Palipat d. Ano ang pandiwang palipat at pandiwa? Kahulugan, palatandaan, pagkakaiba


    Sa tingin ko ang panuntunan sa itaas ay higit pa sa malinaw. Batay dito, susubukan naming pumili ngayon ng isang listahan ng mga pandiwang pandiwa:

    • hinaplos ang pusa;
    • hinanap ang mga susi;
    • isinulat ang recipe, atbp.

    at intransitive na pandiwa:

    • nakatulog na nakatayo;
    • tumalon;
    • lumipad.

  • Ang mga pandiwang palipat ay yaong ang kilos ay pumasa sa paksa. Halimbawa, magsulat, magbasa, kumain, gumuhit, tumingin, mainit-init, at iba pa.

    Ang mga pandiwang intransitive ay yaong ang kilos ay hindi lumilipat sa paksa. Halimbawa, tumawa, mag-aral, lumipad, umunlad, at iba pa. Ito ay napaka-simple!

    Mga pandiwang palipat, mga halimbawa:

    nagbabasa ng magazine

    nanonood ng sine,

    hindi uminom ng tsaa

    nagtipon ng koleksyon

    pamamalantsa ng damit

    buhay pag-ibig,

    binubula ang sabon.

    Intransitive na pandiwa, mga halimbawa:

    iniisip ang buhay

    naghanda para bisitahin

    magkaroon ng trangkaso,

    iwagayway ang bandila

    nakatitig sa apoy.

    Ang mga pandiwang palipat ay maaaring makilala sa pamamagitan ng banghay; ito ay mga pandiwa ng pangalawang banghay. Ang mga pandiwang palipat ay nagdidirekta ng kanilang kilos sa isang bagay at sa batayan na ito ang mga pandiwang pandiwa ay naiiba sa mga pandiwang pandiwa, na nagsasaad ng isang kilos sa sarili nito. Ang mga talahanayan ay naglalaman ng mga kahulugan at mga halimbawa ng dalawang uri ng pandiwa.

    Ang mga pandiwang pandiwa ay mga pandiwa pagkatapos nito kailangan mong magsulat ng karagdagan o paglilinaw. At ang mga intransitive ay mga malayang pandiwa.

    Mga halimbawa ng transitive verbs:

    • babae nagsusulat komposisyon.
    • Ang bata ay na nakita ang pelikulang ito.

    Mga halimbawa ng intransitive verbs:

    • Matandang lalaki nahulog.
    • Sa wakas ay isang bus dumating.

  • Ilang halimbawa ng pandiwang pandiwa: gumuhit (landscape), makinig (fairy tales), magsabi (balita), magdala (bag), magbigay (bulaklak), magdala (joy).

    Ilang halimbawa ng mga pandiwang intransitive: magdamit, magsaya, magsaya.

    Transisyon ang pandiwa ay nagsasaad na ang aksyon ay gumagalaw sa ibang bagay. Ang mga pandiwang pandiwa ay mga pandiwa na kumokontrol sa accusative case ng isang pangngalan nang walang dahilan at ang genitive case na may negation, na may pangngalang nagtatalaga ng bahagi ng kabuuan o, sa kabaligtaran, malalaking dami mga bagay.

    Mga halimbawa ng pandiwang pandiwa: gumuhit ng bahay, magtayo ng apartment, magdala ng basket, uminom ng gatas, kumain ng jam, kumain ng karne, pumili ng mushroom, hindi natutunan ang mga patakaran.

    Ang lahat ng iba pang mga pandiwa ay intransitive at maibabalik Pareho.

    Halimbawa: naghahanda para sa isang paglalakbay, nanginginig ang iyong kamao, lumalaki, lumipad palayo, nanginginig, nagkakasakit.

    Ang pagtukoy kung ang isang pandiwa ay palipat o hindi ay napakadali.

    Kinakailangang itanong ang tanong pagkatapos ng pandiwa: kanino? o ano?. Kung ito ay magagawa, kung gayon ang pandiwa ay itinuturing na palipat kung hindi, kung gayon ito ay hindi palipat.

    Halimbawa: Nakikita ko (ano?) ang isang puno,

    Alam ko (ano?) ang panuntunan,

    Naghahanda ako (ano?) sopas.

    PERO hinahangaan ko (ang tanong na ANO? hindi maitatanong),

    I'm coming (hindi ka rin pwedeng magtanong ng ganyan).

    May panuntunang nauugnay sa transitivity. Ang pandiwa ay itinuturing na palipat kung ang pangngalan sa accusative case sa tabi nito ay hindi nangangailangan ng pang-ukol. Inirerekomenda na panindigan ang birch nang tahasan. Tumingin ako sa puno ng birch- tingnan mo palipat-lipat, dahil ang pangngalan sa accusative case ay may kasamang pang-ukol. May nakikita akong puno ng birch pandiwa upang makita paglipat, dahil pumasok ang pangngalan kay vin. pad. nang walang dahilan. At lahat ng ganyan. Napakadali at simple.

    Ang panuntunan ay nagpapahiwatig na sa mga pandiwang pandiwa ang object ng aksyon (sa aming kaso ang salitang birch, ngunit sa teksto ng anumang salita) ay maaari ding ipahayag sa genitive case. Nangyayari ito sa 2 kaso: 1). Ito ay tumutukoy sa isang bahagi ng kabuuan: bumili ng tinapay, uminom ng tubig, 2).

