Re-enactment sa gitnang grupo batay sa fairy tale na "Teremok". Ang fairy tale na "Teremok" sa taludtod sa isang bagong paraan
Narrator
Daga
Palaka
Hare
Fox
Lobo
Oso
Gumuhit ng isang bahay sa isang malaking piraso ng karton. Siguraduhin na ito ay sapat na malaki upang ang lahat ng mga bayani ay makapagtago sa likod nito. Gumawa ng isa o dalawang bintana sa loob nito upang ang mga bayani ay tumingin sa labas ng mga ito. Siguraduhin na ang bahay ay matatag at hindi gumuho sa pinaka hindi angkop na sandali. Maglagay ng ilang puno sa kanan. May kagubatan sa likuran.
Narrator:
Dito, sa kabila ng field, sa kabila ng field, isang mouse ang tumatakbo,
Huminto siya sa pinto at nag beep.
(Ang isang mouse na may bundle ay lumabas sa clearing at huminto sa harap ng tore).
Daga (kumatok):
Sino, na nakatira sa maliit na bahay,
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Lilingon ang daga. Walang sumasagot. Pumasok siya sa mansyon at dumungaw sa bintana).
mouse:
Ito ang himala ng tore,
Hindi siya pandak at hindi rin matangkad.
Ako ay mabubuhay at magtatrabaho dito,
Mag-imbita ng isang tao upang bisitahin ka.
Narrator:
May teremok, teremok sa bukid,
Hindi siya maikli, hindi mataas, hindi mataas.
Narito ang isang palaka na tumatakbo sa buong bukid,
(Nawala ang daga sa bintana. Ang Palaka ay lumabas sa clearing na may dalang bundle at tumungo sa tore).
Palaka:
Sino, sino ang nakatira sa maliit na bahay?
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Tumingin si mouse sa bintana).
mouse:
Ang maliit na daga ay nakatira dito!
sino ka ba
Palaka:
At isa akong palaka na palaka.
Hayaan mo akong tumira sa iyo.
mouse:
May lugar para sa iyo
Mas masaya ang mamuhay nang magkasama.
Ngayon ay masahin natin ang kuwarta,
At pagkatapos ay magkakaroon tayo ng ilang tsaa!
(Papasok ang palaka sa mansyon. Nawala ang daga sa bintana. Ang Kuneho ay lumabas sa clearing na may dalang bundle at tumungo sa mansyon).
Narrator:
May teremok, teremok sa bukid,
Hindi siya maikli, hindi mataas, hindi mataas.
Dito, sa kabila ng field, sa kabila ng field, tumatakbo ang Bunny,
Hare:
Sino, sino ang nakatira sa maliit na bahay?
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Tumingin si mouse sa bintana).
mouse:
Ako si Little Mouse.
Palaka:
Ako ang palaka na palaka.
sino ka ba
Bunny:
Ako ang Runner Bunny.
Ang Daga at ang Palaka (sa koro) :
Kaya't, marahil sa bahay,
Mas masaya ang mamuhay kasama ang tatlong tao.
(Papasok ang Kuneho sa bahay. Ang Daga at ang Palaka ay nawala sa bintana. Ang Fox ay pumasok sa clearing na may dalang bundle at tumungo sa tore).
Narrator:
May teremok, teremok sa bukid,
Hindi siya maikli, hindi mataas, hindi mataas.
Dito, sa kabila ng field, sa kabila ng field, tumatakbo ang Little Fox,
Huminto siya sa pinto at kumatok.
Fox:
Sino, sino ang nakatira sa maliit na bahay?
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Tumingin si mouse sa bintana).
mouse:
Ako si Little Mouse.
(Tumingin si Palaka sa bintana).
Palaka:
Ako ang palaka na palaka.
(Tumingin si Hare sa bintana).
Hare:
Ako ang Runner Bunny.
sino ka ba
Fox:
Tungkol sa magandang Fox
Matagal na ang tsismis.
Kilala ako ng lahat ng tao sa kagubatan!
Bunny:
Magkakaroon ng lugar para sa kanya!
mouse:
Pumasok, ninong, maging mas matapang,
Handa na ang tanghalian.
Palaka:
Mas magiging masaya ang pagsasama-sama!
Fox:
Mas maganda sa bahay wala sa mundo!
(Papasok ang Fox sa bahay. Lumabas ang Lobo sa clearing na may dalang bundle at tumungo sa tore).
Narrator:
May teremok, teremok sa bukid,
Hindi siya maikli, hindi mataas, hindi mataas.
Dito, sa kabila ng field, sa kabila ng field, ang tuktok ay tumatakbo,
Huminto siya sa pinto at kumatok.
Lobo:
Sino, sino ang nakatira sa maliit na bahay?
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Tumingin si mouse sa bintana).
mouse:
Ako si Little Mouse.
(Tumingin si Palaka sa bintana).
Palaka:
Ako ang palaka na palaka.
(Tumingin si Hare sa bintana).
Hare:
Ako ang Runner Bunny.
(Tumingin si Fox sa bintana).
Fox:
Ako ang Fox - ang kagandahan ng buong kagubatan.
Lahat (magkasama):
sino ka ba
Lobo:
Ako ang Gray Barrel Top.
Bunny:
Okay, Gray, pasok ka.
Wag ka lang kumagat!
Palaka:
Sisipain ka namin kaagad, isip mo,
Kung nasaktan mo ang Hare!
(Papasok ang lobo sa bahay. Nagtago ang lahat.)
Narrator:
Medyo masikip sa aming anim.
Nangyari ito: sa maliit na bahay
Walang bakanteng sulok.
Sa masikip na kondisyon, ngunit hindi nasaktan
Lahat ay nabubuhay nang hindi nakakakita ng gulo.
