Маршак овочі. Пальчикова гімнастика
Конспект НОД з художньо-естетичного спрямування на тему: Малювання. «Одного разу господиня з базару прийшла…»
Ціль: Викликати в дітей віком інтерес, емоційний відгук на запропоновану тему, бажання зображати овочі.
Завдання:
Викликати у дітей інтерес до діяльності дорослих при покупці овочів на базарі.
Продовжувати знайомити з круглою, овальною формою, вчити передавати її особливості малюнку.
Вчити не виходити за краї контуру, правильно тримати кисть
Розвивати вміння правильно називати колір овочів
Матеріали та забезпечення: шаблони овочів (капуста, морква, картопля), фарби гуаш, пензлі, склянки з водою за кількістю дітей, серветки, муляжі овочів.
Хід заняття:
Вихователь: – Діти, ви хочете піти сьогодні зі мною на базар?
Діти: - Так!
Вихователь: - Тоді візьміть за ручку свою пару і ходімо за мною!
Діти йдуть групою за вихователем, підходять і сідають за стіл, перед кожною дитиною пензель, фарби, стаканчик з водою, серветка.
Вихователь: - Діти, хто з вас любить ходити до магазину чи на базар із батьками?(вислухати відповіді дітей). Ух як вас багато! А навіщо ж ми ходить на ринок? Звичайно ж, щоб купити овочів! Багато різних овочів росте на грядках, а потім потрапляють на прилавки магазинів, де їх купують потім ваші мами. З різних овочів можна приготувати багато смачних страв! Ось послухайте одну історію про те, як одна господиня ходила на ринок за овочами, і що з цього вийшло. А наші пальчики допоможуть нам у цьому!
Читання вірша Ю. Тувима «Овочі» (поєднати з пальчикової гімнастикою)
Хазяйка одного разу з базару прийшла,(пальчиками «пройтися» столом)
Господиня з базару додому принесла:
Петрушку та буряки. Ох!
Ось овочі суперечку завели на столі –(Розвести руками)
Хто кращий, смачніший і потрібніший на землі:
Картопля? Капуста? Морквина? Горох?(Загинати пальчики по рахунку овочів)
Петрушка чи буряк? Ох!
Господиня тим часом ножа взяла(стукайте ребром долоні по столу)
І ножем цим кришити почала:
Картоплю, Капусту, Морквину, Горох,
Петрушку та буряк. Ох!(Загинати пальчики по рахунку овочів)
Накриті кришкою, задушливому горщику (робити кругові рухи рукою, як би заважаючи)
Кипіли, кипіли в окропі:
Картопля, Капуста, Морківка, Горох,(Загинати пальчики по рахунку овочів)
Петрушка та буряк. Ох!
І суп овочевий виявився непоганий!(погладити себе по животу)
Вихователь: - Діти, які овочі купила господиня?
Діти перераховують назви овочів із вірша. Допомагати промовляти назви.
Вихователь: - Правильно! А що вона з них приготувала? Звісно ж, суп! А які овочі любите ви?(вислухати відповіді)
Всі овочі смачні та корисні. Щоб вони більше не сперечалися, давайте ми їх все намалюємо! Я роздам вам готові шаблони, а ви намагатиметеся не виходити за межі контуру, щоб наші овочі вийшли красивими та акуратними!
Контролювати техніку малювання пензлем, привчати дітей не виходити за контур.
Вихователь: - Подивіться, які гарні у нас овочі! Тут досить і на суп, і на пюре, та й на пиріг теж! Ось з таким багатим урожаєм ми прийшли сьогодні з базару!
Влаштувати виставку робіт для батьків.
Гребенкіна Ірина Миколаївна
Гімнастика пальчикова та ранкова ( тематичний тиждень"Сад і город"). Пальчикова гімнастика «Господин якось з базару прийшла»
Гімнастика пальчикова та ранкова(тематичний тиждень«Сад і город» )
Пальчикова гімнастика " Господиня одного разу з ринку прийшла "
Хазяйка одного разу з базару прийшла, (Крокують пальчиками по столу.)
