Рухливі ігри у малому приміщенні. Сімейний клуб «Рухливі ігри у приміщенні з дітьми середньої групи
1. ТЕАТР КАБУКИ.
Учасники гри поділяються на 2 команди. Ведучий пояснює правила гри:У театрі Кабукі є 3 персонажі:
Самурай перемагає дракона, дракон перемагає принцесу, принцеса перемагає самурая.
Команди, домовившись, за командою ведучого показують одного з персонажів. Гра йде або на очки, або команда, що виграла, наздоганяє противника і перетягує на свій бік спійманих гравців.
2. СИНЯ КОРОВА.
Учасники розбиваються на 2 команди та кожна команда загадує слово. Потім учасники однієї з команд обирають гравця суперників та говорять йому загадане слово. Цей гравець повинен пояснити своїй команді без слів, цифр, букв загадане слово. Якщо команда змогла відгадати слово, вона отримує очко. Потім настає черга іншої команди.3. Імпульс.
Для гри знадобиться невеликий м'ячик або невелика м'яка іграшка. Учасники діляться на 2 команди та стають у 2 шеренги обличчям один до одного, тримаючись за руки. В одному кінці стоїть стілець із іграшкою чи м'ячиком, в іншому – ведучий тримає за руки двох останніх гравців. Непомітно він стискає руки обом гравцям одночасно (надсилає ім-пульс), завдання учасників - якнайшвидше передати імпульс своїй команді, останні гравці з іншого кінця повинні встигнути схопити іграшку. Перемагає та команда, яка матиме іграшку.4. ФРУКТОВИЙ САЛАТ.
Учасники сидять у колі на стільцях. Необхідно розрахуватися на яблука, банани, апельсини та ін. Фрукти. Ведучий стоїть у колі. За командою "яблука" або апельсини, названі фрукти змінюються місцями, завдання ведучого - зайняти вільний стілець. За командою " Фруктовий салат- всі учасники змінюються місцями.5. Землетрус.
Учасники розбиваються на трійки. Двоє беруться за руки і стають обличчям один до одного. Вони – будинок. Третій учасник постає з-поміж них. Він – людина. За командою ведучого "будинок" всі будинки не розчеплюючи рук, біжать собі шукати іншу людину, ведучий тим часом намагається зайняти місце однієї людини в одному з "будинків". Той, хто залишився сам стає провідним. За командою "людина" всі гравці - люди змінюються "будинками". За командою "Землетрус" усі гравці змінюються місцями, тобто шукають нових партнерів з гри.6. ЖИТТЯ ПІРАТУ.
Усі учасники стають у коло. Ведучий говорить назви фігур і пояснює, як їх показувати:Учасники починають хаотично рухатися. За командою ведучого вони мають об'єднатися та зобразити названу фігуру. Учасники, що залишилися поза фігурою, потрапляють у полон до піратів, тобто виходять з гри і співають пісню: "Життя пірата, життя пірата - це для мене!"
7. СЛОНИ, БУЙВОЛИ, ЖЕЛЕ.
Учасники стають у коло. Ведучий задає фігури для 3-х осіб, що стоять поряд.8. РАЗ, ДВА, ТРИ.
Усі учасники стоять у колі, ведучий вважає до трьох. На рахунок 1 – всі виставляють вказівний палець лівої руки, на рахунок 2 – правою долонеюнакривають вказівний палець сусіда праворуч, на рахунок 3 - кожен намагається схопити палець сусіда та встигнути прибрати свій.9. СПАГЕТТІ, КЕТЧУП, КІК - КОЛА.
Усі учасники стають у коло, повертаються праворуч, тримають руку за талію. Зі словами "Чілі, чилі, кан, чилі-чілі-кан, спагетті, кетчуп, кока-кола" обходять одне коло. Потім необхідно охопити талію наступного за сусідом гравця та обійти ще одне коло, потім третього тощо.Чим зайнятися, коли на вулиці тужливо та холодно, йде дощчи просто набридло протирати штани на гірці біля під'їзду? Саме час зібрати веселу компаніюпустотливих хлопчаків, мрійливих дівчат і … пограти вдома! Але не схилившись над екраном планшета чи телефону, а просто. Просто, просто, просто…
1. Гостре око
Кількість гравців: 2 і більше людей.
Реквізит:посуд (банка, миска, каструля тощо), аркуш паперу, ножиці.
