Ano ang isusulat tungkol sa iyong sarili sa iyong resume: mga halimbawa. Karagdagang impormasyon tungkol sa iyong sarili sa iyong resume, maikli at maganda: halimbawa ng pagsulat, sample

Mga tagubilin

Pagkatapos ng ilang oras (20-30 minuto), muling basahin ang mga tala. I-highlight ang mga ito mahahalagang punto. Ito ang batayan ng iyong sanaysay. Ayusin ang mga fragment na ito bilang mga punto ng plano at subukang baguhin ang pagkakasunod-sunod ng mga ito. Piliin ang pagkakasunud-sunod na pinaka malapit na tumutugma sa lohika ng pagbuo ng paksa - maaaring ito ay kronolohiya o pampakay na paghahambing ng mga bloke. Ang pangunahing bagay ay naiintindihan ng mambabasa kung ano ang sumusunod sa iyong kuwento.

Pagkatapos ay magtrabaho nang hiwalay sa bawat bloke: linisin ang mga parirala sa mga tuntunin ng istilo, bawasan ang hindi kailangan at magdagdag ng mga paglipat mula sa isang ideya patungo sa isa pa. Ang ganitong mga paglipat ay maaaring mabuo nang lohikal o emosyonal at biglaan, ngunit ang ilang uri ng koneksyon, hindi bababa sa emosyonal na antas, ay dapat na naroroon. Maghanap ng mga hindi pangkaraniwang salita, imahe, at alusyon. Gamitin mula sa sining bilang "mga larawan" na nagbibigay-buhay sa buhay.

Basahin muli ang iyong isinulat at pakinggan ang iyong sariling damdamin. Dahil ang genre ng sanaysay ay batay sa repleksyon, ito ay pansin sa sa sarili ko Makakatulong ang buong teksto.

Mga Pinagmulan:

• sanaysay tungkol sa iyong sarili

Self-portrait ay isang imahe ng isang tao sa mga graphic, painting o sculpture, na ginawa mismo ng may-akda. Sa pagtingin sa isang self-portrait, mauunawaan ng iba kung paano nakikita ng isang tao ang kanyang sarili, dahil kadalasan ang pang-unawa na ito ay naiiba sa pangitain ng mga taong nakapaligid sa kanya. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng isang self-portrait, mauunawaan ng isang bihasang psychologist kung ano ang mga kumplikadong mayroon ang isang tao, kung ano ang mga pagdududa na nagpapahirap sa kanya, samakatuwid maraming mga sikolohikal na pagsubok ang batay sa pamamaraang ito.

Kakailanganin mo

• - salamin

Mga tagubilin

Ang unang bagay na kailangan mong kumuha ng self-portrait ay. Maaari ka ring gumamit ng larawang gusto mo, ngunit pagkatapos ay makokopya mo lang ang larawan.
Tinutulungan ka ng salamin na hindi lamang suriin ang iyong hitsura mula sa gilid, ngunit din upang makita ang imahe sa isang eroplano, iyon ay, sa pananaw.

Ang mga pangunahing prinsipyo ng paglalarawan ng isang self-portrait ay hindi naiiba sa mga prinsipyo ng paglikha, dahil ang kahulugan ay nananatiling pareho - tayo. Pero huwag kang makuntento sa basta panlabas na pagkakahawig, kailangan mo ring ihatid ang ilang mga sikolohikal na katangian, at ang tamang compositional arrangement ng imahe ay makakatulong upang gawin ito. Kabilang dito ang ratio ng laki ng mga bahagi ng katawan, ang kanilang lokasyon sa sheet, background, kapaligiran, at siyempre facial expression.

Video sa paksa

Kapaki-pakinabang na payo

Subukang gawin ang konklusyon na hindi masyadong malupit: kung minsan ay mas mahusay na dagdagan ang lakas ng tunog kaysa putulin ang iyong sarili sa kalagitnaan ng isang salita.

Kwento O sa sarili ko Ito ay medyo simple, ngunit ginagawa itong kaakit-akit sa mambabasa ay isang mas mahirap na gawain. Pagkatapos ng lahat, ang iyong buhay ay walang alinlangan na kawili-wili para sa iyong sarili, pati na rin para sa iyong pamilya at mga kaibigan, ngunit ang mga estranghero ay kailangan ding ma-intriga.

Mga tagubilin

Siguraduhing isipin ang balangkas, dahil kung wala ito ang iyong ideya ay mapapahamak sa kabiguan. Maraming naniniwala na ito ay magiging kawili-wili sa mga mambabasa lamang dahil sa mahusay na istilo ng pagsulat nito. Gayunpaman, ang sariling dalawang-pahinang memoir ay malamang na hindi interesado sa isang tao; Samakatuwid, pag-isipan ang intriga, interesin ang iyong mambabasa sa simula pa lang, hayaan siyang "lunok" sa bawat bagong pagliko ng storyline. Siyempre, ang mga mapaglarawang sandali at ang iyong mga karanasan, damdamin, kaisipan ay mahalaga din. Tanging ang lahat ng ito ay dapat na nasa moderation.

Ang balangkas ay hindi maaaring isang kuwento kung isusulat mo ito nang "clumsily." Magpapatawad pa rin ang nagbabasa mga pagkakamali sa gramatika, ngunit ang maling direktang pagsasalita, nawawalang mga kuwit at mga leksikal na error ay magpapawalang-bisa sa lahat ng iyong mga pagsisikap. Ang isang tao ay hindi kailanman magbabasa ng isang kuwento na tumutugma sa antas ng pagtatanghal ng isang ikawalong mag-aaral. Samakatuwid, panoorin ang iyong istilo ng pagsulat, ilagay ang iyong sarili sa lugar ng taong nagbabasa.

Huwag masyadong magsalita, mag-alala ang iyong mga mambabasa. Ang understatement ay isang mahusay na pamamaraan na tinatangkilik ng maraming propesyonal na may-akda. Kung, pagkatapos basahin ang iyong kwento, ang isang tao ay nagsimulang mag-isip tungkol sa iyong kapalaran at isipin kung ano ang susunod na mangyayari, nangangahulugan ito na ang iyong trabaho ay matagumpay.