(Lumabas ang oso sa clearing na may dalang bundle at tumungo sa tore).
Narrator:
May teremok, teremok sa bukid,
Hindi siya maikli, hindi mataas, hindi mataas.
Dito, sa kabila ng field, sa kabila ng field, si Mishka ay tumatakbo,
Huminto siya sa pinto at kumatok.
Oso:
Sino, sino ang nakatira sa maliit na bahay?
Sino, na nakatira sa mababang lugar?
(Tumingin si mouse sa bintana).
mouse:
Ako si Little Mouse.
(Tumingin si Palaka sa bintana).
Palaka:
Ako ang palaka na palaka.
(Tumingin si Hare sa bintana).
Hare:
Ako ang Runner Bunny.
(Tumingin si Fox sa bintana).
Fox:
Ako ang Fox - ang kagandahan ng buong kagubatan.
Lobo:
Ako ang Gray Barrel Top.
Lahat (magkasama):
sino ka ba
Oso:
At ako ay isang oso mula sa kagubatan,
Kakantahan kita ng mga kanta.
Bibigyan kita ng honey, mga kaibigan.
Kung papasukin mo ako.
Lahat (nagkaisa):
Hindi, Bear, huwag!
Oso (nasaktan):
Hindi mo dapat ginagawa iyon. Darating ako sa madaling gamiting!
mouse:
Masakit na malaki ka.
Oso:
Huwag kang matakot, babagay ako.
Ako ay mahinhin sa aking mga kahilingan.
(Aakyat ang oso sa tore. Ang bahay ay nagsimulang yumanig at bumagsak.)
Bear (na may pagkakasala):
Anong nagawa ko mga kapatid?
Ang tore ay gumuho!
mouse:
Okay, huwag kang umiyak, aking kaibigan,
Magtayo tayo ng bagong tore!
Nangunguna:
Naging magkaibigan ang lahat ng hayop.
Ganito ang nangyari sa fairy tale.
Dito nagtatapos ang fairy tale,
At sinuman ang nakinig - magaling!
Mga tauhan:
Narrator
Oink-Oink
Khryuki-Khryap
Ungol- ungol
Lobo
1 SCENE
Narrator : Noong unang panahon may tatlong maliliit na baboy sa mundo. Tatlong magkakapatid. Maging ang kanilang mga pangalan ay magkatulad. Ang mga pangalan ng mga biik ay Khryuki-Khruk, Khryuki-Khryap at Khryuki-Gryak. Buong tag-araw ay nagsasaya sila berdeng damo at nababad sa araw. Ngunit dumating ang taglagas.
Ungol- ungol : Panahon na para isipin natin ang tungkol sa taglamig. Magtayo tayo ng bahay at doon tayo magpalipas ng taglamig.
Oink-Oink: Magkakaroon pa tayo ng oras! Wow, gaano kalayo ito mula sa taglamig. Maglakad ulit tayo.
Khryuki-Khryap: Kung kinakailangan, gagawa ako ng bahay.
Oink-Oink: Ako din.
Ungol-Ungol: Well, ayon sa gusto mo. Tapos magtatayo ako ng sarili kong bahay mag-isa.
(Nagsisimulang sumayaw si Grunt-Grunt at Grunt-Grunt. Nagtago si Grunt-Grunt sa likod ng mga puno sa kanan).
Narrator: Araw-araw ay lumalamig at lumalamig. Ngunit si Grunt-Grunt at Grunt-Grunt ay hindi nagmamadali. Kumanta sila at sumayaw mula umaga hanggang gabi.
(Lumabas si Khryuki-Gryak mula sa likod ng mga puno na may dalang tabla at bato)
Ungol-Ungol: Mga kapatid, magtayo tayo ng bahay. At magkakaroon tayo ng magandang taglamig sa bahay na bato.
Khryuki-Khryap at Khryuki-Gryuk: Ngayon ay maglalakad kami, at bukas ay pupunta kami sa negosyo.
(Si Khryuki-Gryak, umiling-iling, nawala sa likod ng mga puno).
Narrator: Ngunit sa susunod na araw, Grunt-Grunt narinig ang parehong bagay. At kapag ang isang malaking puddle malapit sa kalsada ay natabunan ng isang crust ng yelo, ang mga tamad na tao ay sa wakas ay nagtrabaho.
(Si Khryuki-Khryap, sumasayaw, nawala sa likod ng mga puno. Si Khryuki-Gryuk, nanginginig ang lahat, nagsimulang tumingin sa paligid sa pagkalito).
Oink-Oink:
Well, wala para sa bahay
Gagawin din ng dayami.
(Nagsisimulang mamulot si Grunt-Grunt ng mga bungkos ng tuyong damo. Pagkatapos ay kinaladkad niya ang isang bahay na dayami sa gitna ng entablado at nagtago).
Oink-Oink:
Kahit papaano ay iikot mo ang kalahati ng mundo,
Maglilibot ka, maglilibot ka,
Hindi ka makakahanap ng mas magandang tahanan
Hindi mo ito mahahanap, hindi mo ito mahahanap!
(Ang isang Lobo ay tumatakbo palabas mula sa likod ng mga puno sa kanan).
Lobo: Ngayon buksan ang pinto!
(Grunt-Grunt dumungaw sa bintana).
Oink-Oink: Hindi ko ito ia-unlock para sa anumang bagay!
Lobo: Ngayon buksan ang pinto! Kung hindi, hihipan ko ito nang napakalakas na ang iyong buong bahay ay magugunaw!
(Nagtago si Grunt-Grunt sa bintana at tahimik).
Lobo
(hipan, ibinuga ang pisngi): F-f-f-f-u-u-u! F-f-f-f-u-u-u! F-f-f-f-u-u-u!