Підготовка: До початку гри учасники повинні уважно розглянути обрану ємність та постаратися подумки її уявити.
Правила гри:За сигналом гравці повинні вистригти кришку для вибраного посуду. Перемагає той, хто має кришечка максимально точно збігається з отвором обраного предмета.
2. Обскупана курка
Кількість гравців: 4 і більше людей.
Реквізит:прищіпки для білизни.
Підготовка:Розділитися на 2 команди: «курки» та «ловці».
Правила гри:«Ловці» чіпляють собі на одяг прищіпки (однакова кількість, щоби все по-чесному було). Їхня мета – наздогнати «кур». Якщо «ловець» упіймав «курку», він чіпляє прищіпку їй. До речі, «узагальненими» стануть саме «ловці». Причому чим більше обскупаний «ловець» — тим краще! Перемога дістанеться тому, хто швидше звільниться від своїх прищіпок. Потім команди міняються місцями і гра продовжується.
3. Чий черевик?
Кількість гравців: 3 і більше людей.
Реквізит:взуття граючих, пов'язки на очі для кожного гравця.
Підготовка:Зняти взуття та скласти у загальну купу.
Правила гри: Гравці стають у коло, в центрі якого – гора взуття Зав'язують очі. Ведучий перемішує черевики та подає сигнал. Усі починають шукати своє взуття (можна приміряти). Кожен, хто думає, що знайшов свої черевики, повинен їх одягнути і залишатися в них до кінця гри. Усі знімають пов'язки та дивляться на результат.
4. Живий вузол
Кількість гравців: 4 та більше осіб.
Реквізит:ні.
Підготовка:Стати у коло.
Правила гри:За командою ведучого гравці простягають у центр кола праві руки і беруть когось за руку (сусіда брати не можна). Потім гравці простягають ліві руки і роблять те саме. Але! Не можна брати за руку того, кого ти тримаєш однією рукою. В результаті виходить живий вузол. Завдання ведучого розплутати вузол не розриваючи рук. Гравці на його прохання можуть переступати один через одного, пролазити між руками та ін.
5. Великий кулінар
Кількість гравців: 2 і більше людей.
Реквізит: 2 ложки (вилки) та фрукти (овочі), пов'язка на очі.
Підготовка:вимити фрукти (овочі).
Правила гри:Доброволець бере в руки ложки (вилки) і на дотик намагається розпізнати фрукти (овочі), які підсовує ведучий. Можна використовувати картопля, морква, цибуля, грушу, помідор, огірок тощо.
6. Диригент
Кількість гравців: 5 і більше людей.
Реквізит:ні.
Підготовка:Гравці стають у коло, одна людина виходить за двері.
Правила гри:З гравців, що залишилися в кімнаті, вибирають «диригента». Він показує, як грати на музичні інструменти, а інші повторюють його всі движения. Той, хто вгадує, заходить до кімнати під час «концерту», він повинен визначити, хто є «диригентом». Якщо йому вдасться це зробити менше, ніж за три спроби, він стає в коло, а колишній диригент виходить за двері.
7. Салат
Кількість гравців: 6 і більше людей.
Реквізит:картки з назвами овочів/фруктів (за кількістю гравців), стільці (на один менше, ніж гравців). Назви на картках можуть повторюватися, наприклад, 2 яблука, 3 груші тощо.
Підготовка:Роздати гравцям картки.
Правила гри:Усі сідають на стільці, один залишається у колі (у нього теж є картка). Ведучий (той, хто стоїть) вигукує: «Груша!». Ті, хто має картку з такою назвою повинні змінити місце. Ведучий займає стілець і один із гравців залишається без місця, він стає в центр кола і гра продовжується. Можна вигукувати одразу дві, три назви. При слові "Салат!" усі гравці міняються місцями.
8. Хто швидше?
Кількість гравців: 10 і більше людей.
Реквізит:предмет як приз (яблуко, камінь та ін.), монетка.
Підготовка:Усі діляться на дві команди, стають чи сідають один навпроти одного, ховають руки за спини сусідів. Ведучий стає з одного кінця ланцюжка, з іншого кладеться предмет-приз.
Правила гри:Ведучий підкидає монету. Якщо випаде "решка" - нічого не відбувається, монета підкидається ще раз, якщо "орел" - крайній гравець кожної команди має потиснути руку сусідові. Так, по ланцюжку, сигнал передається на інший кінець. Останній має схопити приз. Той гравець, хто зробив це першим, приносить своїй команді очко, пересідає знову в кінець ланцюжка і гра продовжується. Перемагає команда, в якій швидше відбудеться зміна гравців.