Хазяйка з базару додому принесла(Загинають по одному пальця на обох руках.)
Картоплю, капусту, моркву,
(Бавовна.)
Ось овочі суперечку завели на столі - (Поперемінні удари кулачками та долонями.)
Хто кращий, смачніший і потрібніший на землі.
Картопля? Капуста? Морквина? (Загинають пальчики на обох руках.)
Горох? Петрушка чи буряк? ОХ! (Бавовна.)
Господинятим часом ножик взяла (Стукають ребром кожної долоні по столу.)
І ножем цим кришити почала
Картоплю, капусту, Морквину, (Загинають пальчики.)
Горох, Петрушку та буряк. ОХ! (Бавовна.)
Накриті кришкою, у задушливому горщику (Ладоні складають хрест-навхрест на столі.)
Картопля, Капуста, Морківка, (Загинають пальчики.)
Горох, Петрушка та буряк. ОХ! (Бавовна.)
І суп овочевий виявився непоганий! (Показують, як їдять суп.)
Пальчикова гімнастика"Капуста"
Ми капусту рубаємо, (Діти роблять різкі рухи)
Ми моркву трьом ( Пальціобох рук стискають у кулаки, рухають ними себе і від себе).
Ми капусту солимо, (Імітують посипання сіллю із щіпки.)
Ми капусту тиснемо. (Інтенсивно стискають та розтискають пальці
У діжку всі утрамбували (Потирають кулак об кулак.)
Зверху грузиком притиснули. (Ставлять кулак на кулак.)
Пальчикова гімнастика"Компот"
Будемо ми варити компот, (Ліву долоньку тримати "ковшиком" вказівним пальцемправої руки "заважають")
Фруктів потрібно багато. (Загинають пальчики по одному, починаючи з великого.)
Будемо яблука кришити, (Імітують рухи, кришать)
Грушу ми рубатимемо. (Імітують рухи, рубають)
Відтиснемо лимонний сік (Імітують рухи віджимають)
Злив покладемо і пісок. (Імітують рухи)
Варимо, варимо ми компот. (“варять” та заважають”.)
Пригостимо чесний народ. (частують)
Пальчикова гімнастика« Пальчики у саду»
Раз два три чотири п'ять,
вийшли пальчики гуляти.
Цей пальчик у садок пішов,
цей пальчик гриб знайшов,
цей різав,
ну, а цей лише дивився!
Ранкова гімнастика«Збираємо врожай на дачі»
П. З: розвивати орієнтування у просторі; вміння ритмічно, в єдиному темпі виконувати вправи відповідно до зарифмованого тексту; емоційно забарвлювати свої рухи; підняти емоційний тонус дітей за допомогою спільної діяльності.
Їдемо ми на дачу (Діти будуються у колону.)
Щоби зібрати там урожай. Забирай із собою кошики та у вагончики вставай. Електричка швидко мчить, (Ідуть із прискоренням темпу.)
Станцію не проґав. "Тук-тук-тук"- стукають колеса. Друг за одним встигай! Уповільнюємо темп руху, (Ідуть повільніше, перебудовуються.)
Зупинка попереду. Хто на дачу збирався? Швидше виходь! Поле ціле картоплі. (Виконують нахили).
Ми її копатимемо. Знизу підтягувати лопатою і у відерце збирати. Помідори – ніжний овоч. (Присідають.)
Щоб зірвати його, присядь. Обережно з гілки кожної помідори треба рвати. Високо висять на батогах (Витягуються вгору.)
Молоді огірки. Зверху збери спочатку, ну а батоги підв'яжи. Ось капуста роздобріла, (Сидячи, нахиляються вперед.)
До чого ж, гарна! Качани ви зріжте знизу і складете не поспішаючи. Де росте морква та буряк? (Повертаються убік, розводячи руки.)
