Які бувають типи мовлення? Типи мови (тексту).

Типи мови у російській мові

Залежно від змісту висловлювання нашу мову можна розділити на опис, оповідання, міркування. Кожен тип мови має відмітними ознаками. За функціонально-смисловими особливостями в російській мові виділяють такі типи мови:

оповідання. Передає дію у розвитку у часовій послідовності.опис. Характеризує статичні картини, передає деталі.міркування. Передає розвиток думки щодо предмета думки.Про стилі мови можна почитати в іншій статті. Нині ж розглянемо окремо кожен тип.Опис - це зображення будь-якого явища дійсності, предмета, особи шляхом перерахування та розкриття його основних ознак. Наприклад, описуючи портрет, ми вкажемо такі ознаки, як зріст, поставу, ходу, колір волосся, очей, вік, посмішку тощо. буд.; опис приміщення міститиме такі його ознаки, як розмір, оформлення стін, особливості меблів, кількість вікон тощо; при описі пейзажу цими ознаками будуть дерева, річка, трава, небо чи озеро тощо. буд. Загальним всім видів опису є одночасність прояви ознак. Мета опису у цьому, щоб читач побачив предмет опису, представив їх у свідомості.Опис може бути використаний у будь-якому стилі мови, але в науковому характеристика предмета має бути гранично повною, а в художньому акцент робиться тільки на найяскравіших деталях. Тому й мовні засоби у науковому та художньому стилі різноманітніші, ніж у науковому: зустрічаються не лише прикметники та іменники, а й дієслова, прислівники, дуже поширені порівняння, різноманітні переносні вживання слів.

Приклади опису у науковому та художньому стилі.1. Яблуня - ранет пурпуровий - морозостійкий сорт. Плоди округлої форми, діаметром 2,5-3 см. Вага плоду 17-23 г. Соковитість середня, з характерним солодким, злегка в'яжучим смаком.

2. Липові яблука були великі та прозоро-жовті. Якщо подивитися крізь яблуко на сонці, воно просвічувалося як склянку свіжого липового меду. У середині чорніли зернятка. Потрясеш, бувало, стиглим яблуком біля вуха, чути, як гримлять насіння.

Оповідання - це розповідь, повідомлення про якусь подію у його тимчасовій послідовності. Особливість розповіді в тому, що в ньому йдеться про наступні один за одним дії. Для всіх оповідальних текстів загальним є початок події (зав'язування), розвиток події, кінець події (розв'язування). Розповідь може вестись від третьої особи.Це авторська розповідь.Може воно йти і від першої особи: оповідача названо або позначено особистим займенником я.

У таких текстах нерідко вживаються дієслова у вигляді минулого часу досконалого образу. Але, щоб надати тексту виразність, одночасно з ними вживаються й інші: дієслово у формі часу, що минув недосконалого видудає можливість виділити одну з процесів, позначаючи його тривалість; дієслова сьогодення дозволяють уявити дії які б відбуваються на очах читача чи слухача; форми майбутнього часу з часткою як (як стрибне), а також форми типу хлоп, стриб допомагають передати стрімкість, несподіванку тієї чи іншої дії. Розповідь як тип мовлення дуже поширений у таких жанрах, як спогади, листи.

прикладоповідання:

Я почав гладити Яшкину лапу і думаю: зовсім як у дитини. І полоскотав йому долоню. А дитинка як смикне лапку - і мене по щоці. Я й блимнути не встиг, а він надавав мені ляпас і стриб під стіл. Сів і скелі. Міркування - це словесний виклад, роз'яснення, підтвердження будь-якої думки.

Композиція міркування така: перша частина - теза, т. е. думка, яку треба логічно довести, обгрунтувати чи спростувати; друга частина – обґрунтування висловленої думки, докази, аргументи, що підтверджуються прикладами; третина - висновок, висновок.