    Ang natitira ay intransitive. Kung makakita ka ng reflexive suffix -sya o -sya sa isang pandiwa, ito ay intransitive. Lumalabas na mas kaunti ang mga transitive kaysa sa mga intransitive.

    Ang mga pandiwa ay maaaring transisyonal At hindi transitional. Sa unang kaso, nangangahulugan ito na ang aksyon ng pandiwa ay umaabot sa paksa.

    Ito ay maaaring mangyari, una, kapag ang isang pandiwa ay ginamit kasama ng isang pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol: magsulat ng tula, manood ng TV.

    Pangalawa, ginagamit ito kasama ng isang pangngalan sa genitive case, kapag may negatibong particle bago ang transitive verb (nanood ng TV - hindi nanood ng TV), at kapag ang aksyon ay umaabot sa bahagi ng object, at hindi sa ang buong bagay (kinuha ang mga bagay - kinuha ang mga bagay (bahagi ng mga bagay).

    Ang ibang mga pandiwa ay hindi palipat: makisali sa (ano?) football.

    Kung isasaalang-alang mo ang transitivity/non-transitivity ng pandiwa, dapat mong bigyang pansin ang kahulugan ng pangngalan sa accusative case sa tabi ng pandiwa, na dapat pangalanan ang object ng aksyon: tumayo ng isang oras (sa linya ), - ang pangngalan ay nasa accusative case, at ang pandiwa ay hindi palipat.

Ang transitivity/intransitivity ay isang kategorya kung saan ang ugnayan sa pagitan ng paksa at object ng isang aksyon ay maaaring makilala. Ang kahulugan ng kategoryang ito ay ang paksa ay nagsasagawa ng isang partikular na aksyon, at ang resulta nito ay maaaring "lumitaw" (hindi ilipat) sa paksa. Samakatuwid, ang mga pandiwa sa Russian ay nahahati sa transitive at intransitive.

Transitive at intransitive na pandiwa. Leksikal na kahulugan

Upang matukoy ang transitivity, kinakailangan upang matukoy ang isang pangunahing tampok na gumaganap bilang isang karagdagan sa pandiwa at may isang tiyak na pagmamarka ng kaso.

Ang pandiwang pandiwa ay isang pandiwa na may kahulugan ng isang aksyon na naglalayon sa isang bagay at nagbabago o gumagawa nito (suriin ang gawa, humukay ng butas).

Intransitive verb - nagsasaad ng paggalaw o posisyon sa espasyo, o isang moral na estado, o isang pisikal na estado.

Mayroon ding tinatawag na labile verbs. Maaari silang kumilos bilang parehong transitive at intransitive (ini-edit ng editor ang manuskrito - ang mundo ay pinamamahalaan ng tao mismo).

Pagkakaiba ng syntactic

Ang pagkakaiba ng syntactic sa pagitan ng transitive at intransitive verbs ay nauugnay sa leksikal na kahulugan. Ang mga pandiwang palipat at pandiwa ay karaniwang pinagsama:

Bilang karagdagan, ang object ng aksyon na may mga transitive na pandiwa ay maaari ding ipahayag sa genitive case, ngunit sa mga sumusunod na kaso lamang:

  • kapag nagtatalaga ng bahagi ng isang bagay: bumili ng tubig, uminom ng tsaa;
  • kung may negasyon ang pandiwa: Wala akong karapatan, hindi ko nabasa ang libro.

Ang mga pandiwang palipat at pandiwa (talahanayan) ay may mga sumusunod na pangunahing pagkakaiba.

Morpolohiyang katangian

Bilang isang tuntunin, ang mga pandiwang ito ay walang espesyal Ngunit gayon pa man, ang ilang mga uri ng pagbuo ng salita ay nagsisilbing mga tagapagpahiwatig ng transitivity o intransitivity ng pandiwa. Kaya, ang isang transitive verb ay:

  • lahat ng pandiwa na may panlaping -sya (siguraduhin);
  • mga pandiwang denominatibo kung saan ang panlaping -e- o -nicha-(-icha-) ay namumukod-tangi: maging mapili, maging mahina, maging sakim.

Kasama sa mga pandiwang palipat ang mga pandiwa na nabuo mula sa mga pang-uri gamit ang panlaping -i-: berde, itim.

Mayroong ilang mga kaso kung saan, sa pamamagitan ng paglalagay ng unlapi sa mga pandiwang walang palipat na pandiwa, nabubuo ang mga pandiwang palipat. Mga halimbawa: pinsala at neutralisahin.

Kung walang object sa pangungusap, kung gayon ang pandiwang pandiwa ay gumaganap ng tungkulin ng isang pandiwang pandiwa: Mahusay ang pagsulat ng mag-aaral (ipinahiwatig ang katangiang likas sa taong ito).

Ang mga pandiwang intransitive ay naglalaman ng isang espesyal na pangkat ng mga pandiwang reflexive;

Reflexive verbs. Mga kakaiba

Pinag-aaralan ang mga reflexive verbs sa kurikulum ng paaralan, tulad ng mga pandiwang pandiwa (grade 6).

Ang isang reflexive verb ay nagsasaad ng isang aksyon na nakadirekta sa sarili. Ito ay nabuo gamit ang particle (postfix) -sya (-s).