(Babagsak ang bahay. Malakas ang ungol ng baboy at tumakbo palayo sa likod ng mga puno sa kaliwa. Ungol ang lobo at hahabulin siya. Magsasara ang kurtina).
SCENE 2
(Bumukas ang kurtina. Isang bahay na gawa sa brushwood ang lumabas sa gitna ng entablado. Si Khryuki-Khryap ay dumungaw sa bintana).
Khryuki-Khryap:
meron ako magandang bahay,
Bagong bahay, isang matibay na bahay.
Hindi ako takot sa ulan at kulog,
Ulan at kulog, ulan at kulog!
(Tatakbo palabas si Oink-Grunt mula sa likod ng mga puno sa kanan, sumugod sa bahay ni Khryuki-Khryapa at nagtago sa loob nito. Tumalon ang Lobo pagkatapos niya).
Lobo: Ngayon, kakainin ko kayong dalawa!
Ungol-Ungol at Ungol-Grunt (humming masaya):
Hindi kami natatakot kulay abong lobo,
kulay abong lobo, kulay abong lobo!
Saan ka pupunta, hangal na lobo,
Matandang lobo, masamang lobo?
Lobo:
Aba, sandali lang! Wala nang matitira sa bahay na ito ngayon! Apchhi! Apchhi! Apchhi!
(Babagsak ang bahay. Ungol-Ungol at Ungol-Ungol ay nagmamadaling tumakbo nang may malakas na ungol at nagtago sa likod ng mga puno sa kaliwa. Ungol ang hinahabol ng lobo. Nagsasara ang kurtina).
SCENE 3
(Bumukas ang kurtina. Sa gitna ng entablado ay nakatayo bahay na bato. Si Khryuki-Gryak ay tumingin sa labas ng bintana).
Ungol-Ungol:
Siyempre, mas matalino ako kaysa sa iba
Mas matalino kaysa sa lahat, mas matalino kaysa sa lahat!
Nagtatayo ako ng bahay mula sa mga bato,
Mula sa mga bato, mula sa mga bato!
Walang hayop sa mundo
Hindi sisira sa pintong ito
Sa pamamagitan ng pintong ito, sa pamamagitan ng pintong ito!
(Umubo ang Grunt-Grunt at Khryuki-Khryap mula sa likod ng mga puno sa kanan, sumugod sa bahay at magtago sa loob nito).
Ungol-Grunt at Ungol-Khryap: Iligtas kami ng Ungol-Grunt!
(Lumalabas ang isang Lobo mula sa likod ng mga puno sa kanan at papalapit sa bahay.)
Lobo: Aba, tahan na! Ngayon kakainin ko silang tatlo!
(Ang lobo ay nagsimulang humihip ng buong lakas at bumahing sa bahay)
Narrator: Ang lobo ay humihip at bumahing sa bahay na bato sa abot ng kanyang makakaya! Ngunit kahit ang pinakamaliit na bato ay hindi natinag. Ngunit pagkatapos ay itinaas niya ang kanyang ulo at napansin ang isang malaki malawak na tubo sa bubong.
Lobo: Oo! Sa pamamagitan ng tubo na ito ako papasok sa bahay!
(Aakyat ang lobo sa bubong at tila sumisid sa tubo. Pinagmamasdan siya ni Hog-Grunt mula sa bintana).
Lobo: Ay, ang init! Ooooh!
(Ang lobo ay tumakbo palabas ng bahay na sumisigaw at nagtago sa kagubatan.)
Narrator: Kaya, ano ang nangyari sa tusong kulay abong lobo? Mabilis na sumugod si Clever Hog-Grunt sa kumukulong tubig na kaldero at pinunit ang takip. Kaya diretsong nahulog ang lobo sa kumukulong tubig.
Tatlong Maliit na Baboy:
(Ang magkapatid ay sumasayaw malapit sa bahay at kumakanta ng isang kanta.)
Kahit papaano ay iikot mo ang kalahati ng mundo,
Maglilibot ka, maglilibot ka,
Hindi ka makakahanap ng mas magandang tahanan
Hindi mo ito mahahanap, hindi mo ito mahahanap!
Walang hayop sa mundo
Isang tusong hayop, isang kakila-kilabot na hayop,
Hindi bubuksan ang pintong ito
Itong pinto, itong pinto!
Hindi kailanman isang lobo mula sa kagubatan
Hindi kailanman, hindi kailanman
Hindi babalik sa amin dito,
Sa amin dito, sa amin dito!
Balangkas sa kindergarten
Pagsasadula ng fairy tale TEREMOK
Sesyon ng speech therapy para sa mga bata Maaaring gawin sa mga bata 2-3 taong gulang.
LAYUNIN ng aralin:
- Turuan ang mga bata na emosyonal na malasahan ang isang fairy tale; sa pamamagitan ng intonasyon at pagpapahayag na magparami ng mga salita at parirala mula sa teksto sa proseso ng theatricalization.
- Ipagpatuloy ang paggawa sa pagbuo ng mga kasanayan sa pandama: pagtutugma ng mga bagay ayon sa kulay, pagpapakita at pagbibigay ng pangalan sa mga bagay ayon sa hugis at sukat.
- Bumuo ng ideya ng bilang ng mga bagay ("isa ay marami").
- Bumuo ng pansin sa pandinig sa mga di-pagsasalita at mga tunog ng pagsasalita.
- Pagyamanin bokabularyo(pangalan ng ligaw na hayop).
- Palawakin ang iyong bokabularyo ng pandiwa (mga pandiwa sa anyong pawatas).
- Upang itaguyod ang pagbuo ng wastong gramatikal na istraktura ng pagsasalita (mga pangngalan sa nominative at accusative na mga kaso, kasunduan ng pang-uri sa pangngalan sa kasarian, numero, kaso).
- Mag-ehersisyo sa pagbuo ng mga diminutive words-signs.
