Еге англійська усна частина завдання. Еге з англійської мови мовлення кліше
У цій статті представлені зразки виконання завдань усній частині (Speaking Part) ЄДІ 2016 з англійської мови.Статтю написано з урахуванням змін, що відбулися у формулюванні завдання 3 (Пункт 1 та пункт 4).Сподіваюся, даний матеріалдопоможе вам у підготовці до іспиту.
Task 1
Imagine, що ви робите проект з вашим friend. Ви маєте деякий інтерес матеріалу для збирання і ви хочете, щоб скористатися цим текстом до свого хлопця. Ви маєте 1.5 хвилин до читання цього тексту слушно, якщо це ready it out out. Вам не буде більше 1.5 minutes to read it.
Burney Crouss went to school to study the sounds of nature. За 20 років він повинен був запропонувати звуки тварин, які ви. Він має відкликання animal sounds від all over the world.
Burney has made a record of animal songs. Це все, коли ви гадаєте деякі звуки і почати їм досі. Last year, he put together a song he called «Jungle Shoes.» Це turned out great.
Burney makes the music by taking part of his animal noises and saving them on a computer. He makes each sound play when a key is pressed. The he asks other musicians to play the keys into songs. Burney believes в working to save nature. He thinks that more people need to take care of our world. Назви з природи є вельми розгубленими.
Коли він думав про те, що в Alaska, я можу записати звук гілки добре drilling з fifteen to twenty miles away. It was very loud. He says his goal is to save nature sounds so his children will be able to hear them.
Listen to this audiofile
Аудіозапис: Adobe Flash Player (версія 9 або вище) потрібний для відтворення цього аудіозапису. Завантажити останню версію. До того ж у Вашому браузері має бути включений JavaScript.
Mind your pronunciation!
Cr ou ss, s ou nd, l ou d –
B ur ney, t ur n, w or ld – [ɜ:]
to th ink – [θ]
toge th er – [ð]
Vocabulary
nature [´neitʃə] – природа
musician – музикант, композитор
key – клавіша (роялю, органу, клавіатури комп'ютера)
to record – записувати, реєструвати
record [´rekɔ:d] – запис
to disappear [ˏdisə´piə] – зникати
goal [ɡəul] – ціль, завдання
whale – кит
— Прослухайте кілька разів аудіо файл, що додається до тексту, звертаючи увагу на інтонаційне та фонетичне оформлення тексту носієм мови.
— Прочитайте текст, копіюючи інтонацію та вимову слів англійською мовою. Особливу увагу приділіть зниження інтонації наприкінці пропозиції.З досвіду викладання знаю, що багато студентів не позначають завершення фрази низхідним тоном, а навпаки, підвищують його, що значно ускладнює сприйняття змісту.
— Не забувайте, що прийменники та артиклі потрібно читати разом з дієсловами та іменниками.
— Не приголомшуйте дзвінкі приголосні наприкінці слова, бо це може змінити лексичне значенняслова.
— У процесі підготовки до ЄДІ навчайте нові слова (правопис + лексичне значення).
Task 2
Study the advertisement.
You are considering booking a river trip and now you are calling to find out more information. У 1.5 хвилин ви будете вирішувати п'ять прямих запитань про те, щоб пройти протягом наступного:
- Booking of the trip (замовлення прогулянки річкою)
- Boarding time (час посадки на корабель)
- Kinds of amenities (види зручностей на кораблі)
- Reductions for senior citizens (знижки для пенсіонерів)
- If food and drinks available on board the yacht (можливість замовлення їжі та напоїв на борту яхти)
Ви маєте 20 seconds до ask question.
Sample answer
- How can I book the trip? / Can I book the trip on the phone? / I can book the trip on the phone, can't I? /Should I book the trip in advance? / Is there any possibility to book the trip online?
- What is the boarding time? / When does the boarding start (begin)?
- What amenities є на борту yacht (boat, ship)?
- Are there any reductions (discounts) for senior citizens?
- Can we order (buy) any food and drinks on board the yacht?
amenities [ə´minətiz] – зручності
оn board the ship (on board the plane) – на борту корабля (літака)
Оскільки вам потрібно поставити 5 прямих питань, ви повинні знати, що в структурах питання в англійській мові використовується зворотний порядок слів. Не можливопоставити питання лише змінивши інтонацію пропозиції, як ми робимо це в російській мові.
Наприклад:
В Російській мові
Я можузамовити їжу та напої на борту яхти. (ствердження, інтонація низхідна)
Я можузамовити їжу та напої на борту яхти? (Питання, інтонація висхідна)
В англійській мові
I can orderдеякі продукти та шкарпетки на борту jacht. (ствердження, інтонація низхідна, порядок слів прямий: підлягає + присудок)
Загальні питання
Can I order any food and drinks on board the yacht? (Питання, інтонація висхідна, порядок слів зворотний: допоміжне або модальне дієслово + підлягає)
Спеціальні питання
How can I book the trip? (Питання, інтонація низхідна, порядок слів: запитальне слово + допоміжне дієслово + підлягає)
У цьому завданні не можна ставити опосередковані питання типу Do you thinkI can book the trip on the phoneабо I wonder if I can book the trip on the phone.
Task 3
Imagine that these are photos from your photo album.
Choose one photo to present to friend.
