Minsang nanggaling sa palengke ang maybahay na gulay. Mga ehersisyo sa daliri at umaga (thematic na linggo "Hardin at gulayan")

GBOU secondary school No. 21 structural unit

« Kindergarten"Magiliw na pamilya" ng lungsod ng Novokuybyshevsk Rehiyon ng Samara»

Plano-buod

pinagsamang direkta mga aktibidad na pang-edukasyon kasama ang mga preschooler ng nakababatang grupo
"Knapweed"

sa paksa: “Isang araw isang maybahay mula sa palengke
dumating..."

Inihanda ni: Knyazevskaya S.V.

2013

I-download:

Preview:

Plano – buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon

kasama ang mga preschooler sa nakababatang grupo oryentasyong nagpapabuti sa kalusugan.

Paksa: “Minsan dumating ang isang ginang mula sa palengke...”

Mga Pagsasama: "Socialization", "Komunikasyon", "Cognition", "Pagbasa" kathang-isip", "Musika", "Masining na pagkamalikhain", "Kalusugan".

Mga layunin: Ipakilala sa mga bata ang mga prutas mga pananim na gulay. Upang pagsamahin ang kaalaman tungkol sa lugar kung saan sila lumalaki - ang mga gulay ay lumalaki sa hardin, sa mga kama. I-highlight mga katangiang katangian gulay: kulay, hugis. Kilalanin at pangalanan ang mga gulay sa sa uri at sa mga larawan.

Mga layuning pang-edukasyon:

• Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga gulay, kung saan sila lumalaki, ang kanilang kulay at hugis.

Mga gawain sa pag-unlad:

• Ipagpatuloy ang pagbuo ng pagsasalita ng mga bata, pagpapayaman bokabularyo(pangalan ng mga gulay, hardin ng gulay, kama sa hardin)
• Bumuo ng pandinig at visual na atensyon, memorya.
• Hikayatin ang mga bata na aktibong makipag-usap at bumuo ng dialogical na pananalita.
• Paunlarin ang pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita.
• Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri at koordinasyon ng mga paggalaw.
• Bumuo ng lakas ng boses.

Mga gawaing pang-edukasyon:

• Itaguyod ang mapagkaibigang relasyon sa pagitan ng mga bata.
• Linangin ang tiyaga at kawastuhan habang gumuhit.
• Linangin ang pagmamahal sa kalikasan.

Mga pamamaraan at pamamaraan: - praktikal

Visual

Berbal

Paglalaro

Mga materyales at kagamitan:Isang basket ng mga gulay, mga maskara ng gulay, isang malaking scarf, ang mga kinakailangang katangian para sa mga produktibong aktibidad, kagamitan, pagpili ng saliw ng musika sa proseso ng GCD. Eksibisyon ng mga guhit: "Ito ang mga gulay."

Mga anyo ng pag-oorganisa ng magkasanib na aktibidad

Pag-unlad ng mga aktibidad.

Panimulang bahagi:

Vos-l : Guys, lumapit sa akin ang lahat. Magaling guys. Pero bago ako
Sasabihin ko sa iyo kung ano ang gagawin natin, batiin natin.

Ang laro ay nilalaro:

Kumusta, kaliwang kamay, (ipakita)
Hello kanang kamay, (ipakita)
Hello kaibigan (hawakan ang isang kamay)
Hello mga kaibigan (kumakaway ng kamay)
Maaari tayong maging maliit (squats)
Maaari ba tayong maging malaki (tumayo, itaas ang kanilang mga kamay)
Ngunit walang mag-iisa (nagbabanta sila gamit ang kanilang hintuturo).

Buti na lang, ganyan ka-friendly ang mga anak natin, ngayon palakaibigan at tahimik, tahimik
umupo kami sa mga upuan. (Umupo ang mga bata sa upuan)

Pangunahing bahagi:

Guys, nakapunta na ba kayo sa palengke? Ano ang binili mo doon?
Kahapon ay pumunta ako sa palengke at may binili doon... At malalaman mo kung ano ang binili mo kung hulaan mo ang mga bugtong. Makinig kang mabuti!

