Перехідні р. Що таке перехідне та неперехідне дієслово? Визначення, ознаки, відмінності


    Думаю, вищезазначене правило більш ніж зрозуміле. Грунтуючись на нм, постараємося зараз підібрати список перехідних дієслів:

    • гладив кота;
    • шукав ключі;
    • записував рецепт тощо.

    та неперехідних дієслів:

    • засинав стоячи;
    • стрибнути;
    • летіти.

  • Перехідні дієслова, це, дію яких переходять на предмет. Наприклад, писати, читати, їсти, малювати, подивитися, зігріти тощо.

    Неперехідні дієслова, це, дію яких переходять предмет. Наприклад, сміятися, займатися, летіти, розвиватися тощо. Все дуже просто!

    Перехідні дієслова, приклади:

    читаю журнал,

    дивлюся фільм,

    не випив чаю,

    назбирав колекцію,

    прасую білизну,

    любити життя,

    спінив мило.

    Неперехідні дієслова, приклади:

    задумався про життя,

    зібрався в гості,

    захворіти грипом,

    махати прапорцем,

    задивився на вогонь.

    Визначити перехідні дієслова можна по відмінюванню, це дієслова другого відмінювання. Перехідні дієслова спрямовують свою дію на предмет і за цією ознакою перехідні дієслова відрізняються від неперехідних, які позначають дію як така. На таблицях визначення та приклади дієслів двох видів.

    Перехідні – це дієслова, після яких слід написати доповнення, уточнення. А неперехідні – це дієслова самостійні.

    Приклади перехідних дієслів:

    • Дівчинка пишетвір.
    • Хлопчик уже бачивцей фільм.

    Приклади неперехідних дієслів

    • Старий впав.
    • Автобус нарешті приїхав.

  • Деякі приклади перехідних дієслів: малювати (пейзаж), слухати (казки), розповідати (новини), нести (сумку), дарувати (квіти), приносити (радість).

    Деякі приклади неперехідних дієслів: одягатися, веселитися, радіти.

    Перехіднийдієслово показує, що дію переходить в інший предмет. Перехідними є дієслова, що управляють знахідним відмінком іменника без прийменникаі родовим відмінком з запереченням, з позначенням іменником частини від цілого або, навпаки, великої кількостіпредметів.

    Приклади перехідних дієслів: малювати будинок, будувати квартиру, нести кошик, випив молока, поїв варення, з'їв м'яса, назбирав грибів, не вивчив правил.

    Всі інші дієслова неперехідні та зворотнітеж.

    Наприклад: збиратися в поїздку, загрожувати кулаком, рости, полетіти, терпіти, хворіти.

    Визначити, чи перехідний дієслово чи ні, дуже легко.

    Потрібно після дієслова поставити запитання кого? або що?. Якщо це вдасться зробити, дієслово вважається перехідним, якщо ні, то неперехідним.

    Наприклад: бачу (що?) дерево,

    знаю (що?) правило,

    готую (що?) суп.

    А захоплююсь (питання ЩО? задати не можна),

    приходжу (теж не можна поставити таке питання).

    З перехідністю пов'язане правило. Дієслово вважається перехідним, якщо іменник у знахідному відмінку поряд з ним не вимагатиме прийменника. Рекомендують тупо підставляти березу. Дивлюсь на березу- дивитися неперехідний, тому що іменник у знахідному відмінку стоїть з приводом. Бачу березудієслово бачити перехідний, тому що іменник встав у вин. пад. без прийменника. І все в такому дусі. Дуже легко та просто.

    Правило показує, що з перехідних дієслів об'єкт дії (у разі слово береза, а тексті будь-яке) то, можливо виражений і родовим відмінком. Це буває у 2х випадках:1). Він означає частину від цілого: купити хліба, випити води,2).перед дієсловом є заперечення як частки не: не пив кави вранці.

    Інші неперехідні. Якщо бачите у дієслова зворотний суфікс -ся чи -сь, він неперехідний. Виходить, що перехідним менше, ніж неперехідних.

