Tema nad temama na engleskom jeziku. Aktualne i zanimljive razgovorne teme na engleskom jeziku

Tematski tekstovi (teme) za one koji uče engleski u školi (5.-6. razred). Ovi tekstovi na engleskom jeziku namijenjeni su pregledu obrađenih tema i razvoju pisanog i govornog jezika. Pitanja uz tekstove mogu se koristiti kao osnova za dijaloge. Riječi i izrazi u tekstovima odgovaraju vokabularu koji se obrađuje u ovim razredima. Rječnik je povezan s web mjestom. Da biste saznali prijevod nepoznate riječi, morate kliknuti na nju 2 puta. Tekstovi su popraćeni popisima riječi za ponavljanje o dolje navedenim temama, kao i zadacima na temu “Osobno pismo”.

Tekstovi (teme):

Tekstovi (teme) na engleskom jeziku (5.-6. razred)

Tekst 1. O sebi

Moje ime je…. Ja imam... godina.

Ja sam u... formi. Učimo različite predmete, ali moj omiljeni predmet je…

Živim u…. Imam majku, oca, sestru i brata. Moja obitelj je prijateljska i puna ljubavi.

Ja sam visok (nizak). Moja kosa je ravna i duga. Imam velike smeđe oči.

Imam mnogo prijatelja. Moj najbolji prijatelj je…. Često provodimo vrijeme zajedno. Mi volimo….

Tekst 2. Moja obitelj i ja

Moja obitelj je velika. Ima nas 6: otac, majka, moja sestra, dva brata i ja. Moja obitelj je prijateljska i puna ljubavi.

Ime mog oca je…. On je pametan i ljubazan. Po struci je liječnik.

Ime moje majke je…. Zauzeta je i puna ljubavi. Ona ne radi. Ona je kućanica.

Moja starija sestra se zove... Ona je jako lijepa djevojka. Hobi joj je pjevanje.
Moj mlađi brat se zove... Vrlo je aktivan. On voli sport.

Moj hobi je crtanje. U slobodno vrijeme volim crtati. Također volim čitati knjige. Moj omiljeni pisac je…

Vikendom svi članovi naše obitelji provode vrijeme zajedno. Idemo u šetnju, posjećujemo muzeje, idemo u kino ili kazalište.

Jako volim svoju obitelj.

Tekst 3. Moji prijatelji

Imam bliskog prijatelja. Zove se... Moj prijatelj je u istoj formi kao ja. Dobro uči. On je dobar učenik i dobar prijatelj. Često mi pomaže u pisanju zadaće.

Volim provoditi vrijeme sa svojim prijateljem. Idemo zajedno u šetnju, pričamo o glazbi i idemo zajedno u kino.

Imam još jednog prijatelja…. (njegovo/njezino ime). Ona je fina djevojka. Omiljeni predmet joj je engleski. Ona provodi puno vremena na tome i to jako dobro poznaje. Također voli glazbu. Ona zna jako dobro svirati klavir.

Jako mi se sviđa moj prijatelj i mislim da smo pravi prijatelji.

Tekst 4. Moje mjesto

ni...ni - ni...ni...
Šteta je! - Šteta je!

Živim u stanu. to je ni velik ni mali. Nalazi se na petom katu. Naš stan ima dvije sobe, kuhinju, kupaonicu i hodnik.

Naša dnevna soba je velika. Lagan je jer ima veliki prozor. Lijevo od prozora nalazi se klavir. Desno od prozora nalazi se stari ormar. U sredini sobe nalazi se veliki okrugli stol. Često se okupljamo za ovim stolom i igramo stolne igre. Na zidovima su lijepe slike modernih umjetnika.

Imam svoju sobu. Malo je. Nema puno namještaja, ali je vrlo udoban. To je šteta da u mojoj sobi nema balkona.

Naša kuhinja je velika i udobna. Imamo veliki hladnjak i mikrovalnu pećnicu. Obično doručkujemo i večeramo u kuhinji.

Tekst 5. Moja škola

Živim u Rusiji. U mojoj zemlji školska godina počinje u rujnu. Ima četiri ili tri mandata.

Idem u školu br. 2009. Ove godine sam 5. razred. Imam 5 ili 6 lekcija dnevno. Nastava počinje u pola 20. Najdraži sat mi je umjetnost. Volim crtati i naša učiteljica je jako ljubazna. Uvijek nam daje dobre ocjene. Imam i mnogo drugih predmeta u svom rasporedu.

Ručam u pola 10. Večeram i u školi. Ne idem kući nakon večere. Ostajem u školi i zabavljam se s prijateljima. I ja ponekad radim zadaću u školi.

Volim školu, ali ne volim lekcije. Školska godina završava u svibnju. Imamo ljetne praznike u lipnju, srpnju i kolovozu. Volim ljeto!

Tekst 6. Moj rođendan

Rođendan mi je … od … (mjesec). Volim svoj rođendan jer dobivam puno poklona.

Prošle godine sam dobio... Ove godine nadam se da će mi roditelji dati... kao rođendanski dar.

Obično imam rođendan kod kuće i obilno ručamo. Cijela moja obitelj okuplja se za velikim stolom. Na njoj je rođendanska torta sa svijećama. Svi moji rođaci mi kažu "Sretan rođendan".

Sljedeći dan pozovem prijatelje i organiziram igre i kvizove, pjevam pjesme i šalim se. Obično se zabavljamo.

Jako uživam u svojoj rođendanskoj zabavi.

Tekst 7. Moj dan

Obično ustajem u 7 sati ponedjeljkom, utorkom, srijedom, četvrtkom i petkom. Vikendom ustajem kasno jer ne moram ići u školu (na posao).

Nakon toga idem u kupaonicu i operem lice. Zatim spremam krevet i oblačim se.

