Hyperactive na bata - diagnosis o karakter. Ano ang dapat gawin ng mga magulang?

Ano ang gagawin kung mayroong isang hyperactive na bata na lumalaki sa iyong pamilya? Ano ang dapat gawin ng mga magulang kung ang kanilang anak ay hindi mapakali at mapusok na mahirap na makayanan siya? Paano kung hindi siya mahinahon na tumugon sa lahat ng nangyayari at makipaglaro sa kanyang mga kasamahan? Paano kung hindi siya mapakali at hindi madali para sa kanya ang paglipat ng kaalaman? Paano pumili ng tamang diskarte para sa pagpapalaki ng isang hyperactive na bata at ano ang nasa likod ng kanyang pagkabalisa? Basahin ang tungkol sa mga katangian ng pag-uugali ng isang hyperactive na bata: mga rekomendasyon para sa mga magulang.

Hyperactivity at mga palatandaan nito

Ang isang hyperactive na bata ay nahaharap sa maraming problema

Sa kalagitnaan ng huling siglo, itinuturing ng mga doktor ang hyperactivity bilang isang pathological na kondisyon na dulot ng mga menor de edad na karamdaman sa paggana ng utak. Kasunod nito, ang labis na pisikal na aktibidad ay nagsimulang makita bilang isang malayang sakit, na tinawag "attention deficit disorder na may hyperactivity" (ADHD).

"Ang isang hyperactive na bata ay nahaharap sa mga problema sa konsentrasyon, mahinang memorya, at pag-aaral. Mahirap para sa kanyang utak na magproseso ng impormasyon. Ang bata ay hindi maaaring mapanatili ang konsentrasyon sa loob ng mahabang panahon at kontrolin ang lahat ng kanyang mga aksyon. Siya ay hindi mapakali, walang pakialam at pabigla-bigla."

Mga sintomas ng hyperactive na pag-uugali:

pagkabalisa
abala
pagkabalisa
impulsiveness
emosyonal na kawalang-tatag
pagluha
hindi pagsunod sa mga alituntunin at pamantayan ng pag-uugali
mga problema sa pagtulog
naantala at may kapansanan sa pagbuo ng pagsasalita
at iba pa.

Ang mga sintomas ng ADHD ay maaari nang mapansin sa isang 2-3 taong gulang na bata. Kadalasan, ang mga magulang ay hindi nagmamadaling magpatingin sa doktor, gayunpaman, sa sandaling ang bata ay pumasok sa unang baitang, nahihirapan siya sa pag-aaral, na lumilitaw bilang isang resulta ng hyperactivity.

Kinakailangang tumugon sa bawat isa sa mga inilarawang sintomas at humingi ng tulong sa mga espesyalista na magbibigay tamang rekomendasyon, kung paano tutulungan ang isang bata na may ADHD, kung paano matututong pakalmahin siya, kung paano makibagay sa lipunan.

Kung ang mga palatandaan ng hyperactivity ay nagpapatuloy sa isang bata nang higit sa 6 na buwan, kailangan mong kumunsulta sa isang espesyalista - isang psychologist, isang neurologist.

Ang mga palatandaan ng hyperactivity ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

hindi pansin, na nagpapakita ng sarili sa:

madalas na kawalan ng kakayahang magbayad ng pansin sa detalye (ito ay magiging sanhi ng mga pagkakamali ng bata kapag gumagawa ng takdang-aralin sa paaralan at iba pang mga aktibidad)
kahirapan sa pagpapanatili ng atensyon
kawalan ng kakayahang makinig
kawalan ng kakayahang sumunod sa mga kinakailangan at tagubilin (halimbawa, pagkumpleto ng takdang-aralin o iba pang mga gawain sa bahay sa lugar ng trabaho
Kahirapan sa malayang pag-aayos ng takdang-aralin at iba pang gawain
pag-iwas sa pakikilahok sa mga gawain na nangangailangan ng matagal na stress sa pag-iisip
madalas na pagkawala ng mga bagay (mga laruan, gamit sa paaralan, lapis, libro, stationery)
madaling distraction sa pamamagitan ng extraneous stimuli
madalas na pagkalimot sa pang-araw-araw na sitwasyon.

hyperactivity, na nagpapakita ng sarili sa:

hindi mapakali na paggalaw ng mga kamay at paa
paikot-ikot habang nakaupo sa isang upuan
madalas na bumangon mula sa iyong upuan sa klase sa panahon ng klase o sa iba pang mga sitwasyon
madalas na pagpapakita ng walang layunin na aktibidad ng motor: tumatakbo, umiikot, sinusubukang umakyat sa isang lugar, at kapag hindi ito katanggap-tanggap
kawalan ng kakayahang maglaro o gumawa ng anumang bagay nang mahinahon o tahimik
patuloy na paggalaw
kadaldalan, ingay.

Impulsivity, na nagpapakita ng sarili sa:

mga sagot sa mga tanong nang hindi nakikinig sa kanila nang lubusan at hindi lalo na nag-iisip
kahirapan sa paghihintay sa iyong turn
madalas na pakikialam sa iba, pang-aapi sa iba (halimbawa, maaari siyang mahinahon na makialam sa mga pag-uusap o mga laro).

Kung ang inilarawan na mga palatandaan ay nagpapatuloy sa isang bata nang higit sa 6 na buwan, dapat kang kumunsulta sa isang espesyalista - isang psychologist, isang neurologist.

Paggamot sa bahay at sa isang espesyalista

Ang isang doktor lamang ang maaaring pumili ng naaangkop na kurso ng paggamot para sa iyong hyperactive na bata.

Kung mapapansin mo ang mga sintomas at palatandaan ng ADHD sa iyong anak, dapat kang kumunsulta sa isang neurologist. Ang doktor ay magsasagawa ng pagsusuri at malalaman kung ang hyperactivity ng bata ay sanhi ng anumang malubhang karamdaman.

Diagnosis ng ADHD isinasagawa sa 3 yugto:

Koleksyon ng impormasyon. Kinokolekta ng doktor ang impormasyon tungkol sa bata, alamin ang mga kakaiba ng kurso ng pagbubuntis at panganganak, kasaysayan ng medikal ng bata, at mga katangian ng pagpapalaki. Hinihiling ng doktor sa mga magulang na kilalanin ang bata. Susunod, nagbibigay siya ng isang subjective na pagtatasa ng pag-uugali ng bata batay sa ilang mga pamantayan sa diagnostic.
Sikolohikal na pagsusuri. Gamit ang mga espesyal na pamamaraan (pagsusulit), sinusuri ng isang espesyalista ang atensyon ng bata.
Pagsusuri sa hardware. Nasuri ang ADHD gamit ang isang electroencephalographic o magnetic resonance imaging test (na nagtatala ng mga potensyal na elektrikal sa utak at nakakakita ng mga pagbabago). Ang mga pamamaraan ay walang sakit at ligtas.

Ang kabuuan ng mga resulta na nakuha ay tutukoy sa pagkakaroon ng ADHD at ang pangangailangan para sa espesyal na paggamot.

Minsan ang isang bata ay nagiging hindi makontrol na ang mga magulang ay handa na gawin ang lahat upang matigil ang galit at magpahinga mula dito. Mahalagang tandaan dito na hindi mo maaaring basta-basta bigyan ang iyong anak ng mga sedative: maaari lamang silang magreseta ng doktor pagkatapos magsagawa ng pagsusuri. Ang pagpili ng mga gamot na nag-normalize ng pagtulog, nagpapagaan ng pagkamayamutin, at nagpapababa ng pagkabalisa ay pinili ng doktor nang paisa-isa para sa bawat bata.

"Payo. Tandaan na ang isang doktor lamang ang maaaring pumili ng naaangkop na kurso ng paggamot para sa iyong hyperactive na sanggol. Kapag pumipili ng mga paraan ng paggamot sa bahay, piliin ang mga hindi makakasama sa bata. Bilang paggamot sa bahay Pinakamainam na pumili ng isang diskarte ng isang maingat, mahinahon, mapagmahal na saloobin sa sanggol."

Paano ayusin ang buhay ng isang hyperactive na bata

Ang isang matulungin at mapagmalasakit na saloobin sa isang hyperactive na bata ay makakatulong upang maayos na ayusin ang kanyang buhay.

Ipagbawal ng tama. Kapag nakikipag-usap sa isang hyperactive na bata, huwag gumamit ng mga negasyon, ang negatibong butil na "hindi", ang mga salitang "hindi" at "hindi maaari". Mas mainam na baguhin ang mga pagbabawal, halimbawa: "Huwag lumakad sa damuhan!" dapat mapalitan ng "Mas mahusay na pag-play sa track." Ibig sabihin, kapag may ipinagbabawal sa iyong anak, agad na mag-alok ng alternatibo.
Itakda nang malinaw ang iyong mga gawain. Ang mga batang may ADHD ay nailalarawan sa hindi magandang nabuong lohikal at abstract na pag-iisip. Samakatuwid, ang mga gawain ay kailangang ipahayag nang malinaw. Kapag nakikipag-usap sa iyong anak, gumamit ng maikli, simpleng mga parirala, pag-iwas sa mga kumplikadong pormulasyon.
Panatilihin ang pagkakapare-pareho. Mas mainam na huwag bigyan ng mga hyperactive, walang pag-iingat na mga bata ang ilang mga tagubilin sa parehong oras, tulad ng "magpalit ng damit at tiklop ang iyong mga damit, maghugas ng iyong mga kamay at mabilis na umupo sa hapunan." Magiging mahirap para sa bata na agad na maunawaan ang lahat ng impormasyon. Malamang, maabala siya at makakalimutang gawin ang lahat ng kailangan niyang gawin. Mas mainam na magbigay ng mga tagubilin nang isa-isa, na nagpapanatili ng isang lohikal na pagkakasunud-sunod.
Subaybayan ang oras. Mahirap para sa mga hyperactive na bata na makadama ng oras, kaya ang mga magulang mismo ay dapat na subaybayan kung gaano karaming oras ang ginugugol ng bata sa isang partikular na gawain.
Masanay sa pang-araw-araw na gawain. Ang pang-araw-araw na gawain ay ang batayan ng normal na buhay ng isang hyperactive na bata. Ang bata ay dapat matulog ng sapat na oras (hindi bababa sa 8-10 oras sa isang araw), kumain, mag-aral (mag-aral), maglaro, at maglakad nang sabay. Huwag kalimutang purihin ang iyong anak kung sinusunod niya ang mga patakaran.
Maging positibo. Magalak sa mga tagumpay ng iyong anak, purihin siya, suportahan siya. Dapat maramdaman ng sanggol na siya ay inaalagaan at tinutulungan upang makayanan ang mga paghihirap. I-smooth out ang mga salungatan.
Maging malinaw tungkol sa pamantayan para sa mabuting pag-uugali. Ang pagiging permissive ay hindi ang pinakamahusay na taktika ng pagiging magulang. Dapat maunawaan ng bata kung ano ang kaya at hindi niya magagawa; kung paano kumilos nang maganda at paano hindi.
Lumikha komportableng kondisyon para sa pag-unlad ng bata. Ang sanggol ay dapat magkaroon ng kanyang sariling lugar sa bahay kung saan siya ay mahinahon na maglaro at makapag-aral. Huwag gambalain ang iyong anak mula sa mga klase. Siguraduhin mong hindi siya mapagod.
Lumikha ng mga pagkakataon upang mag-aksaya ng labis na enerhiya. Mas mainam na magkaroon ng libangan ang mga hyperactive na bata. Ito ay mabuti kung ito ay isang isport kung saan ang bata ay maaaring magtapon ng labis na enerhiya. Maglakad-lakad pa sa sariwang hangin.