    Дієслова можуть бути перехіднимиі не перехідними. У першому випадку означає, що діє дієслова поширюється на предмет.

    Це може бути, по-перше, коли дієслово вживається разом із іменником у знахідному відмінку без приводу: писати вірші, дивитися телевізор.

    По-друге, вживається разом із іменником у родовому відмінку, коли перед перехідним дієсловом негативна частка не (дивився телевізор - не дивився телевізора), а також коли дія поширюється на частину предмета, а не на весь предмет (взяв речі - взяв речей (частина) речей).

    Інші дієслова не перехідні: захоплюватись (чим?) футболом.

    Якщо враховувати перехідність/не перехідність дієслова, слід звернути увагу на значення іменника у знахідному відмінку поруч із дієсловом, яке має називати об'єкт дії: простояти годину (у черзі), - іменник у знахідному відмінку, а дієслово не перехідне.

Перехідність/неперехідність є категорією, на підставі якої можна виділити відношення між суб'єктом та об'єктом дії. Сенс цієї категорії у тому, що суб'єкт здійснює певну дію, яке результат може «опинитися» (перейти) чи «виявитися» (не перейти) на суб'єкта. Тому дієслова російською поділяють на перехідні і неперехідні.

Перехідні та неперехідні дієслова. Лексичне значення

Щоб визначити перехідність, необхідно виявити ключову ознаку, яка виступає доповненням при дієслові та має певне відмінкове маркування.

Перехідне дієслово - це дієслово, що має значення дії, яке спрямоване на предмет і змінює або провадить його (перевірити роботу, вирити яму).

Неперехідне дієслово - позначає рух чи становище у просторі, чи моральний стан, чи фізичне.

Також виділяють звані лабільні дієслова. Вони можуть виступати як перехідними, і неперехідними (редактор править рукопис - світом править сама людина).

Синтаксична відмінність

Синтаксична відмінність перехідних та неперехідних дієслів пов'язана з лексичним значенням. Перехідні та неперехідні дієслова зазвичай поєднуються:

Крім цього, об'єкт дії при перехідних дієсловах може виражатися і в родовому відмінку, але тільки в таких випадках:

  • при позначенні частини об'єкта: - купити води, випити чаю;
  • якщо за дієслова є заперечення: не маю права, не читав книгу.

Перехідні та неперехідні дієслова (таблиця) мають такі основні відмінності.

Морфологічні ознаки

Як правило, ці дієслова не володіють особливими Але все-таки певні типи словотвори виступають показниками перехідності або неперехідності дієслова. Отже, перехідне дієслово - це:

  • всі дієслова, що мають афікс-ся (переконатися);
  • відіменні дієслова, в яких виділяється суфікс -е-або-ніча-(-іча-): привередничать, знесилити, скупитися.

До перехідних можна віднести дієслова, які утворилися від прикметників за допомогою суфікса -і-: озеленити, чорнити.

Існують окремі випадки, коли, приєднавши приставку до неперехідних безприставних дієслов, утворюють перехідні дієслова. Приклади: шкодити та знешкодити.

Якщо у реченні немає доповнення, то перехідне дієслово виконує функцію неперехідного: Учень добре пише (вказується властивість властиве цій особі).

Неперехідні дієслова містять особливу групу зворотних дієслів, їх формальна ознака - це суфікс-ся (митися, повертатися).

Зворотні дієслова. Особливості

Зворотні дієслова вивчаються в шкільній програмі, як і, як і перехідні дієслова (6 клас).

Поворотне дієслово позначає дію, звернене він. Він утворюється за допомогою частки (постфікса) -ся (-сь).

