Що таке сонорне. Які звуки сонорні у російській мові

У російській мові 21 приголосна літера та 36 приголосних звуків. Згідні літери та відповідні їм приголосні звуки:
б - [б], в - [в], г - [г], д - [д], ж - [ж], й - [й], з - [з], до - [к], л - [л], м – [м], н – [н], п – [п], р – [р], с – [с], т – [т], ф – [ф], х – [х] ], ц - [ц], год - [год], ш - [ш], щ - [щ].

Згідні звуки поділяються на дзвінкі та глухі, тверді та м'які. Вони бувають парні та непарні. Всього 36 різних комбінацій приголосних по парності-непарності твердих та м'яких, глухих та дзвінких: глухих – 16 (8 м'яких та 8 твердих), дзвінких – 20 (10 м'яких та 10 твердих).

Схема 1. Згідні літери та приголосні звуки російської мови.

Тверді та м'які приголосні звуки

Згодні бувають твердими та м'якими. Вони діляться на парні та непарні. Парні тверді та парні м'які приголосні допомагають нам розрізняти слова. Порівняйте: кінь [кін'] - кін [кін], цибуля [цибуля] - люк [люк].

Для розуміння пояснимо «на пальцях». Якщо згодна буква в різних словахозначає або м'який, або твердий звук, звук відноситься до парних. Наприклад, у слові кіт буква до позначає твердий звук [к], у слові кит буква до позначає м'який звук[К']. Отримуємо: [к]-[к'] утворюють пару за твердістю-м'якістю. Не можна відносити до пари звуки для різних приголосних, наприклад [в] і [к'] не складають пару за твердістю-м'якістю, але становить пару [в]-[в']. Якщо приголосний звук завжди твердий чи завжди м'який, він належить до непарним приголосним. Наприклад, звук [ж] завжди твердий. У російській немає слів, де він був м'яким [ж’]. Оскільки буває пари [ж]-[ж’], він належить до непарным.

Дзвінкі та глухі згодні звуки

Згідні звуки бувають дзвінкі та глухі. Завдяки дзвінким і глухим приголосним ми розрізняємо слова. Порівняйте: куля - жар, кіл - гол, будинок - том. Глухі приголосні вимовляються майже з прикритим ротом, при їх виголошенні голосові зв'язки не працюють. Для дзвінких приголосних потрібно більше повітря, працюють голосові зв'язки.

Деякі приголосні звуки мають схоже звучання за способом вимови, але вимовляються з різною тональністю – глухо чи дзвінко. Такі звуки поєднуються в пари і утворюють групу парних приголосних. Відповідно, парні приголосні - це пара з глухої та дзвінкої приголосної.

парні приголосні: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
непарні приголосні: л, м, н, р, й, ц, х, год, щ.

Сонорні, галасливі та шиплячі приголосні

Сонорні - дзвінкі непарні приголосні звуки. Сонорних звуків 9: [й'], [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р'].
Шумні приголосні звуки бувають дзвінкі та глухі:

Шумні глухі приголосні звуки (16): [к], [к"], [п], [п"], [с], [с"], [т], [т"], [ф], [ф "], [х], [х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'];
Гучні дзвінкі приголосні звуки (11): [б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [з ], [з'].

Шиплячі приголосні звуки (4): [ж], [ч'], [ш], [щ'].

Парні та непарні приголосні звуки

Згідні звуки (м'які та тверді, глухі та дзвінкі) поділяються на парні та непарні. Вище у таблицях показано поділ. Узагальним все схемою:

Схема 2. Парні та непарні приголосні звуки.