Doručkujem u pola 7. Obično popijem čašu soka i sendvič.

Od kuće odlazim u 8 sati. Moja škola je blizu moje kuće i treba mi 5 minuta da stignem do nje. Obično imam 6 sati u školi. Na primjer, danas imam engleski, ruski, prirodoslovlje, matematiku, povijest i umjetnost.

Dolazim kući u 2 sata i večeram. Zatim se malo odmorim i počnem raditi zadaću.

Navečer večeram, a zatim gledam TV ili igram igrice na računalu.

Idem spavati u 10 sati.

Tekst 8. Kako pomažem oko kuće

Živim s roditeljima i moram pomoći oko kuće. Svake nedjelje spremam svoju sobu. Brišem prašinu s namještaja i usisavam tepih. Cvijeće zalijevam jednom tjedno.

Pomažem mami da postavi stol. Poslije večere perem suđe. S bratom se izmjenjujemo.

Ponekad pomognem majci da napravi kolače i torte. Rijetko idem u kupovinu samo kad me mama zamoli. Kupujem kruh i voće.

Shvaćam da moram pomoći svojim roditeljima jer oni vrijedno rade. I ne smeta mi to raditi.

Tekst 9. Moj hobi

Hobi je ono što ljudi vole raditi u slobodno vrijeme. Biramo hobi po svom ukusu. Hobi nam čini život zanimljivijim. Ponekad nam to pomaže u odabiru budućeg zanimanja.

Imam i ja hobi. Moj hobi je …… Kad imam slobodnog vremena, uvijek … (opišite svoj hobi)

Također volim izrađivati igračke u slobodno vrijeme. I ja volim čitati knjige. Moj omiljeni pisac je…

Ako vam je kuhanje hobi, možete reći kako pravite kolače i torte.

Tekst 10. Moj ljubimac

Zapamtite izraz: Imam hrčka za kućnog ljubimca. - Imam kućnog ljubimca, hrčka.

Držim hrčka kao kućnog ljubimca. - Doma držim hrčka.

Pozdrav! Želio bih vam reći nešto o svom ljubimcu. To je hrčak i zove se Sue.

Sue ima oko godinu dana. Jako je smiješna. Ima meku kožu i svijetle crne oči. Sue je vrlo živahna i voli trčati okolo kotač u njenom kavezu.

ja čuvaj njen kavez u hodniku jer noću stvara buku. Ali danju je pustim da trči po stanu i da se igra s njom.

Sue jede povrće, a ja hraniti se nju svaki dan. ja čist njezin kavez svaki tjedan. volio bih brinuti se za moj ljubimac.

Nadam se da će mi roditelji jednog dana kupiti još jednog ljubimca. Htjela bih dobiti zeca za rođendan.

Te tekstove treba dopuniti i znati ispričati. Nema potrebe za učenjem tekstova napamet. U nastavku ćete pronaći popis pitanja za tekstove, na koje morate znati odgovoriti.

Zadaci i pitanja za tekstove na engleskom jeziku (5.-6. razred)

Tekst 1. O sebi

1. Dopuni tekst.

Moje ime je _______. Imam ________godina. Živim u _______.

Imam ______ obitelj. Ima 6 od ______: moji roditelji, moji baka i djed, moja sestra i ja.

Što se tiče mog izgleda, vidite i sami. Ja sam _______. Imam ______kosu i ______ oči.

Volim _______i uvijek idem u ______ u slobodno vrijeme.

Predstavi se.
Što si ti?
Koliko si star?
Je li vaša kosa duga ili kratka?
Kakve su oči?
Možete li se opisati?
Gdje živiš?
imaš li prijatelja

Tekst 2. Moja obitelj i ja.

1. Dopuni tekst 1.

U mojoj obitelji ima nas…………. Mi smo bliska obitelj. Društveni smo i…

Moja majka je………………… Moj otac je………………………………. Moja majka je puna ljubavi i………. Moj otac je jak i …………..

Što se mene tiče, mislim da sam ……………………… Voljela bih biti više ……..

Ja nisam dobio……. Moj stariji brat je aktivan i …….
Moja mala sestra je lijepa, ali……….

Volim svoju obitelj……

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

glavna karakteristika - glavna karakterna osobina

Kako biste opisali svoju obitelj?
Što tvoji roditelji rade?
Koje su glavne karakteristike tvojih roditelja?
Koje su vaše glavne karakteristike?
Imaš li braće ili sestara?
Koliko su oni stari?
Kakvi su oni?
Što volite raditi zajedno?

2. Dopuni tekst 2 riječima: blizak, društven, snaći se, hobi, kartica, tipičan, inteligentan, zločest, humor.

UZORAK PISMA na temu "Moja obitelj"

Draga Ann,
Hvala na Vašem pismu. Tražili ste od mene da pišem o svojoj obitelji.

Pa, naša obitelj je _____ ruska obitelj: otac, majka, dvoje djece (moja mlađa sestra i ja) i mačka. Mi smo _____ obitelj i _____ dobro jedni s drugima.

Moja mama je učiteljica u školi. Ona je _____. Njezin ______ slika. Moj tata je računalo _________. On je _________. Ima dobar osjećaj za __________. Moja mala sestra Ann je duhovita i ponekad ____________.

Nadam se da ćemo se čuti uskoro.

Najbolje želje,
Polina

Tekst 3. Moji prijatelji.

1. Dopuni tekst.

Imam prijatelja. Njeno ime je….. . Ona je ______ djevojka . Ona je dobila ______ smeđe kose i ______ plave oči. Ona je vitka i ______. Luda je za skupljanjem lutaka. Vrlo je ponosna na svoje veliko _________.

Sastajemo se svaki dan jer smo u istoj formi. Razgovaramo tijekom ______i često _____ zajedničkog vremena nakon škole.