Ang katapatan at pagkakumpleto ng damdamin ay nakakabighani, kaya naman madalas na sikat ang mga first-person na kwento. Sumulat tungkol sa sa sarili ko, ipakita lamang ang lahat ng mga katotohanan sa isang kawili-wili, karampatang at naka-istilong paraan, gamit ang lahat kagamitang pampanitikan. Gawin ang iyong mambabasa na tumawa, malungkot, at makiramay sa iyong mga karanasan. Kung ang iyong trabaho ay maaaring pukawin ang gayong mga damdamin, pagkatapos ay isaalang-alang ang gawaing natapos.

Mga Pinagmulan:

• mga kawili-wiling kwento tungkol sa iyong sarili

Basahin ang kasiya-siyang "Cambridge" ni Vladimir Nabokov, at mauunawaan mo kung ano ang kakanyahan at mga natatanging katangian ito genre ng pampanitikan. Ang isang sanaysay ay hindi lamang naghahatid sa atin ng ilang kaalaman ng may-akda tungkol sa isang bagay, kundi pati na rin ang damdamin, karanasan, at saloobin ng manunulat sa kanyang pinag-uusapan. Isang malalim na personal na diskarte sa paksa, isang libreng komposisyon ng akda - ginagawa ng mga pangunahing tampok na ito ang sanaysay na nakikilala kapag binasa at magiging mahalagang mga alituntunin kapag nagsusulat ng isang sanaysay sa genre na ito.

Ang termino ay bumalik sa French (essai - pagsubok, pagtatangka) at Latin (exagium - pagtimbang) ugat. Ito ay pinaniniwalaan na ang mga hangganan ng sanaysay bilang isang genre ay sa halip ay arbitrary at malabo. Matatawag itong prosa, tala, sketch, at kaisipan ng may-akda. Ang anyo ay maaaring isang kwento, sanaysay, talaarawan, talumpati, sketch, pagtatapat, sermon, salita. Ang mga mini-work sa genre na ito ay may isa pang pangalan - "skitze". Ito ay isang sketch, isang story-fragment, na tumigil sa sandali ng pagiging, isang "snapshot" ng estado ng kaluluwa.

Sa mga diksyunaryo, ang genre ng sanaysay ay nailalarawan bilang isang maikling akdang prosa sa libreng presentasyon, na naglalaman ng indibidwal na impresyon at paghatol ng may-akda tungkol sa ilang pangyayari, kababalaghan, o paksa. Kasabay nito, ang salita ng may-akda ay hindi nagpapanggap na isang kumpletong interpretasyon ng napiling paksa, na maaaring makuha mula sa globo ng pilosopikal at espirituwal na pananaliksik, autobiographical at makasaysayang mga katotohanan, kritikal sa panitikan at tanyag na kaisipang siyentipiko.

Kapansin-pansin na noong ika-18-19 na siglo ang sanaysay, bilang isang genre, ay naging isa sa mga nangungunang genre sa pamamahayag ng Ingles at Pranses. G. Heine, R. Rolland, G. Wells, B. Shaw, J. Orwell, A. Maurois, T. Mann ay gumawa ng makabuluhang kontribusyon sa pagbuo ng essayism. Sa Russia, ang genre ng sanaysay noong ika-19 na siglo ay tinalakay ni A. S. Pushkin ("Paglalakbay mula sa Moscow patungong St. Petersburg"), A. I. Herzen ("Mula sa Iba pang Pampang"), at F. M. Dostoevsky ("A Writer's Diary"). Sa "Mga Liham ng isang Ruso na Manlalakbay" ni N.M. Karamzin at "Mga Notebook" ni P.A. Makakahanap din si Vyazemsky ng mga palatandaan ng isang sanaysay. Noong ika-20 siglo, hindi pinansin ni V. I. Ivanov, A. Bely, at V. V. Rozanov ang genre na ito. Mamaya - K. Paustovsky, Y. Olesha, I. Erenburg, M. Tsvetaeva, A. Solzhenitsyn, F. Iskander.

Ang pamagat ng isang sanaysay ay kadalasang naglalaman ng mga pang-ugnay na "tungkol sa", "o", "bilang". Kaya, mula sa lumikha ng genre, ang pilosopong Pranses na si Michel Montaigne (ikalawang kalahati ng ika-16 na siglo), nakahanap kami ng mga sanaysay na "On Education", "On Virtue", "On Predictions". Ang "A Conversation about Dante" ni O. Mandelstam at "Like a Book" ni I. Brodsky ay nilikha sa genre na ito.

Ang sanaysay ay may maraming mga espesyal na tampok. Sa isang mahusay na nakasulat na sanaysay mga espesyal na pintura maglaro kawili-wiling mga detalye, hindi inaasahan at kahit na kabalintunaan ng pag-iisip, nakakagulat sa pagiging bago ng asosasyon. Ang kumpidensyal na intonasyon ng author-interlocutor ay may kaakit-akit na epekto sa mambabasa. Ayon sa isang mananaliksik, ang manunulat at mambabasa sa sanaysay ay "nakipagkamay sa isa't isa." Ang emosyonalidad ng nakasulat na pananalita at ang mahusay na paghahalo ng mga salita sa bokabularyo ay nakakabighani iba't ibang istilo- mula sa mataas hanggang sa kolokyal.

Ang mga manunulat ng sanaysay ay tunay na dalubhasa sa paggamit ng mga kasangkapan masining na pagpapahayag: metapora, paghahambing, simbolo, aphorism, retorika na tanong, mahusay na piniling mga quote. Ang may-akda-bayani ng sanaysay ay naglalarawan ng kanyang pag-unawa sa mundo at sa kanyang posisyon na may mga kagiliw-giliw na pagkakatulad, pagkakatulad, at mga alaala, at ito ay nagpapayaman sa masining, aesthetic at nagbibigay-malay na nilalaman ng teksto. Ang mga imahe, na palaging nagpapayaman sa salaysay, ay ginagawa itong maliwanag at kaakit-akit.