Ang aming mga liyebre ay hindi malungkot
Ang mga tangkay ay lumulutang,
Hares dahil sa langutngot,
Gustong-gusto ko ito(Repolyo)

Anong kulay niya?

Mga bata: Berde.

Voss: At sa anyo?

Mga bata: Bilog.

Vos-l: Maghukay ka ng kaunti sa ilalim ng bush -
Papasok sa liwanag…(Patatas)

Anong uri ng patatas ang mayroon tayo?

Mga bata: Kayumanggi, hugis-itlog.

Vos-l: Para sa mga tuktok, tulad ng isang lubid,
Maaari mong bunutin ito ...(Karot).

Anong kulay ang karot?

Mga bata: Orange.

Vos-l: Para sa mga pampagana, para sa salad,
Sa bawang para sa aroma,
Panghuli, para sa pag-aatsara
Ito ay magiging kapaki-pakinabang ...(Pipino)

Anong uri ng pipino ang mayroon tayo?

Mga bata: Berde, hugis-itlog.

Vos-l: Huwag maalarma kung biglaan
Papaluha ka… (Sibuyas).

Lumalaki sa hardin
Mga berdeng sanga,
At sa mga sanga -
Mga pulang bata.(Mga kamatis)

Anong uri ng kamatis ang mayroon tayo?

Mga bata: Pula, bilog.

Vos-l: Sa mundo ng fashion, gulay
Lahat ay kumikinang sa kagandahan.
Purple kaftan
Naglalagay sa(Talong)

Walang blush, ano?
Hindi mo sila mabibili sa nayon.
Alam ni Tita Thekla,
Makakatulong ito sa kanya ( Beet )

Anong kulay ang beets?

Mga bata: Burgundy.

Vos-l: Nahulog sa gilid nito
sopa patatas... (Pipino).
Kinagat niya, ngayon lang,
May ngipin, pero nasaan ang bibig?
Nakasuot ng frock coat si White.
Tinawag(Bawang)

Vos-l: Mga bata, ano ang matatawag ninyo sa isang salita sa binili ko sa palengke?

Mga Bata: Gulay!

Vos-l: Tama! Mga matalinong lalaki. Siguraduhing hindi mabugbog ang mga gulay; Sabihin mo sa akin, saan nagtatanim ng mga gulay?

Mga bata: Sa hardin.

Vos-l: Tama, sa hardin, sa mga kama.(Nagpapakita ng larawan)
Ano ang lumalaki sa mga kama sa hardin?
Magkano ang repolyo sa hardin? (Marami)
Paano naman ako? (Isa)
Ilang karot ang mayroon sa hardin? (Marami)
Paano naman ako? (Isa)
Magaling! Sabihin mo sa akin kung anong oras ng taon ngayon? (Ang mga bata ay nakatayo malapit sa mga upuan)

1,2,3,4,5
Dapat itong malaman ng lahat (naglalakad ang mga bata sa lugar)
Tag-araw, taglagas at taglamig
At pagkatapos ay darating ang tagsibol (ipakpak ang mga kamay)
Ngayon ay tatanungin natin ang isa't isa (inikalahad nila ang kanilang mga braso sa gilid)
Ano ang nangyari ngayong araw?
- Taglagas!

Vos-l: Oo guys, taglagas ngayon sa labas. At sa taglagas, ang mga tao ay nag-aani ng mga gulay.

(Lumilitaw si Bunny sa likod ng screen)

Bunny: (umiiyak)

Sobrang lungkot ko ngayon
Gusto kong kumain ng dahon ng repolyo.
At dumating siya sa hardin,
Saan lumalaki ang repolyo?
At naroon ang mga kambing,
At nguyain nila ang lahat ng repolyo.
Ngayon nakaupo ako dito at umiiyak,
Pagkatapos ng lahat, ngayon ang gutom na Bunny!

Vos-l: Bunny, huwag kang umiyak!

