Mga laro sa matematika para sa mga bata 7-8 taong gulang. Pag-unlad ng intelektwal ng isang junior schoolchild
Mga takdang-aralin sa mga paksa: pagtutugma at pagtatrabaho sa mga numero at bagay, pagdaragdag ng mga bagay na may mga larawan, pagdaragdag at pagbabawas ng mga numero hanggang 5, hanggang 10 at hanggang 20, nagtatrabaho sa analogue at digital na relo(tamang pagpapasiya ng oras), nagtatrabaho sa mga numero (pag-aayos ng mga numero sa pataas at pababang pagkakasunud-sunod).
Ano ang dapat malaman ng isang batang may edad na 7:
- Nagbibilang mula 1 hanggang 10, pasulong at paatras na pagbibilang. Sa isang naibigay na pagkakasunod-sunod ng numero, pinupunan ang mga numero kung nawawala ang mga ito.
- Alamin at ilapat ang mga konseptong "higit sa, katumbas ng, mas mababa kaysa."
- Magagawang dagdagan o bawasan ang dami ng "1" at "2".
- Alamin ang mga pangunahing kaalaman mga geometric na hugis: bilog, parisukat, parihaba, tatsulok, pentagon, rhombus, hugis-itlog, trapezoid, kubo, bola, silindro.
- Magagawang hatiin ang isang bagay sa 2/3/4 na bahagi.
Karagdagang materyales sa paksa
Minamahal na mga gumagamit, huwag kalimutang iwanan ang iyong mga review at mungkahi!
Mga larong pang-edukasyon at pang-edukasyon sa Integral online na tindahan:
1. Mga gawain para sa paggawa ng mga numero.
Aling grupo ang may 12 motorsiklo?Aling pangkat ang may 9 na bakal?
Aling pangkat ang may 8 kawali?
Aling grupo ang may 12 ducklings?
Aling pangkat ang may 8 talahanayan?
Aling pangkat ang may 12 ahas?
Aling grupo ang may 10 carrots?
Aling pangkat ang may 9 na watering can?
2. Pagdaragdag ng mga gawain na may mga larawan.
Magdagdag ng bilang ng mga hayop at isulat ang tamang sagot.
Magdagdag ng bilang ng mga squirrel at isulat ang tamang sagot.
3. Mga gawain sa pagdaragdag at pagbabawas para sa mga numero hanggang 5, hanggang 10 at hanggang 20.
Pahina 1.| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
Pahina 2.
Petsa: ________________ Buong pangalan: ________________________________ Rating:__________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag o magbawas ng dalawang single-digit na numero. Mga numero hanggang 5 | ||||||||||||||||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
Pahina 3.
Petsa: ________________ Buong pangalan: ________________________________ Rating:__________ |
||||||||||||||||
| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 8 | = | __ | ||
| 7 | + | 1 | = | __ | 9 | - | 2 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 8 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 7 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 10 | - | 8 | = | __ | 1 | + | 5 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 5 | + | 1 | = | __ | 7 | - | 4 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 0 | + | 9 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 8 | = | __ | 9 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
Pahina 4.
Petsa: ________________ Buong pangalan: ________________________________ Rating:__________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag o magbawas ng dalawang single-digit na numero. Mga numero hanggang 10 | ||||||||||||||||
| 0 | + | 7 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 3 | + | 6 | = | __ | ||
| 3 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 10 | - | 7 | = | __ | 1 | + | 7 | = | __ | ||
| 5 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 4 | - | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 3 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 2 | = | __ | 6 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
Pahina 5.
Petsa: ________________ Buong pangalan: ________________________________ Rating:__________ |
||||||||||||||||
| 14 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 5 | = | __ | 13 | + | 4 | = | __ | ||
| 5 | - | 2 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 1 | = | __ | ||
| 8 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 1 | = | __ | 16 | + | 2 | = | __ | ||
| 17 | - | 10 | = | __ | 7 | + | 11 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 6 | - | 2 | = | __ | 12 | + | 0 | = | __ | ||
| 13 | - | 11 | = | __ | 14 | + | 1 | = | __ | 10 | - | 10 | = | __ | ||
| 20 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 6 | = | __ | ||
| 8 | - | 2 | = | __ | 10 | + | 4 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 2 | + | 10 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 8 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | 8 | - | 5 | = | __ | ||
| 15 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
Pahina 6.
Petsa: ________________ Buong pangalan: ________________________________ Rating:__________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag o magbawas ng dalawang single-digit na numero. Mga numero hanggang 20 | ||||||||||||||||
| 17 | + | 0 | = | __ | 20 | - | 7 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | ||
| 17 | - | 12 | = | __ | 14 | + | 5 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 3 | = | __ | 7 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 12 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 20 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | 15 | + | 0 | = | __ | ||
| 18 | - | 14 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 8 | - | 2 | = | __ | ||
| 5 | + | 2 | = | __ | 6 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 6 | = | __ | ||
| 12 | - | 9 | = | __ | 17 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 18 | + | 0 | = | __ | 11 | - | 11 | = | __ | 6 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 2 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 4 | = | __ | 13 | - | 0 | = | __ | 4 | + | 11 | = | __ | ||
4. Mga gawain para sa pagtatrabaho sa mga orasan. Natututo tayong tumingin sa orasan at matukoy nang tama ang "Anong oras na?"