9. Ожілі механізми
Кількість гравців: 8 і більше людей.
Реквізит:ні.
Підготовка:Гравці поділяються на дві та більше команд. Кожна команда, потай від суперників, вирішує, який механізм (пилосос, пральна машина, фен тощо) вона буде зображати.
Правила гри:Усі мають брати участь в інсценуванні. Можна наслідувати звуки механізму, зображати руками розміри, але не можна говорити. Команда отримує очко, якщо вгадує механізм суперника. Виграють ті, хто має більше очок.
10. Набридло нам нявкати!
Кількість гравців: 8 і більше людей.
Реквізит:пов'язки на очі за кількістю гравців, стільці, щоб обмежити простір.
Підготовка:Гравці діляться на дві команди: одна – поросята, друга – кошенята.
Правила гри:Кошенята повинні нявкати, а поросята – хрюкати. Усім зав'язують очі та перемішують між собою у колі зі стільців. Необхідно якнайшвидше зібратися своєю командою, не виходячи з кола.
Найчастіше ігри для дітей відбуваються у приміщенні. Адже навіть за сприятливої погоди не завжди вдається займатися ними на вулиці. Особливо проблематично у міжсезоння, коли йдуть дощі і всі розваги переносяться під дах.
Для того щоб зайняти дітей у такі періоди, існують найрізноманітніші ігри - командні, настільні,
Командні ігри у приміщенні
«Сороконіжки»
Що більше дітей, то краще. Ця гра чудово підійде для будь-якого віку, і навіть дорослі можуть у ній взяти участь. Під енергійну музику, сороконіжка складається з дітей, що тримають один одного за талію, повинна огинати різні перешкоди, бігти, йти присівши навпочіпки по команді ведучого.
«Переполох у курнику»
Хлопчик буде півником, а дівчатка – курочками. З однієї з них він домовляється про певний звук, який вона видаватиме - "ко-ко-ко", "куд-куди" і т.д. Потім під веселу музику півника зав'язують очі і він повинен знайти свою курочку за умовним звуком, тоді як інші кудахтатимуть інакше, по-своєму. Такі дитячі рухливі ігри в приміщенні гарні для дитячих свят, забав у саду і навіть п'ятихвилинок відпочинку на шкільних змінах.
«Знайди мамонтеня»
Іграшку слоненя чи мамонтенка ховають у приміщенні та всі діти під музику з мультфільму «Мама для мамонтенка» його шукають. Ну і, звичайно, виграє той, хто виявить іграшку.
Ігри для школярів у приміщенні
Старшим діткам корисні для розвитку логіки різноманітні настільні та командні ігри. Чим старші діти, тим складнішими повинні бути умови гри. Вони одночасно є такими, що розвивають і навчають, ну і, звичайно ж, розважають. Це відомі всім хрестики-нуліки, шашки, шахи, морський бій, зіпсований телефон, гра в асоціації.
«Гра на увагу»
Ведучий розставляє на столі велика кількістьрізних предметів і дає учасникам гри час, щоб запам'ятати їх, після чого прибирає і просити гравців відновити те, що було перед ними вголос. Інший варіант такої гри – ховається один із предметів, і виграє той, хто перший відгадав той, хто бракує.
Ігри для дошкільнят у приміщенні
Малюків зайняти трохи простіше, ніж старших діток, розпещених комп'ютерними іграми.
"Гра в сніжки"
Незалежно від сезону, малюки можуть залишати сніжки, але не один одного, а в кошик. Ця чудова вправа на влучність і на відміну від м'ячиків, навколишнє оточення не постраждає, адже сніжки виконані зі зім'ятого паперу, закріпленого скотчем.
«Ланцюжок»
Діти стають один за одним і по черзі, починаючи з першого, повинні придумати слово на букву, запропоновану ведучим.
Вибирають двох рибалок, інші граючі сідають у гурток, склавши кисті рук разом. Вони зображують берег річки, а складені на колінах руки – сітки. Один із рибалок ходить уздовж берега, в руках у нього маленька рибка. Він опускає свої руки з рибкою в мережі і непомітно кладе її комусь із гравців. Другий рибалка має вгадати, у кого рибка. Якщо він не вгадав відразу, йому дозволяється назвати імена - ще 2-3 дітей. Перший рибалка сідає на місце, другий опускає рибку в мережу, а той, у кого знайшли рибку, йде вгадувати.