Bunny: Paano ako hindi maiiyak?
Sa tagsibol nagtanim ako ng repolyo,
Naghukay ako ng butas sa lupa,
Inihagis niya ang isang buto sa kanya
At tinakpan niya ito ng lupa.
Nagdidilig ng marami sa tag-araw
At pinrotektahan niya ako sa damo.
Ang aking repolyo ay naging mahusay!
At ang mga kambing ay dumating at nginuya ang lahat ng repolyo

Vos-l: Umiiyak ba si Bunny? Ano ang kailangang gawin?

Mga bata: Maawa ka kay Bunny. (Naaawa ang mga bata sa Bunny)

Bunny, bunny, huwag kang umiyak.
Better come and visit!
Sagana ang ating ani.
Treat ka ng mga lalaki.

Bunny: (tumalon)

Oh, ang galing! Salamat guys!
Sabihin mo sa akin kung ano ang tumutubo sa iyong hardin?

(Ang mga bata ay nagsusuot ng sombrero at naglalaro ng larong "Aani")

Punta tayo sa garden ngayon
Mangolekta kami ng mga gulay doon (paikot-ikot ang paglalakad ng mga bata)
1,2,3,4,5 (papalakpak)
Ano ang kukunin natin (kibit balikat)
Patatas, karot,
Singkamas at beets.
Mga kamatis, paminta, pipino
At sa wakas repolyo! (Ang mga bata na naka-sombrero ay nakatayo sa isang bilog)
Inani lahat
Narito ito, tingnan mo, kunin mo ito (itinuro ng mga bata ang ani)

Bunny: Maganda ang ani mo! At ang paborito kong gulay ay carrots at repolyo.

Vos-l: Guys, mag-atsara tayo ng repolyo at gamutin ang kuneho. (Ang laro ay nilalaro
bulong)

Pinutol namin at pinutol ang repolyo.
Inasnan namin ang repolyo, asin ito.
Kaming tatlo, tatlong repolyo.
Mash namin ang repolyo at minasa ito.
Masarap na repolyo! Tulungan ang iyong sarili, Bunny!

Bunny: Salamat guys.

Mga Bata: Pakiusap.

Vos-l: Honey, gustung-gusto ng ating mga anak ang lahat ng gulay dahil masarap at malusog ang mga ito,
naglalaman ang mga ito ng maraming kapaki-pakinabang na sangkap at bitamina. Talaga, guys?

Mga bata: Oo!

Alam ng lahat, naiintindihan ng lahat
Masarap maging malusog.
Kailangan mo lang malaman
Upang maging malusog,
Kailangan mong kumain araw-araw
Mga gulay at prutas.
Alam ng lahat na sila
Mga produktong malusog.

Kuneho : Natutunan ko ang napakaraming kapaki-pakinabang na bagay. At mayroon akong sapat na repolyo upang tumagal ako sa buong taglamig. muli
maraming salamat po. At ngayon, paalam, oras na para pumunta ako sa kagubatan.(Umalis si kuneho)

Vos-l : Naglalakad ako sa palengke kahapon
Nahanap ko itong scarf.
Maraming kulay, pininturahan
Hindi karaniwan, mahirap!
Iminumungkahi ko sa iyo, mga kaibigan,
Hayaan mo akong laruin ang panyo!(Tumatakbo ang mga bata sa musika, pagkatapos ng musika
squat, tinatakpan ng guro ang isang tao ng panyo.)
1,2,3,
Sinong nagtatago sa loob??
Huwag humikab, huwag humikab,
Mabilis na sumagot.(Karot. Ang laro ay nilalaro ng 2-3 beses)
Itinaas namin ang aming panyo
Malalaman natin kung ano ang nasa ilalim nito ngayon.
Ano ito? Basket…
At walang laman ang basket.
Vos-l: At sa inyo guys, I suggestgumuhit ng mga gulay at ilagay sa basket. Sumang-ayon tayo sa iyo, ang mga lalaki ay mag-drawing ng berde at kulay kahel, at ang mga babae ay pula at dilaw.