Ang mga produktong naglalaman ng mga tina at mga preservative ay dapat na hindi kasama sa diyeta ng isang hyperactive na bata.

"Payo. Ang mga produktong naglalaman ng mga tina at mga preservative ay dapat na hindi kasama sa diyeta ng isang hyperactive na bata. Hindi inirerekomenda na ubusin ang mga carbonated na inumin, tsokolate, maanghang at maalat na pagkain."

Mga tradisyonal na pamamaraan ng pagwawasto ng pag-uugali

Minsan ang doktor ay maaaring magreseta hindi lamang paggamot sa droga, ngunit patindihin din ito tradisyonal na pamamaraan, Halimbawa:

Mga pagbubuhos ng nakapapawi na mga herbal na pagbubuhos. Pagbubuhos para sa tics: 2 tbsp. Brew spoons ng tuyong blackberry dahon na may isang litro ng tubig na kumukulo at bigyan ang bata ng kalahating baso upang uminom ng dalawang beses sa isang araw.
Pagpapalakas ng normalizing mixtures. Halimbawa: ang mga cranberry at aloe ay kailangang gilingin sa isang gilingan ng karne at tinimplahan ng pulot. Bigyan ng isang kutsarita tatlong beses sa isang araw sa loob ng anim na buwan. Ang halo na ito ay nagpapataas ng konsentrasyon at tiyaga.
Nakapapawing pagod na mga herbal na paliguan. Ang ilang mga halamang gamot (chamomile, valerian, motherwort) at mahahalagang langis (fir, neroli) ay may nakakarelaks na epekto. Ang mga damo ay kailangang brewed, at pagkatapos ay ang pagbubuhos ay dapat ibuhos sa paliguan, at mahahalagang langis drop ng ilang patak.

"Ang isang kahanga-hangang lumang nakapapawing pagod na paraan ay isang baso ng mainit na gatas na may pulot. Mas mabuting ialok ang iyong anak na inumin ito sa gabi."

Pumili ng mga indibidwal na paraan upang kalmado ang isang hyperactive na bata

Habang ang diagnosis ay hindi pa naisasagawa, ang mga magulang ay makakahanap ng mga kapaki-pakinabang na tip sa kung paano haharapin ang isang hyperactive na bata:

Kung ang bata ay labis na nasasabik, kailangan mong baguhin ang sitwasyon: bigyan siya ng inuming tubig at dalhin siya sa ibang silid.
Kung ang sanggol ay nagagalit, ang pinakamahusay na gamot ay isang yakap mula sa mga magulang, isang banayad na tapik sa ulo: ang pisikal na pakikipag-ugnay ay napakahalaga para sa mga hyperactive na bata.
Ang isang epektibong paggamot sa bahay para sa mga hyperactive na bata ay ang mga herbal na paliguan bago matulog. Ang nakapapawi na timpla para sa naturang paliguan ay maaaring magsama ng mga hop cones at mga puno ng koniperus. Kumunsulta sa iyong doktor kapag pinipili ang paraan ng home therapy na ito.
Ang isang paboritong fairy tale, isang libro na may mga makukulay na guhit, isang masahe, kalmado na musika - sa tulong ng lahat ng ito, ang sanggol ay magagawang huminahon at makatulog nang mas mabilis.

Hindi madaling irekomenda kung ano ang eksaktong kailangang gawin sa hyperactivity ng isang bata, dahil ang bawat kaso ay indibidwal at nabuo. sa iba't ibang dahilan. Ang pangunahing bagay ay ang maging mapagmahal at matiyagang mga magulang na tutulong sa sanggol na umangkop sa mundo sa paligid niya at makayanan ang mga paghihirap na kinakaharap niya.

madalas mangyari, at kung minsan ay hindi alam ng mga magulang kung ano ang gagawin sa sitwasyong ito. Pagkatapos ng lahat, ang gayong mga bata ay hindi kailanman umupo nang tahimik, palagi silang kailangang gumalaw, tumakbo, tumalon, sila ay hindi nag-iingat at mapang-akit. Ang mga magulang ng naturang mga bata ay hindi maaaring magpahinga kahit sa gabi, dahil ang mga sanggol ay natutulog nang mahina, patuloy na gumising at umiiyak.

Kadalasang nalilito ng mga magulang ang mga aktibong bata sa mga hyperactive. Paano matukoy na ang isang bata ay hyperactive, at ano ang hyperactivity sa pangkalahatan?

Mahalagang maunawaan na ang hyperactivity ay hindi isang kakulangan ng tamang pagpapalaki, ngunit isang problemang medikal na makakatulong sa paglutas ng mga doktor at psychologist.

Hyperactivity: ano ito?

Bumalik sa 60s ng huling siglo, ang hyperactivity ay itinuturing na isang pathological na kondisyon, at ito ay ipinaliwanag ng mga menor de edad na karamdaman ng pag-andar ng utak. Ngunit maraming mga pag-aaral na isinagawa nang higit sa 20 taon ay nagpakita na ang labis na aktibidad ay isang malayang sakit na sanhi ng mga kaguluhan sa paggana ng central nervous system. sistema ng nerbiyos.

At ipinakita din ng mga pag-aaral na ang hyperactivity sa halos lahat ng kaso ay sinamahan ng attention deficit disorder. Kaya gawin ng sakit na ito lumitaw ang pangalan nito - ADHD, iyon ay, attention deficit hyperactivity disorder.

Ang utak ng naturang bata ay may napakahirap na oras na madama ang impormasyon, parehong panlabas at panloob. Ang ganitong mga bata ay hindi maaaring ituon ang kanilang pansin sa isang paksa sa loob ng mahabang panahon at naiiba sa mga malulusog na bata sa pagkabalisa, kawalan ng pansin, impulsiveness, at kawalan ng kakayahang kontrolin ang kanilang mga paggalaw. Kung ang paggamot ay hindi sinimulan sa oras, may mataas na posibilidad na napakahirap para sa isang hyperactive na bata na umangkop sa lipunan, at maaari rin siyang magkaroon ng mga problema sa paaralan.

Ang pagkabalisa, kawalan ng pansin, patuloy na kapritso at pagtatangka na makaakit ng atensyon ay mga sintomas ng ADHD

Paano tukuyin ang hyperactivity?

Ang ADHD ay madalas na lumilitaw sa pagitan ng edad na 2 at 3 taon. Ngunit maaari rin itong magpakita mismo sa mas huling edad - sa panahon ng paaralan, iyon ay, sa edad na 6-8 taon. Ang mga hyperactive na bata ay may mga problema sa pag-aaral at pakikipag-usap sa mga kapantay. Hindi gumagana sa kanila ang parusa o panghihikayat. Parang binabalewala nila lahat ng sinasabi sa kanila. Lumalabag sila sa mga patakarang itinatag ng kanilang mga magulang o mga institusyong pang-edukasyon mga tuntunin ng pag-uugali.

Ang mga sintomas ng ADHD ay kinabibilangan ng mga sumusunod:

pagkabalisa (ang bata ay hindi maaaring umupo sa isang lugar nang hindi gumagalaw nang higit sa 2 minuto);
kawalan ng pansin (ang bata ay hindi makapag-concentrate ng kanyang pansin sa isang paksa sa loob ng mahabang panahon);
emosyonal na kawalang-tatag (madalas na mood swings, luha);
pagkabahala at pagkabalisa;
mga problema sa pagtulog (ang bata ay hindi makatulog ng mahabang panahon at madalas na gumising sa gabi);
hindi pinapansin ang mga alituntunin at pamantayan ng pag-uugali;
pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita.

Kung may napansin kang kahit isang sintomas ng ADHD sa iyong anak, kailangan mong kumunsulta sa isang neurologist na magsasabi sa iyo kung paano gagamutin ang sakit, kung ano ang gagawin sa emosyonal na kawalang-tatag ng bata, at tulungan ang iyong anak na umangkop sa lipunan.

Hindi wastong pamumuhay, paninigarilyo sa panahon ng pagbubuntis - ito ang tunay na sanhi ng hyperactivity ng bata

Mga dahilan

Ang gamot ay hindi natukoy ang mga partikular na sanhi ng hyperactivity sa isang bata, ngunit may mga kadahilanan na maaaring mag-trigger ng pag-unlad ng sakit. ito:

mga komplikasyon sa panahon ng pagbubuntis: kung sa panahon ng pagbubuntis ang umaasam na ina ay nagdusa mula sa toxicosis at mataas na presyon ng dugo, at ang intrauterine asphyxia ay napansin sa fetus, ang posibilidad na siya ay ipanganak hyperactive na bata, napakalaki;
Ang isang hindi malusog na pamumuhay sa panahon ng pagbubuntis ay maaari ring humantong sa pagsilang ng isang batang may ADHD. Kasama sa hindi malusog na pamumuhay ang pag-inom ng alak sa panahon ng pagbubuntis at paninigarilyo;
mga komplikasyon sa panahon ng panganganak: ang mabilis o, sa kabaligtaran, ang matagal na panganganak ay maaari ding humantong sa pagkagambala sa central nervous system ng sanggol.

Ang isang neurologist lamang ang maaaring gumawa ng diagnosis at magreseta ng paggamot - kailangan mong makipag-ugnay sa kanya sa mga unang nakababahala na sintomas

Paano gamutin?

Naturally, hindi ka dapat magpagamot sa sarili o "magreseta" ng mga gamot sa iyong anak. Dahil dito hindi namin pinag-uusapan ang isang ordinaryong runny nose, ngunit tungkol sa nervous system ng sanggol. Kung mayroon kang hyperactive na bata at hindi mo alam kung ano ang gagawin tungkol dito, dapat kang kumunsulta sa isang espesyalista. Susuriin niya ang sanggol. Kung pinapayagan ng edad, ang doktor ay maaaring magsagawa ng mga espesyal na pagsusuri na tumutukoy sa mga abnormalidad sa paggana ng nervous system. Kakailanganin din niyang magsagawa ng pagsusuri sa pamilya, kung saan tatanungin niya ang mga magulang tungkol sa kurso ng pagbubuntis, tungkol sa mga sakit na dinanas - kapwa ng ina sa panahon ng pagbubuntis at ng sanggol pagkatapos ng kapanganakan.