Теза має бути чітко доведеною, чітко сформульованою, аргументи переконливими та в достатній кількості, щоб підтвердити висунуту тезу. Між тезою та аргументами (а також між окремими аргументами) має бути логічний та граматичний зв'язок. Для граматичного зв'язку між тезою та аргументами нерідко використовуються вступні слова: по-перше, по-друге, нарешті, отже, отже, таким чином. У тексті-міркуванні широко використовуються пропозиції зі спілками однак, хоча, незважаючи на те що, тому що. Приклад міркування:Розвиток значень слова йде зазвичай від часткового (конкретного) до загального (абстрактного). Вдумаємося в буквальне значення таких, наприклад, слів, як виховання, огида, попередній. Виховання буквально означає вигодовування, огида - відвертання (від неприємної особи або предмета), попередній - попереду.

Слова-терміни, що позначають абстрактні математичні поняття: «відрізок», «дотик», «крапка», походять від цілком конкретних дієслів дії: різати, торкатися, встромити (ткнути). У всіх цих випадках вихідне конкретне значення набуває у мові більш абстрактного змісту.Також дивіться статтю про опис, оповідання та міркування.

Мова: види та форми мови

Людська мова існує у вигляді окремих мов - російської, англійської, китайської та багатьох інших. Ну, а в якому вигляді існує кожна окрема мова? Звичайно ж, не у вигляді складених вченими словників та граматик. Адже словники та граматики складені далеко не для всіх мов. Там же, де вони складені, навіть кращі з них дають, очевидно, лише більш менш наближене і далеко не повне відображення того, що існує в мові об'єктивно, тобто незалежно від учених, що його описують. Можна сказати, що мова існує у свідомості її носіїв. Але й така відповідь не може задовольнити нас. Подумаємо, як виникає мова у свідомості кожної окремої людини. Ми вже говорили, що він не є «вродженим», переданим у спадок. Термін "рідна мова" не означає "вроджений", а значить тільки "засвоєний в ранньому дитинстві". У свідомість кожної людини мова проникає, безумовно, «ззовні», проникає тому, що цією мовою користуються інші оточуючі. На їхній приклад їм починає з дитинства користуватися і сам ця людина. І, з іншого боку, мова поступово забувається, а зрештою і начисто зникає з пам'яті (навіть і рідна мова), якщо людина чомусь перестає ним користуватися. З усього цього випливає, що про справжнє існування мови можна говорити лише остільки, оскільки ним користуються. Мова існує як жива мова, оскільки вона функціонує. А функціонує він у мові, у висловлюваннях, у мовних актах.

Мова - історично склалася форма спілкування людей за допомогою мовних конструкцій, що створюються на основі певних правил. Процес мови передбачає, з одного боку, формування та формулювання думок мовними (мовними) засобами, з другого боку - сприйняття мовних конструкцій та його розуміння.

Розрізняють дві форми мови:

усна мова;

письмова мова.

Видами мови є:

говоріння - відправлення звукових сигналів, що несуть інформацію;

слухання - сприйняття звукових сигналів та його розуміння;

лист - використання видимих ​​графічних символів передачі повідомлення;

читання - сприйняття графічних символів та його розуміння.

Функціонально-смислові типи мовитакі типи монологічного мовлення, яким властиві свої цілі та завдання, однотипність змісту, композиції та мовних особливостей. Виділяють такі типи мови - опис, ,

Опис як функціонально-смисловий тип - визначення, предмет та мета

Опис — це тип мови, у якому перераховуються постійні чи тимчасові ознаки предмета.

Тип мови - опис (визначення)

Предмет описувизначено спочатку і розкривається через перерахування ознак, постійних та тимчасових.

Опис статично, дія не розвивається, при цьому опис може бути дано як у теперішньому (що найчастіше і зустрічається, вживаються дієслова у формі теперішнього часу, недосконалого виду), так і в минулому та майбутньому часі (час у цьому випадку набуває відносного, узагальненого) характер). В описі неможливе поєднання часів дієслова.

Мета опису

Мета опису — дти адресату найбільш повне уявлення про предмет.

