에 조심스럽게 음식을 놓고 물방울이 들어가지 않도록 하십시오.

특수 주걱을 사용하십시오.

오븐 장갑으로 뜨거운 요리를 가져 가십시오.

4. 작업 종료 후 안전.

4.1. 전기 제품을 끄십시오.

4.2. 작업 도구는 씻어서 제공된 장소에 보관하십시오.
4.3. 작업장을 제거하십시오.

4.4. 교사의 허락 없이 워크숍을 떠나지 마십시오.

5. 비상시 안전.

5.1. 잘못된 장비, 도구, 화재, 안전 위반, 사고 또는 부상을 발견하면 즉시 교사에게 알리십시오.
5.2. 전기 네트워크 및 전기 장비의 오작동을 직접 제거하지 마십시오.

지침

학교 학생용

AT 기술 수업

절삭 공구로 작업할 때

№____________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 제품의 요리 가공을 위해 절삭 공구로 작업할 때 노동 훈련 수업을 듣는 학생들을 위한 것입니다.

1.2. 절단 도구 작업에는 부엌 칼, 고기 분쇄기, 생선 청소용 스크레이퍼, 강판 등이 사용됩니다.

1.3. 작업장에는 테이블, 도마, 절삭 공구 세트가 있어야 합니다.

1.4. 건강 검진을 통과하고 안전한 작업 규칙을 연구했으며 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고 작업복을 입은 학생은 독립적으로 작업할 수 있습니다.

1.5. 학생들을 위한 작업복: 팔걸이와 머리 장식(베레모 또는 스카프)이 있는 개별 드레싱 가운 또는 앞치마.

2.1. 작업을 위해 데스크탑과 도마를 준비합니다.

2.2. 도구의 서비스 가능성과 올바른 선명도를 확인하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 절단 도구를 사용할 때는 가능한 한 조심하고 규율을 지키십시오.
3.2. 원래 용도로만 도구를 사용하고 결함이 있는 도구는 사용하지 마십시오.

3.3. 절단 시 선생님이 알려주는 안전한 작업 방법을 적용합니다.
3.4. 고기 분쇄기를 사용할 때는 나무 주걱으로 제품을 제공하십시오.
3.5. 핸드 강판으로 작업할 때 가공된 제품을 단단히 잡고 너무 작은 부품을 문지르지 마십시오.

3.6. 손잡이가 있는 피어싱, 절단 도구를 앞으로 옮깁니다.

4.1. 절단 도구를 청소하고 세척할 때 주의하십시오.

4.2. 칼을 지정된 장소에 두십시오.

지침

학교 학생용

학교 워크숍에서 다리미로 작업할 때
№____________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 다리미로 작업할 때 노동 훈련 수업을 받는 학생들을 위한 것입니다.
1.2. 다리미 작업에는 220V 전압의 전류가 사용됩니다.

1.3. 건강 검진을 통과하고, 안전한 작업 규칙을 공부하고, 노동 보호 교육을 받고, 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고, 작업복을 입고, 전기 장비로 작업할 수 있는 5학년 학생 철.
1.4. 위험한 생산 요소:

철의 가열 된 금속 부분을 만지거나 재료가 많이 젖어있는 증기를 만질 때 손 화상;

네트워크에 포함된 무인 철을 컴파일할 때 화재 발생;
- 전기 충격.

1.5. 작업장에는 보호장치(고무매트, 내화철대)를 갖추어야 합니다.

1.6. 전기 다리미로 작업할 때는 개별 면 가운 또는 소매가 달린 앞치마와 머리 장식(베레모 또는 스카프), 유전체 깔개와 같은 특수 의류가 사용됩니다.

1.7. 학생들이 부상을 입었을 때 피해자에게 응급 처치를 제공하고 필요한 경우 기관의 행정 및 피해자의 부모에게 알리고 가장 가까운 의료기관으로 보내십시오.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 전원 코드와 플러그를 확인하십시오.

2.2. 코드를 특수 홀더에 넣습니다.

2.3. 바지를 입고 머리카락을 스카프 아래에 두십시오.

2.4. 다림질 장소 근처 바닥에 내열 다리미 받침대와 유전체 매트가 있는지 확인하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 전기 다리미를 꽂고 마른 손으로 전원을 끕니다. 젖은 손으로 전원 코드나 스위치 손잡이를 만지지 마세요.

3.2. 고무 매트 위에 서서 다리미로 작업하십시오.

3.3. 다리미와 난방 파이프 및 기타 접지된 부품을 손으로 동시에 만지지 않도록 주의하십시오.

3.4. 철의 올바른 작동 모드 선택을 따르십시오.

3.5. 작업 시 다리미의 뜨거운 열판이 전기 코드에 닿지 않도록 주의하십시오.
3.6. 화재를 방지하려면 전기 다리미를 콘센트에 꽂은 채로 방치하지 마십시오.
3.7. 손에 화상을 입지 않으려면 다리미의 뜨거운 금속 부분을 만지지 말고 재료를 다량의 물로 적시지 마십시오.

3.8. 다리미의 정상 작동을 모니터링하고 플러그를 사용하여 주전원에서 전기 다리미를 분리하고 코드를 당기지 마십시오.

4.1. 주전원에서 전기 다리미를 분리하고 코드를 잡아 당겨 소켓에서 플러그를 뽑지 마십시오.

4.2. 플러그가 있는 코드를 다리미 위에 올려놓지 말고 뜨거운 것을 만지지 마십시오.
철 부품.

4.3. 작업 공간을 정리하세요.

