Mjerenje napona u različitim dijelovima električnog kruga.

Određivanje otpora vodiča pomoću ampermetra i voltmetra.

Cilj rada: naučiti mjeriti napon i otpor dijela strujnog kruga.

Uređaji i materijali: napajanje, spiralni otpornici (2 kom.), ampermetar i voltmetar, reostat, ključ, spojne žice.

Upute za korištenje:

1. Sastavite krug koji se sastoji od izvora struje, ključa, dvije spirale, reostata i ampermetra spojenih u seriju. Motor reostata nalazi se otprilike u sredini.
2. Nacrtajte shemu strujnog kruga koji ste sastavili i na njoj pokažite gdje je spojen voltmetar pri mjerenju napona na svakoj spirali i na dvije spirale zajedno.
3. Izmjerite jakost struje u krugu I, napone U 1, U 2 na krajevima svake spirale i napon U 1,2 na dijelu kruga koji se sastoji od dvije spirale.
4. Izmjerite napon na reostatu U r. a na polovima izvora struje U. Podatke upiši u tablicu (pokus br. 1):

Iskustvo br.	№1	№2
Jakost struje I, A
Napon U 1, V
Napon U 2, V
Napon U 1,2 V
Napon U r. , IN
Napon U, V
Otpor R 1, Ohm
Otpor R2, Ohm
Otpor R 1,2, Ohm
Otpor R r. , Ohm

1. Pomoću reostata promijenite otpor strujnog kruga i ponovno ponovite mjerenja, upisujući rezultate u tablicu (pokus br. 2).
2. Izračunajte zbroj napona U 1 + U 2 na obje spirale i usporedite s naponom U 1.2. Izvući zaključak.
3. Izračunajte zbroj napona U 1,2 + U r. I usporedite s naponom U. Izvedite zaključak.
4. Na temelju podataka svakog pojedinog mjerenja izračunajte otpore R 1, R 2, R 1.2 i R r. . Donesite zaključke.

Laboratorijski rad br.10

Provjera zakonitosti paralelnog spajanja otpornika.

Cilj rada: provjeriti zakonitosti paralelnog spajanja otpornika (za struje i otpore).Prisjetiti se i zapisati te zakonitosti.

Uređaji i materijali: napajanje, spiralni otpornici (2 kom.), ampermetar i voltmetar, ključ, spojne žice.

Upute za korištenje:

1. Pažljivo pogledajte što je naznačeno na ploči voltmetra i ampermetra. Odredite granice mjerenja, cijenu podjela. Pomoću tablice pronađite instrumentalne pogreške ovih uređaja. Zapiši podatke u svoju bilježnicu.
2. Sastavite strujni krug koji se sastoji od izvora struje, sklopke, ampermetra i dvije paralelno spojene spirale.
3. Nacrtajte dijagram kruga koji ste sastavili i na njemu pokažite gdje se spaja voltmetar kada se mjeri napon na polovima izvora struje i na dvije spirale zajedno, kao i kako spojiti ampermetar za mjerenje struje u svakoj od otpornika.
4. Nakon provjere od strane nastavnika, zatvorite strujni krug.
5. Izmjerite jakost struje u strujnom krugu I, napon U na polovima izvora struje i napon U 1,2 na dijelu strujnog kruga koji se sastoji od dvije spirale.
6. Izmjerite jakosti struje I 1 i I 2 u svakoj spirali. Unesite podatke u tablicu:

1. Izračunajte otpore R 1 i R 2, kao i vodljivosti γ 1 i γ 2, svake spirale, otpor R i vodljivost γ 1.2 presjeka dviju paralelno spojenih spirala. (Vodljivost je recipročna vrijednost otpora: γ=1/ R Ohm -1).
2. Izračunajte zbroj struja I 1 +I 2 na obje spirale i usporedite sa jakošću struje I. Izvedite zaključak.
3. Izračunajte zbroj vodljivosti γ 1 + γ 2 i usporedite s vodljivošću γ. Izvući zaključak.

1. Procijeniti pogreške izravnih i neizravnih mjerenja.

Laboratorijski rad br.11

Određivanje snage i učinkovitosti električnog grijača.