Покажіть мені, друзі. Праворуч грядка, ліворуч. Бачу їх тепер і я. Так втомилися ми на дачі, (Лежачи, піднімають і опускають руки та ноги.)
Що впали на траву. Здається, що від роботи Просто я зараз помру. Але швидко повернулися сили. (Ідуть по колу.)
Чистим став наш город. Овочі в підвал ми складемо, щоб зберігалися цілий рік.
Література
1. Артемова Л. В. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільнят. - М., 1992.
2. Бондаренко О. К. Дидактичні ігрив дитячому садку- М., 1991.
4. Селіверстов В. І. Мовні ігри з дітьми. - М., 1994.
3. Крупенчук О. І. Тренуємо пальчики – розвиваємо мову! -С-П. ,2009.
«ГОСПОДАРКА ОДНАЧІ З БАЗАРУ ПРИШЛА»
Координація промови з рухом
| Хазяйка якось з базару прийшла, Хазяйка з базару додому принесла | («Крокують» пальчиками по столу.) |
| Картоплю, Капусту, Морквину, Горох, Петрушку та буряк. | (Загинають по одному пальчику на рядок на обох руках.) |
| Ох! | (Бавовна.) |
| Ось овочі суперечку завели на столі - Хто кращий, смачніший і потрібніший на землі | (Поперемінні удари кулачками та долонями.) |
| Картопля? Капуста? Горох? Морквина? Петрушка чи буряк? | (Загинають пальчики на обох руках.) |
| Ох! | (Бавовна.) |
| Хазяйка тим часом ножик взяла І ножиком цим кришити почала | (Стукають ребром кожної долоні по столу.) |
| Картоплю, Капусту, Морквину, Горох, Петрушку та буряк. | (Загинають пальчики.) |
| Ох! | (Бавовна.) |
| Накриті кришкою, в задушливому горщику, кипіли, кипіли в окропі. | (Ладоні складають хрест-навхрест на столі.) |
| Картопля, Капуста, Морквина, Горох, Петрушка та буряк. | (Загинають пальчики.) |
| Ох! | (Бавовна.) |
| І суп овочевий виявився непоганий! | (Показують, як їдять суп.) |
Ю. Тувім
Вправа
«НАША ГРАДКА»
Розвиток слухової уваги,
елементарних математичних уявлень
Що росте на нашій грядці?
Огірки, горошок солодкий,
Помідори та кріп,
Для приправи та для проб.
Є редиска та салат -
Наша грядка просто скарб.
Шість овочів на нашій грядці
Перерахуй по порядку.
Якщо слухав ти уважно,
Назвеш їх обов'язково.
В. Воліна
ФРУКТИ. САД
Вірші
ЯБЛОНЬКА
Розквітає яблунька
У молодому саду.
Я від цієї яблуньки
Ока не відведу!
Сонечко пригріє,
Дунуть вітерці,
Опадуть, осипляться
Додолу пелюстки.
Чи стане наша яблунька
Простіше і бідніший,
А зате зав'яжуться
Яблучка на ній.
І подарує яблунька
Людям за працю
Великі, рум'яні,
Солодкі плоди.
Є. Благініна
Чи не в Африці,
Не цибуля б,
Чи не редька,
Ніхто б
Не повірив,
Ні Гришка,
Ні Мишко.
Сказали б:
Кедрова шишка!
Г. Горбовський
Яблуко! Воно
Соку стиглого повно,
Так свіжо і так запашно,
Так рум'яно, золотаво,
Наче медом налилося,
Видно насіння наскрізь.
А. Пушкін
ЯБЛОНЬКА
У саду фруктовий яблуня
Посаджена була.
Вона квітами білими
Весною розцвіла.
Спостерігав наш старий дідусь,
Відомий садівник,
Щоб наливала яблуня
Рум'яний солодкий плід.
І всім на захоплення
Був врожай багатий,
І яблуками новими
Пишався цей садок.
Їх з гілок зняли восени,
З саду забрали
І в далеку колію поїздом
Якось пощастило.