Ang mga sumusunod na pangunahing katangian ng mga pandiwang ito ay makikilala:

  • Una, maaaring magmula ang mga ito sa parehong pandiwang pandiwa (damit - damit) at pandiwa na palipat (knock - knock). Ngunit gayon pa man, ang mga reflexive verbs (palipat na pandiwa pagkatapos idagdag ang postfix -sya (-sya)) sa anumang kaso ay nagiging intransitive (to dress - to dress).
  • Pangalawa, ang mga postfix na ito ay idinagdag: -sya - pagkatapos ng mga katinig (hugasan, hugasan, hugasan), -sya - pagkatapos ng mga patinig (binihisan, bihisan). Kapansin-pansin na ang mga participle ay palaging nakasulat sa postfix -sya (pagbibihis, paghuhugas).
  • Pangatlo, ang reflexive verbs ay nabuo sa tatlong paraan: suffixal-postfixal - sa pamamagitan ng pagdaragdag ng suffix at postfix sa stem (res+vi(t)sya), prefixal-postfixal (na+drink_sya), postfixal (wash+sya).

Pagbuo ng mga derivatives sa -sya at passive participles

Dahil ang mga pangunahing katangiang morphological ng mga pandiwang pandiwa ay ang pagbuo ng mga derivatives sa -sya at hindi pangkaraniwan para sa mga pandiwang intransitive, tingnan natin ang prosesong ito.

Sa karamihan ng mga kaso, ang pandiwang pandiwa ay isa na bumubuo ng passive na participle o derivatives na may dulong -sya, na maaaring magkaroon ng reflexive (magmadali), passive (lumikha), o decausative (break up) na kahulugan.

Ang mga pagbubukod ay ang mga pandiwang idagdag (sa timbang), gastos, timbangin, at karamihan sa mga semelfactive sa -nu (pick). Bilang karagdagan, ang mga pandiwang ito ay hindi bumubuo ng passive at reflexive derivatives.

Ngunit gayon pa man, may mga intransitive na pandiwa na maaaring bumuo ng mga passive constructions. Halimbawa, ang pandiwa ay umasa. Siya ay bumubuo ng isang passive mula sa isang intransitive construction na may karagdagan sa Inaasahan ko ang pagdating ni Vasily - ang pagdating ni Vasily ay inaasahan.

Kaugnayan ng transitivity ng pandiwa

Sa kabila ng katotohanan na ang transitivity ay walang iisang pormal na pagpapahayag, mayroon pa ring mga uso na nag-uugnay sa kategorya ng transitivity sa mga pormal na katangian ng pandiwa, halimbawa, na may mga verbal na prefix:

  • Ang napakalaking karamihan ng mga di-reflexive na pandiwa na may prefix na raz- ay palipat (para lumabo, maghiwalay). Ang mga eksepsiyon ay: mga pandiwa na nagsasaad ng paggalaw na may panlaping -va- / -iva- / -a- (kumakaway, nagmamaneho sa paligid); mga pandiwa na nagpapahayag ng mga kusang pagbabago sa mga katangian ng isang bagay, lalo na ang mga naglalaman ng suffix -nu-, na nabuo mula sa mga pandiwang intransitive (babad, tunawin, swell); mga pandiwa na naglalaman ng pampakay na patinig -e-, na nagsasaad ng pagbabago sa mga katangian ( yumaman, yumaman); kasama ang pagtawag, pag-iisip tungkol dito.
  • Halos lahat ng naglalaman ng prefix na iz-, ay palipat (exceptions: basa, maubusan, deign at iba pa).

Semantikong katangian ng mga pandiwang pandiwa

Ang wikang Ruso ay may malaking klase Bilang karagdagan sa mga makabuluhang apektado ng sitwasyon, ang pandiwa ay maaaring may direktang bagay na gumaganap ng isa pang semantiko na papel (halimbawa, tingnan, mayroon, lumikha - sa mga pandiwang pandiwa na ito ay walang nangyayari sa mga. bagay, hindi ito nasisira, hindi nagbabago).

Kaya lumalabas na ang contrast by transitivity ay hindi dapat mahigpit na konektado sa semantic class ng pandiwa. Nangangahulugan ito na ang isang pandiwang pandiwa ay hindi kinakailangang magpahiwatig ng isang sitwasyong ahente-pasyente. Ngunit gayon pa man, ang ilang mga uso ay maaaring mapansin.

Kaya, ang isang transitive verb ay:

Semantikong katangian ng mga pandiwang pandiwa

Ang pagkakaroon ng pagkilala sa mga katangian ng semantiko ng mga pandiwang pandiwa, matutukoy natin ang mga katangian ng lahat ng iba pa, iyon ay, mga hindi palipat-lipat:

  • Ang mga pandiwa ay isang lugar, nang walang mga pandagdag, iyon ay, nagpapakita ng pagbabago sa estado ng pasyente ( direktang bagay makabuluhang apektado ng sitwasyon) na hindi sanhi ng ahente. O ang isang kaso ay posible kapag ang ahente ay gumaganap ng isang hindi gaanong mahalagang papel: mamatay, mabulok, mahulog, mabasa.
  • Doble na may hindi direktang karagdagan. Iyon ay, mga pandiwa ng tulong (maliban sa suporta): isulong, tulungan, pahintulutan, tulungan.
  • Mga pandiwa na ginagamit sa isang bagay na nagsasalita mahalagang bahagi ahenteng kalahok ng pandiwa (to move, move, wave).
  • Mga pandiwa ng pang-unawa sa isang kathang-isip na sitwasyon (umaasa, umasa (ano), umasa, umaasa).