Особливості опису

Провідна частина мови у цьому типіІменник, прикметник.

Для опису характерне використання простих речень, часто з однорідними членами речення.

Принцип побудови- Паралелізм (однотипність конструкцій), інтонація - перерахування.

1. Зачин - позначення об'єкта (предмета опису), загальне уявлення про предмет;

П. Основна частина - перерахування ознак від суттєвіших до менш суттєвих;

Описуючи предмет, необхідно забезпечити єдність зображення, єдність погляду предмет і логічну послідовність у його описі.

Визначення

Це найкоротший вид опису. Воно полягає у співвіднесенні поняття з найближчим родовим поняттям (Антоніми – це слова…) та вказівці на видові відмінності даного поняття чи явища (Антоніми – це слова із протилежним значенням).

При визначенні поняття можна використати приклад-ілюстрацію

(Російська економіка - це економіка періоду переходу з правостороннього руху на лівостороннє. - Визначення-порівняння; Поезія - це щось протилежне прозі. - Визначення-контраст; «Синій апельсин» - це і є лексична непоєднуваність - визначення-приклад).

Пояснення

Це своєрідна трансформація визначення і відрізняється розгорнутою формою подачі матеріалу.

Співвідношення мови та мови можна уподібнити співвідношенню деталей годинника та зібраного годинника. Мова дає матеріал для будови мови. Так само, як від годинникаря залежить, яким буде годинник, так і від того, хто говорить, залежить, якою буде його мова.

Характеристика

Ще один різновид опису. При складанні характеристики необхідно зазначити лише суттєві ознаки даного предмета чи явища, тоді як із розгорнутому описі вказуються як суттєві, і несуттєві ознаки (залежно від мети автора).

Дивіться нашу презентацію на цю тему:

Характерним недоліком при складанні тексту-опису може бути відбір ознак або їх неправильний порядок при викладі.

Матеріали публікуються з особистого дозволу автора – к.ф.н. О.А.Мазнєва (див. «Наша бібліотека»)

Вам сподобалось? Не приховуйте від світу свою радість – поділіться

Залежно від змісту висловлювання, його сенсу та значення виділяються окремі типи мови. У російській їх всього три: оповідання, опис, і навіть міркування. Кожен із них має свої особливості. Розглянемо всі типи мови у російській мові, і навіть їх характеристику. Тож почнемо.

Тип мови: оповідання

Якщо людина розповідає про якусь подію, описує хід її розвитку в часі та послідовні дії, з яких вона складається, то безумовно, її висловлювання підпадає під характеристику цього виду. Усі російській мові мають яскраво виражають їх ознаки, і можна сказати, що з найважливіших властивостей розповіді і те, що складається з певних частин. Завжди спершу такий вислів включає зав'язку. У ньому описується початок певної дії. Далі йде розвиток ситуації, а потім – кульмінація. У цій частині дається опис найбільш важливого моментуу розвитку дії, що розповідається. Завершальним етапом розповіді є розв'язка, чи кінець історії. У художніх творах найчастіше зазначені частини розташовуються над звичної послідовності для більшого ефекту. У зв'язку з тим, що в оповіданні дії описуються в часовій послідовності, часто у висловлюваннях подібного типу використовуються і відповідні слова (тоді, потім), а також дієслова минулого часу.

Опис

Типи мови у російській безпосередньо пов'язані зі змістом. І якщо сенс розповіді полягає в тому, щоб розповісти про якісь події, то опис служить для розкриття будь-якого явища через його ознаки та особливості. Предмет, який характеризують може бути будь-яким: від людини до місця. Для подібного виду висловлювань відмінною особливістює те, що в ньому використовується безліч прикметників. Опис поширене у всіх Найчастіше воно застосовується в наукових і І якщо в першому випадку переважає сухе перерахування особливостей того чи іншого явища, то в другій ситуації використовується безліч порівнянь, гра слів та інші родзинки російської мови.