Pinipili ng maraming tao ang genre ng sanaysay kapag nais nilang ilarawan ang isang kaganapan hindi sa isang dramatikong bersyon, ngunit upang bigyan ito ng isang emosyonal na interpretasyon - nang hindi gumagawa ng isang balangkas. Sa kasong ito, ang gawain ay maaaring bigyan ng oryentasyong pamamahayag at isang napakalinaw na pagpapahayag ng pananaw at pananaw ng may-akda sa mundo. Ang isang sanaysay ay lubos na may kakayahang ihayag para sa atin ang malikhaing gawa ng lumikha nito, na nagpapakilala sa atin sa kanyang mga interes at orihinal na panloob na mundo.

Video sa paksa

Mga Pinagmulan:

• Paano magsulat ng isang sanaysay

Ang sanaysay ay isang maikling sanaysay na naglalarawan sa pansariling pananaw ng may-akda sa isang partikular na isyu. Ang isang pedagogical na sanaysay ay nauugnay sa mga propesyonal na aktibidad ng may-akda at inilalarawan ang kanyang opinyon sa isang partikular (madalas na pangkalahatan) isyu na tinukoy sa paksa ng sanaysay.

Kakailanganin mo

• - computer at text editor;
• - papel at panulat.

Mga tagubilin

Ang mga natatanging katangian ng isang sanaysay sa pangkalahatan at isang pedagogical na sanaysay sa partikular ay ang dami at malayang anyo ng presentasyon. Kapag sumusulat ng sanaysay

Inirerekomenda ng mga psychologist ang iba't ibang mga pagsasanay upang bumuo ng tiwala sa sarili, at isa sa mga ito ay isang malinaw na pinag-isipan at orihinal na kuwento tungkol sa iyong sarili. Na kailangan mong kabisaduhin hanggang sa punto ng pagkabaliw, upang sa anumang sandali ay maaari mong mabilis at kawili-wiling sabihin sa mundo ang tungkol sa iyong sarili at sa iyong minamahal.

Obvious naman mga teachers namin wikang Ingles lahat ay isang psychologist nakaraang buhay, dahil sinuman sa inyo ay mayroon nang sakit ng ngipin mula sa pangalan ng paksang "Isang kwento tungkol sa iyong sarili." Simula sa ika-5 baitang, ang lahat ay matapat na sumulat sa isang kuwaderno: "Ang pangalan ko ay Masha. Ako ay mula sa Russia. Ako ay 11. Mayroon akong isang ina, isang ama, isang kapatid na babae at isang aso." Hindi ko alam ang tungkol sa iyo, ngunit wala akong maalala mula sa gayong talumpati.

Samakatuwid, gumawa tayo ng isang taos-pusong kwento tungkol sa ating sarili na hindi magiging katulad ng iba. Upang gawing mas madali, tingnan natin kung paano nagawa ito ng iba at kumuha ng inspirasyon mula sa kanilang mga kuwento tungkol sa kanilang sarili. Pagkatapos, gamit ang isang set ng konstruksiyon, tipunin mo ang iyong hindi malilimutang pananalita.

Kung saan magsisimula

Ngunit hindi sa "Ako si Vasya". Sa huli, indibidwal ka ba o ano? Dagdagan pa natin ng intriga.

Magpapakilala ako. Magpapakilala ako.

Paano naman ako? Well...Ano ang gusto mong sabihin sa amin tungkol sa iyong sarili? Well... (at pagkatapos ay ang aking signature na katangian)

Mahirap ilarawan ang sarili ko. Sa tingin ko ako ay... Mahirap ilarawan ang iyong sarili. I think that I... (at muli ang catchphrase).

Ang pagsasabi ng maraming magagandang salita tungkol sa iyong sarili ay hindi napakahinhin, pero ako… Sa totoo lang marami kang pinag-uusapan tungkol sa iyong sarili magandang salita hindi masyadong mahinhin, ngunit ako pa rin (at patuloy mong pinupuri ang iyong sarili).

Ang pinakamahirap na bagay ay sabihin ang isang bagay na layunin tungkol sa aking sarili, ngunit susubukan ko. Ang pinakamahirap na bagay ay sabihin ang isang bagay na layunin tungkol sa iyong sarili, ngunit susubukan ko.

Mahirap magsalita tungkol sa sarili ko dahil ang mga tao lang sa paligid ko ang makakakita sa akin ng objectively.- Hindi madaling pag-usapan ang iyong sarili, dahil ang mga tao lamang mula sa labas ang makakakita sa akin nang may layunin.

Kung itulak mo ang iyong pananalita sa isang impormal na kapaligiran, maaari kang maging sopistikado sa anumang paraan:

Noong unang panahon isang magandang blonde ang ipinanganak sa Moscow. At ako iyon, siyempre. Sa isang tiyak na kaharian, sa isang tiyak na estado, isang magandang blonde ang ipinanganak sa Moscow. At ito, siyempre, ay nakaraan.

May makikinig ba sa kwento ko? May makikinig ba sa aking kwento (isang linya mula sa isang kanta ng Beatles)

Oras na para tanggalin ang maskara at sabihin ang isang bagay na mahalaga tungkol sa aking sarili. Oras na para ihulog ang maskara at magbahagi ng mahalagang bagay tungkol sa iyong sarili.

akoamDasha.

Ang pangalan ko ay Mariya Sokolova.

Nagpasya ang mga magulang na tawagan akong Ann, at sa palagay ko tama sila. Napagdesisyunan ng aking mga magulang na pangalanan akong Anya. Sa tingin ko tama sila.

Kahapon ako ay si Vasya, ngunit ngayon kaya mo tawagan mo ako ayon sa gusto mo. Kahapon ito ay si Vasya, at ngayon maaari mong tawagan siya kahit anong gusto mo (mabuti, ito ay para sa mga espesyal na sitwasyon, siyempre)

akoam 18.

Sa susunod na tagsibol ay magiging 19 na ako. Magiging 19 na ako sa susunod na tagsibol.

akonanalo’ tsabihinikawakingedadkasi.akodon’ ttandaan moito. Hindi ko sasabihin sa iyo ang aking edad dahil hindi ko matandaan.

Maikling paglalarawan ng iyong sarili, ang iyong minamahal

Hayaan mong sabihin ko sa iyo ang kaunti tungkol sa aking pamilya- Hayaan mong sabihin ko sa iyo ang tungkol sa pamilya.