Photo 1 Photo 2 Photo 3
Ви повинні запустити розмову в 1.5 хвилин і не буде більше 2 хвилин (12–15 sentencies).In your talk remember to speak about:
- where and when the photo was taken
- what / who is in the photo
- what is happening
- why you keep the photo in your album
- why you decided to show the picture to your friend
Ви будете розмовляти постійно, здійснюючи з:
«I"ve chosen photo number...»
Sample answer
I"ve chosen photo number 2. (Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).
You know, every summer we go to the seaside to have a good rest. So, I took this photo два роки тому when our family went до Єгипту on summer holidays. It was our first trip abroad.
У напередодні of the photo you can see my little brother Dmitry. He is riding a camel на sandy beach. He looks very happy because ти не маєш того, щоб бути. Camel is covered with bright colorful blanket made of wool. It also has got some funny pompons (decorations) on it head . Day is quite hot and sunny and there no clouds in the sky. So, no get sunburnt Dima is wearing a T-shirt.
The sea is very calm. Ви можете помітити several snow-white yachts (ships) на skyline. Ще один день їх їсти люди для offshore excursions, де один може переміщатися на dolphins і exotic species of fish.
Як rule, я завжди беруться з безліччю зображень при переїзді. I often show them to my friends and relatives to share the best and the most thrilling moments of our journeys. That’s why I keep them in my album.
I був дійсно astonished (impressed, struck) by a funny look of the camel. Це seems to me that the animal has got a smiling face. I decided to show this picture to you because I think it might improve your mood. I hope you find it amazing, too.
Що це все, що я хотів би. (обов'язкова фраза для екзаменатора, що свідчить про завершення комунікації)
Task 4
Study the two photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:
- give a brief description of photos (action, location)
- say what the pictures have in common
- say in what way the pictures are different
- say which of the activities presentd in the pictures you’d prefer
- explain why
Now I am going to compare and contrast these two photos.
To start withЯ повинен припустити, що урочистості є цілковитою частиною нашого життя, не матір, де ми живемо. And these two photos are the evidence of what I have said.
Both pictures show people celebrating Christmas.
The first photo depicts company of six young people, які є приємними на holiday season на sandy beach. They are wearing swimming suits, sunglasses and Santa's hats . I'm not sure but it seems to meщо це є team of life-guards. In the background of the pictureВи можете глянути на прикрашений Christmas tree, великий inflatable snowman і Santa Claus.
As for the second picture it shows a young man and a young woman singing carols в street which is beautifully decorated with lights. The weather is snowy and I suppose it’s pretty cold outside because they є wearing warm clothes, gloves and scarves. Even their dog has got a warm jacket and a scarf and that makes me think(I've got a feeling), що ці люди є дуже щасливі і love їх pet дуже сильні.
As I have mentioned before the main similarity(The most obvious similarity) між цими зображеннями є святкову атмосферу Christmas. Also I get the impressionщо люди в зображенні 1 і 2 зображення є власне age and look very joyful. Moreover, both pictures були таки outdoors (out-of-doors / in the open air).
Comparing these two pictures, I'd like to stress out that the most apparent (striking) difference between them is the season of the year. У першій фото Event might be taking placeдеякий час в Australia because Christmas Day usually falls in the middle of the summer in this country. In contrast, in the second picture you can see people in winter. I can only guessщо вони є probably British. Besides, picture No 1 was taken during the daytime, while picture No 2 was taken at night.
Усна частина ЄДІ з англійської мови проводиться окремо від письмової у відведений день. Тестування проходить без участі екзаменаторів: відповіді зберігаються на комп'ютері, потім записи прослуховують експерти. Випробування складається із чотирьох завдань, кожне з яких видається після завершення попереднього. На виконання всього усного блоку відводиться 15 хвилин, час підраховується автоматично – таймер видно на екрані комп'ютера.
Структура усної частини іспиту
Завдання №1
Пропонується прочитати вголос текст науково-популярної тематики, який складається з 150-160 слів. На підготовку та відповідь відводиться по 1,5 хвилини. Текст має бути озвучений із середньою швидкістю, без довгих пауз, голосно та чітко. Учасник випробування може зробити до п'яти фонетичних помилок, серед яких допускається не більше однієї-двох, що спотворюють сенс слів. Максимум за виконання першого завдання – 1 бал.
Навіть якщо не вся лексика знайома, не треба панікувати – на це просто нема часу. Продуктивніше згадати загальні правила читання та вимовити слово за стандартною фонетичною моделлю - з ймовірністю 99,9 % ви вгадаєте.
У статті можуть бути присутні незнайомі слова-виключення зі складною вимовою. Налякатися не варто - навряд чи їх буде більше п'яти, отже, є шанс не перевищити ліміт помилок.
Ймовірні проблеми:більшість учнів припускаються помилок через недостатню концентрацію уваги. Складнощі викликає і досить висока швидкість читання, яка потрібна, щоб укластися в півтори хвилини. Щоб потренуватися, під час підготовки до усної частини ЄДІ з секундоміром у руках читайте тексти об'ємом 150-160 слів, робіть записи на диктофон/смартфон, потім прослуховуйте їх та критично оцінюйте свої результати.
Завдання №2
Екзаменованому пропонується за півтори хвилини поставити п'ять запитань на тему рекламного оголошення про подорожі, спортивні події тощо. буд. тематикою. За граматично правильно збудований питання дається один бал, відповідно, за все друге завдання максимально можна отримати 5.