(Ang mga bata ay gumuhit gamit ang "poke" na paraan, mahinahon na mga tunog ng musika. Pagkatapos ng gawain, ang mga guhit ay isinasabit sa pisara. Iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa kung gaano kaganda at katumpakan ng mga bata ang pagkumpleto ng kanilang mga guhit)

Mga mahusay tungkol sa tula:

Ang tula ay parang pagpipinta: ang ilang mga gawa ay mas mabibighani sa iyo kung titingnan mo itong mabuti, at ang iba naman kung lalayo ka.

Ang mga maliliit na tula ay nakakairita sa mga ugat kaysa sa paglangitngit ng mga gulong na walang langis.

Ang pinakamahalagang bagay sa buhay at sa tula ay kung ano ang naging mali.

Marina Tsvetaeva

Sa lahat ng sining, ang tula ay ang pinaka-madaling kapitan sa tukso na palitan ang sariling kakaibang kagandahan ng mga ninakaw na kariktan.

Humboldt V.

Ang mga tula ay matagumpay kung ito ay nilikha nang may espirituwal na kalinawan.

Ang pagsulat ng tula ay mas malapit sa pagsamba kaysa sa karaniwang pinaniniwalaan.

Kung alam mo lang sa kung anong mga basurang tula ang tumutubo nang walang kahihiyan... Parang dandelion sa bakod, parang burdock at quinoa.

A. A. Akhmatova

Ang tula ay hindi lamang sa mga taludtod: ito ay ibinubuhos kung saan-saan, ito ay nasa paligid natin. Tingnan ang mga punong ito, sa kalangitan na ito - ang kagandahan at buhay ay nagmumula sa lahat ng dako, at kung saan may kagandahan at buhay, mayroong tula.

I. S. Turgenev

Para sa maraming tao, ang pagsulat ng tula ay isang lumalagong sakit ng isip.

G. Lichtenberg

Ang isang magandang taludtod ay tulad ng isang busog na iginuhit sa pamamagitan ng matunog na mga hibla ng ating pagkatao. Pinapaawit ng makata ang ating mga iniisip sa loob natin, hindi ang ating sarili. Sa pamamagitan ng pagsasabi sa atin tungkol sa babaeng mahal niya, kalugud-lugod niyang ginigising sa ating mga kaluluwa ang ating pagmamahal at kalungkutan. Isa siyang magician. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa kanya, tayo ay nagiging makata tulad niya.

Kung saan dumadaloy ang magagandang tula, walang puwang ang walang kabuluhan.

Murasaki Shikibu

Bumaling ako sa Russian versification. Sa tingin ko, sa paglipas ng panahon tayo ay magiging blangko na talata. Napakakaunting mga rhymes sa wikang Ruso. Tawag ng isa sa isa. Hindi maiwasang hilahin ng apoy ang bato sa likod nito. Ito ay sa pamamagitan ng pakiramdam na ang sining ay tiyak na umusbong. Sino ang hindi napapagod sa pag-ibig at dugo, mahirap at kahanga-hanga, tapat at mapagkunwari, at iba pa.

Alexander Sergeevich Pushkin

-...Maganda ba ang iyong mga tula, sabihin mo sa akin ang iyong sarili?
- Napakapangit! – matapang at prangka na sabi ni Ivan.
- Huwag ka nang magsulat! – nagsusumamong tanong ng bagong dating.
- Nangako ako at nanunumpa! - seryosong sabi ni Ivan...

Mikhail Afanasyevich Bulgakov. "Ang Guro at Margarita"

Lahat tayo ay sumusulat ng tula; ang mga makata ay naiiba lamang sa iba sa pagsulat nila sa kanilang mga salita.

John Fowles. "Mistress ng French Tenyente"

Ang bawat tula ay isang tabing na nakaunat sa mga gilid ng ilang salita. Ang mga salitang ito ay kumikinang na parang mga bituin, at dahil sa kanila ang tula ay umiiral.

Alexander Alexandrovich Blok

Ang mga sinaunang makata, hindi tulad ng mga makabago, ay bihirang sumulat ng higit sa isang dosenang tula sa kanilang mahabang buhay. Ito ay naiintindihan: lahat sila ay mahusay na mga salamangkero at hindi nais na sayangin ang kanilang sarili sa mga bagay na walang kabuluhan. Samakatuwid, sa likod ng bawat gawaing patula ng mga panahong iyon ay tiyak na nakatago ang isang buong Uniberso, na puno ng mga himala - kadalasang mapanganib para sa mga walang ingat na gumising sa mga linya ng pagtulog.