- Bumuo ng mga kasanayan sa tunog na pagbigkas.
- Paunlarin ang gross at fine motor skills: matutong gayahin ang mga kilos ng iba't ibang hayop; i-coordinate ang pagsasalita sa paggalaw; bumuo ng mga paggalaw ng kamay; ang kakayahang magsagawa ng mga paggalaw na naaayon sa likas na katangian ng musika.
- Linangin ang pagmamahal sa mga hayop, turuan ang emosyonal na pagdama ng musika.
Kagamitan: mga dekorasyon (bahay-teremok, mga puno ng fir, birch, mga tuod); mga geometric na hugis(bilog, parisukat, tatsulok, parihaba); mga laruan (cube, brick, bola, pyramid); tagabuo para sa pagtatayo ng tore, mga instrumentong pangmusika(tambourine, rattle, metallophone, martilyo, akurdyon); bibabo (oso, lobo, soro, liyebre, palaka, daga); tape recorder, audio recording ng musical accompaniment.
Pag-unlad ng aralin
sandali ng organisasyon.
Sa saliw ng musika (audio recording), pumapasok at umupo sa mga upuan ang mga bayani ng fairy tale at mga manonood ng mga bata. Pumasok ang isang mananalaysay sa isang Russian sundress na may dalang basket.
Pangunahing bahagi.
Kwento. Hello guys! Isa akong storyteller. Ngayon may nakilala akong kuneho. Sinabi niya sa akin na ang mga lalaki ay pumasok kindergarten alam ang fairy tale na "Teremok". Sabay nating ipakita. May isang tore sa isang parang. Ang isang maliit na mouse ay tumatakbo sa buong field at tumatakbo hanggang sa tore. sino ka ba
bata. Ako ay isang maliit na daga.
Kwento. Paano tumitili ang daga?
bata. Peep-pee-pee.
bata. Gusto.
Kwento. Pagkatapos ay i-ring ang asul na kampana sa itaas ng pinto - ito ay tutunog at ang pinto ay magbubukas.
.
Tumalon ang isang palaka. sino ka ba
bata. Isa akong palaka na palaka.
Kwento. Paano ka makaka-croak?
bata. Kwa-kwa.
Kwento. Gusto mo bang tumira sa isang maliit na bahay?
bata. Gusto.
Kwento. Pagkatapos ay i-ring ang pulang kampana.
Pinatunog ng bata ang pulang kampana at pumasok sa tore.
Isang takas na kuneho ang dumating na tumatakbo. sino ka ba
bata. Isa akong runaway bunny.
Kwento. Gusto mo bang tumira sa maliit na bahay na ito?
bata. Gusto.
Kwento. Pagkatapos ay i-ring ang yellow bell.
Pinatunog ng bata ang kampana at pumasok sa tore.
Biglang isang tusong soro ang lumabas sa field. sino ka ba
bata. Isa akong little fox sister.
Kwento. Gusto mo bang tumira sa maliit na mansyon na ito?
bata. Gusto.
Kwento. Pagkatapos ay i-ring ang berdeng kampana.
Tumawag ang bata at pumasok sa tore.
Isang kulay abong lobo ang tumatakbo sa field. sino ka ba
bata. Ako ay isang tuktok - isang kulay-abo na bariles.
Kwento. Gusto mo bang tumira sa maliit na mansyon na ito?
bata. Gusto.
Kwento. Pagkatapos ay i-ring ang asul na kampana.
Ang bata ay gumaganap.
Kwento. Ang mga hayop ay nagsimulang mamuhay nang mapayapa, masayahin, at mahilig maglaro iba't ibang laro. laruin natin ang larong “Maghanap ng laruang katulad ng figure na ito.”
Hinahanap ng bata ang mga cube.
Paano ka makakapaglaro ng mga cube?
bata. Maaari kang magtayo ng isang tore.
Isang bata ang nagtatayo ng tore.
Kwento. (nagpapakita ng bilog).
bata. bola.
Kwento. (nagpapakita ng isang parihaba). Anong laruan ang katulad ng figure na ito?
bata. Brick.
Kwento. Paano ka makapaglaro ng ladrilyo?
bata. Maaari kang magtayo ng sofa.
Isang bata ang gumagawa ng sofa.
Kwento. Anong laruan ang katulad ng figure na ito?
bata. Pyramid.
Kwento. Paano ka makakapaglaro sa kanya?
bata. I-disassemble at i-assemble.
Ang bata ay gumaganap. Biglang lumitaw ang isang oso sa musika. Ang lahat ng mga hayop ay nagtatago sa tore.
Kwento. sino ka ba
bata. Isa akong oso.
Kwento. Gusto mo bang manirahan sa isang mansyon?
bata. Gusto.
Kwento. Pero malaki ka na, hindi ka kasya dito.
Lumapit ang bata sa tore, kumatok dito, tumakbo ang mga bata-hayop, at pinihit ng oso ang tore sa gilid nito.
Kwento. Guys, gumawa tayo ng bagong tore. Oh, tingnan mo, may nagsimula na dito sa paggawa nito. Ano ang naitayo na?
Mga bata. Mga pader.
Kwento. Ano ang kulang?
Mga bata. Mga bubong.
Kwento. Magtayo tayo ng tore.
Tinatapos ng mga bata ang bubong.
Anong kulay ang mga dingding?
Mga bata. Asul.
Kwento. Anong kulay ng bubong?
Mga bata. Pula.
Kwento. Aling tore - malaki o maliit?
Mga bata. Maliit.
Kwento. ano ka ba?
Mga bata. Malalaki.
Kwento. Maaari ka bang tumira sa maliit na bahay na ito?
Mga bata. Hindi.
Kwento. Anong mga hayop ang maaaring mabuhay dito?