Щоб вміти робити фонетичний розбір, окрім приголосних звуків потрібно знати

Існують такі приголосні, в освіті яких практично не бере участі шум. Вони називаються сонорними чи сонантами. Їхня головна відмінна особливість полягає в тому, що вони не приголомшуються за жодних обставин. У освіті сонорних звуків над шумом переважає тон голосу, створений коливанням голосових зв'язок. До них відносяться звуки: Р, Р', Л, Л', Н, Н', М, М', Й. Як при утворенні всіх приголосних, при утворенні сонантів на шляху повітряного струменя стоїть перешкода. Однак сила тертя струменя про зімкнуті органи мови в цьому випадку мінімальна, звук знаходить відносно вільний вихід назовні. Повітря може знайти собі вихід або через ніс, так утворюються звуки [м], [м'], [н], [н'], або прохід між бічними краями мови і щоками - звук [л], [л']. Якщо перешкода миттєва, то утворюється звук [р], [р']. Коли щілина досить широка, утворюється звук [j], відповідний букві й. З цих причин шум не утворюється. Відповідно до цих способів освіти сонанти поділяються на щілинні, смично-прохідні та тремтячі. Таким чином, до щілинних відноситься звук [j]. При проголошенні [j] між середньою частиною спинки язика і твердим піднебінням утворюється щілина, через яку проходить слабкий повітряний струмінь. Звуки [м], [м'], [н], [н'] ставляться до смычнопроходящим, оскільки повітря проходить через повне змикання, але знаходить собі шлях через порожнину рота і носа. Смичнопроходящие поділяються на ротові, чи бічні ([л], [л"]), і носові ([м], [м"], [н], [н"])До тремтячих сонантів належить звук [р], [р '].При його утворенні кінчик язика загнутий і піднятий до альвеол, вібрує під впливом повітряного струменя.В результаті відбувається то змикання, то розмикання з альвеолами.Так як краї язика притиснуті до бокових зубів, то повітряний струмінь проходить посередині.Ці приголосні не мають пари серед глухих приголосних.Іншими словами, за глухістю/дзвінкістю вони є непарними.У тих позиціях у слові, які впливають на голосознавство, вони поводяться по-особливому.Наприклад, в оточенні глухих приголосних або наприкінці слова. на відміну від дзвінких приголосних, вони не оглушуються.Для порівняння - коди - код [к`оди - кіт]; Крім цього, перед сонантами не відбувається дзвоніння галасливих глухих приголосних (прохання [про'ба], слово [слова]) Сонорні звуки, незважаючи на звучність і повну відсутність шумового компонента, не здатні формувати склад і нести на собі наголос , На відміну від голосних. Звук [j] ("йот") стоїть найближче до голосних зі всіх сонорних звуків. Між собою сонорні звуки відрізняються твердістю та м'якістю, а також місцем та способом освіти.

Сонорні звуки - це дзвінкі згодні, в освіті яких переважає голос, а шум мінімальний.

Як відомо, у російській фонетиці розрізняють голосні та приголосні звуки. Склад приголосних звуків неоднорідний. Одні з них утворюються з більшою часткою шуму. Так виникають глухі приголосні:

[к], [к'], [п], [п'], [с], [с'], [т], [т'], [ф], [ф'], [х], [ х'], [ц], [ч'], [ш], [щ'].

У народженні інших приголосних частка шуму менша. Це дзвінкі приголосні:

[б], [б'], [в], [в'], [г], [г'], [д], [д'], [ж], [ж'], [з], [ з'].

Серед дзвінких приголосних вирізняються своєю звучністю сонорні (лат. sonorus - гучний), у освіті яких частка шуму мінімальна, а превалює голос, тобто звук виходить відносно вільно назовні. Якщо повітря виходить через ніс, утворюються сонорні звуки [м], [м'], [н], [н'].

Повітря може пройти у прохід між бічними краями щік та язика. Тоді народжуються сонорні звуки [л], [л'].

Якщо кінчик язика піднімається до альвеол і тремтить під впливом повітряного струменя, виникають сонорні звуки [р], [р'].

Як бачимо, перелічені сонорні звуки мають пари з м'якості/твердості.

Коли щілина досить широка для повітря, що видихається між середньою частиною спинки язика і твердим піднебінням, виникає сонорний звук [й’]. Він найближчий до голосних, оскільки шуму майже немає. Він не має пари по твердості. Сонорний приголосний звук [й’]є непарним м'яким.