Bilang karagdagan, kakailanganin ng doktor ang mga magulang na independiyenteng makilala ang kanilang anak. Sa panahon ng eksaminasyon, suhetibong susuriin ng espesyalista ang pag-uugali ng bata at gagawa ng hatol.

Upang kumpirmahin ang diagnosis, dapat din siyang mag-order ng isang pagsusuri, na kinabibilangan ng isang electroencephalological na pag-aaral o isang pag-aaral gamit ang magnetic resonance imaging.

Bilang karagdagan, ang doktor ay magrereseta ng naaangkop na paggamot at, kung kinakailangan, isang gamot na pampakalma upang gawing normal ang pagtulog at alisin ang pagkabalisa. Sasabihin din nito sa iyo kung ano ang gagawin sa iyong sanggol kapag siya ay labis na nasasabik.

Upang "pakalmahin" ang nervous system ng iyong sanggol at mapabuti ang mga pattern ng pagtulog, kailangan mong patulugin ang iyong anak sa parehong oras araw-araw.

Ano ang gagawin?

Kaya, kung mayroon kang isang hyperactive na bata na lumalaki at hindi mo alam kung ano ang gagawin tungkol dito, kailangan mo lamang na lumikha ng isang microworld para sa iyong anak, na magkakaroon ng ilang mga patakaran na dapat sundin, kung saan siya ay makakatanggap ng atensyon. kailangan niya mula sa mga matatanda, ngunit hindi sa pamamagitan ng parusa o pagsigaw, ngunit sa pamamagitan ng normal na komunikasyon, na sinamahan ng pisikal na pakikipag-ugnay, iyon ay, yakapin siya nang mas madalas at hampasin ang kanyang ulo, lalo na kapag siya ay umiiyak.

Sa microcosm na ito ang lahat ng mga kondisyon para sa normal na pag-iral ay dapat na umiiral. I-enroll siya sa ilang club o sports section. Doon, ang isang hyperactive na bata ay magwiwisik ng kanyang enerhiya at sa parehong oras ay matuto ng disiplina. Ngunit ang pinakamahalagang bagay ay dapat tamasahin ng iyong anak ang aktibidad na ito.

Gayundin, ang microworld na ito ay dapat na mahuhulaan, mahinahon at matatag hangga't maaari para sa sanggol. Dapat mayroong mahigpit na pang-araw-araw na gawain, ang pagpapatupad nito ay kinakailangan at kung saan walang "magandang" dahilan upang hindi sumunod dito. Ibig sabihin, pagbangon ng 8:00, palikuran, paghuhugas, pagsisipilyo, almusal, mga klase. Sa gabi sa 10:00 kailangan mong matulog, isang oras bago matulog ay dapat na hindi kasama aktibong laro, malakas na musika - sa pangkalahatan, lahat ng bagay na nakakainis at nakakaganyak sa nervous system. Lumalangoy kami, umiinom ng kefir, nagbasa ng isang fairy tale at natutulog.

Bilang karagdagan, dapat ka ring magkaroon ng aktibong bahagi sa buhay ng iyong anak, lalo na kung siya ay hyperactive. Makipaglaro sa kanya nang mas madalas, gumawa ng ilang mga crafts nang sama-sama, kailangan mong maging interesado sa sanggol, sa ganitong paraan ay tuturuan mo siya na ituon ang kanyang pansin sa isang bagay.

Maaari mo ring palitan ang mga aktibong laro sa mga kalmado. Patakbuhin ang iyong sanggol, laruin ang buhok, at pagkatapos ay maupo siya sa mesa at gumuhit nang magkasama.

Kung ang isang bata ay hyperactive, kailangan niya ng pansin ng may sapat na gulang. Sundin ang lahat ng mga rekomendasyon ng doktor, dahil siya lamang ang makakapagsabi sa iyo kung ano ang gagawin sa sitwasyong ito. At magtatagumpay ka! Ang isang hyperactive na bata ay hindi isang parusa para sa pamilya. Kung mas maaga kang humingi ng tulong sa isang espesyalista, mas mabuti para sa iyong anak at para sa iyo.

I-download:

Preview:

HYPERACTIVE NA BATA

Ang hyperactivity ay isang hanay ng mga sintomas na nauugnay sa labis na aktibidad ng pag-iisip at motor. Ang diagnosis ng hyperactivity ay kadalasang ginagawa kapag ang mga magulang ay nagreklamo na ang bata ay masyadong aktibo, hindi mapakali at maling pag-uugali, ang kanyang mga braso at binti ay patuloy na gumagalaw, siya ay nalilikot sa upuan, hindi huminahon ng isang minuto at hindi makapag-concentrate sa isang bagay. Gayunpaman, walang tiyak na kahulugan ng kundisyong ito o isang partikular na pagsubok na malinaw na magpapatunay sa diagnosis ng hyperactivity. (disinhibition ng motor). Ang simula ng sakit ay nagsisimula sa pagkabata o sa pagitan ng edad na dalawa at tatlong taon. Ang kundisyong ito ay madalas na sinamahan ng mga abala sa pagtulog. Kapag ang isang bata ay pagod na pagod, lumalala ang hyperactivity.

Mga dahilan.

Sa paglitaw ng hyperactivity, ayon sa karamihan ng mga eksperto, ang pinakamahalagang papel ay ginagampanan ng mga salik na nakakaapekto sa pag-unlad ng utak sa panahon ng pagbubuntis, panganganak at pagkabata. Ang mga ito ay maaaring mga impeksyon, pinsala, napaaga o mahirap na panganganak. Minsan maaari nating pag-usapan ang tungkol sa hyperactivity bilang isang namamana na katangian. Hindi kanais-nais na pagbubuntis. Toxicosis, sakit mga panloob na organo mga ina sa panahon ng pagbubuntis, kinakabahan stress. Ang kakulangan ng mga bitamina at amino acid ay nakakaapekto sa central nervous system ng fetus. Ang paggamit ng mga gamot ng isang babae sa panahon ng pagbubuntis, tulad ng mga tabletas sa pagtulog, ay may masamang epekto sa bata. mga hormonal na gamot, mga tranquilizer. Hindi kanais-nais na kapanganakan. Patolohiya ng panganganak. Impeksyon at toxicity sa mga unang taon ng buhay ng isang bata.

Ang mga hyperactive na bata ay nangangailangan ng isang mahigpit na rehimen, at ang lahat ng kanilang mga aktibidad ay dapat na regular hangga't maaari. Upang ang gayong mga bata ay kusang-loob na makisali at makamit ang tagumpay kung saan sila ay nabigo lamang, kailangan nila ng madalas na papuri, paghihikayat at espesyal na atensyon. Napakahalaga na turuan ang mga miyembro ng pamilya kung paano maayos na pangasiwaan ang isang hyperactive na bata.

Kinakailangan ang mga sumusunod:

Mga ehersisyo sa umaga, mga laro sa labas at mahabang paglalakad. Mag-ehersisyo ang mga larong bata at panlabas ay magpapaginhawa sa labis na aktibidad ng kalamnan at nerbiyos. Kung ang sanggol ay hindi makatulog nang maayos, mas mainam na maglaro din ng mga aktibong laro sa gabi.

Mga aktibong laro na sabay na nagpapaunlad ng pag-iisip.

Masahe. Binabawasan nito ang rate ng puso at binabawasan ang excitability ng nervous system.

Mainam na ipadala ang iyong anak sa isang seksyon ng palakasan. Ipinapakita ang mga sports kung saan natututo ang isang bata na sundin ang mga panuntunan, kontrolin ang sarili, at makipag-ugnayan sa ibang mga manlalaro. Ito laro ng pangkat. Gaya ng hockey, football, basketball.

Ang mga hyperactive na bata ay maaaring magpakita ng isang malinaw na kakayahan para sa isang tiyak na uri ng aktibidad. Halimbawa, musika, palakasan o chess. Ang libangan na ito ay dapat na paunlarin.

Ang natitirang mga palatandaan ng hyperactivity at impulsivity ay dapat isaalang-alang sa panahon ng bokasyonal na gabay. Gayunpaman, ang pagbabala para sa mga hyperactive na bata ay karaniwang kanais-nais. Habang lumalaki at tumatanda ang mga tao, nababawasan ang mga sintomas ng hyperactivity.

Ang isang hyperactive na bata ay kadalasang mahirap kausapin. Dapat tandaan ng mga magulang ng naturang bata na ang bata ay hindi dapat sisihin. Ang mahigpit na pagiging magulang ay hindi angkop para sa mga hyperactive na bata. Hindi ka maaaring sumigaw sa isang bata, parusahan nang mahigpit, o sugpuin. Ang komunikasyon ay dapat na malambot, mahinahon, walang emosyonal na pagsabog, parehong positibo at negatibo. Hindi mo dapat ma-overload ang iyong anak ng mga karagdagang aktibidad. Ngunit ang gayong bata ay hindi dapat pahintulutan ang lahat, kung hindi, siya ay mabilis na magsisimulang manipulahin ang kanyang mga magulang. Ito ay nagkakahalaga ng paghikayat sa iyong anak kahit na para sa maliliit na tagumpay. Siguraduhing hindi pagod ang iyong anak.

Mga kapaki-pakinabang na tip para sa mga magulang ng mga hyperactive na bata, iminungkahi ni Dr. D. Renshaw.

1. Maging pare-pareho sa iyong pagsunod. itinatag na mga tuntunin at sa paglalapat ng mga parusa.

2. Panoorin ang iyong pananalita, magsalita nang dahan-dahan, sa mahinahong tono.

Ang mga damdamin ng galit at hinanakit ay normal, ngunit maaari itong kontrolin at hindi nangangahulugan na hindi mo mahal ang iyong anak.

3. Subukan, kung maaari, na panatilihing cool ang iyong mga emosyon, palakasin ang iyong mga ugat upang mapaglabanan ang inaasahang labis.

Bigyang-pansin at tumugon sa anumang mga palatandaan ng positibong pag-uugali sa mga bata, gaano man sila kaliit. Ang naghahanap ng magagandang bagay ay tiyak na makakahanap ng mga ito.

4. Iwasan ang patuloy na mga negatibong reaksyon. Subukang sabihin nang mas madalas: "Hindi," "Tumigil," "Hindi mo magagawa."