Mga bata. Mga maliliit.
Kwento. Hanapin at ipakita natin ang maliliit na hayop. Narito ang isang malaking daga, ngunit ano ang dapat mong tawag sa maliit?
bata. Daga.
Kwento. Palaka ka, pero ano ang itatawag natin sa maliit?
bata. Maliit na palaka.
Kwento. Ikaw ay isang liyebre, ano ang dapat nating itawag sa maliit?
bata. Kuneho.
Kwento. Ikaw ay isang soro, paano ito kapag ikaw ay maliit?
bata. Chanterelle.
Kwento. Ito pala ay isang magandang maliit na mansyon. Magdiwang tayo.
Ang mananalaysay, na tumutugtog ng bawat instrumento, ay nag-aanyaya sa mga bata na hulaan at pangalanan kung ano ang tunog nito nang nakapikit ang kanilang mga mata. Ang mga bata ay nagpapalitan sa pagtawag ng mga pangalan, at pagkatapos ay sumayaw at tumugtog ng mga instrumento sa musika.
Mayroon akong isang orange sa aking basket, ngunit mayroong higit sa isa. Kailangan itong hatiin sa lahat. Tulungan mo ako please.
Ang mga bata, kasama ang tagapagkuwento, ay gumaganap ng himnastiko sa daliri na "Nagbahagi kami ng isang orange."
Buod ng aralin.
Tinatrato ng mananalaysay ang mga bata ng mga hiwa ng orange at matamis, salamat at pinupuri sila.
Buod ng pinagsama-samang aralin sa pagbuo ng pagsasalita
“Ang laro ay isang dramatisasyon
hango sa fairy tale na "Teremok"
Tagapagturo
Ushakova Tatyana Andreevna
Mga gawain:
Upang turuan ang mga bata na makinig nang mabuti at makinig sa guro, unawain ang mga itinanong, sagutin ang mga ito sa kahilingan ng guro, ulitin ang mga simpleng parirala, at emosyonal na tumugon sa kung ano ang nangyayari.
Makilahok sa pagsasabi ng isang fairy tale, gayahin ang mga galaw ng mga hayop.
Ibigkas nang wasto ang mga tunog ng patinig sa onomatopoeia.
Tumutok sa pagtatapos ng pandiwa sa nakalipas na panahunan kapag sumasang-ayon ito sa isang pangngalan: tumalon ang palaka, at tumakbo ang kuneho, tumakbo ang fox, at tumakbo ang lobo.
Mga materyales at kagamitan: malambot na laruang hedgehog na may bag, mga laruang hayop na goma para sa bawat bata: mouse, palaka, kuneho, soro, tuktok, oso. Mga sandbag, mga lubid, isang log ng ahas. Maliit na mga pigura ng mga hayop, mga puno ng fir, mga puno, isang bahay (mula sa teatro ng tabletop na "Teremok"), mga sheet ng papel (½ album sheet) at ang silweta ng isang tore na iginuhit dito gamit ang isang kandila, maraming kulay na gouache na mga pintura (diluted sa mga espesyal na garapon), mga brush No. 3, mga napkin.
Pag-unlad ng aralin:
Nakatayo ang mga bata sa carpet.
Tagapagturo: Mga bata, gusto mo bang makipagkita sa isang fairy tale ngayon?
Tagapagturo: Okay, ngunit upang makapasok sa isang fairy tale, kailangan mong maging matalino at malakas. Magsanay tayo!
"Hedgehog" - (himnastiko sa daliri, binabasa ng guro ang teksto, at inuulit ng mga bata):
Tagapagturo:
1. Magandang parkupino, mabuting parkupino (pinaikot-ikot ng mga bata ang kanilang mga kamao
Para siyang bola sa harap niya)
Ang hedgehog ay may mga karayom (pinipisil ng mga bata at
2. Hedgehog, hedgehog, weirdo, (tinatago ng mga bata ang kanilang mga kamao
Saan mo tinatago ang kaibigan ko? sa likod mo)
Ipakita ang mga karayom (pinipisil ng mga bata at
Napaka, napakasakit. Alisin ang kanilang mga daliri)
Pagkatapos ng ehersisyo, iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa mesa, na matatagpuan sa malapit. Mayroong isang tumpok ng kayumanggi na materyal dito - "mink", inanyayahan ng guro ang mga bata na makita kung ano ang naroroon? Ang mga bata at ang guro ay lumapit sa mesa.
Tagapagturo: Mga bata, tingnan mo, tila sa akin ay may gumagalaw sa butas? (tahimik na inilalagay ng guro ang isang laruang hedgehog na may bag sa kanyang kamay sa "mink" at ipinakita ito sa mga bata)
- Hedgehog, paano ka napunta dito?
Hedgehog: Oo, mabuti, narinig ko kung ano ang sinasabi nila tungkol sa akin, kaya nagpasya akong lumabas sa aking butas.
Educator: Mga bata, tanungin natin ang parkupino, bakit ang tusok ninyo?
Mga bata: Hedgehog, bakit ang sungit mo?
(Sa oras na ito, i-on ang disc na may kanta batay sa tula ni B. Zakhoder)
Bakit ikaw ay isang prickly hedgehog?
Ito ako kung sakali
Alam mo ba kung sino ang mga kapitbahay ko?
Mga lobo, lobo at oso!
Tagapagturo: Hedgehog, saan nakatira ang iyong mga kapitbahay?
Hedgehog: Nakatira sila sa isang fairy tale, sa kagubatan na iyon doon (itinuro ang isa pang mesa, kung saan mayroong kagubatan at isang bahay - mga figure mula sa teatro ng tabletop)
Tagapagturo: Paano tayo makakarating doon?
Hedgehog: Tutulungan kita! Kailangan mong maglakad kasama ang isang log, tumalon sa isang stream, maglakad sa mga bumps.