Можна виділити такі основні риси цих дієслів:

  • По-перше, вони можуть бути як від перехідних дієслів (одягати - одягатися), так і від неперехідних (стукати - стукатися). Але все-таки зворотні (перехідні дієслова після додавання постфіксу -сь(-ся)) у будь-якому випадку стають неперехідними (одягати - одягатися).
  • По-друге, ці постфікси додаються: -ся - після приголосних (миються, мився, митися), -сь - після голосних (одягалися, одягалася). Варто звернути увагу, що дієприкметники завжди пишуться з постфіксом (який одягається, миється).
  • По-третє, зворотні дієслова утворюються трьома способами: суфіксально-постфіксальним - додаванням суфікса і постфіксу до основи (рез+ви(ть)ся), приставочно-постфіксальним (на+пить_ся), постфіксальним (мити+ся).

Утворення деривативів на-ся та пасивних дієприкметників

Оскільки основні морфологічні властивості перехідних дієслів - утворення деривативів на-ся і яке нехарактерне для неперехідних дієслів, ознайомимося з цим процесом докладніше.

У більшості випадків перехідне дієслово - це той, який утворює пасивне причастя або дерева з закінченням -ся, які можуть мати зворотне (спішати), пасивне значення (створюватися), декаузативне (розбитися).

Винятками виступають дієслова додати (у вазі), коштувати, важити більшість семельфактивів на -ну (колупнути). До того ж ці дієслова не утворюють пасивні та зворотні деривати.

Але все-таки існують неперехідні дієслова, здатні утворювати пасивні конструкції. Наприклад, дієслово чекати. У нього утворюється пасив від неперехідної конструкції з доповненням я чекаю на прихід Василя - очікується прихід Василя.

Кореляція перехідності дієслова

Незважаючи на те, що перехідність не має єдиного формального вираження, все-таки існують тенденції, які пов'язують категорію перехідності з формальними властивостями дієслова, наприклад, з дієслівними префіксами:

  • Переважна більшість безповоротних дієслів, що мають префікс роз- є перехідними (розмити, розштовхати). Винятками виступають: дієслова, що позначають рух з суфіксом -ва-/ -іва-/-а-(розмахувати, роз'їжджати); дієслова, що виражають спонтанні зміни властивостей предмета, зокрема містять суфікс -ну-, утворені від неперехідних дієслів (розмокнути, розтанути, розбухнути); дієслова, що містять тематичні голосні -е-, які позначають зміну властивостей (розібратися, розбагатіти); у тому числі – роздзвонити, роздумати.
  • Майже всі пре-фікс, що містять, є перехідними (винятки: змокнути, вичерпатися, звільнити та інші).

Семантичні властивості перехідних дієслів

Російська мова має великий клас Крім тих, які суттєво торкнулися ситуацією, дієслово може мати пряме доповнення, що грає іншу семантичну роль (наприклад, бачити, мати, створювати – при цих перехідних дієсловах з об'єктом нічого не відбувається, вона не знищується, не змінюється).

Ось і виходить, що протиставлення за перехідністю не повинно бути жорстко пов'язане зі смисловим класом дієслова. Це означає, що перехідне дієслово не повинно обов'язково позначати агентно-пацієнтивну ситуацію. Але все ж таки можна відзначити деякі тенденції.

Отже, перехідне дієслово - це:

Сенсові властивості неперехідних дієслів

Виділивши семантичні властивості перехідних дієслів, можна визначити властивості решти, тобто неперехідних:

  • Дієслова одномісні, що не мають доповнень, тобто характеризують зміну стану пацієнсу (прямого доповнення, суттєво порушеного ситуацією), яке не було спричинене агенсом. Або можливий випадок, коли агенс відіграє несуттєву роль: померти, згнити, впасти, промокнути.
  • Двомісні, що мають непряме доповнення. Тобто дієслова допомоги (виняток підтримувати): сприяти, допомагати, потурати, допомагати.
  • Дієслова, які вживаються з об'єктом, що виступає складовоюагентивного учасника дієслова (ворушити, рухати, махати).
  • Дієслова сприйняття вигаданої ситуації (розраховувати на, чекати (чого), сподіватися, сподіватися на).

