Mga gulay ng Marshak. Mga himnastiko sa daliri
Abstract ng GCD sa artistikong at aesthetic na direksyon sa paksa: Pagguhit. “Isang araw ang babaing punong-abala dumating na ang palengke…»
Target: Pukawin ang interes ng mga bata, isang emosyonal na tugon sa iminungkahing paksa, at isang pagnanais na ilarawan ang mga gulay.
Mga gawain:
Pukawin ang interes ng mga bata sa mga gawain ng mga matatanda kapag bumibili ng mga gulay sa palengke.
Patuloy na ipakilala ang mga bilog at hugis-itlog na hugis, turuan silang ihatid ang kanilang mga tampok sa isang guhit.
Alamin na huwag lumampas sa mga gilid ng tabas, hawakan nang tama ang brush
Paunlarin ang kakayahang wastong pangalanan ang kulay ng mga gulay
Mga materyales at supply: mga template ng mga gulay (repolyo, karot, patatas), gouache paints, brushes, tasa ng tubig ayon sa bilang ng mga bata, napkin, dummies ng mga gulay.
Pag-unlad ng aralin:
Tagapagturo: - Mga bata, gusto mo bang sumama sa akin sa palengke ngayon?
Mga bata: - Oo!
Tagapagturo: - Pagkatapos ay hawakan ang iyong asawa at sumunod sa akin!
Ang mga bata ay sumusunod sa guro sa isang grupo, lumapit at umupo sa mesa, sa harap ng bawat bata ay isang brush, mga pintura, isang baso ng tubig, at isang napkin.
Tagapagturo: - Mga anak, sino sa inyo ang mahilig pumunta sa tindahan o mamalengke kasama ang inyong mga magulang?(Makinig sa mga sagot ng mga bata). Wow, ang dami nyo! Bakit tayo pupunta sa palengke? Siyempre, para makabili ng gulay! Maraming iba't ibang gulay ang tumutubo sa mga higaan sa hardin, at pagkatapos ay napupunta sa mga istante ng tindahan, kung saan binibili sila ng iyong mga ina. Maaari kang magluto ng maraming mula sa iba't ibang mga gulay masasarap na pagkain! Makinig sa isang kuwento tungkol sa kung paano pumunta ang isang maybahay sa palengke upang bumili ng mga gulay, at kung ano ang naging resulta nito. At tutulungan tayo ng ating mga daliri dito!
Pagbasa ng tula ni Y. Tuvim "Mga Gulay" (pagsamahin sa himnastiko sa daliri)
Ang babaing punong-abala ay nagmula sa palengke isang araw,(ilakad ang iyong mga daliri sa mesa)
Iniuwi ng babaing punong-abala mula sa merkado:
Parsley at beets. Oh!..
Dito nagsimula ang pagtatalo ng mga gulay sa mesa -(nagkalat ng kamay)
Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa mundo:
patatas? repolyo? karot? Mga gisantes?(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)
Parsley o beets? Oh!..
Samantala, kinuha ng hostess ang kutsilyo(katok sa mesa gamit ang gilid ng iyong palad)
At sa kutsilyong ito nagsimula siyang tumaga:
Patatas, repolyo, karot, gisantes,
Parsley at beets. Oh!..(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)
Tinatakpan ng takip baradong palayok (gumawa ng pabilog na paggalaw gamit ang iyong kamay, na parang nakikialam)
Pinakuluang, pinakuluang sa tubig na kumukulo:
Patatas, repolyo, karot, gisantes,(kulutin ang iyong mga daliri habang nagbibilang ng mga gulay)
Parsley at beets. Oh!..
At ang sopas ng gulay ay naging hindi masama!(tapik sa tiyan)
Tagapagturo: - Mga bata, anong mga gulay ang binili ng babaing punong-abala?
Inilista ng mga bata ang mga pangalan ng mga gulay mula sa tula. Tumulong sa pagbigkas ng mga pangalan.
Tagapagturo: - Tama! Ano ang ginawa niya sa kanila? Syempre, sopas! Anong gulay ang gusto mo?(Makinig sa mga sagot)
Lahat ng gulay ay masarap at malusog. Para hindi na sila magtalo, iguhit natin silang lahat! ibibigay ko sayo handa na mga template, at susubukan mong huwag lumampas sa tabas upang ang aming mga gulay ay maging maganda at maayos!
Kontrolin ang pamamaraan ng pagpipinta gamit ang isang brush, turuan ang mga bata na huwag lumampas sa tabas.
