Liste der Siedlungen städtischen Typs in Russland nach Bevölkerungszahl. Wie werden Postleitzahlen gebildet?

Wo sie leben? In der Stadt? In einem Dorf oder einer Stadt? Haben Sie jemals über die Unterschiede zwischen einer Siedlung und einer anderen nachgedacht? Höchst wahrscheinlich nicht. Auf solche Kleinigkeiten achten im Alltag nur wenige Menschen. Deshalb haben wir uns entschieden, die Nuancen der territorialen Teilung in Russland ein wenig aufzudecken. Heute betrachten wir Siedlungen städtischen Typs.

Siedlungsarten in Russland

Die administrativ-territoriale Aufteilung in unserem Land lässt sich wie folgt darstellen:

• Dorf;
• Dorf;
• Dorf;
• Siedlung städtischen Typs;
• Stadt.

Wenn wir näher auf die Siedlungstypen eingehen, ist zu beachten, dass als Dorf in der Regel eine Siedlung gilt, in der sogar weniger als zehn Menschen leben können. Es gibt dort weder Infrastruktur noch Freizeiteinrichtungen.

Aus dem erweiterten Dorf, in dem Schule, Kindergarten und Klinik entstehen, wird ein Dorf. Meistens liegen Dörfer in der Nähe der Stadt und verfügen über eine ständige Verkehrsanbindung an diese.

Alle aufgeführten Infrastruktureinrichtungen und eine Kirche befinden sich im Ort. Seine Anwesenheit ist erforderlich, um den Status dieses Ortes zu erhalten. Darüber hinaus können Dörfer fernab von Städten und regionalen Zentren entstehen.

Es gibt eine andere Art der Siedlung – ZATO. Diese Siedlungen sind geschlossen und gehören aufgrund ihrer Merkmale zu Siedlungen städtischen Typs. Seine Bewohner sind Angestellte geheimer Unternehmen von strategischer Bedeutung für unser Land. Normalerweise ist die Bevölkerung von ZATO klein, sie übersteigt selten zweitausend Menschen. Bis in die neunziger Jahre des letzten Jahrhunderts waren diese Siedlungen streng geheim und hatten nicht einmal einen eigenen Namen.

Was ist ein städtisches Dorf?

Siedlungen städtischen Typs (abgekürzt PGT) sind Siedlungen, in denen mindestens dreitausend Menschen leben. Darüber hinaus sollten mehr als 80 % der Bevölkerung außerhalb der Landwirtschaft beschäftigt sein. Wir können sagen, dass die städtische Siedlung eine Zwischenverbindung zwischen dem Dorf und der Stadt ist.

Städtische Siedlung: Geschichte ihres Auftretens in Russland

Im vorrevolutionären Russland gab es keine „städtischen Siedlungen“. Die administrativ-territoriale Aufteilung sah eine solche Einheit nicht vor, doch Anfang der zwanziger Jahre des letzten Jahrhunderts beschloss die Regierung des jungen Landes, die Definitionen und Namen einiger Gebietseinheiten gravierend zu ändern. Erstmals wurde die Definition von Posad eingeführt, aus der später eine Siedlung städtischen Typs gebildet wurde.

Städtische Siedlung: Klassifizierung

Siedlungen städtischen Typs in Russland stellen keine einheitliche Struktur dar. Dieser Name ist allgemein. Tatsächlich kann PGT in mehrere Untertypen unterteilt werden:

• Feriendörfer;
• Feriendörfer;
• Arbeiterdörfer.

Jeder angegebene Typ kann sicher als PGT klassifiziert werden, weist jedoch seine eigenen Eigenschaften und Merkmale auf. Beispielsweise liegt eine Arbeitersiedlung in unmittelbarer Nähe einer Stadt oder eines großen stadtbildenden Unternehmens. Alle Einwohner können an einem Ort arbeiten, und die Bevölkerung beträgt oft nicht mehr als zweitausend Menschen.