Сонорні звуки [л], [л'], [м], [м'], [н], [н'], [р], [р'], [й']не мають пари серед глухих згодних. За ознакою дзвінкості/глухості вони непарні. Наприкінці слова на відміну інших дзвінких приголосних сонорні не приголомшуються. Порівняємо:

витязь [с'] - вітер;
екіпаж [ш] – кут;
завод[т] - кокон;
порив [ф] – гном.

Перед сонорними звуками немає дзвінка глухих приголосних, наприклад:

до рка, бу лка, як нтата, ла мпокуляри.

Порівняйте:

анекдот [а н' і г дот] ;
вокзал [Вагзал];
косьба [каз'ба].

Від інших дзвінких приголосних сонорні відрізняє те, що в їх освіті практично не бере участь шум. З іншого боку, вони мають пари серед глухих приголосних, тобто. є непарними за глухістю/дзвінкістю, і поводяться по-особливому в тих позиціях у слові, які впливають на голосознавство, зокрема, наприкінці слова та в оточенні глухих приголосних. На відміну від дзвінких сонорні приголосні на кінці слова і в положенні перед глухим приголосним не оглушуються (порівняйте: коди - код [к`оди - кіт]; коли - кіл [кал`и - кіл]; западина [фп'ад'ьна] , лампа [лампа]).

Перед сонорними приголосними не відбувається дзвінчення галасливих глухих приголосних (прохання [про'ба], слово [слова]). Незважаючи на свою звучність і практично повну відсутність шумового компонента, сонорні звуки в російській мові, на відміну від голосних, не здатні формувати склад і нести на собі наголос (хоча в інших мовах, наприклад в чеській, такі приголосні мають цю здатність: prst). Найближче до голосних серед сонорних стоїть звук [j] («йот»). Між собою сонорні звуки розрізняються місцем та способом освіти, а також твердістю/м'якістю.

Для початку важливо відзначити, які згодні сонорні у російській мові. Це звуки, які вимовляються за допомогою голосу практично без шуму. До них відносять [л], [м], [р], [л'], [м'], [р'], [j].

Особливості сонорних приголосних

Вони унікальні тим, що схожі як на гласні, так і на згодні. Від дзвінких звуків їх відрізняє те, що коли вони вимовляються, шуму практично не чути. Вони мають парних глухих чи дзвінких звуків. Саме тому сонорні приголосні ніколи не вимовляються глухо ні наприкінці слова, ні перед глухим приголосним. Прекрасним прикладом може бути слово лампа, де [м] вимовляється дзвінко перед глухим [п]. Гучні глухі приголосні не вимовляються дзвінко перед подібними звуками, як це відбувається, наприклад, у слові прохання, яке ми вимовляємо, як [проз'ба]. Однак не варто відносити до голосних. Все-таки під час їхнього звучання в порожнині рота виникає перешкода. Так з'являється шум, а це зовсім не характерно також. Такі звуки не мають ще однієї важливої характеристики, Що визначає голосні. З них не утворити стиль. Слід зазначити, що це саме для російської, т. до., наприклад, в чеському сонорні звуки мають такі особливості. Подібні звуки можуть бути як твердими, так і м'якими. різні способиосвіти.

Як утворюється звук [л]?

Щоб звук вийшов правильним, кінчик язика повинен бути за верхніми передніми зубами. А якщо він не дотягується до призначеного місця, то його звучання спотворюється і виходить замість човна - "уодка".

Якщо звук знаходиться в м'якій позиції, то мова слід притиснути до альвеол. Трапляється так, що твердий звук[л] виправити досить складно. Тоді можна спробувати затискати між зубами язик і вимовляти цей звук. Але таку дію можна виконувати лише у процесі тренування. Таким чином, ми бачимо, що не всі сонорні приголосні російською мовою піддаються корекції.