Tagapagturo: - Tingnan kung gaano kaganda ang aming mga gulay! May sapat na para sa sopas, mashed patatas, at pie din! Galing tayo sa palengke ngayon na may napakaraming ani!
Ayusin ang isang eksibisyon ng mga gawa para sa mga magulang.
Grebenkina Irina Nikolaevna
Mga ehersisyo sa daliri at umaga ( linggo ng tema"Hardin at hardin ng gulay"). Finger gymnastics "Ang babaing punong-abala ay minsang nanggaling sa palengke"
Mga ehersisyo sa daliri at umaga(linggo ng tema"Hardin at hardin» )
Finger gymnastics "Ang babaing punong-abala ay minsang nanggaling sa palengke"
Isang araw galing sa palengke ang babaing punong-abala, (Naglalakad sila mga daliri sa mesa.)
Iniuwi ito ng babaing punong-abala mula sa palengke(Itiklop ang isa-isa daliri sa magkabilang kamay.)
Patatas, repolyo, karot,
(Koton.)
Dito nagsimula ang mga gulay ng pagtatalo sa mesa - (Salit-salit na hampasin gamit ang mga kamao at palad.)
Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa lupa.
patatas? repolyo? karot? (Itiklop daliri sa magkabilang kamay.)
Mga gisantes? Parsley o beets? OH! (Koton.)
ginang samantala kinuha ko ang kutsilyo (Itumba ang gilid ng bawat palad sa mesa.)
At gamit ang kutsilyong ito ay nagsimula siyang tumaga
Patatas, repolyo, karot, (Itiklop mga daliri.)
Mga gisantes, perehil at beets. OH! (Koton.)
Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok (Tupi ang mga palad sa ibabaw ng mesa.)
Patatas, repolyo, karot, (Itiklop mga daliri.)
Mga gisantes, perehil at beets. OH! (Koton.)
At ang sopas ng gulay ay naging napakasarap! (Ipinakita nila kung paano sila kumakain ng sopas.)
Mga himnastiko sa daliri"Repolyo"
Pinutol namin ang repolyo (Ang mga bata ay gumagawa ng biglaang paggalaw)
Tatlo kaming karot ( Mga daliri ipakuyom ang dalawang kamay sa mga kamao, ilipat ang mga ito patungo at palayo sa iyo).
Asin namin ang repolyo (Gayahin ang pagwiwisik ng asin mula sa isang kurot.)
Pinipindot namin ang repolyo. (Intensively compressed at unnched mga daliri
Ang lahat ay siksik sa batya (Kuskusin ang kamao laban sa kamao.)
Pinindot nila ito sa ibabaw na may bigat. (Naglagay sila ng kamao sa kamao.)
Mga himnastiko sa daliri"Compote"
Magluluto kami ng compote, (hawakan ang iyong kaliwang palad gamit ang iyong index na "sandok" daliri ang kanang kamay ay "nakaharang")
Kailangan mo ng maraming prutas. (Itiklop mga daliri nang paisa-isa, simula sa malaki.)
Maghiwa tayo ng mansanas (gayahin ang mga galaw, gumuho)
Tadtarin namin ang peras. (gayahin ang mga galaw, tagain)
Pigain natin ito lemon juice (gayahin ang mga push-up na paggalaw)
Maglalagay kami ng ilang drainage at buhangin. (gayahin ang mga galaw)
Nagluluto kami, nagluluto kami ng compote. (“magluto” at haluin.”)
Tratuhin natin ang mga tapat na tao. (gamutin)
Mga himnastiko sa daliri« Mga daliri sa hardin»
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima,
lumabas mga daliri sa paglalakad.
Ito ang maliit na daliri ay pumasok sa hardin,
ito May nakita akong kabute,
itong isang hiwa
Well, ang isang ito ay tumingin lamang!
Mga ehersisyo sa umaga“Pag-aani sa dacha”
P.Z: bumuo ng oryentasyon sa espasyo; ang kakayahang maindayog, sa isang pare-parehong bilis, magsagawa ng mga pagsasanay alinsunod sa tekstong tumutula; emosyonal na kulayan ang iyong mga paggalaw; Itaas ang emosyonal na tono ng mga bata sa pamamagitan ng magkasanib na mga aktibidad.
Aalis na kami papuntang bansa (Pumila ang mga bata sa isang hanay.)
Upang mag-ani doon. Dalhin ang iyong mga basket at pumunta sa mga trailer. Mabilis ang takbo ng tren, (Naglakad sila nang mas mabilis.)
