Test wiedzy o społeczeństwie. Aktywność jest formą interakcji ze światem zewnętrznym, właściwą tylko człowiekowi.
Aktywność jest formą interakcji ze światem zewnętrznym, właściwą tylko człowiekowi. Dopóki człowiek żyje, stale działa, coś robi, jest czymś zajęty. W procesie działania człowiek poznaje świat, stwarza warunki niezbędne do własnej egzystencji (jedzenie, ubranie, mieszkanie itp.), Zaspokaja swoje potrzeby duchowe (np. Zajmując się nauką, literaturą, muzyką, malarstwem) , a także angażuje się w samodoskonalenie (wzmacnianie woli, charakteru, rozwijanie swoich umiejętności).
W toku działalności człowieka świat zmienia się i przekształca w interesie ludzi, tworząc coś, czego w naturze nie ma.
Działalność człowieka charakteryzuje się takimi cechami, jak świadomość, produktywność, charakter transformacyjny i społeczny. To są właśnie cechy, które odróżniają działalność człowieka od zachowania zwierząt. Opiszmy pokrótce te różnice.
Po pierwsze, jest to działalność człowieka świadomy charakter. Osoba świadomie wyznacza cele swojej działalności i przewiduje jej wynik. Po drugie, jest aktywność produktywny charakter. Ma na celu uzyskanie rezultatu, produktu. Są to w szczególności narzędzia wykonane i stale udoskonalane przez człowieka. W związku z tym mówią o pistolet charakter czynności, ponieważ w celu jej wykonania osoba tworzy i wykorzystuje narzędzia. Po trzecie, aktywność przemieniający charakter: w trakcie działania człowiek zmienia otaczający go świat i siebie - swoje umiejętności, nawyki, cechy osobiste. Po czwarte, objawia się także działalność człowieka publiczny charakter, ponieważ w procesie działania osoba z reguły wchodzi w różne relacje z innymi ludźmi.
Struktura działalności
2. Cel to świadomy obraz oczekiwanego rezultatu, do którego zmierza działanie.
3.Środki osiągnięcia.
4. Wynik.
Główne działania.
1.Gra – zamienia sam proces w cel, ale nie w jego wynik.
2. Komunikacja to rodzaj aktywności, podczas której dochodzi do wymiany idei, emocji i przedmiotów materialnych (komunikacja).
3. Praca jest rodzajem społecznej działalności człowieka, mającej na celu przekształcenie środowiska jego bytowania.
Działalność
- Materiał – tworzenie rzeczy i wartości materialnych niezbędnych do zaspokojenia potrzeb człowieka.
- 2. Duchowe - tworzenie idei, obrazów, wartości naukowych, artystycznych, moralnych.
- Zarządzanie – zapewnienie spójności i porządku różnych obszarów życie publiczne, regulacja powiązań między ludźmi, ich działaniami i stosunkami społecznymi.
- Społeczne – reprodukcja, zachowanie pełni, zdrowe życie, stymulując działalność człowieka.
Wyróżniają się z różnych powodów różne typy działalność. W zależności od cech relacji danej osoby do otaczającego ją świata, działania dzielą się na praktyczne i duchowe. Praktyczny działania mają na celu przekształcanie rzeczywistych obiektów przyrody i społeczeństwa. Duchowy działalność wiąże się ze zmianą świadomości ludzi.
Wtedy, gdy działalność człowieka jest skorelowana z biegiem historii, z postępem społecznym progresywny Lub reakcyjny kierunek działania, a także twórczy Lub destrukcyjny.
W zależności od zgodności działania z istniejącymi ogólnymi wartościami kulturowymi i normami społecznymi określają prawny I nielegalne, moralne I niemoralny działalność.
W związku ze społecznymi formami skupiania ludzi w celu prowadzenia działalności wyróżnia się je zbiorowy, masowy, indywidualny działalność.
W zależności od obecności lub braku nowości celów, wyników działań, metod ich realizacji, wyróżniają się monotonny, wzorzysty, monotonny czynności wykonywane ściśle według zasad, instrukcji, nowości w takich działaniach są ograniczone do minimum, a najczęściej całkowicie nieobecne, a czynności innowacyjny, pomysłowy, kreatywny. Słowo „kreatywność” jest zwykle używane do określenia działania, które generuje coś jakościowo nowego, wcześniej nieznanego. Działalność twórczą wyróżnia oryginalność, niepowtarzalność i oryginalność. Należy podkreślić, że elementy kreatywności mogą znaleźć miejsce w każdym działaniu. Im mniej jest to regulowane przez zasady i instrukcje, tym więcej ma możliwości kreatywności.