Неканонічні типи прямих доповнень

Неодноразово вже було сказано, що ключова властивість перехідних дієслів - здатність взаємодіяти з прямим доповненням у знахідному відмінку. Але існують такі класи дієслів, які вживаються не тільки з іменниками та займенниками у знахідному відмінку, а й зі словом або оборотом іншої частини мови, семантично тотожним йому тією чи іншою мірою. Це можуть бути:

  • прийменникова група (я почухав йому за вухом);
  • генітивна група (дідусь не читав цієї газети);
  • наречна група (він багато п'є, я так вирішив);
  • сентенційний актант (інфінітивний оборот – я люблю ходити до театру; підрядне реченнящо використовуються разом із союзом -щоб або -що - я зрозумів, що він поїде на море; додаткову пропозицію разом із союзом -коли - не люблю, коли йде дощ).

Деякі перелічені конструкції можуть замінити пряме доповнення, що використовується при перехідних дієсловах, а й використовуватися висловлювання подібної функції з неперехідними дієсловами. А саме:

Аналоги вищеперелічених доповнень у знахідному відмінку мають різною мірою прототипними властивостями прямих доповнень.

Підведемо підсумки

Незважаючи на те, що тема ця одна з нелегких, ми змогли визначити, що означає перехідне дієслово. А також навчилися відрізняти його від неперехідного та виділяти серед останніх вороття. І щоб це довести, наведемо для прикладу словосполучення з перехідними дієсловами, з неперехідними та зворотними:

  • перехідні: фарбувати стіни, лікувати пацієнта, читати книгу, пошити костюм, розширити рукав, купити чаю, випити води, не має права, качати дитину;
  • неперехідні: ходити вулицями, вірити в добро, гуляти в парку, знесилити від утоми;
  • зворотні: досягти мети, розходитися в думках, наблизитися один до одного, підкорятися босу, ​​замислитися над буттям, поручитися за брата, торкнутися питання.

, "Відповідальна" за позначення дій. У нього є не тільки ознаки, що змінюються, а й постійні – ті, які не зникають при словозміні. Перехідні та неперехідні дієслова у російській мовірозрізняються за наявністю чи відсутністю однієї з таких постійних ознак – перехідності.

Вконтакте

Поняття перехідності дієслова

Під перехідністю розуміється граматична категорія, що вказує на здатність дієслівної форми керувати прямим доповненням, тобто приєднувати іменники (об'єкти) у знахідному і, рідше, родовому відмінку, що не має прийменника.

Це формальна сторона визначення. Але що таке перехід із семантичного боку?

Сенс перехідних дієслівних форм у цьому, що вони позначають «несамостійні» дії, які неможливо вчинити без керованого об'єкта. Ось приклади:

  • Написати (що?) п'єсу, обслужити (кого?) клієнта, не заробив (чого?) грошей – перехідні дієслова (просто «написати» чи «обслужити» неможливо, а «заробити» без керованого об'єкта – дієслово з іншим значенням).
  • Сидіти (на чому?) на стільці, вмиватися, страждати (від чого?) від хвороби – неперехідні дієслова (можна просто «сидіти» чи «страждати»).

Перехід – це і є перенесення діїз суб'єкта (підлягає) на об'єкт (названий прямим доповненням).

В які відмінки ставити іменники

Перехідні дієсловаздатні керувати доповненням як у формі знахідного відмінка, так і у формі родового, - в обох випадках без прийменника. Але як зрозуміти, який із двох відмінків вживати у кожному конкретному випадку?

Знахідник є основним. Форму родового доповнення набуває у таких випадках:

  1. Якщо позначає деяка кількість чогось: випив води (нар. п.) - тобто якусь частину налитої рідини; але «випив воду» (вин. п.) - тобто всю воду в даній посудині або водоймищі.
  2. У негативних реченнях, якщо мається на увазі значення "зовсім": "я не їв твою моркву" (просто не їв) - "я не їв твоєї моркви" (зовсім не їв, ні шматочка).
  3. У негативних реченнях, якщо є підсилювальна частка "ні": "Ми не маємо ні найменшого поняття".

Знахідний відмінок у негативних реченнях послаблює заперечення, а родовий, навпаки, посилює.