Huwag palampasin ang istasyon. "Knock-knock-knock"- ang mga gulong ay kumakatok. Makipagsabayan sa isa't isa! Pabagalin ang bilis ng paggalaw, (Naglakad sila ng mas mabagal at lumipat ng lane.)
Huminto sa unahan. Sino ang pupunta sa dacha? Lumabas ka dali! Isang bukid na puno ng patatas. (Magsagawa ng pagyuko.)
Huhukayin natin ito. Putulin ito mula sa ibaba gamit ang isang pala at kolektahin ito sa isang balde. Ang mga kamatis ay isang pinong gulay. (Nag-squat sila.)
Upang mapunit ito, umupo. Maingat na pumili ng mga kamatis mula sa bawat sangay. Nakabitin nang mataas sa pilikmata (Umuna.)
Mga batang pipino. Kolektahin muna ang tuktok, at pagkatapos ay itali ang mga pilikmata. Ngayon ang repolyo ay lumago, (Habang nakaupo, sumandal.)
Gaano kahusay iyon! Pinutol mo ang mga ulo ng repolyo mula sa ibaba at dahan-dahang itiklop ang mga ito. Saan lumalaki ang mga karot at beets? (Bumaling sa gilid, ibinuka ang kanilang mga braso.)
Ipakita sa akin, mga kaibigan. Sa kanan ay may kama, sa kaliwa ay may kama. Nakikita ko rin sila ngayon. Pagod na pagod kami sa dacha, (Pagsisinungaling, itaas at ibaba ang iyong mga braso at binti.)
Na nahulog sila sa damuhan. Mamamatay na lang daw ako sa trabaho. Ngunit mabilis na bumalik ang lakas. (Naglalakad sila sa isang bilog.)
Ang atin ay naging malinis hardin. Ilalagay namin ang mga gulay sa basement upang maiimbak ito ng isang buong taon.
Panitikan.
1. Artemova L.V. Ang mundo sa paligid natin sa mga larong didactic para sa mga preschooler. – M., 1992.
2. Bondarenko A.K. Mga larong didactic V kindergarten– M., 1991.
4. Mga laro sa pagsasalita ng Seliverstov V.I. – M., 1994.
3. Krupenchuk O. I. Nagsasanay kami daliri - pagbuo ng pagsasalita! –S-P. ,2009.
“ANG HOUSEWIFE MULA SA PALENGKE ISANG ARAW”
Koordinasyon ng pagsasalita sa paggalaw
| Ang babaing punong-abala ay minsang nanggaling sa palengke, Ang babaing punong-abala mula sa palengke ay nag-uwi | (“Naglalakad sila” gamit ang kanilang mga daliri sa mesa.) |
| Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets. | (Itiklop ang isang daliri sa bawat linya sa magkabilang kamay.) |
| Oh!.. | (Koton.) |
| Dito nagsimula ang mga gulay ng isang pagtatalo sa mesa - Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kinakailangan sa lupa | (Salit-salit na hampasin gamit ang mga kamao at palad.) |
| patatas? repolyo? Mga gisantes? karot? Parsley o beets? | (Ibaluktot ang mga daliri sa magkabilang kamay.) |
| Oh! | (Koton.) |
| Samantala, kumuha ng kutsilyo ang babaing punong-abala at sinimulang putulin ito gamit ang kutsilyong ito. | (Itumba ang gilid ng bawat palad sa mesa.) |
| Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets. | (Ibaluktot ang mga daliri.) |
| Oh! | (Koton.) |
| Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok Pinakuluan, pinakuluan sa tubig na kumukulo | (Ang mga palad ay nakatiklop nang crosswise sa mesa.) |
| Patatas, repolyo, karot, gisantes, perehil at beets. | (Ibaluktot ang mga daliri.) |
| Oh! | (Koton.) |
| At ang sopas ng gulay ay naging napakasarap! | (Ipinakita nila kung paano sila kumakain ng sopas.) |
Y. Tuvim
Mag-ehersisyo
"ATING KAMA"
Pag-unlad ng pansin sa pandinig,
elementarya mga representasyong matematikal
Ano ang tumutubo sa aming garden bed?
Mga pipino, matamis na gisantes,
Mga kamatis at dill,
Para sa pampalasa at para sa pagsubok.
May mga labanos at salad -
Ang aming garden bed ay isang kayamanan.
Anim na gulay sa aming garden bed
Ilista ang mga ito sa pagkakasunud-sunod.
Kung nakinig kang mabuti,
Talagang pangalanan mo sila.
V. Volina
MGA BUNGA. HALAMAN
Tula
Puno ng mansanas
Ang puno ng mansanas ay namumulaklak
Sa isang batang hardin.