Рухливі ігри у приміщенні Море хвилюється
За кількістю граючих ставляться стільці в два ряди так, щоб спинка одного стільця стикалася зі спинкою іншого. Усі учасники гри сідають на стільці. Ведучий каже: «Море хвилюється». Гравці встають і бігають навколо стільців. «Море вщухло», - каже ведучий, і діти займають вільні місця. Хтось залишиться без місця, тому що один стілець займає ведучий. Той, хто проґав, йде водити.
правила. 1. Гравцям не дозволяється бігати близько біля стільців.
2. Займати вільне місце можна лише після слів: «Море затихло».
Рухливі ігри у приміщенні
Морська фігура
Це дуже відома та популярна гра. Учасники стають на всьому майданчику. Разом з ведучим піднімають руки вгору, плавно водять ними вліво - вправо, зображуючи хвилі і вимовляють лічилку:
Море хвилюється раз,
Море хвилюється два, Море хвилюється три,
Морська фігура
На місці замри!
Гравці зупиняються і завмирають у позі, зображуючи будь-яку фігуру. Ведучий оголошує переможцем учасника, який вигадав найкрасивішу позицію.
Рухливі ігри у приміщенні
Хитра лисиця
Гравці йдуть по колу і вимовляють:
«Ми по колу йдемо,
Ми лисичку кличемо,
Нехай очей не розплющує,
Потім діти зупиняються, і той, на кого вкаже дорослий, запитує: «Хитра лисиця, де я?» Той, хто стоїть у центрі, повинен, не розплющуючи очей, підійти до того, хто поставив питання, доторкнутися і сказати: «Тут ти!».
Рухливі ігри у приміщенні
Грають команди по 5-8 осіб. Перші учасники стрибають від стартової лінії з місця, штовхаючись двома ногами. З місця приземлення стрибають другі номери. Потім треті і т.д.
Перемагає команда, яка подолає більшу відстань.
Рухливі ігри у приміщенні
Наосліп між лініями
На дошці проводиться дві паралельні лінії на відстані 3 см одна від одної, довжиною 1 м. Потрібно із зав'язаними очима провести лінію крейдою між цими лініями, жодного разу не торкнувшись жодної з них.
Намалювати сніговика без очей та носа. Діти із заплющеними очима малюють його.
На підлозі розкласти кубики. Діти із заплющеними очима проходять між ними або переступаючи через них.
Рухливі ігри у приміщенні
Мисливці
Діти стоять у шерензі, за кілька кроків від умовного лісу. По-черзі кажуть: «Я йду в ліс, полюватиму на (тварину)» і робить крок. Виграє той, хто перший доходить до лісу. Можна ходити за ягодою, грибами, квітами, рибою тощо.
Рухливі ігри у приміщенні
Шишки, жолуді, горіхи
Діти діляться на трійки і стають по колу обличчям до центру. У центі стоїть ведучий. Найближчий до центру гравець у кожній трійці стає «шишкою», середній – «шлунком», а далекий – «горіхом». За командою ведучого, наприклад: "Шишки!" всі «гулі» повинні помінятися місцями, а ведучий намагається тим часом зайняти місце однієї з «шишок». Той, хто залишився без місця, стає провідним.
Рухливі ігри
Іди на дзвіночок
Викликаються двоє граючих. Одному дають дзвіночок, іншому зав'язують очі. Той, у кого дзвіночок, стоїть на одному місці і дзвонить, але дзвонить лише три рази, тоді, коли гравець із зав'язаними очима піднімає праву руку вгору. Гравець із зав'язаними очима має знайти гравця із дзвіночком.
Рухливі ігри
Де дзвенить дзвіночок?
Одній дитині зав'язують очі. Другий ходить по кімнаті з дзвіночком і дзвонить їм у різних місцях. Перший відгадує, де зателефонували, називаючи місце звуку стосовно себе: «зателефонували праворуч мене», тощо.
Рухливі ігри у приміщенні
Нитка і голка
Усі стають у колону і беруть один одного за талію – це "нитка". Попереду стає "голка" біжить і веде за собою "нитку". Завдання "голки" порвати або заплутати "нитку".
Ловись рибка!