І міцно спали яблука,
Сховавшись темнотою,
Прийнявши тирсу в ящику
Рум'яною щокою...
Вони прокинулись у місті,
На ялинці у хлопців -
Серед подарунків яблука
Вмиті лежать.
Всі рожеві, стиглі,
На сонці засмаглі,
А торкнешся на зубок -
І бризне солодкий сік!
Є. Стюарт
Хлопчик до лікаря йде:
В мене болить живіт.
Що ти їв?
Я їв персик,
Він зелений, недозрів.
Лікар краплі дав для очей:
На день нехай по десять разів.
Може, краще розбереш,
Що ти в рота собі кладеш.
В. Воліна
ЦАР-ЯБЛОКО
Воно настільки велике,
Що й удвох не з'їсти його,
А красу його та смак
Описувати я не беруся...
Кори березової світліша,
Немає навіть цятки на ньому!
Як сонечко серед гілок,
Горить воно в твоєму саду!
Л. Тат'янтєва
ЯБЛУКИ ДЛЯ ВСІХ
Чудовий сад, -
Всі говорять, -
Більше б таких.
Немає ні хвірток,
Ні огорож,
Ні псів сторожових.
Тут кожен входить без перешкод:
І він. І ти. І я.
Тут зріють яблука для всіх,
Так, так, для всіх, друзі!
Вони від літнього тепла
Крупнішають з кожним днем.
Коли наллються дозріла,
Ми з гілок їх зірвемо.
Горнист хлопців усіх покличе,
Усім вистачить місця тут.
Нехай кожен яблуко бере
І на здоров'я їсть!
Л. Тетяничева
Загадки
«ПОДУМАЙ І ВІДГАДАЙ»
Народилася вона зеленою
На квітучій білій кроні.
А потім росла, червоніла.
Як дозріла – посиніла. (Слива)
І. Котляров
Колобок висить все літо
Серед зелених гілок.
Вдарить гулко землю,
Коли настане осінь. (Яблуко)
Л. Яхнін
Хороводна гра
«ЯБЛОНЯ»
Координація мови з рухом,
робота над загальними мовними навичками
(запитливою інтонацією), розвиток дрібної моторики
Югославська пісенька
Вправи
«ЯБЛОКИ»
Три яблука.
Одне зірвати
Рученя так і тягнеться.
А скільки залишиться?
В. Воліна
«Їжачок і яблука»
Розвиток слухової уваги, елементарних математичних уявлень
Три яблука із саду
Їжачок притяг.
Найрум'яніше
Білці подарував.
З радістю подарунок
Отримала білка.
Порахуйте яблука
У їжака у тарілці!
В. Воліна
ЛІС. ЯГОДИ. ГРИБИ
БІЛІ ГРИБИ
Я тягнуся за скромною сироїжкою,
Погляд мій до неї ніби прилип.
Тим часом стоїть у тіні затишною
Круглий, великий, міцний білий гриб.
Уся душа в мені похолола!
Я спершу намилувалась їм,
А потім легенько підробила
Складним ножем своїм.
Я окинула галявину поглядом,
Витираючи ліктем піт із обличчя.
Раптом... Ось радість!
Під ялинкою поруч
Два такі ж міцні молодці.
Побродила я ще трошки
І додому щаслива пішла,
Тому що повна козуб
Великих, міцних білих набрала.
Є. Благініна
МАЛИНО
Я одягла поясок,
Підв'язала туїсок,
Побігла малиною
Через луг, через лісок.
Я розсунула кущі.
Ну, тіністи, ну густі!
А малина, малина -
Найбільшої крупноти!
Найбільшої крупноти!
Найчервонішої почервоніння!
Побродила я годинку,
Бачу - сповнений туїсок.
Побігла я назад.
Через луг, через лісок.
Сонце бродить у висоті.
Добре йому та мені.
Є. Благініна
ЧЕРВОНА ШАПОЧКА
Бором зеленим, по некошених травах
Три хлопчики з пальчика весело йшли.