Ano ang pagkakaiba ng orasan sa kaliwa at ng orasan sa kanan?
Anong oras ipapakita ang relo na ito?
Ang oras ay ibinibigay sa mga numero sa parihaba sa kaliwa. Gumuhit ng isang oras at minutong kamay sa dial. Anong oras ito nagpapakita kamay ng oras? Ilang minuto ang ipinapakita ng minutong kamay?
Iguhit ang mga kamay ng orasan upang tumutugma ang mga ito sa oras na ipinahiwatig sa parihaba sa kaliwa.
Iguhit ang mga kamay ng orasan upang tumutugma ang mga ito sa oras na ipinahiwatig sa parihaba sa kaliwa. Anong oras makikita ang mga kamay pagkatapos ng 3 oras at pagkatapos ng 5 oras?
Iguhit ang mga kamay ng orasan upang tumugma ang mga ito sa oras na ipinahiwatig sa parihaba sa kaliwa. Anong oras makikita ang mga kamay sa loob ng 30 minuto? Anong oras ang ipinakita ng mga kamay 40 minuto ang nakalipas?
Sabihin at isulat sa mga salita.
Nagsimula ang kumpetisyon sa sandaling ipinakita ng kaliwang orasan. At natapos ito sa sandaling ipinakita ng tamang orasan. Gaano katagal ang kompetisyon?
5. Mga gawain na nagbibilang ng hanggang 20
Ilang kuhol ang nasa larawan?
3. Paggawa gamit ang mga numero
Ayusin ang mga numero sa pataas na pagkakasunod-sunod.
Ayusin ang mga numero sa pababang pagkakasunod-sunod. 
Isulat ang mga numero sa mga parisukat upang makabuo ng pababang serye ng numero. 
Isulat ang mga numero sa mga parisukat upang makabuo ng dumaraming serye ng numero. 
6. Mga problema sa karagdagan
Lutasin ang mga halimbawa.
I-fold ito sa isang column. 
Ang mga gawain para sa mga batang may edad na 7-8 taon ay dapat na naglalayong komprehensibong pag-unlad ng kanilang mga sikolohikal na proseso: memorya, atensyon, pang-unawa, imahinasyon at pag-iisip.
Ang isang mahalagang gawain ng mga klase sa pag-unlad ay upang ihanda ang bata para sa mga kumplikadong paksa. kurikulum ng paaralan(hal. matematika, pagbabasa, atbp.)
Ang mga batang 7-8 taong gulang ay nasisiyahan sa pagsali sa mga larong intelektwal
Mga laro sa isip
Edad ng junior school - mga tampok
Layunin: pagbuo ng visual na pang-unawa, pagpapayaman ng mga ideya ng bata tungkol sa kulay
Para sa araling ito kakailanganin mo ang isang hanay ng mga pintura ng gouache sa mga purong kulay (pula, dilaw, asul, berde). Ito ay kanais-nais din na ang hanay ay naglalaman ng itim at puti na mga kulay.
Laro ng paghula ng kulay Kailangan mong pumili ng ilang mga kulay at gumamit ng palette upang paghaluin ang mga ito. Ang gawain ng bata ay upang matukoy kung anong mga kulay ang ginawa nito o ang lilim na iyon, at pagkatapos ay makuha ang eksaktong pareho. Kung maraming tao ang lalahok sa laro, maaari mo silang anyayahan na magpalitan ng paggawa iba't ibang shades ang parehong kulay. Sa edad na 7-8 taon, ang mga naturang bata ay nagkakaroon din ng visual sensitivity nang maayos.
"Maingay na mga kahon"
Layunin: pag-unlad ng auditory perception
Para sa araling ito kailangan mong maghanda ng dalawang set ng magkaparehong mga kahon na may tig-anim na piraso bawat isa. Ang bawat isa sa mga kahon ay may isang tiyak na tagapuno - maaari itong maging buhangin, maliliit na bato, iba't ibang mga cereal. May kakayahan silang gumawa ng iba't ibang ingay - mula sa pinakatahimik hanggang sa pinakamalakas. Ang gawain ng bata ay makinig sa ingay ng kahon mula sa unang set at itugma ito sa isang katulad na isa mula sa isa, paghahambing sa kanila at nag-aalok upang makahanap ng isang katulad. Sa pagtatapos ng laro, ang bawat isa sa mga kahon ay dapat magkaroon ng sarili nitong pares.
Ang mga kahon ng ingay ay maaari ding maging mga garapon "Gumawa ng isang Salita"
Layunin: bumuo kami ng lohika at literate na pag-iisip sa mga bata na may edad na 7-8 taon, pati na rin ang mga kasanayan sa literal na pang-unawa ng salita. Ang lohikal na pag-iisip ay batayan din para sa paghahanda ng isang bata para sa mga asignaturang tulad ng matematika, computer science, atbp.
Ang mga titik ay isinulat sa isang piraso ng papel, kung saan ang bata ay kailangang bumuo ng isang buong salita. Upang gawin ito, ang mga nakakalat na titik ay kailangang ilagay sa tamang pagkakasunod-sunod.
