42. Ang mga menor de edad na miyembro ng isang pangungusap ay mga miyembro ng isang pangungusap na nakasalalay sa mga pangunahing miyembro ng pangungusap o sa iba pang menor de edad na miyembro, at nililinaw, nililinaw o dinadagdagan ang mga nangingibabaw na salita. Mga kategorya ng gramatika ng mga menor de edad na miyembro:

• kahulugan (at aplikasyon bilang isang uri ng kahulugan),
• karagdagan,
• pangyayari.

42.1. Ang kahulugan ay isang menor de edad na miyembro ng isang pangungusap na nagsasaad ng isang tanda, kalidad o pag-aari ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong: ano? kanino?

Mga uri ng kahulugan:

• sumang-ayon rpirepeniv (naaayon sa tinukoy na salita sa bilang, kaso, sa isahan- at sa uri; ipinahayag sa pamamagitan ng pang-uri, pang-uri na panghalip, pandiwari, ordinal na bilang): Hindi pa tuyo ang mga nilabhang sahig. May magandang vase sa paa. Nakatira ako sa ikalimang palapag. Ang pangalawang aria mula sa opera na ito ay ginanap.
• hindi tugmang kahulugan(kaugnay sa pangunahing salita sa pamamagitan ng paraan ng kontrol o katabi, ang koneksyon ay walang pormal na ipinahayag na kasunduan; ipinahayag ng mga pangngalan sa mga hindi direktang kaso, personal na panghalip, pang-uri sa comparative degree, adverbs, infinitives, indecomposable phrases): Inaasahang darating ang delegasyon ngayon. Nagustuhan ko ang kanyang plaid dress. Hindi niya tinupad ang pangako niyang darating.

42.2. Ang isang aplikasyon ay isang uri ng kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan na sumasang-ayon sa salitang binibigyang kahulugan sa kaso (bayanihan lungsod, rosas na bulaklak).

Ang isang espesyal na uri ng aplikasyon ay hindi pare-parehong mga aplikasyon. ito:

• mga pangalan ng mga gawa ng panitikan, press organ, barko, pabrika, pabrika, atbp.: ang nobelang "Krimen at Parusa", malapit sa Rossiya Hotel;
• mga palayaw: tungkol sa Vsevolod the Big Nest.

Ang mga solong aplikasyon at tinukoy na mga salita ay nakasulat:

May gitling kung

1. ang aplikasyon ay ipinahayag ng isang karaniwang pangngalan (design engineer);
2. ang application ay ipinahayag sa pamamagitan ng isang wastong pangalan o heograpikal na pangalan at nakatayo bago ang pangunahing salita, na nagsasaad ng isang generic na konsepto (Ivan Tsarevich, Moscow River).

Hiwalay kung

1. ang aplikasyon ay ipinahayag ng isang wastong pangalan o isang heograpikal na pangalan at nagmumula sa pangunahing salita, na nagsasaad ng isang generic na konsepto (Tsarevich Ivan, ang Moscow River);
2. ang aplikasyon na nakatayo bago ang salitang binibigyang-kahulugan ay maaaring itumbas sa kahulugan sa kahulugan ng pang-uri (coward hare - duwag na liyebre);
3. sa isang kumbinasyon ng dalawang karaniwang pangngalan, ang una ay nagpapahiwatig ng isang pangkaraniwang konsepto, at ang pangalawa - isang tiyak na konsepto (bulaklak ng rosas);
4. ang mga unang elemento sa parirala ay ang mga salitang kasama, amo, mamamayan, kapatid natin (=ako at iba pang katulad ko): mamamayang pulis, kapatid nating estudyante.

42.3. Ang complement ay isang menor de edad na miyembro ng isang pangungusap na nagsasaad ng isang bagay;

Mga uri ng mga add-on:

• direktang bagay (ipinapahayag ng nominative case form na walang preposition para sa mga transitive verbs at salita ng state category at genitive case form para sa transitive verbs na may negation o kung ang aksyon na ipinahahayag ng transitive verb ay hindi nakadirekta sa buong object, ngunit lamang sa bahagi nito): sumulat ng isang liham, masakit ang iyong binti, huwag pansinin ang walang kapararakan, uminom ng gatas;
• di-tuwirang bagay (lahat ng iba pang mga bagay): mensahe tungkol sa trahedya, baril ng beer, direktor ng halaman.

42.4. Ang isang pangyayari ay isang menor de edad na miyembro ng isang pangungusap na nagpapaliwanag ng isang salita na may kahulugan ng isang aksyon o katangian at nagsasaad kung paano o sa ilalim ng anong mga pangyayari ang aksyon ay ginanap. Ang mga pangyayari ay ipinahahayag ng mga pang-abay, gerund, pangngalan sa mga pahilig na kaso (mayroon at walang pang-ukol), infinitives, adverbial phraseological units.

Mga uri ng pangyayari:

• pangyayari ng oras (nagsasaad ng mga pansamantalang tagapagpahiwatig ng aksyon na ginagawa): dumating nang maaga, magtrabaho mula umaga hanggang gabi;
• pang-abay na lugar (nagsasaad ng lugar ng pagkilos o direksyon ng paggalaw): gumising sa isang silid, sumulong;
• kalagayan ng sukat at antas (nagsasaad ng sukat ng espasyo, oras, dami o antas ng kalidad): ulitin ng tatlong beses, na tumitimbang ng animnapu't tatlong kilo, tumakbo ng tatlong daang metro:
• sirkumstansya ng paraan ng pagkilos (nagsasaad ng paraan ng pagsasagawa ng aksyon): tumawa ng malakas, lumakad nang mabilis;
• circumstance of reason (nagsasaad ng dahilan ng pagkilos): nagiging bughaw mula sa lamig, hindi dumarating dahil sa sakit;
• sirkumstansya ng layunin (ipinapahiwatig ang layunin ng aksyon): magbakasyon;
• circumstance of condition (nagsasaad ng kundisyon na dapat matugunan para makumpleto ang aksyon): huwag lumabas ng bayan kung sakaling bumuhos ang niyebe;
• circumstance of concession (nagsasaad ng kundisyon na salungat sa kung saan ang aksyon ay ginanap): mangyari salungat sa mga hula, upang pumunta sa kabila ng mga babala.

42.5. Dalawang-bahagi at isang-bahaging pangungusap. Batay sa kanilang komposisyon, ang mga simpleng pangungusap ay nahahati sa:

• isang bahagi (na may isang pangunahing miyembro ng pangungusap),
• dalawang bahagi (ang pangungusap ay may parehong paksa at panaguri).

Ang mga pangungusap na may isang bahagi ay mga pangungusap na kinakatawan ng isang istrukturang gramatikal: alinman sa isang paksa o isang panaguri.

Pangkalahatang konsepto ng mga menor de edad na miyembro.

Ang mga pangalawang miyembro ng isang pangungusap ay lahat ng miyembro ng isang pangungusap, maliban sa paksa at panaguri.

Ang mga menor de edad na miyembro ng isang pangungusap ay maaaring pahabain (ipaliwanag) pareho ang pangunahin at menor de edad na mga miyembro ng pangungusap, kung saan sila ay bumubuo ng mga parirala (tingnan sa itaas, § 1-4), halimbawa: 1) Sa mga puno nakabitin hinog na mansanas.(Sa pangungusap na ito, pinalawak (ipaliwanag) ng mga menor de edad na miyembro ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap.) 2) Sabi ng pasyente napaka tahimik. (Sa pangungusap na ito tahimik nagpapalawak ng panaguri sabi niya at menor de edad na miyembro napaka nagkakalat ng menor de edad na miyembro tahimik.)

Ang mga pangalawang miyembro ng isang pangungusap ay maaaring konektado sa iba pang mga miyembro ng isang pangungusap sa tatlong paraan: kasunduan, pamamahala, kadugtong, Halimbawa:

1) Namumula hinog na strawberry (koordinasyon). 2) Estudyante nagbabasa ng libro (kontrol). 3) ay nakikita sa malayo kagubatan(katabing). (Tingnan ang § 3.)

Ang mga pangalawang miyembro ng pangungusap ay may malawak na pagkakaiba-iba ng mga kahulugan: ipinapahiwatig nila ang kalidad ng paksa (Bulaklak mabango linden); ipahiwatig ang pagmamay-ari ng isang bagay (Ang iyong tama ang orasan); ipahiwatig ang sandata ng pagkilos (Nagtrabaho ang magtotroso auto saw); bagay kung saan nakadirekta ang aksyon (Nakita ng magtotroso puno); eksena (Ang mga mangangabayo ay sumakay sa unahan); tagal ng pagkilos (Bumalik na ang mga scout sa madaling araw) atbp.

Pinagsasama ng ilang maliliit na termino ang dalawang kahulugan, halimbawa: 1) Sa pier ay may isang longboat na may kargamento . Ang pangalawang miyembro na may load ay nagpapahiwatig ng karagdagang bagay at sa parehong oras ay nagpapahiwatig ng isang tanda ng bagay. (Wed: Sa pier nakatayo kargado longboat.) Kaya naman dalawang katanungan ang maaaring itanong tungkol sa menor de edad na miyembrong ito: a) longboat kasama ng ano? - longboat na may kargamento; b) mahabang bangka Alin? - longboat na may kargamento. 2) Ang mga baso ay nakahiga sa isang kaso. Ang menor de edad na miyembro sa kaso ay pinagsasama ang dalawang kahulugan: 1) ay nagpapahiwatig ng isang bagay ( ano nakalatag ba ang mga baso?); 2) ay nagpapahiwatig ng lokasyon ( saan nagsisinungaling ang mga salamin). (Tingnan ang § 4.)

Ang lahat ng menor de edad na miyembro, ayon sa likas na katangian ng kanilang kahulugan at ang syntactic na papel sa pangungusap, ay nahahati sa tatlong grupo:

mga karagdagan, kahulugan at katotohanan.

Dagdag.

Ang pagdaragdag ay tumutukoy sa isang bagay na object ng isang aksyon o kinakailangan upang linawin ang katangian. Sinasagot ng karagdagan ang isa sa mga sumusunod na tanong ng mga hindi direktang kaso: sino? - ano? kanino? - anong meron? kanino - Ano? sa e m? - paano? o sino? - tungkol saan? Ang mga pagdaragdag ay maaaring gawin nang walang pang-ukol at may pang-ukol.

1. Ang karagdagan ay ipinahayag sa pamamagitan ng di-tuwirang mga kaso ng mga pangngalan at pangngalan na panghalip: Hinahanap mo ang sarili mo lugar sa isang lugar na malapit sa gilid, tumingin sa paligid, suriin piston, kindat sa isa't isa kasama ang isang kaibigan.(T.)