Uređaji i materijali:

Sat, laboratorijsko napajanje, laboratorijski električni grijač, ampermetar, voltmetar, ključ, spojne žice, kalorimetar, termometar, vaga, menzura, posuda s vodom.

Upute za korištenje:

1. Izvažite unutarnju čašu kalorimetra.
2. U kalorimetar ulijte 150-180 ml vode i u njega spustite zavojnicu električnog grijača. Voda bi trebala potpuno prekriti zavojnicu. Izračunajte masu vode ulivene u kalorimetar.
3. Sastavite električni krug koji se sastoji od izvora struje, ključa, električnog grijača (koji se nalazi u kalorimetru) i ampermetra spojenih u seriju. Spojite voltmetar za mjerenje napona na električnom grijaču. Nacrtajte shemu ovog strujnog kruga.
4. Izmjerite početnu temperaturu vode u kalorimetru.
5. Nakon što je nastavnik provjerio strujni krug, zatvorite ga, bilježeći trenutak u kojem se uključio.
6. Izmjerite struju koja prolazi kroz grijač i napon na njegovim stezaljkama.
7. Izračunaj snagu koju proizvodi električni grijač.
8. 15 - 20 minuta nakon početka zagrijavanja (zabilježite ovo vrijeme), ponovno izmjerite temperaturu vode u kalorimetru. Nemojte dodirivati ​​termometrom zavojnicu električnog grijača. Isključite strujni krug.
9. Izračunajte Q korisnu - količinu topline koju primaju voda i kalorimetar.
10. Izračunajte Q total, - količinu topline koju oslobodi električni grijač tijekom mjerenog vremenskog razdoblja.
11. Izračunajte stupanj djelovanja laboratorijske električne instalacije za grijanje.

Koristite tablične podatke iz udžbenika “Fizika. 8. razred." uredio A.V. Peryshkina.

Laboratorijski rad br.12

Proučavanje magnetskog polja zavojnice kojom teče struja. Sastavljanje elektromagneta i ispitivanje njegovog djelovanja.

C smreka rad: 1. magnetskom iglom ispitati magnetsko polje zavojnice kojom teče struja, odrediti magnetske polove te zavojnice; 2. sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova i eksperimentalno ispitati njegov magnetski učinak.

Uređaji i materijali: laboratorijsko napajanje, reostat, ključ, ampermetar, spojne žice, kompas, dijelovi za sastavljanje elektromagneta, razni metalni predmeti (čavli, novčići, gumbi i dr.).

Upute za korištenje:

1. Napravite električni krug od izvora struje, zavojnice, reostata i sklopke, spojite sve u seriju. Dovršite krug i pomoću kompasa odredite magnetske polove zavojnice. Napravite shematski crtež pokusa naznačujući na njemu električne i magnetske polove zavojnice te prikazujući izgled njezinih magnetskih linija.
2. Pomaknite kompas duž osi zavojnice na udaljenost na kojoj je učinak magnetskog polja zavojnice na iglu kompasa beznačajan. Umetnite čeličnu jezgru u zavojnicu i promatrajte učinak elektromagneta na strelicu. Izvući zaključak.
3. Pomoću reostata mijenjaj jakost struje u krugu i promatraj djelovanje elektromagneta na strelicu. Izvući zaključak.
4. Sastavite magnet u obliku luka od gotovih dijelova. Spojite svitke magneta u seriju tako da na njihovim slobodnim krajevima dobijete suprotne magnetske polove. Provjerite stupove šestarom. Pomoću kompasa odredite gdje se nalaze sjeverni i južni pol magneta.
5. Pomoću dobivenog elektromagneta odredite koja od ponuđenih vam tijela privlače, a koja ne. Rezultat zapiši u svoju bilježnicu.
6. U svom izvješću navedite primjene elektromagneta za koje znate.
7. Izvedite zaključak iz obavljenog posla.

Laboratorijski rad br.13

Određivanje indeksa loma stakla

Cilj rada:

Odredite indeks loma staklene ploče oblika trapeza.