Міркування

Цей тип мови використовується у тому, щоб описувати причини будь-яких явищ чи властивостей. Залежно від ступеня категоричності судження такий вислів може бути поясненням, доказом або просто роздумом. Міркування також складається з окремих частин. Перша з них – теза – визначає те, що вимагає доведення. Це може бути будь-який предмет або явище. Друга частина складається безпосередньо з аргументів та доказів. Завершує ж міркування завжди висновок. Є одна важлива особливістьтакого висловлювання. Всім відомі ланцюговий та паралельний типизв'язки у російській мові. У міркуванні, як правило, має місце другий вигляд. Теза є відправною точкою міркування, а докази мають безпосередній зв'язок з ним.

Тип мови— це спосіб викладу, який обирається автором та орієнтований (залежно від змісту висловлювання та характеру текстової інформації) на одне із завдань: статично зобразити дійсність, описати її; динамічно відобразити дійсність, розповісти про неї; відобразити причинно-наслідкові зв'язки явищ дійсності.

Відповідно до цих цілей лінгвісти виділяють три типи мови: опис, оповідання, міркування.

Оповідання- функціонально-смисловий тип тексту, який містить розповідь про події в їх тимчасовій послідовності.

• Яка послідовність дій (подій)?
• Що відбувалося спочатку та що відбувалося потім?

Він уже приготував з тонких сухих лозин маленький курінь, поклав усередині нього клаптик газети і тепер обкладав цю споруду сухими сучками потовще. Потім він підніс сірник до паперу, і вогонь одразу ж охопив велике суччя (І. Орєшкін).

Оповідальний текст будується за такою композиційною схемою:

• експозиція (не завжди є),
• зав'язка,
• розвиток дії,
• кульмінація,
• розв'язки.

Експозиція:

Так минуло близько години. Місяць світив у вікно, і промінь його грав земляною підлогою хати.

Зав'язка:

Раптом на яскравій смузі, що перетинає підлогу, промайнула тінь.

Розвиток дії:

Я підвівся і глянув у вікно, хтось вдруге пробіг повз нього і зник бог знає куди. Я не міг вважати, щоб ця істота втекла по схилу берега; однак інакше йому не було куди подітися. Я встав, накинув бешмет, оперізав кинджал і тихо-тихо вийшов з хати.

Кульмінація:

Назустріч мені сліпий хлопчик. Я причаївся біля паркану, і він вірною, але обережною ходою пройшов повз мене.

Розв'язка:

Під пахвами він ніс якийсь вузол і, повернувши до пристані, став спускатися вузькою і крутою стежкою (М. Ю. Лермонтов).

Опис- функціонально-смисловий тип тексту, в якому описуються ознаки предметів, явищ, тварин, людини.

Основні питання, характерні для даного типумови:

• Який предмет опису?
• Як він виглядає?
• Які ознаки йому характерні?

На лівій руці продавця сидить крихітний веселий фокстер'єр. Він надзвичайно малий і милий. Очі його задерикувато блищать, мініатюрні лапочки перебувають у безперервному русі. Фокстер'єр виготовлений з якоїсь білої матерії, очі — з литого скла (А. Купрін).

Описовий текст будується за такою композиційною схемою:

• загальне враження (або загальна ознака),
• ознаки предмета, людини, явища чи тварини.

Опис може закінчуватися загальним враженням (або загальною ознакою).

У науковому стилі опис об'єкта включаються суттєві ознаки, які названі прикметниками або віддієслівними іменниками:

Яблуня – ранет пурпуровий – морозостійкий сорт. Плоди округлої форми, діаметром 2,5-3 см. Вага плоду 17-23 г. Соковитість середня, з характерним солодким, злегка в'яжучим смаком.

В описі художнього стилювиділяються найяскравіші ознаки, що створюють образ; вони можуть передаватися порівняннями, словами в переносному значенні, словами з оціночними суфіксами:

Липові яблука були великі та прозоро-жовті. Якщо подивитися крізь яблуко на сонці, воно просвічувалося як склянку свіжого липового меду. У середині чорніли зернятка. Потрясеш, бувало, стиглим яблуком біля вуха, чути, як гримлять насіння (В. Солоухін).