Гриб побачили - стоять приголомшені:
Що за дивину самі знайшли!
Регочуть у барлозі
Насмішники-ведмедики,
Сміється лисиця,
Усміхається кріт:
Ха-ха! Хі-хо-хо!
Ах, смішні хлопчаки,
Який же ви, справді, кумедний народ!
Червона Шапочка
Прямо з книжки
Вам, малюкам,
Назустріч іде.
К. Кубілінскас
Ми в лісок підемо,
Ми грибок знайдемо.
У шапочці святковій,
Світло-шоколадний.
Ти не ховай, грибок,
Під листок свій бік!
Ти хлопцям потрібен
Надвечір на вечерю.
О. Висотська
Вправа
«ПО ЯГОДИ»
Координація промови з рухом
Пальчикові ігри є різновидом вправ у розвиток дрібної моторики. Такі заняття необхідні становлення промови, розвитку пам'яті. Також гімнастика для пальців допомагає виробити чітку координацію рухів. Заняття з розвитку дрібної моторики можуть проводитись у дитячих садках, а також вдома батьками малюка.
Особливості занять
Великий інтерес у дітей викликають вправи, що супроводжуються веселими віршами на тему овочів, які допоможуть не лише розробити моторику, а й вивчити назви продуктів, уявити процес приготування різних страв і таким чином розширити кругозір крихти. Великою популярністю користується вірш «Одного разу з ринку хазяйка прийшла» — пальчикова гімнастика, яка популярна протягом багатьох років.
Комплекс вправ виконується педагогом чи батьком разом із дитиною. Читати вірші слід з виразом, чітко промовляючи кожне слово. Рухи показуватимуть повільно, щоб малюкові все було зрозуміло. Якщо якусь вправу у малюка виконати не виходить, зробіть її разом, стисніть і розтисніть пальчики дитини своєю рукою, надайте їм потрібне положення.
Для успішного проведення пальчикової гімнастики дуже важливий позитивний настрій. Підтримайте дитину, якщо вона щось не виходить. На вправи, як правило, відводять близько п'яти хвилин, більше часу втомить малюка, і він може втратити інтерес до гри.
Цікава вправа про овочі
1. Одного разу з ринку господиня прийшла, (на цих словах крокуємо пальчиками по столу)
У плетеному кошику вона принесла:
Морквину,
Капустку,
Картопля,
Горох (при згадці кожного з овочів по черзі загинаємо пальці)
Ох! (хлопці ляскають)
2. Почали овочі сперечатися відразу: (стискаємо кулачки, а потім розтискаємо)
Хто найсмачніший і потрібніший з нас:
Морківка,
Капустка,
Картопля,
Горох (при перерахуванні загинаємо пальчики)
Ох! (бавовна)
3. Тим часом ніж хазяйка взяла (по одній долоні трьом ребром другої руки, емітуючи процес нарізки)
Гострим ножем почала різати вона:
Морквину,
Капустку,
Картопля,
Горох (знову загинаємо пальці - на кожен овоч на пальчику)
Ох! (Діти ляскають)
4. Закриті кришкою в чавунному казані (зображаємо котел: розправлена долоня однієї руки накриває другу руку стиснуту в кулак)
Варилися - варилися у киплячій воді:
Морківка,
Капустка,
Картопля,
Горох (вважаємо на пальчиках)
Борщик у нас вийшов непоганий! (хлопці гладять долонею свої животики)
Вправа «Капуста»
Ми капустку рубаємо, (зображаємо процес рубки - стукаємо реберною стороною долонь)
А моркву трьом, (на цій фразі потираємо долоні)
Ми капустку солимо, (потираємо вказівний та середній пальчики про велику)
Ми капустку тиснемо. (виробляємо «захоплення» пальчиками обох рук)
Швидко в кадочку набили (стукаємо долонями по столу)
Кришкою щільно закрили (з силою притискаємо долоні до столу).
Дорогі мої діти!
Я пишу вам листа:
Я прошу вас, мийте частіше
Ваші руки та обличчя.
