Позаурочний захід "Міжнародний день студентів". Методична розробка (11 клас) на тему: Сценарій заходу "День студента"

Державний професійний освітній заклад

Сценарій заходу

присвяченого святкуванню Дня студента

«Студентський калейдоскоп»

Розробники: вихователі

Акулініна Є.А.

Єрох Л.Г.

Савіна І.Г.

Коковкіна М.В.

м.Сиктивкар

1 ведучий:

Дорогі друзі, студенти! Ми раді вітати вас на нашому святі, присвяченому дню студента або, як кажуть у народі, Тетянин день. День студента це найкраще свято для студентів, не рахуючи здачі заліків та іспитів. Це свято відзначають колишні студенти, майбутні студенти та природні студенти. І спочатку давайте згадаємо або тільки дізнаємося про історію нашого з вами свята. Тож хто зможе розповісти історію появи дня студентів?

(Відповіді студентів)

2 ведучий:

Так сталося, що саме в Тетянин день, який за новим стилем відзначається 25 січня, в 1755 імператриця Єлизавета Петрівна підписала указ «Про заснування Московського університету», і Тетянин день став офіційним студентським днем, в ті часи він називався Днем заснування Московського університету. З того часу Свята Татіана вважається покровителькою студентів. Цього дня заведено ставити свічки за успіхи в навчанні. Мучениці Татіани моляться у важкому навчанні та просвіті.

Указом президента Росії №76 від 25 січня 2005 року «Про День російського студентства» свято російських студентів було офіційно затверджено.

3 ведучий:

Скажіть хто такий студент?

Вчорашній абітурієнт,

Старанно він конспекти пише

І про стипендію піклується,

А потім - покутити не проти.

Завжди друзям ладен допомогти.

Конкурс: «Студент – це…»

А як, на вашу думку, має виглядати сучасний студент?

(двом командам по черзі надається можливість висловити свою думку).

Говорите ви добре, а тепер перевіримо, як усе, що висловили, зможете перенести на аркуш паперу. Отже, ваше завдання все, що ви сказали про сучасного студента зобразити на аркуші А-4.

Молодці чудово впоралися із завданням.

4 ведучий:

Конкурс: «Шпаргалка»

Усім нам відома винахідливість студентів у написанні шпаргалок. І лише зараз ми перевіримо вас на ділі. Попросимо вийти по одному представнику від команд (яким видається по одному рулону туалетного паперу). Ваше завдання, якнайшвидше порвати папір на дрібні клаптики і сховати його на собі таким чином, щоб нічого не було видно.

1 ведучий:

Конкурс «Ми писали, ми писали…»

Бачу, ховати шпаргалки ви вмієте. А чи вмієте ви їх писати? Зараз я дам кожній команді по одному аркушу паперу, але не повному, а лише одну восьму частину аркуша. І кожна команда писатиме на листку уривок із казки А.С.Пушкіна «Руслан і Людмила». І, природно, переможе та команда, яка зможе написати більший текст на своїй шпаргалці, але головне, щоб текст був розбірливий.

2 ведучий:

А зараз ми переходимо до найінтелектуальнішого конкурсу «Вікторина».

Конкурс «Вікторина»

Хто швидше дасть правильну відповідь, то команді зараховується один бал.

Частина I

1. У кімнаті горіло сім свічок. Проходив повз чоловік, загасив дві свічки. Скільки залишилось? (Дві, решта згоріли.)

2. Двічі народиться, один раз вмирає. (Куриця)

3. Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубок ниток)

4. Два черевця, чотири вушка. Хто це? (Подушка).

5. У кошику три яблука. Як поділити їх між трьома малюками так, щоб одне яблуко залишилося у кошику? (Одне віддати разом із кошиком.)

6. Який місяць коротший за всіх? (Травень - три літери)

7. Який рік буває лише 1 день? ( Новий рік)

8. У кого капелюх без голови, нога без чобота? (У гриба)

9. Скільки яєць можна з'їсти натще? (Одне, друге вже не натще)

10. З якого посуду не можна поїсти? (З порожньої)

11.Чим закінчується як день, і ніч? (М'яким знаком)

12. На яке дерево сідає ворона під час дощу? (На мокре)

13. Коли чорній кішці найлегше пробратися в будинок? (Коли двері відчинені)

14. Який годинник показує правильний час лише двічі на добу? (Ті, що стоять)

15. Чого немає ні в капусті, ні в буряках, ні в редьці, але є в помідорах та огірках? (Літера О)

Частина II

1. «У мене задзвонив телефон. Хто говорить?" (Слон)

2. «Одного разу в холодну зимову пору я з лісу вийшов. Був сильний...» (мороз)

3. «Наша Таня голосно плаче - впустила в річку...» (м'ячик)

4. «Я земна куля мало не вся обійшла - і життя хороше, і жити...» (добре)

5. «Немає повісті сумніше у світі, ніж повість про Ромео і...» (Джульєтте)

6. «Травка зеленіє, сонечко блищить, ластівка з весною в сіни до нас...» (летить)

7 «Муха по полю пішла, муха гріш...» (знайшла)

8. «Буря імглою небо криє, вихори снігові...» (крутячи)

9. «Ось моє село, ось мій дім...» (рідний)

10. «Йде бичок, хитається, зітхає на ходу: ох, дошка кінчається, зараз я...» (упаду)

11. «Відкриває щука рота, але не чути, що...» (співає)

12. "Пішла муха на базар і купила..." (самовар)

13. «Онегін, добрий мій приятель, народився на брегах ...» (Неви)

14. «Впустили ведмедика на підлогу, відірвали ведмедику...» (лапу)

15. «Люблю грозу на початку...» (травня)

16. «Брати сіяли пшеницю і возили в місто-столицю. Знати, столиця та була недалеко від...» (сива)

17. «Вітер, вітер! Ти могутній, ти ганяєш зграї...» (хмар)

18. «Вартий у полі теремок. Він не низький -?. (Не високий)

19. «То як звір вона завиє, то заплаче, як. .» (дитя)

20. «Загинув поет, невільник...» (честі)