Важливо!Деякі іменники при перехідних дієслівних формах набувають форми родового відмінка, що відрізняється від основної: «Візьму цукру», «не знаючи броду, не сунься у воду» (замість «цукру», «броду»).

Як визначити перехідність конкретного дієслова

Як визначити перехідність? Із цим нерідко виникають проблеми. Про наявність або відсутність перехідності можна дізнатися за допомогою наступного способу.

Спочатку потрібно знайти у реченні дієслівну форму. Потім знайти іменники або , до яких можна поставити запитання «хто?» або що?".

Якщо таке слово є і при ньому немає приводу, це і є пряме доповнення; перед нами перехідний.

Якщо пропозиція неповна, то прямого доповнення може бути в наявності, але воно мається на увазі; у такому разі теж потрібно ставити питання знахідного відмінка від дієслова: «Ти мене розумієш? - Розумію (кого? Що?)». Якщо таке питання поставити не виходить, то це неперехідний: «Де ти був цілий тиждень? – Хворів» (запитати «кого?» чи «що?» неможливо).

Важливо!Не є перехідними всі поворотні, і дієслівні форми у пасивному стані, тобто ті, які мають суфікс «-сь» чи «-ся»: здається, вмивається, перебуває.

Дотримуючись зазначеного правила, потрібно мати на увазі і зміст іменника – воно має позначати об'єкт дії. Бувають ситуації, коли іменник у формі знахідного відмінка без прийменника стоїть біля дієслова і має до нього відношення, однак він не може бути перехідним: «Їхати годину», «жити тиждень».

Перехідність багатозначних дієслів

Дієслівні форми слова можуть мати кілька значень.При цьому в першому значенні має місце перехідний тип, а в другому значенні це слово - неперехідний тип. "Він говорить (що?) неправду" - перехідний, але "дитина вже говорить (розмовляє)" - неперехідний. "Оркестр грає (що?) Марш" - перехідний, але "дитина грає (зайнятий грою)" - неперехідний.

У гумористичних текстах можлива ситуація, коли в нормі неперехідний набуває перехідності: «Горілку пиячити і дисципліну хуліганити».

У цьому будується комічний ефект; дієслова при цьому набувають значення тих, замість яких вони поставлені- "хуліганити" замість "порушувати" і т.д.

Застарілі значення неперехідних дієслівних форм можуть мати перехідність.

«Торгувати» — у сучасній російській мові неперехідне дієслово, проте раніше, маючи значення «прицінюватися», він був перехідним: «Торгувати коня». Таке вживання залишилося у фольклорі.

Відмінності перехідних та неперехідних

Тепер потрібно дізнатися, чим відрізняється перехідний від неперехідного. Насамперед це його значення. Перехідні зазвичай позначають.

На цьому уроці мова йтиме про перехідні дієслова. Звісно, ​​самі дієслова нікуди не переходять. А ось дії, які вони позначають, можуть переходити прямо на предмет, на який спрямована ця дія. Як відрізнити перехідні дієслова від неперехідних, ви дізнаєтесь із цього уроку.

Тема: Дієслово

Урок: Перехідні та неперехідні дієслова

1. Поняття про перехідні дієслова

Дії, що позначають дієслова, можуть переходити прямо на предмет, на який спрямована ця дія. Такі дієслова і називаються перехідними.

Від перехідних дієслів завжди можна поставити запитання кого?або що?(Питання знахідного відмінка без прийменника):

Писати ( що?) лист

Побачити ( кого?) хлопчика

У неперехідних дієслів дію не переходить прямо на предмет.

Від неперехідних дієслів можна ставити будь-які питання, крім питань знахідного відмінка без прийменника:

Займатися ( чим?) спортом

Розбиратися ( у чому?)у музике

Відмовитись ( від чого?) від допомоги

Важливо правильно знайти слово, куди спрямоване дію, позначене дієсловом. Перехідне дієслово завжди має при собі іменник або займенник без прийменника, які не просто стоять у знахідному відмінку, а є об'єктом тієї дії, яку називає дієслово:

Побачити хлопчика

Побачити їх

Можливі випадки, коли, незважаючи на те, що іменники стоять у знахідному відмінку, дієслова є неперехідними. Тому що іменники не є об'єктом дії, яка називається дієсловами.