5. Tukuyin ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pag-uugali na hindi mo gusto at mga katangian ng personalidad ng iyong anak. Halimbawa, ipinapayo ko sa iyo na sabihin ito: "Mahal kita, ngunit hindi ko gusto na kaladkarin mo ang dumi sa buong bahay."

b. Mag-alok sa iyong anak ng napakalinaw na iskedyul para sa pang-araw-araw na gawain. Gumawa ng pang-araw-araw na gawain na kinabibilangan ng mga oras para sa paggising sa umaga, pagkain, paglalaro, panonood ng TV, pag-aaral, paggawa ng gawaing bahay, at pagtulog. Kapag sinusunod ang iskedyul na ito, maging flexible at matiyaga, dahil lalabagin pa rin ito ng bata. Unti-unti, ang gayong organisasyon ng buhay ay magkakaroon ng pagpapatahimik na epekto sa kanya. Magkakaroon siya ng kumpiyansa at magagawa niya ang maraming bagay nang nakapag-iisa sa hinaharap.

7. Turuan ang iyong anak na magsagawa ng bago o kumplikadong mga gawain gamit ang kumbinasyon ng mga praktikal na aksyon na may maikli, malinaw na mga paliwanag sa mahinahong tono. Ulitin ang mga araling ito hanggang sa matutunan niyang gawin ang mga ito nang tama.

Upang pagsamahin ang iba't ibang mga kasanayan at kakayahan, ang isang bata na may mas mataas na aktibidad ay nangangailangan ng mas maraming oras kaysa sa mga malulusog na bata. Maging matiyaga, huwag mairita, ulitin ang pagsasanay nang paulit-ulit.

8. Subukang maglaan ng isang silid o bahagi nito para sa bata, na magiging kanyang sariling, espesyal na teritoryo. Iwasan mo ito maliliwanag na kulay At kumplikadong komposisyon sa disenyo nito. Ilagay ang mesa upang makita ng bata ang isang makinis at walang laman na pader sa harap niya, na walang makaabala sa kanya. Ang pagiging simple, malinaw, kalmado na mga kulay at kaayusan ay nakakatulong upang ituon ang atensyon. Ang isang bata na nadagdagan ang aktibidad ay hindi magagawang i-filter ang panlabas na stimuli sa kanyang sarili, upang matiyak na walang anumang bagay na nakakasagabal sa kanyang trabaho.

9. Mag-alok sa iyong anak ng hindi hihigit sa isang bagay sa isang pagkakataon; bigyan siya ng isang solong laruan; bago siya magsimulang pangkulay, alisin ang lahat ng hindi kailangan sa mesa; Kapag umupo ang iyong anak para gawin ang kanyang takdang-aralin, patayin ang radyo at TV.

10. Tukuyin para sa bata ang isang hanay ng mga responsibilidad na mahalaga para sa kanyang pag-unlad. Ang mga gawain ay dapat na nasa loob ng kanyang mga kakayahan, at ang pagganap ng mga tungkulin ay dapat panatilihin sa ilalim ng patuloy na pangangasiwa at kontrol. Ipinapayo ko sa iyo na ipagdiwang at purihin ang mga pagsisikap ng iyong anak, kahit na ang mga resulta ay malayo sa perpekto.

11. Subukang i-decipher ang mga signal na babala ng posibilidad ng pagsabog sa pag-uugali ng bata. Makialam nang mahinahon sa sitwasyon upang maiwasan ang gulo. Subukang gambalain siya at mahinahon na pag-usapan ang isyu na lumitaw. sitwasyon ng tunggalian. Sa mga kasong ito, kapaki-pakinabang na ilayo ang bata mula sa conflict zone sa loob ng ilang minuto sa "sagradong kakahuyan" - ang kanyang silid.

12. Limitahan ang bilang ng mga kalaro sa isa o hindi hihigit sa dalawang bata sa isang pagkakataon dahil sa katotohanan na ang bata ay masyadong madaling nasasabik. Pinakamainam na mag-imbita ng mga bata sa iyong tahanan, dahil dito maaari kang magbigay ng kontrol sa sitwasyon at maimpluwensyahan ang direksyon ng laro o aktibidad. Ipaliwanag sa iyong maliliit na bisita ang mga alituntuning naaangkop sa iyong tahanan.

13. Subukang huwag magpakita ng labis na awa sa bata, huwag mag-abala sa kanya ng mga tanong, huwag ibunyag ang iyong mga takot para sa kanya, ngunit huwag pahintulutan ang kapatawaran. Tandaan na ang kanyang nervous system ay nasa isang espesyal na estado, ngunit maaari itong mapabuti at kontrolin.

14. Tandaan ang mga pangalan at dosis ng mga gamot na inireseta para sa iyong anak. Bigyan sila ng regular. Subaybayan ang kanilang epekto sa bata at iulat ito sa iyong doktor.

Kadalasan ang mga hyperactive na bata ay may talento. Ang mga palatandaan ng hyperactivity ay naobserbahan sa marami mga sikat na tao, halimbawa, Thomas Edison, Lincoln, Salvador Dali, Mozart, Picasso, Disney, Einstein, Bernard Shaw, Newton, Pushkin, Alexander the Great, Dostoevsky

Ang pagwawasto sa isang hyperactive na bata ay dapat na naglalayong lutasin ang mga sumusunod na problema:

1. Pagpapatatag ng sitwasyon sa pamilya ng bata, ang kanyang mga relasyon sa mga magulang at iba pang mga kamag-anak. Mahalagang pigilan ang paglitaw ng mga bagong sitwasyon ng salungatan.

Maaaring mas mahusay na humingi ng tulong mula sa isang espesyalista upang malutas ang mahirap na problemang ito. Pagkatapos ng lahat, madalas sa isang pamilya kung saan lumalaki ang isang hyperactive na bata, ang labis na pag-igting ay lumitaw sa paligid niya, nabuo ang isang mabisyo na bilog, kung saan bawat taon ay nagiging mas mahirap na lumabas...

Ang pagpapabuti sa kondisyon ng isang bata na may hyperactivity ay nakasalalay hindi lamang sa espesyal na iniresetang paggamot, ngunit sa isang malaking lawak din sa isang positibo, balanse at pare-parehong saloobin dito. Ang mga mahal sa buhay ng bata ay kailangang ipaliwanag ang kanyang mga problema upang maunawaan nila: ang kanyang mga aksyon ay hindi sinasadya, at dahil sa kanyang mga personal na katangian, hindi niya kayang pamahalaan ang mahihirap na sitwasyon na lumitaw. Bukod dito, ang lahat ng miyembro ng pamilya nang walang pagbubukod ay dapat na maunawaan nang mabuti kung ano ang nangyayari sa bata upang sumunod sa parehong mga taktika ng pagiging magulang.

Sa pagpapalaki ng isang bata na may hyperactivity, kailangan ng mga magulang na iwasan ang mga sukdulan: pagpapakita ng labis na lambot, sa isang banda, at pagpapataw ng mas mataas na mga kahilingan na hindi niya kayang tuparin, na sinamahan ng pedantry, kalupitan at parusa, sa kabilang banda. Ang mga madalas na pagbabago sa mga tagubilin at mga pagbabago sa mood ng magulang ay may mas malalim na negatibong epekto sa isang bata na may attention deficit hyperactivity disorder kaysa sa kanyang malusog na mga kapantay.

Ito ay kinakailangan upang maiwasan ang overtiring ang bata na nauugnay sa isang labis na dami ng mga impression at labis na irritants. Hindi ka dapat sumama sa iyong anak maliban kung talagang kinakailangan sa mga mataong lugar - mga pamilihan, hypermarket, maingay na kumpanya; Kapag nakikipaglaro sa mga kapantay, ipinapayong limitahan ang sanggol sa isang kapareha lamang.

Ang isang hyperactive na bata, tulad ng hangin, ay nangangailangan ng isang mahigpit na pang-araw-araw na gawain, na isinasagawa araw-araw at walang paltos, na nagpapakilala sa patuloy na mga kondisyon ng pagkakaroon.

2. Huwag maglaan ng pagsisikap sa pagbuo sa iyong anak ng mga kasanayan sa pagsunod, katumpakan, pag-aayos ng sarili, ang kakayahang magplano at kumpletuhin ang mga gawaing nasimulan; bumuo sa kanya ng isang pakiramdam ng responsibilidad para sa kanyang sariling mga aksyon.

Upang mapabuti ang konsentrasyon kapag gumagawa ng araling-bahay, kinakailangan para sa bata na makahanap ng isang tahimik na lugar sa apartment na may isang minimum na bilang ng mga distractions at nakakainis na mga kadahilanan. Sa paghahanda mga aralin sa paaralan ang isang magulang ay dapat tumingin sa silid ng bata upang matiyak na siya ay nagtatrabaho pa rin. Tuwing 15-20 minuto, hayaang bumangon ang iyong anak mula sa mesa, gumalaw nang halos 5 minuto, at pagkatapos ay bumalik sa mga aralin.

Sa bawat oras na ang bata ay dapat bigyan ng hindi hihigit sa 1-2 mga tagubilin, na dapat ay tiyak.

Ang isang epektibong paraan ng pagpapaalala sa mga bata na may mga problema sa atensyon, memorya at pag-organisa sa sarili ay sa pamamagitan ng pagsasabit ng mga espesyal na sheet ng paalala. Piliin ang dalawang pinakamahalagang gawain sa araw na matagumpay na matatapos ng iyong anak. Pagkatapos nito, magsulat ng mga paalala tungkol sa mga gawaing ito sa mga sheet. Ang mga sheet ay isinasabit sa isang espesyal na "buletin board" sa silid ng bata o, bilang kahalili, sa refrigerator. Sa mga sheet ng mga paalala, kapaki-pakinabang na magbigay ng impormasyon hindi lamang sa nakasulat, kundi pati na rin sa matalinghagang anyo, i.e. maaari kang gumawa ng mga guhit na tumutugma sa nilalaman ng mga paparating na gawain.(halimbawa, "Maghugas ng pinggan" - larawan ng isang plato). Matapos makumpleto ang naaangkop na takdang-aralin, ang bata ay dapat gumawa ng isang espesyal na tala sa sheet.

Ang isa pang paraan upang bumuo ng mga kasanayan sa pag-organisa sa sarili ay ang paggamit color coding. Halimbawa, kung mayroon kang mga notebook ng ilang partikular na kulay para sa mga klase sa iba't ibang asignatura sa paaralan(berde para sa agham, pula para sa matematika, asul para sa pagsusulat), kung gayon magiging mas madaling mahanap ang mga ito sa hinaharap. Kapag natapos na ang notebook, maaari itong ilagay sa isang folder ng parehong kulay. Kung kinakailangan, ito ay makakatulong sa iyo na makahanap ng mga talaan sa dati nang natapos na materyal na pang-edukasyon nang hindi nag-aaksaya ng dagdag na oras.

Makakatulong din sila sa pag-aayos ng mga bagay sa silid. mga pagtatalaga ng kulay: mga kahon mesa Italaga natin ang kulay na pula, mga drawer para sa mga damit - asul, para sa mga laruan - dilaw. Ang malaki at malinaw na nakikitang mga marka ng kulay, na kinumpleto ng mga guhit o sticker na naaayon sa mga nilalaman ng kahon, ay nagbibigay-daan sa iyo upang matagumpay na malutas ang problema.