21. «Було у батька три сини. Старший - розумний був...» (дитина)

22. «Приходь до нас, тітку Кінь, нашу крихту...» (похитати)

23. «Всіх вилікує, зцілить добрий лікар...» (Айболит)

24. «Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний. До нього не заросте народна...» (стежка)

25. «І я там був, мед-пиво...» (пив)

26. «Він знав лише думи владу, одну, але полум'яну...» (пристрасть)

27. «Дивлюся, піднімається повільно в гору конячка, що везе хмиз...» (Віз)

28. «Сумна пора! Очей...» (чарівність)

29. «Вип'ємо з горя, де ж кухоль, серцю буде...» (веселіше)

30. «У траві сидів коник, зовсім як...» (огірочок)

31. «Я люблю свою конячку, причешу їй вовну...» (Гладко)

32. «Світити – і жодних цвяхів! - ось гасло моє - і...» (сонця)

33. «Не шкодую, не кличу, не плачу. Все пройде, як із білих яблунь...» (дим)

Молодці! Ну яке студентське життя без пісні, без гітари. І так зустрічайте наших хлопців, які виконають вам пісню «……».

3 ведучий:

Ось ми й показали сьогодні свої знання, свою спритність і кмітливість і свою винахідливість, тобто все те, чим такі знамениті наші студенти. І ми не будемо підраховувати підсумкову кількість очок і виявляти переможця. Тому що перемогла дружба, ми перемогли – студенти. Тож зі святом вас і добре відпочити. Але не забудьте, що завтра на вас знову чекає технікум.

Запрошуємо всіх на чаювання!

Уривок із поеми А.С.Пушкіна «Руслан і Людмила»

У Лукомор'я дуб зелений;

Золотий ланцюг на дуб тому.

І вдень і вночі кіт учений

Все ходить по колу навколо;

Іде праворуч - пісня заводить,

Ліворуч – казку каже.

Там чудеса: там дідько бродить,

Русалка на гілках сидить;

Там на невідомих доріжках

Сліди небачених звірів;

Хатинка там на курячих ніжках

Стоїть без вікон, без дверей;

Там ліс і дол видінь повні;

Там про зорю пригорнуть хвилі

На брег піщаний і порожній,

І тридцять витязів прекрасних

Чергою з вод виходять ясні,

І з ними дядько їхній морський;

Там королевич мимохідь

Полонить грізного царя;

Там у хмарах перед народом

Через ліси, через моря

Чаклун несе богатиря;

У в'язниці там царівна тужить,

А бурий вовк їй вірно служить;

Там ступа з Бабою Ягою

Іде, бреде сама собою;

Там цар Кащей над золотом чахне;

Там російський дух... там Руссю пахне!

І там я був, і мед я пив;

Біля моря бачив дуб зелений;

Під ним сидів, і кіт учений

Свої казки мені казав.

Одну я пам'ятаю: цю казку

Розкажу тепер я світла...

м.Сиктивкар, 2014 р.

Мета заходу:формування позитивного ставлення до служби в армії, розвиток навичок колективного спілкування, пізнавальної активності.

Хід заходу:

Ведучий 1:

Доброго дня любі друзі!

Споконвіку чоловіки не тільки захищали рідні землі від чужинців, а й були опорою сім'ї, добували їжу, оберігали побут і спокій домашніх. І жодного разу ви, дорогі чоловіки, не дали нам засумніватися у вашій відданості та любові до Батьківщини.

Як ми пам'ятаємо, раніше свято 23 лютого називали День Червоної Армії, День Радянської Армії та Військово-Морського флоту, сьогодні – це День Захисника Вітчизни. Звичайно, головні герої свята – люди у погонах, які дали присягу служити Батьківщині вірою та правдою. Однак у народі поняття «захисник» трактується ширше: як воїн, а й той, кого можна назвати справжнім чоловіком. Тому, певне, і з'явилася традиція 23 лютого вважати чоловічим святом.

Ведучий 2:

Справжніх чоловіків, як знаємо, відрізняє сила духу, вміння протистояти труднощам, вміння дружити, приходити допомогу, шляхетність, лицарське ставлення до жінки, турбота про близьких.

Сьогодні для вас ми приготували низку випробувань, які, ми впевнені, ви успішно подолаєте.

(Всі присутні юнаки діляться на дві команди, перша команда складається з хлопців, які відслужили в армії, друга команда з хлопців, які не були в армії).

Результати кожного конкурсу оцінюватимуться за п'ятибальною шкалою нашим шановним журі.

Ведучий 1:

Перший конкурс «Хто швидше…»

Від команд виходять три представники. Кожному з представників команд пропонується на швидкість пришити гудзик, почистити картоплю та надути кулю. Команда, яка першою впорається із завданням, перемагає у конкурсі. Але не слід забувати і про якість виконаних доручень.

Ведучий 2:

Конкурс "Вікторина".

Кожній команді задається питання, якщо у команди немає правильного варіантувідповіді, право відповіді переходить іншій команді.

Не крилата, а перната, як летить, так свистить, а сидить, мовчить (стріла);
Очами не побачиш, руками не візьмеш, а без нього в атаку не підеш (Ура);
Що спільного у гвинтівки та мухи (мушка (приціл гвинтівки));
Повзе черепаха - сталева сорочка, ворог у яр, черепаха - куди ворог (танк);
Все на ній їздить і радість та горе (пошта);
Буває різна, а потрібна однаково: і немовляті, і мертвому, і доброму молодцю (сорочка);
Потайна комора з усією обновкою: тут і сірники, і тютюн, і мідний п'ятак (кишеня;
Два арапи, рідні брати, ростом по коліно, скрізь з нами гуляють і нас захищають (чоботи);
Чи не колода, не пень, а лежить цілий день. Не жне, не косить, а обідати просить (човник;)
Маленька, кругленька, із в'язниці до в'язниці скаче, весь світ обскаче, ні до чого не придатна, а всім потрібна (монетка);
Сидить пах про м, на коні верхи, грамоти не знає, але читати допомагає (окуляри);
Чому військові ходять у чоботях? (По землі)
Солдату дано, а товариші по службі користуються ним частіше, ніж він. Що це? (ім'я);
Головний убір, який носять червоноармійці? (Буденівка);
Навіщо солдат гвинтівку носить? (За плечем).