Mga di-canonical na uri ng mga direktang bagay

Nasabi na nang higit sa isang beses na ang pangunahing katangian ng mga pandiwang pandiwa ay ang kakayahang makipag-ugnayan sa direktang bagay sa accusative case. Ngunit may mga klase ng pandiwa na ginagamit hindi lamang sa mga pangngalan at panghalip sa accusative case, kundi pati na rin sa isang salita o parirala ng isa pang bahagi ng pananalita na magkapareho sa semantiko nito sa isang antas o iba pa. Ang mga ito ay maaaring:

  • pariralang pang-ukol (kinakamot ko ang kanyang tainga);
  • genitive group (hindi binasa ni lolo ang pahayagang ito);
  • pangkat ng pang-abay (marami siyang inumin, napagpasyahan ko ito);
  • sentential actant (infinitive phrase - Gusto kong pumunta sa teatro; subordinate na sugnay ginamit kasama ng pang-ugnay na -kaya na o -na - naunawaan ko na siya ay pupunta sa dagat; pantulong na sugnay kasama ng pang-ugnay na -kapag - hindi ko gusto kapag umuulan).

Ang ilan sa mga nakalistang konstruksyon ay hindi lamang maaaring palitan ang direktang bagay na ginamit ng mga pandiwang pandiwa, ngunit magagamit din upang ipahayag ang isang katulad na function sa mga pandiwang intransitive. Namely:

Ang mga analogue ng mga pandagdag sa itaas sa accusative case ay may, sa iba't ibang antas, ang mga prototypical na katangian ng mga direktang pandagdag.

Isa-isahin natin

Sa kabila ng katotohanan na ang paksang ito ay isa sa mahirap, natukoy namin kung ano ang ibig sabihin ng pandiwang pandiwa. Natutunan din namin na makilala ito mula sa intransitive at makilala ang reflexive mula sa huli. At para patunayan ito, magbigay tayo bilang halimbawa ng mga parirala na may mga pandiwang pandiwa, na may mga pandiwang intransitive at reflexive:

  • transisyonal: pintura ang mga dingding, gamutin ang isang pasyente, magbasa ng libro, tumahi ng suit, palawakin ang manggas, bumili ng tsaa, uminom ng tubig, walang karapatan, batuhin ang isang bata;
  • intransitive: maglakad sa mga lansangan, maniwala sa kabutihan, maglakad sa parke, mapagod sa pagod;
  • reflexive: makamit ang isang layunin, hindi sumasang-ayon, maging mas malapit sa isa't isa, sundin ang boss, isipin ang tungkol sa pag-iral, patunayan ang isang kapatid, hawakan ang isang isyu.

, "responsable" para sa pagtatalaga ng mga aksyon. Mayroon itong hindi lamang nababagong mga katangian, kundi pati na rin ang mga pare-pareho - ang mga hindi nawawala kapag binago ang mga salita. Transitive at intransitive na pandiwa sa Russian naiiba sa pagkakaroon o kawalan ng isa sa mga permanenteng tampok na ito - transitivity.

Ang konsepto ng transitivity ng pandiwa

Ang transitivity ay nauunawaan bilang isang kategoryang gramatikal na nagsasaad ng kakayahan ng anyo ng pandiwa pamahalaan ang direktang bagay, iyon ay, upang ilakip ang mga pangngalan (mga bagay) sa accusative at, mas madalas, ang genitive case, na walang pang-ukol.

Ito ang pormal na bahagi ng kahulugan. Ngunit ano ang isang paglipat mula sa panig ng semantiko?

Ang kahulugan ng mga anyo ng pandiwa na palipat ay ang mga ito ay tumutukoy sa mga "hindi independyente" na mga aksyon na hindi maaaring gawin nang walang kontroladong bagay. Narito ang mga halimbawa:

  • Ang pagsulat (ano?) ng isang dula, ang pagsilbihan (sino?) ang isang kliyente, ang hindi kumita (ano?) Ang pera ay mga pandiwang pandiwa (imposible ang "magsulat" o "maglingkod" lamang, at ang "kumita" nang walang kontroladong bagay ay isang pandiwa na may ibang kahulugan).
  • Ang umupo (sa ano?) Sa isang upuan, maghugas, magdusa (mula sa ano?) Mula sa isang karamdaman ay mga pandiwang intransitive (maaari kang "umupo" o "magdusa").

Transition ay kung ano ito paglipat ng aksyon mula sa paksa (paksa) hanggang sa bagay (tinatawag na direktang bagay).

Sa anong mga kaso dapat ilagay ang mga pangngalan?

Mga pandiwang palipat ay kayang kontrolin ang bagay sa parehong anyo ng accusative case at sa anyo ng genitive case - sa parehong mga kaso nang walang preposition. Ngunit paano mo malalaman kung alin sa dalawang kaso ang gagamitin sa bawat partikular na kaso?

Ang accusative ay basic. Ang genitive addition ay nasa anyo sa mga sumusunod na kaso:

  1. Kung ito ay nangangahulugang "isang tiyak na halaga ng isang bagay": "uminom ng tubig" (n.) - iyon ay, ilang bahagi ng ibinuhos na likido; ngunit "uminom ng tubig" (vin. p.) - iyon ay, ang lahat ng tubig sa isang ibinigay na sisidlan o reservoir.
  2. Sa mga negatibong pangungusap, kung ang kahulugan na "sa lahat" ay ipinahiwatig: "Hindi ko kinain ang iyong mga karot" (hindi lang ako kumain) - "Hindi ako kumain ng iyong mga karot" (Hindi ako kumain ng lahat, hindi isang piraso).
  3. Sa mga negatibong pangungusap, kung mayroong tumitinding butil na "nor": "Wala kaming ideya."