Game Gumawa ng isang salita mula sa ibinigay na mga titik Halimbawa:
- h, a, c, a (plorera);
- s, a, p, o (hamog);
- k, o, r, y (aralin);
Layunin: pagpapaunlad ng pansin at mga kasanayan sa pagbibilang. Pagpapalawak ng pang-unawa ng isang bata sa alpabeto
Patuloy na pinangalanan ng bata ang mga letra ng alpabeto at ang mga numero na naaayon sa kanila (halimbawa, A1, B2, B3, G4, atbp.). Mga aktibidad para sa mas bata edad ng paaralan Ang 7 8 taon ng ganitong uri ay maaari ding maging kumplikado sa pamamagitan ng sunud-sunod na pagtawag sa alinman sa kahit na o mga kakaibang numero lamang. Ito ay magpapahintulot sa mga bata na maghanda para sa mental aritmetika - matematika para sa 7 taong gulang na mga bata ay isa sa pinakamahirap na paksa.
Ang mga laruang titik at numero ay nakakatulong sa pag-aaral sa paaralan "Saan nagtatago ang mga laruan?"
Layunin: pagbuo ng mga konsepto ng space-time
Para sa gawain, ang mga laruan ay inilalagay sa paligid ng silid. Ang gawain ng bata ay unang hanapin ang mga nakatagong bagay, at pagkatapos ay sabihin kung nasaan sila, na nagpapahiwatig ng kanilang lokasyon na nauugnay sa iba pang mga piraso ng muwebles at gamit ang mga konsepto na "sa itaas", "sa ibaba", "sa itaas", "sa ilalim", "sa" , "naka-on".
"Gumawa ng proposal"
Layunin: pagbuo ng mga anyo ng hindi pamantayang pag-iisip
Inaalok ang bata ng mga hanay ng tatlong salita, kung saan kakailanganin niyang gumawa ng mga pangungusap. Maaaring mag-alok ng maliliit na bata simpleng salita; Ang isang mas matandang bata ay maaaring magkaroon ng ganap na hindi nauugnay na mga konsepto sa kanyang pagtatapon para sa isang gawain. Pinapagana nito ang kanyang pag-iisip, pinipilit siyang mag-isip sa labas ng kahon.
Laro Gumawa ng pangungusap gamit ang mga salitang ito "Sabihin mo sa akin kung ano ang naaalala mo"
Layunin: pag-unlad ng memorya, atensyon
Ang bata ay tumatanggap ng isang larawan na nagpapakita malaking bilang maliliit na bagay. Ang gawain ay tandaan ang lahat ng mga bagay sa loob ng isang tiyak na oras at pagkatapos ng ilang oras sagutin ang mga tanong batay sa mga larawan.
Ang mga card para sa pagsasaulo ng mga larawan ay kailangang ipakita sa loob ng ilang minuto "Bilangin ang mga bagay"
Layunin: nagsisilbi ang mga takdang-aralin upang ihanda ang bata para sa pag-master ng mga eksaktong agham (tulad ng matematika, computer science, atbp.)
Ang magulang ay nagpapakita sa bata ng isang imahe kung saan ang isang malaking bilang ng iba't ibang mga bagay ay iginuhit. Ang gawain ng bata ay alalahanin sila, at pagkatapos ay sabihin kung ano ang eksaktong inilalarawan sa larawan at sa kung anong dami.
Mga kakaibang katangian ng memorya ng mga batang mag-aaral Moral na edukasyon ng isang mag-aaral sa elementarya
Habang pinangangalagaan ang intelektwal na pag-unlad ng isang bata, hindi natin dapat kalimutan na ang moral na pag-unlad ay gumaganap ng hindi gaanong papel sa kanyang pagpapalaki.
"Ang mga ABC ng Magandang Asal"
Layunin: pagpapalawak ng mga ideya ng bata tungkol sa mabuting asal at mga katangiang moral
Hinihiling sa bata na alalahanin ang lahat ng "mabait" na salita na alam niya, na nagpapahiwatig ng mga positibong katangian ng tao, na nagsisimula sa isang partikular na titik ng alpabeto. Halimbawa, "A" ay maayos, "B" ay masayahin, atbp. Matapos magawa ang buong alpabeto, maaaring hilingin sa bata na sabihin ang mga ito mabait na salita kaibigan, kamag-anak, atbp. O gumawa ng mga sitwasyon kung saan magagamit ang mga ito.
Ang larong Good Manners ay nagustuhan ng lahat ng bata "Carousel"
Layunin: pagbuo ng positibong pang-unawa sa iba
Ang ehersisyo ay maginhawa upang isagawa sa maliliit na grupo ng mga bata. Ang mga kalahok ay nakatayo sa pares sa tapat ng bawat isa (kung ang isang maliit na bilang ng mga bata ay nakikilahok sa laro, ang isa ay maaaring dalhin sa harap). Ang gawain ay isipin ang kapareha sa anyo ng ilang bagay ng sining, upang maiugnay ang hindi pangkaraniwang mga kakayahan o kapangyarihan sa kanya
Halimbawa: "Kung ipininta kita sa isang larawan, ikaw ay...", "Kung sinulatan kita ng isang kanta, ito ay magiging...", "Kung ikaw ay naging isang wizard, ikaw ay magiging...".