2. Ang karagdagan ay maaaring ipahayag ng alinmang bahagi ng pananalita na ginamit sa kahulugan ng isang pangngalan: Napaisip si Matandang Taras mga matagal na ang nakalipas.(G.) Tumingin siya kung sino ang pumasok. Cuckoo isa kuku inuulit ang kanyang sarili. (P.)

3. Ang isang bagay (tulad ng isang paksa) ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang hindi tiyak na anyo ng isang pandiwa o isang numeral:

Utos ng kumander sunog sa pillbox ng kaaway (ang iniutos ng kumander? ). hatiin sampu sa dalawa (ano ano? ).

Mga Tala. 1. Ang mga numero at ang di-tiyak na anyo ay hindi nakakakuha ng kahulugan ng isang pangngalan; ang mga ito ay kinikilala bilang mga karagdagan hangga't sila ay nakatayo sa lugar ng karagdagan at nauugnay sa mga salita na maaaring dagdagan.

2. Hindi tulad ng di-tiyak na anyo na kasama sa tambalang verbal na panaguri, ang di-tiyak na anyo bilang isang pandagdag ay nagsasaad ng aksyon hindi ng paksa, ngunit ng ibang mga tao na o maaaring ipahiwatig sa pangungusap sa dative o accusative case. Ang hindi tiyak na anyo ay may ganitong kahulugan para sa mga pandiwa na nauugnay sa mga konsepto: magtanong, mag-utos, magsumamo, pahintulutan, hadlangan atbp., halimbawa: ako Sinabi ko sa kutsero na pumunta.(P.)- Nag-order ako, at dapat pumunta ang kutsero. Naluluha si nanay sinabihan akong mag-ingat iyong kalusugan. (P.)- Pinarusahan ni Inay, ngunit kailangan kong mag-ingat. Zurin inutusang maglingkod suntok. (P.)- Utos ni Zurin, at iba naman ang magsisilbi. ako mangyaring maghintay. - Hinihiling kong maghintay ka.

4. Ang karagdagan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang pariralang binubuo ng isang kardinal na numero at isang pangngalan, halimbawa: 1) Binili limang kuwaderno. 2) Nakilala kasama ang limang kaibigan. 3) Nag-usap sila mga lima bago mga libro.

Ang layon ng pandiwa ay tuwiran at di-tuwiran.

Ang direktang ay isang bagay na kinokontrol ng isang pandiwang pandiwa at nagsasaad ng bagay kung saan nakadirekta ang aksyon. Sa pagsasalita, ang mga pandiwang pandiwa ay palaging ginagamit kasama ng mga direktang bagay, kung hindi, ang kahulugan ng mga pahayag na naglalaman ng mga pandiwang palipat ay nananatiling hindi malinaw, at ang mga naturang pahayag mismo ay nananatiling hindi kumpleto sa syntactically.

Oo, isang panukala Nanghuhuli ang bata ... ay hindi natapos dahil ang pandiwang pandiwa na nahuli ay kinakailangang nangangailangan direktang bagay Ano ang nahuli mong sumasagot sa mga tanong?

Sino ang nahuli mo? - Nanghuhuli ang bata bola. Nanghuhuli ang bata kabayo atbp.

Ang direktang bagay ay ipinahayag: 1) sa accusative case na walang preposisyon, na nagpapakita na ang paksa ay ganap na sakop ng aksyon: nahuli dumapo, putulin birch, basahin aklat atbp.;

2) sa halip na accusative, ang genitive case na walang preposition ay maaaring gamitin sa mga sumusunod na kaso: a) kapag gusto nilang ipakita na ang aksyon ay hindi sumasaklaw sa buong bagay, ngunit bahagi lamang nito: dalhin tubig, kunin mo harina, ibuhos gatas, magwiwisik cereal, inumin tsaa; b) sa kaso ng pagtanggi: hindi sila nagbibigay tama, hindi hinawakan buhok, hindi inaasahan nagbabalik; Kung ikukumpara sa accusative case, ang genitive case sa kasong ito ay nagpapatibay sa negation; tugma: I hindi ko nabasa ang isang ito aklat.- Hindi ko nabasa ang isang ito mga libro.

Sa kaibahan sa direktang bagay, ang lahat ng iba pang mga bagay ay tinatawag hindi direkta.

Tandaan: Ang direktang bagay ay nangyayari hindi lamang kapag pandiwang pandiwa, ngunit may ilang pang-uri na pang-abay: sayang naman ate. kailangan ko aklat.

Aktibo at passive na mga parirala.

Ang aktibong pandiwa ay isang pagbuo ng isang pangungusap kung saan ang paksa ay nagsasaad ng gumagawa, ang panaguri ay ang aksyon na "transition" sa isa pang paksa na ipinahiwatig ng direktang bagay.

Paksa.

Nagbasa ng libro ang bata.

Nililipad ng hangin ang puno ng birch.

Naghugas ako ng sahig.

Ang pasibong parirala ay isang pagbuo ng isang pangungusap kung saan ang paksang ginagampanan ay ang simuno, ang panaguri ay may pasibong kahulugan, at ang ahente ay maaaring ipahiwatig sa pamamagitan ng isang karagdagan sa instrumental na kaso na walang pang-ukol.

Paksa.

Binasa ng bata ang libro.

Ang puno ng birch ay umuuga sa hangin.

Hinugasan ko ang sahig.

Bilang panaguri sa mga passive na parirala, alinman sa isang reflexive verb na may passive na kahulugan o isang tambalang nominal predicate ay ginagamit, ang nominal na bahagi nito ay isang maikling passive na participle (sa -n i -t): swings, ay nabasa, hugasan.

Madaling gawing passive ang isang aktibong parirala, at kabaliktaran.

TUNAY NA TURNOVER.

1) Old Kirilovna re- Lahat ng mga fairy tale ay muling isinalaysay

Sinabi sa akin ng matandang Kirilovna ang lahat ng kanya.

mga fairy tale

2) Seryoso ang ating mga estudyante Seryoso ang tulang bayan

pag-aralan ang katutubong tula. pinag-aralan ng ating mga mag-aaral.

Tandaan: Para sa isang panaguri na may anyo hindi perpekto uri, ang mga reflexive na pandiwa na may passive na kahulugan ay kadalasang ginagamit: Ang gawaing ito ay matagumpay ay pinagpapasyahan tayo ( ay pinagpapasyahan tayo, ay magpapasya sa amin).

Kapag ang isang panaguri ay may perpektong anyo, ang mga passive na participle na-ni-t ay pangunahing ginagamit: Ang gawaing ito naresolba(Tama naiintindihan) tayo (ay nalutas tayo. ay malulutas sa amin).

Ang isang panaguri na ipinahayag ng isang reflexive verb na may passive na kahulugan ay karaniwang ginagamit lamang sa ika-3 panauhan. Nawawala mga passive form Ang 1st at 2nd person ay kinukumpleto ng walang tiyak na personal na mga pangungusap na may aktwal na pagbuo: Binihisan nila ako. Ikaw ay hinuhugasan atbp.

Komplemento para sa mga pangngalan at pang-uri.

ako. Ang mga sumusunod na kategorya ng mga pangngalan ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng mga karagdagan:

1) Mga pangngalang nagsasaad ng kilos. Karamihan sa mga pangngalang ito ay nagbabahagi ng ugat sa pandiwa (para maghiganti At paghihiganti, takot At takot, tumaga At cabin) o malapit sa pandiwa sa kanilang sariling paraan leksikal na kahulugan (isip - isip, isip).

Ang ilan sa mga pangngalang ito ay kumukuha ng kaparehong mga kaso ng bagay sa kanilang mga katumbas na pandiwa: maghiganti sa kalaban- paghihiganti sa kalaban takot mga panganib- takot mga panganib, manabik sa paligid ng sariling bayan- pananabik sa paligid ng sariling bayan, naisip tungkol sa kanya- naisip tungkol sa kanya. Kinokontrol ng iba ang mga kaso na hindi kapareho ng kanilang mga katumbas na pandiwa: tumaga kagubatan- cabin kagubatan, maghukay patatas - paghuhukay patatas atbp.

Ang accusative case ng direktang object ng isang pandiwa ay tumutugma sa genitive case ng object ng verbal noun: tuyo (Ano?) prutas-pagpatuyo (ano?) prutas; maghanda tinapay- workpiece tinapay; pag-aaral matematika - nag-aaral mga mathematician atbp.

Tandaan: Ang mga parirala na binubuo ng isang pangngalan na nagsasaad ng sukat ng isang bagay o isang lalagyan para sa isang bagay, at isa pang pangngalan na kasama nito sa genitive case, ay itinuturing bilang isang miyembro ng pangungusap: Dinala nila ito ng puno basket ng mushroom. Binili tatlong litro gatas. Dinala bag ng patatas.

2) Ang mga pagdaragdag ay maaari ding gawin sa mga pangngalan na nabuo mula sa mga verbal stems at denoting figures. (tagapamahala, tagapangulo, pinuno atbp.): ulo tabo, tagapangulo mga pagpupulong, tagapamahala mga bansa atbp.

II. Ang mga bagay ay kinokontrol ng mga pang-uri na may parehong mga ugat ng mga pandiwa.

Ang mga adjectives na ito ay may mga pandagdag alinman sa parehong kaso ng mga pandiwa na may parehong ugat: galit ako kanino? - galit kanino? galit ako kanino? - galit kanino? kamukha ko kanino? - katulad kanino ?, o kontrolin ang ibang mga kaso: alienate ano? - dayuhan bakit?

Bilang karagdagan, ang mga adjectives sa comparative degree ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng mga karagdagan.

Ang mga paghahambing na pang-uri (din ang mga pang-abay) ay kumokontrol sa bagay sa genitive case; ang karagdagan na ito ay tumutukoy sa bagay o tao kung saan ito inihahambing: mas maliwanag kaysa sa mga rosas, mas maputi kaysa sa niyebe, mas matangkad kaysa sa akin(genitive kung ihahambing).

Pagsasanay 46. Isulat ang mga pariralang pandiwa na may mga karagdagan at tukuyin ang mga kaso ng mga karagdagan na ito. Alin sa mga karagdagan na ito ang direkta at alin ang hindi direkta? Ipaliwanag ang spelling sa lahat ng naka-highlight na kaso.

1) Hinihintay kita. (P.) 2) Sino gagawin Sinabi niya sa amin ang tungkol sa luma, tungkol sa luma - tungkol sa luma, tungkol kay Ilya Muromets. (Ay.)