Ako ay mula sa puno ng mansanas na ito
Hindi ko aalisin ang tingin ko dito!
Ang araw ay magpapainit sa iyo,
Iihip ang hangin,
Sila ay babagsak, gumuho
Lupain ang mga petals.
Ang aming puno ng mansanas ay magiging
Mas simple at mas mahirap
Pero sasali sila
Mga mansanas sa ibabaw nito.
At ang puno ng mansanas ay magbibigay
Mga tao para sa kanilang mga pagsisikap
Malaki, kulay-rosas,
Matamis na prutas.
E. Blaginina
Hindi sa Africa
Hindi magiging sibuyas
Hindi labanos
Walang sinuman
Hindi ako naniwala
Ni Grishka
Ni Mishka.
Sasabihin nila:
Cedar cone!
G. Gorbovsky
Apple! Ito
Puno ng hinog na katas,
Napaka sariwa at napakabango
Napakarosas, ginto,
Ito ay parang puno ng pulot,
Ang mga buto ay nakikita mismo.
A. Pushkin
Puno ng mansanas
Puno ng mansanas sa taniman
Siya ay nakatanim.
Puti ang bulaklak niya
Namumulaklak sa tagsibol.
Ang aming matandang lolo ay nanonood,
Sikat na hardinero
Upang ang puno ng mansanas ay bumubuhos
Mapula-pula matamis na prutas.
At sa paghanga ng lahat
ay sagana ang ani,
At mga bagong mansanas
Ang hardin na ito ay ipinagmamalaki.
Inalis sila mula sa mga sanga sa taglagas,
Kinuha nila ito sa labas ng hardin
At sa isang mahabang paglalakbay sa pamamagitan ng tren
Isang araw, sinuwerte tayo.
At ang mga mansanas ay natulog nang mahimbing,
Nakatago sa dilim,
Ang pagkakaroon ng durog na sup sa isang kahon
Rosas na pisngi...
Nagising sila sa lungsod
Sa Christmas tree ng mga lalaki -
Kabilang sa mga regalo ay mga mansanas
Humiga ang mga naligo.
Lahat ng kulay rosas, hinog na,
Tanned sa araw,
At kung hinawakan mo ito sa ngipin -
At tumalsik ang matamis na katas!
E. Stewart
Ang batang lalaki ay pumunta sa doktor:
Ang sakit ng tiyan ko.
ano nakain mo?
Kumain ako ng peach
Ito ay berde at hindi pa hinog.
Ang doktor ay nagbigay ng mga patak sa mata:
Hayaan itong maging sampung beses sa isang araw.
Baka mas maintindihan mo
Anong nilalagay mo sa bibig mo?
V. Volina
TSING APPLE
Napakalaki nito
Na kahit dalawang tao ay hindi makakain nito,
At ang kagandahan at lasa nito
Hindi ako maglakas-loob na ilarawan...
Ang balat ng birch ay mas magaan,
Walang kahit isang batik dito!
Tulad ng araw sa gitna ng mga sanga,
Nasusunog ito sa iyong hardin!
L. Tatyanteva
APPLES PARA SA LAHAT
Sabi ng lahat-
Marami pa sa mga ito.
Walang gate
Walang bakod
Walang bantay na aso.
Dito pumapasok ang lahat nang walang panghihimasok:
At siya. At ikaw. At ako.
Ang mga mansanas ay hinog dito para sa lahat,
Oo, oo, para sa lahat, mga kaibigan!
Sila ay mula sa init ng tag-init
Lumalaki sila araw-araw.
Kapag sila ay puno na,
Puputulin natin sila sa mga sanga.
Tatawagin ng bugler ang lahat,
May sapat na silid para sa lahat dito.
Hayaang kumuha ng mansanas ang lahat
At kumakain siya para sa kalusugan!
L. Tatyanicheva
Mga bugtong
“Mag-isip at HUlaan”
Siya ay ipinanganak na berde
Sa isang namumulaklak na puting korona.
At pagkatapos ay lumaki siya at namula.
Sa sandaling ito ay hinog, ito ay naging asul. (Plum)
I. Kotlyarov
Ang tinapay ay nakabitin sa buong tag-araw
Sa gitna ng mga berdeng sanga.
Hahampas ito ng malakas sa lupa,
Pagdating ng taglagas. (mansanas)
L. Yakhnin
Round dance game
"MANSANA"
Koordinasyon ng pagsasalita sa paggalaw,
nagtatrabaho sa pangkalahatang mga kasanayan sa pagsasalita
(nagtatanong na intonasyon), pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor
kanta ng Yugoslav
Mga ehersisyo
"MANSANAS"
Tatlong mansanas.