Міркуванняяк функціонально-смисловий тип тексту принципово відрізняється від опису та оповідання. Опис і розповідь використовуються для зображення навколишньої дійсності, а в міркуванні передається послідовність людських думок.

Основні питання, характерні для такого типу промови:

• Чому?
• У чому причина цього явища?
• Що з цього випливає?
• Які наслідки цього явища?
• Що воно означає?

На верблюдах, звичайно, можна пройти пустелею без зупинки набагато далі, ніж на конях, але перехід має бути недалекий, час дорогий, та й досвіду з верблюдами у вас немає, так що візьмемо в містечку коней.

Міркування будується за такою композиційною схемою:

• теза, тобто думка, яку треба логічно довести, обґрунтувати чи спростувати;
• обґрунтування висловленої думки, докази, аргументи, що підтверджуються прикладами;
• висновок, висновок (може бути відсутнім у тексті).

Теза має бути чітко доведеною, чітко сформульованою, аргументи переконливими та в достатній кількості, щоб підтвердити висунуту тезу. Між тезою та аргументами (а також між окремими аргументами) має бути логічний та граматичний зв'язок. Для граматичного зв'язку між тезою та аргументами нерідко використовуються вступні слова: по-перше, по-друге, нарешті, отже, отже, таким чином. У тексті-міркуванні широко використовуються пропозиції зі спілками однак, хоча, незважаючи на те що, тому що.

Розвиток значень слова йде зазвичай від часткового (конкретного) до загального (абстрактного). Вдумаємося в буквальне значення таких, наприклад, слів, як виховання, огида, попередній. Виховання буквально означає вигодовування, огида - відвертання (від неприємної особи або предмета), попередній - попереду. Слова-терміни, що позначають абстрактні математичні поняття: «відрізок», «дотик», «крапка», походять від цілком конкретних дієслів дії: різати, торкатися, встромити (ткнути).

Примітки:

• Текст, особливо художній, часто поєднує різні типипромови. Наприклад, у уривку з повісті К. Паустовського золота троянда» послідовно змінюють один одного всі типи мови - оповідання, опис та міркування.

Старий пароплав відвалив від пристані на Вознесіння і вийшов в Онезьке озеро.

Біла ніч тяглася навколо. Я вперше бачив цю ніч не над Невою та палацами Ленінграда, а серед лісистих просторів та озер.

На сході низько висів блідий місяць. Вона не давала світла.

Хвилі від пароплава безшумно тікали в далечінь, похитуючи шматки соснової кори. На березі, мабуть у якомусь стародавньому цвинтарі, сторож пробив на дзвіниці годинник — дванадцять ударів. І хоча до берега було далеко, цей дзвін долетів до нас, минув пароплав і пішов по водній гладі в прозорий сутінок, де висів місяць.

Я не знаю, як краще назвати тяжке світло білої ночі. Загадковим? Або магічним?

Ці ночі завжди здаються мені надмірною щедрістю природи — стільки в них блідого повітря та примарного блиску фольги та срібла.

Людина не може змиритися з неминучим зникненням цієї краси, цих зачарованих ночей. Тому, мабуть, білі ночі і викликають своєю неміцністю легкий смуток, як все прекрасне, коли воно приречене жити недовго.

• У мовній практиці різні типи мовлення часто поєднуються один з одним, і в цьому випадку їх описують, відзначаючи провідний тип мовлення та елементи інших типів мовлення (наприклад, міркування з елементами опису).

Джерела:

• Розділ «Типи мовлення» у підручнику О.І. Литневській «Російська мова»

Додатково про текст та типи мови на сайті licey.net:

• • Вправи до теми «Основні правила побудови тексту
• • Вправи до теми « Функціонально-смислові типи текстів
• Текст-опис та його види
  • Вправи до теми «Текст-опис та його види
• • Вправи до теми «Текст-розповідь та її види

Основними типами мовиє опис , оповідання і міркування .