Гравці прив'язують до пояса нитку завдовжки 1,5 м з короткою паличкою на кінці (рибкою). Завдання - якомога більше наловити рибок (тобто наступити на паличку, що волочиться по землі, і обірвати її). Гравець, який втратив рибку, вибуває із гри. Перемагає той, хто найбільше обірве паличок і, спритно вивертаючись, збереже свою.
Рухливі ігри у приміщенні Земля, вода, повітря
Гравці утворюють коло, а ведучий стає посередині з м'ячем. Ведучий говорить одне з трьох слів: «ЗЕМЛЯ», «ПОВІТРЯ», «ВОДА» - і кидає комусь м'яч. Той, хто спіймав, повертає м'яч і називає тварину, птицю або рибу відповідно до завдання. Гравець, який порушив умови гри (неправильно відповів або не впіймав м'яч), отримує штрафне очко.
Рухливі ігри
Карусель
Усі учасники стають у спільне коло, розраховуються на перший-другий. Ведучий, стоячи в центрі кола, обертає скакалку, а граючі, рухаючись по колу, перестрибують через неї. Гравець, що зачепив скакалку, вибуває. Виграє команда, у якої до кінця гри залишиться більше гравців. Гра триває 3 хвилини.
Рухливі ігри
Швидкі пінгвіни.
Гравці діляться на рівні команди і будуються у 2 шеренги. Перші учасники гри затискають між ногами (вище за коліна) м'яч. За сигналом вони починають рухатися вперед і, досягнувши протилежної лінії старту, передають м'ячі напрямним зустрічних колон. Якщо м'яч впав, його потрібно підібрати та продовжити естафету. Виграє команда, гравці якої закінчили естафету швидше.
Рухливі ігри
Город
Кожен із граючих називає себе якимось овочом, фруктом, ягодою: цибулею, малиною, яблуком тощо… Усі стають у коло. Один із граючих – «городник» – виходить на середину кола. Його запитують:
-Хто там?
Огородник!
-За що прийшов?
За цибулею!
«Огородник» повинен вгадати, хто з хлопців назвав себе, наприклад, цибулею, якщо він вгадує правильно, «цибуля» має втекти, інакше «городник» зловить її.
Рухливі ігри
Рибалки та риби.
Діти стають у коло. За лічилкою вибираються двоє хлопців – «рибалки», решта – «риби». Вони ведуть хоровод і засуджують:
У воді рибки живуть,
Немає дзьоба, а клюють.
Є крила – не літають,
Ніг немає, а гуляють.
Гнізда не заводять,
А дітей виводять.
«Риби» розбігаються у різні боки. "Рибалки" беруться за руки і ловлять "риб". Спіймані «рибалками» «риби» складають з «рибалками» «мережу» і ловлять «риб», що залишилися.
Рухливі ігри у приміщенні Дощ
Гравці читають вірш:
Дощ, дощ, крапелька
Водяна шабелька,
Калюжу різав, калюжу різав,
Різав, різав, не розрізав.
І втомився, і перестав!
Поки читається текст, усі граючі виконують довільні рухи. З останнім словом «перестав» усі рухи припиняються, учасники ніби застигають. Ведучий має зауважити, хто ворухнувся. Він вибуває із гри.
Рухливі ігри у приміщенні Не позіхай!
Діти йдуть по колу, тримаючись за руки. За сигналом ведучого "стоп!" гравці зупиняються, роблять три бавовни, поворот навколо своєї осі та починають рух в інший бік. Якщо дитина заплуталася і помилилася, вона виходить з гри. Гра може закінчитися, коли залишиться двоє-троє дітей.
Рухливі ігри
Баранець
У 
приватники гри стають у коло, а «баранчик» - усередині кола. Гравці йдуть по колу і вимовляють:
Ти баранчик сіренький,
З хвостиком біленьким!
Ми тебе напували,
Ми тебе годували.
Ти нас не хоч!
З нами пограйся!
Скоріше наздоганяй!
Після закінчення слів усі гравці розбігаються, а «баранчик» повинен їх зловити.
Рухливі ігри
Дід Мороз
З 
допомогою лічилки вибирається Дід Мороз. Всі гравці розбігаються, а Дід Мороз намагається торкнутися будь-якого гравця та заморозити його. У момент заморожування можна прийняти будь-яку позу. Виграє той, хто жодного разу не попався Діду Морозу.