Uređaji i materijali:

Staklena ploča s planparalelnim rubovima, u obliku trapeza, 4 šivaće igle, kutomjer, kutnik, olovka, list papira, pjenasta podloga.

Upute za rad:

1. Stavite komad papira na pjenastu podlogu.
2. Postavite planparalelnu staklenu ploču na list papira i olovkom ocrtajte njene konture.
3. Podignite pjenasti jastučić i, bez pomicanja ploče, umetnite igle 1 i 2 u papir. U tom slučaju morate gledati igle kroz staklo i zalijepiti iglu 2 tako da se igla 1 ne vidi iza nje.
4. Pomičite iglu 3 dok ne bude u liniji sa zamišljenim slikama iglica 1 i 2 na staklenoj ploči (vidi sliku a)).
5. Nacrtajte pravac kroz točke 1 i 2. Povucite pravac kroz točku 3 paralelno s pravcem 12 (slika b)) Spojite točke O 1 i O 2 (slika c)).

6. Povucite okomicu na granicu zrak-staklo u točki O 1. Odredite upadni kut α i kut loma γ

7. Izmjerite upadni kut α i kut loma γ pomoću

Kutomjer. Zabilježite podatke mjerenja.

1. Pomoću kalkulatora ili Bradisovih tablica pronađite sin a i grijeh g . Odredite indeks loma stakla n st. u odnosu na zrak, s obzirom na apsolutni indeks loma zraka n voz.@ 1.

.

1. Možete odrediti n st.-voz. i na drugi način pomoću slike d). Za to je potrebno nastaviti okomicu na granicu zrak-staklo što je više moguće prema dolje i na njoj označiti proizvoljnu točku A. Zatim točkastim linijama nastaviti upadne i lomljene zrake.
2. Spustite okomice iz točke A na ove nastavke - AB i AC.Ð AO 1 C = a , Ð AO 1 B = g . Trokuti AO 1 B i AO 1 C su pravokutni i imaju jednaku hipotenuzu O 1 A.
3. sin a = sin g = n st. =
4. Tako se mjerenjem AC i AB može izračunati relativni indeks loma stakla.
5. Procijenite pogrešku izvedenih mjerenja.

Svrha rada: sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova i eksperimentalno ispitati o čemu ovisi njegov magnetski učinak.

Za ispitivanje elektromagneta sastaviti ćemo strujni krug čija je shema prikazana na slici 97 udžbenika.

Primjer obavljenog posla.

1. Da odredimo magnetske polove zavojnice sa strujom, prinesemo joj kompas sa sjevernim (južnim) polom Ako se igla kompasa odbija, tada na ovoj strani zavojnica ima sjeverni (južni) pol, ali ako privlači, onda na ovoj strani zavojnica ima južni (sjeverni) pol. Ovako određeni polovi zavojnice prikazani su na slici.

2. Kada se željezna jezgra umetne u zavojnicu, pojačava se učinak magnetskog polja na iglu kompasa.

3. Kada se struja u zavojnici povećava, povećava se njezin magnetski učinak na iglu kompasa i, obrnuto, kada se smanjuje, smanjuje se.

4. Određivanje polova magneta u obliku luka događa se na isti način kao u koraku 1.

Predmet: Sastavljanje elektromagneta i ispitivanje njegovog djelovanja.

Cilj rada: sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova i eksperimentalno ispitati njegov magnetski učinak.

Oprema:

• izvor struje (baterija ili akumulator);
• reostat;
• ključ;
• spojne žice;
• kompas;
• dijelovi za sastavljanje elektromagneta.

Upute za korištenje

1. Napravite električni krug od izvora struje, zavojnice, reostata i ključa, spojite sve u seriju. Dovršite krug i pomoću kompasa odredite magnetske polove zavojnice.

2. Pomaknite kompas duž osi zavojnice na toliku udaljenost da učinak magnetskog polja zavojnice na iglu kompasa bude beznačajan. Umetnite željeznu jezgru u zavojnicu i promatrajte učinak elektromagneta na strelicu. Izvući zaključak.