Kur- und Feriendörfer befinden sich an Orten, an denen Sanatorien und Kurorte gebaut werden. Die Bevölkerung dieser städtischen Zentren wird von verschiedenen Institutionen versorgt und unterliegt der Saisonalität. Dies gilt insbesondere für Feriendörfer, die ihren Status nur dann behielten, wenn das ganze Jahr über mindestens eineinhalbtausend Einwohner lebten.

Städtische Siedlung: Beschreibung

PGT unterscheidet sich im Allgemeinen praktisch nicht von der Stadt. In Zentralrussland, wo sich viele antike Städte befinden, ist die Bevölkerung städtischer Siedlungen oft um ein Vielfaches größer als die Zahl der Stadtbewohner. Sie heißen jedoch immer noch PGT.

Eine städtische Siedlung ist normalerweise ziemlich groß. In einer durchschnittlichen Siedlung städtischen Typs leben 15.000 Menschen. Auf seinem Territorium gibt es Kliniken, Schulen, Vorschuleinrichtungen und zahlreiche Einkaufszentren. Nicht selten führen mehrere Straßen, darunter auch Bundesstraßen, durch eine städtische Siedlung. Oftmals verfügt eine solche Siedlung über mehrere Parks oder wird von einem Fluss durchzogen. In diesem Fall nimmt es einfach ein riesiges Territorium ein.

Wir können sagen, dass die Siedlung städtischen Typs dieselbe Stadt ist, aber es fehlt ihr an sozialer Infrastruktur. Kinder haben keinen Platz für kreative Aktivitäten, Erwachsene haben keine Möglichkeit, ins Theater oder Museum zu gehen. Genau das verhindert, dass diese Siedlung den Status einer Stadt erhält. Im Durchschnitt beträgt die Bevölkerungszahl städtischer Siedlungen zwischen ein- und zweitausend bis zweihunderttausend Menschen.

Stadt und städtisches Dorf: Unterschiede

Diese beiden Siedlungsarten sind einander sehr ähnlich und weisen auf den ersten Blick keine wesentlichen Unterschiede auf. Aber tatsächlich gibt es einige Unterschiede.

Zunächst machen sich die Unterschiede in der Verwaltung der Siedlung bemerkbar. Die PGT hat einen Leiter, der über einen Stab von Verwaltungsmitarbeitern verfügt. Laut Tarifplan heißt seine Position jedoch „Vorsteher eines städtischen Dorfes“. Das Oberhaupt der Stadt ist der Bürgermeister, in seiner Abwesenheit kümmern sich die Stellvertreter um wichtige Angelegenheiten. Als nächstes kommen Beamte auf niedrigerer Ebene.

Es ist unwahrscheinlich, dass Sie ein städtisches Dorf finden, dessen Wohngebäude dreißig Stockwerke haben, obwohl dies gesetzlich nicht verboten ist. Doch in Wirklichkeit werden städtische Siedlungen mit Häusern gebaut, die nicht höher als neun Stockwerke sind.

Ein Privathaus in einem städtischen Dorf ist keine Seltenheit. Nicht selten ziehen es die Bewohner vor, auf einem eigenen Grundstück zu bauen und so die Grenzen der Siedlung zu erweitern. Das ist in der Stadt unmöglich. Eine Person kann Grundstücke für den individuellen Bau nur außerhalb eines besiedelten Gebiets erwerben. Innerhalb der Stadtgrenzen werden stets freie Grundstücke für den Hochhausbau zur Verfügung gestellt.

Der wichtigste und auffälligste Unterschied zwischen einer städtischen Siedlung und einer Stadt sind ihre Infrastruktureinrichtungen. Typischerweise gibt es in städtischen Siedlungen kein Schwimmbad, keinen Zirkus oder kein Theater. Alle anderen Unterhaltungs- und Freizeiteinrichtungen in der städtischen Siedlung sind mit denen in der Stadt identisch.

Wie werden Postleitzahlen gebildet?

Für Siedlungen städtischen Typs gilt das gleiche Indexbildungssystem wie für andere Siedlungen im Land. Nach den vierziger Jahren des letzten Jahrhunderts wurde ein innovatives postalisches Identifikationssystem eingeführt, das noch immer in Kraft ist.