Простояти година

Чекати тиждень

Перехідність/неперехідністьдієслова тісно пов'язані з його лексичним значенням. В одному значенні дієслово може бути перехідним, а в іншому – неперехідним:

Вчити в школі.

Дієслово «навчати» у значенні «викладати» - неперехідний.

Вчити дітей.

Дієслово «навчати» у значенні «навчати» - перехідний.

Редактор правитьрукопис.

Дієслово "править" у значенні "виправляє" - перехідний.

Світом правитьсама людина.

Дієслово "править" у значенні "керує" - неперехідний.

3. Пропозиції з перехідними дієсловами

Пропозиції з перехідними дієсловами можуть бути і позитивними, і негативними. Щоправда, при запереченні знахідний відмінок іменника може замінятися родовим.

Він муху вб'є .

В даному випадку при перехідному дієслові вб'єіменник мухустоїть у знахідному відмінку.

Порівняйте те саме пропозицію, щоправда, з негативним значенням.

Він мухи не вб'є .

Знахідний відмінок іменника замінюється родовим.

Однак запам'ятайте: попри це дієслово не втрачає своєї перехідності.

Часто в магазині ми можемо почути такі фрази:

Зважте мені, будь ласка, цукор.

Відріжте геть того сиру.

Форма Р.П. при перехідних дієсловах вживається у тому, щоб ми зрозуміли, що йдеться лише про частини предмета, а чи не про предмет у цілому.

В аналогічній ситуації, якщо йдеться про предмет, який не ділиться на частини, вживається В.П.:

Зважте мені, будь ласка, грушу.

Відріжте геть той шматок.

А якщо ми говоримо про предмет, який ділиться на частини, можна використати форму Р.п.

Список літератури

  1. Російська мова. 6 клас: Баранов М.Т. та ін - М.: Просвітництво, 2008.
  2. Російська мова. Теорія. 5-9 кл.: В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова - М: Дрофа, 2008.
  3. Російська мова. 6 кл.: за ред. М.М. Розумовській, П.А. Леканта – М.: Дрофа, 2010.
  1. Визначення перехідності дієслова ().

Домашнє завдання

1. Вправа 1.

Позначити перехідні дієслова, підкреслити підлягає і присудок.

Настала осінь. Дерева в лісі пожовкли. Листя строкатим килимом покриває голу землю. Багато птахів відлетіли. Ті, хто залишився, клопочуться, готуються до зими. Шукають тепле житло та звірі, запасаються їжею на довгу зиму: їжачок зробив нірку в сухому листі, білка натаскала горіхів, шишок, ведмідь готує свій барліг.

2. Вправа 2.

З цього тексту виписати в два стовпчики словосполучення з перехідними та неперехідними дієсловами, визначити відмінок іменника.

1. Молоді листочки беріз завжди радували мене своєю ніжною зеленню. Хлопці посадили ці берізки, коли навчалися у школі.

2. У повітрі вже не відчувається пронизливої ​​вогкості.

3. У відкрите вікноуривався шум вулиці.

4. Я повернув книгу, як її прочитав.

5. Він стояв біля паркану і тримав собаку.

3. Вправа 3.

Позначити перехідність та неперехідність дієслів у тексті.

1. Мавпи дуже бояться змій. Навіть кобри лякають їх, хоча кобри харчуються ящірками, мишами і не полюють на мавп. Ось маленька мавпочка побачила удава. Вона блискавично підіймається на дерево, хапається за гілки і, скам'янівши від жаху, не може відірвати очей від хижака.

2. Знайдіть на карті острів Сахалін, проведіть на південь пряму лінію, і при виході з затоки ви побачите крихітну точку, а над нею напис «Острів тюленів». Це знаменитий острів. Туди щовесни припливає ціла череда морських котиків, цінних хутрових звірів.