3) Tumakbo ako sa aking lola at tinanong siya tungkol sa nakalimutan. (M.G.)

4) Hatiin ang tatlong daan at pitumpu sa dalawa. 5) Ang mga mangangaso ay pumatay ng labing pitong labuyo. (L. T.) 6) Alam niya ang maraming nakakatawang kuwento tungkol sa maluwalhating mangangaso sa nayon. (N.) 7) Hindi nagtagal ay nakilala ni Taras ang maraming pamilyar na mukha. (G.) 8) Oo, umaasa ako sa Russian siguro. (P.) 9) Ang imahinasyon ay walang kabuluhan sa paligid tinatawag niya akong mga kasama. Pamilyar Hindi Naririnig ko ang paggising, at ang aking mahal na kaluluwa Hindi naghihintay. (P.)

47 . Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Maghanap ng mga pariralang pandiwa na may mga karagdagan at ipahiwatig kung paano ipinahayag ang mga karagdagan.

1) At napangiti ako sa iyong ligtas na kagalakan sa pamamagitan ng aking mga luha. (P.) 2) Naabutan ko siya, gusto ko talagang makita ang mukha niya. (T.) 3) Makalipas ang isang oras, nagdala ang lalaking may kapansanan ng kumukulong samovar at kettle.<Максим Максимыч, не хо...те ли чаю?" - закричал я ему в окно. (L.) 4) Ang damong pinaso ng araw ay mistulang malungkot, walang pag-asa: kahit umuulan, hindi magiging luntian. (Ch.)

5) Ang mga swallow ay kumikislap sa ibabaw ng simento, halos dumampi sa lupa gamit ang mga hubog na pakpak. (M.G.) 6) Ang nayon ay binuhusan ng gintong sinag. (Mike.) 7) Nais ko sa iyo ang lahat ng kaligayahan at isang masayang paglalakbay! (L.) 8) N... Sisimulan kong hilingin... para sa mga rosas. nalanta na may liwanag na bukal. (P.) 9) Bakit ka umuungol, aking kabayong masigasig, bakit ka nakabitin sa iyong leeg, n... nanginginig ang iyong kiling, n... ngangangat sa iyong bitin?

(P.) 10) Ano, prosa writer, ang pinagkakaabalahan mo? (P.) 11) Hinihintay kita

aking huli na kaibigan, halika; Sa apoy ng mahiwagang sinag... buhayin ang taos-pusong pagpupugay; pag-usapan natin ang mga mabagyong araw ng Caucasus, tungkol sa Schiller, tungkol sa katanyagan, tungkol sa pag-ibig. (P.)

48 . Isulat ito. Maghanap ng mga pariralang pandiwa na may hindi tiyak na anyo; ipahiwatig kung saan gumaganap ang di-tiyak na anyo bilang bahagi ng tambalang panaguri, kung saan - bilang karagdagan. Ipaliwanag ang pagbabaybay ng mga salita sa lahat ng naka-highlight na kaso.

1) Nakipagtalo ako sa kanila hindi rin kailan Hindi maaari. 2) Inaamin ko, ako Hindi Gusto ko silang makilala t Xia. 3) Hiniling ng lahat sa kanya na kumanta ng isang bagay- balang araw. 4) Prinsesa treat T Ako ay naghihirap mula sa rayuma, at ang aking anak na babae, alam ng Diyos kung ano; Nag-order ako tungkol sa e umiinom sila ng dalawang baso sa isang araw na maasim O tubig ng asupre. 5) Nakiusap ang prinsesa sa kanyang ina na huwag maging maramot:

napakadekorasyon ng rug na ito gagawin opisina niya! 6) Mahilig akong sumakay ng mainit na kabayo sa matataas na damo laban sa disyerto nn wow hangin.

(M. Yu. L e r m o n t o v.)

49 . Kopyahin ito sa pamamagitan ng paglalagay ng mga salita sa mga bracket sa mga tamang kaso; Salungguhitan ang mga pagtatapos ng case.

1) Ang ulat ay itinalagang basahin (Sofya Antonovna). 2) Nakipag-usap ang mga mag-aaral (Sergei Nikitich). 3) Ang pahayagan ay nag-ulat tungkol sa (skier na si Ksenia Nikolaeva). 4) Ang mga lalaki ay pumunta sa mga bundok kasama (Vasily Kuzmich). 5) Ang lawa ay tinutubuan (tambo). 6) Nakayuko si ate (pagguhit). 7) Hinangaan ng mga bakasyonista ang kahanga-hangang bagay (tanaw). 8) Nagsanay ang mga mag-aaral (solusyon) aritmetika (mga gawain).

50. Baguhin ang mga pangungusap na ito sa mga negatibo at palitan ang accusative case ng mga naka-highlight na salita ng genitive case. Isulat ito. Punan ang mga nawawalang titik at ipaliwanag ang kanilang pagbabaybay.

1) Isinaalang-alang mo ba lahat ng kondisyon sa paggawa ng karanasang ito. 2) Mayroon kang... vn...mania sa pagbabasa ng pressure gauge? 3) Nakakadismaya ang mensaheng ito lahat ng ating pagdududa. 4) Mayroon kaming pagkakataon makarating sa aming kampo bago magdilim. 5) Malamang na hindi ka aprubahan solusyon magpalipas ng gabi sa gitna ng isang open field. 6) Nagbibigay ang card na ito pagganap tungkol sa lugar kung nasaan kami. 7) Ang mga bagong katotohanan ay ipinakilala kalinawan sa tanong na binigay. 8) Mayroon ka bang tama susunod na galaw? 9) Nagpasya kami mga gawain sa antas...ng mas mataas na antas.

51 . Parse the sentences by answering the following questions: what does the subject of the passive phrase mean? Paano ipinahahayag ang panaguri? Sa anong kaso ang pangalan ng pigura? I-convert ang passive na parirala sa isang aktibong parirala. Kopyahin sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga bracket at pagpasok ng mga nawawalang titik.

1) Ang kawalan ng lakas ng loob ay hindi humihingi ng tawad sa mga kabataan. 2) Ang isang maliit na bilang ng mga libro na nakita ko sa ilalim ng mga cabinet at sa pantry ay kabisado. 3) Ang sikreto ay itinago ng higit sa (kalahating dosenang mga kasabwat. 4) (Hindi)- sa kabila ng kanyang lamig, si Marya Gavrilovna pa rin (Ni) ay napapaligiran pa rin ng mga naghahanap. 5) Ang masikip na apartment ng gumagawa ng sapatos ay napuno ng mga panauhin, karamihan ay mga manggagawang Aleman, kasama ang kanilang mga asawa at mga apprentice.

52 . Isulat ang mga pariralang pangngalan na may mga karagdagan; ipahiwatig ang mga kaso ng mga karagdagan. Palitan, kung maaari, ang control word ng isang pandiwa na may parehong ugat. Mapapanatili ba sa kanya ang parehong kaso ng karagdagan?

1) Oh kagalakan! Puno sa iyo, nanginginig sila, handang hampasin ang mga kuwerdas ng walang pakunwaring papuri. (P.) 2) Dagdag pa, magpakailanman alien sa mga anino. Ang dilaw na Nile ay naghuhugas ng mainit na mga hakbang ng mga maharlikang libingan. (L.) 3) Ang alaala ng tagsibol na ito ay nagpapasigla sa pag-iisip at dinadala ito sa malayo, malayo. (Ch.) 4) Ang mga ulap ng Cirrus ay nakatayong hindi gumagalaw sa kalangitan, na parang nakakalat na niyebe. (Ch.) 5) Ang balita ng pagdating ng isang bata at magandang kapitbahay ay nagkaroon ng malakas na epekto sa akin. (P.) 6) Ang mga bulaklak ay ang huling milya ng marangyang panganay ng mga bukid. (P.) 7) Isang piraso ng tinapay ang nakasabit sa itaas ng kubo ng aking lola. (Misteryo.)

Kahulugan.

Ang kahulugan ay tumutukoy sa katangian ng isang bagay, sinasagot nito ang mga tanong: alin? kanino?

alin?:

1) May pumasok na babae(alin?) mga labing-walong taong gulang, chubby, namumula, na may light brown na buhok. (P.) 2) (Alin?) Palaging nakakatawang biro At?) kanyang tungkol sa pamilya(kanino at?) Hindi ko talaga gusto ang commandant, lalo na(alin?) mapang-uyam na pangungusap tungkol kay Marya Ivanovna. (P.)

Ang mga kahulugan ay maaaring magkasundo o hindi magkatugma. Ang mga pare-parehong kahulugan ay sumasang-ayon sa pangngalan na binibigyang kahulugan sa kasarian, bilang at kaso; ang mga ito ay ipinahahayag ng mga pang-uri, pang-uri na panghalip, pandiwari, ordinal na bilang.

MGA HALIMBAWA. Itinatag mabuti panahon. (M.G.) Aso aking nakatagpo ng isang brood. (T.) Kolos gupitin nahuhulog sa iyong mga kamay. (N.) Panglima Matatapos na ang linggo. (Nick.)

Pabagu-bagong kahulugan.

Ang isang hindi pantay na kahulugan ay ipinahayag sa pamamagitan ng mga hindi direktang kaso ng mga kinokontrol na salita, gayundin ng mga katabing salita.

1. Upang ipahayag ang isang kahulugan, ginagamit ang genitive case na walang pang-ukol, ibig sabihin:

a) pag-aari (i.e. ang parehong bagay na ipinahayag ng mga pang-uri na may taglay na sumasagot sa tanong na kanino?), halimbawa: bahay lolo, mga uri Ostrovsky, opera Glinka, mga drama Chekhov;

b) isang tampok ng isang bagay (ibig sabihin, ang parehong bagay na ipinahayag ng mga kamag-anak at husay na adjectives at sumasagot sa tanong na ano?), halimbawa: kadiliman gabi, sangay mga willow, subaybayan tigre

2. Bilang karagdagan sa genitive case na walang preposition, ang mga kahulugan ay maaaring ipahayag sa genitive na may preposition at iba pang case form na may prepositions: Pagkaraan ng ilang walang laman walang mga naninirahan, nayon, inakyat muli ng iskwadron ang bundok. (L.T.) Isang araw isinakay ako ng aking ama sa isang bangka may layag.(M.G.)(Tingnan ang Tala 2.)