Unser Land hat sechsstellige Indizes eingeführt. In diesem Fall geben die ersten drei Ziffern den Abrechnungscode und die zweiten drei die Postnummer an. In großen Städten gibt es möglicherweise mehrere Codes, die die Zustellung der Korrespondenz an den Adressaten erleichtern. Aber PGTs haben normalerweise einen Code und mehrere Postämter.

Die größten und am dünnsten besiedelten städtischen Siedlungen in Russland

Derzeit regelt die Bundesgesetzgebung den Status einer Siedlung städtischen Typs nicht. Dies geschieht durch die örtlichen Behörden. Die Streuung der Bevölkerung städtischer Siedlungen innerhalb des Landes ist jedoch recht groß. Als die größte gilt beispielsweise die städtische Siedlung Sunzha, in der mehr als sechzigtausend Menschen leben. Mehr als hundert Siedlungen städtischen Typs haben eine Bevölkerung von weniger als tausend Menschen. Aber der kleinste gilt als PGT Kozhym. Es liegt in der Republik Komi und auf seinem Territorium leben nur vier Menschen.

Moskau Region

Siedlungen städtischen Typs gibt es in der Region Moskau recht zahlreich; derzeit gibt es vierundzwanzig Gebietseinheiten:

• Nachabino.
• Tomilino.
• Malachowka.
• Vlasikha.
• Kraskowo.
• Kalininez.
• Monino.
• Beloozersky.
• Tuchkowo.
• Oktober.
• Spezifisch.
• Sofrino.
• Selyatino.
• Damm.
• Bolshie Vyazemy.
• Michnewo.
• Frjanowo.
• Iljinski.
• Andrejewka.
• Bykowo.
• Nekrasowski.
• Schachowskaja.
• Prawdinski.
• Obuchowo.

Die bevölkerungsreichste Siedlung städtischen Typs ist Nakhabino mit knapp über vierzigtausend Einwohnern. Und die kleinste städtische Siedlung war Obukhovo mit zehntausend Einwohnern.

Wir können sagen, dass die städtischen Siedlungen der Region Moskau durch ein schnelles Bevölkerungswachstum und die Umwandlung in einen anderen Status gekennzeichnet sind. Soziologen führen dies auf die Nähe zu Moskau zurück. Die riesige Metropole expandiert nach und nach und nähert sich städtischen Siedlungen. Dadurch verschmelzen sie zu einer territorialen Einheit und werden Teil der Stadt. Diese Praxis wird auf der ganzen Welt aktiv genutzt, da Städte mit mehr als einer Million Einwohnern dazu neigen, sich nicht nur in der Höhe, sondern auch in der Breite zu entwickeln und zu wachsen.

Abschließend möchte ich sagen, dass Siedlungen städtischen Typs eine administrativ-territoriale Zwischeneinheit sind. Während der Zeit des Rückgangs der Urbanisierung verlieren sie an Bedeutung und Zahl, aber in Zeiten des schnellen Stadtwachstums werden städtische Siedlungen zu einer Art Treibstoff für zahlreiche städtische Unternehmen, die Arbeitskräfte benötigen.

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Dmitriy

David Borisovich ist ein wunderbarer Lehrer! In seiner Gruppe habe ich mich auf Fachniveau auf das Einheitliche Staatsexamen in Mathematik vorbereitet und mit 85 Punkten bestanden! obwohl meine Kenntnisse zu Beginn des Jahres nicht sehr gut waren. David Borisovich kennt sein Fach, kennt die Anforderungen des Einheitlichen Staatsexamens, er selbst ist Mitglied der Kommission zur Prüfung von Prüfungsunterlagen. Ich bin sehr froh, dass ich in seine Gruppe aufgenommen werden konnte. Vielen Dank an Five Plus für diese Gelegenheit!

Violett

„A+“ ist ein hervorragendes Prüfungsvorbereitungszentrum. Hier arbeiten Profis, eine gemütliche Atmosphäre, freundliches Personal. Ich habe Englisch und Sozialkunde bei Valentina Viktorovna studiert, beide Fächer mit einer guten Note bestanden, bin mit dem Ergebnis zufrieden, vielen Dank!