Carousel game - para sa isang grupo ng mga bata - Ang pag-unlad ng isang bata sa edad na 7-8 taon ay medyo masinsinang. Samakatuwid, ito ay lubhang kanais-nais na ang mga gawain na ibinigay sa kanila ay hindi nakakaapekto sa isang tiyak na pag-andar, ngunit isang buong kumplikado (halimbawa, pansin at memorya, pag-iisip at pang-unawa). Salamat dito, kahit na ang mga mahirap na maunawaang paksa tulad ng matematika, Ruso, atbp. magiging mas madali para sa bata.
- Dahil ang bata ay hindi pa lumalayo sa paglalaro bilang isang nangungunang aktibidad, mahalagang magsagawa ng mga klase sa isang nakakarelaks na kapaligiran na kumportable hangga't maaari para sa kanya.
Ang mga simpleng aktibidad na pang-edukasyon para sa mga batang 7, 8, 9 taong gulang na hindi nangangailangan ng mga espesyal na kasanayan ay napakadaling gawin sa bahay.
Sa pamamagitan ng pag-aayos ng oras ng paglilibang ng bata, nag-aambag sila sa pinakamahusay na posibleng paraan sa kanyang komprehensibo at komprehensibong pag-unlad. At ang mga paksa sa paaralan - wikang Ruso, pagbabasa, matematika - ay madaling ipahiram ang kanilang sarili dito sa hinaharap.
Author-compiler: Gromkova Kristina Sergeevna, Municipal Budgetary Educational Institution "Secondary" paaralang sekondarya № 27” , guro sa elementarya.
Nag-aalok ako sa iyo ng ilang masasayang pagsasanay sa matematika. Ang mga nakakaaliw na ehersisyo ay nagpapaginhawa sa pagkapagod at ginagawang posible na epektibong gamitin materyal na pang-edukasyon sa anumang yugto ng aralin. Bilang karagdagan, ang entertainment ay nakakatulong upang tumindi aktibidad ng kaisipan. Ang mga gawain ay maaaring gamitin kapag nagsasagawa ng mga kalkulasyon ng kaisipan sa klase, at gayundin sa pagtatapos ng aralin bilang repleksyon. Ginamit ko ang mga gawaing ito kapwa sa mga aralin sa matematika at sa mga klase mga gawaing ekstrakurikular"Young mathematician", "Logic". Ang mga gawain ay nakakatulong sa pagbuo ng lohikal na pag-iisip, atensyon, at memorya. Ginagawa ito ng mga mag-aaral nang may kasiyahan. Ang mga gawain ay inilaan para sa mga bata sa edad ng elementarya (7-8 taong gulang).
Mga lohikal na pagtatapos
1. Kung ang mesa ay mas mataas kaysa sa upuan, pagkatapos ay ang upuan.....(ang upuan ay mas mababa kaysa sa mesa)
2. Kung ang dalawa ay higit sa isa, kung gayon ang isa…..(mas mababa sa dalawa)
3. Kung umalis si Sasha ng bahay bago si Seryozha, pagkatapos ay si Seryozha......(umalis nang mas maaga kaysa kay Sasha)
4. Kung ang ilog ay mas malalim kaysa sa batis, kung gayon ang batis......(mas maliit kaysa sa ilog)
5. Kung ang kapatid na babae ay mas bata kaysa sa kapatid na lalaki, kung gayon ang kapatid na lalaki…..(mas matanda sa kapatid na babae)
Mga mahiwagang parisukat
Punan ang mga walang laman na cell upang sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga numero sa bawat row at column ay makuha mo ang numerong 10.
(sagot: 1st row-2, 2nd row-3, 3rd row-4 at 2.5 at 1)
(sagot: 1 row-1, 2 row-6+3+1.7+2+1.8+1+1, 3 row-3)
Mga problema sa taludtod
1. Tatlong malalaking jackdaw
Naglalakad kami pauwi galing sa pangingisda.
Bawat isa sa kanila ay nasa bag
Anim na bream ang nagdala ng malalaki.
Mga bata, huwag humikab,
Magbilang ng mabilis. (18 bream)
2. May labing-anim na sangay sa bakuran
Dinala ito ng kambing para sa mga bata
Inilapag ko sila sa sahig...
Paano hatiin sa apat? (4 na sangay bawat isa)
3. Limang kuneho ang nakaupo sa sulok,
Nagbabalat sila ng singkamas sa sahig.
Nagbilang kami ng dalawampung piraso,
Bigla nilang nakalimutan kung paano hatiin.
Walang mahanap sina nanay at tatay...
Tulungan ang kanilang problema. (4 na singkamas bawat isa)
4. Nakahuli sila ng isda gamit ang lambat,
Mayroong kaunti:
7 perches, 10 crucian carp,
1 brush brush.
Hoy guys, huwag humikab,
Ilang isda, sagot! (18 isda)
5. Pumunta kami sa dacha
Isang gabi ng tag-init.
Pito - sumakay tayo sa tram,
Anim - umalis sa paglalakad.