Все одно якою водою:
Кип'яченою, ключовою,
З річки, чи з колодязя,
Або просто дощовий!
Потрібно митися обов'язково
Вранці, ввечері та вдень -
Перед кожною їжею,
Після сну та перед сном!
Тріться губкою та мочалкою!
Потерпіть – не біда!
І чорнило та варення
Змиють мило та вода.
Дорогі мої діти!
Дуже вас дуже прошу:
Мийтеся чистіше, мийтеся частіше -
Я грязнуль не виношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поїду до них у гості!
Сам я дуже часто моюсь.
До побачення!
Ваш Тувім
АБЕТКА
Що трапилося? Що трапилося?З грубки абетка впала!
Боляче вивихнула ніжку
Прописна букваМ,
Г вдарилася трошки,
Ж розсипалася зовсім!
Втратила буква Ю
Перекладинку свою!
Опинившись на підлозі,
Поламала хвостик У.
Ф, бідолаху, так роздуло -
Чи не прочитати її ніяк!
Літеру P перевернуло -
Перетворило на м'який знак!
Літера С зовсім зімкнулась -
Перетворилася на букву О.
Літера А, коли прийшла до тями,
Не впізнала нікого!
СЛОВЕЧКИ-КАЛЕЧКИ
Сумний, сонний, невеселийЇжачок наш прийшов зі школи,
Сів до столу, раз позіхнув
І над книжками заснув.
Тут з'явилися три слівця:
"Апельсин", "Сосна", "Кільце".
Підійшли вони усі троє
І сказали: Що таке?
Що ти, Єжи, зробив із нами?
Ми поскаржимося мамі!"
"Я, - вигукнув "Апельсин", -
Ніякий не "Опельсин"!"
"Я, - розплакалося "Кільце", -
Ніяка не "Калечка"!
"Я, - розгнівалася "Сосна", -
Я до сліз обурена!
Можна тільки зі сну
Написати, що я "Сасна"!
"Ми, слова, ображені
Тим, що такі спотворені!
Їжаки! Їжаки! Кинь лінуватися!
Так вчитися не годиться!
Неможливо без уваги
Отримати освіту!
Буде піздно! Так і знай!
Стане невчим ледар!
Якщо ти ще хоч раз
Скалічиш, хлопче, нас -
Ми з тобою вчинимо круто.
Нашою честю дорога,
Ім'я Єжи за півхвилини
Переробимо в Їжачка!
Ти будеш колючим їжаком!
Ось як ми тебе провчимо!
Їжаки здригнувся, жахнувся,
Потягнувся і прокинувся.
Придушив позіхання,
Взявся до роботи.
ПТАШИЙ ДВІР
Качка курці сказала:"Ви яєць несете мало.
Всі індички кажуть,
Що на свято вас з'їдять!
"Косолапка! Дармоїдка! -
Розкудахталася квочка. -
Гусак сказав, що ви не качка,
Що у вас катар шлунка,
Що ваш селезень дурень -
Тільки знає: кряк та кряк!
"Кряк! - почулося в канаві. -
Гусак лаяти мене не вправі,
І за це начинено
Буде він яблуками.
Я до гусака дістануся!" -
"Ого-го!" - відповів гусак.
"Ах, скандал, скандал, скандал", -
Сам індик забурмотів.
Розштовхав гусенят навколо
І гуску клюнув раптом.
Прибіг на крик півень,
Полетів із качки пух.
І почулося в кущах:
"Га-га-га! Куди-тах-тах!"
Цю бійку досі
Згадує пташиний двір.
РІЧКА
Як стрічка блискуча,Річка тече
Справжня.
І вдень тече,
І вночі тече -
Направо згорне,
Ліворуч згорне.
А в річці вода льодяна,
Біля берегів буркотлива,
А в центрі лінива.
А чого їй бурчати, річковій воді?
Про це ніхто не скаже ніде.
Мабуть, каміння та риби
Про це сказати могли б,
Але риби мовчать,
І каміння мовчать,
Як риби.