Olesja

Im Zentrum „Fünf mit Plus“ habe ich zwei Fächer gleichzeitig studiert: Mathematik bei Artem Maratovich und Literatur bei Elvira Ravilyevna. Der Unterricht hat mir sehr gut gefallen, die klare Methodik, die zugängliche Form und die angenehme Atmosphäre. Mit dem Ergebnis bin ich sehr zufrieden: Mathematik – 88 Punkte, Literatur – 83! Danke Ihnen! Ich werde Ihr Bildungszentrum jedem empfehlen!

Artem

Bei der Auswahl der Nachhilfelehrer haben mich die guten Lehrer, der günstige Stundenplan, die Verfügbarkeit kostenloser Probeprüfungen und meine Eltern – erschwingliche Preise für hohe Qualität – vom Five Plus-Zentrum angezogen. Am Ende war unsere ganze Familie sehr zufrieden. Ich habe drei Fächer gleichzeitig studiert: Mathematik, Sozialkunde, Englisch. Jetzt studiere ich auf Budgetbasis an der KFU und habe dank guter Vorbereitung das Einheitliche Staatsexamen mit guten Ergebnissen bestanden. Danke!

Dima

Ich habe einen Nachhilfelehrer für Sozialkunde sehr sorgfältig ausgewählt; ich wollte die Prüfung mit der Höchstpunktzahl bestehen. „A+“ hat mir dabei geholfen, ich habe in der Gruppe von Vitaly Sergeevich gelernt, der Unterricht war super, alles war klar, alles war klar, gleichzeitig lustig und entspannt. Vitaly Sergeevich präsentierte das Material so, dass es für sich genommen unvergesslich war. Ich bin mit der Zubereitung sehr zufrieden!

Aufgabe 18, Grundstufe.

Logische Aufgaben.

Aufgabe 1.Die Schule kaufte einen Tisch, eine Tafel, ein Tonbandgerät und einen Drucker. Es ist bekannt, dass ein Drucker teurer ist als ein Tonbandgerät, und eine Tafel ist billiger als ein Tonbandgerät und billiger als ein Tisch. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Ein Tonbandgerät ist günstiger als ein Board.
2. Ein Drucker ist teurer als eine Platine.
3. Das Board ist die günstigste Anschaffung.
4. Drucker und Platine kosten gleich viel.

Lösung.Die Lösung könnte so aussehen. Wir vergleichen die Kosten von Artikeln mithilfe von Ungleichungen.

P>M, M>D,

C>D.

Aus diesen Ungleichungen ist klar ersichtlich, dass die Platine am günstigsten ist, der Drucker teurer als die Platine. Die Aussagen 1 und 4 sind falsch.

Antwort 23.

Aufgabe 2.Zwanzig Absolventen einer der elften Klassen haben das Einheitliche Staatsexamen in russischer Sprache bestanden. Die niedrigste in dieser Klasse erzielte Punktzahl betrug 28 und die höchste 83. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen zutreffen.

1. Unter diesen Absolventen befindet sich eine Person, die beim Einheitlichen Staatsexamen in russischer Sprache 83 Punkte erhalten hat.
2. Unter diesen Absolventen befinden sich zwanzig Personen mit gleicher Punktzahl beim Einheitlichen Staatsexamen in russischer Sprache.
3. Unter diesen Absolventen befindet sich eine Person, die 100 Punkte für das Einheitliche Staatsexamen in russischer Sprache erhalten hat.
4. Die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens dieser zwanzig Personen in Russisch liegen nicht unter 27.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Lösung.Die erste Aussage ist richtig, da die höchste Punktzahl in dieser Klasse 83 beträgt, was bedeutet, dass jemand sie erhalten hat.

Die zweite Aussage ist nicht wahr, da mindestens ein Schüler 28 Punkte und mindestens einer 83 Punkte erreicht hat.

Die dritte Aussage trifft nicht zu, da die Höchstpunktzahl der Schüler bei 83 liegt.

Die vierte Aussage ist richtig, da die niedrigste Punktzahl 28 beträgt.

Antwort 14.

Probleme zur unabhängigen Lösung.