(Ang mga bata ay naglalakad sa isang troso - isang ahas, tumalon sa isang lubid - isang pigtail, maingat na humakbang mula sa bawat bag at huminto sa mesa)
Tagapagturo: Kaya dumating kami sa kagubatan. Mga bata, ano sa palagay ninyo ito? (Itinuro ng guro ang bahay)
Mga bata: Bahay.
Tagapagturo: Ano ang tawag dito?
Mga bata: Teremok.
(Kung nahihirapan ang mga bata sa pagsagot, tulungan sila)
Tagapagturo:
Nakatayo sa parang Teremok.
May usok na lumalabas sa tsimenea: "Sana kaya ko"
May usok na nagmumula sa tsimenea.
(Ulitin nang maraming beses, na nag-aanyaya sa mga bata na gayahin)
Tagapagturo: Nasaan ang tore? Ang tore ay nasa kagubatan, iba't ibang hayop ang nakatira sa kagubatan. Sino ang nabubuhay? Hedgehog, sabihin sa akin kung anong mga hayop ang nakatira sa kagubatan?
Hedgehog: Nasa bag na ito ang sagot sa tanong mo, at oras na para umalis ako. (Tahimik na itinago ng guro ang laruan)
Tagapagturo: Mga bata, tingnan natin kung ano ang dinala sa atin ng hedgehog? (Kumuha ng isang maliit na figurine ng mouse mula sa teatro ng tabletop at inilagay ito sa tabi ng tore)
Isang maliit na daga ang nakatira sa kagubatan.
Umihi-umihi-umihi! (Tumili ang mga bata).
Tagapagturo: Paano tumatakbo at tumitili ang maliit na daga? (Anyayahan ang isang bata na tumakbo)
Sino pa ang gustong maging isang munting daga? (Ginagaya ng lahat ng bata ang mouse)
Nakatira din siya sa kagubatan (naglabas ng palaka). Palaka-croak, qua-qua-qua.
Paano tumalon at tumatawa ang palaka? Sino ang magpapakita?
Noong unang panahon may nakatirang munting kuneho - isang munting mananakbo (kumuha ng pigurin ng kuneho). Ipakita kung anong uri ng mga tainga mayroon ang kuneho.
Noong unang panahon may nakatirang munting kapatid na fox (kinuha ito sa bag). Paano tumatakbo ang isang fox?
Noong unang panahon, may naninirahan sa tuktok - isang kulay-abo na bariles (kumuha ng pigurin mula sa isang bag) Paano umuungol ang isang lobo? (U-U-U-U) (Ang mga bata ay nagpapanggap na isang lobo kung nais nila)
Noong unang panahon ay may nabubuhay na oso - clubfooted, paano siya umungol? (Uh-uh-uh) Paano umuusad ang clubfoot? (Ang mga bata ay maaaring magpanggap na isang oso kung gusto nila)
Ang lahat ng mga figure ng hayop ay matatagpuan malapit sa tore.
Tagapagturo: Mayroon kaming isang maliit na daga, isang palaka, isang palaka, isang kuneho, isang maliit na mananakbo, isang maliit na soro, isang maliit na kapatid na babae, isang pang-itaas, isang kulay-abo na bariles, at isang clumsy na oso. Anong fairy tale ang kanilang ginagalawan?
Mga Bata: Ang mga hayop na ito ay nakatira sa fairy tale na "Teremok". (Kung nahihirapan ang mga bata sa pagsagot, tinutulungan sila ng guro)
Educator: Mga bata, sabay-sabay nating ikwento ang fairy tale na “Teremok”.
Mga bata: Tara na!
Tagapagturo: Sino ang gustong maging isang maliit na daga? palaka - croak? atbp.
Ang mga laruan ng hayop na goma ay nasa isang tray, at malinaw na nakikita ng mga bata ang mga ito; Ang lahat ng mga bata ay lumahok sa fairy tale, marahil dalawang daga, dalawang palaka, dalawang fox, atbp. Ang mga bata na may mga laruan ay nakaupo sa kanilang mga upuan.
Educator: Magtayo tayo ng isang maliit na bahay at magkwento ng isang fairy tale. (Bumuo ng isang tore mula sa mga upuan, ilagay ang mga ito sa isang bilog)
Tagapagturo: Nakatayo sa kagubatan ng Teremok. Isang maliit na daga ang lumapit kay Teremok. (Lalapit ang batang may daga sa maliit na bahay) Knock, knock, knock, sino ang nakatira sa maliit na bahay? Walang nabubuhay. At nagsimulang manirahan dito ang isang daga.
Isang palaka ang tumalon sa bahay - croak, croak, croak. Papasukin mo ako sa bahay! - Pumunta ka! - sagot ng daga. (Bibigkas ng guro ang teksto ng fairy tale, at ang bata ay kumikilos kasama ang laruan at binibigkas ang mga indibidwal na salita o nagsasalita nang buo sa ngalan ng kanyang karakter)
Tumakbo ang isang maliit na kuneho: “Kumatok-toktok, buksan mo ang pinto!” Ipasok mo ako sa maliit na mansyon!" - "Pumunta ka!"
Ang maliit na kapatid na fox ay tumakbo sa bahay: "Knock-knock, buksan mo ang pinto!" Ipasok mo ako sa maliit na mansyon!" - "Pumunta ka!"
Isang lobo ang tumakbo sa mansyon - nag-click sa kanyang mga ngipin: "Kumatok, kumatok, buksan ang pinto!" Ipasok mo ako sa maliit na mansyon!" - "Pumunta ka!"