Ona je dobra učenica i ponekad mi pomaže s mojim _______.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Imate li puno prijatelja?
Tko je tvoj najbolji prijatelj?
Kada ste se sprijateljili?
Kako tvoj prijatelj izgleda?
Zašto ti se on (ona) sviđa?
Što imate zajedničko?
Dijelite li ideje?
Koliko često telefonirate jedno drugome?
Kako volite provoditi vrijeme zajedno?
Što vaš prijatelj voli raditi?

Tekst 4. Moje mjesto.

1. Dopuni tekst.

Moja obitelj živi na _______ katu u velikoj kući. Naš stan je ______. Imamo dvije spavaće sobe, _______, _________, ________ i WC.

Najveća soba u našem stanu je _______. To je svijetla soba s velikim stolom u sredini. U kutu se nalazi udobna sofa. Odmah na suprotnom zidu nalazi se veliki ravni ekran.

Kad smo kod kuće, često se okupljamo u sobi i provodimo vrijeme igrajući igrice ili gledajući TV.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Živite li u stanu ili u kući?
Je li velika ili mala?
Koliko soba ima?
Što je u dnevnoj sobi?
Što ima u kuhinji?
Imate li svoju sobu?

Tekst 5. Moja škola.

1. Dopuni tekst.

Moje ime je…. … Imam 11 godina. Ja sam u______ u školi broj _____.

Ja _____ puno predmeta ove godine. Učim matematiku, povijest, ruski, engleski, prirodne nauke, _______. Ja volim _______. Ne sviđa mi se _________.

Volim školu jer volim ________svoje prijatelje tijekom odmora.

Ali ne volim dobivati _____marka.

3. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Koju školu studiraš?
U kojoj si formi?
Koje lekcije/predmete volite?
Koje lekcije/predmete ne volite?
Koliko imaš predmeta? Što su oni?
Koje predmete imate u rasporedu (ponedjeljkom)?
Što radite na satovima engleskog?
Koji biste predmet željeli studirati?
Volite li pauze?
Neki školarci ne vole školu. Mislite li zašto?

Tekst 6. Moj rođendan.

1. Dopuni tekst.

Moja posljednja rođendanska zabava

Prošle godine su mi sestre priredile rođendansku proslavu.

Kad sam bio vani, dobili su _________za zabavu. Oni _________kuću i _______ pizzu. Balonima ukrašavaju moju sobu. Oni su _______obukli svoju najbolju odjeću i izgledali su ________.

Kad sam pozvonio na vrata, počela je svirati glazba. Ušao sam u sobu i vidio veliki _________ na stolu. _______ 13 svijeća na njemu.

Moje sestre su mi pjevale: “Sretan ti rođendan.” Sretan ti rođendan. Sretan rođendan, ……Sretan ti rođendan. »

Bio sam jako……

Kako organizirati školsku zabavu

Trebam _____________ imati školsku zabavu sljedeći tjedan.

Kao prvo, Dogovorit ću datum i vrijeme i napisati ____________ (pozivnice).

Zatim Razmislit ću tko mi može pomoći u organizaciji zabave. Mislim da ću zamoliti svog prijatelja Ilyu da donese CD-ove. On će biti odgovoran za ___________. Ja sam _______ da zamolim svog prijatelja Slavu za ________gitaru. On zna svirati gitaru vrlo __________. Zamolit ću Anyu da ________hrani.

I Zamolit ću Svetu da napravi ____________. Tako, djevojke će biti ______________ za obrok.

Također Ja sam ______ da kupim male poklone svojim prijateljima jer ćemo na zabavi imati kvizove i natjecanja.

Nadam se da će zabava biti _____________.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Koliko ti je godina sada?
Kad je tvoj rođendan?
Volite rođendanske zabave?
Kako slaviš rođendan?
Koga pozivaš na svoj rođendan?
Volite dobivati darove, zar ne?
Kakve darove najviše volite dobivati?

Tekst 7. Moj dan (Moj radni dan / Moj izlazak)

1. Dopuni tekst.

Moj školski dan počinje rano.

Ustajem u 7 sati, _______moje lice i haljina. Zatim ______ spavam u krevetu i odlazim u _______ doručkovati.

Krećem od kuće u školu u 8 sati. Na putu do škole često _____ svojim prijateljima i idemo u školu ______.

Dolazim ______kući u 15 sati.

Večeram i nakon toga______ jer sam često _____. Kad imam malo zadaće, mogu ići u _______ ili _______.

Navečer obično ______ ili______.

Idem ________u krevet u 22 sata.

2.1. Odgovorite na pitanja uz tekst “Moj radni dan”.

Kada ustajete radnim danima?
Teško vam je rano ustati, zar ne?
Spremaš li obično krevet?
Što inače doručkuješ?
Kada ideš od kuće u školu?
Gdje je tvoja škola?
Koliko ti treba da dođeš pješice do svoje škole?
Kad dolaziš kući?
Što radiš nakon toga?
Što voliš raditi navečer?
Kada ideš u krevet?

2.2. Odgovorite na pitanja na tekst “Moj dan”

Volite li vikende? Zašto?
U koje vrijeme ustaješ?
Što radiš ujutro/poslijepodne/navečer?
Volite li gledati TV?
Ideš li u park?
Idete li plivati?
Sastaješ li se s prijateljima?
Tko u vašoj obitelji kupuje?
Voliš li kupovinu?

2.3 Napišite svoju priču prema donjoj shemi. Obavezno koristiti riječi koje prenose slijed radnji (USKORO). U tekstu su podebljani.

Moj uobičajeni dan

Obično ustajem oko...

Zatim ja...

Dalje ja …

Kada Dođem kući iz škole, ja...

Obično večeramo oko…

Pomažem majci s večerom. ja….