3. Paano turuan ang isang bata na may hyperactivity na igalang ang mga karapatan ng mga tao sa kanyang paligid, iwasto ang verbal na komunikasyon, kontrolin ang kanyang sariling mga emosyon at kilos, at mga kasanayan para sa epektibong pakikipag-ugnayan sa lipunan sa mga tao?

Ang mga alituntunin ng pag-uugali na inaalok sa bata ay dapat na simple, naiintindihan at naka-target, at magbigay ng isang tiyak na oras para sa kanilang pagpapatupad. Ipinaliwanag nila sa kanya na para sa mabuting pag-uugali ay tatanggap siya ng pampatibay-loob at gantimpala. Sa kabaligtaran, ang kabiguang sumunod sa mga patakaran ay mangangailangan ng mga parusa(pansamantalang pagkansela ng mga aktibidad na kaakit-akit sa bata: pagsakay sa bisikleta, panonood ng palabas sa TV, paboritong laro). Talakayin ang kanyang pag-uugali sa iyong anak at magbigay ng mga komento nang mahinahon at mabait.

Kung kinakailangan na baguhin ang pag-uugali ng isang bata, mahalagang pumili ng isang problemang malalampasan sa isang tiyak na tagal ng panahon.

Upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor at pangkalahatang organisasyon mga paggalaw, kapaki-pakinabang na isama ang mga hyperactive na bata sa koreograpia, pagsasayaw, tennis, paglangoy, mga klase sa karate(ngunit hindi sa power wrestling o boxing - dahil ang mga ito ay potensyal na traumatiko, at ang direktang pakikipag-ugnay sa katawan ay humahantong sa labis na pananabik).

4. Buuin ang pagpapahalaga sa sarili at kumpiyansa ng iyong anak sariling lakas sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga bagong kasanayan, pagkamit ng akademikong tagumpay at araw-araw na buhay. Tukuyin lakas personalidad ng bata at ang kanyang mahusay na binuo na mas mataas na mga pag-andar at kasanayan sa pag-iisip, upang umasa sa kanila sa pagtagumpayan ng mga umiiral na kahirapan.

Hyperactive na pag-uugali nangangailangan ng pagwawasto At maayos na organisasyon araw-araw na gawain.

Kung mayroon kang hyperactive na bata, sasabihin sa iyo ng payo ng isang psychologist kung ano ang dapat gawin ng mga magulang at kung paano makipag-ugnayan sa kanila.

Paano nagpapakita ang mga sakit sa isip sa mga kabataan? Alamin ang tungkol dito mula sa amin.

Paano makilala ang mga sintomas?

Una sa lahat, kinakailangan upang malaman kung ang bata ay talagang may hyperactivity.

Maaaring matukoy ang sindrom kapwa sa pagkabata at sa kalaunan.

Ito rin ay nangyayari sa mga matatanda;

Ito ay ganap na parang attention deficit hyperactivity disorder, ngunit ang hyperactivity ay maaari ding masuri nang hiwalay. Kaugnay sa pagkagambala sa paggana ng utak.

Ang mga lalaki, ayon sa mga istatistika, ay nasuri nang apat na beses na mas madalas. Humigit-kumulang 1-7% ng mga bata ang dumaranas ng sindrom.

Mga sintomas na dapat bantayan:

Kakulangan sa atensyon. Nabawasan ang kakayahang kontrolin ang iyong mga reaksyon at tumuon sa iyong gawain. Sa kakulangan sa atensyon, ang isang anim na taong gulang na bata ay nagpapakita ng mali-mali na pag-uugali at ang kawalan ng kakayahang umupo sa klase sa panahon ng mga klase. Ngunit ang sintomas ay maaaring maobserbahan nang walang hyperactivity, kaya ang karagdagang pag-aaral at pagsusuri ay kinakailangan.
Kawalan ng pagpipigil sa sarili. Ang isang bata ay maaaring magkaroon ng normal na katalinuhan, ngunit sa parehong oras ay kumikilos tulad ng isang bata. Siya ay hindi sapat na binuo ng paghahangad at ang kakayahang tumutok sa isang mahalagang gawain.
Impulsiveness. Una ginagawa niya, pagkatapos ay iniisip niya. Mabilis na tumugon sa mga aksyon ng ibang tao. Biglang napaiyak si May. Nilaktawan ng bata ang yugto ng pag-iisip tungkol sa reaksyon at agad na kumilos.

Ano ang mga sanhi ng pagsalakay sa mga kabataan? alamin kaagad.

Mga sanhi

Mga sanhi Ang mga sindrom ay nag-iiba depende sa maraming mga kadahilanan:

genetic predisposition;
mga kadahilanan ng pathological: pag-inom ng alak ng magulang o ina, mga ipinagbabawal na sangkap, paninigarilyo, mga problema na nakatagpo sa panahon ng panganganak, banta ng pagkakuha, stress sa panahon ng panganganak.

Ang mga kadahilanan na nagpapataas ng panganib ay kinabibilangan ng pagiging buntis mga nakakahawang sakit, malalang sakit, mahinang ekolohiya, hindi pagkakatugma ng Rh factor.

Mga diagnostic

Sa anong mga kaso ang diagnosis ng "hyperactivity" na ginawa sa preschool at edad ng paaralan? Ano ang dapat maging maingat ng mga magulang at psychologist kapag sinusuri ang pag-uugali ng isang bata?:

Paano mapupuksa ang pagkagumon sa computer sa isang bata? makikita mo sa aming website.

Lalo na malubhang hyperactivity lumilitaw sa paligid ng 4 na taong gulang. Sa una, ang mga magulang ay natutuwa na ang bata ay aktibo at matanong, ngunit pagkatapos ito ay nagiging isang problema, dahil ito ay nagiging mahirap na kontrolin siya, ang pag-aaral ay hindi madali, at ang kanyang pansin ay biglang lumipat.

Ang mga doktor ay maaaring magreseta ng mga espesyal na gamot upang gamutin ang hyperactivity, ngunit hindi inirerekomenda para sa mga magulang na gawin ito mismo.

Mahalagang malaman kung talagang may karamdaman sa paggana ng utak at magreseta ng pinakamainam at ligtas na paggamot.

Kapag nagtatrabaho sa mga hyperactive na bata Mahalagang maging matiyaga. Kung ang mga matatanda ay nasasabik, ang bata ay nagiging mas kinakabahan. Ang resulta ay pagsuway at pagtanggi na matuto.

Kung pinaghihinalaan ang attention deficit hyperactivity disorder Inirerekomenda na bisitahin ang isang psychologist at therapist. Mag-uutos sila ng angkop na pag-aaral.

Hindi magiging posible ang paggamot sa droga. Ang pag-uugali ng magulang ay kailangang maingat na isaalang-alang.

Ang mga matatanda ay dapat lumikha ng isang kanais-nais at kalmadong kapaligiran. Tiyak na kailangan ng bata ng pagpapalaya para may kinalaman siya sa naipon na enerhiya. Angkop para dito mga seksyon ng palakasan, naglalakad sa sariwang hangin.

Ano ang dapat gawin ng mga magulang? kung ang isang bata ay nasuri na may hyperactivity?

Paano ito haharapin sa bahay?

Ano ang gagawin sa isang hyperactive na bata?

Dapat ang mga magulang bigyang pansin sa lalong madaling panahon para sa sobrang aktibong sanggol.

Mahalagang magbigay ng komportableng kapaligiran para sa pag-unlad. Ang stress at mga salungatan sa pamilya ay kontraindikado.

Mula sa edad na 2, ang isang bata ay tumutugon sa mood ng mga mahal sa buhay, kaya dapat ang mga matatanda manatiling kalmado at balanse.

Kapag nakikitungo sa isang hyperactive na sanggol, kailangan ang pasensya. Kung sisigawan mo siya, lalong hindi pisikal na parusahan siya, ito ay magpapalala sa sitwasyon.

Siguraduhing panatilihing abala siya sa ilang aktibidad. Huwag magbigay ng maraming mga laruan nang sabay-sabay, hayaan siyang matutong tumuon sa isang maliit na bilang ng mga bagay.

Paano kalmado ang isang kalikot?

Kalmahin ang iyong sarili at huwag maging magagalitin sa harap ng iyong anak.
Kalimutan ang tungkol sa ugali ng pagtaas ng iyong boses, ito ay nasasabik sa bata.
Makipag-usap sa kanya nang mahinahon, may kumpiyansa, sa isang tahimik, palakaibigan na boses.
Ilipat ito sa ibang aktibidad, baguhin ang kapaligiran, lumipat ng atensyon.
Bago matulog, maaari kang maligo gamit ang henna cone extract at mag-light massage.

Therapy sa droga

Ano ang inireseta para sa mga batang may hyperactivity? Ang mga gamot para sa paggamot ay inireseta lamang ng isang doktor.

Maaaring inireseta bilang isang sedative glycine ay isang amino acid na kinakailangan para sa paggana ng utak.

Sa mga malubhang kaso, maaari itong inireseta Pantogam, ito ay kabilang sa mga notropic na gamot na pampakalma. Dapat itong kunin lamang pagkatapos ng konsultasyon sa isang doktor.

Posible ang appointment Pirocetam, gayunpaman, mayroon itong maraming contraindications.

Attention deficit hyperactivity disorder - paggamot

Paano gamutin ang isang bata? Para sa paggamit ng ADD:

Para sa mga batang may attention deficit disorder malaking halaga mayroon at organisasyon wastong nutrisyon . Kinakailangan na matanggap ng utak ang dami ng protina, carbohydrates, bitamina at mineral na kailangan nito.

Kinakailangang tukuyin ang mga pagkain kung saan ang bata ay may indibidwal na hindi pagpaparaan. Para sa napakabata bata hindi inirerekomenda pampasigla na inumin - kape, malakas na tsaa.

Dapat kang mag-ingat sa limonada at mga inihandang pagkain na naglalaman ng mga artipisyal na additives, dahil maaari silang direktang makaapekto sa pag-andar ng utak at metabolismo sa pangkalahatan.

Mga karbohidrat ay kinakailangan para sa pag-andar ng utak, ngunit hindi sila dapat dumating sa anyo ng mga puting asukal at mga produkto ng harina, ngunit mula sa natural na pagkain - prutas at gulay.

Paano ginagamot ang hyperactivity sa mga matatanda?

Paano haharapin ang hyperactivity? Bago ka magsimulang uminom ng mga gamot, dapat mong bigyang pansin iba pang mga paggamot para sa hyperactivity sa mga matatanda:

Hyperactivity - ito ay hindi isang pangungusap, ngunit isang tampok ng utak. Ang tamang diskarte ay makakatulong upang iwasto ang pag-uugali, ngunit sa kaso ng binibigkas na hyperactivity at attention deficit disorder, inirerekomenda ang konsultasyon sa isang psychologist at doktor.