Рухливі ігри
Море-берег
Гравці встають у коло. Коли ведучий каже: "Море", всі гравці стрибають вперед на крок, двома ногами відразу. А якщо "Берег", всі гравці відстрибують назад. Ведучий може плутати гравців. Ті, хто помилився, сідають навпочіпки в середині кола.
Рухливі ігри
Веселі хлопавки
Грають дві команди. Ведучий каже: «Це команда правої руки. А це команда лівої руки. На рух моєї правої руки права команда повинна ляснути в долоні двічі. Під ліву рукудвічі ляскає ліва команда. Я вас плутатиму». За помилки команди одержують штрафні очки.
Рухливі ігри
Лиса Патрікеївна
Ведучого вибирають за допомогою лічилки. Його дражнять: «Лиса, лисиця, хвіст додому!» Лисиця кидається ловити гравців, і той, кого вона спіймає, допомагає їй ловити решту.
Що більше гравців, то цікавіше.
Рухливі ігри
Чапля на роботі
На ігровому полі позначається "болото". Одна дитина вибирається «чаплею», інші діти «жаби». «Чапля» стоїть у болоті, а «жаби» стрибають по болоту та «квакають»:
На одній нозі у болоті
Коштує чапля на роботі
Усіх жаб перерахунок
Цілий день вона веде.
Але жабам-веселушкам
Нам би тільки на болоті
Квакати, балуватись.
Чапля багато разів піднімає і опускає руки в сторони, наче махає крилами, і примовляє:
На одній нозі стояти,
Жабенятком підкріплюся.
Крильми захлопаю,
Усіх квакушок злопаю.
Після цих слів «чапля» ловить «жаб», які не встигли вистрибнути з болота.
Ігри у приміщенні літнього табору
вожаті змушені проводити у дощові дні. Звичайно діти будуть обмежені в просторі, але завдання даних ігор розвинути кмітливість, уяву, акторські здібності та багато іншого.
Щоб розважити дітей у негоду існує маса веселих ігору приміщенні, які піднімуть настрій дітям та залишать радісні спогади.
Ігри у приміщенні
"Сніжний ком". Гравці сідають у коло. Перший називає своє ім'я. Другий називає ім'я першого та своє ім'я. Третій називає два попередні і сов і т.д. поки що перший не назве імена всіх.
"Математика". Діти сидять у колі. Вихователь дає завдання: “Почнемо рахувати по колу. Той, на кого припадає число, кратне 3, замість цифри вимовляє своє ім'я”.
"Свічка". Учасники гри сідають у коло навколо свічки. Вихователь бере до рук талісман і починає знайомство. “Дозвольте представитися: Маша… Зріст… Вага… Обсяги… Розмір ноги… Освіта…” Подання залежить від змісту того, що хоче почути вихователь. Якщо мета - дізнатися щось цікаве із захоплень дітей, то вихователь розповідає про свої захоплення у тому віці, якщо мета - зміст майбутньої діяльності, вихователь розповідає у тому, що він займався в оздоровчому таборі у тому віці; якщо мета - зрозуміти внутрішній стан дитини, то вихователь розповідає про свої переживання у цьому віці. Талісман передається тому, хто розповідає. Ведучий задає тему, ритм, зміст, спрямовує та регулює перебіг гри.
"Кого немає". Після представлення кожного гаситься світло і одна людина залишає приміщення. Ті, хто залишився, повинні вгадати кого немає, і назвати його ім'я.
"Фігури". Гравці стають у коло. Усередині кола натягується мотузка, за яку всі тримаються руками. Ведучий пояснює, що необхідно із заплющеними очима, не розмикаючи рук, побудувати квадрат, рівносторонній трикутник, зірку, використовуючи лише усні розмови.
"Голоси тварин". Діти розбиваються на пари, вибираючи голос будь-якої тварини. Потім вони розходяться з різних боків приміщення і при погашеному світлі перед ними постає завдання - знайти партнера за голосом обраної тварини.
"Вгадай, що я бачу!"У цю гру можна грати всюди: вона розганяє нудьгу і приносить задоволення. А найкраще вона діє, відволікаючи увагу, якщо Петя знову свариться з Анею чи коля сумно забився у куток.
Починайте так:
Ви: Я бачу щось червоне, чого ти не бачиш!
Дитина: Серця на фіранках?
Він: Обкладинку Таниної книжки?