Ang accusative case sa mga negatibong pangungusap ay nagpapahina sa negasyon, at ang genitive, sa kabaligtaran, ay nagpapalakas nito.

Mahalaga! Ang ilang mga pangngalan na may transitive verbal form ay nakakakuha ng genitive case form na naiiba sa pangunahing: "Kukuha ako ng ilang asukal", "hindi alam ang ford, huwag ipasok ang iyong ilong sa tubig" (sa halip na "asukal", "ford").

Paano matukoy ang transitivity ng isang partikular na pandiwa

Paano matukoy ang transitivity? Ang mga problema ay madalas na lumitaw dito. Ang pagkakaroon o kawalan ng transitivity ay maaaring matukoy gamit ang sumusunod na pamamaraan.

Una kailangan mong hanapin ang anyo ng pandiwa sa pangungusap. Pagkatapos ay hanapin ang mga pangngalan o kung saan maaari mong tanungin ang tanong na "sino?" o “ano?”

Kung mayroong ganoong salita at walang pang-ukol dito, kung gayon ito ay isang direktang bagay; sa harap namin paglipat.

Kung ang pangungusap ay hindi kumpleto, kung gayon ang direktang bagay ay maaaring wala, ngunit ito ay ipinahiwatig; sa kasong ito, kailangan mo ring magtanong sa accusative case ng pandiwa: “Naiintindihan mo ba ako? "Naiintindihan ko (sino? ano?)." Kung hindi ka maaaring magtanong ng ganoong katanungan, pagkatapos ay ito palipat-lipat: “Nasaan ka buong linggo? "May sakit ako" (imposibleng magtanong ng "sino?" o "ano?").

Mahalaga! Ang lahat ng reflexive at verb form sa passive voice ay hindi transitive, iyon ay, ang mga may suffix na "-s" o "-sya": tila, wash, ay matatagpuan.

Habang sinusunod ang panuntunang ito, kailangan mong tandaan ang kahulugan ng pangngalan - dapat itong tukuyin ang bagay ng aksyon. May mga sitwasyon kung saan ang isang pangngalan sa accusative case na walang pang-ukol ay nakatayo sa tabi ng isang pandiwa at nauugnay dito, ngunit hindi ito maaaring palipat: "Ito ay tumatagal ng isang oras sa pagmamaneho," "para mabuhay ng isang linggo."

Transitivity ng polysemous verbs

Ang mga anyo ng pandiwa ng mga salita ay maaaring may maraming kahulugan. Sa kasong ito, sa unang kahulugan ay mayroong isang uri ng transitive, at sa pangalawang kahulugan ang parehong salita ay isang intransitive na uri. "Siya ay nagsasabi (ano?) ng kasinungalingan" ay palipat, ngunit "ang bata ay nagsasalita na (nag-uusap)" ay intransitive. "Ang orkestra ay tumutugtog (ano?) isang martsa" ay palipat, ngunit "ang bata ay tumutugtog (abala sa paglalaro)" ay hindi palipat.

Sa mga nakakatawang teksto, posible ang isang sitwasyon kapag ang karaniwang intransitive ay nagiging transitive: "Uminom ng vodka at hindi kumilos nang may disiplina."

Ang comic effect ay binuo dito; tila nakukuha ng mga pandiwa ang mga kahulugan ng mga iyon sa halip na kung saan sila ay inilagay– “to hooligan” sa halip na “to violate”, atbp.

Ang mga hindi na ginagamit na kahulugan ng mga intransitive na anyo ng pandiwa ay maaaring may transitivity.

Ang "Trade" ay isang intransitive na pandiwa sa modernong Russian, ngunit mas maaga, na may kahulugan ng "price the price," ito ay transitive: "To trade a horse." Ang paggamit na ito ay nananatili sa alamat.

Mga pagkakaiba sa pagitan ng transitive at intransitive

Ngayon ay kailangan mong malaman kung ano ang pagkakaiba sa pagitan ng transitional mula sa intransitive. Una sa lahat ay ang kahulugan nito. Karaniwang itinalaga ang transisyonal.

Sa araling ito ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga pandiwang pandiwa. Siyempre, ang mga pandiwa mismo ay hindi napupunta kahit saan. Ngunit ang mga pagkilos na tinutukoy nila ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang pagkilos na ito. Matututuhan mo kung paano makilala ang mga pandiwang palipat mula sa mga pandiwang pandiwa sa araling ito.

Paksa: Pandiwa

Aralin: Transitive at intransitive verbs

1. Ang konsepto ng pandiwang pandiwa

Ang mga pagkilos na tinutukoy ng mga pandiwa ay maaaring direktang pumunta sa bagay kung saan nakadirekta ang pagkilos na ito. Ang ganitong mga pandiwa ay tinatawag transisyonal.

Maaari kang magtanong anumang oras mula sa mga pandiwang pandiwa kanino o ano?(mga tanong sa accusative case na walang preposisyon):

Sumulat ( ano?) liham

Tingnan mo ( kanino) batang lalaki

Sa mga intransitive na pandiwa, ang aksyon ay hindi direktang pumasa sa paksa.