Щоб впоратися із завданням, освіжіть у пам'яті правила складання прямих питань – саме такий тип має бути використаний під час його виконання.
Ймовірні проблеми:є ризик скласти питання, відповідь на яке буде неінформативна. Завдання екзаменуючого - отримати конкретні відомості на тему оголошення (скільки коштує? де знаходиться? і т. д.). Виходячи з неї, і треба формулювати питання.
Завдання №3
Опис фотографій. На вибір пропонується три знімки зі схожою тематикою, треба описати один із них строго за наданим планом:
- Коли було зроблено знімок.
- Хтось зображений на фотографії.
- Що відбувається на знімку.
- Навіщо/чому ви зробили це фото.
- Чому ви вирішили показати фото свого друга.
На підготовку відповіді дається 1,5 хвилини, на її озвучування – 2 хвилини. По кожному пункту плану потрібно вигадати не менше трьох пропозицій (опис на максимальну оцінку має складатися з 12-15 фраз). За дотримання всіх вимог екзаменований може заробити 7 балів.
Ймовірні проблеми:Повинна вийти зв'язна розповідь із вступною та заключною фразами. Вони можуть бути абсолютно простими (начебто "поглянь на цей знімок з мого фотоальбому"), але їх наявність в описі обов'язкова. Тому заздалегідь підготуйте універсальні вступні та сполучні конструкції та завчіть їх до автоматизму.
І не забудьте назвати номер знімка, який описуєте, і натиснути на відповідну цифру в зеленому полі під зображенням.
Інакше вийде так, ніби ви на письмовому екзамені переплутали поля для відповідей у бланках – розбиратися ніхто не буде.
Завдання №4
Порівняння фотографій. Учаснику усної частини ЄДІ з англійської пропонуються два, на перший погляд, абсолютно різні знімки. Наприклад, на одному фото може зображуватися дитина на літньому лузі, на іншому - діти, які з ентузіазмом ліплять сніговика. Завдання екзаменуючого полягає в тому, щоб швидко знайти те, що все-таки поєднує запропоновані зображення, і з опорою на "загальну ланку" порівняти дві фотографії. Відповідь має будуватися строго за планом завдання, на кожен пункт якого треба вигадати не менше трьох пропозицій.
Щоб отримати максимальні 7 балів, треба скласти логічний, завершений вислів, що відображає всі п'ять аспектів плану.
Ймовірні проблеми:важко зрозуміти, про що взагалі треба говорити. Проблема вирішується просто: підказка завжди міститься у четвертому пункті плану. Наприклад, якщо сказано: якщо хтось із цих періодів був зображений у малюнках, то preferred as a child (до завдання з фотографіями дітей на лузі і зі сніговиком), то орієнтиром послужить ключове слово child, і розповідати треба про те, що вам в дитинстві подобалося більше: зима чи літо і чому.
Зрозуміло, що спільне у цих фотографій з джаз-бандом, що грає, і юним піаністом - музика, відмінність - її стиль. У якому напрямі рухатися для порівняння, підкаже пункт № 4 у плані. Розкажіть, що вам більше подобається: класика та Бетховен або імпровізація та Луї Армстронг. Це і буде причиною вибору виду концерту.
Task 3. Imagine, що при їзді під час ваших уподобань ви робите деякі фотографії. Choose one photo to present до свого friend.
- when
- what/who
- what
- why
I"ve chosen photo number...
Зразкова відповідь (фото №1):
I"ve chosen photo number 1.
- I took this photo last summer when I went to London протягом моїх свят.
- У напередодні з цього фото ви можете бачити London Eye, який є великою observation wheel in Europe. Це розташований на південь від River Thames. Там є два motor boats on the river. In the background Ви можете додати деякі сучасні будинки.
- As you can see The day is dull and gloomy and sky is grey with clouds. It looks like Це йти до літо, що є дуже типовим для London. capsule contains 25 (twenty-five) людей.
- I took this photo because it is a well-known landmark of London. З дуже top of London Eye були had a stunning view of this magnificent city. Вони ведуть річку Тамми, будинки Parliament з її знаменитим великим Ben, Westminster Abbey і інші місця.
- As my friend has never been to London, я прийшов до show him це зображення і share all my impresions of this terrific flight with him.
Що's all I wanted to say.
Зразкова відповідь (фото № 3):
I"ve chosen photo number 3. (Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії.)
- It is very lovely, isn"t it? I took this photoLast summer when I went to Moscow to visit my relatives. Він був моїм першим заходом до капіталу нашої країни і я думав, що багато історичних місць як можливо.
- In the background of this picture you can see the Cathedral of St.Basil the Blessed. Its tremendous domes struck my imagination. Це "недосяжний, але немає їх, як інші. Всі вони мають його свій вигляд і кольор. Там є безліч greenery в приміщенні Cathedral. In front of The Cathedral є monument для Minin і Похарскі.
- Катедральний музей і monument є розташований в Red Square. Там є багато туристів від різних територій, які будуть відвідувати ці площі. Але тепер ви можете не будь-яких visitors because it була early morning.
- I took this photo because ці світи є відомі landmarks of Moscow.
- As my friend is fond of historie and often makes reports for history classs, я думаю, він може використовувати цей малюнок для його школи проекту.
Що's all I wanted to say. (Закінчіть свою відповідь цією фразою, яка буде сигналом завершення комунікації.)
Зразкова відповідь (фото № 2):
I"ve chosen photo number 2. ( Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).