Ang pamilya ay tumatagal ng isang mahalagang bahagi ng aking buhay- Ang pamilya ay may mahalagang papel sa aking buhay.

Mayroon akong asawa at anak na babae- Mayroon akong asawa at anak na babae.

akomayroonmaramimga kamag-anak: … - Marami akong kamag-anak: …

silaayakingmalapit na/ malayokamag-anak - Sila ang aking malalapit/malayong kamag-anak

nakausap mo na ba Oras na para ipahiwatig kung sino ang ninong, kapatid at matchmaker. Ilista kung sino ang bahagi ng iyong pamilya.

ina- ina
ama- ama
anak na babae- anak na babae
anak- anak
ate- kapatid na babae
kapatid- Kapatid
lolo- lolo
lola- lola
tita- tita
tiyuhin- tiyuhin
pamangkin- pamangkin
pamangkin - pamangkin
apo - apo
apo - apo
pinsan- pinsan, pinsan, pinsan, pinsan
asawa - asawa
asawa - asawa

Tungkol sa aking sarili mahal

Mga taong may takot bukas na espasyo(kabilang ang sa isang personal na pahina sa Internet) ay maaaring sundin ang landas ng hindi bababa sa pagtutol at humiram ng mga parirala ng template, tulad ng sa mga iminungkahing. Huwag magtaka kung tawagin ng iyong mga kaibigan ang ganoong kuwento sa ibang pangalan - "Maraming Sulat."

Subukang maikling pag-usapan ang iyong mga pangunahing interes at aktibidad, sa halip na mag-post ng listahan ng lahat ng kanta ni Madonna mula sa bagong album. Halimbawa, pagsakay sa kotse sa kanayunan, surfing, hiking sa kagubatan o bundok, rock climbing... Yung. pag-usapan ang anumang aktibidad na hindi nauugnay sa trabaho. Volunteer, baguhan, malikhain, atbp.

Ikonekta ang mga pangungusap sa isa't isa sa pakiramdam, kahulugan, kaayusan:

Kung tungkol sa aking mga interes... - Tungkol naman sa aking mga interes, kung gayon...
kinikilig ako... - Nadadala ako...
Interesado ako sa... - Interesado ako...
gusto ko… - Gusto ko...

sambahin ko... - mahal ko...
Naglalaan ako ng maraming oras sa…- Naglalaan ako ng maraming oras ...

paintball- paintball
shopping - pamimili ng mga bagay at iba pa
pagbisita sa mga museo - pagbisita sa mga museo
nightlife - panggabing buhay
Budismo- Budismo
sining - sining
pag-aaral ng mga banyagang wika - pag-aaral ng mga banyagang wika
pagniniting - pagniniting
sumasayaw - pagsasayaw
naglalakbay - mga biyahe

Ano pa ang masasabi mo tungkol sa iyong sarili?

Ibahagi ang iyong mga kagustuhan sa musika (paborito musika): kung kaninong mga kanta ka papunta sa trabaho, kung kaninong boses ang alarm clock ay gumising sa iyo at tumunog ang telepono. Gaya nga ng sabi nila, kung sino man ang pinagkakaabalahan mo, ganyan ka makakakuha ng mga kanta sa mga social network.

Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong mga paboritong pelikula (Mga paboritong pelikula): anong mga pelikula ang gusto mo, anong mga genre ang dapat na anyayahan ka ng isang interesadong estranghero sa sinehan, at kung alin ang mas mahusay na huwag subukan.

Talakayin ang iyong mga paboritong palabas sa TV (Mga paboritong palabas sa TV): Nakalimutan mo na ba ang pagkakaroon ng naturang dinosaur bilang isang TV, alam mo ba kung nagpapakita sila ng isang bagay na kapaki-pakinabang o kung ang TV ay maganda lamang bilang isang dekorasyon para sa talahanayan ng Bagong Taon.

Tandaan ang salawikain na "sabihin mo sa akin ang iyong paboritong libro at sasabihin ko sa iyo kung sino ka" at pangalanan ang iyong mga paboritong libro (Mga paboritong libro): gaano ka kalaki ng mambabasa at kung ano ang taong nagbabasa. O ang iyong mga paboritong libro ABC book, pangalawa at asul

Ilista ang mga laro na interesado ka (paboritong laro): Sumali ka na ba sa progresibong sangkatauhan, ang paglalaro ng "Dixit", "Elios" at iba pang nakakaaliw at pang-edukasyon na mga laruan, o ang mga salitang "Counter strike" ay parang isang paraan ng pamumuhay para sa iyo.

Magdagdag ng ilang likas na talino at banggitin ang iyong mga paboritong quote (Mga paboritong quotes): Ang mahusay na pagsasalita ay isang regalo, kaya hindi ka dapat magmadali mula sa "Wala akong masasabi" hanggang sa "nang kinuha ako mula sa maternity hospital...". Marahil ang nakakatawa at maikli na pahayag ng isang tao ang pinakamahusay na maglalarawan sa iyo. Pagbawalan ka ng Diyos sa "Lahat ng hindi pumapatay sa akin ay nagpapalakas sa akin" at "Hindi ako makakalimutan at madali akong mawala." Ang bawat pangalawang mahilig sa pilosopiya sa mga social network ay "nagniningning" sa kanila.

...Pdayain ang sarili o kung paano tapusin ang isang kwento tungkol sa sarili

Ang Munting Prinsipe, gaano man katamis ang kanyang kaluluwa, ay maaaring lituhin ang kanyang mga kausap sa pamamagitan ng pagtatapos ng kuwento tungkol sa kanyang sarili sa parehong paraan tulad ng ginawa niya sa narcissistic na hari sa isa sa mga asteroid: "Hindi ako mahilig magpasa ng mga sentensiya ng kamatayan sa pangkalahatan, kailangan kong pumunta." At ganoon din siya. Mag-isip nang maaga tungkol sa kung anong mga salita ang ibuod sa iyong pagtatanghal sa sarili na ito ay mas malinaw na maaalala kaysa sa mga unang pambungad na parirala:

"Salamat sa iyong pansin, paalam."- Salamat sa iyong pansin, paalam.