Maaari kang magtanong ng anumang mga tanong mula sa mga pandiwang intransitive, maliban sa mga tanong sa accusative case na walang preposisyon:

Pag-aaral ( paano?) palakasan

Intindihin ( ano?) sa mga muse ke

Tumanggi ( mula sa ano?) mula sa tulong

Mahalagang mahanap nang tama ang salita kung saan nakadirekta ang kilos na tinutukoy ng pandiwa. Ang isang pandiwang pandiwa ay laging may kasamang pangngalan o panghalip na walang pang-ukol, na hindi lamang sa accusative case, ngunit ang object ng aksyon na pinangalanan ng pandiwa:

Tingnan mo batang lalaki

Tingnan mo kanilang

Maaaring may mga kaso kung kailan, sa kabila ng katotohanan na ang mga pangngalan ay nasa accusative case, ang mga pandiwa ay intransitive. Dahil ang mga pangngalang ito ay hindi ang object of action, na tinatawag na verbs.

tumayo ka oras

Teka isang linggo

Transitivity/intransitivity ng isang pandiwa ay malapit na nauugnay sa leksikal na kahulugan nito. Sa isang kahulugan ang isang pandiwa ay maaaring palipat, at sa isa pa ito ay maaaring hindi palipat:

Matuto sa paaralan.

Ang pandiwa na "magturo" sa kahulugan ng "magturo" ay intransitive.

Matuto mga bata.

Ang pandiwang "magturo" sa kahulugang "magturo" ay palipat.

Editor mga tuntunin manuskrito.

Ang pandiwang "rules" sa kahulugan ng "corrects" ay palipat.

Kapayapaan mga tuntunin ang lalaki mismo.

Ang pandiwang "rules" sa kahulugan ng "manages" ay intransitive.

3. Mga pangungusap na may pandiwang pandiwa

Ang mga pangungusap na may pandiwang pandiwa ay maaaring maging sang-ayon o negatibo. Totoo, kapag tinanggihan, ang accusative case ng isang pangngalan ay maaaring palitan ng genitive.

Siya ay isang langaw papatayin .

Sa kasong ito, may pandiwang pandiwa papatayin pangngalan lumipad ay nasa accusative case.

Ihambing ang parehong pangungusap, kahit na may negatibong kahulugan.

Lumilipad siya hindi papatay .

Ang accusative case ng pangngalan ay pinapalitan ng genitive.

Gayunpaman, tandaan: sa kabila nito, ang pandiwa ay hindi nawawala ang kanyang transitivity.

Kadalasan sa tindahan maririnig natin ang mga sumusunod na parirala:

Mangyaring timbangin ako ng ilang asukal.

Putulin ang keso.

Form R.p. gamit ang mga pandiwang palipat ito ay ginagamit upang maunawaan natin na bahagi lamang ng paksa ang sinasabi, at hindi tungkol sa paksa sa kabuuan.

Sa isang katulad na sitwasyon, kung pinag-uusapan natin ang isang bagay na hindi nahahati sa mga bahagi, ginagamit ang V.p.

Mangyaring timbangin ang peras para sa akin.

Putulin ang pirasong iyon.

At kung pinag-uusapan natin ang isang bagay na nahahati sa mga bahagi, maaari nating gamitin ang form na R.p.

Mga sanggunian

  1. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: Baranov M.T. at iba pa - M.: Education, 2008.
  2. wikang Ruso. Teorya. 5-9 na grado: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: Bustard, 2008.
  3. wikang Ruso. Ika-6 na baitang: ed. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: Bustard, 2010.
  1. Kahulugan ng pandiwa transitivity ().

Takdang-Aralin

1. Pagsasanay 1.

Ipahiwatig ang mga pandiwang pandiwa, salungguhitan ang simuno at panaguri.

Dumating na ang taglagas. Ang mga puno sa kagubatan ay naging dilaw. Tinatakpan ng mga dahon ang hubad na lupa na may sari-saring karpet. Maraming ibon ang lumipad. Ang iba ay abala, naghahanda para sa taglamig. Ang mga hayop ay naghahanap din ng mainit na tirahan, na nag-iimbak ng pagkain para sa mahabang taglamig: ang isang hedgehog ay gumawa ng isang butas sa mga tuyong dahon, isang ardilya na nagdala ng mga mani at cone, isang oso ang naghahanda ng kanyang lungga.

2. Pagsasanay 2.

Mula sa tekstong ito, isulat ang mga pariralang may pandiwang pandiwa at pandiwa sa dalawang hanay, tukuyin ang kaso ng pangngalan.

1. Ang mga batang dahon ng mga puno ng birch ay palaging natutuwa sa akin sa kanilang pinong halaman. Ang mga lalaki ay nagtanim ng mga puno ng birch na ito noong sila ay nasa paaralan.

2. Wala nang pakiramdam ng tumatagos na kahalumigmigan sa hangin.

3. B bukas na bintana sumambulat ang ingay ng kalye.

4. Ibinalik ko kaagad ang libro pagkabasa ko.

5. Tumayo siya sa bakod at hawak ang isang aso na nakatali.

3. Pagsasanay 3.

Ipahiwatig ang transitivity at intransitivity ng mga pandiwa sa teksto.

1. Takot na takot ang mga unggoy sa ahas. Kahit na ang mga ulupong ay tinatakot sila, bagaman ang mga kobra ay kumakain ng mga butiki at daga at hindi nanghuhuli ng mga unggoy. Isang maliit na unggoy ang nakakita ng boa constrictor. Umakyat siya sa puno nang napakabilis ng kidlat, sinunggaban ang mga sanga at, natakot sa takot, hindi maalis ang kanyang mga mata sa mandaragit.