3. Pomoću reostata promijenite jakost struje u krugu i promatrajte djelovanje elektromagneta na strelicu. Izvući zaključak.

4. Od gotovih dijelova sastavite magnet u obliku luka. Spojite zavojnice elektromagneta u seriju tako da se na njihovim slobodnim krajevima formiraju suprotni magnetski polovi. Provjerite stupove šestarom. Pomoću kompasa odredite gdje se nalaze sjeverni i južni pol magneta.

27.02.2014 9089 0

Cilj: Upoznati studente s građom elektromagneta i njihovom primjenom.Poticati učenike da prevladaju poteškoće u procesu mentalne aktivnosti, njegovati interes za fiziku.

Oprema za laboratorijski rad: napajanje, reostat, ključ, spojne žice, kompas, dijelovi za sastavljanje elektromagneta.

Demo snimke:uređaj i princip rada elektromagneta; uporaba elektromagneta u električnom zvonu, elektromagnetski: relej, telegraf.

Tijekom nastave

ja. Organiziranje vremena

II. Ponavljanje.

Provjera domaće zadaće

U Na početku lekcije možete provesti kratku frontalnu anketu: -. Koje magnetske pojave poznajete?

- Kakav odnos postoji između električne struje i magnetskog polja?

- Na koje čestice ili tijela djeluje električno polje? Hoće li magnetska igla odstupiti ako se postavi blizu snopa čestica koje se kreću: a) elektrona; b) atomi; c) pozitivni ioni?

- Kako se zove linija magnetskog polja?

Ravna izolirana žica položena je ispod sloja linoleuma na podu laboratorija. Kako odrediti mjesto žice i smjer struje u njemu bez otvaranja linoleuma? Zatim možete pogledati pitanja koja su se pojavila prilikom rješavanja problema u kućanstvu.

Dizajn i princip rada elektromagneta

Zavojnica kroz koju teče električna struja je magnet i ima dva pola – sjeverni i južni. Kako struja raste, magnetsko polje zavojnice raste.

Magnetsko polje zavojnice možete pojačati na drugi način: samo umetnite željeznu jezgru unutar zavojnice. Rekavši da se takva zavojnica može nazvati elektromagnet, nastavnik objašnjava učenicima da je elektromagnet jedan od glavnih dijelova mnogih tehničkih uređaja: zvono, telegraf, telefon, mikrofon, elektromagnetski relej i itd.

III. Laboratorijski rad

Nakon kratkog uvoda u elektromagnete i njihovu primjenu, krenite dalje Do izvođenje laboratorijskog rada broj 9. Rad se izvodi prema uputama u udžbeniku.

Tijekom laboratorijskog rada potrebno je studentima skrenuti pozornost kako, poznavajući smjer struje u zavojima zavojnice, odrediti polove zavojnice (elektromagneta): ako mentalno "uhvatite" zavojnicu desnom rukom S struje, postavljajući četiri prsta u smjeru struje, tada će savijeni palac pokazati sjeverni pol zavojnice (smjer linija magnetskog polja unutar zavojnice).

Domaća zadaća

1. § 58 udžbenika; pitanja za paragraf.

2. Napravite vježbu 28 (str. 136).

Kako biste koristili preglede prezentacije, stvorite Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Laboratorijski rad iz fizike br. 10 8. razred

Laboratorijski rad br. 10 Sastavljanje elektromagneta i ispitivanje njegovog djelovanja. Svrha rada: sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova i eksperimentalno ispitati o čemu ovisi njegov magnetski učinak. Instrumenti i materijali: izvor struje, reostat, ključ, spojne žice, magnetska igla (kompas), ampermetar, dijelovi za sastavljanje magneta.

Sigurnosne mjere. Na stolu ne bi trebalo biti stranih predmeta. Pažnja! Struja! Uvjerite se da izolacija vodiča nije oštećena. Kada provodite eksperimente s magnetskim poljima, trebali biste skinuti sat i mobilni telefon. Ne uključujte strujni krug bez dopuštenja učitelja. Zaštitite uređaje od pada. Reostat se ne može potpuno skinuti s tereta, jer njegov otpor postaje nula!