Ang huling tumapak ay ang clubfooted bear at umungol: “Uh-uh!” Buksan mo ang pinto at ipasok mo ako sa maliit na mansyon!" - "Pumunta ka!" Umakyat at umakyat ang oso, ngunit hindi siya makapasok. Sinabi niya: "Mas gugustuhin kong tumira sa bubong!" Umakyat siya sa bubong at nakipagkamay! - gumuho ang mansyon!
Ang lahat ng mga hayop ay tumakas:
Tumakbo si “mouse” - (tumakbo ang batang may mouse papunta sa upuan)
"Ang Palaka" ay tumakbo palayo - (ang batang may palaka ay tumakbo sa upuan)
"Kuneho" tumakbo palayo - (ang batang kasama ng kuneho ay tumakbo sa upuan)
"Ang Fox" ay tumakbo palayo - (ang bata na may fox ay tumakbo palayo sa mataas na upuan)
Tumakas ang "Lobo" - (tumakas ang bata kasama ang lobo sa isang mataas na upuan)
Walang natira.
(Inilagay ng mga bata ang mga laruan sa mesa.)
Tagapagturo: Mga bata, pasayahin natin ang mga hayop, mayroon tayong mga dahon ng mahika. Maaari silang lagyan ng kulay na may maraming kulay na mga pintura. (Lalapit ang mga bata sa mga dahon kung saan iginuhit ang isang tore gamit ang kandila, piliin ang kulay ng gouache at ilapat ito sa sheet na may brush. Lumilitaw ang tore. Tinutulungan ng guro ang mga bata. Tuwang-tuwa ang mga bata!)
Tagapagturo: Mga bata, tingnan ninyo ang napakagandang maliit na bahay na aming ginawa! Ngayon ang aming mga hayop ay may tirahan! Magaling, guys!
Target: pagbutihin ang artistikong kakayahan ng mga bata sa paglikha ng masining na imahe sa pamamagitan ng mga aktibidad sa teatro.
Mga gawain:
paunlarin ang emosyonalidad, katalinuhan, at kakayahan sa komunikasyon ng bata sa pamamagitan ng teatro;
bumuo ng kasiningan at mga kasanayan sa pagtatanghal sa entablado na kinakailangan upang lumahok sa teatro ng mga bata;
pukawin ang pagnanais ng mga bata na maghanap paraan ng pagpapahayag upang lumikha ng isang imahe ng laro ng isang bayani na gumagamit sayaw galaw, ekspresyon ng mukha, kilos, pagbabago sa intonasyon;
ilabas ang malikhaing potensyal ng mga bata;
upang linangin ang mga mithiin para sa pagpapabuti ng sarili sa pamamagitan ng mga aktibidad sa teatro.
Nangunguna: Maraming fairy tales sa mundo
Malungkot at nakakatawa
At mabuhay sa mundo
Hindi tayo mabubuhay kung wala sila.
Anumang bagay ay maaaring mangyari sa isang fairy tale
Nauna na ang ating fairy tale
Isang fairy tale ang kumakatok sa aming pintuan.
Sabihin natin sa panauhin: “Pasok!”
Lahat ng babae at lalaki
Alam namin na mahal na mahal nila ang mga libro,
Mahilig sila sa fairy tale, mahilig sila sa mga kanta...
At upang gawin itong mas kawili-wili,
Sabihin natin ang isang lumang kuwento
At ipapakita natin ito sa tula.
Nakaupo na ba ang lahat? Magandang umaga po!
Simulan natin ang ating kwento...
Sitwasyon
Mga tauhan :
May tore sa kaliwa. Sa kanan ay ilang puno. May kagubatan sa likuran. Isang mouse na may bundle ang lumabas sa clearing mula sa likod ng mga puno at tumungo sa tore.
Daga(kumanta)
Lahat ay kailangang manirahan sa isang lugar
Parehong sa taglamig at sa tag-araw.
Paanong hindi magdalamhati ang Daga?
Kung wala ka sa bahay?
Kailangang matulog ang lahat sa isang lugar
Sapat na ang paglibot ko sa mundo,
Ito ay magpapainit sa akin sa taglamig.
Kung walang tao dito,
Kaya ang bahay na ito ay akin!
Nawala ang mouse sa bintana. Isang Palaka na may isang bundle ang lumabas sa clearing mula sa likod ng mga puno at tumungo sa tore.
Palaka
Napakagandang munting mansyon!
Oh, anong himala!
Hindi siya mababa, hindi mataas,
May dam sa malapit!
Ang usok ay nagmumula sa tsimenea.
pagbuksan mo ako ng pinto!
Sinong nakatira dito sa mansion?
Halika, magsalita ka!
Nakatingin ang Mouse sa labas ng bintana.
Daga
Ang maliit na daga ay nakatira dito!
Sino ka, sumagot ka!
Palaka
Ako ay isang Jumping Frog
Iinom kami ng tsaa sa iyo!
Marunong akong lumangoy ng breaststroke
Magdala ng tubig mula sa ilog.
Dumating kasama ang aking sariling kutson
At hinihiling kong papasukin mo ako!
Daga
May lugar para sa iyo
Mas masaya ang mamuhay nang magkasama.
Ngayon ay masahin natin ang kuwarta,
At pagkatapos ay magkakaroon tayo ng ilang tsaa!
Ang palaka ay pumasok sa bahay. Nawala ang mouse sa bintana. Isang Kuneho ang lumabas mula sa likod ng mga puno papunta sa clearing na may kasamang bundle at tumungo sa tore.
Kuneho
Napakaganda ng munting mansyon
Lumaki sa gitna ng kagubatan?
Maaaring manirahan dito ang prinsipe hare
Kasama ang kuneho na prinsesa!
Magtatanim ako ng hardin
Malapit sa damuhan.
Sinong nakatira dito sa mansion?
Sabihin mo kay Bunny!
Isang daga ang nakatingin sa labas ng bintana.