Вивчивши зразкові відповіді, самостійно опишіть фотографію №2.
Як очевидно з наведених відповідей, вам знадобляться як знання мови, а, можливо, і життєвий досвід. Якщо такого не виявиться, що мало можливо, скористайтеся своїми знаннями з інших предметів, наприклад, історії, географії, літератури або мистецтва.
Отже, підіб'ємо підсумок:
1) Час виконання цього завдання дуже обмежено –1.5 хвилини на підготовку та 2 хвилини на відповідь.Під час підготовки у ВасНе буде можливості робити будь-які записи та позначки. Звідси висновок – вкрай корисно завчити необхідні кліше для мови.
- In the picture you can see…
- На лівому / на правому малюнку…
- In the foreground of the picture… (на передньому плані)
- In the background of the picture… (на задньому плані)
- In the middle of the picture… (в середині)
- На верхній частині зображення… (вгорі)
- At the bottom of the picture… (внизу)
- Next to (поряд із)
- Behind (ззаду)
- Near (біля)
- Under (під)
- In front of (перед)
Доречними будуть обороти There is.../There are… Хочу звернути увагу, що після обігу в од. числа потрібно вживати невизначений артикль"a" перед обчислюваними іменниками.
e. g. There is a ticket office near the Eiffel Tower.
2) Відповідаючи на питання плану “when you took the photo”, використовуйте Past Simple Tense (простий час). Пам'ятайте, щови були фотографом, а тому (ну, звичайно, якщо це не селфі) вам потрібно описати людей на вашому фото (родичів, друзів, знайомих чи незнайомих вам людей), а не себе коханого.
e. g. I took this photo дві місяці томуwhen I went to Paris to study French.
3) Дотримуйтесь заданої теми висловлювання. Для цього уважно ознайомтеся із завданням. Наприклад: Imagine that you arepreparing a presentation o London(Russia) або Imagine that you arepreparing a school newspaper про Art.
4) Відповідаючи на питання плану“what/who is in the photo”,постарайтеся описати як зовнішній вигляд людини, а й, імовірно, його настрій (сумний – sad, щасливий – happy, серйозний – serious, злий – angry). Зверніть увагу на погодні умови на фото (сонячний – sunny, спекотний – hot, теплий – warm, похмурий – gloomy , дощовий – rainy, холодний – cold, морозний – frosty день). Назвіть пору року (місяць), коли ви зробили знімок.
5) Як видно питанняWhat is happening на зображення?стоїть у Present Progressive Tense, тому при описі подій, що відбуваються на фотографії, використовуйте також дієслова у формі цього тривалого часу, підкріплюючи свою відповідь фразою At this particular moment… (Саме в цей момент ...). Також ви можете продовжити свою розповідь у Past Simple Tense.
6) Продумайте кілька варіантів відповідей на запитання“why you took this photo”:I took this photo до remember best moments and places of my journey. / I think this picture will remind me for my new foreign friends I met during my visit to Scotland (Italy, Egypt etc) and wonderful days we spent together.
7) Пам'ятайте, ваш опис не повинен бути надто детальним, тому що ви можете не вкластися у відведений для відповіді час. Під час підготовки записуйте свої відповіді, а потім промовляйте їх, використовуючи таймер. Таким чином, ви сформуєте почуття часу, який вам потрібний для відповіді на завдання 3 усної частини ЄДІ з англійської мови.
Ви будете запускати розмову в 1.5 хвилин і не буде більше 2 хвилин.
In your talk remember to speak about:
- when you took the photo (коли ви зробили фото)
- what/who is in the photo (хто/що на фото)
- what is happening (що відбувається на фото)
- why you took photo (чому ви зробили це фото)
- why you decided to show the pictureto your friend (чому ви вирішили показати цю фотографію своєму другові)
Ви будете розмовляти постійно, starting with:
I"ve chosen photo number...
Sample answer (photo № 1)
I"ve chosen photo number 1.
(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).
- I took this photo в одному з найбільших парків в Edinburgh, коли я був на моєму trip до Scotland два роки тому. It is quite amazing, isn"t it?
- У напередодні of photo you can see two girlfriends spending their free time hanging around.Вони мають велику освіту або роботу разом. They seem to be in a good mood. The both are wearing all Scottish style suits, but the girl on the right who"s got blond hair is wearing a yellow tartan, while the girl on the left has got a black-and-white pattern. Moreover, 'S got's got incredible hat which perfektne matches rest of her clothing. The most stunning thing that caught my eye was her hair done in dreadlocks.
- In the background picture є багато green trees with bushy (thick) korown. It was early September and it happened to be a very warm and sunny day. But nevertheless деякі люди йдуть на своїх ящиках тому, що погода є дуже змінюваною і нероздільна на англійських islas. The man on the right who is wearing a checked shirt be a tourist because he has got a blue backpack. As you can see at this particular moment the place is not overcrowded, so I think , it is great to enjoy your leisure time with your nearest and dearest in such a place.
- I asked the girls to take their picture because I liked the style they були dressed up andЯ вирішив, що це because you are keen on wearing unusual and freakish hats and maybe, the picture will give you some new ideas.
- That is all I wanted to say
Sample answer (photo № 2):
I"ve chosen photo number 2.
(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).
- I took this photo протягом моїх зимових урочистостей, коли ми зайдемо до ski resort в Caucasus. Після Winter Olympic Games 2014, Sochi attracts багато туристів як від Росії і від світу.