Ведучий 1:

Конкурс "Військові звання". Існує прислів'я «поганий той солдат, який мріє стати генералом». Кожній команді видається набір погонів. Завдання учасників розташувати в порядку зростання. Команда, яка виконала завдання, без помилок отримує 5 балів.

Ведучий 2:

Конкурс – «Підйом». Від кожної команди запрошується по одному учаснику, якому видається коробка з речами (ремені, онучі, чоботи, сорочки чи тільники та інші речі). Поки горить сірник, рядові мають одягнутися. Хто встигне натягнути на себе якнайбільше речей, той і виграв.

Ведучий 1:

Конкурс: «Кулачні бої». Запрошуються учасники від команди, яким видаються за подушкою. Стоячи на лавці, вони повинні збити суперника з неї, але при цьому встояти самому.

Молодці, ви успішно впоралися з усіма завданнями, і доки журі підбиває підсумки конкурсів, ми запрошуємо учня….., який виконає для вас армійську пісню.

На захист Батьківщини

У дощ та снігопад

Щодня виходить

Доблесний солдат.

На замку кордон,

І порядок у морі,

Вільно швидким птахам

У блакитному просторі.

Яблуні в садах цвітуть,

Колосаються ниви.

Мирний відпочинок, мирна праця,

Будь, країно, щасливою!

Дорогі хлопці, дякуємо всім за участь у заході та запрошуємо всіх на чаювання.

Попередній перегляд:

Державний автономний освітній заклад

Середня професійна освіта

Республіки Комі

«Сиктивкарський автомеханічний технікум»

"Давайте спілкуватися"

Сиктивкар, 2013 р.

Сценарій розважальної програми

"Давайте спілкуватися"

Учасники програми: учні «САТ», вихователь навчального корпусу №2 Худяєва Валерія Валеріївна

Розробник сценарію– вихователь Савіна Інга Георгіївна

Ведучий вечора - Вихователь Савіна І.Г.

Відповідальний за музичний супровід вечора- Навчається .....

Місце проведення– Гуртожиток «САТ» №1 на вул.Морозова, д.138

Розважальна програма «Давайте спілкуватися» спрямована на встановлення контакту між учнями двох навчальних корпусів, формування навичок взаємодії на основі самоприйняття, саморозкриття та прийняття інших.

Завдання заходу:

Створення атмосфери розкутості та свободи спілкування між учасниками;
Створення клімату дружньої безпеки;
Створення передумов для безболісного входження що у колектив чи групу однолітків;
Надання можливості моделювати та випробувати нові форми поведінки.

Ведучий: Добрий вечір дорогі пані, ми раді бачити вас у нашому гуртожитку!

Нещодавно ми відзначали з вами чоловіче свято «День захисника вітчизни», а вже на кану, найулюбленіше свято жінок усього світу, яке так і називається «Міжнародний жіночий день». Від імені всіх присутніх тут чоловіків хочу привітати вас із цим прекрасним весняним святомта побажати цього дня море усмішок, уваги рідних та близьких вам людей.

А зараз я хочу надати слово безпосередньо вам, учасникам нашої зустрічі. Так як сьогодні ви зустрічаєтеся вперше, то насамперед нам з вами потрібно познайомитись.

І так, перше завдання «Дозвольте представитися»

Кожному учаснику необхідно назвати своє ім'я, а також трохи розповісти про себе

Ведучий: Молодці, я рада, що ви впоралися із цим завданням. Всі ми знаємо, що дуже важливо справити про себе гарне враження у перші хвилини знайомства, саме це надалі вплине на тривале та плідне спілкування.

Дорогі друзі, незважаючи на те, що ви сьогодні всі гарні, добре одягнені, я пропоную вам трохи змінити свій імідж, а для цього вам потрібно буде виконати наступне завдання.

Друге завдання «Річ із коробки»

Поки грає музика, учасники передають по колу коробку. Як тільки музика буде зупинена, той, у кого виявилася коробка, не дивлячись дістає перший предмет, що попався, і одягає на себе. Як тільки музика відновиться, учасники знову передають коробку до наступної зупинки. І ще одна умова даного завдання, в цьому вбранні хлопці залишаються до кінця заходу (У коробку складені різні предмети одягу - від дитячих чепчиків до величезних, спеціально пошитих трусів і ліфчиків).

Ведучий: Дорогі мої, ви просто чарівні.

Третє завдання: "Мій ідеал"

Учасники діляться на дві команди: дівчат та юнаків. Для кожної команди заготовляються вирізки з журналів, фломастери, олівці, аркуші паперу формату А4. Команді дівчат необхідно, використовуючи дані аксесуари створити ідеал чоловіка, а також при його подальшому поданні глядачам озвучити які якості буде мати створений ними ідеал. Аналогічне завдання мають виконати юнаки, тільки створювати їм доведеться ідеал жінки.

Ведучий: Ну, що сказати молодці, як легко ви справляєтесь з усіма завданнями.

Наступний конкурс буде дещо незвичайним. Усі ви рано чи пізно створите свої сім'ї, у вас з'являться діти, які вимагають чимало уваги та турботи. Для виконання наступного завдання я попрошу вийти юнака та дівчину.

Четверте завдання: «Господарка»

На 2-х стільцях розташовують по одній ляльці, які лежать у своїх ліжечках. 2 учасники повинні розбудити своїх діток, вмити їх, зачесати, почистити зуби, зробити з ними зарядку, погодувати їх, погуляти, знову погодувати, і укласти спати. Перемагає той, хто швидше впорається з усіма завданнями.

Ведучий: Я думаю, з вас виходитимуть чудові батьки, як то кажуть: «Головне – це тренування».