Aufgabe 1.Victor ist älter als Denis, aber jünger als Yegor. Andrey ist nicht älter als Victor. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Egor ist der älteste dieser vier Personen.

2. Andrey und Egor sind gleich alt.

3. Victor und Denis sind gleich alt.

4. Denis ist jünger als Jegor.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 2.Die Gastgeberin kaufte für den Feiertag Kuchen, Ananas, Saft und Aufschnitt. Der Kuchen war teurer als Ananas, aber billiger als Aufschnitt, und der Saft war billiger als Kuchen. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Ananas war billiger als Aufschnitt.

2. Sie zahlten mehr für den Saft als für den Aufschnitt.

3. Aufschnitt ist die teuerste Anschaffung.

4. Kuchen ist die günstigste Anschaffung.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 3.Die Gastgeberin kaufte für den Urlaub Fruchtsaft, Eis, Krabbenstäbchen und Fisch. Eis war teurer als Krabbenstäbchen, aber billiger als Fisch, Fruchtgetränke waren billiger als Eis. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Morse war billiger als Fisch.

2. Für Fruchtsäfte zahlten sie mehr als für Eis.

3. Fisch ist der teuerste Einkauf.

4. Unter diesen vier Anschaffungen gibt es drei, die gleich viel kosten.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 4.Das Unternehmen kaufte ein Regal, einen Tisch, einen Projektor und einen Fotokopierer. Es ist bekannt, dass ein Rack teurer ist als ein Tisch und ein Kopierer billiger als ein Tisch und billiger als ein Projektor. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Der Tisch ist günstiger als ein Kopierer.

2. Ein Rack ist teurer als ein Fotokopierer.

3. Ein Fotokopierer ist die günstigste Anschaffung.

4. Das Rack und der Kopierer kosten das gleiche.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 5.Wenn eine Katze am Zaun entlang läuft, bellt immer der Hund Sharik, der in einer Hütte in der Nähe des Hauses lebt. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Wenn Sharik nicht bellt, bedeutet das, dass eine Katze am Zaun entlang läuft.

2. Wenn Sharik schweigt, bedeutet das, dass die Katze nicht am Zaun entlang läuft.

3. Wenn eine schwarze Katze am Zaun entlang läuft, bellt Sharik nicht.

4. Wenn eine weiße Katze am Zaun entlang läuft, bellt Sharik.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 6.In Wohngebäuden mit mehr als 5 Etagen wird ein Aufzug eingebaut. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

Wenn das Haus keinen Aufzug hat, dann hat das Haus mehr als 6 Etagen.

Wenn ein Gebäude keinen Aufzug hat, hat das Gebäude weniger als 6 Stockwerke.

Wenn ein Haus mehr als 8 Stockwerke hat, dann verfügt es über keinen Aufzug.

Wenn das Haus mehr als 7 Etagen hat, verfügt es über einen Aufzug.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 7.Die Gruppe besteht aus 30 Studierenden, von denen 20 die Prüfung in Wirtschaftswissenschaften und 20 die Prüfung in Englisch bestanden haben. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. In dieser Gruppe gibt es 11 Studierende, die keinen dieser beiden Tests bestanden haben.

2. Mindestens 10 Studierende dieser Gruppe bestanden Prüfungen sowohl in Wirtschaftswissenschaften als auch in Englisch.

3. Nicht mehr als 20 Studierende aus dieser Gruppe bestanden die Prüfungen sowohl in Wirtschaftswissenschaften als auch in Englisch.

4. In dieser Gruppe gibt es 20 Studierende, die die Prüfung nicht bestanden haben
in Englisch, bestand aber die Prüfung in Wirtschaftswissenschaften.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 8.Im städtischen Dorf gibt es nur 12 Wohngebäude. Die Höhe jedes Hauses beträgt weniger als 30 Meter, jedoch nicht weniger als 9 Meter. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Im Dorf gibt es ein 30 Meter hohes Wohngebäude.