Необхідність вправ для правильної вимови сонорних приголосних

Багато людей абсолютно переконані, що вправи для корекції вимови окремих звуків немає сенсу. Вони переконані, що цей метод зовсім неефективний. Досить просто розуміти сам принцип, як правильно вимовляти сонорні приголосні, і все стане на свої кола. Насправді це не так. Практика тут просто потрібна. І зазвичай вона починається зі звуку [м]. Це тим, що він вимовляється дуже природно, і його використовують навіть йогівські мантри.

Чому саме сонорні приголосні?

У перекладі з латинського Sonorus – це «дзвінкий». Такі звуки немає парних глухих та його називають ще носовими і плавними. Адже всі вони утворюються за допомогою потоку повітря, що проходить крізь язик, зуби та губи. Йому нічого не заважає і звук вимовляється плавно. Перехідними вважаються [н] та [м]. Для утворення таких звуків губи стуляються щільно, але повітря виходить через Існують три самих ефективні вправидля тренування вимови сонорних приголосних:

Перше - це повторення фрази, в якій міститься велика кількістьподібних звуків. Досить часто в таких реченнях можна побачити дивні слова, які ніколи не вживаються, але вони необхідні для вимовного тренування. Краще, якщо воно буде виконане на одному диханні та на носовому звучанні.
Наступна пропозиція має бути набагато складнішою. Воно, як правило, довше, тому сказати його на одному диханні досить складно. Краще відразу розділити його на частини і вимовити на носовому звучанні.
Остання пропозиція ще довша. Але його краще поділити на дві частини. Першу виконати, як і перші дві вправи, а ось перед другою потрібно глибоко вдихнути і сказати так, ніби ви щось відправляєте в далечінь. Так має розвиватися "польотність" голосу. Всі ці вправи допоможуть правильно навчитися вимовляти сонорні приголосні, якщо виконувати їх систематично.

Чисто теоретично кожен випускник школи повинен мати уявлення, що таке сонорний звук. Але на практиці справа інакша, і це слово, що зустрічається в тексті, нерідко ставить читача в ступор. Освіжимо знання з російської курсу середньої школи.

Класифікація приголосних

Типологій приголосних звуків існує безліч. Насамперед, вони поділяються залежно від місця освіти:

Губні- у процесі їх виголошення головну рольграє становище губ. У свою чергу, цей клас поділяється на різні підвиди. Частина з них утворюється змиканням обох губ, губ та зубів, губ та альвеол (місце кріплення зуба). У створенні деяких бере участь задня частина піднебіння.
Корональні- провідну роль тут грає передня частина мови, яка примикає до різців або альвеол.
Дорсальні- утворюються завдяки основній частині мови, що взаємодіє з піднебінням.
Глоткові;
Глотальні- відбувається змикання голосових зв'язок.

За рівнем звучності приголосні ділять на:

Апроксиманти - займають проміжне положення між голосними і приголосними (наприклад, в англійськоюце звук "w");
Сонорні – шуму при їх продукуванні практично не утворюється;
Фрикативні – утворюються при неповному закритті мовного тракту;
Виникають при уповільненому вивільненні повітря.

Що таке сонорний звук у російській мові?

Згодні звуки, при виголошенні яких практично не утворюються шумові перешкоди, звуться звучних, або сонорних. У російській до таких звуків ставляться:

« Р» - тремтячий дзвінкий звук, що утворюється в ділянці альвеол (так називаються поглиблення, куди входить корінь зуба).
« Л» - утворюється, коли повітря проходить через кінчик язика, що стикається з альвеолами.
« М- дзвінкий носовий звук, який утворюється за участю як верхньої, так і нижньої губи. При проходженні повітря з легенів утворюється турбуленція.
« Н» - вимовляється, коли кінчик язика стуляється з верхніми передніми зубами.
« Й- виникає в області піднебіння, коли до нього сходить задня частина мови. Турбулентний потік повітря при цьому не утворюється. Відповідно до норм міжнародного фонетичного алфавіту, цей звук позначається як "j", або "йот".
Пом'якшені варіанти всіх вищезгаданих звуків також звуться звучних.