Nakon Radim zadaću, volim…

Uvijek radim…. prije Idem u krevet.

Tekst 8. Kako pomažem oko kuće.

1. Dopuni tekst.

Moje ime je ____________. Živim s roditeljima.

Volim svoju obitelj i pomažem svojim roditeljima ________u kući.

Uvijek usisavam ________. Ponekad pomognem majci oko _______stola. I obično ________ ustajem nakon jela. Često ______svoju sobu i __________ cvijeće.

Ali nikad ne radim ___________. Ne sviđa mi se.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Pomažu li vaši prijatelji roditeljima?
Pomažeš li roditeljima oko kuće?
Možete li pospremiti svoju sobu?
Zalijevate li cvijeće?
Perete li suđe?
Pomažete li postaviti stol?
Usisavate li tepih?
Idete li u trgovine i kupujete hranu?
Što ne voliš raditi?

Tekst 9. Moj hobi.

1. Dopuni tekst.

Naši hobiji

Različiti ljudi vole ____________ stvari. Zato imamo ____________ hobije.

Volim ___________________________ (3 rečenice o sebi).

Moja prijateljica Nastya voli __________. Ona je luda za ____________ (3 rečenice o tvojoj prijateljici)

Mislim da hobiji čine naš život ______________.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Koje hobije znaš?
Svirate li neki glazbeni instrument?
Koji je tvoj hobi?
Mislite li da bi vam hobi mogao pomoći u budućnosti?
Što želite biti?

Tekst 10. Moj ljubimac.

1. Dopuni tekst.

Životinje koje držimo kod kuće naše su_____. Mogu biti psi, _______, ________,
________ ili _______.

Ljudi vole kućne ljubimce. Vole ih gledati i tretiraju ih kao prave članove obitelji. Psi i mačke naši su _________kućni ljubimci.

Imam _____kućnih ljubimaca. U mojoj kući _________tri mačke, pas, dva hrčka i papiga. Sve ih volim i jako sam _________ kad se igram s njima. I meni je _______stalo do njih. Mama mi pomaže da ih ________. Kad odrastem, želim biti _______veterinar i voditi ________životinja.

2. Odgovorite na pitanja uz tekst.

Imaš li kućnog ljubimca?
Koji je to ljubimac?
Kakav je vaš ljubimac?
Kako se brinete za svog ljubimca?
Želite li imati još jednog ljubimca?

Za pisanje članka koristili smo razvoje za razne udžbenike, kao i priručnik T.Yu. Zhurin “Engleski jezik. 55 usmenih tema na engleskom jeziku za učenike 5-11 razreda (djelomično prerađeno i prošireno)

TEME NA ENGLESKOM su kratki tekstovi na određenu temu. Ovdje ćete pronaći izvorne engleske teme o brojnim temama.

Zašto su vam potrebne teme na engleskom? Rad s temama vrlo je korisna aktivnost jer je, uglavnom, tema uvijek prilagođena određenoj temi, tj. pun je relevantnog rječnika koji možete zapisati i naučiti za vlastitu daljnju upotrebu. Učitelji vole potaknuti učenike na rad s temama, često ih potičući da kreiraju vlastite tematske tekstove.

Na ovoj stranici otvorena je objava tema iz engleskog jezika čija će se kolekcija redovito ažurirati. Ovdje možete pronaći gotovu temu, naučiti je napamet ili koristiti kao osnovu za sastavljanje vlastite izjave.

Tema O sebi

Tema za one koji trebaju naučiti govoriti o sebi, svojim karakternim osobinama, interesima i životu općenito.

Tema Moja obitelj

Ova tema će vam pomoći da naučite kako razgovarati o članovima svoje obitelji: opišite njihovu dob, hobije, osobine ličnosti.

Početna stranica teme

Naučite govoriti o svom domu: karakteristike kuće, opis interijera, radnje oko kuće - to i još mnogo toga u ovoj temi.

Tema Moj radni dan

Tema o osobnom radnom danu. U koliko sati počinje radni dan, kako ide, što morate učiniti tijekom radnog dana - svi potrebni aspekti pokriveni su ovom temom.

Tema Moj slobodan dan

Moj slobodan dan je tema koja govori o načinima provođenja slobodnog vremena (ostanak kod kuće, druženje s prijateljima, posjet kazalištu i sl.). Ako trebate naučiti razgovarati o tome kako provodite vikende, onda će vam ova tema biti od velike pomoći.

Tema Moji kućanski poslovi

Ova tema posvećena je obavljanju kućanskih poslova. U ovoj temi na engleskom jeziku naučit ćete opisati svoje svakodnevne kućanske aktivnosti: pometati pod, prati i peglati odjeću, pospremati sobu i još mnogo toga.

Tema Moja škola

Tema za one koji trebaju napraviti poruku o svojoj školi na engleskom jeziku. Naučit ćete fraze za opisivanje izgleda zgrade i njezino unutarnje uređenje. Naučit ćete razgovarati o školskim predmetima i rasporedu, kao io aktivnostima koje se često izvode u školi.

Tema Moji omiljeni predmeti u školi

Trebate li razgovarati o svojim omiljenim predmetima i objasniti zašto ih volite? Nema problema! U ovoj ćete temi pronaći detaljan opis školskih predmeta i argumente u njihovu korist.

Tema Profesije i karijere

Odabir zanimanja i buduće karijere težak je izbor. Ako želite naučiti kako razgovarati o ovoj temi na engleskom, koristite ovu temu. Ova je tema ispunjena općim frazama i rječnikom koji možete koristiti za opisivanje određenih zanimanja.

Tema Prijatelji i prijateljstvo

Naučite opisivati ljude, posebno svog dečka ili djevojku. Izgled, karakterne osobine, navike i hobiji - sve je to u ovoj temi.