W zależności od sfer publicznych, w których ma miejsce dana działalność, istnieją gospodarczy, polityczny, społeczny działania itp. Ponadto w każdej sferze życia społecznego wyróżnia się pewne charakterystyczne dla niej rodzaje działalności człowieka. Na przykład sferę gospodarczą charakteryzuje działalność produkcyjna i konsumpcyjna. Polityka charakteryzuje się państwem, wojskiem, działalność międzynarodowa.
Motywy to motywacja do działania związanego z zaspokojeniem potrzeb.
Motyw jest motywującym powodem działania. Co więcej, to samo działanie może być spowodowane różnymi motywami.
Zwykle o działaniu człowieka nie decyduje jeden motyw i cel, ale cały system motywów i celów. Istnieje kombinacja lub kompozycja zarówno celów, jak i motywów. I tej kompozycji nie da się sprowadzić do żadnego z nich, ani do ich prostej sumy.
Motywy działań danej osoby ujawniają jej potrzeby, zainteresowania, przekonania i ideały. To motywy nadają sens ludzkiemu działaniu.
Działalność człowieka prowadzona jest w celu zaspokojenia jego potrzeb.
Potrzeba to doświadczona i postrzegana potrzeba danej osoby na to, co jest niezbędne do utrzymania ciała i rozwoju osobowości.
We współczesnej nauce używają różne klasyfikacje wymagania. W samym widok ogólny można je połączyć w trzy grupy.
Naturalny wymagania. Inaczej można je nazwać wrodzonymi, biologicznymi, fizjologicznymi, organicznymi, naturalnymi. Są to potrzeby człowieka na wszystko, co jest niezbędne do jego egzystencji, rozwoju i reprodukcji. Naturalne obejmuje na przykład potrzeby człowieka w zakresie żywności, powietrza, wody, mieszkania, odzieży, snu, odpoczynku itp.
Społeczny wymagania. Są one określane na podstawie przynależności danej osoby do społeczeństwa. Za potrzeby społeczne uważa się potrzeby człowieka w zakresie pracy, twórczości, twórczości, aktywności społecznej, komunikowania się z innymi ludźmi, uznania, osiągnięć, czyli we wszystkim, co jest wytworem życia społecznego.
Ideał wymagania. Inaczej nazywa się je duchowymi lub kulturowymi. Są to potrzeby człowieka na wszystko, co jest niezbędne do jego rozwoju duchowego. Do ideału zalicza się na przykład potrzebę wyrażania siebie, tworzenie i rozwój wartości kulturowych, potrzebę zrozumienia przez człowieka otaczającego go świata i swojego w nim miejsca. sens swego istnienia.
Naturalne, społeczne i idealne potrzeby człowieka są ze sobą powiązane.
Amerykański psycholog Kwalifikację potrzeb rozwinął A. Maslow.
- Potrzeby fizjologiczne.
- Potrzeby egzystencjalne.
- Potrzeby społeczne.
- Prestiżowe potrzeby.
- Potrzeby duchowe.
Opisując potrzeby człowieka, Maslow opisał człowieka jako „istotę pragnącą”, która rzadko osiąga stan całkowitego, całkowitego zaspokojenia. Jeśli jedna potrzeba zostanie zaspokojona, na powierzchnię wypływa kolejna, która kieruje uwagą i wysiłkami danej osoby.
Podmiotem działania jest ten, kto wykonuje działanie (osoba, zespół, społeczeństwo) Przedmiotem działania jest to, do czego działanie jest skierowane (przedmiot, proces, stan wewnętrzny osoby) Motyw Cel Metody i środki Proces Wynik (produkt) Potrzeby Postawy społeczne przekonania zainteresowania popędy i emocje ideały Motywacja - połączenie czynników zewnętrznych i warunki wewnętrzne, powodujące aktywność podmiotu i wyznaczające kierunek działania. Celem działania jest świadomy obraz rezultatu, ku któremu zmierza działanie człowieka.
Rodzaje zajęć komunikacja w grach praca nauczycielska Specjalny rodzaj działalności, którego celem nie jest wytworzenie żadnego produktu materialnego, ale sam proces - rozrywka, relaks. Jest to aktywność, podczas której następuje wymiana myśli i emocji. Jest to rodzaj działalności, której celem jest zdobycie wiedzy, umiejętności i zdolności przez człowieka. Może być zorganizowany lub niezorganizowany. Jest to działanie mające na celu osiągnięcie praktycznie użytecznego rezultatu.