Trening zadaci i pitanja. 1. Upiši riječi koje nedostaju: a) Oko ___________________ električnog naboja postoji električno polje. b) Magnetsko polje postoji samo oko __________________električnih naboja.

2. Nacrtajte magnetske linije oko ravnog vodiča kroz koji teče struja. 3. Elektromagnet je ________________________________________________________________

Kako možete poboljšati magnetska svojstva zavojnice kojom teče struja?

Kad je ključ zatvoren, južni pol strelice S okreće se prema kraju svitka koji mu je najbliži. Koliki je pol ovog kraja zavojnice kada je krug zatvoren?

Napredak. 1. Napravite strujni krug od izvora struje, zavojnice, reostata, ampermetra i ključa, spojite sve u seriju. Nacrtajte dijagram strujnog kruga. Dovršite krug i šestarom odredite polove zavojnice.

Napredak. Označite polove zavojnice na slici.

Napredak. 3. a) Izmjerite udaljenost od zavojnice do strelice ℓ 1 i struju I 1 u zavojnici. Zabilježite rezultate mjerenja u tablicu. Zavojnica bez jezgre ℓ 1, cm I 1, A ℓ 2, cm I 2, A

b) Pomaknite magnetsku iglu duž osi zavojnice na takvu udaljenost ℓ 2 na kojoj je učinak magnetskog polja zavojnice na magnetsku iglu beznačajan. Izmjerite ovu udaljenost i struju I 2 u svitku. Također zapišite rezultate mjerenja u tablicu.

4. Pomaknite magnetsku iglu duž osi zavojnice na toliku udaljenost na kojoj će učinak magnetskog polja zavojnice na iglu biti jedva primjetan. Umetnite željeznu jezgru u zavojnicu. Je li se promijenilo djelovanje elektromagneta na kazaljku? Kako? Izvući zaključak. Nacrtajte dijagram sklopa strujnog kruga. Oznaka zavojnice s jezgrom na dijagramu.

5. Pomaknite magnetsku iglu duž osi zavojnice sa željeznom jezgrom na određenu udaljenost. Je li se promijenilo djelovanje elektromagneta na kazaljku? Kako? Izvući zaključak.

Napredak. 6. Pomoću reostata promijenite jakost struje u krugu i promatrajte djelovanje elektromagneta na strelicu. Izvedite zaključak: Kako će se promijeniti učinak magnetskog polja zavojnice na kazaljku kada se pomakne klizač reostata.

7. Izvucite odgovarajuće zaključke. 8.Sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova. Zavojnice spojite u seriju tako da njihovi krajevi imaju suprotne polove. Pomoću magnetske igle odredite položaj polova elektromagneta. Nacrtajte shemu elektromagneta i na njoj prikažite smjer struje u njegovim zavojnicama.

Literatura: 1. Fizika. 8. razred: studije. za opće obrazovanje institucije/A.V. Peryshkin - 4. izdanje, finalizirano - M.: Bustard, 2008. 2. Fizika. 8. razred: studije. Za opće obrazovanje institucije/N.S. Purysheva, N.E. Vazheevskaya. - 2. izdanje, stereotip. - M.: Bustard, 2008. 3. Laboratorijski rad i ispitni zadaci iz fizike: Bilježnica za učenike 8. razreda - Saratov: Licej, 2009. 4. Bilježnica za laboratorijski rad. Sarahman I.D. Općinska obrazovna ustanova srednja škola br. 8 u Mozdoki, Sjeverna Osetija-Alanija. 5. Laboratorijski rad u školi i kod kuće: mehanika / V. F. Shilov.-M .: Obrazovanje, 2007. 6. Zbirka problema iz fizike. 7-9 razred: priručnik za učenike općeg obrazovanja. institucije / V.I. Lukashik, E.V. Ivanova.-24. izd.-M.: Obrazovanje, 2010.

Pregled:

Laboratorijski rad br.10

Cilj rada

Uređaji i materijali

kada je krug zatvoren?