Всі дієслова в російській мові за цією категорією поділяються на дві великі групи. перехідні та неперехідні .

До перехідним відносять дієслова, здатні керувати знахідним відмінком без прийменника. Такі дієслова позначають дію, безпосередньо спрямоване на об'єкт.

У реченні перехідні дієслова мають або можуть мати при собі пряме доповнення .

Наприклад:

1. Я пишу листа.

2. Учора я весь день читав

У другому прикладі прямого доповнення немає, але воно потенційно можливе ( цікаву книгу).

Слід пам'ятати, що перехідні дієслова зворотними не можуть.

Завдання:

Порівняйте:

1. Дорогою до університету я зустрів свого друга.

2. Мого друга вдома не виявилося

Крім форми знахідного відмінка, перехідні дієслова у двох випадках можуть керувати також і формами родового відмінка.

Перший випадок:коли родовий відмінок має значення частини цілого.

Наприклад:

Я випив молока.(СР: випив молоко)

Другий випадок: коли при перехідному дієслові стоїть негативна частка ні.

Наприклад:

Я довго не отримував від брата листа

Такі доповнення також є прямими .

До неперехідним відносяться дієслова, не здатні керувати формою знахідного відмінка без прийменника. Такі дієслова позначають дію, яке безпосередньо на об'єкт не спрямоване. При неперехідних дієсловах немає і може бути прямого доповнення (після них не можна поставити питання кого?або що?)

Наприклад:

сидіти, спати, йти, мріяти, розмовляти

Неперехідні дієслова можуть керувати всіма непрямими відмінками, крім знахідного без прийменника. Можуть вони також керувати і знахідним відмінком, але тільки з приводом.

Наприклад:

наступити на камінь, спіткнутися об камінь

Слід пам'ятати у тому, що неперехідні дієслова у реченні мають із собою непряме доповнення .

Наприклад:

Я розмовляю по телефону з другом

Слід також пам'ятати, що якщо до перехідного дієслова приєднується зворотний постфікс -ся-,то він стає неперехідним.

Завдання:

Порівняйте:

вчити - вчитися, купати - купатися, будувати - будуватися, одягати - одягатися

Запорука– це постійна лексико-граматична категорія дієслова, що виражає ставлення дії суб'єкту (тобто. виробнику дії). Існує дві застави – дійсний та пасивний .

Дієслова дійсної застави позначають дію, яка не спрямована на суб'єкт (тобто виробника дії).

Наприклад:

1. Робітники будують будинок.

2. Сніг покрив землю

У таких конструкціях суб'єкт дії виражений підлягає (в І.п.), а об'єкт прямим доповненням (у В.п. без прийменника).

Дієслова пасивної застави позначають дію, спрямовану суб'єкт.

Наприклад:

1. Будинок будується робітниками.

2. Земля вкрилася снігом

У таких конструкціях суб'єкт дії виражений непрямим доповненням(в Т.п. без прийменника), а об'єкт став підлягаючим (в І.п.).

У цьому слід пам'ятати, що дієслова пасивної застави є поворотними, тобто. мають постфікс -ся-, (-сь-), і дієслова дійсного застави може бути як неповоротними, і поворотними.

Наприклад:

Дитина спить.

Діти граються.

Надворі вечоріє

У всіх цих прикладах дієслова – справжньої застави.

Категорії виду- Це теж постійна граматична категорія дієслова. Вид дієслова виражає відношення дії до його внутрішньої межі. Розрізняють дієслова недосконалого та досконалого виду.

Дієслова недосконалого виду позначають дію, яка досягла своєї внутрішньої межі, тобто. свого кінцевого результату. Вони відповідають на запитання що робити?(У питанні немає приставки -С-).

Наприклад:

Я вчора вирішив це математичне завдання

Ця дієслівна форма містить вказівку на те, що я з цим завданням упорався.