- Ви можете довідатися про двох дітей: a boy and a girl. The came here from Novosibirsk. Вони хотіли б мені, щоб вони були зведені до скелі, коли вони були тільки три роки тому, що з ними здавалося, що впевнені, що на свіжих horských шпильках. Самий час є дуже світлим, що допомагають їм рухатися.Вони також мають все необхідне skiing equipment для цього druhу спорту, як alpine skis, plastic bots with special bindings, helmets, ski poles and goggle mounts.
- Ви можете дізнатися, що гори гірських ящиків пов'язані з snow and some kind of pines. Ви можете дізнатися, що гірські гори добре від clouds, але це загальний феноменон в цій області.
- At the very particular moment дітей є освітлення нової downhill technique. І тепер вони схилилися для того, щоб зробити погано. Певні часи я занурюю їх їдучи в свідомості, але вони біжать до квадратного метра одного озера і челяді. Вони хотіли б, щоб я хотів, щоб вони хотіли міцні сили. Як ви бачите, що вони дуже приємно і здорово. Це буде ти, щоб виявити різні проблеми в житті, буде твої, щоб виявити або вийти.
- I took this photo because we made friends with the family from Novosibirsk and their cute kids and I want to remember the beautiful moments of my vacation.
- I decided to show you this photo becauseI want you to appreciate цих двох молодих спортсменів і beauty of Caucasus Mountains.
- That is all I wanted to say . (обов'язкова фраза для екзаменатора, що свідчить про завершення комунікації)
Sample answer (photo № 3)
photo 3
I"ve chosen photo number 3.
(Обов'язково почніть відповідь із цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії).
- I took this photo в London Zoo, коли я був на моєму trip до Великобританії протягом року. To tell the truth, I'm not very good at photography but this picture turned out to be beautiful one.
- На фронті зображенняви можете скористатися колонією з pelicans. You can’t but agree with me що pelicans є великі птахи з дуже long beaks. Вони мають довгий шлунок і довгі ноги з webbed feet. The tail is short and square. Вони мають pale plumage with some grey feathers on the wings.
- На лівій сторінці there is a pond where the birds can swim. Зоопарк keeper для нас безліч цікавих думок про pelicans. Вони викладаються в нас, що деякі види можуть зробити свої м'язи в деревах, коли інші млинці на землі. Вона була зацікавлена в тому, що вони можуть літати, але може бути невід'ємною мірою їхнього світлого скелета. I also learnt що pelicans живуть до 25 років у віці і до 40 років в captivity. Але найбільш амортизуючим фактом є те, що pelicans невідомо їсти свою їжу в їх throat pouch contrary до популярного folklore. Вони використовуються для кидання риби.
- In the background of the pictureВи можете бачити girl taking photos. At this particular moment the birds are cleaning their feathers after being fed. Guess what! We були allowed to give them some fish and it was really exciting! All in all the weather був warmish and I had a great time there.
- I took this photo because I had never seen those birds до real real life і wanted до remember all places I had visited in London.
- Я вирішив show you this photobecause you are interested in photography and have got a big collection of snapshots of birds. I think, it would be great if you could add my picture to it.
- That's all I wanted to say. (обов'язкова фраза для екзаменатора, що свідчить про завершення комунікації)
Основні помилки, які припускаються учні при виконанні цього завдання:
- опис трьох картинок замість однієї;
- неправильна інтерпретація змісту картинки;
- відсутність висловлювання своєї думки про сюжет картинки;
- відсутність розмовних кліше в описах картинки;
Завдання 4 являє собоюмонолог-порівняннядвох фотографій чи картинок.
Щоб успішно виконати це завдання, потрібно дотримуватись запропонованого плану:
- дайте короткий опис фотографій (що відбувається на зображенні, місце дії)
- скажіть, що спільного у цих фотографій (яка тема їх поєднує)
- скажіть, чим відрізняються ці фотографії
- висловіть свою перевагу за однією з фотографій
- поясніть, чому вам близька тема вибраної фотографії
Час на підготовку - 1.5 хвилини
Тривалість вашої відповіді - 2 хвилини
Максимальний бал - 7 балів
Наступні порадидопоможуть вам скласти логічний опис фотографій або картинок:
При описі кімнати чи будинкивикористовуйте прийом праворуч-ліворуч або ліворуч-праворуч (so called «walking tour of the house»);
При описі фотографій або картинвикористовуйте прийом ліворуч-праворуч, ліворуч-ліворуч, від країв до центру, від переднього плану до заднього;
При описі людини використовуйте прийом згори донизу або знизу догори.
Task4 Variant 1
- explain why
Відповідь почніть з вступної фрази:
I would like to compare and contrast these two photos. / I мусить бути точкою з правого на початку те, що є різними способами ходити в спортивних змаганнях. Andthese two photos prove that.
I should say that the common theme of these pictures is doing sports. / I think the common thing here is ... / I believe that the theme which relates ці photos is ... / One thing that picture 1 and picture 2 have in common is ...
Зразкова відповідь:
Let me start with the first pictureякі shows little girl who is in gym at the moment. Дівчина йти в play table tennis because she is carrying a red tennis racket in her hand. Як ми можемо gym is well equipped. In the middle of gym there є великий blue table with tennis net on it. In the background of на зображенні ви можете скористатися деякими спортами facilities так, як flying rings, gymstick, rope, hoop і інші. All in all, it seems to me that the gym is quite large and light.