6. Kako će se promijeniti učinak magnetskog polja zavojnice na iglu kada se klizač reostata pomakne ulijevo? Pravo?

Radni nalog

Nacrtajte dijagram sklopa strujnog kruga.

Laboratorijski rad br.10

Sastavljanje elektromagneta i ispitivanje njegovog djelovanja

Cilj rada : naučiti sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova i proučiti princip njegova rada; eksperimentalno provjeriti o čemu ovisi magnetsko djelovanje elektromagneta.

Uređaji i materijali: laboratorijski izvor struje, reostat, ampermetar, ključ, spojne žice, magnetska igla (kompas), dijelovi za sastavljanje elektromagneta.

Sigurnosne mjere.

Na stolu ne bi trebalo biti stranih predmeta. Pažnja! Struja! Izolacija vodiča ne smije biti oštećena. Ne uključujte strujni krug bez dopuštenja učitelja. Zaštitite uređaje od pada. Reostat se ne može potpuno skinuti s tereta, jer njegov otpor postaje nula!

Zadaci i pitanja za vježbu

1. Oko čega postoji električno polje?

2. Oko čega postoji magnetsko polje?

3.Kako možete promijeniti magnetsko polje strujne zavojnice?

4.Što se zove elektromagnet?

5. Kada je ključ zatvoren, sjeverni pol strelice N okreće se prema

njemu najbliži kraj zavojnice. Koji je pol ovaj kraj zavojnice

kada je krug zatvoren?

6. Kako će se promijeniti učinak magnetskog polja zavojnice na iglu kada se klizač reostata pomakne ulijevo? Pravo?

Radni nalog

1. Napravite strujni krug od izvora struje, zavojnice, reostata, ampermetra i sklopke spojivši ih u seriju. (Sl. 1)Nacrtajte dijagram sklopa strujnog kruga.

2. Zatvorite strujni krug i pomoću magnetske igle odredite polove zavojnice. Označite polove zavojnice na slici.

Sl. 1

1 i struja I 1

Stol

Zavojnica bez jezgre	l 1, cm	ja 1, A	l 2, cm	ja 2, A

Nacrtajte dijagram sklopa strujnog kruga.

2. Zatvorite strujni krug i pomoću magnetske igle odredite polove zavojnice.Označite polove zavojnice na slici.

Sl. 1

3. a) Izmjerite udaljenost od zavojnice do strelice ℓ 1 i struja I 1 u kolutu. Zabilježite rezultate mjerenja u tablicu.

b) Pomaknite magnetsku iglu duž osi zavojnice na takvu udaljenost ℓ 2 , kod kojih je utjecaj magnetskog polja zavojnice na magnetsku iglu zanemariv. Izmjerite ovu udaljenost i struju I 2 u kolutu. Također zapišite rezultate mjerenja u tablicu.

Stol

Zavojnica bez jezgre	l 1, cm	ja 1, A	l 2, cm	ja 2, A

4. Pomaknite kompas duž osi zavojnice do takve udaljenosti na kojoj će učinak magnetskog polja zavojnice na iglu biti jedva primjetan. Umetnite željeznu jezgru u zavojnicu. Je li se promijenilo djelovanje elektromagneta na kazaljku? Kako?Nacrtajte dijagram sklopa strujnog kruga.

5. Pomaknite šestar duž osi zavojnice sa željeznom jezgrom na određenu udaljenost. Je li se promijenilo djelovanje elektromagneta na kazaljku? Kako? Izvući zaključak.

6. Pomoću reostata promijenite jakost struje u krugu i promatrajte učinak

Elektromagnet prema strelici. Izvedite zaključak: kako će se promijeniti učinak magnetskog polja zavojnice na kazaljku kada se pomakne klizač reostata.

7. Izvucite odgovarajuće zaključke.

8.Sastaviti elektromagnet od gotovih dijelova. Zavojnice spojite u seriju tako da njihovi krajevi imaju suprotne polove. Pomoću magnetske igle odredite položaj polova elektromagneta. Nacrtajte shemu elektromagneta i na njoj prikažite smjer struje u njegovim zavojnicama.