Він: шапку Олега?
Він: Фантік на столі?
Повірте, це може тривати до нескінченності!
"Оповідання без прикметників". Учасники розбиваються на групи по 4 особи. Кожна група отримує завдання написати за 10-15 хвилин розповідь на якусь тему (“Як я збирався до табору”, “Наші подорожі до табору” тощо). Але при цьому в оповіданні замість прикметників повинні бути залишені порожні місця. Потім групи збираються разом і по черзі вписують у свої розповіді прикметники, які навмання кажучи їм представники інших груп. Ці прикметники можуть мати смішний (але не образливий) характер. Замітка зачитуються готові оповідання, визначається найсмішніший, найоригінальніший твір. Тривалість гри 40-50 хвилин.
"Вгадай пісню (вірші)". Грає група хлопців та дівчат. Визначається ведучий, він відходить межі чутності. Хлопці підбирають пісню чи вірш, у тому числі вибирається ода рядок чи куплет. Наприклад, рядок пушкінського вірша: "Я пам'ятаю чудова мить, Переді мною з'явилася ти ... » Всі хлопці, що сидять по колу, беруть собі по одному слову з цього рядка. Ведучий повертається і починає опитування хлопців. Він може ставити будь-які питання, найбезглуздіші, всім по черзі або в розбивку, типу "Твоє ставлення до солоної капусти?"
"Кіночка"(Кінець-початок-кінець). Грати можна вдвох, утрьох, двома командами чи по колу. Слова необхідно підбирати так, щоб останній склад першого слова служив початком другого: РУКА-КАПОР-ПОРІГ тощо. той, що забарився, вибуває з гри. Можна індивідуально складати ланцюжки на певну тему. Перемагає той, чий ланцюжок довший.
"Нісенітниця"Двоє тих, хто грає в таємниці від інших, домовляються про тему, на предмет якої вони спілкуватимуться невербальними засобами. Починають розмову. Очевидці, здогадавшись, про що йдеться, підключаються до розмови. Коли всі будуть залучені до гри, з останнього починають з'ясовувати предмет спілкування - хто як зрозумів тему розмови і яку інформацію передавав сам.
"Ішли вулицею". Всім граючим надаються номери. №1 починає: “Ішли вулицею 4 крокодила”, №4 відповідає: “А чому 4?, №1: “А скільки?”, №4: “А 8”. У гру вступає №8: “А чому 8?”, №4: “А скільки?”, №8: “А 5!” і т.д. якщо хтось помилився або забарився, віддає фант. Зібрані фанти наприкінці гри
розігруються.
"Вгадай хто це". Той, хто починає, вибирає когось із гравців і описує його так: Він маленький, веселий та темноволосий. Усі дивляться один на одного. Може, це Рита, Таня чи Костя? Якщо ніхто не може вгадати, опис можна уточнити: на цій людині чорні лаковані туфлі, червона кофта та у волоссі шпилька. Тепер, звісно, всім ясно, що це Юля.
"Намацаний банан"Діти сідають у гурток. У кожного під сорочкою щось заховано. Один із дітей намагається навпомацки відгадати, що ж там таке. Гра стає цікавішою, якщо діє правило: одразу не називати вгаданих предметів, а обмацати все, що заховано і лише тоді назвати у кого що заховано.
"Обмін одягом". Діти сідають у гурток і уважно дивляться на одяг один одного, намагаючись його запам'ятати. Потім один із них виходить за двері, а кілька гравців змінюються частинами одягу. Ведучий входить і намагається визначити на кому одягнені чужі речі та кому вони належать. Відразу кинеться у вічі, якщо хлопчик Сашко одягне спідницю Ані. Не так помітно, коли міняються шкарпетками.
"Увага, він наближається!"Діти встають у гурток якомога щільніше один до одного. Вони передають з рук в руки м'яку іграшку або ще якийсь предмет, доки звучить музика. Кожен намагається якнайшвидше позбутися цього предмета. Як тільки музика зупиниться, той, у кого в руках виявиться іграшка, виходить із гри.
"Подарунки". Гравці сідають півколом і вибирають ведучого, потім пропонують ненадовго вийти. Кожен граючий готує собі подарунок: ножик, олівець, монетку, шпильку тощо. Звати ведучого. Він обходить усіх і намагається запам'ятати, у кого якийсь предмет. Потім він вдруге виходить, а гравці збирають усі речі в одне місце. Знову звуть ведучого і пропонують йому роздати подарунки комусь який хотілося. Якщо ведучий роздасть правильно подарунки. Вибирають нового ведучого; якщо помилиться, повторюють утретє. Після третього разу обирають нового ведучого.