2. Hanapin ang Sakhalin Island sa mapa, gumuhit ng isang tuwid na linya sa timog, at kapag umaalis sa bay makikita mo ang isang maliit na tuldok, at sa itaas nito ang inskripsyon na "Seal Island". Ito ay isang sikat na isla. Isang buong kawan ang dumarating doon tuwing tagsibol fur seal, mahahalagang hayop na may balahibo.

Ang lahat ng mga pandiwa sa wikang Ruso sa kategoryang ito ay nahahati sa dalawang malalaking grupo - palipat at palipat .

SA transisyonal isama ang mga pandiwa na maaaring kontrolin ang accusative case na walang pang-ukol. Ang ganitong mga pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na direktang naglalayon sa isang bagay.

Sa isang pangungusap, ang mga pandiwang pandiwa ay mayroon o maaaring mayroon direktang bagay .

Halimbawa:

1. Nagsusulat ako ng liham.

2. Kahapon nagbasa ako buong araw

Sa pangalawang halimbawa ay walang direktang bagay, ngunit posibleng posible ( kawili-wiling libro).

Dapat tandaan na ang mga pandiwang pandiwa ay hindi maaaring maging reflexive.

Pagsasanay:

Ihambing:

1. On the way to the university nakasalubong ko ang kaibigan ko.

2. Wala sa bahay ang kaibigan ko

Bilang karagdagan sa accusative case, ang mga transitive na pandiwa sa dalawang kaso ay maaari ding kontrolin ang genitive case form.

Unang kaso: kapag ang genitive case ay nangangahulugang bahagi ng kabuuan.

Halimbawa:

Uminom ako ng gatas.(Miy: uminom ng gatas)

Pangalawang kaso: kapag ang isang pandiwang pandiwa ay may negatibong particle Hindi.

Halimbawa:

Matagal na akong hindi nakakatanggap ng sulat mula sa kapatid ko

Ang ganitong mga karagdagan ay din tuwid .

SA palipat-lipat Kabilang dito ang mga pandiwa na hindi makokontrol ang accusative case form nang walang preposition. Ang ganitong mga pandiwa ay tumutukoy sa isang aksyon na hindi direktang nakadirekta sa isang bagay. Sa mga intransitive na pandiwa ay walang at hindi maaaring maging isang direktang bagay (pagkatapos ng mga ito ay hindi ka maaaring magtanong kanino o ano?)

Halimbawa:

umupo, matulog, maglakad, managinip, magsalita

Ang mga intransitive na pandiwa ay maaaring kontrolin ang lahat ng hindi direktang kaso maliban sa accusative na walang pang-ukol. Maaari rin nilang kontrolin ang accusative case, ngunit may pang-ukol lamang.

Halimbawa:

tumapak sa bato, tumapak sa bato

Dapat tandaan na ang mga pandiwang intransitive sa isang pangungusap ay may hindi direktang bagay .

Halimbawa:

May kausap ako sa phone

Dapat ding tandaan na kung ang isang reflexive postfix ay idinagdag sa isang pandiwang pandiwa -xia-, pagkatapos ito ay nagiging intransitive.

Pagsasanay:

Ihambing:

magturo - matuto, maligo - lumangoy, bumuo - bumuo, magdamit - manamit

Pangako– ito ay isang pare-parehong leksikal at gramatikal na kategorya ng isang pandiwa, na nagpapahayag ng kaugnayan ng aksyon sa paksa (i.e. ang producer ng aksyon). Mayroong dalawang collateral - aktibo at pasibo .

Mga pandiwa aktibong boses tukuyin ang isang aksyon na hindi nakadirekta sa paksa (i.e., ang producer ng aksyon).

Halimbawa:

1. Nagtatayo ng bahay ang mga manggagawa.

2. Tinakpan ng niyebe ang lupa

Sa ganitong mga konstruksyon, ang paksa ng aksyon ay ipinahayag ng paksa (sa I.p.), at ang bagay sa pamamagitan ng direktang bagay (sa V.p. nang walang preposisyon).

Mga pandiwa tinig ng tinig nagsasaad ng kilos na nakadirekta sa paksa.

Halimbawa:

1. Ang bahay ay ginagawa ng mga manggagawa.

2. Ang lupa ay natatakpan ng niyebe

Sa ganitong mga konstruksiyon, ang paksa ng aksyon ay ipinahayag ng isang hindi direktang bagay (sa T.p. na walang pang-ukol), at ang bagay ay naging paksa (sa I.p.).

Dapat alalahanin na ang mga passive verbs ay palaging reflexive, i.e. mayroon postfix -sya-, (-s-), at ang mga aktibong pandiwa ay maaaring maging hindi reflexive o reflexive.

Halimbawa:

Natutulog ang bata.

Ang mga bata ay nagsasaya.

Dumidilim na sa labas

Sa lahat ng mga halimbawang ito ang mga pandiwa ay aktibong boses.

Uri ng mga kategorya– isa rin itong pare-parehong kategoryang gramatikal ng pandiwa. Ang aspeto ng pandiwa ay nagpapahayag ng kaugnayan ng kilos sa panloob na limitasyon nito. Matukoy ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pandiwa hindi perpekto at perpektong mga anyo.

Mga pandiwa hindi perpektong anyo tumutukoy sa isang aksyon na hindi umabot sa panloob na limitasyon nito, i.e. ang iyong huling resulta. Sinasagot nila ang tanong anong gagawin(Walang prefix sa tanong -Kasama-).

Halimbawa:

Nalutas ko ang problemang ito sa matematika kahapon

Ang anyo ng pandiwa na ito ay naglalaman ng indikasyon na nakayanan ko ang gawaing ito.