Isa sa punitin
Ang maliit na kamay ay patuloy na nag-uunat.
Gaano katagal ang natitira?
V. Volina
"HEDGEHOG AT APPLES"
Pag-unlad ng pansin sa pandinig, mga konsepto ng elementarya sa matematika
Tatlong mansanas mula sa hardin
Dinala ito ng hedgehog.
Ang pinaka-rosas
Ibinigay ito kay Belka.
Masayang regalo
Nakakuha ng squirrel.
Bilangin ang mga mansanas
Isang hedgehog sa isang plato!
V. Volina
KAGUBATAN. MGA BERRY. MGA MUSHROOMS
CEPT MUSHROOMS
Inaabot ko ang katamtamang russula,
Parang dumikit ang tingin ko sa kanya.
Samantalang nakatayo sa lilim ng isang liblib
Bilog, malaki, malakas na porcini mushroom.
Nanlamig ang buong kaluluwa ko!
Nainlove ako sa kanya nung una
At pagkatapos ay bahagyang peke ito
Gamit ang kanyang penknife.
Tumingin ako sa paligid ng clearing,
Pinunasan ng siko ko ang pawis sa mukha ko.
Biglang... Anong saya!
Sa ilalim ng Christmas tree malapit
Dalawang parehong malakas na binata.
Naglibot-libot pa ako ng konti
At umuwi siyang masaya,
Dahil ito ay isang kumpletong basket case
Pumili ako ng malalaki at matitibay na puti.
E. Blaginina
NG RASMBER
Nagsuot ako ng sinturon
Nakatali ng isang tuesok,
Tumakbo sa mga raspberry
Sa pamamagitan ng parang, sa pamamagitan ng kagubatan.
Hinawi ko ang mga palumpong.
Well, makulimlim, well, makapal!
At raspberry, raspberry -
Ang pinakamalaking sukat!
Ang pinakamalaking sukat!
Ang pinakamapulang pula!
Isang oras akong naglibot-libot
Nakikita ko - ito ay puno ng mga kaguluhan.
tumakbo ako pabalik.
Sa pamamagitan ng parang, sa pamamagitan ng kagubatan.
Ang araw ay gumagala sa itaas.
Mabuti para sa kanya at sa akin.
E. Blaginina
Little Red Riding Hood
Green boron, sa hindi pinutol na mga halamang gamot
Tatlong Thumb Boys ang masayang naglakad.
Nakakita sila ng isang kabute at nakatayong natulala:
Anong kababalaghan ang natagpuan nila!
Nagtawanan sila sa lungga
Mapanuksong mga oso,
Tumawa ang fox
Ngumiti ang nunal:
Ha ha! Hee-ho-ho!
Ah, nakakatawang mga lalaki,
Nakakatuwa talaga kayong mga tao!
Little Red Riding Hood
Diretso mula sa libro
Sa inyo mga bata
Papalapit na siya.
K. Kubilinskas
Pupunta tayo sa kakahuyan
Hahanapin natin ang fungus.
Sa isang matalinong sumbrero,
Banayad na tsokolate.
Huwag itago, fungus,
Sa ilalim ng dahon ang iyong tagiliran!
Kailangan ka ng mga lalaki
Sa gabi para sa hapunan.
O. Vysotskaya
Mag-ehersisyo
"NI BERRIES"
Koordinasyon ng pagsasalita sa paggalaw
Ang mga laro sa daliri ay isang uri ng ehersisyo para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor. Ang ganitong mga aktibidad ay kinakailangan para sa pagbuo ng pagsasalita at pag-unlad ng memorya. Ang himnastiko ng daliri ay nakakatulong din na bumuo ng malinaw na koordinasyon ng mga paggalaw. Ang mga klase upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay maaaring isagawa sa mga kindergarten, gayundin sa bahay ng mga magulang ng sanggol.
Mga tampok ng mga klase
Ang malaking interes sa mga bata ay ang mga pagsasanay na sinamahan ng mga nakakatawang tula sa paksa ng mga gulay, na makakatulong hindi lamang bumuo ng mga kasanayan sa motor, ngunit matutunan din ang mga pangalan ng mga produkto, isipin ang proseso ng paghahanda ng iba't ibang mga pinggan at sa gayon ay mapalawak ang abot-tanaw ng mga maliliit na bata. . Ang tula na "Isang araw ay dumating ang isang maybahay mula sa merkado" - ang himnastiko ng daliri, na naging tanyag sa loob ng maraming taon.