Mga Tala. 1. Sa ilang mga kaso, ang mga kahulugan na ipinahayag ng mga adjectives at kinokontrol na mga pangngalan ay nag-tutugma sa kanilang kahulugan: mga kapatid na babae bandana - bandana mga kapatid na babae, leather portpolyo - portpolyo mula sa balat, mahaba ang balbas matandang lalaki - matandang lalaki may mahabang balbas. Ngunit sa karamihan ng mga kaso, ang mga kahulugan na ipinahayag ng mga kinokontrol na pangngalan ay may mas tiyak na mga kahulugan, lalo na kung ang pangngalan ay ipinaliwanag ng isang pang-uri: Ito ay isang scarf ang aking nakatatandang kapatid na babae at ito ang scarf ng little sister; portpolyo mula sa balat ng shagreen; matandang lalaki na may bihira goatee atbp.

2. Maraming hindi tugmang kahulugan na ipinahayag ng mga pangngalan sa mga hindi direktang kaso ay mayroon ding pangalawang kahulugan - ang kahulugan ng isang pandagdag, halimbawa: 1) Puso mga ina nanginginig sa panginginig ng pagkainip. (M.G.) 2) Pamilya Commissioner nanirahan sa Moscow. (Tamburin.) 3) Itinali ng mga tindera namin ang isang lata sa buntot ng aso. mula sa ilalim ng kerosene.(Ch.) 4) Sa penultimate crossing nakilala niya ang isang kolektibong magsasaka na kilala niya mula sa kapitbahay mga nayon.(G. Nick.) 5) U may stall sa isang pader Para sa harina. (M. G). 6) Ipinakita niya kay Katya ang isang tala mula sa kanyang asawa. (A.N.T.)

3. Ang kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang pang-uri sa comparative degree, halimbawa: Ngunit sa ibang pagkakataon ay walang tao mas aktibo kanyang. (T.) Bigyan mo ako ng mas kawili-wiling libro. Dahil ang comparative degree ay hindi nagbabago, kung gayon, siyempre, walang kasunduan dito.

4. Ginagamit din ang mga pang-abay na pang-abay bilang mga kahulugan: Moscow Ngayong araw- hindi ito katulad ng Moscow kahapon. Mga biyahe nakasakay sa kabayo pinananatiling abala ako. Inihain sila ng mga itlog malambot na pinakuluang at kape sa Warsaw .

5. Ang kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng infinitive form ng pandiwa. Maaaring gamitin ang di-tiyak na anyo para sa mga abstract na pangngalan na may karaniwang batayan (at kung minsan ay karaniwang leksikal na kahulugan lamang) na may mga pandiwa at pang-uri: Wish parang- hiling parang, may kakayahan trabaho- kakayahan trabaho. Halimbawa: Impatient to get there bago ako tuluyang angkinin ni Tiflis. (P.) Siya ay nagkaroon ugali sa gitna ng usapan huminto at tumingin masinsinang tumatawa, malambing na mga mata. (L.T.)

6. Ang kahulugan ay napakadalas na ipinahayag sa pamamagitan ng mga pariralang binubuo ng isang pangngalan sa di-tuwirang kaso kasama ng isang pang-uri na nauugnay dito, na hindi maaaring tanggalin sa konstruksiyon na pinag-uusapan: Pines matinding diretso lumagpas sa sleigh. (Hertz.) Sa kanyang namumulang mukha, may tuwid na malaking ilong, ang mga asul na mata ay kumikinang nang mahigpit. (M.G.);

mula sa isang pangngalan sa genitive case at isang cardinal number kasama nito, obligado din: Boy labinlimang taong gulang, kulot ang buhok at pula ang pisngi, umupo bilang kutsero. (T.)

Pagsasanay 53. Isulat ang mga pariralang pangngalan na may mga kahulugan at suriin ang mga anyo ng gramatika ng mga napagkasunduan at hindi magkatugma na mga kahulugan.

I. Sa unahan ng mga balsa, isang malinis, maaliwalas na kalangitan ang sumikat, at ang araw, malamig pa rin sa umaga, ngunit maliwanag tulad ng tagsibol, ay tumaas na mahalaga at maganda sa itaas sa asul na disyerto ng langit mula sa mga lilang-gintong alon ng ilog . Sa kanan ng mga balsa ay makikita ang kayumangging baybayin ng bundok sa berdeng palawit ng kagubatan, sa kaliwa ay isang maputlang esmeralda na karpet ng mga parang na kumikinang na may mga diamante ng hamog. Lumutang sa hangin ang masaganang amoy ng lupa, bagong panganak na damo at isang resinous aroma.

(M. Gorky.)

II. 1) Mayroon akong likas na hilig na kontrahin; ang buong buhay ko ay isang tanikala lamang ng malungkot at hindi matagumpay na mga kontradiksyon sa aking puso o katwiran. 2) Ito ang nagbigay sa akin ng pagkakataong masaksihan ang isang medyo kakaibang eksena.

54. Ipahiwatig ang kahulugan ng mga salitang nagpapaliwanag sa mga sumusunod na pariralang pangngalan.

1) Kwarto ng kapitbahay, bahay ng kapatid, mga kuwento ni I. S. Turgenev; manggagawa ng mga pabrika at halaman, mga tagapangulo ng mga kolektibong bukid, kalihim ng komite ng unyon ng manggagawa; bubong ng kamalig, binti ng mesa, trellis sa hardin, ulo ng kabayo; isang tao ng aksyon, isang pitong taong gulang na batang lalaki, isang araw ng kasiyahan, isang kabinet ng Karelian birch.

2) Ang kabaitan ng isang ama, ang tapang ng isang mandirigma, ang katatagan ng isang mandirigma; ang puti ng niyebe, ang linis ng kwarto, ang ganda ng istilo; pagdating ng mga delegado, mga talumpati ng mga manggagawa; pag-aani ng dayami, paghuhukay ng patatas, pagpuna sa mga pagkukulang, pagtalakay sa ulat.

55 . Palitan ang mga pariralang pangngalan ng mga napagkasunduang kahulugan ng mga pariralang pangngalan na may mga hindi tugmang kahulugan na ipinahayag ng mga kontroladong pangngalan.

Sample. Ang bakal na kutsilyo ay isang kutsilyo na gawa sa bakal.

Katad na portpolyo; china; batang itim ang mata; matanda na may kulay abong balbas; Bactrian camel; anim na bariles na mortar. Mga araw ng taglagas, mga tinig ng ibon, aklat ng kapatid na babae.

56 . Maghanap ng mga kahulugan sa isang sipi mula sa gawa ni I. S. Turgenev na "Forest and Steppe" ("Notes of a Hunter") at ipahiwatig kung aling mga bahagi ng pananalita ang ipinahayag ng mga ito. Sa halip na mga tuldok, gumawa ng naaangkop na mga kahulugan-epithets, pagkatapos ay suriin ang mga ito gamit ang teksto ni Turgenev at tukuyin kung aling mga epithets ang ginamit ni Turgenev.

At kung gaano kaganda ang parehong kagubatan na ito sa huling bahagi ng taglagas, nang dumating ang mga woodcock! Hindi sila nananatili sa gitna ng kawalan; kailangan mong hanapin ang mga ito sa gilid. Walang hangin, at walang araw, walang liwanag, walang anino, walang paggalaw, walang ingay; may amoy ng taglagas sa hangin, katulad ng amoy ng alak; . . . ang ulap ay nakatayo sa malayo sa itaas. . . mga patlang. Sa pamamagitan ng mga hubad. . . ang mga sanga ng mga puno ay pumuputi nang payapa. . . langit; sa ilang mga lugar ang huli ay nakabitin sa mga puno ng linden. . . dahon. Ang mamasa-masa na lupa ay nababanat sa ilalim ng paa; ang matataas, tuyong talim ng damo ay hindi gumagalaw; mahahabang sinulid ang kumikinang sa... damo.

57 . Isulat muli, binubuksan ang mga bracket at sumang-ayon sa mga kahulugan; punan ang mga nawawalang titik.

Madilim na (malayo) ang liko ng ilog, sa itaas (naninilaw) buhangin, tapos na (matarik) baybayin, sa itaas (natahimik) sa kabilang panig ng kagubatan.

Ang mga tunog ay lumabo, ang mga kulay ay kumupas, at ang mukha ng lupa ay banayad na natatakpan ng ulap ng kapayapaan at pagkapagod sa ilalim. (kalmado), malalim (asul), Sa (bihirang puti) mga bituin sa langit.

Isang barge at isang bangka sa tabi nito, unti-unti (natatalo) mga balangkas, hindi maliwanag at madilim, na gumagala sa dalampasigan. Sumasalamin at nagkakapira-piraso (pula) pagmuni-muni, (karamihan) ang apoy ay nasunog at tumalsik (sumisingit) mga uling (takas) foam hanging....palayok, gumapang at gumalaw, may hinahanap (makitid) hubad (baybayin) buhangin, (mahaba) mga anino, at ang bangin ay tumaas nang may pag-iisip.

(A.S. Serafimovich)

Aplikasyon. Isang gitling sa application.

I. Ang paglalapat ay isang kahulugang ipinahahayag ng isang pangngalan na sumasang-ayon sa salitang ipinaliwanag kung sakaling.

MGA HALIMBAWA. Jumper- ang tutubi ay umawit ng pulang tag-araw. (Kr.) Sa klase namin basahin ang tungkol sa lumulukso-dragonfly at masipag na langgam. Sa unang halimbawa, ang application lumulukso sumang-ayon sa pangngalan tutubi sa nominative case, at sa pangalawa - sa prepositional case. Kung ang isang pangngalan, na isang aplikasyon, ay nagbabago rin sa numero, kung gayon ito ay sumasang-ayon sa bilang, halimbawa: Bayani-Nakumpleto ng piloto ang gawain nang mahusay. Mga bayani-Nakumpleto ng mga piloto ang gawain nang mahusay. Sa halimbawa: nayon Gorki nakatayo sa mataas na pampang ng ilog - aplikasyon Gorki hindi sumasang-ayon sa bilang sa salita nayon, mula sa pangngalan Gorki ay mayroon lamang isang pangmaramihang anyo, bagaman ito ay nagsasaad ng isahan bilang isang pangngalang pantangi

Ang aplikasyon ay tumutukoy sa mga pangngalan, ngunit maaari ring sumangguni sa mga personal na panghalip (sa huling kaso lamang sa anyo ng isang hiwalay na aplikasyon), halimbawa: Si Inay ay bihirang dumating sa kubyerta at lumalayo sa amin. siya, ina, lahat ay tahimik. (M.G.)