1) дієслова, співвідносні на вигляд;

2) одновидові дієслова;

3) двовидові дієслова.

Дієслова, співвідносні на вигляд- Це дієслова, що мають співвідносні видові пари.

Наприклад:

1) писати – написати, робити – зробити, нести – принести, будити – розбудитита ін (розрізняються наявністю та відсутністю приставки);

2) вирішувати – вирішити, штовхати – штовхнути, замовляти – замовити, закушувати – закуситита ін (розрізняються суфіксами);

3) виривати – вирвати, кричати – крикнути, прощати – пробачити та інших.(Розрізняються чергуванням докорінно, а також суфіксами);

4) розрізати – розрізати, розсипати – розсипатита ін (розрізняються тільки наголосом);

5) ловити – зловити, брати – взяти(Це суплетивні форми).

Одновидові дієслова- Це такі дієслова, які співвідносних видових пар не мають. У свою чергу, ця група має два різновиди:

1) одновидові дієслова лише недосконалого виду;

Наприклад:

1. ходити, сидіти(позначають дії, що мали місце у далекому минулому);

2. підглядати, покашлювати(Зі значенням уривчастості дії);

3. пританцьовувати, примовлятита ін (зі значенням супроводжуючої дії).

2) одновидові дієслова лише досконалого виду.

Наприклад:

1. заспівати (почати співати), крокувати (почати крокувати), побігти (почати тікати)(Зі значенням початку дії);

2. відшуміти, відмовити, перепсуватита ін (зі значенням завершеності дії);

3. ринути, гримнутита ін (зі значенням інтенсивності дії).

Двовидові дієслова - це дієслова, які поєднують із собі значення недосконалого та досконалого виду одночасно.

Наприклад:

атакувати, телеграфувати, обіцяти, наказувати, поранити, одружити та ін.

Вигляд таких дієслів конкретизується лише у реченні чи пов'язаному тексті.

Наприклад:

1. Люди одружуються; дивлюся, не одружений тільки я ходжу.

(Пушкін. Казка про царя Солтана)

2. А він тим часом одружується з Марією Іванівною.

(Пушкін. Капітанська донька)

Дієслова досконалого вигляду можуть мати такі відтінки значень :

1. Вони називають дію, яка була одиничною (відбулося один раз): Я підбіг до берега, і кинувся у воду, швидко підплив до хлопчика, обхопив його рукою і, гребучи іншою, подався знову до берега.

2. Вони називають результативну дію, тобто. таке, результат якого є: Ми повісили стінгазету в коридорі.(Так міг би сказати член редколегії цієї газети, якби його запитали: «Ну, як газета? Готова?» Відповідь означала б: Ця газета готова, можете читати – результат роботи очевидний). Микола за літо виріс, засмаг, зміцнів і трохи схуд.(Зустрівши його, ви можете переконатись у цьому). Слова, які тут поставлені в дужках, наголошують на тому сенсі, який дозволяють мати на увазі в цих висловлюваннях дієслова досконалого вигляду.

3. Вони називають одноразову дію: Я стрибнув на підвіконня.

Дієслова недосконалого виду можуть мати такі відтінки значень :

1. Вони називають дію, яка здійснювалася (здійснюється, буде здійснюватися) багаторазово, зазвичай чи завжди: Влітку ми бігали на річку і купалися ще в холодній ранковій воді. Гепард обганяє навіть барсу.

2. Вони називають дії, які протікають, ще не вичерпані, тривають (у минулому, теперішньому та майбутньому часі): Вранці я писав листа і думав, що відповість на нього Наталя. На вулиці шумить дощ, водяні краплі та струмені брязкають про шибки моєї кімнати. Ці троянди цвітимуть і пахнуть ще багато днів.

3. Вони називають дію, що складається з низки актів; при цьому, хоча кожен акт закінчений, вичерпаний, сам ряд не вичерпаний, зображений як триває: Щодня ми вивчали по п'ять нових слів. Ми багато разів прополювали обидві ці грядки.


Подібна інформація.