4.4. 작업복을 벗고 손을 씻으십시오.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 전기 다리미 작동에 오작동, 스파크 등이 있으면 즉시 작업을 중지하고 다리미를 끄고 교사에게 비상 상황을 알립니다.

5.2. 차단기를 끄고 전원 공급 장치를 끕니다.

5.3. 부상의 경우 부상자에게 응급 처치를 제공하고 필요한 경우 부상자를 가장 가까운 의료기관으로 보내십시오.

지침

학교 학생용

기술 수업에서 직물로 작업할 때

№____________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 직물로 작업할 때 노동 훈련 수업을 듣는 학생들을 위한 것입니다.
1.2. 건강 검진에 합격하고 안전한 작업 규칙과 노동 보호 지침을 공부하고 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고 작업복을 입은 5 학년 학생들은 직물 작업을 할 수 있습니다.
1.1. 위험한 생산 요소:

골무 없이 작업할 때 바늘과 핀으로 손가락을 찔림;
- 가위를 부주의하게 다루거나 재봉틀에서 작업할 때 손 부상
- 전기 재봉틀 작동 시 감전.
1.2. 직물로 작업할 때 학생들을 위한 특수 의류가 사용됩니다: 개별 면 가운 또는 오버슬리브가 있는 앞치마와 머리 장식(모자 또는 스카프). 전기 재봉틀 작업시 유전체 매트가 사용됩니다.

1.3. 학생들이 부상을 입었을 때 피해자에게 응급 처치를 제공하고 필요한 경우 기관의 행정 및 피해자의 부모에게 알리고 가장 가까운 의료기관으로 보내십시오.
1.4. 천을 다룬 후에는 손을 철저히 씻으십시오.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 작업복을 입고 스카프나 모자 아래에 머리카락을 집어넣으세요.
2.2. 녹슨 바늘과 핀이 있는지 확인하십시오.

2.3. 전기 재봉기 본체의 보호 접지(영점 조정)가 가능하고 양호한 상태인지, 기계 근처 바닥에 유전체 매트가 있는지 확인하십시오.
2.4. 배기구를 켜고 제대로 작동하는지 확인하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 바늘과 핀은 일정한 장소(쿠션, 특수 상자 등)에 보관하고 작업장에 두지 마십시오.

3.2. 작업할 때 녹슨 바늘과 핀을 사용하지 마십시오. 어떤 경우에도 바늘과 핀을 입에 넣지 마십시오.

3.3. 골무로만 바늘로 꿰매십시오.

3.4. 핀의 날카로운 끝이 몸에서 멀어지는 방향으로 천에 패턴을 부착하십시오.
3.5. 가위를 특정 장소에 보관하고 날카로운 끝이 닫힌 상태에서 멀리 떨어진 곳에 놓고 손잡이를 앞으로 향하게하여 서로에게 전달하십시오.

3.6. 재봉틀의 움직이는 부분에 가까이 기대지 마십시오.
3.7. 바늘에 찔리지 않도록 재봉기 발에서 손가락을 멀리하십시오.
3.8. 재봉틀에 제품을 재봉하기 전에 솔기 라인에 핀이나 바늘이 없는지 확인하십시오.

3.9. 실을 이빨로 깨물지 말고 가위로 잘라주세요.

4. 작업 완료에 대한 안전 요구 사항

4.1. 주전원에서 재봉틀의 플러그를 뽑습니다.

4.2. 작업 도구의 가용성을 확인하고 작업장을 정리하십시오.
4.3. 배기 환기를 끕니다.

4.4. 보호복을 벗고 샤워를 하거나 비누와 물로 얼굴과 손을 철저히 씻으십시오.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 재봉틀이 오작동하면 작업을 멈추고 재봉기 시작 페달에서 발을 떼고 교사에게 알립니다. 문제 해결 후 작업을 계속하십시오.

5.2. 재봉 바늘이나 핀이 부러진 경우 바닥에 버리지 말고 쓰레기통에 버리십시오.

5.3. 부상의 경우 피해자에게 응급 처치를 제공하고 필요한 경우 기관의 행정부에 알리고 피해자를 가장 가까운 의료기관으로 보내십시오.

지침

학교 학생용

기술 수업에서 가위로 작업할 때

№____________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 가위로 작업할 때 노동 훈련 수업을 듣는 학생들을 위한 것입니다.
1.2. 작업장은 특수 상자 또는 스탠드를 갖추어야 합니다.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 작업 공간을 준비하십시오.

2.2. 가위는 잘 조정하고 날카롭게 해야 합니다.

2.3. 가위를 특정 장소(상자 또는 스탠드)에 보관하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 가위를 사용할 때는 최대한 조심하고 규율을 지키십시오.
3.2. 가위를 통과할 때는 닫힌 날로 가위를 잡습니다.

3.3. 닫힌 날이 자신을 향하지 않도록 가위를 오른쪽에 놓습니다.

3.4. 자를 때 가위의 좁은 날이 바닥에 와야 합니다.

4. 작업 완료에 대한 안전 요구 사항

4.1. 조심스럽게 가위를 작업 상자나 특수 스탠드에 넣으십시오.
4.2. 작업 공간을 정리하세요.

5. 비상시 안전 요건

5.2. 부상자에게 응급 처치를 제공하십시오.

지침

학교 학생용

기술 수업에서 바늘로 작업할 때

№_________

1. 일반 조항

1.1. 지침은 바늘과 핀으로 작업할 때 노동 훈련 수업을 받는 학생들을 위한 것입니다.

1.2. 작업장에는 바늘과 핀을 보관할 수 있는 특수 상자와 패드가 있어야 합니다.