Опис- це тип мови, за допомогою якого зображується якесь явище дійсності шляхом перерахування його постійних або одночасно присутніх ознак або дій (зміст опису можна передати на одному кадрі фотоапарата).

В описі найбільше використовуються слова, що позначають якості, властивості предметів (іменники, прикметники, прислівники).

Дієслова найчастіше вживаються у формі недосконалого виду минулого часу, а для особливої ​​наочності, образотворчості опису - і у формі реального часу. Широко використовуються синоніми - визначення (узгоджені та неузгоджені) та називні пропозиції.

Наприклад:

Небо було ясне, чисте, ніжно-блакитного кольору. Легкі білі хмари, освітлені з одного боку рожевим блиском, ліниво пливли в прозорій тиші. Схід червонів і горів, відливаючи в інших місцях перламутром і сріблом. З-за обрію, мов гігантські розчепірені пальці, тяглися вгору по небу золоті смуги від променів сонця, що ще не зійшло. (А. І. Купрін)

Опис допомагає побачити предмет, уявити їх у свідомості.

Опис- це мир у спокої(одна фотографія) Типова композиція текстів-описів включає: 1) загальне уявлення про предмет; 2) окремі ознаки предмета; 3) авторську оцінку, висновок, висновок Різновиди опису: 1) опис предмета, людини (його характеристика) Який він? 2) опис місця Де що? (Зліва, близько, недалеко, стоїть, розташовується) 3) опис стану довкілля Як тут? ( Вечірніє, холодно, тиша, небо, повітряі т.д.) 4) опис стану особи (людини) Як йому? Які у нього почуття, почуття? ( Погано, радісно, ​​сумно, не по собіі т.д.)

Оповідання- це тип мови, за допомогою якого розповідається про будь-які події в їх тимчасовій послідовності; повідомляється про послідовно змінюють один одного дії або події (зміст розповіді можна передати лише на кількох кадрах фотоапарата).

У текстах оповідального типу особлива роль належить дієсловам, особливо у формі минулого часу недосконалого образу ( приїхав, побачив, розробиві т.д.).

Наприклад:

І раптом... трапилося щось незрозуміле, майже надприродне. Мишастий дог раптово впав на спину, і якась невидима сила спричинила його з тротуару. Потім та сама невидима сила щільно охопила горло здивованого Джека... Джек уперся передніми ногами і люто замотав головою. Але незриме «щось» так стиснуло його шию, що коричневий пойнтер знепритомнів. (А. І. Купрін)

Оповідання допомагає наочно уявити дії, рухи людей і явищ у часі та просторі.

Міркування- це тип мови, з якого доводиться чи пояснюється якесь становище, думка; йдеться про причини і наслідки подій та явищ, оцінки та почуття (про те, що не можна сфотографувати).

Міркування - це думки про світ, а не сам світ Типова композиція текстів-міркувань включає: 1) теза (думка, яка потребує доказу чи спростування); 2) обґрунтування (аргументи, докази, докази, приклади); 3) висновок Різновиди міркування: 1) міркування-доказ Чому так, а чи не інакше? Що з цього випливає? 2) міркування-пояснення Що це таке? (Тлумачення поняття, пояснення суті явища) 3) міркування-роздум Як бути? Що робити? (Роздуми над різними життєвими ситуаціями)

У текстах-міркуваннях особлива роль належить вступним словам, що вказує на зв'язок думок, послідовність викладу ( по-перше, по-друге, отже, отже, з одного боку, з іншого боку), а також підрядним спілкам зі значенням причини, слідства, поступки ( для того, щоб, оскільки, хоча, хоча, незважаючи на те щоі т.д.)

Наприклад:

Якщо письменник, працюючи, не бачить за словами того, про що він пише, то й читач нічого не побачить за ними.