Ang isang hanay ng mga pagsasanay ay isinasagawa ng isang guro o magulang kasama ang bata. Ang mga tula ay dapat basahin nang may pagpapahayag, malinaw na binibigkas ang bawat salita. Ipakita ang mga paggalaw nang dahan-dahan upang ang lahat ay malinaw sa sanggol. Kung ang sanggol ay hindi maaaring gumawa ng ilang ehersisyo, gawin ito nang magkasama, pisilin at alisan ng laman ang mga daliri ng bata gamit ang iyong kamay, bigyan sila ng kinakailangang posisyon.
Para sa matagumpay na himnastiko ng daliri, ang isang positibong saloobin ay napakahalaga. Suportahan ang iyong anak kung may hindi gumagana para sa kanya. Bilang isang patakaran, ang mga limang minuto ay inilaan para sa mga ehersisyo;
Masayang ehersisyo tungkol sa mga gulay
1. Isang araw ang babaing punong-abala ay nagmula sa palengke (sa mga salitang ito ay "lumakad" kami gamit ang aming mga daliri sa mesa)
Sa isang wicker basket ay dinala niya:
karot,
repolyo,
patatas,
Mga gisantes (kapag binanggit ang bawat gulay, ibaluktot ang iyong mga daliri nang paisa-isa)
Oh! (palakpakan ng mga lalaki)
2. Ang mga gulay ay nagsimulang makipagtalo kaagad: (naikuyom namin ang aming mga kamao at pagkatapos ay inaalis ang mga ito)
Sino ang pinakamasarap at pinakakailangan sa ating lahat:
karot,
repolyo,
patatas,
Mga gisantes (binabaluktot namin ang aming mga daliri kapag naglilista)
Oh! (koton)
3. Samantala, kinuha ng babaing punong-abala ang kutsilyo (isang palad sa isang pagkakataon na may tatlong gilid ng pangalawang kamay, ginagaya ang proseso ng pagputol)
Nagsimula siyang maghiwa gamit ang isang matalim na kutsilyo:
karot,
repolyo,
patatas,
Mga gisantes (binabaluktot muli namin ang aming mga daliri - isang daliri para sa bawat gulay)
Oh! (palakpakan ang mga bata)
4. Tinatakpan ng takip sa isang cast iron cauldron (inilalarawan namin ang isang kaldero: ang nakatuwid na palad ng isang kamay ay sumasakop sa pangalawang kamay na nakakuyom sa isang kamao)
Luto - pinakuluang sa tubig na kumukulo:
karot,
repolyo,
patatas,
Mga gisantes (nagbibilang sa daliri)
Ang aming borscht ay naging maayos! (hinaplos ng mga lalaki ang kanilang mga tiyan gamit ang kanilang mga palad)
Mag-ehersisyo "Repolyo"
Pinutol namin ang repolyo (inilalarawan namin ang proseso ng pagpuputol - kumakatok kami sa gilid ng aming mga palad)
At tatlong karot, (sa pariralang ito ay kuskusin namin ang aming mga palad)
Asin namin ang repolyo (kuskusin ang hintuturo at gitnang daliri sa hinlalaki)
Pinipindot namin ang repolyo. (Gumawa kami ng "grab" gamit ang mga daliri ng magkabilang kamay)
Mabilis nilang napuno ang batya (hinampas namin ang mesa gamit ang aming mga palad)
Isara nang mahigpit ang takip (pinapapilit namin ang aming mga palad laban sa mesa).
Mahal kong mga anak!
Sumulat ako sa iyo ng isang liham:
Hinihiling ko sa iyo na maghugas ng mas madalas
Ang iyong mga kamay at mukha.
Hindi mahalaga kung anong uri ng tubig:
pinakuluang, susi,
Mula sa ilog, o mula sa balon,
O maulan lang!
Tiyak na kailangan mong maghugas
Umaga, gabi at hapon -
Bago ang bawat pagkain,
Pagkatapos matulog at bago matulog!
Kuskusin ng espongha at washcloth!
Maging mapagpasensya - walang problema!
At tinta at jam
Hugasan ng sabon at tubig.
Mahal kong mga anak!
Talagang tinatanong kita:
Hugasan nang mas malinis, hugasan nang mas madalas -
Hindi ko kayang tiisin ang maruruming tao.
Hindi ko ibibigay ang aking kamay sa maruruming tao,
Hindi ko sila bibisitahin!
Madalas akong maghugas ng sarili.
paalam na!
Iyong Tuwim
ABC
Anong nangyari? Anong nangyari?Nahulog ang alpabeto sa kalan!