Tema Izleti i putovanja

Tema je posvećena izletima i putovanjima. Naučite razgovarati o užicima putovanja, načinima putovanja, prednostima različitih načina prijevoza i drugim stvarima.

Tema Trgovine i Shopping

Sposobnost komuniciranja na temu kupovine čini se vrlo važnom, budući da se svaki dan suočavamo s potrebom da nešto kupimo. U našoj temi pronaći ćete koristan vokabular na temu posjeta trgovinama i kupnje robe.

Tema Godišnja doba i vrijeme

Učimo razgovarati o vremenu: opisujemo vremenske pojave, karakteriziramo klimu, izražavamo osobni stav prema vremenu. Tema je puna rječnika vezanog uz vremenske uvjete i korisna je za sve koji uče engleski.

Najbolji praznici

Život bi nam bio dosta dosadan i nezanimljiv da nije praznika. Pozivamo vas da se upoznate s temom koja opisuje najpopularnije praznike koje slave ljudi diljem svijeta.

Tema Sport

Naučite razgovarati o sportu: dobrobiti bavljenja sportom, prednosti raznih sportova, sportska natjecanja i još mnogo toga obrađeno je u ovoj temi.

Tema Moji omiljeni pisci

Tema je posvećena vašim omiljenim piscima engleskog govornog područja (engleskim i američkim) i ruskim piscima - Charlesu Dickensu, Ernestu Hemingwayu, Fjodoru Dostojevskom.

Tema o Velikoj Britaniji

Ova tema sadrži kratke opće geografske i sociokulturne informacije o Ujedinjenom Kraljevstvu.

Klub engleskog govornog područja

Konverzacijski klub bitno se razlikuje od tečajeva engleskog jezika. Glavne karakteristike engleskog govornog kluba su sljedeće:

Cilj English speaking cluba je prvenstveno razvijanje govornih vještina, au manjoj mjeri i vještina slušanja. Vještine čitanja i pisanja potpuno su zanemarene na sastancima engleskog govornog kluba, kao i objašnjavanje fonetskih, gramatičkih i leksičkih pravila engleskog jezika.

Sastanci English speaking cluba nisu međusobno povezani tematski pa ih polaznik može preskočiti bez utjecaja na cijeli program tečaja.

1. Nema potrebe objašnjavati zašto bi mjesto za klub engleskog govornog područja trebalo biti ugodno za sve sudionike. Napomenimo samo da prigušena rasvjeta može pomoći u stvaranju atmosfere u klubu engleskog govornog područja koja pogoduje ugodnoj komunikaciji. Odvlači pažnju sudionika engleskog konverzacijskog kluba od detalja interijera i izgleda sugovornika, što im pomaže da se izravno koncentriraju na raspravu.

2. Mora li razgovorni klub voditi osoba kojoj je engleski izvorni jezik? S jedne strane, ljudi više vole konverzacijske klubove s voditeljima koji govore engleski. S druge strane, razlike u mentalitetu mogu jako otežati stvaranje zanimljive i relevantne rasprave. Osim toga, čak iu velikom ruskom gradu vrlo je teško pronaći certificiranog lingvista anglosaksonskog podrijetla koji je spreman voditi vaš razgovorni klub. Obično su to studenti ili iseljenici sporednih specijalnosti iz cijelog svijeta, čija razina jezika i nastavne vještine ostavljaju mnogo za poželjeti. Po našem mišljenju stručnjaka, najbolja opcija je pozvati kao gosta na sastanak konverzacijskog kluba izvornog govornika engleskog jezika. U ovom slučaju, on odgovara na pitanja domaćina zajedno s ostalim sudionicima engleskog govornog kluba. Naravno, kao i drugi sudionici kluba engleskog jezika, on može sam postavljati pitanja ili odgovarati na njih, ali inicijativa za vođenje sastanka ostaje na sudioniku koji govori ruski.

3. Što se tiče broja sudionika u klubu engleskog govornog područja, treba se pridržavati “zlatnog pravila”: kada se okupi više od 9 ljudi, opća rasprava neizbježno se dijeli na nekoliko grupa. Dakle, ne računajući domaćina, na sastanku konverzacijskog kluba ne smije biti prisutno više od 8 osoba u isto vrijeme, a isključujući gosta koji govori engleski, ne više od 7.

4. Većina klubova engleskog govornog područja prakticira informiranje sudionika unaprijed o temi nadolazećeg sastanka, ali to nikako ne preporučamo! Prvo, sastanak konverzacijskog kluba trebao bi što je više moguće simulirati stvarnu situaciju spontane rasprave sa sugovornikom koji govori engleski. Drugo, potpuna nespremnost tjera mozak da radi brže, "izvlačeći na površinu duboke slojeve" znanja, uključujući i iz podsvijesti. Treće, kao što naše iskustvo pokazuje, redoviti sudionik konverzacijskog engleskog kluba može propustiti sastanak samo zato što nije bio spreman ili doći, ali se osjeća nesigurno.

5. Preporučamo da prvi sastanak engleskog govornog kluba, bez obzira na razinu grupe, započne s temom “Imena”. Prvo, pomoći će Vama i polaznicima engleskog govornog kluba da brže zapamtite svoja imena. Drugo, ovo je najlakša od ponuđenih tema za razgovor, pa će razgovor o njoj pobuditi povjerenje kod sudionika i pozitivno ih postaviti za daljnje posjete klubu engleskog jezika.

6. Glavna pogreška voditelja klubova engleskog govornog područja je, po našem mišljenju, to što postavljaju pitanje cijeloj grupi i čekaju da na njega odgovori onaj tko želi. Kao rezultat ove prakse, isti ekstroverti obično govore na sastanku, a neki introverti napuštaju engleski govorni klub bez riječi! Naravno, to je potpuno nedopustivo! Kako bi se izbjegla ova monstruozna pogreška, voditelj engleskog govornog kluba trebao bi postaviti isto pitanje osobno svakom sudioniku i, dok svi ne izraze svoje mišljenje, ne prelaziti na sljedeće pitanje.