Odbicie rzeczywistości w formach artystycznych i naukowych, w mitach, naukach religijnych Transformacja natury Transformacja społeczeństwa Pozytywna lub negatywne nastawienie ludzi na zjawiska otaczającego świata, kształtowanie się ich światopoglądu. Planowanie lub przewidywanie możliwych zmian rzeczywistości
Podstawa klasyfikacji Rodzaje działalności Przedmiot działalności 1. Indywidualna 2. Zespołowa Charakter działalności 1. Reprodukcyjna (działanie według modelu) 2. Twórcza (działalność z elementami innowacji, odejście od szablonów i standardów) Zgodność z normami prawnymi 1. Prawne 2. Nielegalne przestrzeganie norm moralnych 1 Moralne 2. Niemoralne Związek z postępem społecznym 1. Postępowe 2. Reakcyjne Uzależnienie od sfer życia publicznego 1. Ekonomiczne 2. Społeczne 3. Polityczne 4. Duchowe Cechy przejawów ludzkiej działalności 1. Zewnętrzne (ruchy, wysiłek mięśni, działania na rzeczywistych przedmiotach) 2. Wewnętrzne (działania mentalne)
Podstawowe klasyfikacje czynności
Przez przedmioty i rezultaty (produkty) działalności - tworzenie dóbr materialnych lub wartości kulturowych.
| Podstawa klasyfikacji | Rodzaje działalności |
| Przedmiot działalności | - indywidualne - zbiorowe |
| Charakter samej działalności | - reprodukcyjną (działanie wzorcowe) - twórczą (działanie z elementami innowacji, odejście od szablonów i standardów) |
| Obecność lub brak nowości | - schematyczne, monotonne - innowacyjne, pomysłowe |
| Przestrzeganie ogólnych wartości kulturowych i norm społecznych | - moralne lub niemoralne - legalne lub nielegalne |
| Związek z postępem społecznym | - postępowy lub reakcyjny - twórczy lub destrukcyjny |
| Zgodnie z formami zrzeszania się osób | - zbiorowe - masowe - indywidualne |
| Uzależnienie od sfer życia publicznego | - ekonomiczne - społeczne - polityczne - duchowe |
| Cechy przejawów działalności człowieka | - zewnętrzne (ruchy, wysiłek mięśni, działania na rzeczywistych przedmiotach) - wewnętrzne (działania mentalne) |
Komunikacja.
1) Komunikacja to czynność, podczas której następuje wymiana myśli i emocji
Funkcje komunikacyjne:
1) kontakt
2) informacyjny (funkcja komunikacyjna związana z wymianą informacji, pomysłów, wzbogacaniem się o nową wiedzę)
3) zachęta, pobudzenie aktywności
4) koordynacja (wzajemna koordynacja działań)
5) zrozumienie
6) emocjonalny (wymiana emocji)
7) wpływ (zmiana stanu lub zachowania partnera)
Komunikacja i komunikacja.
| Komunikacja | Komunikacja |
| ogranicza się do przekazywania informacji | wymaga interakcji i wzajemnego zrozumienia partnerów |
| Jednokierunkowy przepływ informacji przy braku informacji zwrotnej | Dialog i wymiana poglądów, negocjacje |
| jednokierunkowość przekazywania informacji od jednego (nadawcy) do drugiego (odbiorcy) | |
| przemówienie polityka w radiu | |
| telewizyjne przemówienie polityka | Komunikacja może odbywać się w formie przyjacielskiej korespondencji |
| wysłanie wiadomości telegraficznej | szkolenie zwierząt |
| przemówienie przywódcy politycznego na wiecu | wymiana informacji pomiędzy partnerami |
| postrzeganie dzieła sztuki | obecność informacji zwrotnej w procesie wymiany informacji pomiędzy wszystkimi uczestnikami |
| ankieta szkolna | równość uczestników wymiany informacji |
| badanie socjologiczne | |
| testy psychologiczne | |
| korespondencja dyplomatyczna |
Komunikacja w:
| Komunikacja pomiędzy rzeczywistym podmiotem a wyimaginowanym partnerem | Rytualne działanie człowieka ze sobą („głos wewnętrzny”). Komunikacja z artystą – twórcą dzieła |
| Komunikacja między fikcyjnymi partnerami | aktorzy dzieło literackie, dialog bohaterów słuchowiska radiowego E. Bazarowa i P. P. Kirsanova |
| komunikacji między rzeczywistym podmiotem a iluzorycznym partnerem iluzorycznemu partnerowi przypisuje się cechy, które nie są dla niego charakterystyczne | dziecko rozmawia z zabawką, rozmawia z psem |
| dialog programisty z komputerem | |
| szkolenie zwierząt | |
| Komunikacja pomiędzy realnymi podmiotami W procesie pracy socjalnej. Praktyki, komunikacja duchowa, zabawa, komunikacja reprezentatywna (dyplomatyczna) | wykładowca przemawia do publiczności, sąsiedzi rozmawiają |
| sąsiedzi rozmawiają na ławce przy wejściu | |
| pomiędzy dziennikarzem a politykiem w telewizyjnym programie informacyjnym | |
| L. N. Tołstoj i Pierre | |
| FM Dostojewski i Raskolnikow | |
| DI. Pisarev i E. Bazarov | |
| wywiad dziennikarza z politykiem w Internecie | |
| korespondencja między przyjaciółmi w Internecie | |
| mecz sportowy |
Komunikacja dzieli się na:
Tworzenie
1) Tworzenie- działalność człowieka mająca na celu stworzenie czegoś jakościowo nowego.