Maaari mong pag-usapan ang tungkol sa iyong mga hangarin at plano sa ilang parirala:

Gusto kong maging isang edukadong tao. - Gusto kong maging isang edukadong tao.

Sana maging mabuting anak para sa aking mga magulang. - Sana maging mabuting anak sa aking mga magulang.

Plano kong paunlarin ang aking sarili at maging pinakamahusay na atleta. - Plano kong paunlarin ang aking sarili at maging isang mas mahusay na atleta .

Sa anumang kaso, ang kuwento ay dapat magtapos sa isang positibo o hindi bababa sa neutral na tala. Siyempre, ang lahat ay nakasalalay sa kaso, ngunit hindi namin isinasaalang-alang ang mga opsyon sa pakikipag-ugnayan sa serbisyo ng pangangalaga at pagkatiwalaan o ang programang "Hintayin mo ako".

Malamang na maaari mong tingnan ang apoy, tubig, kung paano gumagana ang iba at... pag-usapan ang iyong sarili. Ang pinakamagandang oras ng huling titik ng alpabeto ay dumating na! Kaya... Magpapakilala ako!

Ang pangalan ko ay Anton, ako ay 14 taong gulang, ako ay nasa ikawalong baitang. Nakatira ako kasama ang aking pamilya. Ito si tatay, nanay at ate Lisa, na mas bata sa akin ng dalawang taon. I have brown hair, green eyes. Katamtaman ang pangangatawan, at tangkad din. Medyo kaakit-akit ako sa hitsura, kahit hindi ako gwapo.

Nag-aaral ako sa sekondaryang paaralan; Mayroon akong isang libangan: mahal ko mga board game iba't ibang uri: may mga figure, chips, card at lahat ng iba pa. Marunong akong maglaro ng classical checkers at chess. Nakakuha kami ng aking nakababatang kapatid na babae ng isang tuta, si Alma, at kami ang nag-aalaga sa kanya at sumama sa paglalakad kasama siya. Hindi ko sinasadya ang paglalaro ng sports, ngunit gusto kong umikot kasama ang mga kaibigan sa pahalang na bar, sa hindi pantay na mga bar, at mag-ehersisyo sa mga exercise machine.

Ako ay isang palakaibigang tao. Gusto kong makakilala ng mga bagong tao, makipag-usap malaking kumpanya, lumahok sa mga hindi pagkakaunawaan. Sa aking mga kaibigan mayroong parehong mga lalaki at babae. I would call myself a friendly person, madalas akong tumutulong sa mga kaibigan ko.

Sa likas na katangian, ako ay kalmado sa labas. Gusto kong mag-isip at kumuha ng mga tala. Ngunit hindi iyon nangangahulugan na hindi ako maaaring mag-alala. Napansin ko lang na if I’m internally excited, it’s not visible in my behavior. Gusto kong baguhin ng kaunti ang katangian ng karakter na ito. Pagkatapos ng lahat, kadalasan ang aking mga kaibigan at kasama ay hindi napapansin na ako ay nasa ilang uri ng problema at hindi nag-aalok ng tulong.

Paminsan-minsan ay naiinitan ako kung talagang inaasar ako. Pagkatapos ay maaari kong ibuhos ang lahat ng aking galit sa nagkasala, upang hindi niya ito mahanap ng sapat. But then I am able to make peace because I am not vindictive.

Ang aking sanaysay

Ako, si Olga Viktorovna Rybalkina. Secondary specialized education, nagtapos mula sa Peter and Paul Order ng Red Banner of Labor noong 1989 kolehiyo ng pagsasanay ng guro espesyalidad" Edukasyon sa preschool", iginawad ang kwalipikasyon na "Children's Educator edad preschool"Ang kabuuang karanasan sa trabaho ay 16.8 taon, ang karanasan sa pagtuturo ay 15.8 taon. 3 taon na akong nagtatrabaho sa kindergarten na ito. Mayroon akong unang kategorya ng kwalipikasyon.

Kung paanong ang pangalan ng isang tao sa simula ay may tiyak na kahulugan, gayon din ang pangalan ng isang propesyon ay may kahulugan. Ang aking posisyon ay isang guro at naniniwala ako na ako ay isang propesyonal sa aking larangan.

Mahal ko ang mga bata nang buong puso, at masaya akong ibahagi ang aking kaalaman.

Ang pagkakataon na magkasama palagi, ang kanilang tagumpay ay aking gantimpala!

Sa aking trabaho, sinusunod ko ang mga interes, kakayahan, at kakayahan ng mga bata. Ito ang pamamaraang ito na nagpapagana sa aktibidad ng bata, nagtataguyod ng kalayaan at pagpapahayag ng sarili. Sa panahon ng komunikasyon, nagpapabuti ang mood ng mga bata, lumilitaw ang isang pakiramdam ng kagalakan at kasiyahan. Sigurado ako na ang mga bata ay kailangang mahalin kung sino sila, upang bumuo sa kanila ng isang pakiramdam ng pagpapahalaga sa sarili at responsibilidad para sa kanilang sarili at sa kanilang mga aksyon. Purihin, hikayatin, aprubahan, lumikha ng positibong kapaligiran sa paligid niya. At dapat malaman ng bawat bata na siya ay mahalaga at kailangan.

Upang makasabay sa mga panahon, pinagbubuti ko ang aking mga kwalipikasyon: noong 2007 dumalo ako sa mga kurso sa IPK "Paghahanda sa pre-school, bilang isang mahalagang link sa pagpapabuti ng kalidad ng proseso ng edukasyon." Noong 2012, kinuha niya ang kursong "Paggamit ng mga pamamaraang nakabatay sa proyekto sa pagtuturo sa mga senior preschooler." Noong 2014, ang mga kurso ay "Mga bagong diskarte sa pakikipagtulungan sa mga batang preschool na may mga kapansanan sa pag-unlad." Noong 2013, lumahok siya sa isang bukas na talakayan - master class, sa paksang " Mga makabagong teknolohiya sa pag-unlad ng mga maliliit na bata." nakibahagi sa isang siyentipiko at praktikal na kumperensya sa pagpapatupad ng programa ng estado na "Balapan" sa konteksto ng modernisasyon ng sistema ng edukasyon sa preschool noong Hunyo 2011. Nagsasagawa ako ng mga master class sa mga pedagogical council. Dumadalo ako sa mga methodological association sa kindergarten.