Max Fry. "Chatty Dead"

Ibinigay ko sa isa sa aking makulit na hippopotamus itong makalangit na buntot:...

Mayakovsky! Ang iyong mga tula ay hindi umiinit, hindi nasasabik, hindi nakakahawa!
- Ang aking mga tula ay hindi kalan, hindi dagat, at hindi salot!

Vladimir Vladimirovich Mayakovsky

Ang mga tula ay ang ating panloob na musika, na nabalot ng mga salita, na natatakpan ng manipis na mga string ng mga kahulugan at pangarap, at samakatuwid, itaboy ang mga kritiko. Sila ay mga kaawa-awang tagasipsip lamang ng tula. Ano ang masasabi ng isang kritiko tungkol sa kaibuturan ng iyong kaluluwa? Huwag hayaan ang kanyang mahalay na mga kamay na nangangapa doon. Hayaang ang tula ay tila isang walang katotohanan na moo, isang magulong tambak ng mga salita. Para sa amin, ito ay isang awit ng kalayaan mula sa isang nakababagot na pag-iisip, isang maluwalhating kanta na tumutunog sa puting-niyebe na mga dalisdis ng aming kamangha-manghang kaluluwa.

Boris Krieger. "Isang Libong Buhay"

Ang mga tula ay ang kilig ng puso, ang pananabik ng kaluluwa at luha. At ang luha ay walang iba kundi purong tula na tumanggi sa salita.

Mahal kong mga anak!
Sumulat ako sa iyo ng isang liham:
Hinihiling ko sa iyo na maghugas ng mas madalas
Ang iyong mga kamay at mukha.

Hindi mahalaga kung anong uri ng tubig:
pinakuluang, susi,
Mula sa ilog, o mula sa balon,
O maulan lang!

Tiyak na kailangan mong maghugas
Umaga, gabi at hapon -
Bago ang bawat pagkain
Pagkatapos matulog at bago matulog!

Kuskusin ng espongha at washcloth!
Maging mapagpasensya - walang problema!
At tinta at jam
Hugasan ng sabon at tubig.

Mahal kong mga anak!
Talagang tinatanong kita:
Hugasan nang mas malinis, hugasan nang mas madalas -
Hindi ko kayang tiisin ang maruruming tao.

Hindi ko ibibigay ang aking kamay sa maruruming tao,
Hindi ko sila bibisitahin!
Madalas akong maghugas ng sarili.
paalam na!

Iyong Tuwim

ABC

Anong nangyari? Anong nangyari?
Nahulog ang alpabeto sa kalan!

Masakit na na-sprain ang binti ko
Malaking titik M,
Medyo tumama si G
Ito ay tuluyang nalaglag!

Nawala yung letter U
Ang iyong crossbar!
Hinahanap ang sarili ko sa sahig
Nabali ang buntot ni U.

F, ang kawawang bagay ay namamaga -
Walang paraan upang basahin ito!
Ang letrang P ay nakabaligtad -
Naging malambot na tanda!

Ang titik C ay ganap na sarado -
Naging letrang O.
Letter A, pagkagising ko,
Wala akong nakilala!

PUTOL NG MGA SALITA

Malungkot, inaantok, walang saya
Ang aming hedgehog ay nagmula sa paaralan,
Umupo siya sa lamesa at humikab ng isang beses.
At nakatulog sa mga libro.

Tatlong salita ang lumitaw dito:
"Orange", "Pine", "Ring".

Lumapit silang tatlo
At sinabi nila: "Ano ito?
Anong ginawa mo sa amin, Jerzy?
Magsusumbong tayo kay mama!"

"Ako," bulalas ng "Orange,"
Hindi ito "Opelsyn"!
"Ako," "Ring" napaluha, "
Walang "Lumpo"!"