As for the second picture it showsa young man running в поле. It might be summer time because he is wearing a green t-shirt, black shorts and white sports shoes. Also, he is wearing a watch on his wrist for timing його heats. Через небо є blue і weather warm and sunny you can see two mountain peaks covered with snowin the background of the picture.
As I"ve already mentioned both picturesє connected with doing sports. You can't but agree with me that both - a girl and a young man look fit and healthy.
Очевидно, ми можемо визначити певні (деякі) відмінності. The first picture shows a little girl whose hobby is playing tennis. На contrary, man в second picture є Professional sportsman as he looks very sporty and strong. Besides, the first picture shows the girl who is playing tennis indoors while the young man is going in for sports in the open air . Moreover, table tennis є team game and you need at least one more person to play it with. Як до track-and-field athletics, ви можете зробити це on your own.
As for me, I'd prefer to to up to table tennis because I am fond doing sports з моїми великими friends or relatives. Secondly , це гра розробників quick thinking and reaction. Finally , Ви можете зробити це ззовні, як добре, як індукти і поганий погода можепотрапити в обстановку.
In conclusion, Я можу як знайти, що з макетів моїх моїх думок, що спорт є великою мірою, щоб збільшити вашу тривалість часу, а також тренування, це useful for your health.
Те, що ви все збираєтеся. Для того, щоб писати.(заключна фраза)
Усього вийшло 25 фраз. Необхідно будувати свою відповідь так, щоб укластися у відведений для відповіді час (2 хв). Рекомендована кількість фраз: 12 -15 , але не менше. Пам'ятайте, що вступна та заключна фрази оцінюються експертами; їхня відсутність негативно вплине на вашу оцінку.
Task 4 Variant 2
Study the photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:
- є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
- say what the pictures have in common
- say in what way the pictures are different
- , Які твори творів були представлені в зображеннях, які ви робите
- explain why
Відповідь почніть з вступної фрази:
I would like to point out right at the beginning that I will compare і contrast ці зображення.
I believe that theme which relates these photosis a life style of the youth.
Let me start with the first picture що shows a group of young people які є в роботі сьогодні. Людина на правій і молодої жінки в black suit є посібник біля table while the woman in beautiful white suit is standing at the moment. Unfortunately, я можу дивитися на face of their boss who is giving them some instructions. Вони є listening to him дуже attentively. It looks as if they are ready to make some notas because you can see pads(notebooks) в front of them.
As for the second picture I have the impression that the group of young people is enjoying their free time sitting on the grass. Я може тільки слухати, що вони можуть бути студентами в міжнародній школі, тому що ви можете повідомити їх workbooks. Вони є ймовірно, що вони мають break time now. Як weather є warm and sunny, вони вирішили spend it в школі yard. Вони всі сміливі і виглядають дуже добре, щоб я думав, що вони робили їх тест успішно.
I should say that the only similarity між малюнком 1 і зображенням 2 є те, що вони пишуть молоді люди, які є практично в той же час.
One of the main differences між pictures is that in the left picture you can see two men and two women (four people) working in the office, whereas in the right picture there are two girls and a boy who are having a rest in the open air. The most obvious difference for me between these two pictures is people’s clothes. Для прикладу, люди на першому малюнку є wearing suits позначаючи на dress code of their firm, while people in the right picture are wearing casual clothes such as jeans, jumpers and trainers.
As for me, I would rather go to a language school because my dream is to speak English fluently. Більше того, вона повинна бути зацікавлена в тому, щоб скористатися новою friends from abroad.
To sum it up, I would like to sayТе, що працює або вивчати разом з smart and intelligent people is always great pleasure.
(Завершальна фраза)
Task 4 Variant 3
Study the photographs. У 1.5 хвилини ready to compare and contrast the photographs:
- є brief опис фотографій (дія, місцезнаходження)
- say what the pictures have in common
- say in what way the pictures are different
- , Які твори творів були представлені в зображеннях, які ви робите
- explain why
Відповідь почніть зівступної фрази:
I would like to compare and contrast these two photos.
I think the common thing here is classical music.
Photo 1
Let me start with the first picture which showsa young girl who is performing на stage at the moment. Це й wearing white blouse and a dark skirt. Він є грати з великими piano разомз string orchestra.In the background of the picture there is a beautiful organ . На фронті зображенняВи можете побачити багато спікеров. Що це може бути, що ця музика не є тільки її щасливим, але вона не входить в це дуже серйозно.
Як для другої зображення це також showsa young girl грати з piano. She looks very elegant in her black velvet dress. As you can see she is wearing glasses.In the background of the pictureВи можете подивитися на популярний комп'ютер. Unfortunately I'm not very good at classical music that's why I don't know his name. Під портретом є basket of lovely roses, so I can only guess that it might be anniversary of the composer.
As I have already mentioned theme which relates both pictures is classical music . The most obvious similarity between photo 1 and photo 2Це музичний інструмент дівчат, які грають і це piano. It is evident що дівчата є практично з того ж року.У моїй думці, вони можуть бути дуже talented.
You can’t but agree with me that the main differenceміж малюнком 1 і зображенням 2 є те, що дівчина в першій картині працює в великих концертних центрах, де дівчина в 2-ух зображеннях, що грають в пиано в маленькій кімнаті. Besides , Дівчата є wearing різні елементи clothes. Last but not least , в першому малюнку ви можете бачити безліч аудіографія, коли в другій зображенні ми можемо ні any listeners.