7. Potaknite sudionike konverzacijskog kluba da započnu svoje prosudbe uvodnim izrazima poput "Mislim", "Po mom mišljenju", "S moje točke gledišta", kako je to uobičajeno na engleskom govornom području.

8. Uopće nije potrebno, svakako, proći kroz svih 18 pitanja teme razgovora koju ste odabrali na jednom susretu kluba engleskog jezika. Teme engleskog govornog kluba koje nudimo ni na koji način nemaju namjeru da budu bilo kakav akademski program. Dapače, igraju ulogu svojevrsnog “gurača” od kojeg kreće rasprava na engleskom jeziku. Štoviše, ako nakon prvih nekoliko pitanja rasprava krene u drugom smjeru, onda je sastanak engleskog govornog kluba bio uspješan! Uvijek imajte na umu da je najvažniji kriterij za uspješan sastanak engleskog govornog kluba taj da ga svi sudionici smatraju zanimljivim. Ako su željeli razgovarati o nekoj drugoj temi na engleskom osim onoj koju ste predložili, to je jednostavno super!

9. Nemojte dopustiti sudionicima engleskog govornog kluba da vode bilo kakve bilješke tijekom sastanka. Kao prvo, ponavljamo da atmosfera klupskog sastanka treba što više oponašati situaciju razgovora sa sugovornikom koji govori engleski. Drugo, vođenje bilješki uvelike odvlači pažnju od rasprave na engleskom jeziku. Zapravo, po tome se konverzacijski klub razlikuje od tečajeva engleskog jezika.

10. Što se tiče fonetskih, gramatičkih i leksičkih pogrešaka koje su napravili sudionici engleskog govornog kluba, one se ne bi trebale ispravljati izravno tijekom rasprave. Samo ako se na istu pogrešku isti sudionik susreće više od 2 puta, potrebno mu je na to delikatno ukazati na kraju sastanka engleskog govornog kluba. Ako je potrebno, možete mu savjetovati da nešto posluša, pročita ili radi vježbe na tu temu.

11. Također, na kraju svakog sastanka govorničkog kluba, preporučljivo je podsjetiti njegove sudionike da u pauzama između nastave čitaju knjige i gledaju filmove na engleskom jeziku, te također izvode razne vježbe. Ako je potrebno, možemo preporučiti najkorisnije resurse za učenje engleskog jezika.

2015-11-16

Dobar dan dragi moji! Imam nevjerojatne vijesti za vas!

Britanski znanstvenici otkrili su da ako svaku večer stavite udžbenik engleskog pod jastuk, brzina asimilacije gradiva se povećava za 15-20%... Šalim se, naravno! Iako, ako udžbenik engleskog redovito završi u vašim rukama, to je velika stvar!

U ovom članku predstavit ću vam razgovorne teme na engleskom jeziku koje će vam pomoći da naučite kako pravilno konstruirati rečenice, pravilno voditi dijalog, povećati svoj vokabular i naučiti značenje ustaljenih kolokvijalnih fraza.

Sigurno će vas zanimati!

Slažem se da proučavanje suhe teorije i izvršavanje monoton vježbanje je nepodnošljivo dosadna aktivnost, pogotovo za djecu. Kako bi se povećala učinkovitost učenja, potrebno je posvetiti više pažnje i truda , a temu odaberite tako da bude uistinu uzbudljiva i poučna.

Tipične situacije, događaji Svakidašnjica, priče o poznatim stvarima i događajima - sve to nije izgubilo na aktualnosti i, uz zdrav kreativan pristup, neće ostaviti ravnodušnima ni učenike ni nastavnike.

Možete dodati twist gotovo svakoj temi: upotrijebite neki žargonski izraz, smjestite poznati lik u neobičnu situaciju ili posebno postavite "dodatnu" riječ.
Također je potrebno predstaviti male dijaloge o temama. U nastavku sam dao popis tema na kojima možete savršeno vježbati svoje govorne vještine. Sve teme su prikladne i za djecu i za odrasle.

Usput, puni popis možete pronaći teme po temama

Teme

Za školarce je prikladna ne baš složena tema:

npr.:
Kažemo djeci da je Winnie the Pooh došao u trgovinu, a Zec tamo radi kao prodavač. Slijedi sljedeći dijalog:
— Mogu li vam pomoći, gospodine?
- Da, želim kupiti med, ali nemam novca!
- Tko ste vi, gospodine? Odakle si? A zašto ne želite platiti?
— Moje ime je Winnie-The-Pooh. Ja sam iz šume. A ja nemam novca.
- U tom slučaju, No money, No honey!!! Doviđenja!

Za one koji se pripremaju za ispit prikladne su i gore navedene teme i sljedeće:

Na primjer:
Recite nam koji vam je najdraži ili najmanje omiljeni odmor. U koje doba godine ga slavite? Koja jela vaša obitelj priprema na ovaj dan? Poklanjate li jedno drugome darove? Kako slavite samu proslavu, pozivate li prijatelje.

Volim Novu godinu. To mi je najdraži praznik. Jako mi se sviđao kad sam bio dijete. Majka mi je uvijek davala puno darova poput bicikla, nove knjige ili naprave. Osim toga, moja je majka kuhala puno hrane. Uvijek je pekla moju omiljenu pitu od jabuka. Pozvali smo mnogo prijatelja kod nas. Sviđa mi se i vrijeme u ovo doba. Posvuda je puno snijega i leda.