"Ako," nagalit si Sosna, "
Naiyak ako sa galit!
Posible lamang mula sa pagtulog
Isulat na ako ay "Sasna"!"

"Kami, ang mga salita, ay nasaktan
Dahil sobrang baluktot nila!
Mga hedgehog! Mga hedgehog! Itigil ang pagiging tamad!
Ito ay hindi magandang paraan upang mag-aral!

Imposible nang walang pansin
Kumuha ng edukasyon!
Magiging huli na! alamin mo na lang!
Magiging mangmang ang tamad!

Kung ikaw ulit
Pipilayan mo kami, anak -
Ikaw at ako ay gagawa ng cool.
Pinahahalagahan namin ang aming karangalan,
Pangalan ni Jerzy sa kalahating minuto
Gawin natin itong isang Hedgehog!

Magiging prickly hedgehog ka!
Ganito ka namin tuturuan ng leksyon!"

Si Jerzy ay nanginginig, natakot,
Nag-inat ako at nagising.
Nagpipigil ng hikab
Kailangang magtrabaho.

BAKURAN NG POULTRY

Sinabi ng pato sa manok:
"Hindi ka mangitlog.
Sabi ng lahat ng pabo
Na kakainin ka nila sa bakasyon!"

"Clubfoot! Parasite! -
Humalakhak ang inahing manok. -
Sinabi ng gansa na hindi ka pato
Na mayroon kang catarrh ng tiyan,
Na ang iyong drake ay isang tanga -
Ang alam lang niya ay: crack and crack!”

“Quack!” ang narinig sa kanal.
Walang karapatan ang gansa na pagalitan ako,
At para dito ako ay pinalamanan
Magiging mansanas siya.
Pupunta ako sa gansa!" -
"Wow!" - sagot ng gansa.

"Ah, iskandalo, iskandalo, iskandalo" -
Ang pabo mismo ay bumulong.
Itinulak ang mga gosling sa paligid
At bigla niyang sinipa ang gansa.

Tumatakbo ang tandang sa sigaw,
Bumaba ay lumipad palabas ng pato.
At narinig ito sa mga palumpong:
"Ga-ha-ha! Where-dah-dah!"

Tuloy pa rin ang laban na ito
Naaalala ang bakuran ng manok.

ILOG

Parang isang makintab na laso
Umaagos ang ilog
totoo.
At dumadaloy ang araw
At ito ay dumadaloy sa gabi -
Lumiko sa kanan
Lumiko sa kaliwa.
At ang tubig sa ilog ay nagyeyelo,
Masungit malapit sa dalampasigan,
At sa gitna ay tamad.

Bakit siya magmumukmok, tubig ng ilog?
Walang magsasabi nito kahit saan.

Marahil mga bato at isda
Maaari mong sabihin ito
Ngunit ang mga isda ay tahimik
At ang mga bato ay tahimik,
Parang isda.

GULAY

Ang babaing punong-abala ay nagmula sa palengke isang araw,
Iniuwi ng babaing punong-abala mula sa merkado:
Patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..

Dito nagsimula ang mga gulay ng pagtatalo sa mesa -
Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa mundo:
patatas?
repolyo?
karot?
Mga gisantes?
Parsley o beets?
Oh!..

Samantala, kinuha ng hostess ang kutsilyo
At sa kutsilyong ito nagsimula siyang tumaga:
Patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..

Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok
Pinakuluang, pinakuluang sa tubig na kumukulo:
patatas,
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..
At ang sopas ng gulay ay naging hindi masama!

TUNGKOL KAY JANEK

Nabuhay si Janek sa mundo,
Siya ay tanga.
Kung gusto mong malaman-
Ganun ang ginawa niya.

Kumuha siya ng tubig gamit ang isang salaan,
Tinuruan niya ang mga ibon na lumipad,
Tanong niya sa panday
Sapatos ang pusa.

Nakakakita ng lamok
Kinuha ko ang palakol
Nagdala siya ng panggatong sa kagubatan,
At ang apartment ay marumi.

Nagtayo siya sa taglamig
Bahay ng yelo:
"Magkakaroon ng dacha
Ito ay tagsibol para sa akin!"