Sa kasalukuyan mayroon akong unang kategorya ng kwalipikasyon.

Sa pagtatrabaho sa aking self-education sa panahong ito, marami akong natutunan tungkol sa kung paano turuan ang mga bata na gumuhit gamit ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan na naa-access ng mga bata upang mas maunawaan at madama ang nakapaligid na katotohanan. Nagpasya akong ipagpatuloy ang aking layunin sa pamamagitan ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri, sa pamamagitan ng mga obserbasyon sa mundo sa paligid ko, nagpasya akong turuan ang mga bata na makita at ihambing ang mga nabubuhay na bagay sa mga hindi nabubuhay na bagay. master ang bead weaving technique.

Pinagbubuti ko ang aking mga kwalipikasyon sa pamamagitan ng pag-aaral mga dokumento ng regulasyon At mga rekomendasyong metodolohikal sa mga isyu ng propesyonal at praktikal na aktibidad;

Gumagamit ako ng mga advanced na makabagong teknolohiyang pedagogical sa aking trabaho (mga elemento ng Montessori sa silid-aralan)

Nakikipag-ugnayan ako sa mga pamilya ng mga mag-aaral upang matiyak buong pag-unlad anak.

Binubuo ko ang cognitive, project, at research motivation ng mga mag-aaral.

Ang pagsasanay ay isinasagawa sa pamamagitan ng didactic at educational games. Nagtatrabaho ako ayon sa modernong pangangailangan, Alam ko ang mga anyo at pamamaraan ng aktibong pag-aaral at edukasyon, gumagamit ako ng grupo at indibidwal na gawain kasama ang mga bata. Naniniwala ako na kailangan mong maniwala sa mga kakayahan ng bawat bata, sa kabutihang likas sa kanya, tinuturuan ko ang mga bata ng kabaitan, pagmamalasakit sa kanilang kapwa, paggalang sa ibang tao. Nadevelop ako mga teknolohikal na mapa, na inilalagay ko sa mga pahina ng siteһyr:/ / kopilka. ru

Didactic, mga laro sa labas.

Ako ay bihasa sa mga makabagong teknolohiya at pamamaraang pang-edukasyon

(hindi tradisyonal na diskarte sa pagguhit) Mabisa kong ginagamit ang mga ito sa praktikal propesyonal na aktibidad; Isinasagawa ko ang proseso ng edukasyon. Upang gawing indibidwal ang proseso ng pedagogical, na nagpapahintulot para sa direktang pang-edukasyon at magkasanib na aktibidad nagbibigay-kaalaman, kapana-panabik, magkakaibang at kawili-wili Aktibo kong ipinakilala sa proseso ng edukasyon mga teknolohiyang pang-edukasyon at mga pamamaraan.

Upang ipatupad ang gawain ng pag-iingat at pagpapanatili ng pisikal at mental na kalusugan ng mga bata, gumagamit ako ng mga teknolohiyang nagliligtas sa kalusugan (mga dinamikong paghinto, paggalaw at larong pampalakasan, pagpapahinga, himnastiko: daliri, mata, paghinga, nakapagpapalakas; paglalaro ng masahe), na kinabibilangan ng relasyon at pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga kadahilanan ng kapaligirang pang-edukasyon na naglalayong mapanatili ang kalusugan ng bata sa lahat ng mga yugto ng pag-aaral at pag-unlad.

Upang mabuo ang mga aktibidad sa pananaliksik ng mga bata at aktibong maisangkot ang mga magulang sa proseso ng edukasyon, ipinakilala ko ang paraan ng proyekto sa aking trabaho. Ang resulta ng aking proyekto ay ang proyektong "Mga Hindi Karaniwang Pagguhit"

Sa mga nakagawiang sandali, kasama ko ang: pagsasalita, pandiwang, sitwasyon ng problema, mga larong didactic at mga pagsasanay.

Sa aking trabaho gumagamit ako ng mga teknolohiya sa paglalaro - bilang mga independiyenteng teknolohiya upang makabisado ang isang paksa, konsepto; bilang mga elemento ng isang mas malawak na teknolohiya; bilang isang aralin o bahagi nito (pagpapakilala, paliwanag, pampalakas, ehersisyo, kontrol). Malawak kong ginagamit ang teknolohiya ng socio-game upang bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon sa mga bata, na tumutulong upang mapahusay ang kalayaan at inisyatiba ng bata, at bumuo ng kanyang mga malikhaing kakayahan.

Gamit sa kanyang trabaho: dialectical na pag-iisip, talino sa paglikha,

kalayaan, atbp.

Bilang isang mahilig sa panitikan, sinisikap kong itanim sa mga bata ang isang pag-ibig sa buhay na salita, upang bigyan ang mga unang ideya tungkol sa mga gawa ng mga kahanga-hangang manunulat ng mga bata na I. Tokmakova, N. Nosov, V. Bianki, E. Charushin, S. Yesenin , L. N. Tolstoy, A. Pushkin.

Ang isang paksa-spatial na kapaligiran ay nilikha sa grupo; pinasisigla nito ang pag-unlad ng bata, ang kanyang aktibidad na nagbibigay-malay, na hindi agad na nagpapakita ng sarili, ngunit hinihikayat ang bata na maghanap. Ang grupo ay lumikha ng isang sentro para sa pisikal na pag-unlad, isang sentro para sa katalusan, isang sentro para sa pagkamalikhain at mga aklat, isang sentro para sa tubig at buhangin ay nilikha para sa eksperimento ng mga bata, isang sentro ng laro ay may kasamang isang sentro ng teatro, isang sentro para sa mga larong role-playing. , isang game center ang sumasakop malaking lugar kaysa sa iba pang mga sentro, dahil ang aktibidad ng paglalaro ay ang nangungunang aktibidad ng mga bata, isinulat ni Asmolov na ang mga bata ay dapat maglaro ng sapat sa pagkabata kung ang isang batang lalaki ay hindi naglalaro ng mga kotse, kung gayon wala siyang mapupunan.