As for me, I would rather go toa big concert hall because I've always wanted to listen to the organ.
Summarizing, I may say that it is great to have good ear for music and play musical instrument because music always makes your life brighter. (23)
That's where I'd like to end.(Завершальна фраза)
Завдання 4 з розділу Говоріння на ЄДІ 2015 з англійської мови,використовуйте такі вирази:
Firstly - по-перше
Secondly - по-друге
Thirdly - по-третє
Moreover - навіть
It seams to me / It looks like / It might be -Мені здається/Має бути
I can only guess - Можу запропонувати
If I'm not mistaken - Якщо я не помиляюся...
I'm not sure exactly (what this is) but ... -Я не впевнений точно, що це, але...
Як для мене / для моїх поглядів / в моїй думці / я думаю / я люблю / індивідуально -Що стосується мене/На мою думку/Я думаю / Я впевнений / Особисто я...
In contrast / Unlike... - На відміну від
The most apparent/obvious difference (similarity) між фото 1 і фото 2 є ...- Найбільш очевидна відмінність (подібність) між фото 1 та фото 2 ...
The main difference/similarity between picture 1 and picture 2 is ... -Основна відмінність/схожість між фото 1 і фото 2
The only difference/similarity is ... -Єдина відмінність/схожість...
To sum it up I would like to say that ...- Підбиваючи підсумок, хочу сказати...
All in all, it's evident ... - Загалом, очевидно...
Summarizing, I may say that ...- Підсумовуючи, можна сказати, що...
Основні помилки, які припускаються учні під час виконання завдання 4:
- опис сюжету двох картинок, а чи не їх порівняння;
- відсутність виділення загальних та відмінних характеристик картинок;
- відсутність вираження ставлення до картинок;
- відсутність вступної та заключної фраз;
- відсутність розмовних кліше при порівнянні картинок;
- фонетичні та лексико-граматичні помилки у відповіді.
Task 2
Study the advertisement.
You are considering joining the Yoga Club
1) address of the club
2) opening days
3) if they offer classes for aged people or for young
4) fee per week
5) morning training programs
Поради щодо виконання завдання:
Щоб успішно виконати це завдання, необхідно повторити темупобудови питань в англійській мові: всі подробиці
Питання має відповідати поставленому завданню.
Питання має вимовлятися з інтонацією, що відповідає типу запитання, наприклад - підвищуватися в загальних питаннях і знижуватися в спеціальних питаннях.
Ви можете поставити всі п'ять питань одного типу (наприклад, спеціальні питання Special questions); це не вплине на вашу оцінку.
Зразкова відповідь:
Після пробного іспиту з усної частини ЄДІ з англійської мови, стало очевидним, що можливості розпочати умовний діалог-розпитування нижченаведеними фразами неможливо!
На екрані комп'ютера по черзі з'являтимуться кожен із п'яти пунктів завдання. У Вас буде всього 20 секунд, щоб побудувати ПРЯМЕ ПИТАННЯ, тому, не відволікаючись, приступайте до завдання.
1) What is the address of the yoga club?/ Where is the club situated?
2) What are the opening days?/ What days is club open?/ When is the club open?
3) Do You offer classes for aged людей чи for young only?
4) How much is the training program per week?/ What is the training fee per week?
5) You have got morning training programs, haven"t you? / Are there any morning traning programs? / Have you got any morning programs?
Task 2
Study the advertisement.
Ви маєте 20 seconds до ask question.
You have decided to celebrate your birthdayв ресторані і тепер ви знаєте, що знайдете більше інформації. У 1.5 хвилин ви думаєте про прямі прямі запитання, щоб виконати наступне:
1) availability of table for 10 people for Sunday afternoon
2) if booking is free
3) kinds of meat dishes on the menu
4) Variety of dessert they serve
5) place to dance
Sample answer:
1) Is a table for 10 people available for Sunday afternoon? / Can I book a table для 10 people for Sunday afternoon?
2) Is booking free? / Should I pay for reservation? / Is booking free or should I pay for reservation? / Booking is free, isn"t it?
3) What meat dishes do you have on the menu у вашій reštaurácia?
4) What do you serve for dessert? / What desserts do you serve?
5) Where can we dance? / Is htere any place to dance? /Do You have any place to dance? / You"ve got some place to dance, haven"t you?
Task 2
Study the advertisement.
Ви маєте 20 seconds до ask question.
You are going to visit the fashion showand now you are calling to find out more information. У 1.5 хвилин ви найдетеп'ять прямих запитань до того, як виконати наступне:
1) how to get there
2) if you can book tickets онлайн
3) price of the tickets
4) інформація про clothes
5) opportunity to buy any items of clothing
Sample answer:
1) How can I get to the college?
2) Can I book tickets on your website?/ Can I book tickets on-line? / Is there any possibility to book tickets on-line? / Are the tickets available online?
3) What is the price of the tickets? / How much are the tickets? / How much do the tickets cost? / The price of the tickets is not very high, isn"t it? / The tickets are not very expensive, are they?
4) Where can I find information o clothes on the show? / Is there any information про clothes on your website? / I може бути певна інформація про clothes on your website, can"t I?
5) Will Чи маємо можливість бути в будь-якому положенні clothing after the show?