2. Der Höhenunterschied zwischen zwei beliebigen Wohngebäuden im Dorf beträgt mehr als 3 Meter.

3. Im Dorf gibt es kein 8 Meter hohes Wohngebäude.

4. Die Höhe jedes Wohngebäudes im Dorf beträgt mindestens 7 Meter.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 9.In einer Zoohandlung wurden 30 Fische in eines der Aquarien gesetzt. Die Länge jedes Fisches beträgt mehr als 2 cm, überschreitet jedoch nicht 8 cm. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den angegebenen Bedingungen zutreffen.

1. Sieben Fische in diesem Aquarium sind kleiner als 2 cm.

2. In diesem Aquarium gibt es keine Fische mit einer Länge von 9 cm.

3. Der Längenunterschied zwischen zwei Fischen beträgt nicht mehr als 6 cm.

4. Die Länge jedes Fisches beträgt mehr als 8 cm.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 10.In Wohngebäuden mit mehr als 12 Etagen werden Elektroherde anstelle von Gasherden eingebaut. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Wenn das Haus über Gasherde verfügt, dann hat dieses Haus mehr als 13 Etagen.

2. Wenn das Haus über Gasherde verfügt, hat das Haus weniger als 13 Stockwerke.

3. Wenn das Haus mehr als 17 Stockwerke hat, dann verfügt es über Gasherde.

4. Wenn das Haus über Gasherde verfügt, hat es nicht mehr als 12 Stockwerke.

Notieren Sie in Ihrer Antwort die Nummern der ausgewählten Aussagen ohne Leerzeichen, Kommas oder andere zusätzliche Zeichen.

Aufgabe 11.Olya ist jünger als Alisa, aber älter als Ira. Lena ist nicht jünger als Ira. Wählen Sie die Aussagen aus, die unter den gegebenen Bedingungen wahr sind.

1. Alisa und Ira sind gleich alt.

2. Unter diesen vier Personen ist niemand jünger als Ira.

3. Alisa ist älter als Ira.

4. Alisa und Olya sind gleich alt.

Thema: „Logische Probleme lösen.“

Lernziele:

Kognitiv:

1. Bildung und Entwicklung verschiedener Arten von Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Vorstellungskraft.

2. Bildung und Entwicklung allgemeinpädagogischer Kompetenzen.

3. Bildung einer allgemeinen Fähigkeit, neue Lösungen zu suchen und zu finden, ungewöhnliche Wege zum Erreichen des gewünschten Ergebnisses, neue Ansätze zur Betrachtung der vorgeschlagenen Situation.

4. Bildung interdisziplinärer Kommunikation.

Lehrreich:

1. Entwickeln Sie Sprache und Denken im Zuge der Beherrschung von Techniken der geistigen Aktivität wie der Fähigkeit, zu analysieren, zu vergleichen, zu synthetisieren, zu verallgemeinern, das Wesentliche hervorzuheben, zu beweisen und zu widerlegen.

2. Entwickeln Sie die motorische Sphäre.

3. Entwickeln Sie die kognitiven Fähigkeiten des Kindes.

4. Entwicklung von Kontroll- und Selbstkontrollfähigkeiten.

Pädagogen:

1. Fördern Sie bei Kindern ein Gefühl der Freundschaft und Kameradschaft.

2. Entwickeln Sie eine Liebe zum Thema.

3. Fördern Sie ein System moralischer zwischenmenschlicher Beziehungen.

Adaptiv

1. Anpassung an das Unterrichtsthema; Anpassung zwischen Lehrer und Schüler; Anpassungsstudent - Student.

2. Bilden Sie die Hauptgruppen der Schülerkompetenzen in verschiedenen Phasen des Unterrichts.

Unterrichtsausrüstung:

Ø interaktives Whiteboard, Multimedia-Projektor;

Ø Präsentation erstellt in MS Power Point;

Ø Handzettel.

Unterrichtsart:

Lektion zur Erklärung und Festigung des Wissens

Methoden:

Visuell;

Analytisch;

Selbstständige Arbeit;

Formen der Organisation von Bildungsaktivitäten:

frontal, individuell.

Anforderungen an die Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden:

Studierende sollten wissen:

grundlegende Methoden zur Lösung logischer Probleme.

Studierende müssen dazu in der Lage sein:

Lösen Sie logische Probleme auf verschiedene Arten.