1.3. 건강 검진을 통과하고 안전한 작업 규칙을 연구했으며 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고 작업복을 입은 학생은 독립적으로 작업할 수 있습니다.

1.4. 학생들을 위한 작업복: 팔걸이와 머리 장식(베레모 또는 스카프)이 있는 개별 드레싱 가운 또는 앞치마.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 지정된 영역에 바늘과 핀용 상자 또는 패드를 놓습니다.
선생님.
2.2. 녹슬고 구부러진 바늘과 핀이 없는지 확인하십시오.

2.3. 작업에 부적합한 바늘과 핀이 발견되면 교사에게 인계하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 골무로 바느질.

3.2. 핀의 날카로운 끝이 몸에서 멀어지도록 패턴을 천에 부착하십시오.

3.3. 바늘과 핀을 입에 넣지 말고 옷에 붙이지 마십시오.

3.4. 테이블의 작업 표면에 바늘과 핀을 두지 마십시오.

4. 작업 완료에 대한 안전 요구 사항

4.1. 특수 상자와 패드에서 모든 바늘과 핀을 제거하십시오.

4.2. 바늘과 핀이 있는 상자를 교사에게 넘겨주거나 이를 위해 제공된 장소에 두십시오.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 즉시 작업을 중단하고 교사에게 비상 상황을 보고하십시오.

5.2. 부상자에게 응급 처치를 제공하십시오.

지침

학교 학생용

다양한 작업을 수행할 때

교육 작업장에 있는 바늘과 걸이로

№________

1. 일반 조항

1.1. 이 교육은 뜨개질과 크로 셰 뜨개질을 할 때 서비스 작업 수업에서 학생들을 대상으로합니다.
1.2. 건강 검진을 통과하고 안전한 작업 규칙을 연구했으며 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고 작업복을 입은 학생은 독립적으로 작업할 수 있습니다.
1.3. 작업장에는 뜨개질 바늘과 후크를 보관할 수 있는 특수 상자나 케이스가 있어야 합니다.
1.4. 학생용 작업복: 개별 드레싱 가운 또는 팔걸이가 있는 앞치마와 머리 장식(베레모 또는 스카프)
1.5. 위험 요소: 뜨개질 바늘이나 코바늘 끝으로 주사.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 코바늘 상자 또는 코바늘 상자를 교사가 지정한 위치에 놓습니다.
2.2. 녹슬고 구부러진 바늘과 고리가 있는지 확인하십시오. 찾으면 교사에게 전달하십시오.

3. 작업 수행 중 안전 요구 사항

3.1. 올바른 자세 유지: 의자 등받이에 등을 대고 앉습니다.
3.2. 바늘은 눈에서 최소 30-45cm의 거리를 유지하십시오.

4. 작업 완료 후 안전 요구 사항

4.1. 뜨개질 바늘 (후크)이있는 상자 나 필통을 교사에게 넘겨 주거나 제공된 장소에 두십시오.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 즉시 작업을 중단하고 교사에게 비상 상황을 보고하십시오.

지침

안전을 위해

수동 재봉틀을 사용할 때

№________

1. 일반 조항

1.1. 이 지침은 손으로 작동하는 재봉틀에서 작업할 때 노동 훈련 수업을 받는 학생들을 위한 것입니다.
1.2. 작업장은 조명이 밝은 보호 장치를 갖추어야 합니다.
1.3. 건강 검진을 통과하고 안전한 작업 규칙을 연구했으며 수행되는 작업 유형에 대한 지식이 있고 작업복을 입은 학생은 독립적으로 작업할 수 있습니다.
1.4. 학생들을 위한 작업복: 팔걸이와 머리 장식(베레모 또는 스카프)이 있는 개별 드레싱 가운 또는 앞치마.

2. 작업 시작 전 안전 요구 사항

2.1. 기계의 플랫폼에서 이물질을 제거하고 바늘과 노루발이 단단히 고정되었는지 확인하십시오.

3. 작업 중 안전 요구 사항

3.1. 올바른 자세를 관찰하고 손의 올바른 위치를 모니터링하십시오.
3.2. 기계에서 작업할 때 불필요한 문제, 대화에 주의를 기울이지 말고 극도로 주의를 기울이십시오.
3.3. 사용하거나 부러진 바늘을 바닥에 던지지 마십시오.
3.4. 기계의 움직이는 부분, 특히 바늘이 있는 작동 부분에 주의하십시오.

4. 작업 완료에 대한 안전 요구 사항

4.1. 특별히 지정된 장소에서 작업 도구를 제거하십시오.
4.2. 작업 공간을 정리하세요.

5. 비상시 안전 요건

5.1. 즉시 작업을 중단하고 교사에게 비상 상황을 보고하십시오.
5.2. 부상의 경우 피해자에게 응급 처치를 제공하고 의료 종사자에게 전화를 걸어 교육 기관의 행정부에 사건을보고하고 필요한 경우 피해자를 가장 가까운 의료 기관으로 보내십시오.

지침

학생들의 안전에

초등학교에서 "우리 주변의 세계"라는 주제로 교실에서

흔하다 요구 사항 보안

1. 건강 진단 및 안전 교육을 받은 학생은 수업을 들을 수 있습니다 2. 부상 위험: - 날카롭고 절단 도구로 작업할 때 - 실험실 유리 제품으로 작업할 때 사무실에 필요한 구급 상자가 있어야 합니다.
피해자에게 응급 처치를 제공하는 의약품 및 드레싱.