Ang mga application ay hindi pareho sa kahulugan:

1) Ang ilang mga application ay nagpapahiwatig ng mga katangian, mga katangian ng isang bagay at kahit na ihatid ang aming saloobin patungo dito: Sasampalin ko ang siskin-

la pagiging kontrabida-bitag. (Kr.) Sa kanila, kung may darating gansa- ang may-ari ng lupa, tulad ng isang oso, ay dumiretso sa sala. (G.)

2) Ang iba ay nagsisilbing ipahiwatig ang edad, ranggo, trabaho ng isang tao (i.e., ipahiwatig kung anong uri ng bagay ang ibinigay na bagay) o tinatawag ang isang tao sa pangalan, apelyido, palayaw: Pumasok ang operator ng telepono sa silid, batang babae. Estudyante Znamensky Nagmamadali akong pumasok sa klase.

3) Ang iba pa, sa wakas, ay naglalaman ng paliwanag, ibig sabihin, isa pa, mas tumpak na pagtatalaga ng parehong paksa (maaari silang unahan ng isang unyon iyon ay), Halimbawa: Pumunta kami sa shaft - taas, nabuo ng kalikasan at pinatibay ng isang palisade. (P.)

Tandaan: Ang mga wastong pangalan ng mga bagay na walang buhay, sa partikular na mga heograpikal na pangalan, ay karaniwang idinaragdag sa mga karaniwang pangngalan, halimbawa: ilog Dnieper natapon ng husto. lungsod Ivanovo lumaki at naging mas maganda.

Ang mga aplikasyon ay maaari ding magsama ng mga wastong pangalan tulad ng negosyo "Mosvodostok" ahensya "Lagda ", icebreaker "Georgiy Sedov"; Kasama rin dito ang mga pangalan ng mga pahayagan, magasin at akdang pampanitikan: pahayagan na "Pravda", nobelang "Virgin Soil Upturned". Upang ipahiwatig na ang mga salitang ito at mga kumbinasyon ng mga salita ay ginagamit bilang mga pantangi na pangalan, ang mga ito ay nakapaloob sa mga panipi. Kapag binabago ang tinukoy na pangngalan ayon sa kaso, ang mga pangalan ng aplikasyon na ito ay hindi nagbabago: I Nabasa ko ang tungkol dito sa pahayagang Pravda. Nalaman ko ito mula sa pahayagang Pravda. Ang kanyang kapatid ay nagtatrabaho bilang isang accountant sa kumpanya ng Mirage. atbp.

Tandaan: Ang mga pariralang binubuo ng isang pangngalan at ang apendiks nito ay hindi dapat malito: 1) na may mga tambalang pangalan: Alexander Sergeevich. Pushkin, Nikolai Alekseevich Nekrasov; 2) na may mga tambalang salita na nabuo mula sa dalawang pangngalan:

saya-saya, lungkot-panabik, tinapay-asin, umiiyak-damo, fireweed-tea at iba pa. Siyempre, ang mga ganitong kumbinasyon ay hindi maaaring hatiin sa mga bahagi ng pangungusap at dapat isaalang-alang bilang isang buo.

II. Kung ang aplikasyon ay binubuo ng isang salita, ito ay ikinakabit sa tinukoy na pangngalan sa pamamagitan ng gitling (gitling): Pranses-Inabot sa kanya ng valet ang sapatos na may pulang takong. (P.) Walang gitling bago ang tamang pangalan: ilog Moscow, ngunit kapag ang pagkakasunud-sunod ng salita ay nabaligtad, ang gitling ay kinakailangan: Moscow- ilog.

Tandaan: Ang mga hiwalay na application ay pinaghihiwalay ng kuwit o gitling. Tingnan ang § 79 para sa mga detalye.

Aplikasyon - mga heograpikal na pangalan.

Ang mga pangalan ng mga lungsod, na ipinahayag ng mga inflected na pangngalan, ay karaniwang sumasang-ayon sa salitang kanilang tinukoy kung sakaling: mula sa lungsod ng St. Petersburg, malapit sa lungsod ng Tashkent, sa lungsod ng Naryan-Mar. Ang pagbubukod ay ang mga pangalan ng hindi kilalang mga lungsod: sa kasong ito, upang maiwasan ang kalabuan, ang form ng nominatibong kaso ay pinanatili: sa lungsod ng Adui(Hindi: sa lungsod ng Adua - sa kasong ito ang orihinal na anyo ng pangalang ito ay magiging malabo: Adue? Aduya? Impiyerno?). Ang pangalan ng lungsod ay nananatiling hindi nagbabago din sa mga kaso kung saan posible ang homonymy ng panlalaki at neuter form; ihambing: sa lungsod ng Pushkino, ngunit hindi sa lungsod ng Pushkin, dahil sa ganitong paraan ng kasunduan ay hindi malinaw kung aling lungsod ang pinag-uusapan natin - Pushkino o

Pushkin.

Hindi sumasang-ayon sa salita lungsod tambalang pangalan: sa lungsod ng Velikiye Luki, tungkol sa lungsod ng Vyshny Volochek, hanggang sa lungsod ng Mineralnye

Tubig.

Ang parehong panuntunan ay nalalapat sa pagtutugma ng mga application - mga heograpikal na pangalan na may mga salita nayon, nayon At ilog. Ang mga pangalan ng mga lawa, look, straits, isla, bundok, pati na rin ang mga pangalan ng mga istasyon at daungan, bilang panuntunan, ay hindi sumasang-ayon sa mga generic na pangalan: sa Lake Issyk-Kul, malapit sa isla ng Spitsbergen, malapit sa Mount Everest, sa istasyon ng Tayozhnaya, hanggang sa daungan ng Gdansk.

Ang mga pangalan ng dayuhang administrative-territorial unit ay karaniwang hindi sumasang-ayon sa mga generic na pangalan: mula sa estado ng Oklahoma, sa lalawigan ng Tuscany, kasama ang Principality of Liechtenstein.

Sa pagsasalita, lalo na sa pang-araw-araw na istilo nito, kadalasang kailangang gumamit ng heograpikal na pangalan nang walang generic na salita (tulad ng lungsod, nayon, ilog atbp.). Sa mga kasong ito, ang mga pangalan, kung hindi sila kabilang sa kategorya ng mga hindi nababagong pangngalan, ay may anyo ng kaso na kinakailangan ng ibinigay na pang-ukol, halimbawa: sa Si Velikiye Luki, ay naglayag sa kahabaan ng Argun (ilog), mula Baikal, malapit sa Spitsbergen, malapit sa Everest, mula sa Oklahoma, sa Tuscany, sa Taiga, hanggang Gdansk atbp.

Ang ilang mga genre ng opisyal na istilo ng pananalita ng negosyo ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang ugali na gamitin ang lahat ng mga heograpikal na pangalan na may generic na salita na hindi nagbabago. Ito ay, halimbawa, ang mga genre ng mga dokumentong militar, kung saan ang sumusunod na paggamit ng salita ay normatibo:

tumatawid sa Ilog Desna, sa mga labanan malapit sa bukid ng Tatarsky, ang kaaway na may hanggang sa isang batalyon ng mga pwersa ay tumatagal ng depensa tatlong kilometro sa timog ng nayon ng Sosnovka atbp.

Pagsasanay 58. Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Salungguhitan ang mga pariralang pangngalan na may aplikasyon. Ipahiwatig kung ano ang napagkasunduan sa aplikasyon. Ipaliwanag ang paglalagay ng gitling.

1) Bitawan mo, matanda sa dagat, kanlungan mo ang aking alon. (L.) 2) Isang gintong ulap ang natutulog sa gabi sa dibdib ng isang higanteng bangin. (L.) 3) At narito ang sarili ng winter sorceress. (P.) 4) Ang driver ng Ossetian ay walang kapagurang nagmaneho ng mga kabayo. (L.) 5) Ang matandang bantay ay bumangon sa kanyang nasirang bell tower. 6) Makata N.A. Ginugol ni Nekrasov ang kanyang pagkabata sa pampang ng Volga River. 7) Pumunta ako kay Oka the Nurse, at Tsnu the Dove, at Mother Volga at nakita ko ang maraming tao. (T.) 8) Nagkwento ang yaya tungkol sa kapatid na si Ivanushka at kapatid na si Alyonushka. 9) Tinitingnan ko ang kanyang masayang mukha at naaalala ang mga engkanto ng aking lola tungkol kay Ivan the Tsarevich, tungkol kay Ivan the Fool. (M.G.)

59 . Maglagay ng mga pangalan ng mga akdang pampanitikan o pahayagan sa halip na mga tanong.

1) Ang bayani ng tula ni Gogol (aling tula?) Si Pavel Ivanovich Chichikov ay isang matalino at sakim na nakakuha. 2) Sa nobela ni A. S. Pushkin (k a k o m?), malawak na ipinakita ang marangal na lipunan noong unang bahagi ng ika-19 na siglo. 3) Sa komedya (paano?) Kinondena ni D.I Fonvizin ang kamangmangan ng mga Prostakov at Skotinins. 4) Sa kanyang nobela (paano?) ipinakita ni Gorky ang kabayanihan at katapangan ng mga rebolusyonaryo. 5) Ang aming mga kapitbahay ay nag-subscribe sa pahayagan (k a k u yu?).

Mga pangyayari.

Ang mga pangyayari ay tumutukoy sa mga kondisyon kung saan nagaganap ang isang aksyon: oras, lugar, paraan ng pagkilos, sanhi nito, layunin, atbp. Alinsunod dito, nakikilala ang ilang uri ng mga pangyayari.

1. Ang pang-abay na pang-abay ng lugar ay nagsasaad ng lugar ng kilos (sumasagot sa tanong na saan?), direksyon nito (saan?), panimulang punto (mula saan?), limitasyon (saan? ).

MGA HALIMBAWA. Pababa gumuho ang nayon. (L.) Dalawang Cossack ang umalis pasulong.(G.) Mula sa malayo maririnig ang mga tunog ng musika. Ipakita mo sa akin sa kanto.

2. Ang circumstance of time ay nagsasaad ng oras ng pagkilos (kailan?), ang simula nito (kailan?), ang pagtatapos nito (hanggang?).

MGA HALIMBAWA. Umalis na ang mga tropa namin noong nakaraang araw.(P.) Lola mula pagsikat ng araw hanggang huli na mga gabi abala sa gawaing bahay. (M.G.)

3. Ang circumstance of reason ay nagsasaad ng dahilan para sa aksyon o dahilan nito (bakit? bakit?).

HALIMBAWA Veshchunyina may papuri lumingon ang ulo ko nang may kagalakan Inagaw ng hininga ang aking goiter. (Kr.)