Напевно, багато хто з вас пам'ятає слова з пісні... «Дізнаюся милого та по ходьбі». Суть наступного завдання буде дещо ускладнена, і милі дорогі пані вам потрібно буде дізнатися на погляд. І так я порошу вийти трьох дівчат та трьох юнаків.

П'яте завдання «Інтуїція»

Дівчатам пропонується уважно подивитися у вічі юнаків - своїм партнерам по грі. Після цього дівчата йдуть до іншої кімнати, а юнаки одягають протигази та сідають на стільці. З ніг до голови їх накривають покривалом, щоб було видно лише протигази. Запрошуються жінки, їхнє завдання – знайти того, в чиї очі вони дивилися зовсім недавно.

Ведучий: І так, ми перевірили наших жінок наскільки у них розвинена інтуїція, а тепер давайте подивимося, наскільки творчими можуть бути наші юнаки. Напевно, їм є чим нас здивувати. Попрошу вийти для виконання наступного завдання трьох юнаків та троє дівчат.

Шосте завдання: «Зроби зачіску»

Для конкурсу необхідно приготувати гумки, банти, стрічки тощо, що необхідно для зачіски. Дівчата виконують роль клієнтів, сідаючи на заздалегідь приготовлені стільці, а юнаки виконують роль перукарів. Завдання перукарів (юнаків) за 10 хвилин створити на голові свого клієнта гарну та яскраву зачіску.

Ведучий: Вам не дуже дорогі учасники? Напевно, все-таки є на вас трохи зайвого одягу. Прошу дозволу оголосити заключний конкурс "Капуста".

Сьомий конкурс «Капуста»

Усі учасники поділяються на дві команди (незалежно від статі). З кожної команди виділяється 1 гравець, і команда повинна за 1 хвилину одягнути на нього максимальну кількість одягу, який є на учасниках команди.

Ведучий: Дорогі хлопці, на цій приємній ноті, хочу подякувати вам за активну участь у конкурсах та запросити всіх за святковий стіл.

У процесі чаювання учасникам зустрічі вручаються письмові подяки та пам'ятні сувеніри.

ДБПОУ «Чебаркульський професійний технікум»

ПОВНЕ ЗАХОДИ

Розробили викладачі: Бєлов С.А., Преснякова О.А.

Чебаркуль

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

1. ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА ЗАХОДУ

2. СЦЕНАРІЙ ПОЗАВЧАЛЬНОГО ЗАХОДУ «17-ЛИСТОПАДА – МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ СТУДЕНТІВ»

СПИСОК ІНФОРМАЦІЙНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Міжнародний день студентів – це день міжнародної солідарності студентів. Він був заснований у 1941 році в Лондоні на міжнародній зустрічі студентів, які боролися проти фашизму, а встановлений на згадку про студентів Чехословаччини - героїв Опору.

Позанавчальний захід «17 листопада – Міжнародний День студентів» призначений для всіх студентів різних навчальних закладів та передбачає виступи ведучих, перегляд презентації та концертних номерів.

Сценарій позанавчального заходу відповідає організації позаурочної діяльності, стимулювання пізнавальних процесів, розвитку комунікативних навичок, створення середовища спілкування. Підготовка та проведення заходу спрямовано на досягнення наступних цілей:

 ознайомлення учнів із традиціями святкування Міжнародного днястудентів, історією свята;

 виховання уважного та шанобливого ставлення до одногрупників, взаємодопомога, вміння працювати в команді;

 розвиток мови, мислення, уяви студентів;

 формування особистості здатної до творчої діяльності.

Захід покликаний сформувати адаптивні, соціально-активні риси учнів, почуття взаєморозуміння та співробітництва, впевненість у собі, генерування креативних ідейта участь у творчій діяльності.

ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТАЗАХОДИ

Мета заходу: ознайомлення учнів із традиціями святкування Міжнародного дня студентів, історією свята; виховання уважного та шанобливого ставлення до одногрупників, взаємодопомога, вміння працювати в команді; розвиток мови, мислення, уяви студентів; формування особистості здатної до творчої діяльності.

Обладнання: мультимедійний проектор, презентація день студента. ppt (Додаток).

Етап

Діяльність викладача

Діяльність учнів

1. Занурення у проблему

Формулює тему заходу, цілі та завдання майбутньої роботи

Здійснюють особистісне присвоєння проблеми, прийняття, уточнення та конкретизацію цілей та завдань

2. Організація та підготовка діяльності.

Пропонує спланувати діяльність з підготовки до позанавчального заходу, розподілити ролі та концертні номери, обрати студентів, які готують презентацію та ролик, визначити їх зміст:

На ролі ведучихчотиристудента;

ПідготовкаавторськоговідеороликаСтудент ПВТ. mp 4 – 3 студента;

Концертні номерипісні, танці, гумористичні оповідання.

Форми надання результатів: виступ, презентація, демонстрація ролика, концертні виступи.

Здійснюють планування роботи, вибір форми та способу подання діяльності та інформації

3. Здійснення діяльності

Не бере участі, але:

консультує учнів

контролюєучнів орієнтує у полінеобхідноюінформації

консультує у підготовці та змісті презентацій

Працюють активно, самостійно виконують завдання:

З пошуку, збирання та структурування необхідної інформації підготовка презентацій

4. Презентація, самоаналіз та самооцінка результатів

Проводить конференцію, виступає у ролі учасника та координатора.

Приймає підсумковий звіт:

Узагальнює та резюмує виступи;

Демонструють:

розумінняпроблеми, цілі тазавдання;

вміння плануватита виконувати

Етап

Діяльність викладача

Діяльність учнів

підбиває підсумки позанавчального заходу.

Оцінює:

глибину проникнення впроблему;

залучення знань зінших областей;

вміння аргументуватисвої висновки,висновки;

активність учасника взгідно зйогоіндивідуальні можливості;

естетику оформленняпроведеного заходу

підготовчий етап, що передує заходу;

вміння грамотно працювати з програмним забезпеченняпопідготовціпрезентації та відеоролика та на сцені, уміння презентувати свій виступ, грамотно вестизахід;

підсумки своєї роботи

5. Стадія рефлексії

Заключне слово:

Підбиваючи підсумок нашого позанавчального заходу, хочеться сказати що виконана нами робота, довела важливість та значущість проведення цікавих, пізнавальних та розважальних заходів

Відповідають на запитання, що сподобалося і що запам'яталося, було найцікавішим та пізнавальнішим.