2)Główne etapy działalności twórczej:
1.wygląd kreatywny pomysł;
2. koncentracja wiedzy związanej z tym problemem, uzyskanie brakujących informacji;
3. świadoma i nieświadoma praca z materiałem, wgląd;
4.sprawdzanie, udoskonalanie w trakcie realizacji planu.
3) Rodzaje twórczości
Wynalazek naukowy literacki
Sens życia.
1) Sens życia- pytanie o cel człowieka, o to, czy warto żyć. Pytanie wynika z wątpliwości co do istnienia tego znaczenia. Rzeczywistość często jest niespójna i absurdalna.
2) Egzystencjalizm (Berdiajew, Sarter): nacisk położony jest na problemy istoty i istnienia człowieka. Człowiek jest wewnętrznie wolny i sam odnajduje swoją istotę. Upadła wiara w postęp, króluje alienacja, tyrania, przemoc i nieodpowiedzialność.
Sens życia- koncepcja regulacyjna nieodłącznie związana z każdym rozwijającym się systemem światopoglądowym, to ona interpretuje normy moralne i wartości nieodłącznie związane z tym systemem oraz pokazuje, w jakim celu konieczne jest określone przez nie działanie; Sens życia zawiera: treść obiektywną (istnienie człowieka jest zdeterminowane warunkami społecznymi, sens życia powinien łączyć wysiłki jednostki i społeczeństwa w celu rozwiązania palących problemów; treść subiektywna (sensu życia ludzie uczą się w pewnych subiektywnych formach) )
Od wieków najtęższe umysły ludzkości próbują rozwiązać problem opuszczenia tego świata, w którym życie toczy się pełną parą. Naprawdę chcę być wiecznym widzem tego wspaniałego i wspaniałego obrazu wszechświata.
W religiach świata problem śmierci rozwiązuje się w następujący sposób:
Nowoczesna nauka o śmierci (tanatologia).Śmierć ma dwa wymiary:
Nauka jest zajęta poszukiwaniem nieśmiertelności:
1. geny, potomstwo
2. medycyna przyszłości
3. twórcze rezultaty
4.przebicie się do innych wymiarów, światów, transformacja świadomości
Wzrosło zainteresowanie problematyką życia i śmierci problemy globalne i postęp bioinżynierii (eutanazja, aborcja, samobójstwo, hospicjum)
„Komunikacja biznesowa” – kończę szkołę i muszę poznać zasady komunikacji biznesowej. Istnieją historycznie rozwinięte stereotypy komunikacji mowy. Zaczynają z wyprzedzeniem formułować wyobrażenie o gościu, zbierając o nim informacje. Ważne jest również obserwowanie pewne zasady odnośnie ubioru i wygląd. Znajdź potrzebne informacje Zaprojektuj slajdy Zaprojektuj folder.
„Kultura komunikacji biznesowej” - Komunikacja biznesowa. Rodzaje komunikacji głosowej. Cecha komunikacji biznesowej. Sytuacja komunikacji biznesowej. Komunikacja biznesowa. Standardy relacji biznesowych. Komunikacja może odbywać się w sposób manipulacyjny, prymitywny lub najwyższy poziom. Obejmuje całą gamę funkcji komunikacyjnych: komunikacyjnych, interaktywnych i percepcyjnych.
„Cechy komunikacji biznesowej” - Gest. Mistrzostwa Seniorów. Komunikacja biznesowa. Cechy komunikacji za pośrednictwem tłumacza. Odmowa rozmowy z daną osobą. Niemcy. „Jesteś szalony.” System wartości. Międzykulturowy aspekt ustnej komunikacji biznesowej. Dystansowanie. Ogólne zasady. Wyrazy powitania i pożegnania. Organizacja przestrzeni.