Ang lahat ng mga sentro ng pag-unlad ay magkakaugnay at nagkakaisa ang bawat bata ay maaaring pumili ng isang aktibidad ayon sa kanilang gusto.

Ang pinakamahalagang motibo, na nagpapahayag ng isang direktang kaugnayan sa isang partikular na propesyon, ay ang mga interes na nagbibigay-malay, ang pangangailangan na makabisado ang isang bagong bagay sa bawat oras. Ngayon, itinuturing kong mahalaga at kinakailangan ang pagpapakilala ng mga inobasyon sa proseso ng edukasyon. Sumulat si L.S. Vygotsky: "Ang pedagogy ay hindi dapat tumuon sa kahapon, ngunit sa bukas pag-unlad ng bata. Pagkatapos lamang niya magagawa, sa kurso ng pagsasanay, upang bigyang-buhay ang lahat ng mga proseso ng pag-unlad na ngayon ay nasa zone ng proximal development.

Ang kaalaman sa sikolohiya, mga katangian ng edad ng mga bata at pedagogical tact ay nagpapahintulot sa akin na lumikha ng isang kanais-nais na sikolohikal na klima sa pangkat ng mga bata.

Nilikha sa pangkat pinakamainam na kondisyon:

Ang pang-araw-araw na pagsunod sa rehimen ay palaging nananatiling batayan para sa buong pisikal na pag-unlad ng mga bata;

umaga sa kindergarten, kung pinapayagan lagay ng panahon, Nagsisimula ako sa isang pagtanggap sa sariwang hangin;

Ang mga ehersisyo sa umaga ay isinasagawa sa unipormeng pang-sports araw-araw.

Ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang bigyan ang mga bata ng isang mahusay na tulong ng enerhiya, positibong emosyon para sa buong araw.

Mga guro mga pangunahing klase Pansinin nila ang walang sakit na pakikibagay ng mga bata sa mga aktibidad na pang-edukasyon, ang kakayahang marinig at makinig sa guro, at sagutin ang mga tanong na ibinibigay. Ang aking mga nagtapos ay aktibong lumahok sa mga kaganapan sa paaralan at dumalo sa mga club.

Pinananatili ko ang malapit na pakikipag-ugnayan sa mga pamilya ng aking mga mag-aaral. Upang maisulong ang karanasan sa pagtuturo at isali ang mga magulang sa proseso ng edukasyon, gumagamit ako ng mga di-tradisyonal na anyo ng trabaho: mga workshop kasama ang mga bata, mga malikhaing proyekto, pagsubok, pagtatanong, mga eksibisyon ng larawan, mga konsultasyon sa pagtuturo, mga pag-uusap, pinagsamang bakasyon at mga aktibidad sa paglilibang. Marami akong ginagawa sa mga magulang para ipakilala sa mga bata at magulang malusog na imahe buhay. Ang mga magulang ay kasangkot sa buhay ng grupo at kindergarten. , tulungan ang mga bata at guro na maghanda para sa mga pista opisyal at bukas na screening (nagtatahi sila ng mga kasuotan, naghahanda ng mga katangian, hanapin ang kinakailangang impormasyon, tumulong na magbigay ng kasangkapan sa kapaligiran ng pagpapaunlad ng paksa ng grupo, lumahok sa mga kumpetisyon at eksibisyon). Karamihan sa mga magulang ay lumalahok sa mga karera ng relay, mga gawain sa laro, at mga laro sa labas, kapwa kasama ang isang bata at isang grupo ng mga bata. Ginagamit ko ang paraan ng portfolio sa aking trabaho - isang portfolio para sa bawat bata.

Ang paglahok ng mga magulang sa proseso ng edukasyon ay nagdulot sa atin ng higit na pag-unawa, pakikiramay, at kabaitan. Ang mga bata ay naging mas palakaibigan, mas may kultura, mas magalang at mas masayahin. Ang grupo ay may kapaligiran ng pagiging palakaibigan at pag-unawa sa isa't isa. Pansinin ng mga magulang ang komportable at mainit na kapaligiran sa grupo.

Nagbibigay ako ng mga ulat at mensahe sa mga pagpupulong ng pedagogical council, nagpakita ng isang bilang ng mga bukas na kaganapan para sa mga guro sa loob ng kindergarten at sa mga seminar.

Noong 2007, nakibahagi siya sa mga pagbabasa ng pedagogical ng lungsod na "Mula sa Enlightenment hanggang sa Modernong Teorya at Practice ng Pedagogical."

Hobby ko ang beads. Nag-organisa ako ng isang eksibisyon sa museo ng rehiyon na "Mga kuwintas at ang kanilang mga posibilidad." Sa mga pista opisyal sa kindergarten, madalas akong kumilos bilang isang nagtatanghal, at gumaganap din ng papel ng mga character na engkanto.

Mayroon akong mga sumusunod na parangal:

Noong 2007, siya ay iginawad para sa pagkuha ng ika-3 lugar sa rehiyonal na pedagogical na pagbabasa "Mula sa edukasyon hanggang sa modernong teorya at kasanayan sa pedagogical" (pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa rehiyon);

Liham ng pasasalamat mula sa pinuno ng institusyong pang-edukasyon sa rehiyon, 2009, para sa matapat na malikhaing gawain sa edukasyon at pagsasanay ng mga nakababatang henerasyon bilang parangal sa Araw ng Guro;

Liham ng pasasalamat mula sa pinuno ng kindergarten"Monshak"para sa mahusay na organisasyon at pagsasagawa ng seremonya ng pagtatapos, organisasyon at kasiyahan sa proseso ng edukasyon, 2013;

Diploma sa karangalan ng pagdiriwang ng ika-20 anibersaryo ng kalayaan ng Republika ng Kazakhstan, para sa masigasig na trabaho, aktibong pakikilahok sa mga kaganapan ng distrito at departamento, (Head ng OZSP Esilsky district O. Zhusupov) 2011.

Pasasalamat para sa matapat na gawain sa larangan ng mga serbisyong panlipunan sa tahanan at bilang parangal sa ika-15 anibersaryo ng Araw ng Republika ng Kazakhstan (Head of Yesil OHSSP A. Bektasova), 2006.