Paano suriin ang sikolohikal na kahandaan ng isang bata para sa paaralan? sasabihin sa iyo.

Attention deficit hyperactivity disorder. Mga tip para sa mga magulang:

Hyperactive na bata- Ito ay isang sanggol na dumaranas ng labis na paggalaw ng motor. Noong nakaraan, ang pagkakaroon ng isang kasaysayan ng hyperactivity sa isang bata ay itinuturing na isang pathological minimal disorder ng mental function. Ngayon, ang hyperactivity sa isang bata ay inuri bilang isang malayang sakit na tinatawag na sindrom. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagtaas ng pisikal na aktibidad ng mga bata, pagkabalisa, madaling pagkagambala, at impulsiveness. Kasabay nito, ang mga indibidwal na may mataas na antas nabanggit ang antas ng aktibidad pag-unlad ng intelektwal, naaayon sa kanilang pamantayan sa edad, at para sa ilan, mas mataas pa kaysa sa pamantayan. Ang mga pangunahing sintomas ng pagtaas ng aktibidad ay hindi gaanong karaniwan sa mga batang babae at nagsisimulang matukoy sa murang edad. Ang karamdaman na ito ay itinuturing na isang medyo pangkaraniwang karamdaman ng pag-uugali-emosyonal na aspeto ng mga pag-andar ng isip. Ang mga batang may labis na aktibidad na sindrom ay agad na napapansin kapag napapaligiran ng ibang mga bata. Ang mga maliliit na bata ay hindi maaaring umupo nang tahimik nang isang minuto sa isang lugar, sila ay patuloy na gumagalaw, at bihirang tapusin ang mga bagay. Ang mga sintomas ng hyperactivity ay sinusunod sa halos 5% ng populasyon ng bata.

Mga palatandaan ng isang hyperactive na bata

Posibleng gumawa ng diagnosis ng hyperactivity sa isang bata pagkatapos lamang ng pangmatagalang pagmamasid sa pag-uugali ng bata ng mga espesyalista. Ang ilang mga palatandaan ng pagtaas ng aktibidad ay makikita sa karamihan ng mga bata. Samakatuwid, napakahalaga na malaman ang mga palatandaan ng hyperactivity, ang pangunahing isa sa kung saan ay ang kawalan ng kakayahang mag-concentrate ng pansin sa loob ng mahabang panahon sa isang kababalaghan. Kapag nakita ang tanda na ito, kailangan mong isaalang-alang ang edad ng sanggol, dahil iba't ibang yugto pag-unlad ng bata Ang kawalan ng kakayahang mag-concentrate ay nagpapakita mismo sa iba't ibang paraan.

Ang isang bata na nagdurusa mula sa pagtaas ng aktibidad ay masyadong hindi mapakali, siya ay patuloy na nagkakamali o nagmamadali, tumatakbo. Kung ang sanggol ay nasa patuloy na walang layunin na paggalaw at may kawalan ng kakayahang mag-concentrate, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa hyperactivity. Gayundin, ang mga aksyon ng isang bata na may tumaas na aktibidad ay dapat magkaroon ng isang tiyak na halaga ng eccentricity at walang takot.

Ang mga palatandaan ng isang hyperactive na bata ay kinabibilangan ng kawalan ng kakayahang pagsamahin ang mga salita sa mga pangungusap, isang patuloy na pagnanais na gawin ang lahat sa kamay, kawalang-interes sa pakikinig sa mga fairy tale ng mga bata, at ang kawalan ng kakayahang maghintay ng kanilang pagkakataon.

Ang mga hyperactive na bata ay nakakaranas ng pagbaba ng gana sa pagkain kasama ng isang pagtaas ng pakiramdam ng pagkauhaw. Mahirap patulugin ang mga ganitong sanggol, as in araw, at sa gabi. Ang mga matatandang bata na may hyperactivity syndrome ay nagdurusa. Sila ay tumutugon nang husto sa ganap na ordinaryong mga sitwasyon. Kasama nito, medyo mahirap na aliwin at pakalmahin sila. Ang mga bata na may ganitong sindrom ay masyadong maramdamin at medyo magagalitin.

Ang mga halatang precursors ng hyperactivity sa maagang pagtanda ay kinabibilangan ng mga abala sa pagtulog at pagbaba ng gana, mababang pagtaas ng timbang, pagkabalisa at pagtaas ng excitability. Gayunpaman, dapat itong isipin na ang lahat ng nakalistang mga palatandaan ay maaaring may iba pang mga dahilan na hindi nauugnay sa hyperactivity.

Sa prinsipyo, naniniwala ang mga psychiatrist na ang diagnosis ng mas mataas na aktibidad ay maaaring ibigay sa mga bata lamang pagkatapos nilang lumipas ang edad na 5 o 6 na taon. Sa panahon ng paaralan, ang mga pagpapakita ng hyperactivity ay nagiging mas kapansin-pansin at binibigkas.

Sa pag-aaral, ang isang bata na may hyperactivity ay nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan ng kakayahan na magtrabaho sa isang pangkat, kahirapan sa muling pagsasalaysay ng impormasyon sa teksto at pagsulat ng mga kuwento. Ang mga interpersonal na relasyon sa mga kapantay ay hindi gumagana.

Ang isang hyperactive na bata ay madalas na nagpapakita ng pag-uugali na may kaugnayan sa kanyang kapaligiran. Siya ay may hilig na hindi matupad ang mga kinakailangan ng guro sa klase, ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkabalisa sa klase at hindi kasiya-siyang pag-uugali, madalas na hindi nakumpleto ang araling-bahay, sa isang salita, ang gayong bata ay hindi sumusunod sa itinatag na mga patakaran.

Ang mga hyperactive na bata, sa karamihan ng mga kaso, ay masyadong madaldal at sobrang awkward. Para sa gayong mga bata, ang lahat ay karaniwang nahuhulog sa kanilang mga kamay, hinawakan nila ang lahat o tinamaan ang lahat. Ang mas malinaw na mga paghihirap ay sinusunod sa mahusay na mga kasanayan sa motor. Mahirap para sa gayong mga bata na i-fasten ang mga butones o itali ang kanilang sariling mga sintas ng sapatos nang mag-isa. Karaniwan silang may pangit na sulat-kamay.

Ang isang hyperactive na bata ay karaniwang mailalarawan bilang hindi naaayon, hindi makatwiran, hindi mapakali, walang pag-iisip, masuwayin, matigas ang ulo, palpak, malamya. Sa mas matandang edad, kadalasang nawawala ang pagkabalisa at pagkasira, ngunit ang kawalan ng kakayahang mag-concentrate ay nananatili, minsan habang buhay.

Kaugnay ng nasa itaas, ang diagnosis ng pagtaas ng aktibidad ng pagkabata ay dapat tratuhin nang may pag-iingat. Kailangan mo ring maunawaan na kahit na ang sanggol ay may kasaysayan ng hyperactivity, hindi ito nagiging masama sa kanya.

Hyperactive na bata - kung ano ang gagawin

Ang mga magulang ng isang hyperactive na bata ay dapat, una sa lahat, makipag-ugnayan sa mga espesyalista upang matukoy ang sanhi ng sindrom na ito. Ang ganitong mga kadahilanan ay maaaring genetic predisposition, sa madaling salita, namamana na mga kadahilanan, mga dahilan ng isang sosyo-sikolohikal na kalikasan, halimbawa, klima sa pamilya, mga kondisyon ng pamumuhay dito, atbp., mga biological na kadahilanan, na kinabibilangan ng iba't ibang mga sugat sa utak. Sa mga kaso kung saan, pagkatapos matukoy ang dahilan na nagpukaw ng hitsura ng hyperactivity sa isang bata, ang naaangkop na paggamot ay inireseta ng therapist, tulad ng masahe, pagsunod sa isang regimen, pagkuha ng mga gamot, dapat itong isagawa nang mahigpit.

Ang pagwawasto sa mga hyperactive na bata, una sa lahat, ay dapat isagawa ng mga magulang ng mga bata, at ito ay nagsisimula sa paglikha ng isang kalmado, kanais-nais na kapaligiran sa paligid ng mga bata, dahil ang anumang mga pagkakaiba sa pamilya o malakas na showdown ay "sisingilin" lamang sa kanila. negatibong emosyon. Anumang pakikipag-ugnayan sa gayong mga bata, at sa partikular na pakikipag-usap, ay dapat na kalmado at banayad, dahil sa katotohanan na sila ay lubhang madaling kapitan sa emosyonal na estado at ang mood ng mga mahal sa buhay, lalo na ang mga magulang. Lahat ng miyembrong nasa hustong gulang relasyon sa pamilya Inirerekomenda na sundin ang isang solong modelo ng pag-uugali sa pagpapalaki ng isang bata.

Ang lahat ng mga aksyon ng mga may sapat na gulang na may kaugnayan sa hyperactive na mga bata ay dapat na naglalayong bumuo ng kanilang mga kasanayan sa pag-aayos ng sarili, pag-alis ng disinhibition, pagbuo ng paggalang sa iba at pagtuturo ng mga tinatanggap na pamantayan ng pag-uugali.

Ang isang epektibong paraan upang malampasan ang mga paghihirap ng self-organization ay ang pagsasabit ng mga espesyal na leaflet sa silid. Sa layuning ito, dapat mong tukuyin ang dalawang pinakamahalaga at pinakaseryosong bagay na matagumpay na magagawa ng sanggol sa paglipas ng panahon liwanag ng araw, at isulat ang mga ito sa mga piraso ng papel. Ang ganitong mga leaflet ay dapat na mai-post sa isang tinatawag na bulletin board, halimbawa, sa silid ng isang bata o sa refrigerator. Ang impormasyon ay maaaring ipakita hindi lamang sa pamamagitan ng nakasulat na pananalita, kundi pati na rin sa pamamagitan ng matalinghagang mga guhit at simbolikong larawan. Halimbawa, kung ang iyong anak ay kailangang maghugas ng mga pinggan, maaari kang gumuhit ng maruming plato o kutsara. Matapos makumpleto ng sanggol ang nakatalagang order, dapat siyang gumawa ng isang espesyal na tala sa sheet ng paalala sa tapat ng kaukulang order.

Ang isa pang paraan upang bumuo ng mga kasanayan sa pag-organisa sa sarili ay ang paggamit ng color coding. Kaya, halimbawa, para sa mga klase sa paaralan, maaari kang magkaroon ng mga notebook sa ilang mga kulay, na magiging mas madali para sa mag-aaral na mahanap sa hinaharap. Nakakatulong din ang maraming kulay na mga simbolo upang turuan ang iyong anak kung paano ayusin ang mga bagay. Halimbawa, sa mga kahon para sa mga laruan, damit, notebook, ilakip ang iba't ibang scheme ng kulay dahon. Ang mga label na sheet ay dapat na malaki, madaling makita, at may iba't ibang mga disenyo na kumakatawan sa mga nilalaman ng mga kahon.