4. Ang kalagayan ng layunin ay nagpapahiwatig ng layunin ng pagsasagawa ng pagkilos na ito (bakit? para sa

MGA HALIMBAWA. Nagpunta si Gypsy sa palengke bumili mga probisyon. (M. G.) Huminto ako sa Paisanaur para sa pagpapalit ng mga kabayo. (P.)

5. Ang sirkumstansya ng paraan ng pagkilos ay nagsasaad ng kalidad ng aksyon o ang paraan ng pagganap nito (paano? Paano?).

MGA HALIMBAWA. Mga ulap mahirap nakaunat malapit sa mga itim na taluktok. (P.) Nagmamaneho kami hakbang. (Light L.)

6. Ang pang-abay na panukat ay nagsasaad kung gaano karaming beses naganap ang kilos, kung gaano karaming beses nadagdagan o nabawasan ang isang bagay, ang haba ng landas na nilakbay at ang tagal ng panahon.

(how many times? How many times? How many times?

Gaano katagal?).

MGA HALIMBAWA. ako tatlong beses kumatok sa pinto. Bilang ng mga pasulong sampung ulit nadagdagan. bata kakaunti kumakain Nakapasa kami

mula sa isang milya ang layo. Napakahaba naghihintay ng tren.

7. Ang kalagayan ng antas ay nagpapakita ng antas ng pagpapakita ng isang aksyon, estado o kalidad (hanggang saan? Hanggang saan?).

MGA HALIMBAWA. ako ay napaka Naguguluhan ako sa diskarteng ito. Ang ulat ay Kahanga-hanga kawili-wili.

Tandaan: Bilang karagdagan sa mga nakalistang halaga, maaaring ipahayag ang mga pangyayari

kundisyon, halimbawa: Na may higit na pagtitiyaga makakamit mo ang mas mahusay na mga resulta; ay maaaring may preskriptibong kahulugan, ibig sabihin, magpahayag ng dahilan na maaaring makagambala, ngunit hindi humadlang sa pagkilos, halimbawa: Sa kabila nakakatakot pagkapagod, Hindi ko gustong matulog.

Ang mga pangyayari ay ipinahahayag ng mga pang-abay.

MGA HALIMBAWA. Nakikita ang mga bundok. sa malayo . (N.) Nag-set out ang ating tropa noong nakaraang araw. (P.) Hindi siya kailanman naglaro nang ganoon kahusay. Para sa ilang kadahilanan ay kinasusuklaman niya ang aking aso. (M.G.) Bakit niya pinahahalagahan ang kanyang sumbrero? Dahil naglalaman ito ng pagtuligsa. (P.) Mabilis niyang kinaladkad ang batang bihag sa laso. (P.) Ang kanyon ay sumakay sa bilis. (P.) Ang bilang ng mga umaatake ay tumaas ng sampung beses mula noong huling pag-atake. (P.)

Ang mga pangyayari ay ipinahayag ng mga katotohanang kasangkot

tungkol sa mga pagliko, na kadalasang nakahiwalay at pinaghihiwalay ng mga kuwit, halimbawa: 1) Nauna sa kumpanya naliligaw naglakad ang kumander. 2) Ang mga seal ay hindi gumagalaw ikinakalat ang kanyang itim na palikpik.(Copt.)(Tingnan ang § 80.)

Bilang karagdagan, ang mga pangyayari ay maaaring ipahayag sa mga di-tuwirang kaso, parehong walang mga pang-ukol at may mga pang-ukol.

MGA HALIMBAWA. Nagpunta ang kalsada mga bundok At kagubatan. (P.) Bumaba na kami sa lambak. Ang bagong buwan ay lumitaw sa malinaw langit. (P.) Kakahulog lang ng snow V Enero, sa ikatlong gabi. (P.) May sakit siya hindi man lang lumabas ng bahay. (M. G). Gagin, naglalakbay Para sa kanyang kasiyahan, isang linggo na ang nakalipas huminto ako sa bayan ng L. (T.) At alam ko kung paano bigkasin ang Russian "n", tulad ng French "p" sa ilong. (P.) Lumilipad sa mga kawan mga ibon. (Kr.) Isang daan sasabihin ko ulit sayo! (Gr.) Kapitbahay, busog na ako hanggang leeg mo! (Kr.)

Tandaan: Upang hindi malito ang isang pangyayari sa isang karagdagan, kailangan mong bigyang pansin ang tamang pagbabalangkas ng mga tanong kapag sinusuri ang mga miyembro ng isang pangungusap; ang mga tanong na ito ay dapat na natural, ginagamit sa totoong pananalita. Kaya, halimbawa, sa pangungusap Naglakad kami sa kagubatan sa kumbinasyon sa kagubatan Ang tanging tanong na akma ay kung saan?, at samakatuwid ang kumbinasyong ito ay isang pangyayari. Kung ang tanong ng karagdagan at ang tanong ng pangyayari ay pantay na angkop sa isang salita o kumbinasyon ng mga salita, kung gayon ang mga salitang ito ay pinagsasama ang dalawang kahulugan: mga pangyayari at mga karagdagan; oo, sa isang pangungusap ako aysa lola sa mga salita sa lola Ang mga tanong kung nasaan ka ay pare-parehong magaling? at sino ang mayroon ka? Kaya naman, sa lola maaaring i-parse bilang isang pangyayari at bilang karagdagan.

Ang mga pangyayari ng layunin ay maaaring ipahayag sa isang hindi natukoy na anyo ng pandiwa -

l a. Sa kasong ito, karaniwang lumilitaw ang di-tiyak na anyo na may mga pandiwa na nagsasaad ng paggalaw, ang layunin nito ay magsagawa ng pagkilos na ipinahiwatig ng di-tiyak na anyo, halimbawa: Nagtakbuhan ang mga kapatid niya magtago.(M. G).

Ang mga pangyayari ay madalas na ipinahayag sa syntactically na hindi nabubulok

mga salita, i.e. tulad na kumakatawan sa isang miyembro ng isang pangungusap (tingnan ang tungkol dito sa itaas, § 21): Mga sampung taon na ang nakalipas Ilang libong ektarya ang nasunog sa Polesie at hindi pa tinutubuan. (T.)

Ang mga kalagayan ng kurso ng aksyon ay maaaring ipahayag sa mga terminong paghahambing -

m at, ibig sabihin, mga salitang may mga pang-ugnay parang, eksakto, na karaniwang pinaghihiwalay ng mga kuwit, halimbawa: 1) Pond sa mga lugar parang bakal kumikinang sa araw. (T.)

2) Nanginginig ang ulo ng mga tao parang uhay lang ng mais.(M.G.)(Tingnan ang § 108.)

Pagsasanay 60. Isulat ang mga pariralang pandiwa na may mga pangyayari. Tukuyin kung anong mga pangyayari ang mga ito at kung anong mga bahagi ng pananalita ang ipinahayag. Kung ang mga pangyayari ay ipinahayag sa mga parirala, pagkatapos ay isulat ang buong parirala, na salungguhitan ang pangunahing salita sa loob nito. Ipaliwanag ang ispeling ng mga naka-highlight na salita.

Sample. Naka-reclining (Saan?) sa karamihan gitna kagubatan(lokasyon, ipinahayag ng isang pangngalan sa pang-ukol na kaso, na may pang-ukol sa; karaniwang kahulugan karamihan at karagdagan kagubatan).

1) Gusto ko bago magdilim makarating sa nayon ng Svyatoye, na matatagpuan sa pinakagitna ng kagubatan. 2) Sa likod ng berdeng guhit ng mababang kagubatan ng spruce, dahan-dahang tumaas mula sa lupa ang isang makapal na hanay ng mala-bughaw na usok.

3) Mahilig akong maglibot sa lungsod; ang buwan ay tila matamang nakatingin sa kanya mula sa maaliwalas na kalangitan. 4) Mula sa kapanganakan siya ay pinalayaw ng lahat, at ito kaagad mapapansin ng isa: ang mga taong pinalayaw sa pagkabata ay nagpapanatili ng isang espesyal na imprint hanggang sa katapusan ng kanilang buhay. 5) Ngayon ay malapit nang magdilim, at mas mabuti para sa iyo na tumawid sa Rhine sa pamamagitan ng liwanag ng buwan. 6) Gusto ni Ivan Ilyich hindi nagbabago ang kanyang ugali ng pananatiling tahimik, gayunpaman, itinuturing niyang pinakamahusay na magbitaw ng isang pagsang-ayon na tunog. 7) Tumayo si Vladimir Sergeevich, yumuko at namangha Hindi kayang bigkasin hindi isang salita. 8) Isinara ni Ipatov ang bintana at ni-lock ang pinto bilang pag-iingat. 9) Tarantas hindi pantay tumalon sa mga bilog na troso: Lumabas ako at nagsimulang maglakad. Ang mga kabayo ay sabay-sabay na lumakad, sumisinghot at winawagayway ang kanilang mga ulo palayo sa mga lamok at midge. 10) Ang kalungkutan ay nahulog na parang bato sa aking puso. nakaupo ako pa rin at tumingin at tumingin na may pagkamangha at pagsisikap. 11) Verst labinlima Sumakay kami sa paglalakad, paminsan-minsan ay tumatakbo. 12) Umalis kami at gumala nang mahabang panahon, hanggang sa gabi. 13) Sa "Gary" na ito lumaki mayroong lahat ng mga uri ng mga berry sa malaking kasaganaan at may mga itim na grouse. 14) Ang kalikasan ay may kakaibang epekto sa akin, ngunit hindi ko nagustuhan ang mga tinatawag nitong kagandahan." 15) Sa kabila sa salitang binigay noong nakaraang araw Ipatov, nagpasya si Vladimir Sergeevich na kumain sa bahay.

(Mula sa mga gawa ni I. S. Turgenev.)

61. Maghanap ng mga pariralang pandiwa at ipahiwatig kung ano ang mga salitang nagpapaliwanag sa mga pariralang ito: mga karagdagan o pangyayari at kung anong uri ng mga pangyayari; tukuyin ang mga kaso ng mga kinokontrol na salita.