"Моментальний знімок". Ведучий кладе на стіл кілька предметів (олівець, коробочку, скріпку, ножик тощо) і накриває їх аркушем паперу. Потім кличе граючих. Коли всі приготуються, він піднімає лист, що закриває предмети, на 3-5 хв і знову закриває. Пропонується, щоб кожен записав, які бачив предмети. Потім перевіряють правильність запам'ятовування. Виграє той, хто запам'ятав більше за інших і без помилок.
"Що змінилося?". На столі розкладають 10-15 листівок. Граючим пропонується протягом 1-2 хв запам'ятати розташування кількох листівок. Коли всі подивляться вдруге, пропонується сказати, які зроблено переміщення. Виграє той, хто вкаже правильно всі (або більше) зміни.
"Руки на стіл!". Гравці діляться на дві рівні групи і сідають по обидва боки столу. Одна група отримує якийсь невеликий предмет: монету, гудзик, гумку – і починає передавати її під столом. Несподівано один із гравців іншої групи голосно каже: “Руки на стіл!”. Відразу вся група, що передавала предмет, повинна покласти обидві руки на стіл долонями вниз. У когось під долонею обов'язково має бути предмет. Друга група має вгадати, у кого він перебувати, причому вгадує один, радячись із товаришами. Якщо він вгадає, предмет переходить до групи. Тоді вся група починає передавати предмет під столом, а перша група вгадує, у кого він. Якщо не вгадає, то предмет залишається у першої групи, і вона виграє очко. Так грають до обумовленої кількості виграшних очок.
"Весела гра в ложки"Приготуйте на одну ложку менше ніж учасників гри. Нехай учасники гри сядуть у гурток навпочіпки, руки за спиною. Посередині по колу покладіть ложки (на одну менше ніж приватників гри). Ведучий розповідає історію, яка може починатися приблизно так:
Жила-була одна родина. Прізвище в них було Ложкіна.
Почувши слово "ложка", діти повинні якнайшвидше схопити одну з ложок. Той, кому не дісталося ложки, вибуває із гри. Потім ложки знову лягають на колишнє місце і гра продовжується. Не забудьте при цьому відкласти одну ложку убік, а потім історія продовжується:
Якось у неділю Ложкіни вирішили сходити кудись пообідати всією родиною. Кожен ошатно одягнувся, тільки маленький Олег не захотів розлучитися зі своєю піжамою. "Якщо ти негайно не одягнешся, то отримаєш ложкою по лобі!" - сказав тато, розгнівавшись. Але Олег уперто стояв на своєму. Бабуся сказала: "А ми з тобою по обіді будемо їсти морозиво маленькими ложечками" - і вмовила онука. Олег перевдягся і всі сіли в машину. Кафе називалося "Золота ложка". Там все було дуже красиво, а офіціанти поводилися надзвичайно солідно. За одним із столів сиділа товста дама з рудим песиком, а навпроти неї худий пан, її чоловік, який облизував свою ложку. “Поглянь, люба, - сказав він товстій дамі, побачивши, як насіння Ложкіних сідає за столик. - дивно, скільки дітей - і лише один собака!” Подали їжу. Тільки тат зібрався налити мамі стаканчик вина, як пес Мопсі потягнув за скатертину. Хаос вийшов чудовий. На підлогу полетіли тарілки, виделки, ножі склянки та ложки. Прибіг страшенно схвильований офіціант. Він заспокоївся лише після того, як тато Ложкін за все заплатив. Сім'ї Ложкін довелося піти з кафе. Вони пішли прямісінько до намету, де продавали сосиски, поїли смажених ковбасок, дуже смачних. Тільки мопс нічого не отримав: на покарання йому довелося просто дивитися.
Замість ложок можна пограти в інші предмети, наприклад, каштани, плюшевих вірей, кубики і т.д. Важливо лише, щоб вони були від дітей на однаковій відстані. Діти неодмінно повинні тримати руки за спиною і поводитися один з одним акуратно. Бережно. А вигадати історію зовсім не так уже й важко. Вона цілком може бути довгою, але обов'язково цікавою та веселою.
Щоб скачати матеріал чи !