Sa isang mainit na hapon ng tag-araw
Siya ay humihip sa araw.
Pagod ang kabayo
Nagbuhat siya ng upuan.

Kahit papaano ay singkwenta dolyar siya
Binayaran ko ito ng isang nickel.
Mas madaling ipaliwanag sa iyo:
Ang tanga ni Janek!

IBONG RADIO

Pansin! Pansin!
Ngayong alas singko
Ngayon sa aming studio
(Attention! Attention!)
Iba't ibang ibon ang dadagsa sa pulong sa radyo!

Una, sa tanong:
Kailan, sa anong oras
Mas maginhawa at kumikita ba ang paggamit ng hamog?

Ang pangalawang tanong ay matagal nang natapos:
Ano ang isang "echo"?
At kung mayroon man sa kagubatan,
Saan ito nagtatago?

Sa ikatlong tanong
Iniulat ni Drozd,
Itinalaga upang pamahalaan ang pagkumpuni ng avian
pugad

Pagkatapos ay magsisimula ang debate:
At pagsipol, at paglangitngit, at pag-awit,
Dumagundong at humirit,
At huni at huni.
Magsisimula na ang mga pagtatanghal
Starlings, goldfinches, tits
At lahat nang walang pagbubukod
Iba pang sikat na ibon.

Pansin! Pansin!
Ngayong alas singko
Ang istasyon ay gagana para sa mga kakahuyan at kagubatan!

Ang aming receiver sa alas-singko
Nakatanggap ng isang daang boto:
"Fiur-fiur! Fu-fu-fuo!
Tick-tweet! Tew-tew-tew-tew!
Pew pew! Tsvir-tsvir-tsvir!
Chivi-chivi! Tyr-tyr-tyr!
Matulog, matulog, matulog! Lu-lu! Tsik-tsik!
Anino-anino-anino! Chu-ik! Chu-ik!
Ko-ko-ko! Cuckoo! Cuckoo!
Gur-gur-gur! Ku-ka-riku!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-it! Uminom ka!.."

Hindi namin alam ang gagawin!
Malinaw sa oras na ito
Ang paglipat ay hindi para sa amin!

NASAAN ANG MGA SALAMIN?

- Ano ang nangyari kay Tiya Valya?
- Ang kanyang salamin ay nawawala!

Hinahanap ng kawawang matandang babae
Sa likod ng unan, sa ilalim ng unan,

Umakyat ako gamit ang aking ulo
Sa ilalim ng kutson, sa ilalim ng kumot,

Tumingin ako sa mga balde, sa mga garapon,
Sa bota, nadama na bota, bota,

Binaligtad ang lahat
Umupo ako at nagpahinga,

Bumuntong-hininga siya at bumulong
At tumingin muna ako.

Pakiramdam muli sa ilalim ng unan,
Tumingin ulit siya sa likod ng tub.

Nagsindi ako ng kandila sa kusina,
Umakyat siya sa kalan na may dalang kandila,

Hinanap ang pantry -
Walang kabuluhan ang lahat! Lahat para sa wala!

Si Tita Valya ay walang salamin -
Tila ninakaw sila!

Umupo ang matandang babae sa dibdib.
May salamin na nakasabit sa malapit.

At nakita ng matandang babae
Bakit ako naghanap ng salamin sa maling lugar?

Ano ba talaga sila?
Umupo sila sa noo niya.

Napakaganda ng salamin
Tumulong si Tita Valya.

Pagsasalin mula sa Polish ni Sergei Mikhalkov

Abstract ng GCD sa artistikong at aesthetic na direksyon sa paksa: Pagguhit. “Isang araw may dumating na ginang mula sa palengke...”

Target: Pukawin ang interes ng mga bata, isang emosyonal na tugon sa iminungkahing paksa, at isang pagnanais na ilarawan ang mga gulay.

Mga gawain:

Pukawin ang interes ng mga bata sa mga gawain ng mga matatanda kapag bumibili ng mga gulay sa palengke.