СЦЕНАРІЙ ПОЗАВЧАЛЬНОГО ЗАХОДУ

Ведучий 1. Доброго дня всім!

Ведучий 2. Ми раді бачити вас на програмі «День студента - цілий рік»

Ведучий 3. Думаю, що ти відрізнявся. Якби День Студента тривав цілий рік, - це було б уже не свято, а катастрофа. Правильніше сказати: День студента – щороку!

Ведучий 4. – Так, саме цього Міжміського дня студентам можна гуляти всю ніч до ранку.

Ведучий 1. Головне, без серйозних наслідків. Відпочинок відпочинком, а навчання наступного ранку 18 листопада ніхто не скасовував.

Ведучий 2. Пора починати. Зустрічайте. Чарівні солістки студії естрадної пісні зі своєю музичною композицією.

Ведучий 3. Так… Прекрасна пора – студентські роки. Це – праця, пізнання та безтурботність канікул, іспитів, лекції та знову іспити.

Ведучий 4. Кожен, хто стає студентом, свідомо чи мимоволі стикається зі студентським фольклором. Його передають із покоління до покоління. Доходить до нас фольклор із писемних джерел

Ведучий 1. А матеріалом для записів є парти.

Це справжній полігон виявлення музичних і психоемоційних схильностей.

Ведучий 2. Судячи з записів, дуже актуальний залишається тема навчального процесу. Можна прочитати таке: Вчення – світло. У його випадках вже не один студент зачах.

Ведучий 3. Вчиться, навчається та навчається, тому що роботу ви все одно не знайдете. Презентація на тему «17-листопада – міжнародний день студентів»

Ведучий 4. Тему студентського фольклору продовжимо після музичної паузи.

Ведучий 1. Тема студентського фольклору різноманітні. Як і раніше, одне з перших місць у рейтинговій таблиці займає тема міцних напоїв.

Ведучий 2. Ви можете прочитати такі перли: «я сьогодні не такий як учора, а вчора я був «ваще» не якийсь»

Ведучий 3. "Усього ти можеш і не знати, але в день студента пити зобов'язаний?"

Ведучий 4. Слабка половина виливає свої страждання у поетичних куплетах: «Ой цвіте калина в полі біля струмка,

Прогнала я хлопця, а тепер нічия.

Ведучий 1. Або ось так: «Ромашки сховалися, поникли лютики. А я, нещасна, блукаю бутіками.»

Ведучий 2. Ось і наші солістки шукають своє щастя у пісні:

Ведучий 3. Часто буває, що напередодні дня студента у колишніх студентів защемить серце від спогадів тієї чудової пори, що раптово наринули, коли короткочасна пам'ять могла вмістити три томи енциклопедії за три дні, а успіх називався «халявою і прилітав через кватирку, почувши відчайдушні крики.

Ведучий 4. Зате у справжніх студентів зараз на всю чомусь носи, бо стара студентська прикмета говорить: з чого б не починався день студента, ви все одно закінчиться так само, як і минулого разу.

Ведучий 1. Соціологічні дослідження показують, що студент – це представник біологічного життя на землі. Розрізняють два підвиди: студент розумний та студент умілий.

Ведучий 2. Т.о. можна зробити висновок, що студент – це частина людства, причому найвеселіша. Студент – це звання, не професія, а стан душі.

Ведучий 3. Є у студентів особливий день – Студентів день – і в цьому суть: Можливість відпочити від справи, І від навчання відпочити.

Ведучий 4. Що ж, педагоги, вибачте –

Таке раз буває на рік. Гуляй, студентський народ, Відкинувши записи та книги!

Ведучий 1. Веселі підкоряючись поклику,

Але, не втрачаючи голови

Адже завтра, завтра - то, на жаль, вони знадобляться знову.

Ведучий 2. Але не говоритимемо про завтрашній день, Адже сьогодні…

Разом: Сьогодні – свято!

Ведучий 3. І треба прожити його так:

Що б не було боляче… Ведучий 4. Щоб не було сумно від спогадів і

Про безцільно втрачений день, зараз ви побачите та почуєте чергову музичну композицію.

Ведучий 1. Сьогодні у нашій залі зібралися три покоління – студенти – першокурсники, які щойно пройшли свою ініціацію – посвята у студенти. І ті, хто були студентами минулого. Сьогодні – ваше свято. І ми вітаємо всіх!

Ведучий 1. Найважче випробування належить першокурсникам. Наївно вважати, що одержання студентського квитка автоматично включає їх до лав світового студентського братства.

Ведучий 2. Вони вже знають від старшокурсників, що студент – це звання, яке треба заслужити.

Ведучий 3. По-перше: здати першу сесію. Ведучий 4. Відзначити день студента у колі побратимів.

Ведучий 1. Головне правило, якого повинні дотримуватися студенти цього святкового дня: «Та не змішай! А це таке буває, самі потім здивуєтеся!

Ведучий 2. День студента саме той день, коли ваші нерозкриті таланти побачать не лише оточуючі, а й навіть ви самі.

Ведучий 3. Ось тільки ті викладачі, які відсутні на концерті, будуть вас як і раніше вважати бездарним ледарем.

Ведучий 4. Але хто їх слухатиме! Адже сьогодні тут таке студентське братство.

Ведучий 1. Вдало відсвяткувати день студента можна будь-де! Наприклад, у ресторані: дівчата у вечірніх сукнях, юнаки у костюмах…

Ведучий 2. Ні – ні, це надто офіційно. Та й не всім по кишені

Ведучий 3. Найреальніший день студента – це у гуртожитку. У маленьку кімнату набивається темрява народу.

Ведучий 4. Столи та стільці беруться у позики, їжа – пити приноситься із собою, вечірка триває, доки не розженуть.