Sa panahon ng elementarya, ang mga klase na may mga hyperactive na bata ay dapat na pangunahing naglalayong bumuo ng atensyon, pagbuo ng boluntaryong regulasyon, at pagsasanay sa pagbuo ng mga pag-andar ng psychomotor. Gayundin, ang mga therapeutic na pamamaraan ay dapat sumaklaw sa pagbuo ng mga tiyak na kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda. Ang paunang gawain sa pagwawasto sa isang sobrang aktibong sanggol ay dapat mangyari nang isa-isa. Sa yugtong ito ng impluwensya sa pagwawasto, kinakailangang turuan ang maliit na indibidwal na makinig, maunawaan ang mga tagubilin ng isang psychologist o ibang may sapat na gulang at ipahayag ang mga ito nang malakas, at ipahayag nang nakapag-iisa sa mga klase ang mga patakaran ng pag-uugali at mga pamantayan para sa pagsasagawa ng isang tiyak na gawain. Maipapayo rin sa yugtong ito na bumuo, kasama ng sanggol, ang isang sistema ng mga gantimpala at isang sistema ng mga parusa, na kung saan ay tutulong sa kanya na umangkop sa grupo ng kanyang mga kapantay. Susunod na yugto nagsasangkot ng paglahok ng isang sobrang aktibong bata sa mga sama-samang aktibidad at dapat ding ipatupad nang unti-unti. Una, ang bata ay dapat na kasangkot sa gameplay pumunta sa trabaho kasama ang isang maliit na grupo ng mga bata, at pagkatapos ay maaari siyang anyayahan na lumahok pangkatang klase, na nagbibigay malaking bilang mga kalahok. Kung hindi, kung hindi masusunod ang pagkakasunud-sunod na ito, ang sanggol ay maaaring maging sobrang excited, na magiging sanhi ng pagkawala ng kontrol sa pag-uugali, pangkalahatang pagkapagod at kawalan ng aktibong atensyon.

Mahirap ding makipagtulungan sa mga sobrang aktibong bata sa paaralan, gayunpaman, ang mga naturang bata ay mayroon ding sariling mga kaakit-akit na katangian.

Ang mga hyperactive na bata sa paaralan ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang sariwa, kusang reaksyon, sila ay madaling ma-inspirasyon, at laging handang tumulong sa mga guro at iba pang mga kapantay. Ang mga hyperactive na bata ay ganap na hindi nagpapatawad, sila ay mas matatag kaysa sa kanilang mga kapantay, at medyo mas madaling kapitan ng sakit kaysa sa kanilang mga kaklase. Kadalasan mayroon silang napaka mayamang imahinasyon. Samakatuwid, inirerekomenda na ang mga guro, upang pumili ng isang karampatang diskarte ng pag-uugali sa naturang mga bata, subukang maunawaan ang kanilang mga motibo at matukoy ang modelo ng pakikipag-ugnayan.

Kaya, ito ay halos napatunayan na ang pag-unlad sistema ng motor Ang mga bata ay may matinding epekto sa kanilang komprehensibong pag-unlad, lalo na, sa pagbuo ng mga visual, auditory at tactile analyzer system, kakayahan sa pagsasalita, atbp. Samakatuwid, ang mga klase na may mga hyperactive na bata ay dapat na tiyak na kasama ang pagwawasto ng motor.

Nagtatrabaho sa mga hyperactive na bata

Tatlong pangunahing lugar ang nagsasangkot sa gawain ng isang psychologist na may hyperactive na mga bata, lalo na ang pagbuo ng mga pag-andar ng pag-iisip na nahuhuli sa mga naturang bata (kontrol ng mga paggalaw at pag-uugali, atensyon), ang pagbuo ng mga tiyak na kakayahan upang makipag-ugnayan sa mga kapantay at sa pang-adultong kapaligiran, at magtrabaho nang may galit.

Ang ganitong gawain sa pagwawasto ay nangyayari nang unti-unti at nagsisimula sa pagbuo ng isang function. Dahil ang isang hyperactive na bata ay pisikal na hindi marunong makinig sa guro na may pantay na atensyon sa mahabang panahon, pigilan ang pagiging impulsiveness at umupo nang tahimik. Matapos makamit ang napapanatiling positibong mga resulta, dapat kang magpatuloy sa sabay-sabay na pagsasanay ng dalawang function, halimbawa, kawalan ng atensyon at kontrol sa pag-uugali. Naka-on huling yugto Maaari mong ipakilala ang mga klase na naglalayong bumuo ng lahat ng tatlong function nang sabay-sabay.

Ang gawain ng isang psychologist sa isang hyperactive na bata ay nagsisimula sa mga personal na aralin, pagkatapos ay dapat siyang magpatuloy sa mga ehersisyo sa maliliit na grupo, na unti-unting kinasasangkutan ng pagtaas ng bilang ng mga bata. kasi mga indibidwal na katangian Ang mga batang may labis na aktibidad ay nagpapahirap sa kanila na mag-concentrate kapag maraming mga kaedad sa malapit.

Bilang karagdagan, ang lahat ng mga aktibidad ay dapat maganap sa isang emosyonal na katanggap-tanggap na anyo para sa mga bata. Ang pinaka-kaakit-akit para sa kanila ay mga aktibidad sa anyo ng mga laro. Espesyal na atensyon at ang diskarte ay kinakailangan ng isang hyperactive na bata sa hardin. Dahil sa pagdating ng naturang sanggol sa institusyong preschool Maraming mga problema ang lumitaw, ang solusyon ay nahuhulog sa mga tagapagturo. Kailangan nilang idirekta ang lahat ng mga aksyon ng sanggol, at ang sistema ng mga pagbabawal ay dapat na sinamahan ng mga alternatibong panukala. Ang mga aktibidad sa paglalaro ay dapat na naglalayong mapawi ang tensyon, bawasan ang stress, at pagbuo ng kakayahang ituon ang atensyon.

Ang isang hyperactive na bata sa kindergarten ay medyo mahirap na makatiis ng tahimik na oras. Kung ang sanggol ay hindi makapagpahinga at makatulog, pagkatapos ay inirerekomenda ang guro na umupo sa tabi niya at malumanay na makipag-usap sa kanya, hinahaplos ang kanyang ulo. Bilang resulta, ang tensyon ng kalamnan at emosyonal na pagpukaw ay bababa. Sa paglipas ng panahon, ang gayong sanggol ay masasanay sa tahimik na oras, at pagkatapos nito ay makaramdam siya ng pahinga at hindi gaanong mapusok. Kapag nakikipag-ugnayan sa isang sobrang aktibong sanggol, ang emosyonal na pakikipag-ugnayan at pakikipag-ugnay sa pandamdam ay medyo epektibo.

Ang mga hyperactive na bata sa paaralan ay nangangailangan din ng isang espesyal na diskarte. Una sa lahat, ito ay kinakailangan upang madagdagan ang kanilang pagganyak sa pag-aaral. Para sa layuning ito, maaari kang gumamit ng mga di-tradisyonal na anyo ng gawaing pagwawasto, halimbawa, gamitin ang pagtuturo sa mga bata ng mga matatandang estudyante. Ang mga senior schoolchildren ay kumikilos bilang mga instruktor at maaaring magturo ng sining ng origami o beadwork. Bukod dito prosesong pang-edukasyon dapat nakatuon sa mga katangiang psychophysiological ng mga mag-aaral. Halimbawa, kinakailangan na baguhin ang mga uri ng aktibidad kung ang bata ay pagod, o upang matupad ang kanyang mga pangangailangan sa motor.

Kailangang isaalang-alang ng mga guro ang hindi pangkaraniwang katangian ng mga karamdaman sa mga batang may hyperactive na pag-uugali. Madalas silang nakakasagabal sa normal na pag-uugali ng mga klase, dahil mahirap para sa kanila na kontrolin at pamahalaan ang kanilang sariling pag-uugali, palagi silang ginulo ng isang bagay, at mas nasasabik sila sa paghahambing sa kanilang mga kapantay.

Sa panahon ng pag-aaral, lalo na sa simula, medyo mahirap para sa mga bata na may labis na aktibidad na tapusin ang kanilang mga gawain sa paaralan at maging maingat sa parehong oras. Samakatuwid, ang mga guro ay inirerekomenda na bawasan ang mga kinakailangan para sa katumpakan sa naturang mga bata, na higit na makakatulong sa kanilang pagbuo ng isang pakiramdam ng tagumpay at pagtaas ng pagpapahalaga sa sarili, na magreresulta sa pagtaas ng pagganyak sa pag-aaral.

Napakahalaga sa epekto ng pagwawasto ay ang pakikipagtulungan sa mga magulang ng isang hyperactive na bata, na naglalayong ipaliwanag sa mga matatanda ang mga katangian ng isang bata na may labis na aktibidad, pagtuturo sa kanila ng pandiwang at di-berbal na pakikipag-ugnayan sa kanilang sariling mga anak, at pagbuo ng isang pinag-isang diskarte para sa edukasyon. pag-uugali.

Ang isang sikolohikal na matatag na sitwasyon at isang kalmadong microclimate sa mga ugnayan ng pamilya ay mga pangunahing bahagi ng kalusugan at matagumpay na pag-unlad ng sinumang bata. Iyon ang dahilan kung bakit kinakailangan, una sa lahat, para sa mga magulang na bigyang-pansin ang kapaligiran na nakapalibot sa bata sa bahay, gayundin sa isang paaralan o institusyong preschool.

Ang mga magulang ng isang hyperactive na bata ay dapat tiyakin na ang bata ay hindi maging sobrang pagod. Samakatuwid, hindi inirerekomenda na lumampas sa kinakailangang pagkarga. Ang sobrang trabaho ay humahantong sa mga kapritso ng mga bata, pagkamayamutin at paglala ng kanilang pag-uugali. Upang maiwasan ang labis na pagkasabik ng sanggol, mahalagang sundin ang isang tiyak na pang-araw-araw na gawain, kung saan ang oras ay kinakailangang inilalaan para sa pagtulog sa araw, ang mga laro sa labas ay pinalitan ng mga tahimik na laro o paglalakad, atbp.

Dapat ding tandaan ng mga magulang na mas kaunti ang mga komento nila sa kanilang hyperactive na anak, mas mabuti ito para sa kanya. Kung ang mga may sapat na gulang ay hindi gusto ang pag-uugali ng mga bata, pagkatapos ay mas mahusay na subukang makagambala sa kanila sa isang bagay. Kailangan mong maunawaan na ang bilang ng mga pagbabawal ay dapat tumugma sa panahon ng edad.