1) Ibinalik ko ang aking kabayo at nagsimulang hanapin ang daan. (L.) 2) Sumakay kami sa bilis para sa labinlimang versts. (T.) 3) Hindi ako nakatulog buong gabi. (L.) 4) Dumating ako sa nayon noong Hunyo ikadalawampu't dalawa. 5) Hindi ko malilimutan ang dalawampu't-dalawa ng Hunyo. 6) Naglalakad ka sa isang bukid - lahat ng mga bulaklak at bulaklak. (N.) 7) Hindi ka makakatagpo ng kapayapaan sa araw o sa madilim na gabi. (N.) 8) Mabagal kaming naglakad, ninanamnam ang tahimik na araw ng taglagas. 9) Ang usok ng tsimenea ay tumataas sa isang asul na haligi. (P.) 10) Ang kabataan ay hindi puspusan sa kanya: ito ay nagniningning sa isang tahimik na liwanag. (T.) 11) Ang aking kabataan ay lumipad na parang lumilipad na nightingale. (Ring.)

62. Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Maghanap ng mga pariralang pandiwa na may mga pang-abay. Ipahiwatig kung ano ang mga pangyayaring ito sa mga tuntunin ng kahulugan at kung paano ito ipinahayag. Kung ang mga pangyayari ay ipinahayag sa pamamagitan ng syntactically hindi nabubulok na mga parirala, pagkatapos ay salungguhitan ang buong parirala.

Mga limang taon na ang nakalilipas, sa taglagas, sa kalsada mula sa Moscow hanggang Tula, kailangan kong gumugol ng halos buong araw sa post house, naghahanap ng sapat na mga kabayo. Pabalik na ako mula sa pangangaso at nagkaroon ng n...-pag-iingat na ipadala ang aking troika sa unahan. Ang tagapag-alaga, isang lalaki na matanda na, madilim, na may mga mata na inaantok, ay tumugon sa lahat ng aking mga reklamo at kahilingan na may biglang pag-ungol, sinarado ang pinto sa kanyang puso, na parang siya mismo ang nagmura sa kanyang posisyon, at, paglabas sa beranda, pinagalitan ang mga kutsero na dahan-dahang gumagala sa putik na may mga arko ng pood sa kanilang mga braso o nakaupo sa barnisan, humihikab at nagkakamot sa kanilang sarili, at hindi gaanong pinapansin ang galit na mga bulalas ng kanilang amo . Nagsimula na akong uminom ng tsaa ng tatlong beses, sinubukan nang walang kabuluhan na makatulog nang maraming beses, basahin ang lahat ng mga inskripsiyon sa mga bintana at dingding; Pinahirapan ako ng matinding pagkabagot. Sa malamig at walang pag-asa na kawalan ng pag-asa, tumingin ako sa mga nakataas na baras ng aking tarantass, nang biglang tumunog ang kampana, at isang maliit na kariton, na hinihila ng tatlong pagod na mga kabayo, ay tumigil sa harap ng beranda.

(Ayon kay I.S. Turgenev, Pyotr Petrovich Karataev.)

63. Kopyahin sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga bracket at pagpasok ng mga nawawalang titik. Bigyang-diin ang mga pangyayari at sabihin sa salita kung ano ang mga ito.

1) (IN) matatanaw sa malayo ang mga bilog na burol. (V.A.) 2) Halika sa Novinsk matandang lalaki (naka-on) tumanggi ang hiwa. (V.A.). 3) Katibayan (naka-on) mukha, at huli na para ikulong. (Kr.) 4) (IN) Sa malinaw na distansiya, makikita ang malawak na masa ng mga kabundukan na may liwanag na niyebe. (P.) 5) Ako (naka-on) Naghintay ako hanggang umaga. (L.) 6) Kaliwa... atin, kanan... atin, hindi tayo dapat iwanan (naka-on) pumunta ka. (TV) 7) Ang mga araw ay mainit pa rin at (Ni) Ang taglagas ay mapagmahal. (Cupr.) 8) Ang araw ay nasusunog (Ni) kahapon. (Ch.) 9) Ang mga puntos ay hindi gumagana (ni) Paano. (Kr.) 10) Bukas ang makipot na pinto... . (T.)

64. Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Maghanap ng mga pariralang pandiwa na may hindi tiyak na anyo; ipahiwatig kung saan ang di-tiyak na anyo ay bahagi ng panaguri, kung saan ito ay karagdagan, kung saan ito ay isang pangyayari ng layunin.

1) Samantala, lumubog na ang araw, sa walang kabuluhan nagsimula itong lumabas. 2) Handa akong sumang-ayon na ang ibang tao sa aking lugar ay maaaring malinlang. 3) Si Kirila Matveevich ay tumakbo upang magbihis. 4) Hiniling niya sa akin na ipakilala siya sa Olimpiada Nikitichna. 5) Nagpatuloy si Ozhogin sa pakikipag-usap tungkol sa kanyang panauhin. 6) Ang bahay na ito, na may masikip na mga bintana, ay tila sa akin ay isang bulag na matanda na lumabas upang magpainit.

(Mula sa mga gawa ni I. S. Turgenev.)

65. Sumulat sa pamamagitan ng pagpasok ng mga nawawalang titik. Ayusin ang mga panukala ayon sa miyembro.

1) Isang malaking bilog na patak ng hamog sa gabi ang kumikinang na may madilim na ningning sa ilalim ng bukas na bulaklak. 2) Sa harap ng bawat puno ng mansanas ang malabo, motley na anino nito ay nakalatag sa namumuting damo. 3) Halos lagi akong dumaan sa estate sa gitna ng liwanag ng gabi. 4) Sa pamamagitan ng mga bukas na bintana ang pagiging bago ng taglagas at ang amoy ng mga mansanas ay humantong sa hardin. 5) Dahil sa ingay ng pagpatak ng ulan, walang narinig.

(I.S. Turgenev.)

Pag-navigate

« »

Ang anumang pangungusap sa wikang Ruso ay maaaring nahahati sa mga bahagi, na sa agham ay tinatawag na "mga miyembro ng pangungusap." Kabilang sa mga ito, ang mga major at minor ay nakikilala. Kung wala ang mga pangunahing, karamihan sa mga pangungusap ay hindi maaaring maging batayan nito, at ang mga pangalawa ay ginagawang mas nagbibigay-kaalaman at mayaman. Ano ang pangunahing at menor de edad na miyembro? alok?

Pangunahing

Ang simuno at panaguri sa pangungusap ang pangunahing kasapi nito.

• Ang ibig sabihin ng paksa ay ang bagay na gumagawa ng aksyon. Ang mga tanong na makakatulong sa pagtukoy nito sa panahon ng pag-parse ay "sino?" (kung ang aksyon ay ginawa ng isang animate na bagay) o "ano?" (kung ang pangungusap ay nagsasalita tungkol sa isang kababalaghan o isang bagay na walang buhay).
• Ang panaguri ay kadalasang ipinahahayag ng isang pandiwa at nangangahulugan ng kilos na ginagawa ng paksa. Mga tanong upang matukoy - "ano ang ginagawa nito, ano ang gagawin nito?"

Narito ang isang halimbawa: Ang mabuting kalooban ay nakatulong sa mga lalaki na malampasan ang mga paghihirap. Ang tanong na "ano" sa ating halimbawa ay sinasagot ng salitang "mood"; ito ang paksa at sa panahon ng pagsusuri ay binibigyang diin ng isang tampok. Upang mahanap ang panaguri, itatanong namin ang tanong: "Ano ang ginawa ng mood?" Nakatulong ito. Ang salitang ito ay ang panaguri, na ipinahayag ng isang pandiwa, na binibigyang-diin ng dalawang katangian. Bilang isang resulta, ang pangungusap na may mga natagpuang pangunahing miyembro ay ganito ang hitsura: Ang isang magandang (ano?) na mood (nakasalungguhit ng isang solidong linya) (ano ang ginawa?) ay nakatulong (nakasalungguhitan ng dalawang solid na pahalang na guhit) ang mga batang lalaki upang mapagtagumpayan ang mga paghihirap.

Paano malalaman ang paksa at panaguri sa panahon ng pag-parse

Upang maiwasang magkamali sa pag-alam kung ano ang paksa at kung ano ang panaguri, dapat kang gumamit ng talahanayan ng pahiwatig.

Una sa lahat, dapat mong hanapin ang aktor sa pamamagitan ng pagtatanong: "Sino? Ano?”, ito ang magiging paksa. Sunod nilang hanapin ang panaguri.

menor de edad

Upang i-parse ang isang panukala sa mga miyembro, dapat ay makakahanap ka ng mga pangyayari, mga kahulugan at mga karagdagan. Sila ang mga pangalawang miyembro, ang layunin nito ay tukuyin at linawin ang mga pangunahing miyembro (o iba pang menor de edad). Paano sila mahahanap?

• Kahulugan. Mga tanong na makakatulong upang makita ito sa isang pangungusap - "alin", "kanino".
• Dagdag. Kadalasan ay tinanong siya ng mga hindi direktang kaso: "kanino (ano)", "kanino (kung ano)", "tungkol kanino (tungkol saan)" at iba pa. Iyon ay, mga katanungan ng lahat ng mga kaso, bilang karagdagan sa nominative.
• Pangyayari. Ito ay matatagpuan sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga pang-abay o gerund: "mula sa", "saan", "bakit", "paano", "saan" at mga katulad nito.

Magbigay tayo ng halimbawa. Hanapin natin ang pangunahin at menor de edad na termino. alok:

Nagmamadaling naglakad ang batang lalaki sa daanan.

Kung gusto mong hatiin ang panukala ng mga miyembro, magiging ganito ang hitsura:

(ano, kahulugan) Ang maliit (sino, paksa) na batang lalaki (kung paano, pangyayari) ay nagmamadali (kung ano ang kanyang ginawa, panaguri) na lumakad (sa pamamagitan ng ano, bagay) kasama ang landas.

Bawat mayor at minor na miyembro. Ang pangungusap ay sumasagot sa sarili nitong tanong, nagdadala ng isang tiyak na pagkarga at gumaganap ng sarili nitong papel sa pangungusap.

Paano makilala

Upang maiwasan ang mga pagkakamali kapag tinutukoy ang mga karagdagan, kahulugan at pangyayari, maaari mong gamitin ang buod na tulong sa talahanayan na ito.

Mga menor de edad na miyembro

Parameter	Kahulugan	Dagdag	Pangyayari
Ibig sabihin	Nailalarawan ang katangian ng isang bagay	Nangangahulugan ng paksa	Mahalaga ang lugar, oras, paraan ng pagkilos
Mga tanong	alin? Alin, alin, alin?	Mga hindi direktang kaso: kanino (ano), kanino (ano) at iba pa	Saan, saan, mula, bakit, kailan, paano - lahat ng tanong ng pang-abay
Kung ano ang ipinahayag	Pang-uri Komunyon Cardinal number Ang kaso ay tumutugma sa kaso ng pangunahing salita	Pangngalan (kapwa may at walang pang-ukol) Panghalip Ang kaso ay maaaring kahit ano maliban sa nominatibo	Pangngalan
Gaya ng idiniin	kulot na linya	May tuldok na linya	Dot-dash
Halimbawa	(Alin?) Isang magandang plorera ang nakatayo sa (kanino?) silid ng ina.	Ang bata ay may dalang (ano?) isang basket (may ano?) na may mga kabute.	(saan?) Mamasa-masa sa kagubatan (noong) taglagas.