요구 사항 보안 ~ 전에 시작 클래스

1. 교육용품 준비하기 2. 안전수칙을 잘 숙지하고 실습한다.3. 테이블에 손을 대지 않고 차분하게 천천히 사무실에 들어갑니다.4. 시력이 좋지 않은 경우 안경을 착용하십시오.5. 작업을 위해 준비된 장비를 만지지 마십시오.

요구 사항 보안 ~에 시간 클래스

1. 교사의 지시에 따라 모든 행동을 수행하십시오 2. 서비스 가능한 장비만 사용하십시오 3. 시험관은 특수 홀더에 있어야 합니다. 작업 중 갑자기 움직이지 마십시오. 교사의 허락 없이 직장을 떠나지 마십시오.

요구 사항 보안 V 비상 상황

1. 몸이 안 좋으면 수업을 중단하고 담임교사에게 보고한다 2. 사무실에 화재가 나면 즉시 운동을 멈추고,
교사의 명령에 따라 당황하지 않고 조직적으로 방을 나갑니다.

요구 사항 보안 에 의해 눈금 클래스

1. 작업 종료 후 정리정돈을 합니다.2.실험실 장비를 직접 옮기지 마세요.3. 작업장의 안전을 확인한다 4. 얼굴과 손을 비누로 깨끗이 씻는다 5. 작업 중 미흡한 점을 발견하면 교사에게 보고한다.

지침

에 의해 기술 보안 을 위한 재학생

~에 클래스 기술 V 주요한 클래스

흔하다 요구 사항 보안

1. 신체검사를 받고 안전교육을 받은 학생은 수업을 받을 수 있습니다 2. 부상 위험: - 날카롭고 절단 도구를 사용하여 작업할 때 - 사무용 접착제를 사용하여 작업할 때 피해자에게 응급 처치를 제공하기 위해 필요한 의약품과 드레싱이 구비된 응급 처치 키트가 사무실에 있어야 합니다.

요구 사항 보안 ~ 전에 시작 클래스

1. 필요한 재료와 도구를 준비합니다.2. 작업을 수행할 때 안전에 대한 브리핑을 주의 깊게 듣습니다.3. 차분하게 천천히 사무실에 들어갑니다.4. 시력이 좋지 않은 경우 안경을 착용하십시오.5. 작업복 - 소매, 앞치마를 착용하십시오.

요구 사항 보안 ~에 시간 클래스

1. 선생님의 지시에 따라 모든 행동을 수행하십시오 2. 날카로운 끝이 아래로 향하도록 가위를 서로에게 넘깁니다 3. 종이, 천을자를 때 가위를 자신이나 친구를 향하게하십시오. 직장에서의 질서 유지 및 규율 ..6. 바느질 바늘로 작업할 때는 골무를 끼웁니다.7. 조심스럽게 사무용 접착제를 사용하십시오.8. 교사의 허락 없이 직장을 떠나지 마십시오.

요구 사항 보안 V 비상 상황

1. 몸이 안 좋으면 수업을 중단하고 담임교사에게 보고한다 2. 사무실에 화재가 나면 즉시 운동을 멈추고,
선생님의 지시에 따라 당황하지 않고 조직적으로 방을 나갑니다.3. 부상을 입으면 즉시 교사에게 사건을 보고하십시오.

요구 사항 보안 에 의해 눈금 클래스

1. 작업이 끝나면 자리를 정리합니다.2. 가위는 케이스에, 바늘은 핀쿠션에 넣습니다.3. 작업장의 안전을 확인하고 모든 바늘을 제거하십시오.4. 비누로 얼굴과 손을 씻으십시오.5. 작업 중에 발견한 결함은 교사에게 보고하십시오.

지침

에 의해 기술 보안 을 위한 재학생

V사무실 주요한 클래스

흔하다 요구 사항 보안

1. 교실에 참여하는 모든 학생은 이 지침을 반드시 준수해야 합니다. 2. 차분하고 천천히 규율과 질서를 준수하며 교실에 들어오고 나갈 수 있습니다. 손으로 전기 소켓을 다루십시오. 9. 주의가 산만 해지고 동료를 다치게하지 않도록 불필요한 불필요한 물건을 수업에 가져 오지 마십시오. 놀다공을 가지고 쉬는 사무실에서 11. 파이프 및 온수 난방기 위에 앉지 마십시오.

요구 사항 보안 ~ 전에 시작 클래스

1. 열쇠로 교실 문을 열지 않는다 2. 차분하고 천천히 교실에 들어간다 3. 직장, 학습용품을 준비한다.

요구 사항 보안 ~에 시간 클래스

1. 선생님의 설명과 지시를 잘 듣는다 2. 수업 중 규율을 잘 지킨다.
안전에 대한 교사의 지시를 준수하십시오.8. 견학을 하는 동안 규율과 질서를 준수하십시오.
자연 과학에 대한 실습 (주변 세계).

요구 사항 보안 V 비상 상황

1. 긴급상황(화재 등) 발생 시 당황하지 않고 질서 있게 담임선생님의 지시에 따라 교실을 빠져나간다 2. 다친 경우 담임선생님에게 연락해 도움을 청한다.

요구 사항 보안 에 의해 눈금 클래스

1. 직장을 정돈한다 2. 교사의 허락 없이 직장을 떠나지 않는다 3. 수업 중 미흡한 점을 발견하면 교사에게 보고한다 4. 규율을 준수하면서 밀지 않고 침착하게 교실을 떠난다.