Ведучий 1. Недаремно день студента – Міжнародний. Його святкують усі, кому не ліньки. Ведучий 2. Кожен із нас мріє про краплини сонця та моря тепла.

Ведучий 3. Однак студентське життя вимагає більшого: вірити в удачу! Ведучий 4. Жити у гармонії з природою.

Ведучий 1. Тверезо оцінювати свої здібності. Ведучий 2. Головне вірити у успіх.

Ведучий 3. Але нехай успіх не закружляє вам голову. Ведучий 4. А спонукає вас на нові результати.Усі разом: З днем студента!

ІНФОРМАЦІЙНІ ДЖЕРЕЛА

Відеокліп Ігор Іванов. Із вагантів. У французькій стороні. [Електронний ресурс]. Режим доступуhttp :// www . youtube . com / watch ? v = fAHWvUANVCg , вільний.

1 ведучий:

(Відповіді студентів)

2 ведучий:

3 ведучий:

Скажіть хто такий студент?

Вчорашній абітурієнт,

Старанно він конспекти пише

І про стипендію піклується,

А потім - покутити не проти.

Завжди друзям ладен допомогти.

Конкурс: «Студент – це…»

А як, на вашу думку, має виглядати сучасний студент?

(двом командам по черзі надається можливість висловити свою думку).

Молодці чудово впоралися із завданням.

4 ведучий:

Конкурс: «Шпаргалка»

1 ведучий:

Конкурс «Ми писали, ми писали…»

2 ведучий:

А зараз ми переходимо до найінтелектуальнішого конкурсу «Вікторина».

Конкурс «Вікторина»

Хто швидше дасть правильну відповідь, то команді зараховується один бал.

2. Двічі народиться, один раз вмирає. (Куриця)

3. Кого з підлоги за хвіст не піднімеш? (Клубок ниток)

4. Два черевця, чотири вушка. Хто це? (Подушка).

6. Який місяць коротший за всіх? (Травень - три літери)

7. Який рік буває лише 1 день? (Новий рік)

8. У кого капелюх без голови, нога без чобота? (У гриба)

9. Скільки яєць можна з'їсти натще? (Одне, друге вже не натще)

10. З якого посуду не можна поїсти? (З порожньої)

11.Чим закінчується як день, і ніч? (М'яким знаком)

12. На яке дерево сідає ворона під час дощу? (На мокре)

13. Коли чорній кішці найлегше пробратися в будинок? (Коли двері відчинені)

14. Який годинник показує правильний час лише двічі на добу? (Ті, що стоять)

15. Чого немає ні в капусті, ні в буряках, ні в редьці, але є в помідорах та огірках? (Літера О)

1. «У мене задзвонив телефон. Хто говорить?" (Слон)

2. «Одного разу в холодну зимову пору я з лісу вийшов. Був сильний...» (мороз)

3. «Наша Таня голосно плаче - впустила в річку...» (м'ячик)

4. «Я земна куля мало не вся обійшла - і життя хороше, і жити...» (добре)

5. «Немає повісті сумніше у світі, ніж повість про Ромео і...» (Джульєтте)

6. «Травка зеленіє, сонечко блищить, ластівка з весною в сіни до нас...» (летить)

7 «Муха по полю пішла, муха гріш...» (знайшла)

8. «Буря імглою небо криє, вихори снігові...» (крутячи)

9. «Ось моє село, ось мій дім...» (рідний)

10. «Йде бичок, хитається, зітхає на ходу: ох, дошка кінчається, зараз я...» (упаду)

11. «Відкриває щука рота, але не чути, що...» (співає)

12. "Пішла муха на базар і купила..." (самовар)

13. «Онегін, добрий мій приятель, народився на брегах ...» (Неви)

14. «Впустили ведмедика на підлогу, відірвали ведмедику...» (лапу)

15. «Люблю грозу на початку...» (травня)

16. «Брати сіяли пшеницю і возили в місто-столицю. Знати, столиця та була недалеко від...» (сива)

17. «Вітер, вітер! Ти могутній, ти ганяєш зграї...» (хмар)

18. «Вартий у полі теремок. Він не низький -?. (Не високий)

19. «То як звір вона завиє, то заплаче, як. .» (дитя)

20. «Загинув поет, невільник...» (честі)

21. «Було у батька три сини. Старший - розумний був...» (дитина)

22. «Приходь до нас, тітку Кінь, нашу крихту...» (похитати)

23. «Всіх вилікує, зцілить добрий лікар...» (Айболит)

24. «Я пам'ятник собі спорудив нерукотворний. До нього не заросте народна...» (стежка)

25. «І я там був, мед-пиво...» (пив)

26. «Він знав лише думи владу, одну, але полум'яну...» (пристрасть)

27. «Дивлюся, піднімається повільно в гору конячка, що везе хмиз...» (Віз)

28. «Сумна пора! Очей...» (чарівність)

29. «Вип'ємо з горя, де ж кухоль, серцю буде...» (веселіше)

30. «У траві сидів коник, зовсім як...» (огірочок)

31. «Я люблю свою конячку, причешу їй вовну...» (Гладко)

32. «Світити – і жодних цвяхів! - ось гасло моє - і...» (сонця)

33. «Не шкодую, не кличу, не плачу. Все пройде, як із білих яблунь...» (дим)

3 ведучий:

Запрошуємо всіх на чаювання!

Уривок із поеми А.С.Пушкіна «Руслан і Людмила»

У Лукомор'я дуб зелений;

Золотий ланцюг на дуб тому.

І вдень і вночі кіт учений

Все ходить по колу навколо;

Іде праворуч - пісня заводить,

Ліворуч – казку каже.

Там чудеса: там дідько бродить,

Русалка на гілках сидить;

Там на невідомих доріжках

Сліди небачених звірів;

Хатинка там на курячих ніжках

Стоїть без вікон, без дверей;

Там ліс і дол видінь повні;

Там про зорю пригорнуть хвилі

На брег піщаний і порожній,

І тридцять витязів прекрасних

Чергою з вод виходять ясні,

І з ними дядько їхній морський;

Там королевич мимохідь

Полонить грізного царя;

Там у хмарах перед народом

Через ліси, через моря

Чаклун несе богатиря;

У в'язниці там царівна тужить,

А бурий вовк їй вірно служить;

Там ступа з Бабою Ягою

Іде, бреде сама собою;

Там цар Кащей над золотом чахне;

Там російський дух... там Руссю пахне!