Itinuturing kong mabisa ang aking aktibidad sa pagtuturo, dahil Ang mga resultang nakuha, kinakailangan at ninanais, ay tumutugma sa aking mga nakatalagang gawain.

Matatawag ko bang Educator ang aking sarili na may malaking E? Hindi gaanong opinyon ng iba ang mahalaga, ngunit ang proseso ng bawat minutong pakikipag-ugnayan sa mga bata. Bagama't lahat ng bagay sa buhay ay magkakaugnay. Ang iyong anak ba ay masayang tumatawid sa threshold ng kindergarten araw-araw, binabati ka ba niya ng nakangiti, kahit na nasa paaralan na siya, naglalaro ba siya larong role-playing « Kindergarten"Sa bahay, tiyak na inilalagay ang iyong sarili sa iyong lugar - ito ang pinakamataas na rating para sa sinumang guro, kahit na wala siyang mga parangal at medalya.

Ang pinakamataas na gantimpala ay ang pagmamahal ng mga bata!

Salamat sa iyong pansin!

Gaano kadalas tayo nakakarinig ng isang kahilingan - sabihin sa amin ang kaunti tungkol sa iyong sarili... Oo, sino ang mas nakakaalam tungkol sa atin kaysa sa ating sarili! Ngunit maraming tao ang may malaking problema sa pakikipag-usap tungkol sa kanilang sarili. Kaya, ngayon ay iniisip natin kung ano ang isusulat tungkol sa ating sarili sa iba't ibang mga dokumento, awtoridad at sitwasyon.

Ipagpatuloy

Bilang isang patakaran, sa bawat site ng paghahanap ng trabaho mayroong isang electronic form kung saan kailangan mo lamang punan ang mga patlang alinsunod sa iyong mga dokumento. Makakakuha ka ng isang napaka disenteng resume. Ano ang dapat mong isulat tungkol sa iyong sarili kung ikaw mismo ang sumulat ng iyong resume? Ito ay kinakailangan upang sundin ang ilang mga patakaran. Sumulat muna nang malinaw pangunahing impormasyon tungkol sa iyong sarili: apelyido, unang pangalan, patronymic, taon ng kapanganakan o ilang taon ka na buong taon, ang layunin ng pagsusumite ng iyong resume, kung anong posisyon ang iyong ina-apply.

Pagkatapos ay kailangan mong isulat kung saan mo natanggap ang iyong pangunahing edukasyon, sa anong mga taon, sa aling unibersidad. At pagkatapos lamang ay dapat mong simulan na ipakita ang iyong talambuhay sa trabaho. Magsisimula ka sa lugar kung saan ka kasalukuyang nagtatrabaho at unti-unting maabot ang iyong unang lugar ng trabaho. Ngunit hindi mo lamang dapat isulat kung saan at kung kanino ka nagtrabaho, ngunit tumpak din na ipahiwatig ang panahon ng trabaho at maikling balangkas ang iyong mga pangunahing responsibilidad.

Pagkatapos ng ganoong kwento, ang kailangan mo lang gawin ay magdagdag ng impormasyon tungkol sa karagdagang edukasyon(mga kurso, programa, seminar, pagsasanay), ang iyong mga kasanayan (pagmamaneho ng kotse, antas ng mga kasanayan sa computer, ilista ang mga programa kung saan ka nagtatrabaho, atbp.), pati na rin ang iyong mga katangian - pakikisalamuha, pagkamalikhain, impulsiveness, kakayahang matuto, at marami pang iba.

Ano ang hindi dapat isulat

Hindi na kailangang magsulat tungkol sa isang bagay na hindi nauugnay sa kaso, iyon ay, sa iyong posisyon sa hinaharap. Halimbawa, ang pagiging mahusay mong sumayaw ay hindi lahat kung ano ang maaari mong isulat tungkol sa iyong sarili sa iyong resume kapag nag-a-apply para sa posisyon ng secretary-assistant. Ang "Magaling akong magluto at matulungin sa mga tao" ay kapaki-pakinabang sa isang dating site, hindi sa isang resume. Pakitandaan na ang isang resume ay hindi isang liham para sa isang kaibigan; Magbigay lamang ng impormasyon sa pakikipag-ugnayan sa dulo ng dokumento, ito ay mga numero ng telepono, email address, fax, Skype, ICQ.

Autobiography

Kapag nagawa na ang desisyon na kumuha sa iyo, maaaring hilingin sa iyo ng departamento ng HR na magsulat ng isang sariling talambuhay sa panahon ng proseso ng aplikasyon. Ito ay ang parehong buod, ngunit medyo mas maikli. Sinimulan nila ito tulad nito: "Ako, si Sidorov Ivan Petrovich, ay ipinanganak sa nayon ng Borisovka, rehiyon ng Sverdlovsk, nagtapos mula sa high school doon ..." At sa madaling sabi, nang walang emosyon, sinabi mo ang iyong kwento ng buhay, na may pagtuon sa aktibidad sa trabaho. Sumulat tungkol sa iyong mga merito sa iyong dating lugar ng trabaho. Siyanga pala, isulat kung gaano karaming mga anak ang mayroon ka at kung anong edad, kung ang iyong asawa, para makapagplano ang employer ng ilang mga non-financial incentives para sa iyo.

Dating site

Twitter

Isang napaka-tanyag na paraan ng komunikasyon sa kani-kanina lang nagiging Twitter. Kung ano ang isusulat tungkol sa iyong sarili dito ay kailangang pag-isipang mabuti, dahil ang bilang ng mga character para sa isang tweet (mensahe) ay 140 character lamang. Ang pangalawang tampok ng komunikasyon sa Twitter ay ang lahat ng isusulat mo sa iyong dingding ay magagamit ng publiko, kahit kanino ka sumulat ng iyong tweet. Kapag nagpapasya ka kung anong mga masasayang bagay ang isusulat tungkol sa iyong sarili, pag-isipang mabuti. Tandaan na higit sa 500 milyong mga gumagamit ng Internet na nakarehistro sa sistemang ito ay maaaring malaman ang tungkol sa iyong mga gawain.