Bilangin mo, pakiusap,
Ilan ba tayo? (13 tao)
Naniniwala ang mga fatalists na ang kapalaran ng isang tao ay natutukoy mula sa kapanganakan, ngunit tiniyak ng mga psychologist: ang kinabukasan ng bata ay nasa mga kamay ng mga magulang! Ang pag-unlad ng kanyang utak, ang pagtuklas ng mga kakayahan, at ang pagpaparami ng mga talento ay nakasalalay sa kung anong mga laro ang pipiliin mo para sa iyong anak. Kung itinapon ng isang grader sa ikalawang baitang ang kanyang aklat-aralin sa matematika, at nagtanong ang isang estudyante sa high school kung bakit kailangan niya ng mga sine at cosine, masasabi mong may 100% na katiyakan na ang kawawang bata ay hindi kailanman nagkaroon ng anumang nakakatuwang mga laro sa matematika. Kaya't gugugol niya ang kanyang buong buhay sa pagbibilang ng pagbabago sa isang calculator at nahihirapan sa mga porsyento. At ang pagkalkula ng labis na bayad sa mortgage ay ganap na malito sa kanya.
Ang isang set ng mathematical board games ay isang launch vehicle na maglulunsad ng isang bata sa orbit ng tagumpay sa buhay. At hindi lang ito tungkol sa magandang grades, nanalo sa Olympiads at matataas na marka ng Unified State Exam (nang hindi sinasabi!).
- Ang pag-iisip ng matematika ay isang lohikal, nakabalangkas, sistematiko, analytical na diskarte sa paglutas ng mga problema sa lahat ng larangan ng buhay.
- Ito ay hindi para sa wala na ang matematika ay tinatawag na reyna ng mga agham, dahil kung wala ito ay imposible siyentipikong pananaliksik, mga pagtuklas at inobasyon.
- Ang matematika ay kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga hinaharap na "technicians" at "physicist", kundi pati na rin para sa mga "lyricist". Ang arkitektura, musika, eskultura, maging ang pagpipinta at tula ay itinayo sa hindi matitinag mga batas sa matematika pagkakaisa.
- Ang matematika ay isang tagapagsanay ng utak. Sa pamamagitan ng paggawa ng maliliit na pagtuklas sa mga mathematical board game, nagiging mas mausisa ang bata, natutuklasan ang kagandahan at lalim ng mga batas ng Uniberso, nabubuo ang lohika, nagpapabuti sa mga function ng cognitive ng utak, at nagiging isang tunay na mananaliksik!
Nakatutukso? Siyempre, gusto ng bawat magulang ang pinakamahusay para sa kanilang anak! At higit sa lahat, ang pag-ibig sa matematika ay naitanim nang hindi nakakagambala, sa mapaglarong paraan. Hindi ang "guro" ang nagpapahirap sa iyo sa takdang-aralin, ang bata mismo ang nagiging Pythagoras, Leibniz at Descartes!
Ngunit ang ilang mga magulang ay gumagamit ng simpleng ruta: binibigyan nila ang kanilang anak ng isang tablet na may mga na-download na laro sa matematika. At gumawa sila ng isang malaking pagkakamali, dahil mga programa sa kompyuter, kahit na ang mga pinakakapana-panabik, ay hindi maihahambing sa pagiging epektibo sa mga desktop larong lohika sa matematika.
Computer VS board game
Hindi malamang na aprubahan ng sinumang psychologist ang pagbibigay ng gadget sa isang sanggol mga laro sa kompyuter. Ngunit ang pagtuturo sa iyong sanggol na magbilang sa isang mapaglarong paraan ay kapaki-pakinabang! Ang isang batang wala pang 3 taong gulang ay may kamangha-manghang kakayahang umangkop sa utak, at ang oras na ito ay hindi dapat palampasin. Sa paglaki, ang mga preschooler ay nagsisimulang makabisado ang mga operasyon ng aritmetika sa isang mapaglarong paraan, at ang mga mag-aaral ay nagsisimulang maunawaan ang mas kumplikadong mga batas ng matematika sa pamamagitan ng paglalaro. At magiging mas mabuti kung ang mga larong pang-edukasyon ay magiging mga board game.
- Kahit na ang pinakakapaki-pakinabang na mga programang pang-edukasyon ay nagbabanta sa pagkagumon sa computer, lalo na kung ang bata ay walang alternatibo.
- Sa pamamagitan ng pag-upo sa iyong mga anak sa harap ng isang tablet o laptop, pinipilit mo silang makipag-ugnayan artificial intelligence. At sa mga board game sa matematika, pinaglalaruan ka ng bata. Ang ilan ay maaari mong tangkilikin kasama ang buong pamilya! Ang mga ugnayan ng pamilya ay pinalalakas at ang mga kasanayan sa komunikasyon ay nabuo.
- Ang paglilibang sa mga board game ay hindi nakakagambala sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor at nakakatulong na mapabuti ang konsentrasyon at atensyon.
- At, mahalaga, ang paningin ay hindi nagdurusa!
Aling mga laro sa matematika para sa mga batang babae at lalaki ang pipiliin, na isinasaalang-alang ang edad? Saan magsisimula kapag tinuturuan ang iyong anak na magbilang, at anong mga advanced na laro sa matematika ang angkop para sa isang mag-aaral?
Narito ang isang listahan ng mga nangungunang laro na nakatanggap ng pinakamataas na rating at masa positibong feedback mula sa mga magulang, psychologist, guro at mga bata mismo.