Вступні слова враховуються під час виставлення балів. У С5 їх має бути 4 і необов'язково хитромудрих, тоді як у С6 - 5-6
Перегляд вмісту документа
«ЄДІ з англійської мови Говоріння Мовні кліше»
При виконанні завдань усної частини С5 та С6 для зв'язку речень обов'язково використовуй вступні та сполучні слова. Перехід від одного пункту плану до іншого має бути плавним та логічним.
Вступні слова враховуються під час виставлення балів. У С5 їх має бути 4 і необов'язково хитромудрих, тоді як у С6 – 5-6
Звертайтеся до комп'ютера як до співрозмовника
| Завдання С5. План опису картинки. (photo description): |
||
| Пункт плану | Переклад |
|
| Well, I chosen to show you photo number 2. | ||
| When and where you took the photo | Look! I'd like to show you this amazing / awesome / gorgeous / terrific / unusual / stunning / spectacular/ disappointing picture. I took it while travelling/ when I was on holiday with my friends / parents / classmates last … We were visiting / trekking / going to … then. I took this photo because I was so impresed by the scene that I wanted to capture that moment forever. Більше того, це була найбільша форексувальна частина з нашого trip. Безумовно, це була одна з найбільш точних / розрахункових моментів в нашому trip. | Слухай! Я хотів би показати тобі цю дивовижну/прикольну/неперевершену/приголомшливу/незвичайну/приголомшливу/видовищну/невтішну фотографію. Я зробив її, коли був з друзями/батьками/однокласниками на канікулах минулого… Ми відвідували/перетинали/йшли ….. Я зняв цю фотографію, тому що був такий вражений краєвидом, що хотів зафіксувати той момент назавжди. Більше того, це була найзабутніша частина нашої подорожі. Крім того, це був один із найпрекрасніших/невтішних моментів у нашій подорожі. |
| Who/What is in the photo | Натисніть на, на зображенні/депікти…Ви можете побачити…на зображенні. In the background, there is/are…. In the foreground, we can see…. There is … in the picture. На праву / ліву є (is) … У правій / лівій стороні corner … У межах / background, there is… There are ... in the foreground / background. У краю частини зображення є… There are … in the top part of the picture. The people in the picture are … The people in the picture look happy because… The people in the picture seem sad because… Загальна атмосфера в зображенні є позитивним because…. The picture was taken in … The weather in the picture is… The atmosphere in the picture is depressing because… Спеціальний про роботу | Почну з того, що фотографія показує/відображає…На фото ти можеш бачити… На задньому плані, … На передньому плані ми можемо бачити…. Я б сказав… На фото є… Праворуч/ліворуч …. У правому/лівому кутку… На передньому/ задньому плані… …. на передньому/задньому плані. У нижній частині фотографії … …. у верхній частині фото. Люди на фото. Люди на картинці виглядають радісними, тому що… Люди на фото здаються сумними, тому що… Загальна атмосфера фото позитивна, тому Фотографію було знято/ зроблено… Погода на фото. Атмосфера на фотографії похмура, тому що… Розмірковуючи над ситуацією… Це може бути…. |
| What is happening | Людина/люди на малюнку є/are…They probably will… It seems to me that… They could be… It is probably… Imagine they’re… Another idea is that… It is also possible that… It’s not clear if… Це seems to me that the people in the picture… I get the impression that the people are not very happy here… They don’t seem to be enjoying themselves… | Людина/люди на фото…Вони певно… Мені здається що… Вони могли б… Можливо… Ймовірно,… Уяви, що вони Інша думка полягає в тому, що... Також можливо, що… Не ясно……. чи…. Мені здається, що люди на фото. У мене склалося враження, що люди на фото не дуже радісні. Здається, що вони не отримують задоволення… |
| Why you took the photo | What I meant by taking this picture is that I wanted to catch/save this unforgettable moment from my life. What’s more, … I liked the landscape so much that I decided to capture/to save it. It was a great experience in my life. Вони були friendliest / the most helpful / hospitable people in our journey and I liked them so much that I decided to take a picture of them. | Що я мав на увазі, коли зробив цю фотографію, це те, що я хотів захопити/зберегти цей незабутній момент зі свого життя. Крім того,… Мені так сподобався краєвид, що я вирішив захопити/зберегти його. Це був чудовий досвід у моєму житті. Вони були найприязнішими/найкориснішими/найбільш гостинними людьми за час нашої подорожі і мені вони так сподобалися, що я вирішив їх сфотографувати. |
| Why you decided to show it to your friend | Я вирішив показати цей малюнок до вас, тому…Цей є хороший шанс для вас, щоб отримати першу мрію про… Looking at it from your perspective, you would… I decided to show this photo to you as I'd як share my emotions / feelings / impressions with you. Also, I want you to know more про… | Я вирішив показати це фото тобі, тому що…Це гарна нагода для тебе отримати перше враження від…. На мій погляд, ти... Також я хотів дізнатися більше про… |
| Conclusion | Це все, що я хотів, щоб це зображення. | Ось і все, що я хотів розповісти тобі про цю фотографію. |
Завдання С6. Порівняння та зіставлення двох фотографій з використанням вступних та сполучних слів(Comparing / contrasting):
| Пункт плану | Переклад російською |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
| introduction | Вступ на тему картинки (напр., jobs, eating out, fast food, ecological problems і т.д.) | Це фото…, а це фото… . |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| a brief description of the photos |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| similarities |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| differences |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| your opinion |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| conclusion |