Masakit na na-sprain ang binti ko
Malaking titik M,
Medyo tumama si G
Ito ay tuluyang nalaglag!
Nawala yung letter U
Ang iyong crossbar!
Hinahanap ang sarili ko sa sahig
Nabali ang buntot ni U.
F, kawawang bagay, ito ay sobrang namamaga -
Walang paraan upang basahin ito!
Ang letrang P ay nakabaligtad -
Naging malambot na tanda!
Ang titik C ay ganap na sarado -
Naging letrang O.
Letter A, pagkagising ko,
Wala akong nakilala!
PUTOL NG MGA SALITA
Malungkot, inaantok, walang sayaAng aming hedgehog ay nagmula sa paaralan,
Umupo siya sa lamesa at humikab ng isang beses.
At nakatulog sa mga libro.
Tatlong salita ang lumitaw dito:
"Orange", "Pine", "Ring".
Lumapit silang tatlo
At sinabi nila: "Ano ito?
Anong ginawa mo sa amin, Jerzy?
Magsusumbong tayo kay mama!"
"Ako," bulalas ng "Orange,"
Hindi ito "Opelsyn"!
"Ako," "Ring" napaluha, "
Walang "Lumpo"!"
"Ako," nagalit si Sosna, "
Naiyak ako sa galit!
Posible lamang mula sa pagtulog
Isulat na ako ay "Sasna"!"
"Kami, ang mga salita, ay nasaktan
Dahil sobrang distorted sila!
Mga hedgehog! Mga hedgehog! Itigil ang pagiging tamad!
Ito ay hindi magandang paraan upang mag-aral!
Imposible nang walang pansin
Kumuha ng edukasyon!
Huli na! alamin mo na lang!
Magiging mangmang ang tamad!
Kung ikaw ulit
Pipilayan mo kami, anak -
Ikaw at ako ay gagawa ng cool.
Pinahahalagahan namin ang aming karangalan,
Pangalan ni Jerzy sa kalahating minuto
Gawin natin itong isang Hedgehog!
Magiging prickly hedgehog ka!
Ganito ka namin tuturuan ng leksyon!"
Si Jerzy ay nanginginig, natakot,
Nag-inat ako at nagising.
Nagpipigil ng hikab
Kailangang magtrabaho.
BAKURAN NG POULTRY
Sinabi ng pato sa manok:"Hindi ka mangitlog.
Sabi ng lahat ng pabo
Na kakainin ka nila sa bakasyon!"
"Clubfoot! Parasite! -
Humalakhak ang inahing manok. -
Sinabi ng gansa na hindi ka pato
Na mayroon kang catarrh ng tiyan,
Ang iyong drake ay isang tanga -
Ang alam lang niya ay: crack and crack!”
“Quack!” ang narinig sa kanal.
Walang karapatan ang gansa na pagalitan ako,
At para dito ako ay pinalamanan
Magiging mansanas siya.
Pupunta ako sa gansa!" -
"Wow!" - sagot ng gansa.
"Ah, iskandalo, iskandalo, iskandalo" -
Ang pabo mismo ay bumulong.
Itinulak ang mga gosling sa paligid
At bigla niyang sinipa ang gansa.
Tumatakbo ang tandang sa sigaw,
Bumaba ay lumipad palabas ng pato.
At narinig ito sa mga palumpong:
"Ga-ha-ha! Where-dah-dah!"
Tuloy pa rin ang laban na ito
Naaalala ang bakuran ng manok.
ILOG
Parang isang makintab na lasoUmaagos ang ilog
totoo.
At dumadaloy ang araw
At ito ay dumadaloy sa gabi -
Lumiko pakanan
Lumiko sa kaliwa.
At ang tubig sa ilog ay nagyeyelo,
Masungit malapit sa dalampasigan,
At sa gitna ay tamad.
Bakit siya dapat magreklamo, tubig ng ilog?
Walang magsasabi nito kahit saan.
Marahil mga bato at isda
Maaari mong sabihin ito
Ngunit ang mga isda ay tahimik
At ang mga bato ay tahimik,
Parang isda.
GULAY
Ang babaing punong-abala ay nagmula sa palengke isang araw,Iniuwi ng babaing punong-abala mula sa merkado:
Patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..
Dito nagsimula ang mga gulay ng pagtatalo sa mesa -
Sino ang mas mahusay, mas masarap at mas kailangan sa mundo:
patatas?
repolyo?
karot?
Mga gisantes?
Parsley o beets?
Oh!..