Але якщо письменник добре бачить те, про що він пише, то найпростіші і часом навіть стерті слова набувають новизни, діють на читача з разючою силою і викликають у нього ті думки, почуття та стани, які письменник хотів йому передати. Г. Паустовський)

Межі між описом, розповіддю та міркуванням досить умовні. При цьому далеко не завжди в тексті представлений один тип мови. Значно частіше трапляються випадки їх поєднання в різних варіантах: опис та оповідання; опис та міркування; опис, оповідання та міркування; опис з елементами міркування; оповідання з елементами міркування тощо.

Стилі мови

Стиль- це система мовних засобів і способів їх організації, яка використовується у певній сфері людського спілкування ( суспільного життя): сфері науки, офіційно-ділових відносин, агітаційно-масової діяльності, словесно-художньої творчості, сфери побутового спілкування.

Кожен функціональний стильхарактеризується:

а) сферою застосування;

б) основними функціями;

в) провідними стильовими характеристиками;

г) мовними особливостями;

д) специфічними формами (жанрами).

Стилі мови поділяються на Книжкові: Розмовний Науковий Офіційно-діловий Публіцистичний Художній

Науковий стиль

Сфера застосування (де?) Сфера науки ( наукові праці, підручники, виступи на наукових конференціях тощо) Функції (навіщо?) Повідомлення, наукове пояснення Наукова тематика, смислова точність, сувора логічність, узагальнено абстрактний характер інформації, відсутність емоційності Основні мовні засоби Термінологічна та професійна лексика та фразеологія ( класифікація, гіпотенуза, валентність, вакуоля, рентген, магнітна буря, коефіцієнт корисної діїта ін.); абстрактна (абстрактна) лексика ( протяжність, горіння, романтизм, матріархат); слова у прямому значенні; широке використання похідних прийменників і спілок ( протягом, в результаті, за рахунок, у зв'язку, на відмінута ін.); значні за обсягом прості та ускладнені пропозиції з причетними оборотамита вступними словами ( по-перше, по-друге, нарешті, мабуть, мабуть, як стверджує..., згідно з теорією..., отже, так, таким чином, тому, крім того); складнопідрядні пропозиції з підрядними причинами, наслідками тощо. Жанри Рецензія, анотація, реферат, дисертація, підручник, словник наукова доповідь, лекція

Науковий стильділиться на три підстилі: власне науковий , науково-навчальний і науково-популярний .

Кожен із названих підстилів має свої особливості. У науково-навчальних та науково-популярних підстилях допускається використання деяких (окремих) мовних засобів, характерних для розмовної мовита публіцистики, у тому числі засобів мовної виразності (метафор, порівнянь, риторичних питань, риторичних вигуків, парцеляції та деяких інших).

У текстах наукового стилю можуть бути представлені всі типи мови: опис, оповідання та міркування (найчастіше: міркування-доказ та міркування-пояснення).

Офіційно-діловий стиль

Сфера застосування (де?) Сфера законодавства, діловодства, адміністративно-правової діяльності Функції (навіщо?) Повідомлення, інформування Основні стильові особливості Гранична інформативна спрямованість, точність, стандартність, відсутність емоційності та оціночності Основні мовні засоби Офіційно-ділова лексика та ділова термінологія ( позивач, відповідач, повноваження, надбавка); канцеляризми (тобто нетермінологічні слова, які вживаються переважно в офіційно-діловому стилі, насамперед у власне офіційно-діловому (канцелярському) підстилі, і поза діловою мовою практично не зустрічаються: нижченаведений(що міститься далі), даний, справжній(Цей), перекладати(відправляти, передавати), належний(Такий, який слід, потрібний, відповідний); мовні кліше та штампи( довести до відома, встановлений контроль, згідно з розпорядженням, після закінчення строку, як виняток); складні відіменні прийменники ( з метою, в силу, внаслідок, на предмет, через бракі т.п.); значні за обсягом складні та ускладнені пропозиції Жанри Закони, накази, інструкції, оголошення, ділові папери

У текстах офіційно-ділового стилю зазвичай представлено два типи мови: опис та оповідання.