Dodajmo na popis:

Svatko od nas je ikada imao zadatak ispričati o sebi pismeno ili usmeno. To može biti kada se prijavljujete za posao, kada upoznajete nove ljude, kada ispunjavate molbu, polažete ispit ili je to jednostavno bila tema vašeg eseja u školi.

Važno je odmah odrediti koliko duboka i opsežna treba biti vaša priča o sebi. Naravno, sve ovisi o situaciji. Ako se pripremate za intervju, priča bi trebala biti jasna, koncizna i poslovna. Trebate se usredotočiti na svoje obrazovanje, radno iskustvo, svoje poslovne kvalitete i općenito na svoje prednosti i izglede kao zaposlenika. Ako je vaša priča usmjerena na nova poznanstva, tada ćete najvjerojatnije uglavnom govoriti o svojim interesima, hobijima, navikama, karakteru itd. U svom eseju u školi svakako ćete morati govoriti o svojoj obitelji i prijateljima te planovima za budućnost. Situacije u kojima morate govoriti o sebi mogu biti vrlo različite.

Izrada plana za priču o sebi “O sebi”

Ako se suočite sa zadatkom da govorite o sebi na engleskom, tada će vam pomoći gotovi predlošci fraza, dodajući im da ćete dobiti punopravni esej. Prvo morate sami odrediti o čemu točno želite razgovarati i napraviti jasan plan priče. Predlažem da naučite "univerzalni" plan samopripovijedanja koji će funkcionirati u gotovo svakoj situaciji. Sami možete odlučiti koje ćete točke u svom eseju obraditi detaljnije, a koje ne. Za svaku stavku bit će vam ponuđeni predlošci izraza s prijevodima, koje ćete morati nadopuniti podacima o sebi.

Okvir naše priče bit će sljedeći:

1. Uvod i opći podaci o sebi
2. Mjesto stanovanja (mjesto u kojem živim)
3. Podaci o obitelji
4. Obrazovanje
5. Mjesto rada (Moj posao)
6. Moji hobiji, talenti i interesi
7. Karakterne osobine
8. Planovi za budućnost Šablonski izrazi glavni su pomoćnici pri pisanju priče o sebi

Pisanje priče "O sebi"

Kao uvod, ako situacija dopušta, možete reći sljedeću frazu:

Teško je govoriti o sebi jer me objektivno mogu vidjeti samo ljudi koji me okružuju - Jako je teško govoriti o sebi jer me objektivno mogu vidjeti samo izvana

Dopustite mi da se predstavim - Dopustite mi da se predstavim
Dozvolite mi da vam kažem nekoliko riječi o sebi - Dozvolite mi da vam kažem nešto o sebi

Prije svega, navedite svoje ime:

Moje ime je Valentin - Moje ime je Valentin

Ako vas vaši voljeni zovu drugačije, možete dodati sljedeće riječi:

Ali prijatelji me zovu Vel - Ali prijatelji me obično zovu Val
Ali ljudi me obično zovu Valea - Ali obično me zovu Valya
Ali me možeš zvati Vel - Ali me možeš zvati Val

Možete navesti porijeklo svog imena ili nešto zanimljivo u vezi s njim:

It is a Latin name - Ovo je latinsko ime
Dobila sam ime po baki - Ime sam dobila po baki
Moje ime je prilično neobično i sviđa mi se - Ime mi je prilično neobično i sviđa mi se

Nakon toga možete odrediti svoju dob:

Imam 25 godina - imam 25 godina
Rođen sam 1988. - rođen sam 1988. godine
Za tri mjeseca ću imati 30 - Za tri mjeseca ću napuniti 30 godina
I will be 20 next October - Navršit ću 20 sljedećih listopada

Ja sam iz Sankt Peterburga - Ja sam iz St
Dolazim iz Francuske, živim u Parizu - Ja sam iz Francuske, živim u Parizu
Nekad sam živio u Sankt Peterburgu, a sada živim u Moskvi - Nekad sam živio u Sankt Peterburgu, a sada živim u Moskvi.
Rođen sam u Londonu i živim tamo cijeli život - rođen sam u Londonu i tamo živim cijeli život
Rođen sam u Balti. To je mali grad u blizini Odese. Kad sam imao 16 godina, s obitelji sam se preselio u Sankt Peterburg - rođen sam u Balti. Ovo je mali grad u blizini Odese. Kad sam imao 16 godina, s obitelji sam se preselio u St

Ako je vaš sugovornik zainteresiran, možete nekoliko rečenica posvetiti svom gradu, njegovom položaju i znamenitostima. U Americi, kada upoznate novu osobu, ova točka je jednostavno obavezna. Iz nekog razloga ovo je vrlo važno za Amerikance. Osoba može biti rođena, na primjer, u državi Illinois i preseliti se u drugu državu u ranom djetinjstvu, ali će pri susretu s vama sigurno spomenuti da je iz države Illinois.

My home town is very big, one million people live there - Moj rodni grad je jako velik, tamo živi milijun ljudi
Nalazi se na jugu zemlje - Nalazi se na jugu zemlje
Moj rodni grad je centar lake industrije - Moj rodni grad je centar lake industrije
Moj rodni grad je poznat po kazalištu - Moj rodni grad je poznat po svom kazalištu

Ako pišete esej o sebi na engleskom, onda svakako morate spomenuti svoju obitelj:

Dolazim iz velike/male obitelji - Ja sam iz velike/male obitelji
Svi članovi moje obitelji su korisni i prijateljski nastrojeni - Svi članovi moje obitelji su prijateljski raspoloženi
Pet nas je u obitelji - U obitelji nas je petero
Dobro se slažemo - Dobro se slažemo jedno s drugim
Imam oca, majku i dva mlađa brata/sestru - imam oca, majku i dva mlađa brata/sestre

Ako je potrebno, navedite općenite činjenice o svakom članu obitelji. Razgovarajte o tome koliko imaju godina, što rade, kakvo su obrazovanje, gdje žive itd. Ali nemojte se previše zanositi. Cijela se priča ipak vrti oko vas, a ne oko članova vaše obitelji.