7 vs 9 - ilabas ang iyong utak nang lubusan!
Edad: mula 8 taon
Bilang ng mga manlalaro: 2 — 4
Ito ay isang laro ng math card na idinisenyo para sa mga batang nasa elementarya, ngunit maaaring laruin kahit na sa mga preschooler dahil ang mga panuntunan ay binuo sa paligid ng pagdaragdag at pagbabawas sa loob ng sampu. Ang bawat card ay may dalawang numero: malaki at maliit. Halimbawa, 5 at 2. Nangangahulugan ito na ang card na ito ay maaaring talunin ng isa kung saan ang numero ay resulta ng karagdagan (5 + 2) o pagbabawas (5 - 2).
Ngunit kahit na ang mga nasa hustong gulang, kapag nagsimula na silang maglaro ng "7 at 9," ay mahihirapang ilagay ito - ang laro ay kapana-panabik! Upang magmaneho, maaari mong i-on ang timer at bilangin para sa bilis. At ang mga matatandang mag-aaral, sa tulong ng "7 at 9," ay madaling matututong gumana gamit ang mga negatibong numero.
Tsvetarium - lumikha ng isang imperyo ng mga bulaklak!
Edad: mula 7 taon
Bilang ng mga manlalaro: 2 — 5
Ito ay isang laro sa matematika na pinakamahusay na magugustuhan ng mga batang babae, dahil dito kailangan mong lumikha ng mga kama ng bulaklak, labanan ang mga peste, palaguin ang mga bulaklak at ibenta ang lahat ng kagandahang ito. Ang kakaiba ng desktop na bulaklak na "sakahan" ay nasa mga patakaran, na batay sa mga prinsipyo ng pagpaparami.
Sa kabuuan, ang perpektong paraan upang matutunan ang iyong mga multiplication table nang hindi umiiyak. Isang maliwanag at dynamic na mathematical na laro para sa mga advanced na preschooler at 1st - 2nd grade students.
Marami, marami - paramihin at bumuo!
Edad: mula 5 taon
Bilang ng mga manlalaro: 2 — 5
Isang kawili-wili at pang-edukasyon na laro - 2 sa 1. Ang magaan na bersyon ay nagpapaunlad ng mga kasanayan sa pagbibilang sa mga bata na naghahanap ng mga numero sa mga card sa mga bintana ng mga bahay. Ang isang mas kumplikadong bersyon ay nagtuturo ng multiplikasyon at bubuo madiskarteng pag-iisip. Ang manlalaro ay kailangang bumuo ng marami, maraming bahay, pagkumpleto ng mga gawain sa pagpaparami, at masigasig na nakikipagkumpitensya sa mga kakumpitensya!
Geometrics - maging Euclid!
Edad: mula 7 taon
Bilang ng mga manlalaro: 2 — 8
Ang nakakaaliw na larong ito ay dinadala ang batang geometer sa mundo ng mga tatsulok, polygon, tuwid na linya at kurba. Maaari ka ring makipaglaro sa isang preschooler, unti-unting pinapataas ang kahirapan. At magiging kapaki-pakinabang para sa mga magulang na tandaan kung ang isang linya ay may isang perimeter o kung ano ang tawag sa isang tatsulok na walang isang solong tamang anggulo. Walang paghahambing sa mga boring na aklat-aralin. Araw-araw, gumagawa ng mga bagong pagtuklas, ang bata ay umibig sa geometry!
Kaban ng kaalaman: Ang mundo ng matematika - sino ang pangunahing marunong dito?
Edad: mula 7 taon
Bilang ng mga manlalaro: 1 — 10
Ang maliwanag na dibdib na ito ay naglalaman ng isang buong kayamanan para sa isang batang matematiko na naghahanda para sa paaralan o nangangat na sa granite ng agham. Ang laro sa matematika sa quiz format ay isang masaya at mapaghamong paraan upang maging pamilyar sa mga cube at pyramids, cone at seksyon, mga prinsipyo ng simetrya at iba pang matalinong bagay. Sa isang gilid ng card ay may impormasyon na kailangang tandaan habang ang mga butil ng buhangin ay nahuhulog sa orasan ng mesa. Sa kabilang banda - mga tanong. Well, huwag lumingon!
Maaari kang magsanay nang mag-isa, makipagkumpitensya sa buong pamilya o isang masayang grupo.
Delissimo - Kukuha ako ng quarter ng pizza, at huwag mo akong pigilan!
Edad: mula 6 na taon
Bilang ng mga manlalaro: 2 — 5
Ang mga natural na fraction ay ang bane ng karaniwang mag-aaral. Ngunit kung bibigyan mo ang iyong anak ng larong Delissimo, hindi na magiging problema ang mga fraction. Sa madaling bersyon ng laro, gamit ang halimbawa ng paghahati ng pizza, malinaw niyang makikita kung ano ang mga kakila-kilabot na fraction na ito - at madaling makikipagkaibigan sa kanila. At sa mas kumplikadong paraan, matututunan niyang tuparin ang mga kumplikadong order ng mga customer ng pizzeria, na sa isang order ay nangangailangan, isipin, kalahating pizza na may seafood at 1/8 na may mga kamatis!