지침

일반 안전 요구 사항

1. 18세에 도달하고 교육학 교육을 받았으며 건강 검진에 합격한 남녀 모두 일할 수 있습니다.2. 교사는 다음을 수행해야 합니다. - OT에 대한 자신의 직무 책임과 지침을 알고 있어야 합니다. - 직장에서 소개 브리핑 및 브리핑을 통과하십시오. - 내부 규정의 규칙에 따라 작업을 안내합니다. - 작업 방식과 교사의 휴식은 작업 일정에 따라 결정됩니다. - 최초의 전기 안전 승인 그룹이 있습니다.3. 사무실에서의 부상 위험: - 개인 안전 규칙을 위반한 경우 - 전기 제품 및 LLP 장비(기술 교육 보조 도구)를 켤 때 - 찌르거나 절단 도구로 작업할 때.4. 상해 사건을 학교 행정실에 보고하십시오. 노동 안전 규칙을 준수하십시오6. 전기기사가 아닌 사람을 말하며 전기안전인증 2차 자격군이 있어야 합니다.7. 전기 제품, 소켓 등을 임의로 수리하지 마십시오.8. 노동 보호 지침의 요구 사항 위반에 대한 책임 (행정, 물질, 형사)을 부담하십시오.

작업을 시작하기 전에 안전 요구 사항

수업을 위한 학습실 준비 상태 확인 - 전기 조명의 서비스 가능성 확인 - 노동 수업에 필요한 도구 준비 - 실습을 위한 장비 준비, 자연사 수업에서 실험 시연(우리 주변의 세계) - 환기 사무실; - 사무실의 위생 상태를 점검하십시오.

작업 중 안전 요구 사항

개인 안전 및 OT 지침의 요구 사항을 준수합니다. - 학생의 규율 준수를 모니터링합니다. - 학생의 실제 작업 구현을 모니터링합니다. - 노동 안전, 모든 유형의 실제 작업 및 여행에 대해 학생들에게 교육합니다. - 학생이 휴대하지 않도록 합니다. LLP 장비 - 학생들이 전기 제품을 독립적으로 켤 수 없도록 합니다.

비상 상황에서의 안전 요건

비상시에는 어린이 대피 조치를 취하십시오. - 화재의 경우 학교 행정실에 사건을 보고하고 서비스 01에 알리십시오 - 부상의 경우 피해자에게 응급 처치를 제공하십시오 - 학생의 갑작스러운 질병의 경우 의료 종사자에게 전화하고 부모에게 알립니다.

작업 종료 시 안전 요구 사항

주전원에서 TCO 장비 분리 - 학생들로부터 작업을 위해 제공된 도구 수락 - 숫자 준수 여부 확인 - TCO 장비 및 도구 제거 - 견학 후 학생 수 확인 - 학생 수 모니터링 실습 후 작업장 청소 - 사무실 환기 - 전기 조명 끄기, 열쇠로 사무실 닫기 - 교육 세션에서 발견된 모든 단점에 대해 행정부에 알립니다.

지침

초등학교 교사를 위한 노동 보호

교실 담당

스터디룸 담당

1. 작업장, 교육 장비, 시각 보조 장치의 상태에 대한 보안 및 통제 조직을 수행합니다.

2. 이러한 목적에 적합하지 않고 운영이 허용되지 않는 구내에서 교육 세션을 실시하는 것을 허용하지 않습니다.

3. 노동 보호 지침 개발에 참여합니다.

4. 교사가 수업 일지 또는 표준 일지에 의무적으로 등록한 학생에게 노동 보호에 대한 교육을 제공하도록 수행하거나 주선합니다.

5. 교육 과정의 조건을 개선 및 개선하기 위한 제안을 하고(노동 보호에 관한 계약에 포함) 교육 과정 제공의 모든 단점에 대해 교육 기관 장에게 주의를 환기시킵니다. 학생 신체의 중요한 활동과 작업 능력을 감소시키는 것(낮은 조명, 소음 안정기, 형광등, 작업장 환경 위반 등).

6. 학생에게 발생한 각 사고에 대해 즉시 경영진, 노동 조합위원회에 알립니다.

7. 노동 보호 규범 및 규칙을 위반하여 교육 과정에서 학생에게 발생한 사고에 대해 현행 노동법에 따라 책임을 집니다.

지침

교사의 화재 안전 조치 준수 여부

모든 교사는 다음을 수행해야 합니다.

1. 교육 기관의 화재 안전 규칙을 알고 엄격히 준수하고 화재 및 발화로 이어질 수 있는 행동을 피하십시오.

2. 소방대를 부를 수 있고, 1차 소화 장비를 사용한다.

3. 화재 시 연기, 타는 냄새를 감지할 때 자신의 의무를 숙지하십시오.

4. 작업이 끝나면 전기 제품과 전원을 끄십시오.

화재 또는 점화를 발견한 모든 사람은 다음을 수행해야 합니다.

1. 즉시 01번으로 전화하거나 학교 행정실에 전화하여 소방서에 신고하십시오.

2. 소방대 및 행정실이 도착하기 전에 학생들을 대피시키는 조치를 취하고 동시에 준비된 소화 장비로 화재 진압을 시작하십시오.

3. 화재 현장에 도착하면 행정부 또는 소방대는 필요한 모든 정보를 제공합니다.

 화재 발생 위치, 이를 제거하기 위해 취한 조치;

 건물 또는 지하실에 화재 및 폭발성 물질이 있는지 여부;

 화재 진압에 관여하고 도움이 필요한 사람들이 구내에 있는지 여부.