Sljedeća točka našeg plana tiče se obrazovanja. Najvjerojatnije će biti obvezan u svakom slučaju. Ako ste još u školi, ali možete koristiti sljedeće izraze:

Idem u školu. Ja sam deveti razred - idem u školu. Ja sam deveti razred
Dobar sam u njemačkom i matematici - dobro mi idu njemački i matematika
Moji omiljeni predmeti su španjolski i književnost - Moji omiljeni predmeti su španjolski jezik i književnost

Ako ste već završili školu i student ste, onda su sljedeće fraze za vas:

Završio sam školu 2010. godine - maturirao sam 2010. godine
I am a student of London University of the Arts - Student sam na Londonskom sveučilištu za umjetnost
I am a first-year/ second-year student - student sam prve/druge godine
I am my first/second/third year - Ja sam na prvoj/drugoj/trećoj godini
Moj glavni predmet je psihologija/ Ja sam glavni predmet psihologije - Moja specijalnost je psihologija

Ako ste već završili visoko obrazovanje:

Diplomirao sam na Sveučilištu 2014. - Diplomirao sam na sveučilištu 2014
Diplomirao sam s odličnim uspjehom - diplomirao sam s odličnim uspjehom
Završila sam filologiju - Moja specijalnost je filologija
Ja sam se školovao za pravnika – školovao sam se za pravnika
Na sveučilištu sam studirao mnoge predmete - Na sveučilištu sam studirao mnoge predmete

Ako radite, svakako par rečenica posvetite svojoj profesiji:

Ja sam / radim kao učitelj - radim kao učitelj
U budućnosti želim biti odvjetnik - U budućnosti želim postati odvjetnik
Radim za (naziv tvrtke) - radim u (naziv tvrtke)
Trenutno tražim posao - Trenutno tražim posao
I am unemployed at the moment - Trenutno sam nezaposlen

Posvetite nekoliko rečenica svojim hobijima, interesima i talentima. Da biste to učinili, upotrijebite sljedeće fraze:

Što se tiče mojih interesa, volim glazbu - što se tiče mojih interesa, volim glazbu
I am kean on sport - Ja sam oduševljen sportom
Mogu igrati tenis jako dobro - mogu dobro igrati tenis
Zanima me povijest - Zanima me povijest
When I have some free time I go to the gym - Kada imam slobodnog vremena, idem u teretanu
U slobodno vrijeme obično čitam knjige - U slobodno vrijeme obično čitam knjige
Mnogo vremena posvećujem učenju stranih jezika - Mnogo vremena posvećujem učenju stranih jezika

Kada pričate priču o sebi na engleskom, morate opisati svoj karakter. Možete navesti svoje prednosti i nedostatke. Također možete navesti kvalitete koje cijenite kod ljudi ili obrnuto - ne prihvaćate.

Ljudi koji me dobro poznaju kažu da sam pouzdana osoba - Ljudi koji me dobro poznaju kažu da sam pouzdana osoba
Moje najbolje kvalitete su strpljenje i kreativnost - Moje najbolje kvalitete su strpljenje i kreativnost
Ja sam komunikativna osoba i imam puno prijatelja - Ja sam društvena osoba i imam puno prijatelja
Ponekad mogu biti lijen - Ponekad mogu biti lijen
Volim se družiti s pristojnim i inteligentnim ljudima - volim komunicirati s dobro odgojenim i inteligentnim ljudima
Cijenim iskrenost i povjerenje - Cijenim iskrenost i poštenje
Mrzim kad ljudi lažu i izdaju - Mrzim kad ljudi lažu ili izdaju
Nerviraju me oni koji su nepouzdani - Nerviraju me nepouzdani ljudi

Da biste opisali svoj karakter, možda će vam trebati sljedeći pridjevi:

aktivan – aktivan
komunikativan – društven
kreativan – kreativan
pouzdan – pouzdan
samouvjeren – samouvjeren
prijateljski – prijateljski
društven – društven
odsutan duhom – odsutan duhom
miran - miran
lijen – lijen

Svoju priču o sebi možete upotpuniti s par rečenica o svojim planovima za budućnost ili jednostavno o svojim snovima:

U budućnosti želim biti liječnik - U budućnosti želim postati liječnik
Želim postati poznata osoba - U budućnosti želim postati poznata
Moj san je putovati oko svijeta - Moj san je putovati oko svijeta
Sanjam da imam veliku kuću - sanjam o velikoj kući

Kada pričate priču o sebi na engleskom (o sebi), vrlo je važno glatko prijeći s jedne točke na drugu. Trebali biste završiti s lijepim, koherentnim esejem, a ne samo popisom fraza. Koristite spojne rečenice:

Moja obitelj mi je jako važna - Moja obitelj mi je jako važna
Što je s mojim karakterom, ja sam pristojna osoba - Što se tiče mog karaktera, ja sam pristojna osoba
Sada bih vam želio reći o svojim interesima - Sada bih vam želio reći o svojim interesima

Sada imate “okvir” priče o sebi (About Yourself) na engleskom jeziku. Ovisno o situaciji, morate ga sami prilagoditi i dopuniti. Glavno je da vaša priča zvuči zanimljivo i kompetentno.

Ako se potrudite sami sastaviti priču "O sebi", vjerujte mi, dobro će vam doći više puta. Nadam se da će vam ovaj članak stvarno pomoći da napravite svoj jedinstveni esej "O sebi". Želim vam uspjeh u učenju engleskog!

Pogledajte sljedeće video lekcije na temu: “O sebi”