Hindi ba ikaw mismo ay nalilito kapag tinutupad ang gayong utos?
Matematika: Pagdaragdag at pagbabawas - maliwanag at malinaw!
Edad: mula 5 taon
Bilang ng mga manlalaro: mula 1
Narito ang isang pang-edukasyon na laro sa matematika para sa mga bata na nagsisimulang umintindi mahiwagang mundo mga numero. Ang mga maliliwanag na larawan at magagandang magnet ay maakit ang bata at tutulungan siyang matandaan ang mga numero, at pagkatapos ay matutong magdagdag at magbawas. Kasama sa set ang isang bungkos ng mga card, magnet, marker at workbook. Maaari kang maglaro sa paaralan at kumbinsihin ang iyong anak na ang mga aralin sa matematika ay magiging kawili-wili!
Rummikub - para sa isang kumpanya ng pagsusugal
Edad: mula 7 taon
Bilang ng mga manlalaro: mula 2 – 4
Kung sa tingin mo ay para sa mga bata ang mga larong may nilalamang pangmatematika, o hindi bababa sa mga bata sa elementarya, aalisin ng Rummikub ang iyong mga stereotype. Ang larong ito, na naimbento 70 taon na ang nakakaraan sa Romania, ay idinisenyo para sa lahat: mga bata, tinedyer, at matatanda. Ang maluwang na palaruan ay may puwang para sa apat card suit, ngunit sa halip na mga card ay may mga kahoy na chip na may mga numero. Sa pinaka-advanced na mga bersyon, ang "Rummikub" ay mas mahirap kaysa sa mga laban sa chess, sa mas magaan na bersyon nito ay angkop para sa mga bata.
Naguguluhan na mathematician - halika, palaisipan natin!
Edad: mula 6 na taon
Bilang ng mga manlalaro: mula 1
Masaya at nakakalito na mga puzzle - pinakamahusay na paraan gawin ang gyrus ilipat. Ang larong matematika na ito para sa mga bata ay higit sa isang beses malito ang isang may sapat na gulang, dahil dito hindi sapat na gumamit ng mga panuntunan sa aritmetika - kailangan mong gumamit ng katalinuhan. Bukod, magandang kalooban garantisadong: ang mga puzzle ay nilikha ng mga komedyante!
Ang lahat ng mga laro na may mathematical bias ay kinokolekta sa mga kategorya. Pumili!
Gusto mo bang linawin ang mga patakaran ng laro na interesado ka o makakuha ng payo kung alin ang pipiliin para sa iyong anak? Tumawag sa walang bayad na numero 8-800-333-0-182 at ikalulugod naming sabihin sa iyo ang tungkol sa mga laro sa matematika para sa anumang edad!
Ang mga laro ay isang natatanging paraan para sa isang bata na magambala, makapagpahinga, at sa parehong oras ay matutong ituon ang kanilang atensyon at bumuo ng pag-iisip sa isang mapaglarong paraan. Ang mga larong pang-edukasyon ay maaaring mga regular na laro na kailangang laruin offline, o maaari silang mga laro sa computer na makikita online.
Sa anumang kaso, dapat pangasiwaan ng mga magulang:
- Na ang laro ay may malinaw at tumpak na mga panuntunan;
- Pinalitan ng bata ang kanyang mga aktibidad sa paglalaro at hindi masyadong naglaro ng isang laro o sa mahabang panahon.
- Ang laro ay nagsiwalat ng mga talento ng bata.
- Na-promote ang mabuting kalooban.
- Ito ay may maliwanag na larawan.
- Maaaring laruin ang laro, kung ninanais, kasama ng mga kapantay at walang tulong ng isang may sapat na gulang.
Para sa mga batang 8-9 pumili kami ng mga larong pang-edukasyon. Ito ay magiging tulad ng online games, pati na rin ang mga gawain na maaari mong subukang hulaan at lutasin kasama ng iyong mga kaibigan offline.
Ang mga bata ay makakahanap ng pang-edukasyon na mga crossword puzzle na lubhang kapaki-pakinabang. Ang mga bata na walo o siyam na taong gulang ay magiging masaya sa pagsagot sa mga simple ngunit hindi malinaw na mga tanong sa iba't ibang paksa na ibinigay sa crossword puzzle.
Ang isang laro kung saan kailangan mong gumawa ng isang pangungusap mula sa mga salita ay nakakaaliw din. Ito ay magbibigay-daan sa iyo upang pagsamahin ang mga kasanayang nakuha sa iyong mga aralin sa katutubong wika at perpektong magpapaunlad ng iyong pag-iisip. Katulad na laro maaaring maging "Ipasok ang salita sa pangungusap", kung saan kakailanganin ng bata na ilagay ang nawawalang salita sa iminungkahing bersyon ng pangungusap.
Napakahusay na didactic at pang-edukasyon na mga laro para sa mga bata na nasa ikalawang baitang ay mga palaisipan at larawan kung saan kailangan mong hanapin ang mga pagkakaiba. Sila ay ganap na bumuo ng visual na memorya at pag-iisip, at ang mga bata ay gusto lang sila.