Samantala, kinuha ng hostess ang kutsilyo
At sa kutsilyong ito nagsimula siyang tumaga:
Patatas
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..
Tinatakpan ng takip, sa isang baradong palayok
Pinakuluang, pinakuluang sa tubig na kumukulo:
patatas,
repolyo,
karot,
mga gisantes,
Parsley at beets.
Oh!..
At ang sopas ng gulay ay naging hindi masama!
TUNGKOL KAY JANEK
Nabuhay si Janek sa mundo,Siya ay tanga.
Kung gusto mong malaman-
Ganun ang ginawa niya.
Kumuha siya ng tubig gamit ang isang salaan,
Tinuruan niya ang mga ibon na lumipad,
Tanong niya sa panday
Sapatos ang pusa.
Nakakakita ng lamok
Kinuha ko ang palakol
Nagdala siya ng panggatong sa kagubatan,
At ang apartment ay marumi.
Nagtayo siya sa taglamig
Bahay ng yelo:
"Magkakaroon ng dacha
Ito ay tagsibol para sa akin!"
Sa isang mainit na hapon ng tag-araw
Siya ay humihip sa araw.
Pagod ang kabayo
Nagbuhat siya ng upuan.
Kahit papaano ay singkwenta dolyar siya
Binayaran ko ito ng isang nickel.
Mas madaling ipaliwanag sa iyo:
Ang tanga ni Janek!
IBONG RADIO
Pansin! Pansin!Ngayong alas singko
Ngayon sa aming studio
(Attention! Attention!)
Iba't ibang ibon ang dadagsa sa pulong sa radyo!
Una, sa tanong:
Kailan, anong oras
Mas maginhawa at kumikita ba ang paggamit ng hamog?
Ang pangalawang tanong ay matagal nang natapos:
Ano ang isang "echo"?
At kung mayroon man sa kagubatan,
Saan ito nagtatago?
Sa ikatlong tanong
Iniulat ni Drozd,
Itinalaga upang pamahalaan ang pagkumpuni ng avian
pugad
Pagkatapos ay magsisimula ang debate:
At pagsipol, at paglangitngit, at pag-awit,
Dumagundong at humirit,
At huni at huni.
Magsisimula na ang mga pagtatanghal
Starlings, goldfinches, tits
At lahat nang walang pagbubukod
Iba pang sikat na ibon.
Pansin! Pansin!
Ngayong alas singko
Ang istasyon ay gagana para sa mga kakahuyan at kagubatan!
Ang aming receiver sa alas-singko
Nakatanggap ng isang daang boto:
"Fiur-fiur! Fu-fu-fuo!
Tick-tweet! Tew-tew-tew-tew!
Pew pew! Tsvir-tsvir-tsvir!
Chivi-chivi! Tyr-tyr-tyr!
Matulog, matulog, matulog! Lu-lu! Tsik-tsik!
Anino-anino-anino! Chu-ik! Chu-ik!
Ko-ko-ko! Cuckoo! Cuckoo!
Gur-gur-gur! Ku-ka-riku!
Ka-arr! Ka-arr! Pi-it! Uminom!.."
Hindi namin alam ang gagawin!
Malinaw sa oras na ito
Ang paglipat ay hindi para sa amin!
NASAAN ANG MGA SALAMIN?
- Ano ang nangyari kay Tiya Valya?- Ang kanyang salamin ay nawawala!
Hinahanap ng kawawang matandang babae
Sa likod ng unan, sa ilalim ng unan,
Umakyat ako gamit ang aking ulo
Sa ilalim ng kutson, sa ilalim ng kumot,
Tumingin ako sa mga balde, sa mga garapon,
Sa bota, nadama na bota, bota,
Binaligtad ang lahat
Umupo ako at nagpahinga,
Bumuntong-hininga siya at nagbuntong-hininga
At tumingin muna ako.
Pakiramdam muli sa ilalim ng unan,
Tumingin ulit siya sa likod ng tub.
Nagsindi ako ng kandila sa kusina,
Umakyat siya sa kalan na may dalang kandila,
Hinanap ang pantry -
Walang kabuluhan ang lahat! Lahat para sa wala!
Si Tita Valya ay walang salamin -
Tila ninakaw sila!
Umupo ang matandang babae sa dibdib.
May salamin na nakasabit sa malapit.
At nakita ng matandang babae
Bakit ako naghanap ng salamin sa maling lugar?
Ano ba talaga sila?
Umupo sila sa noo niya.
Napakaganda ng salamin
Tumulong si Tita Valya.
Pagsasalin mula sa Polish ni Sergei Mikhalkov