교육 건물, 교실, 작업장에서 화재를 방지하기 위해 다음을 금지합니다. 1. 이러한 목적으로 지정되지 않은 장소에서 흡연 및 모닥불 사용.2. 비규격(자체제작) 전기제품을 사용하세요.3. 불연성 재질의 스탠드가 없는 전기 다리미, 전기 히터 및 기타 전기 히터를 사용하십시오 4. 전기 네트워크를 보호하기 위해 비표준(자체 제작) 퓨즈를 사용하십시오. 임시 배선을 사용하십시오.6. 여러 전기 소비자를 하나의 전원에 연결합니다.

지침

행동 규칙 및 기술 보안 을 위한 재학생

~에 체육 수업 V 주요한 클래스

1. 안전교육을 통과한 학생은 체육수업을 수강할 수 있습니다.2. 의사의 허가를 받은 학생(기초 및 준비 건강 그룹) 체육 수업 허용 3. 학생들은 수업 중에 운동복과 깨끗한 운동화를 착용해야 합니다. 운동복은 체육관의 온도와 기상 조건(야외 운동 시)과 일치해야 합니다. 티셔츠를 입고 연습하는 것은 금지되어 있습니다. 다른 학생들에게 무례하게 행동한다. 6. 귀중품은 탈의실에 두는 것을 권장하지 않으며, 수업이 끝난 학생이나 체육 교사에게 귀중품을 인계해야 합니다. 수업에서 나온 학생은 운동화를 신고 수업에 참석해야 합니다. 그들은 교사에게 진단서를 보여줘야 합니다 8. ​​수업 종소리와 함께 학생들은 체육관에 모여 줄을 섭니다. 노상수업시 체육교사 동반 없이는 퇴실 금지 9. 체육수업 중 껌 씹기 금지 10. 휴대폰, 플레이어, 휴대전화 사용 금지 12. 학생들은 다른 학생들과 관련하여 올바르게 행동해야 합니다. 학생들 사이에 갈등 상황이 발생하는 경우 즉시 교사에게 연락하십시오 13. 수업 중 학생들은 교사가 수행하도록 허용한 운동만 수행해야 합니다. 준비, 건강 상태 및 수업 위치.15. 체육관 및 코칭룸에 비치된 운동기구는 단독으로 가져가는 것을 금지합니다. 다른 학생에게 상해를 입힐 수 있습니다.17. 스포츠 경기 중 학생들은 다른 선수들과의 관계에서 올바르게 행동해야 합니다.18. 교사의 허락 없이 크로스바와 스웨디시 벽 위에서 운동을 하는 것은 금지되어 있습니다. 19. 농구 골대 및 농구 백보드의 패스너에 매달릴 수 없습니다. 홀이 두 그룹(수업)을 위해 두 부분으로 나뉘는 경우 22. 스포츠 장비가 파손된 것이 발견되면 즉시 교사에게 신고하십시오. 그는 또한 체육 수업 후에 나타난 부상이나 몸이 좋지 않은 느낌에 대해 교사에게 알릴 의무가 있습니다.

업무 설명서

초등학교 교사

1. 일반 조항

1.1 초등학교 교원은 고등 또는 중등의 전문교육을 받은 자 중에서 일반교육기관의 장의 명으로 임면한다.

1.2 그의 활동에서 초등학교 교사는 러시아 헌법, "교육에 관한" 러시아 연방 법률, "교육 기관에 관한" 모델 규정, 조건 및 조직에 대한 위생 및 역학 요구 사항을 따릅니다. 일반 교육 기관의 교육, 러시아 연방 대통령령, Ulan-Ude시 행정 교육위원회의 규범 적 법적 행위, 노동 보호, 안전 및 소방 규칙 및 규정, MAOU 중등 학교 8 번 헌장 및 내부 노동 규정, 고용 계약(계약) , 학교 교장 및이 직업 설명의 명령 및 명령.교사는 아동권리협약을 존중합니다.

1.3 초등학교 교사 알아야 해:

러시아 연방 헌법, 러시아 연방 법률, 교육 문제에 관한 러시아 연방 정부 및 교육 당국의 결정, 아동 권리 협약;

교육학, 과학, 방법론, 조직 및 관리 작업을 해결하는 데 필요한 양의 일반 이론 분야의 기초 일반 교육 기관의 기본 수준에서, 교육학, 심리학, 연령 생리학, 학교 위생;

초등 일반 교육을 위한 연방 주 교육 표준(이하 FSES IEO라고 함)의 요구 사항 및 일반 교육 기관에서의 구현을 위한 권장 사항

IEO의 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 충족하는 과목 및 교육 작업, 프로그램 및 교과서를 가르치는 방법;

교실 및 다용도실 장비 및 장비 요구 사항;

교구 및 그들의 교훈적 가능성;

교육 및 교육학 발전을 위한 주요 방향 및 전망;

법의 기초, 과학적인 노동 조직, 안전 및 화재 예방.

2. 초등학교 교사의 직무

교육 과정

2.1. 아동 권리에 관한 협약 인 "교육에 관한"러시아 연방 법률에 포함 된 학생의 권리와 자유를 존중합니다.

2.2. 고려하여 학생들의 훈련 및 교육을 제공합니다. 초등학생의 심리, 개인의 특성 학생들의 성향, 발달 수준.

2.3 . 가르친 과목의 특성을 고려하여 학생들의 훈련 및 교육을 수행하고 지정된 건물의 일정에 따라 학생들의 교실 및 과외 활동을 구성합니다.