Matematika at lohika
Ang mga gawaing didaktiko na may kinalaman sa matematika ay isang paraan upang aliwin ang isang bata na walo o siyam na taong gulang, ngunit kasabay nito ay palakasin din ang kanyang kakayahan sa pagbibilang at paunlarin ang kanyang mga kakayahan sa matematika.
Ang pinakasimpleng isa ay maaaring isang laro kung saan ang ilang mga hayop o, halimbawa, mga prutas ay iginuhit sa larawan, at isang bata na walo o siyam na taong gulang ay kailangang bilangin ang mga ito at isulat ang numero sa isang espesyal na window.
Ang gawaing pang-edukasyon at nakakaaliw ay isang laro kung saan kakailanganin mong ayusin ang mga iminungkahing numero sa pataas na pagkakasunud-sunod, at pagkatapos ay sa pababang pagkakasunud-sunod. Ang larong ito ay nagpapatibay sa mga konsepto ng parami nang parami at sinasanay ang pag-iisip para sa walo hanggang siyam na taong gulang na mga bata. Ang isang katulad na laro ay maaaring isang bersyon ng isang pang-edukasyon at nakakaaliw na gawain kung saan kailangan mong magbilang ng sampu sa pataas at pababang pagkakasunud-sunod.
Ang isang mahusay na gawain sa pagbibilang na tiyak na nagsasangkot ng tunay na matematika ay isang laro kung saan ang mga bata na walo hanggang siyam na taong gulang ay hihilingin na magdagdag at magbawas ng ilang mga numero. Ngunit ang mga numero ay hindi ipapahiwatig ng mga karaniwang boring na numero, ngunit magiging kamukha ng kabuuan ng mga bituin, puso o iba pang mga numero. Kaya't ang isang bata na may walo o siyam na taong gulang ay kailangan munang magbilang ng mga numero, at pagkatapos lamang kumpletuhin ang gawain. Ito ay magiging pang-edukasyon na matematika na magiging kawili-wili at masayang gawin.
Pang-edukasyon na laro "Para sa mga bata 8 taong gulang"
para sa mga bata na walo o siyam na taong gulang, kadalasang inilalahad ang mga ito sa anyo ng mga bugtong. Kapag nalutas ng mga bata ang gayong bugtong at nahanap ang tamang sagot, kadalasan ay lubos silang natutuwa. Ang pangunahing bagay ay ang gayong pang-edukasyon mga gawaing didaktiko ay napili nang eksakto ayon sa edad at napakahirap para sa mga bata.
Ang mananahi ay may isang rolyo ng tela na 18 metro ang haba. Nagpuputol siya ng 2 metro mula sa pirasong ito araw-araw. Sa ilang araw ay puputulin niya ang huling piraso?
"Tingnan mo ito," sabi ni Olya, "sa problemang ito ang lahat ng kahit na mga numero ay pula." "At lahat ng pantay ay itim," dagdag ni Zhanna. Anong kulay ang bilang na kabuuan ng kahit na numero at isang kakaibang numero?
Para sa mga lalaki
Para sa mga lalaki, ang anumang pang-edukasyon na pagsasanay ay dapat na kawili-wili at ipinapayong sila ay tungkol sa kanilang mga paboritong karakter. Ang isang halimbawa ng naturang gawain ay ang gawain sa ibaba.
Si Spider-Man ay nakatulog ng alas dos ng hapon at nagising ng alas tres at labinlimang minuto. Gaano katagal nakatulog si Spider-Man?
Payo: Para sa mga bata sa edad na ito, napakahalaga na ang mga pagsasanay ay hindi nakakabagot at nagpapasigla ng interes sa pag-unlad, libangan at pag-aaral, kaya subukang pumili ng mga modernong puzzle para sa iyong anak, na kinabibilangan ng mga character na pamilyar sa kanila, at hindi abstract na mga bayani.
Ngunit sa parehong oras, ang mga ordinaryong nakakatawang pagsasanay ay magiging kawili-wili para sa mga lalaki:
Bumuo at sumulat ng mga salita mula sa mga titik A, C, T, K, R, O, A sa mga hanay, alinsunod sa bilang ng mga titik sa salita:
3 letra, 4 letra, 5 letra, 6 letra, 7 letra.
Para sa mga babae
Pang-edukasyon - para sa mga batang babae dapat din silang maging kaakit-akit at kawili-wili. Ang mga bata sa edad ng elementarya ay napaka-interesado sa mga palaisipan na kinasasangkutan ng kanilang mga paboritong karakter sa engkanto o paboritong hayop.
Ang maliit na diwata ay may 6 na bituin. Binigyan niya ng isang bituin ang kanyang nakatatandang kapatid na diwata na si Marcel, na mayroon ding sariling mga bituin. Pagkatapos nito, ang magkapatid na engkanto ay nagkaroon ng pantay na bilang ng mga bituin. Isipin kung gaano karaming mga bituin ang diwata Marcel mula sa simula?
Siyempre, maaari mong gamitin ang pinaka-ordinaryong cognitive mga larong didactic, magiging interesante din sila sa mga bata.
Pangkatin ang mga sumusunod na hayop: ligaw, alagang hayop, bukid.
Baka, tigre, pusa, baboy, hippopotamus, tandang, aso, guinea pig, lobo.
Larong "Mga Wild at Domestic Animals"