Ang isang hyperactive na bata ay nangangailangan ng papuri, kaya dapat mong subukang purihin siya nang madalas hangga't maaari. Gayunpaman, sa parehong oras, hindi mo dapat gawin ito ng masyadong emosyonal, upang hindi makapukaw ng labis na pagkasabik. Dapat mo ring subukang tiyakin na ang isang kahilingan na naka-address sa isang bata ay hindi nagdadala ng ilang mga tagubilin sa parehong oras. Kapag nakikipag-usap sa iyong sanggol, inirerekumenda na tumingin sa kanyang mga mata.

Para sa tamang pormasyon Ang mga mahusay na kasanayan sa motor at komprehensibong organisasyon ng mga paggalaw ay dapat na kasangkot sa mga bata na may mataas na aktibidad sa mga klase ng koreograpia, iba't ibang uri pagsasayaw, paglangoy, tennis o karate. Ito ay kinakailangan upang maakit ang mga bata sa mga laro ng isang aktibong kalikasan at orientation sa sports. Dapat nilang matutunang maunawaan ang layunin ng laro at sundin ang mga patakaran nito, pati na rin subukang planuhin ang laro.

Kapag nagpapalaki ng isang bata na may mataas na aktibidad, hindi na kailangang lumayo sa ibang salita, ang mga magulang ay pinapayuhan na sumunod sa isang uri ng gitnang posisyon sa pag-uugali: hindi sila dapat maging masyadong banayad, ngunit dapat din nilang iwasan ang labis na mga kahilingan na hindi kayang tuparin ng mga bata, pinagsasama sila ng mga parusa. Negatibong epekto Ang mga bata ay apektado ng patuloy na pagbabago ng mga parusa at mood ng kanilang mga magulang.

Ang mga magulang ay hindi dapat maglaan ng pagsisikap o oras upang mabuo at paunlarin sa mga bata ang pagsunod, katumpakan, pagsasaayos ng sarili, upang bumuo ng responsibilidad para sa kanilang sariling mga aksyon at pag-uugali, ang kakayahang magplano, mag-organisa at magtapos ng kanilang nasimulan.

Upang mapabuti ang konsentrasyon sa panahon ng mga aralin o iba pang mga gawain, dapat mong, kung maaari, alisin ang lahat ng mga kadahilanan na nakakairita at nakakagambala sa iyong anak. Samakatuwid, ang bata ay kailangang bigyan ng isang tahimik na lugar kung saan siya ay makakapag-concentrate sa mga aralin o iba pang aktibidad. Habang gumagawa ng takdang-aralin, pinapayuhan ang mga magulang na pana-panahong mag-check in kasama ang kanilang anak upang tingnan kung tinatapos niya ang kanyang mga takdang-aralin. Dapat ka ring magbigay ng maikling pahinga tuwing 15 o 20 minuto. Dapat mong talakayin ang iyong mga aksyon at pag-uugali sa iyong anak sa isang mahinahon at mabait na paraan.

Bilang karagdagan sa lahat ng nasa itaas, ang gawaing pagwawasto sa mga hyperactive na bata ay nagsasangkot din ng pagtaas ng kanilang pagpapahalaga sa sarili at pagkakaroon ng tiwala sa kanilang sariling potensyal. Magagawa ito ng mga magulang sa pamamagitan ng pagtuturo sa kanilang mga anak ng mga bagong kasanayan at kakayahan. Gayundin, ang tagumpay sa akademiko o anumang mga tagumpay sa pang-araw-araw na buhay ay nakakatulong sa paglaki ng pagpapahalaga sa sarili sa mga bata.

Ang isang bata na may tumaas na aktibidad ay nailalarawan sa pamamagitan ng labis na pagiging sensitibo; Samakatuwid, ang mga bata na nagdurusa sa labis na aktibidad ay nangangailangan ng init ng mga mahal sa buhay, pangangalaga, pag-unawa at pagmamahal nang higit kaysa sa iba.

Mayroon ding maraming mga laro na naglalayong turuan ang mga hyperactive na bata sa pagkontrol ng mga kasanayan at pag-aaral na pamahalaan ang kanilang sariling mga damdamin, kilos, pag-uugali, at atensyon.

Ang mga laro para sa mga hyperactive na bata ay ang pinaka sa isang mahusay na paraan pagbuo ng kakayahang mag-concentrate ng atensyon at makatulong na mapawi ang disinhibition.

Kadalasan, ang mga kamag-anak ng mga bata na may mas mataas na aktibidad ay nakakaranas ng maraming mga paghihirap sa proseso ng mga aksyong pang-edukasyon. Bilang resulta, marami sa kanila, sa tulong ng malupit na mga hakbang, ay lumalaban sa tinatawag na pagsuway ng mga bata o, sa kabaligtaran, sa kawalan ng pag-asa, "sumuko" sa kanilang pag-uugali, sa gayon ay nagbibigay ng ganap na kalayaan sa pagkilos sa kanilang mga anak. Samakatuwid, ang pakikipagtulungan sa mga magulang ng isang hyperactive na bata, una sa lahat, ay dapat isama ang pagpapayaman sa emosyonal na karanasan ng naturang bata, pagtulong sa kanya na makabisado ang mga pangunahing kasanayan, na tumutulong sa pakinisin ang mga pagpapakita ng labis na aktibidad at sa gayon ay humantong sa isang pagbabago sa mga relasyon sa malapit na matatanda.

Paggamot ng isang hyperactive na bata

Ngayon ang tanong ay lumitaw tungkol sa pangangailangan para sa paggamot ng hyperactivity syndrome. Maraming mga therapist ang nagtitiwala na ang hyperactivity ay isang sikolohikal na kondisyon na dapat sumailalim sa corrective action para sa karagdagang adaptasyon ng mga bata sa buhay sa isang grupo, habang ang iba ay laban sa drug therapy. Negatibong saloobin sa paggamot sa droga ay bunga ng paggamit sa ilang bansa ng mga amphetamine-type na psychotropic na gamot para sa layuning ito.

SA mga dating bansa Para sa paggamot ng CIS, ang gamot na Atomoxetine ay ginagamit, na hindi isang psychotropic na gamot, ngunit mayroon ding isang bilang ng side effects at contraindications. Ang epekto ng pag-inom ng gamot na ito ay nagiging kapansin-pansin pagkatapos ng apat na buwan ng therapy. Ang pagkakaroon ng napiling interbensyon sa droga bilang isang paraan ng paglaban sa hyperactivity, dapat mong maunawaan na ang anumang mga gamot ay naglalayong lamang sa pag-aalis ng mga sintomas at hindi sa mga sanhi ng sakit. Samakatuwid, ang pagiging epektibo ng naturang interbensyon ay nakasalalay sa tindi ng mga pagpapakita. Ngunit gayon pa man, ang paggamot sa droga para sa isang hyperactive na bata ay dapat gamitin nang eksklusibo sa pinakamahirap na mga kaso. Dahil madalas itong makapinsala sa isang bata dahil sa katotohanan na mayroon itong malaking halaga side effects. Ngayon, ang pinaka banayad na mga gamot ay mga homeopathic na gamot, dahil wala silang ganoon malakas na impluwensya sa aktibidad ng nervous system. Gayunpaman, ang pagkuha ng mga naturang gamot ay nangangailangan ng pasensya, dahil ang epekto nito ay nangyayari lamang pagkatapos ng akumulasyon sa katawan.

Matagumpay ding ginagamit ang non-drug therapy, na dapat ay komprehensibo at binuo nang paisa-isa para sa bawat bata. Karaniwan, ang naturang therapy ay kinabibilangan ng masahe, manu-manong pagmamanipula ng gulugod at pisikal na therapy. Ang pagiging epektibo ng mga naturang gamot ay sinusunod sa halos kalahati ng mga pasyente. Ang mga disadvantages ng non-drug therapy ay ang pangangailangan indibidwal na diskarte, na halos imposible sa mga kondisyon ng modernong organisasyon ng pangangalagang pangkalusugan, malaking gastos sa pananalapi, ang pangangailangan para sa patuloy na pagwawasto ng therapy, kakulangan ng mga kwalipikadong espesyalista at limitadong bisa.

Ang paggamot sa isang hyperactive na bata ay nagsasangkot din ng paggamit ng iba pang mga pamamaraan, halimbawa, ang paggamit ng mga biofeedback na pamamaraan. Halimbawa, hindi ganap na pinapalitan ng biofeedback technique ang paggamot, ngunit nakakatulong ito na bawasan at ayusin ang mga dosis ng gamot. Ang pamamaraan na ito ay tumutukoy sa therapy sa pag-uugali at batay sa paggamit ng nakatagong potensyal ng katawan. Ang pangunahing gawain ng pamamaraang ito ay nagsasangkot ng pagbuo ng mga kasanayan at ang kanilang karunungan. Ang biofeedback technique ay isa sa mga modernong uso. Ang pagiging epektibo nito ay nakasalalay sa pagpapabuti ng kakayahan ng mga bata na magplano ng kanilang sariling mga aktibidad at maunawaan ang mga kahihinatnan ng hindi naaangkop na pag-uugali. Kabilang sa mga disadvantage ang kawalan ng access para sa karamihan ng mga pamilya at ang kawalan ng kakayahang makakuha ng mga epektibong resulta sa pagkakaroon ng mga pinsala, vertebral displacement at iba pang mga sakit.

Ang therapy sa pag-uugali ay matagumpay din na ginamit upang itama ang hyperactivity. Ang pagkakaiba sa pagitan ng diskarte ng mga espesyalista at ang diskarte ng mga tagasunod ng iba pang mga direksyon ay nakasalalay sa katotohanan na ang una ay hindi naghahangad na maunawaan ang mga sanhi ng hindi pangkaraniwang bagay o mahulaan ang kanilang mga kahihinatnan, habang ang huli ay nakikibahagi sa paghahanap para sa mga pinagmulan ng mga problema. Direktang gumagana ang mga behaviorist sa pag-uugali. Sila ay positibong nagpapatibay sa tinatawag na "tama" o ninanais na pag-uugali at negatibong nagpapatibay ng "mali" o hindi naaangkop. Sa madaling salita, nagkakaroon sila ng isang uri ng reflex sa mga pasyente. Kahusayan ang pamamaraang ito sinusunod sa halos 60% ng mga kaso at depende sa kalubhaan ng mga sintomas at pagkakaroon ng magkakatulad na sakit. Kasama sa mga disadvantage ang katotohanan na ang diskarte sa pag-uugali ay mas karaniwan sa Estados Unidos.

Ang mga laro para sa mga hyperactive na bata ay mga paraan din ng pagwawasto na tumutulong sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagkontrol sa aktibidad ng motor at pamamahala ng sariling impulsivity.

Ang komprehensibo at indibidwal na dinisenyo na paggamot ay nag-aambag sa isang positibong epekto sa pagwawasto ng hyperactive na pag-uugali. Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na para sa pinakamataas na resulta, ang magkasanib na pagsisikap ng mga magulang at iba pang malapit na kasama ng bata, guro, doktor at psychologist ay kinakailangan.