І там я був, і мед я пив;

Біля моря бачив дуб зелений;

Під ним сидів, і кіт учений

Свої казки мені казав.

Одну я пам'ятаю: цю казку

Розкажу тепер я світла...

Молодий фахівець: Здрастуйте!

Голова колгоспу: І ти не хворій. Чого тобі?

Молодий спеціаліст: Я – молодий спеціаліст. Прибув до вас за розподілом. Ось мій диплом.

Голова колгоспу: (дивившись диплом) Так! Диплом у вас добрий. Ану, крикніть щось!

Як це, крикніть...?

Голова колгоспу: Як ви у лісі кричите

Молодий спеціаліст: (тихо) А-а-а

Голова колгоспу: Та ви не соромтеся, кричіть голосніше

Молодий спеціаліст: (трохи голосніше) А-а-а

Молодий спеціаліст: Як? Прям тут?

Голова колгоспу: А чого соромитись! Тут усі свої. Ось прямо на мене і лайтеся.

Молодий спеціаліст: ... нахабник

Голова колгоспу: Ні! Ви можете по-чоловічому щось?

Молодий фахівець: ... безсовісний нахабник!

Голова колгоспу: (зітхає) Як же ви з людьми працюватимете? Ось, скажімо, доярки не вийшли на ранкову дійку. Що ви їм скажете?

Молодий фахівець: Ну скажу, що так не добре. Що...

Голова колгоспу: І завтра сам доїтимеш корів. А ось, наприклад, пастух увечері лише половину стада привів. Що ти йому скажеш?

Молодий фахівець: Ну... щоб це було в останній раз!

Голова колгоспу: Да-а-а! Диплом у Вас, звичайно, добрий, але на роботу я Вас прийняти не можу.

Молодий фахівець: Як так?

Голова колгоспу: А ось так! Не можу і все!

Молодий фахівець: Та ви що! Що ж це виходить? Я даремно п'ять років навчався?! Даремно держава на мене гроші витрачала?! (заводиться) Ви що собі дозволяєте?!! Сидить тут, штани протирає, та ще й з людей знущається, бюрократ проклятий!!!

Голова колгоспу: Так-так. Продовжуйте

Молодий фахівець: Ти думаєш, я тебе злякався? Та ти знаєш, що я тобі зараз зроблю? Козел!

Голова колгоспу: Все, стоп! Чудово! Завтра ж на роботу!

(За лаштунками – хлопець із дівчиною)
Дівчина -………….. глянь – у мене все з костюмом нормально?!?! А зачіска не розтріпалася?!?! А черевики чисті, а стрілки рівно нафарбовані?
Хлопець – Та все добре, а в мене – глянь,………………!?!
Дівчина – Та теж добре. Давай, …………, губи розімнемо, скоромовки повторимо: “На дворі трава, траві дрова…………”
Хлопець: Та що встала? Йди вже!
Дівчина: А чому я перша?
Хлопець: Дівчатам треба поступатись – так що, давай, йди!
Дівчина: Ось завжди ти так…. (Виходять на сцену)
Ведуча: Привіт друзі!
Ведучий: Привіт усім студентам! Всім побратимам на нещастя.
Ведуча: Ну, щастя чи нещастя – тут і посперечатися можна.
Ведучий: Напевно, всі, хто колись навчався у вищому навчальному закладі, добре пам'ятають пісеньку, що стала другим гімном студентству: але не тому студентству, яке прийнято зображати за підручниками в душних склепіннях бібліотек, а студентству веселому, хмільному, вічно закоханому і зухвалому! От як би цей гімн звучав у наші дні:
Студентський гімн
Ось стою я осторонь,
Все запам'ятавши чітко
І миготить як уві сні
Переді мною заліковка
Ось стою, тримаю її,
Через мить зважиться,
Або в армію піду,
Або знову вчитися!
Ведуча:
Невже все так погано! Ну, завалив сесію, сходив на рік до армії, і в бій із новими силами!
Ведучий: Тому гімн звучав би так:
Ось служу своїй країні,
Вилетівши з ВНЗ.
До чого ж тяжко мені
Думати, що я лузер!
Ведуча: Все одно виходить, що краще сесію не завалювати – собі дорожче! Напевно, існують якісь правила, дотримуючись яких обов'язково здаси сесію успішно?
Ведучий: Звичайно, існують:
1. не спати на лекціях,
2. не загортати ковбасу в конспекти,
3. не хворіти на грип,
4. знати викладачів в обличчя і на ім'я по батькові - причому правильно,
5. знати з якого предмета іспит,
6. знати предмет самого іспиту,
7. вміти швидко відгукуватися своє прізвище,
8. вміти знаходити аудиторію без навігатора.
Ну і багато іншого!
Ведуча: Ви, напевно, знаєте, що багато не дуже відповідальних студентів пишуть конспекти з кількох предметів в одному зошиті. Ось і спробуйте визначити, які предмети зашифровані у комбінованій назві конспекту!
1. Політософія ... (Політологія та філософія)
2. Істотура … (історія та література)
3. Матемазнання … (математика та природознавство)
4. Логістетика … (логіка та естетика)
5. Психорчення … (психологія та креслення)