ОВОЧІ
Хазяйка одного разу з базару прийшла,Господиня з базару додому принесла:
Картоплю,
Капусту,
Морквину,
Горох,
Петрушку та буряк.
Ох!
Ось овочі суперечку завели на столі -
Хто кращий, смачніший і потрібніший на землі:
Картопля?
Капуста?
Морквина?
Горох?
Петрушка чи буряк?
Ох!
Господиня тим часом ножа взяла
І ножем цим кришити почала:
Картоплю,
Капусту,
Морквину,
Горох,
Петрушку та буряк.
Ох!
Накриті кришкою, у задушливому горщику
Кипіли, кипіли в окропі:
Картопля,
Капуста,
Морківка,
Горох,
Петрушка та буряк.
Ох!
І суп овочевий виявився непоганий!
ПРО ЯНЕКА
Жив у світі Янек,Був він нерозумний.
Якщо знати хочете -
Ось що він робив.
Ситом черпав воду,
Птахів вчив літати,
Ковальця просив він
Кішку підкувати.
Комара побачивши,
Брався за сокиру,
У ліс дрова носив він,
А в квартиру – сміття.
Він узимку будував
Будиночок крижаний:
"То буде дача
У мене навесні!
У літній спекотний полудень
Він на сонці дув.
Коні втомленої
Виносив він стілець.
Якось він полтинник
Віддав за п'ятак.
Простіше пояснити вам:
Янек був дурень!
Пташине радіо
Увага! Увага!Сьогодні о п'ятій годині
Сьогодні до нашої студії
(Увага Увага!)
Злетяться птахи різні на радіозберігання!
По-перше, з питання:
Коли, о котрій годині
Зручніше та вигідніше використовувати росу?
Друге питання назріло давно:
Що "луною" називається?
І якщо є в лісі воно,
То де воно ховається?
З третього питання
Доповідає Дрозд,
Призначений управляти ремонтом пташиних
гнізд.
Потім почнуться дебати:
І свист, і скрип, і спів,
Вурчання, і пілікання,
І щебет, і цвірінькання.
Почнуться виступи
Шпаків, щіглів, синиць
І всіх без винятку
Інші відомі птахи.
Увага! Увага!
Сьогодні о п'ятій годині
Працюватиме станція для гаїв та для лісів!
Наш приймач о п'ятій годині
Прийняв сотню голосів:
"Фіур-фіур! Фью-фью-фіо!
Цвірінь-цвірінь! Тью-тью-тью-тью!
Піу піу! Цвір-цвір-цвір!
Чіві-чіві! Тир-тир-тир!
Спати-пати-пати! Лю-лю! Цик-цик!
Тінь-тінь-тінь! Чу-Ік! Чу-Ік!
Ко-ко-ко! Ку-ку! Ку-ку!
Гур-гур-гур! Ку-но-річку!
Ка-арр! Ка-арр! Пі-ть! Пити!.."
Ми не знали, як нам бути!
Очевидно, у цей час
Передача не для нас!
Де окуляри?
- Що сталося у тітки Валі?- У неї окуляри зникли!
Шукає бідна бабуся
За подушкою, під подушкою,
З головою залазила
Під матрац, під ковдру,
Зазирнула у відра, у глечики,
У боти, у валянки, черевики,
Все вгору дном перевернула,
Посиділа, відпочила,
Повздыхала, побурчала
І пішла шукати спершу.
Знову нишпорить під подушкою,
Знову шукає за кадушкою.
Засвітила на кухні свічку,
Зі свічкою полізла в грубку,
Обшукала комору -
Все марно! Все марно!
Немає очок у тітки Валі -
Очевидно, їх украли!
На скриню старенька села.
Поруч дзеркало висіло.
І бабуся побачила,
Що не там окуляри шукала,
Що вони насправді
У неї сиділи на лобі.
Так чудове скло
Тіті Валі допомогло.
Переклад з польського Сергія Михалкова