1) mga pandiwa, may kaugnayan sa hitsura;

2) isang-uri ng mga pandiwa;

3) dalawang aspektong pandiwa.

Mga pandiwa na may kaugnay na aspeto– ito ay mga pandiwa na may magkaugnay na mga pares ng aspeto.

Halimbawa:

1) magsulat - magsulat, gawin - gawin, dalhin - dalhin, gisingin - gumising atbp. (naiiba sa pagkakaroon o kawalan ng prefix);

2) magpasya - magpasya, itulak - itulak, order - order, meryenda - meryenda atbp. (naiiba sa pamamagitan ng mga panlapi);

3) bunutin - bunutin, sumigaw - sumigaw, magpatawad - magpatawad, atbp.(magkakaiba sila sa paghalili sa ugat, pati na rin sa mga suffix);

4) gupitin - gupitin, pakalat-kalat atbp. (naiiba lamang sa diin);

5) catch - catch, take - take(ito ay mga pandagdag na anyo).

Monotype na pandiwa- ito ay mga pandiwa na walang mga pares ng magkaugnay na aspeto. Sa turn, ang grupong ito ay may dalawang uri:

1) di-ganap lamang ang mga pandiwa na may iisang aspekto;

Halimbawa:

1. lakad, umupo(ipahiwatig ang mga aksyon na naganap sa malayong nakaraan);

2. silip, ubo(na may halaga ng pasulput-sulpot na pagkilos);

3. sayaw, sabi at iba pa (na may kahulugang kasamang aksyon).

2) mga pandiwa na may iisang aspekto ay perpekto lamang.

Halimbawa:

1. kumanta (magsimulang kumanta), maglakad (magsimulang maglakad), tumakbo (magsimulang tumakbo)(na may halaga ng simula ng aksyon);

2. gumawa ng ingay, pigilan, spoil atbp. (na may halaga ng pagkumpleto ng aksyon);

3. bumulwak, pumutok atbp. (na may halaga ng intensity ng pagkilos).

Bi-aspect na pandiwa - Ito ay mga pandiwa na pinagsasama ang mga kahulugan ng di-perpekto at perpektong mga anyo sa parehong oras.

Halimbawa:

atake, telegrapo, pangako, utos, sugat, magpakasal, atbp.

Ang uri ng gayong mga pandiwa ay tinukoy lamang sa isang pangungusap o sa kaugnay na teksto.

Halimbawa:

1. Ang mga tao ay nagpakasal; Nakikita ko na ako lang ang hindi kasal.

(Pushkin. The Tale of Tsar Soltan)

2. Samantala, pinakasalan niya si Maria Ivanovna.

(Pushkin. anak ni Kapitan)

Mga pandiwa perpektong anyo maaaring magkaroon ng ganyan mga lilim ng kahulugan :

1. Tinatawag nila ang isang aksyon na nag-iisa (nangyari minsan): Tumakbo ako sa baybayin at tumalon sa tubig, mabilis na lumangoy palapit sa bata, hinawakan siya sa aking kamay at, sumasagwan kasama ang isa, bumalik sa dalampasigan.

2. Tinatawag nilang epektibong aksyon, ibig sabihin. isa na ang resulta ay halata: Nagsabit kami ng wall newspaper sa hallway.(Ito ang masasabi ng isang miyembro ng editorial board ng pahayagang ito kung siya ay tatanungin: “Aba, paano ang pahayagan? Handa na ba ito?” Ang ibig sabihin ng sagot ay: Handa na ang pahayagang ito, mababasa mo ito - ang resulta ng trabaho ay halata). Lumaki si Nikolai sa tag-araw, nag-tanned, lumakas at nawalan ng kaunting timbang.(Kapag nakilala mo siya, maaari kang kumbinsido dito). Ang mga salitang nakalagay sa mga bracket dito ay binibigyang-diin ang kahulugan na pinahihintulutan tayo ng mga perpektong pandiwa na ipahiwatig sa mga pahayag na ito.

3. Tinatawag nila itong isang beses na pagkilos: Tumalon ako sa windowsill.

Mga pandiwa hindi perpektong anyo maaaring magkaroon ng ganyan mga lilim ng kahulugan :

1. Tinatawag nila ang isang aksyon na isinagawa (ginagawa, isasagawa) nang paulit-ulit, karaniwan o palaging: Sa tag-araw, tumakbo kami sa ilog at lumangoy sa malamig na tubig sa umaga. Nahigitan pa ng cheetah ang leopardo.

2. Tinatawag nila ang mga aksyon na patuloy, hindi pa nauubos, tumatagal (sa nakaraan, kasalukuyan at hinaharap na panahunan): Kinaumagahan ay nagsulat ako ng isang liham at iniisip kung ano ang isasagot ni Natasha dito. Ang ingay ng ulan sa labas, mga patak ng tubig at mga sapa ay umaalingawngaw sa salamin ng aking kwarto. Ang mga rosas na ito ay mamumulaklak at mabango sa loob ng maraming araw.

3. Tinatawag nila ang isang aksyon na binubuo ng isang serye ng mga kilos; Bukod dito, kahit na ang bawat gawa ay nakumpleto, naubos, ang serye mismo ay hindi naubos at inilalarawan bilang nagpapatuloy: Araw-araw natutunan namin ang limang bagong salita. Ilang beses naming inalis ang dalawang kamang ito.


Kaugnay na impormasyon.