Daga
Isang maliit na daga ang nakatira dito.
Nakatingin sa bintana si Palaka.
Palaka
Sino ang nakakagambala sa ating kapayapaan?
Ako ang Jumping Frog.
Sabihin mo sa akin kung sino ka!
Kuneho
Buksan mo, ako ito
Tumakas na kuneho!
Hahayaan mo akong mabuhay
Magaling akong Bunny!
Kaya kong maghugas ng sahig
At ilapat ang iyong mga tainga.
Daga(sa palaka)
Siguro dapat nating hayaang mabuhay ang Hare?
Palaka(Sa kuneho)
Manatiling nakatutok!
Pumasok ang kuneho sa bahay. Ang Daga at ang Palaka ay nagtatago. Ang Fox ay lumabas mula sa likod ng mga puno papunta sa clearing na may isang bundle at tumungo patungo sa tore.
Fox
Ganyan ang tore,
Okay at matalino!
Amoy ko pie ng mansanas...
Saan ang front entrance dito?
Hoy kayo, mahal na mga tapat na tao,
Buksan ang mga pinto!
Sinong nakatira dito sa mansion?
Tao o hayop?
Isang daga ang nakatingin sa labas ng bintana.
Daga
Isang maliit na daga ang nakatira dito. Isang kuneho ang nakatingin sa labas ng bintana.
Kuneho
At ang malaking tainga na Kuneho!
Isang palaka ang nakatingin sa labas ng bintana.
Palaka
At ang Jumping Frog.
Sino ka, sagutin mo ako!
Fox
Tungkol sa magandang Fox
Matagal na ang tsismis.
Kilala ako ng lahat ng tao sa kagubatan!
Kuneho
Magkakaroon ng lugar para sa kanya!
Daga
Pumasok, ninong, maging mas matapang,
Handa na ang tanghalian.
Palaka
Mas magiging masaya ang pagsasama-sama!
Pumasok ang fox sa bahay.
Fox
Walang mas magandang tahanan sa mundo!
Ang lahat ng mga naninirahan sa tore ay nagtatago sa loob nito. Isang Lobo ang lumabas mula sa likod ng mga puno papunta sa clearing na may kasamang bundle at tumungo sa tore.
Lobo
Narito ang mga mansyon, kaya mga mansyon -
May sapat na espasyo para sa lahat dito!
Bakit ang tahimik mo? May tao ba sa bahay?
Huwag kang matakot, hindi ako kakain nito!
Ang mga naninirahan dito ay salit-salit na mahiyain na sumilip sa labas ng tore.
Daga
Isang maliit na daga ang nakatira dito.
Isang kuneho ang nakatingin sa labas ng bintana.
Kuneho
At ang malaking tainga na Kuneho!
Nakatingin sa bintana si Palaka.
Palaka
At ang Jumping Frog.
Fox
At si Lisa, ang may-ari!
Wala akong maiintindihan
Lobo
Papasukin mo ako sa bahay!
Hindi naman ako masamang lobo!
Tingnan mo ang iyong sarili!
Kuneho
Okay, Gray, pasok ka.
Wag ka lang kumagat!
Palaka
Sisipain ka namin kaagad, isip mo,
Kung nasaktan mo ang Hare!
Ang lobo ay pumasok sa bahay. Lahat ng naninirahan sa tore ay nakatingin sa mga bintana.
Lahat ng residente ng tore(sabay-sabay)
Isa na kaming pamilya ngayon
At lahat ng mga bisita ay malugod na tinatanggap!
Isang Oso ang lumabas mula sa likod ng mga puno na may dalang bundle at pumunta sa tore.
Oso
Gusto ko ring makasama ka!
Lahat(sabay-sabay)
Hindi, Bear, huwag!
Oso(nasaktan)
Hindi mo dapat ginagawa iyon. Darating ako sa madaling gamiting!
Daga
Masakit na malaki ka.
Oso
Huwag kang matakot, babagay ako.
Ako ay mahinhin sa aking mga kahilingan.
Ang oso ay umakyat sa tore. Nagsisimulang yumanig at bumagsak ang bahay. Ang mga residente ng tore ay umiiyak sa mga guho.
Daga
Anong ginawa mo, Mishka?
Palaka
Binalaan ka namin.
Kuneho
Ang aming tore ay nawasak!
Fox
Iniwan nang walang kanto!
Oso
Well, patawarin mo ako
Hindi ko naman sinasadya.
Kahit na ang iyong bahay ay nahulog mula sa tuod,
Mabubuhay ka pa rin dito.
Daga
Kung saan ang ilalim ng lupa upang mag-imbak
Mga gamit para sa taglamig
Sa mainit na tag-araw - cool
Isang bariles ng mint kvass?
Palaka
Nasaan ang aking malaking aparador?
Basa, may lamok?
Fox
At isang maliit na ilaw upang doon
Dapat ba akong umikot sa gabi?
Kuneho
Nasaan ang balkonahe sa hardin?
Lobo
At malapit ang guardhouse -
Biglang may dumating na hindi nagtatanong,
Hindi ba siya welcome?
Oso
Oo! At walang kalan para magpainit
Ang aking likod sa taglamig...
Kuneho
Oh, bakit ikaw, oso,
kumatok sa bahay?
Fox
Paano na tayo mabubuhay ngayon?
Oso(sabay buntong-hininga)
Hindi ko maisip!
Palaka(sa oso)
Kung may nagawa kang mali,
Pagkatapos ay pamahalaan upang ayusin ito!
Lobo
Kahit na ang oso ang may kasalanan,
Tutulungan natin siya!
Kuneho
Bakit pinagsisisihan ang bahay?
Mas mabuting maglagay ng bago!
Inilalagay ng oso ang tore sa lugar. Lahat ay sumisigaw ng hurray.