2.4. 에 대한 모스크바 자치 교육 기관 중등 학교 8 호의 초등 일반 교육 기본 교육 프로그램의 관련 섹션, 표준 요구 사항의 세부 사항을 고려하여 학생들의 훈련 및 교육을 제공합니다. Federal State Educational Standard의 요구 사항을 충족하는 수준의 교육을 제공하고 구현을 담당합니다.

2.5. 영적 및 도덕 교육 프로그램 및 일반 교육 기관 개발에 따라 다양한 형태의 과외 활동에 어린 학생들을 포함시킵니다.

2.6. 학생들의 개인 개발을 지원하고 지원합니다. 그들의 교육적 포부와 필요를 식별합니다. 학생의 계획과 의도, 관심사, 성향, 동기, 강점 및 약점에 대한 데이터를 수집합니다. EP 개발과 관련된 개별 문제를 식별하고 해결하는 데 어린이를 돕습니다. 학생들과 교정 작업 프로그램을 개발합니다.

2.7 .Federal State Educational Standard의 요구 사항을 준수하는 작업 프로그램을 보장합니다.

2.8. 과목에서 작업 프로그램을 마스터, 개발 및 구현합니다. 승인된 계획에 따라 교육 과정을 엄격하게 조직합니다.

2.9. 다양한 기술, 방법 및 훈련 및 교육 수단을 사용하여 교육 목표 달성을 보장합니다.

2.10. 일상 업무 계획에 대해 일반적으로 받아들여지는 해석(전통적이고 혁신적인 형식)을 작업에 사용합니다. 학년도 동안 문서를 보관하고 요청시 확인을 제공합니다.

2.11 . 학교 헌장에 따라 업무를 통제하기 위해 학교 행정관이 언제든지 수업에 참석할 수 있도록 허용합니다.

2.12. 학교 헌장, 내부 노동 규정, 이 교육의 요구 사항, 학교의 지역 법령, 교육 기관 관리의 명령 및 지침을 이행합니다.

2.13 . 행동의 윤리적 기준을 준수하고 학생들의 모범입니다.

2.14 .학교 사서 및 학부모와 공동 작업을 조직하여 학생들의 수업 외 독서를 조직합니다.

2.15 . 관련 분야에서 지적 성격의 학교 행사를 조직합니다.

2.16. 학부모(법정대리인)와의 소통, 그들에게 조언을 제공하고, 교육 조직을 규제하는 문서 학교에서의 과정, 교육의 진행 상황 및 전망에 대해 알려줍니다. 교실과 학교에서 과정을 진행하고 학부모-교사 회의를 조직합니다.

산업 보건 및 안전

2.18. "노동 보호 및 안전 규정 준수" 및 "화재 안전 보장" 명령 이행을 담당합니다.

교육 과정의 안전한 수행;

교육 세션, 강의실 저널 또는 "노동 보호 및 안전에 관한 학생 교육 저널"에 의무적으로 등록되는 교육 행사에서 학생들에게 노동 안전에 대해 교육합니다.

노동 보호, 교통, 건강한 생활 방식, 일상 생활에서의 행동 등에 관한 규칙에 대한 학생들의 연구 조직;

노동 보호에 관한 규칙(지침) 준수 모니터링.

2.19. 노동 보호, 안전 및 화재 보호의 규칙 및 규정을 준수합니다.

2.20. 노동 및(또는) 민법에 의해 정해진 방식과 한도 내에서 교육 과정에서 학생의 생명과 건강을 보호합니다.

2.21. 사고에 대해 학교 행정실에 즉시 알리고 피해자를 지원하기 위한 조치를 취합니다.

문서 작업

2.22. 수업 일지, 학생 일기, 전자 문서 관리와 같은 공식 문서와 체계적으로 작동합니다.

2.23. 교실에서 학생들의 진행 상황 및 출석에 대한 현재 모니터링을 수행하고 "지침"에 따라 매시간 수업 일지를 작성하고 현재 성적을 수업 일지에 넣습니다. 항목 작성 및 수정에 과실을 허용하지 않습니다.

2.24 . 적시에 필요한보고 데이터를 행정부에 제출합니다.

2.25 .학교에서 수립한 설계, 유지 관리 절차 준수, 단일 철자법 준수를 위해 학과목 학생을 위한 노트북의 가용성을 제어합니다.

2.26 .학생 워크북 확인 절차는 다음과 같습니다. 1-4학년에서는 학생들의 모든 수업과 숙제를 매일 확인합니다.

2.27 .계획에 따라 적시에 프로그램 및 커리큘럼에서 정한 테스트 및 기타 실용적인 부분을 수행합니다.

2.28 .다음 수업을 위해 1-4학년의 제어 구술 및 수학 시험을 확인합니다.

2.29. 시험이 치러진 달의 날짜에 대한 모든 점수를 수업 일지에 기록합니다.

2.30 .테스트 후 다음 수업에서 컨트롤 작업에서 실수한 부분에 대해 작업합니다. 작업 보고서를 적시에 제출합니다.

2.31 .학생들의 시험을 위한 공책을 4년간 보관하십시오.

2.32 .교사가 학급 책임자의 임무를 수행할 때 교사는:

그의 사무실 인증을 수행합니다.

현재 규정에 따라 자신에게 할당된 사무실의 포트폴리오를 유지합니다.

사무실의 질서, 교사와 학생의 직업 조직을 모니터링합니다.

커리큘럼, 장치, 기술 교육 보조 도구를 완료하는 데 필요한 방법론적 보조 장치로 캐비닛을 지속적으로 보충합니다.

교실 검토에 참여합니다.