Während des Unterrichts

1. Klassenorganisation.

Also, Freunde, aufgepasst!
Die Glocke läutete erneut
Lehnen Sie sich bequem zurück
Beginnen wir jetzt mit der Lektion.

Das Thema unserer Lektion ist „Logische Probleme lösen“.

Ohne Logik ist es fast unmöglich, es zu schaffen

in unsere Welt der brillanten Entdeckungen der Intuition.

Kirill Fandeev (Musiker, Komponist)

2. Aktualisierung von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten.

1. Trainiere deinen Geist! (intellektuelles Aufwärmen)

1) Auf dem Tisch liegen ein Lineal, ein Bleistift, ein Zirkel und ein Radiergummi. Sie müssen einen Kreis auf ein Blatt Papier zeichnen. Wo soll ich anfangen?
Antwort: Sie benötigen ein Blatt Papier.

2) Ein Zug fährt von Moskau nach St. Petersburg mit einer Verspätung von 10 Minuten, der andere von St. Petersburg nach Moskau mit einer Verspätung von 20 Minuten. Welcher dieser Züge wird bei seinem Zusammentreffen näher an Moskau sein?
Antwort: Zum Zeitpunkt des Treffens werden sie die gleiche Entfernung von Moskau haben

3) Der Junge fiel vier Stufen hinunter und brach sich das Bein. Wie viele Beine bricht sich ein Junge, wenn er 40 Stufen hinunterfällt?
Antwort: Nur eine, weil... sein zweiter ist bereits kaputt, oder nicht mehr als einer, wenn er Glück hat

4)Wie sagt man richtig: „9 und 7 ergibt 15“ oder „9 plus 7 ergibt 15“?
Die Antwort ist 9+7=16.

3. Ein neues Thema lernen

Was bedeutet es, logische Probleme zu lösen?

Im Unterricht werden wir vergleichen, analysieren, verallgemeinern und Schlussfolgerungen ziehen.

Methoden zur Lösung logischer Probleme:

Argumentationsmethode

Tabellenmethode

Diagrammmethode

Euler-Kreis-Methode

Mittels algebraischer Logik

Argumentationsmethode.

Tabellenmethode:

Probleme tabellarisch lösen: Die tabellarische Methode zur Lösung logischer Probleme ist einfach und klar. Es kann jedoch nur verwendet werden, wenn eine Korrespondenz zwischen zwei Mengen hergestellt werden muss. Bequemer ist es, wenn Sets aus fünf oder sechs Elementen bestehen.

Um ein Problem mit einer tabellarischen Methode zu lösen, müssen Sie die folgenden Regeln kennen:
1. Jede Zeile und jede Spalte der Tabelle darf nur ein „+“-Zeichen enthalten.
2. Wenn in einer Zeile (oder Spalte) alle „Plätze“ bis auf einen mit „-“ belegt sind, müssen Sie auf dem freien Platz ein „+“-Zeichen setzen; Steht in einer Zeile (oder Spalte) bereits ein „+“-Zeichen, müssen alle anderen Stellen mit einem „-“-Zeichen belegt werden.

Somit ist die Lösung abgeschlossen, wenn wir in jeder Zeile und Spalte ein Plus platzieren können.

Beginnen wir mit den Aufgaben

1. Zusammenfassung der Lektion: In der Mathematik gibt es verschiedeneArten von logischen Problemen.

2. Methoden bestehen in der logischen AnalyseBedingungen, Auswahl der geeigneten Gesetze der Mathematik und optimale Lösungswege.

3. . Ingenuity-Aufgaben helfen Ihnen, selbstständiges Denken zu lernen, Logik zu entwickeln und Interesse an Mathematik zu entwickeln. Mit ihrer Hilfe können Sie den Zusammenhang zwischen Mathematik und realen Problemen spüren.

Und zum Schluss…

. „Wenn zwei Menschen jeweils einen Apfel haben und ihn tauschen, hat jeder von ihnen nur einen Apfel. Aber wenn zwei Menschen jeweils eine Idee haben und diese austauschen, hat jeder zwei Ideen.“ B. Shaw