Публіцистичний стиль

Сфера застосування (де?) Суспільно-політичне життя: газети, журнали, телебачення, радіо, мітинги Функції (навіщо?) Вплив та переконання з метою формування будь-якої позиції; спонукання до дії; повідомлення з метою привернення уваги до важливого питання Основні стильові особливості Документальна точність (говориться про реальні, а не про вигадані особи, події); логічність; відкрита оціночність та емоційність; призовність; поєднання експресивності та стандарту Основні мовні засоби Поєднання книжкової, у тому числі високої та розмовної, у тому числі зниженої, лексики ( сини, батьківщина, держава, галас, пустити качку, розбирання, фанат, свавілля); експресивні синтаксичні конструкції (окликові та запитальні пропозиції, парцеляція, риторичні питання); образотворче-виразні засоби мови (метафори, порівняння, алегорії тощо) Жанри Стаття, нарис (у тому числі портретний нарис, проблемний нарис, есе (роздуми, роздуми про життя, літературу, мистецтво тощо), репортаж, фейлетон, інтерв'ю, ораторська мова, виступ на зборах)

Публіцистичний стильділиться на два підстилі: власне публіцистичний та художньо-публіцистичний.

Власне публіцистичний підстиль характеризується злободенністю тематики, використанням суспільно-політичної лексики та термінології ( депутат, влада, патріот, парламент, консерватизм), специфічної публіцистичної лексики та фразеології ( репортаж, миротворчий, коридори влади, врегулювання конфлікту), частотністю вживання запозичених слів, які називають нові економічні, політичні, побутові, науково-технічні явища ( дистриб'ютор, інвестиція, інавгурація, кілер, круп'є, рейтингта ін.).

Художньо-публіцистичний підстиль за своїми мовними особливостями зближується зі стилем художньої літератури та характеризується поєднанням функцій впливу та переконання з функцією естетичної, а також широким використанням образотворче-виразнихзасобів мови, у тому числі стежок та фігур.

У текстах публіцистичного стилю можуть зустрічатися всі типи мови: опис, оповідання та міркування.

Для художньо-публіцистичного підстилю особливо характерно міркування-роздум.

Художній стиль

Сфера застосування (де?) Художня література Функції (навіщо?) Зображення та вплив на уяву, почуття, думки читача чи слухача (естетична функція) Основні стильові особливості Художня образність та емоційність; прихована оціночність Основні мовні засоби Слова у переносному значенні; образотворче-виразні засоби мови; використання елементів різних стилівмови як засоби створення художніх образів Жанри Роман, повість, оповідання, поема, вірш

У текстах художнього стилю, як і в публіцистиці, широко використовуються всі типи мови: опис, оповідання та міркування. Міркування у художніх творах постає у формі міркування-роздуми і є одним із найважливіших засобів розкриття внутрішнього стану героя, психологічної характеристики персонажа.

Розмовний стиль

Сфера застосування (де?)	Побутова (неофіційна ситуація)
Функції (навіщо?)	Безпосереднє побутове спілкування; обмін інформацією з побутових питань
Основні стильові особливості	Невимушеність, простота мови, конкретність, емоційність, образність
Основні мовні засоби	Розмовна, в тому числі емоційно-оцінна та експресивна, лексика та фразеологія ( картопля, книжка, донечка, малюк, довжелезний, шльопнутися, кіт наплакав, стрімголов); неповні пропозиції; використання експресивних синтаксичних конструкцій, характерних для розмовної мови (запитувальних та окличних речень, слів-пропозицій, у тому числі вигукових, пропозицій з парцеляцією ( Прийдеш завтра? Мовчати! Поспати б! - Ви у кіно? – Ні. Ось ще! Ой! Ех ти!); відсутність багаточленних складних пропозицій, а також пропозицій, ускладнених причетними та дієпричетними оборотами
Жанри	Дружня бесіда, приватна розмова, побутова розповідь, суперечка, записки, приватні листи