„Cechy komunikacji biznesowej” - Skuteczne rozpoczęcie przemówienia. Rola gestów w performansie. Jak zbudować wprowadzenie. Podsumuj to, co zostało powiedziane. Bądź osobą erudycyjną i wysoce moralną. Posiadać umiejętności. Wybierz temat odpowiedni dla Twoich odbiorców. Wystąpienia publiczne. Jak zakończyć przemówienie. Struktura wypowiedzi. Komunikacja biznesowa.
„Istota komunikacji biznesowej” – Spotkania bezproduktywne. Ludzka natura. Proces rozmowy. Ustawienia komunikacji. Zasady działania. Cechy komunikacji oficjalnej i biznesowej. Bezpośrednia komunikacja. Spotkanie. Wymiana informacji biznesowych. Hierarchia. Komunikacja biznesowa. Nawiązanie kontaktu. Rozmowa telefoniczna. Cechy komunikacji telefonicznej.
„Sztuka komunikacji biznesowej” – Istnieją cztery główne odległości komunikacji. Typy dialogiczne. Metoda kompromisowa. Specyficzność. Trzy stanowiska komunikatora. Pisemne rodzaje komunikacji biznesowej. Rodzaje komunikacji. Identyfikacja. Zachowanie podczas negocjacji. Bezpośrednie - przeprowadzane za pomocą naturalnych narządów. Typy. Teoria komunikacji biznesowej.
W sumie odbyło się 9 prezentacji
Uzupełnij puste miejsca na diagramach.
W odpowiednim bloku diagramu zapisz liczby, pod którymi wskazano przykłady działań.
Przykłady: 1) gospodyni przygotowuje obiad; 2) uczniowie zorganizowali turniej szachowy; 3) generał planuje defiladę wojsk; 4) sprzedawca pakuje zakup; 5) letni mieszkaniec podlewa warzywa w ogrodzie; 6) student przygotowuje się: do egzaminu; 7) kilka rodzin zorganizowało mecz piłki nożnej; 8) uczestnicy quizu telewizyjnego odpowiadają na pytania prowadzącego; 9) uczeń czyta w okresie letnim książki zlecone mu przez nauczyciela literatury; 10) dziewczynka czesze lalce włosy; 11) ministrowie rządu sporządzają budżet państwa.
Odpowiedź
Cel – Osiągnięcie – Ścieżka
Główne rodzaje działalności człowieka:
1. Gra- jest to szczególny rodzaj działalności, którego celem nie jest wytworzenie żadnego produktu materialnego, ale sam proces - rozrywka, relaks. Gra, podobnie jak sztuka, oferuje pewne rozwiązanie w sferze warunkowej, które można wykorzystać w przyszłości jako swego rodzaju model sytuacji. Gra umożliwia symulowanie konkretnych sytuacji życiowych.
Przykłady: 2) uczniowie zorganizowali turniej szachowy; 7) kilka rodzin zorganizowało mecz piłki nożnej; 8) uczestnicy quizu telewizyjnego odpowiadają na pytania prowadzącego; 10) dziewczyna czesze lalce włosy.
2. Nauczanie- rodzaj działalności, której celem jest zdobycie wiedzy, umiejętności i zdolności przez człowieka. Osobliwością tego nauczania jest to, że służy ono jako środek rozwoju psychicznego człowieka. Uczenie się może być zorganizowane lub niezorganizowane (samokształcenie).
Przykłady: 6) student przygotowuje się do egzaminu; 9) Dzieci w wieku szkolnym czytają książki przydzielone przez nauczyciela literatury w okresie letnim.
3. Komunikacja to rodzaj aktywności, podczas której następuje wymiana myśli i emocji (radość, zaskoczenie, złość, cierpienie, strach itp.). Ze względu na stosowane środki wyróżnia się następujące rodzaje komunikacji: bezpośrednią i pośrednią, bezpośrednią i pośrednią, werbalną i niewerbalną.
4. Praca- rodzaj działania, którego celem jest osiągnięcie praktycznie użytecznego rezultatu. Charakterystyka praca: celowość, skupienie się na osiągnięciu konkretnego rezultatu, praktyczna użyteczność, transformacja środowisko zewnętrzne siedlisko.
Przykłady: 1) gospodyni przygotowuje obiad; 3) generał planuje defiladę wojsk; 4) sprzedawca pakuje zakup; 5) letni mieszkaniec podlewa warzywa w ogrodzie; 11) ministrowie rządu sporządzają budżet państwa.