Що означає «сонорний» у фонетичному розборі?

Розбір слова на окремі фонеми є досить популярним завданням в установах середньої освіти Росії, а також на території країн колишнього СРСР. Типова інструкція щодо такої операції виглядає так:

Сказати слово вголос.
Записати його згідно з правилами орфографії російської мови.
Знайти склади та визначити правильне місце наголосу.
Дізнатися, як переносити слово без помилок.
Дати детальний опискожного звуку, що становить цю одиницю мови: м'якість чи твердість, парність тощо.
За результатами робіт, зроблених на попередньому етапі підрахувати загальну кількість звуків.
Знайти такі випадки, коли написання відповідає вимові.

У рамках виконання п'ятого пункту вказаної схеми школярі повинні визначити, які звуки відносяться до сонорних і чи є вони взагалі в слові.

Сонорні звуки у логопедії

Труднощі з вимовою звучних приголосних - одна з найпоширеніших проблем у логопедії. Це один із проявів так званої дислаліїколи дитина має нормальний слух, але має труднощі з відтворенням низки звуків.

Основні причини такого явища:

Проблеми, що лежать у фізіологічній та неврологічній площині. Нерідко це наслідки пережитих малюком важких захворювань, що насамперед зачіпають зону вухо-горло-ніс.
Недоліки виховання: батьки дитини не докладають зусиль до розвитку правильної мови дитини, через що багато помилкових варіантів вимови можуть закріпитися.
Білінгвізм. Малюк росте у двомовному середовищі, причому обидві мови, які мають ходіння в сім'ї, мають несумісний фонетичний устрій.
Люди з оточення мають хибну манеру вимови.
Проблеми із розрізненням конкретних звуків. Людина може мати відмінний фізичний слух і навіть музичний, але при цьому мати проблеми з розрізненням конкретних фонем.

Слід зазначити, що уявлення про «правильному» вимові - справа досить суб'єктивне. Наприклад, японці не можуть вимовити гучну фонему «л», але в самій країні сонця, що сходитьце проблемою не вважається.

Як навчитися вимовляти звучні приголосні?

Якщо дитині діагностовано дислалія, то немає приводу опускати руки: вона чудово сьогодні виправляється. Головне – розпочати лікування якомога раніше.

Основними його етапами є:

Хірургічне втручання, якщо неможливість вимовляти сонорні звуки викликано дефектами у будові організму.
Зміна кола спілкування. Якщо причини помилок у вимові соціальні, то варто насамперед перевести дитину в інше комунікативне середовище (ходити в інше дитячий садокі т.д.)
Нерідко доводиться перевиховувати не дитину, а перш за все батьків. Буває, що дорослі жартома наслідують промови малюка (сюсюкають), чим збивають його фонетичну інтуїцію з пантелику.
Підготовчий етап: лікар виправляє проблеми з повітряним потоком, артикуляцією та моторикою.
Розучування слів та цілих речень до автоматизму. Потім можна перейти на розбиття зазубрених слів на склади та окремі звуки.
На наступному щаблі потрібно навчити дитину застосовувати отримані навички щодо вимови звуків за межами лікарського кабінету. Дітей вчать вставляти фонеми в слова у будь-якій ситуації та всіма силами стримувати хвилювання.

Для успішного виправлення дефекту мови потрібно тричі на тиждень відвідувати фахівця протягом кількох місяців. Процес лікування слід продовжувати домашніми вправами. Як правило, навіть найзапущеніші випадки у дітей піддаються виправленню за період до півроку.

Немає жодної проблеми не знати, що таке сонорний звук. Набагато страшніше не вміти вимовляти набір фонем р/л/м/н. Але сучасна медицина не стоїть на місці, і не пройде кількох місяців, як дитина набуде правильної мови.