Ведуча: Так, складання сесії багато в чому залежить від везіння - пам'ятайте, є така прикмета, що напередодні перед іспитами потрібно відкрити кватирку, висунути в неї розкриту заліковку і прокричати: Халява, прийди!!!
Ведучий: А давайте згадаємо всі прикмети, які забезпечують успішну здачуекзаменів! Усі намагатимуться згадати інші прикмети, і той, хто останній назве свій варіант, отримає приз!
Ведуча: Добре, що серед названих вами варіантів не було таких: заліковка із вкладеною в неї великою купюрою та нічне рандеву з викладачем! Значить, студенти тут чесні, а студентки пристойні.
Ведучий: Ну, а тепер уявіть, що всі іспити позаду і ось вони – канікули! Оскільки свобода сильно крутить голову і позбавляє розуму, перед канікулами потрібно скласти план дій:
поїхати до батьків у село,
привезти м'яса та картоплі,
зустрітися зі шкільними друзями.
встигнути на поїзд, а ну її, цю картоплю!
Ведуча:
І справді, не картоплею єдиною живий студент, тим більше, що в гуртожитку панує дух взаємодопомоги та взаємовиручки! А це означає, що
1. твоя біда – наша біда, – а від сюди слідує що?
Ведучий:
2. твої пельмені – наші пельмені!
3. твій одяг – наш одяг!
4. твій конспект – наш конспект!
Ведуча: І це здорово, адже спільнота вона тому і спільнота, що все спільне! І значить, шанси кожного студента на успішне навчання та щасливе життямножаться у сто разів!
І гімн щасливого студента звучатиме зовсім інакше!
Скоро сесія пройде,
Здам її пристойно,
Знаю точно наперед,
Буде все чудово!
Ведучий: І це чудовий привід для веселощів, танців та конкурсів!
Ведуча: Найстрашніше у студентському житті – це що? Звичайно ж, сесія та іспити! І перший конкурс буде пов'язаний із цим. У нас є кілька екзаменаційних білетів. Вони мають те, що ви повинні виконати, інакше …
Ведучий: Інакше АРМІЯ! Ну, або поломойка в магазині.
Ведуча: Так хто перший тягне квиток? Ну, то я й знала – як на справжньому іспиті. Пам'ятайте, що навіть якщо ви не в змозі виконати завдання, можете попроситися в поломойки або в армію.
(КОНКУРС)
Ведучий: Між іншим, так не чесно!
Ведуча: Що не чесно?
Ведучий: Ти не дала їм можливості навіть у шпори заглянути!
Ведуча: Ах, значить шпаргалок не було? Зараз вам будуть шпори! Мені потрібні три пари охочих.
Значить так! Троє будуть студентами, а троє комісією. Ось студентам шпаргалки кожного по десять штук. Зараз ми зав'яжемо очі комісії, і поки вони не бачать – студенти будуть ховати на собі шпаргалки – за одне і подивимося, хто робить це краще. Після цього комісія знімає пов'язки, вибирає собі студента і шукає у нього шпаргалки. Хто з викладачів швидше знайшов усі десять штук, той і виграв. А ось зі студентами інакше – хто надійніше сховав свої дорогоцінні шпори, той і переміг. Зрозуміло?
(конкурс)
Ведучий: А ви знаєте, що ще на початку XX століття найбільшими забіяками у світі вже були студенти. З будь-якого приводу (а часто і без) вони починали дуелі. "Шрами прикрашають чоловіка" - чи не звідси пішла відома приказка? Кожен поважаючий себе студент повинен був мати хоч одну таку «прикрасу», а ті, хто не отримував її на дуелі, могли звернутися до послуг хірурга-косметолога.
Ведуча: Сьогодні є спосіб набагато легше перевірити себе на сміливість та витримку. (Ведучий вибирає 5 осіб і видає кожному по яйцю, повідомляючи, що одне з них сире. Тепер кожен учасник має розбити об голову яйце. Той, кому дісталося сире яйце і буде переможцем. Бо всі яйця варені, у той момент, коли четверо людей вже розіб'ють свої «реквізити», всім стане очевидно, що сире яйце в останнього учасника (хоча насправді і в нього варене яйце). нічого, сміливо розбив яйце об голову і з'ясував, що воно варене). За терпіння, витримку та сміливість тобі належить приз!
Ведучий: Усі ми знаємо, що уроки у студентів називаються «ПАРИ», тож для наступного конкурсу мені потрібно 3 пари студентів (хлопчик-дівчинка).
Конкурс називається «спіймай кульку». Дівчатам дається кулька, вони її надувають, потім по команді відпускають кульку, вона летить у непередбачуваному напрямку, а завдання хлопця зловити свою кульку швидше за інших і повернути її супутниці. Хто це зробив першим, той і виграв. Чи зрозумілі правила? Тоді почали!
(Конкурс)
Ведуча: І чому це свято взимку? Чи не могли час тепліше вибрати?
Ведучий: Чому не знаю, але мені здається, що це дуже зручно, дивись: зима, холодно, як грітися? Танцювати!
Ведуча: Танцювати? Це я люблю! А давай танцювальний конкурспроведемо!
Ведучий: Заодно і самі потанцюємо! Потрібна пара бажаюча потанцювати. Зараз почнеться музика і ви танцюватимете, потім закінчиться музика, ви підете і виберіть собі пару з тих, хто ще сидить, і буде вже дві пари, потім і ці дві пари розійдуться, щоб утворити 4 пари і так далі, поки не танцюватиме весь зал. (Наприкінці конкурсу перша пара за сміливість отримує призи)
Ведуча: Сьогодні День Студентів! Саме цього дня у 18 столітті імператриця Єлизавета підписала указ про відкриття Московського Університету.
Ведучий: І це правильно. Тільки ось найголовнішого ти ще не сказала. Сьогодні Тетянин День! Свято всіх милих дівчаток, дівчат та жінок, чиє ім'я – Тетяна.
Ведуча: Прошу всіх Тетян у цій залі піднятися! Давайте вітаємо наших чарівних винуватців урочистостей. (Тетянам лунають символічні подарунки.)
Ведучий: Цікаво, якщо студентку звуть Танею, то в неї подвійне свято виходить?
Ведуча: Виходить так.
Ведучий: Тоді з подвійним святом вас, дорогі Тетяни!
Ведуча: Ну начебто всіх привітали і студентів та Тетян.
Ведучий: І Тетян студенток! Місія наша завершена, можна і потусити, адже ми самі поки що студенти!
Ведуча: Ну, що танцювати? Люблю дискотеки!
Ведучий: Танцюють всі!