교육적 기술 향상

2.33 . 자기 교육과 과정 준비를 통해 체계적으로 자격을 향상시킵니다. 교육 기술을 향상시키기 위해 초등학교 MO의 작업에 참여하십시오.

2.34. 5년에 1회 교원필수자격에 해당하는 자격분류에 합격하여 합격 시 교원인증을 받습니다.

2.35. 기관의 연간 작업 계획에 따르면 그는 교육위원회, 생산 회의, 감독과의 회의, 학부모 회의 및 상위 조직에서 개최하는 주제 섹션의 작업에 참여합니다.

조직 문화

2.36. 결석 교사의 수업을 행정부의 명령으로 대체합니다.

2.37. 당직교사는 주활동(8시간 20분) 시작 20분 전에 출근하여 활동 종료 20분 후에 퇴근합니다. 수업 사이 휴식 시간에 근무.

2.38. 학생들을 위해 음식을 정리하고 식당에서 감독합니다.

2.39. 교사는 다음을 금지합니다.

자신의 재량에 따라 수업 일정을 변경하십시오.

수업 (수업) 기간을 취소, 연장 또는 단축하고 그 사이의 휴식;

수업에서 학생을 제거합니다.

3. 초등학교 교사의 권리

초등학교 교사는 다음과 같은 권리가 있습니다.

3.1. 러시아 연방 노동법, "교육에 관한" 러시아 연방 법률, "일반 교육 기관에 관한 모범 규정", 학교 헌장, 단체 협약, 내부 노동 규정에 의해 제공됩니다.

3.2. 학생을 구속하는 결정을 내리고 학교 헌장에 따라 징계 조치를 취합니다.

3.3. 재교육 및 고급 교육 시스템 기관의 고급 교육용.

3.4 .러시아 연방 법률에 규정된 방식에 따라 장기 근속 연금, 사회 보장 및 혜택을 받을 수 있습니다.

3.5. 장기(최대 1년) 휴가의 경우 최소 10년마다 지속적인 교육 작업을 수행합니다. 휴가 부여 절차 및 조건은 설립자 및/또는 교육 기관의 헌장에 의해 결정됩니다.

3.6 .본 기관의 헌장에서 정한 방식에 따라 일반 교육 기관의 관리에 참여합니다.

3.7 . 교육 과정 개선, 학생과 협력, 학부모와 협력을 위한 제안을 합니다.

3.8. 직업적 명예와 존엄성을 보호하기 위해.

3.9. 64일의 유급 연장 휴가를 즐기세요.

3.10. 정기적으로 무료 건강 검진.

4. 초등학교 교사의 책임

4.1. 러시아 연방 법률에 의해 설정된 절차에 따라 교사는 다음을 담당합니다.

교육 프로그램의 완전한 구현;

IEO의 PLO에 따라 Federal State Educational Standard의 요구 사항 구현

교사가 수행하는 교육 과정 및 과외 활동 중 학생의 생명과 건강;

러시아 연방 법률, 헌장 및 학교의 지역 법령에 의해 정의된 학생의 권리와 자유를 준수합니다.

필요한 문서의 고품질 적시 유지 관리;

"노동 보호 및 안전 규정 준수"및 "화재 안전 보장"명령 실행;

교육 과정의 안전한 수행;

피해자에게 응급 처치를 제공하기위한 조치를 취하고 사고 관리에 대한 신속한 통지;

교육 세션, 클래스 저널 또는 노동 보호 및 안전에 대한 학생 교육 저널에 의무적으로 등록되는 교육 행사에서 학생들에게 노동 안전에 대해 교육합니다.

노동 보호, 교통, 건강한 생활 방식, 일상 생활에서의 행동 등에 관한 규칙에 대한 학생들의 연구 조직;

노동 보호에 관한 규칙(지침) 준수 모니터링.

4.2. 학교 헌장, 단체 협약 조건, 내부 노동 규정, 이 직무 설명, 감독의 명령을 위반한 경우 교사는 예술에 따라 징계 제재를 받습니다. 러시아 노동법 192.

4.3 . 학생의 성격에 대한 신체적 및 (또는) 정신적 폭력과 관련된 훈련, 교육 방법을 사용하기 위해 초등학교 교사는 Art에 따라 해고 될 수 있습니다. 336 TKRF, 2면.

5. 관계

5.1. 학생, 행정, ​​동료와의 관계, 부모와 다른 사람들, 교사는 자비로운기초.

5.2. 초등학교 교사의 근무일은 늦어도 8시간 40분 전에 시작됩니다. 작동 모드는 수업 일정에 따라 설정됩니다.영형 교육적 작업량.

5.3. 휴학기간 동일교사로 대체 CN 교과 과정과 관련된 전문 분야 또는 교사피 이 수업에서 그들의 주제를 가르칩니다.

5.4. 규정된 방식으로 일시적으로 결석한 교사를 교체합니다. 시간당 지불 및 청구 조건에 따라 (기간에 따라 다름)대체).

5.5. 법률 및 규제의 학교 행정 자료에서 수신 조직 및 방법론적 특성, 수령 즉시 알게 됨 관련 문서.

5.6 . 휴가와 겹치지 않는 휴일에는 교육학, 체계적 또는 학업을 초과하지 않는 제한 시간 내 조직 작업 명절 전에 짐을 싣는다. 작업 일정이 승인되었습니다. 학교 이사.

5.7. 초등학교 교사는 원장이 임면한다. 교육 기관.

5.8. 초등학교 교사는 교육 초기에 학교장과 교육 업무 감독 부국장에게보고합니다. 그들의 규정에 따라 행정부 구성원에게 완전히힘.