Patuloy na ipakilala ang mga bilog at hugis-itlog na hugis, turuan silang ihatid ang kanilang mga tampok sa isang guhit.

Alamin na huwag lumampas sa mga gilid ng tabas, hawakan nang tama ang brush

Paunlarin ang kakayahang wastong pangalanan ang kulay ng mga gulay

Mga materyales at supply: mga template ng mga gulay (repolyo, karot, patatas), gouache paints, brushes, tasa ng tubig ayon sa bilang ng mga bata, napkin, dummies ng mga gulay.

Pag-unlad ng aralin:

Tagapagturo: - Mga bata, gusto mo bang sumama sa akin sa palengke ngayon?

Mga bata: - Oo!

Tagapagturo: - Pagkatapos ay hawakan ang iyong asawa at sumunod sa akin!

Ang mga bata ay sumusunod sa guro sa isang grupo, lumapit at umupo sa mesa, sa harap ng bawat bata ay isang brush, mga pintura, isang baso ng tubig, at isang napkin.

Tagapagturo: - Mga anak, sino sa inyo ang gustong pumunta sa tindahan o mamalengke kasama ang inyong mga magulang?(Makinig sa mga sagot ng mga bata). Wow, ang dami nyo! Bakit tayo pupunta sa palengke? Siyempre, para makabili ng gulay! Maraming iba't ibang gulay ang tumutubo sa mga higaan sa hardin, at pagkatapos ay napupunta sa mga istante ng tindahan, kung saan binibili sila ng iyong mga ina. Maaari kang magluto ng maraming mula sa iba't ibang mga gulay masasarap na pagkain! Makinig sa isang kuwento tungkol sa kung paano pumunta ang isang maybahay sa palengke upang bumili ng mga gulay, at kung ano ang naging resulta nito. At tutulungan tayo ng ating mga daliri dito!

Pagbasa ng tula ni Y. Tuvim "Mga Gulay" (pagsamahin sa himnastiko sa daliri)

Ang babaing punong-abala ay nagmula sa palengke isang araw,(ilakad ang iyong mga daliri sa mesa)

Iniuwi ng babaing punong-abala mula sa merkado:

Parsley at beets. Oh!..

Dito nagsimula ang pagtatalo ng mga gulay sa mesa -(nagkalat ng kamay)

Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa mundo:

patatas? repolyo? karot? Mga gisantes?(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)

Parsley o beets? Oh!..

Samantala, kinuha ng hostess ang kutsilyo(katok sa mesa gamit ang gilid ng iyong palad)

At sa kutsilyong ito nagsimula siyang tumaga:

Patatas, repolyo, karot, gisantes,

Parsley at beets. Oh!..(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)

Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok(gumawa ng pabilog na paggalaw gamit ang iyong kamay, na parang nakikialam)

Pinakuluang, pinakuluang sa tubig na kumukulo:

Patatas, repolyo, karot, gisantes,(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)

Parsley at beets. Oh!..

At ang sopas ng gulay ay naging hindi masama!(tapik sa tiyan)

Tagapagturo: - Mga bata, anong mga gulay ang binili ng babaing punong-abala?

Inilista ng mga bata ang mga pangalan ng mga gulay mula sa tula. Tumulong sa pagbigkas ng mga pangalan.

Tagapagturo: - Tama! Ano ang ginawa niya sa kanila? Syempre, sopas! Anong gulay ang gusto mo?(Makinig sa mga sagot)

Lahat ng gulay ay masarap at malusog. Para hindi na sila magtalo, iguhit natin silang lahat! ibibigay ko sayo handa na mga template, at susubukan mong huwag lumampas sa tabas upang ang aming mga gulay ay maging maganda at maayos!

Kontrolin ang pamamaraan ng pagpipinta gamit ang isang brush, turuan ang mga bata na huwag lumampas sa tabas.

Tagapagturo: - Tingnan kung gaano kaganda ang aming mga gulay! May sapat na para sa sopas, mashed patatas, at pie din! Galing tayo sa palengke ngayon na may napakaraming ani!

Ayusin ang isang eksibisyon ng mga gawa para sa mga magulang.