Upang matukoy kung sinong miyembro ng pangungusap ang nasa harap natin, kailangan muna nating magtanong.

Mga karagdagang tip

Upang mahanap ang mga pangunahing miyembro ng isang pangungusap, dapat mong sundin ang mga patakaran. Ang simuno at panaguri ay hindi isang parirala, ito ay isang pangungusap na, kahit na napakaikli. Ang mga pangunahing miyembro ay independyente sa bawat isa.

Ang pagsusuri ng sintaktik ay dapat magsimula sa pagtukoy sa paksa, pagkatapos ay magiging malinaw kung ano ang panaguri at kung paano ito ipinapahayag. Pagkatapos ay dapat mong tukuyin ang pangkat ng paksa gamit ang mga tanong, at pagkatapos lamang nito - ang pangkat ng panaguri. Ang bawat menor de edad na miyembro ay nakasalalay:

• mula sa isa sa mga pangunahing;
• mula sa isa sa mga menor de edad.

Ang isang pangungusap ay maaaring magkaroon ng ilang pangunahin at maliliit na bahagi. alok. Kung mayroong ilang mga batayan, kung gayon ang pangungusap ay kumplikado - tambalan o kumplikado. Kung mayroong ilang mga kahulugan, mga karagdagan, mga pangyayari, ngunit ang batayan ay pareho, kung gayon ang pangungusap ay karaniwang karaniwan.

Madalas kang makatagpo ng mga tawag, halimbawa: Katya, gawin mo ang iyong takdang-aralin. Sa kabila ng katotohanan na ang address na "Katya" ay kahawig ng paksa, hindi ito miyembro ng pangungusap at itinalaga bilang isang address.

Mga kumplikadong kaso

Hindi lahat ng pangunahin at maliliit na bahagi ng isang pangungusap ay mukhang halata. Ang kumplikado ngunit kawili-wiling mga kaso ay iba-iba:

• Ang isang bahaging pangungusap ay may isang pangunahing miyembro lamang. Dumidilim na(ito ay isang panaguri, ang pangungusap ay impersonal). Ngayong araw ay ipinaalam sa amin(predicate, hindi tiyak na personal na pangungusap), na kanselado ang pagsusulit.
• Ang panaguri ay maaaring may kasamang pang-uri: Ang panahon ay maulan. Sa halimbawang ito, ang kumbinasyong "nag-ulan" ay isang tambalang nominal na panaguri.
• Ang panaguri ay maaaring magsama ng ilang mga pandiwa: Ngayon nagsimulang mag-aral si Vasya."Nagsimula akong mag-aral" ay isang tambalang panaguri ng pandiwa.

Pangunahin at pangalawang miyembro. ang mga pangungusap ay dapat na naka-highlight nang tama kapag nag-parse ng isang pangungusap.

Mga kasapi ng pangungusap: karagdagan, at pangyayari.

Dagdag

Ang komplemento ay sumasagot sa mga tanong ng hindi direktang mga kaso at tumutukoy sa bagay kung saan ang aksyon na ipinahayag ng panaguri ay nakadirekta o nauugnay.

May mga karagdagan

Direktang (binubuo ng isang pangngalan sa anyong accusative na walang pang-ukol); ang direktang layon ay palaging tumutukoy sa isang pandiwang pandiwa;
- hindi direkta (lahat ng iba pang mga karagdagan).

Sa isang pangungusap, ang mga pagdaragdag ay kadalasang mga pangngalan o di-tuwirang mga panghalip, ngunit maaari ding ipahayag ng ibang bahagi ng pananalita (pang-uri, participle, pandiwa, numeral, at maging pariralang parirala) kung gumaganap ang mga ito sa paggana.

Kahulugan

Ang kahulugan ay nagsasaad ng isang tanda, ari-arian o kalidad ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong na "alin?", "alin?". Sa isang pangungusap, ang katangian ay maaaring tumukoy sa parehong paksa at bagay o pangyayari.

Mayroong 2 uri ng mga kahulugan:

Concordants, na nasa parehong kasarian, kaso at numero bilang ang salitang sila ay kwalipikado; ang ganitong mga kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang pang-uri, isang ordinal na bilang o isang participle, pati na rin ang isang panghalip sa papel ng isang pang-uri;
- hindi magkatugma na mga kahulugan na nauugnay sa kontrol na tinutukoy ng uri ng koneksyon at ipinahahayag ng mga pangngalan sa anumang kaso maliban sa nominative (indirect), adverbs, o personal pronouns.

Ang isang espesyal na uri ng kahulugan ay aplikasyon. Ito, na ipinahayag bilang isang pangngalan, ay naglalaman ng paglilinaw ng mga katangian ng salitang binibigyang kahulugan (katayuan sa lipunan, edad, trabaho, atbp.). Ang ganitong mga kahulugan ay isinusulat sa pamamagitan ng salitang kanilang tinutukoy. Ang pagbubukod ay ang mga application na ipinahayag ng mga wastong pangalan (topographic na pangalan, pangalan ng mga tao, pamagat ng mga gawa, atbp.).

Mga pangyayari

Ang isang pangyayari ay nagsasaad ng tanda ng isang aksyon o iba pang tanda at nauugnay sa panaguri. Mayroong 8 uri ng mga pangyayari depende sa mga tanong na kanilang sinasagot:

1. lugar ng pagkilos (Where? From where? Where to?);
2. paraan ng pagkilos (Paano? Paano?);
3. oras (When? In a period of time? How long?);
4. dahilan (Bakit? Sa anong dahilan?);
5. layunin (Para saan? Bakit? Para sa anong layunin?);
6. kondisyon (Sa ilalim ng anong kondisyon?);
7. mga sukat at antas (Hanggang saan (sa lawak)?);
8. konsesyon (Sa kabila ng ano? Sa kabila ng ano?).

Sa isang pangungusap, ang mga pangyayari ay ipinahahayag ng mga pangngalan sa mga di-tuwirang kaso, mga pang-abay, mga participle (mga pariralang pang-abay), mga panghalip at mga pandiwa sa di-tiyak na anyo.

Pangalawang miyembro ng pangungusap ay mga kasapi ng pangungusap na hindi kasama sa batayan ng gramatika. Sila ang pangunahing kasapi ng pangungusap. Ibig sabihin, ipinaliliwanag at nililinaw nila ang mga ito.

Halimbawa:

Ang pangungusap na ito ay karaniwan dahil, bilang karagdagan sa mga pangunahing miyembro, mayroon din itong pangalawang miyembro ng pangungusap.

Ang pangalawang miyembro ng pangungusap ay kahulugan, pandagdag at pangyayari.

– isang menor de edad na miyembro ng pangungusap na tumutukoy sa katangian ng paksa. Ang kahulugan ay sumasagot sa mga tanong:

• alin?

Ang kahulugan ay maaaring ipahayag sa iba't ibang bahagi ng pananalita: ,
o . Ito ay binibigyang diin ng isang kulot na linya.

– isang menor de edad na miyembro ng isang pangungusap, na nagsasaad ng isang bagay. Ang karagdagan ay sumasagot sa mga tanong tungkol sa mga hindi direktang kaso (lahat maliban sa nominative), katulad ng:

• kanino ano?
• kanino? ano?
• kanino ano?
• kanino? paano?
• tungkol kanino? tungkol saan?

Maaaring ipahayag ang karagdagan pangngalan o panghalip. Ito ay may salungguhit na may tuldok na linya.

Tandaan:

Ang pangngalan, sa nominative case, ay ang paksa ng mga pangungusap, at sa accusative case ito ay pangalawang miyembro ng pangungusap, lalo na ang complement.

Binaligtad ng mga kuting ang mangkok.

Sa kasong ito ang pangngalan mangkok– sa accusative case at hindi isang paksa, ngunit isang bagay.

– isang menor de edad na miyembro ng isang pangungusap, na nagsasaad ng sanhi, lugar, layunin, oras. Sumasagot sa mga tanong:

Ayon sa paraan ng pagkilos:

• paano?

Ayon sa lokasyon:

• saan?
• saan?

Sa pamamagitan ng oras:

• kailan?
• Gaano katagal?
• kailan pa?
• hanggang kailan?

Dahil sa:

• Bakit?
• bakit naman

Sa pamamagitan ng layunin:

• Para saan?
• Para saan?

Maaaring ipahayag ang pangyayari pang-abay , pangngalan o panghalip. Ang stroke ay may salungguhit na may tuldok na linya (tuldok - gitling).

Pag-parsing ng isang simpleng pangungusap

1. Tinutukoy namin ang batayan ng gramatika ng pangungusap - ang mga pangunahing miyembro: paksa at panaguri. Ipinapahiwatig namin kung aling mga bahagi ng pananalita ang ipinahayag nila.
2. Tinutukoy namin ang pangkat ng paksa - mga miyembro ng pangungusap na nakasalalay sa paksa. Anong mga tanong ang kanilang sinasagot, anong mga bahagi ng pananalita ang kanilang ipinahayag.
3. Tinutukoy namin ang pangkat ng panaguri - mga miyembro ng pangungusap na nakasalalay sa panaguri. Anong mga tanong ang kanilang sinasagot, anong mga bahagi ng pananalita ang kanilang ipinahayag.
4. Kung sa pangkat ng isang paksa o panaguri ay may mga menor de edad na miyembro na umaasa sa ibang menor de edad na miyembro, ipinapahiwatig namin ang mga ito, gayundin sa kung anong mga bahagi ng pananalita ang mga ito ay ipinahayag.

Sa gabi ay may malambot na niyebe.

niyebe– paksa, sumasagot sa tanong na “ano? » ipinahayag pangngalan sa nominative case.

niyebe(anong ginawa mo?) - naglakad– panaguri, ipinahahayag ng pandiwa.

Tinutukoy namin ang pangkat ng paksa:

niyebe(Alin?) - malambot– kahulugan, ipinahahayag ng isang pang-uri.

Tinukoy namin ang pangkat ng panaguri:

Nag-snow (kailan?) - sa gabi - pangyayari, na ipinahayag ng isang pang-abay.