Rekonstrukcija u srednjoj skupini na temelju bajke "Teremok". Bajka "Teremok" u stihu na nov način
Pripovjedač
Miš
Žaba
Zec
Lisica
Vuk
Snositi
Nacrtajte kuću na velikom komadu kartona. Provjerite je li dovoljno velik da se svi heroji mogu sakriti iza njega. U njemu napravite jedan ili dva prozora tako da heroji mogu redom gledati kroz njih. Uvjerite se da je kuća stabilna i da se ne sruši u najnepovoljnijem trenutku. Postavite nekoliko stabala s desne strane. U pozadini je šuma.
Pripovjedač:
Evo, poljem, poljem trči miš,
Zastala je na vratima i zapištala.
(Miš sa zavežljajem izađe na čistinu i zaustavi se pred kulom).
Miš (kuca):
Tko, tko živi u kućici,
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš se ogleda. Nitko se ne javi. Uđe u dvorac i pogleda kroz prozor).
Miš:
Ovo je čudo tornja,
Nije ni nizak ni visok.
U njemu ću živjeti i raditi,
Pozovite nekoga da vas posjeti.
Pripovjedač:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok.
Evo žaba trči poljem,
(Miš nestane u prozoru. Žaba izađe na čistinu sa zavežljajem i krene prema kuli).
Žaba:
Tko, tko živi u kućici?
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš gleda kroz prozor).
Miš:
Ovdje živi mali miš!
A tko si ti?
Žaba:
A ja sam žaba žaba.
Pusti me da živim s tobom.
Miš:
Ima mjesta za tebe
Zabavnije je živjeti zajedno.
Sada zamijesimo tijesto,
A onda ćemo popiti čaj!
(Žaba ulazi u dvorac. Miš nestaje u prozoru. Zeko izlazi na čistinu sa zavežljajem i kreće prema dvorcu).
Pripovjedač:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok.
Evo, preko polja, preko polja, Zeko trči,
Zec:
Tko, tko živi u kućici?
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš gleda kroz prozor).
Miš:
Ja sam mali miš.
Žaba:
Ja sam žaba žaba.
A tko si ti?
Zeka:
Ja sam Zeko Trkač.
Miš i žaba (u zboru) :
Neka bude tako, možda do kuće,
Zabavnije je živjeti s troje ljudi.
(Zeko ulazi u kuću. Miš i Žaba nestaju kroz prozor. Lisica izlazi na čistinu sa zavežljajem i kreće prema kuli).
Pripovjedač:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok.
Evo, preko polja, preko polja Lisica trči,
Zastala je na vratima i pokucala.
Lisica:
Tko, tko živi u kućici?
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš gleda kroz prozor).
Miš:
Ja sam mali miš.
(Žaba gleda kroz prozor).
Žaba:
Ja sam žaba žaba.
(Zec gleda kroz prozor).
Zec:
Ja sam zeko trkač.
A tko si ti?
Lisica:
O lijepoj Lisici
Trače trač već dugo.
U šumi me svi znaju!
Zeka:
Bit će mjesta za nju!
Miš:
Uđi, kume, budi hrabriji,
Ručak je upravo spreman.
Žaba:
Zajedno će biti zabavnije!
Lisica:
Bolje kod kuće ni na svijetu!
(Lisica ulazi u kuću. Vuk izlazi na čistinu sa zavežljajem i kreće prema kuli).
Pripovjedač:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok.
Evo, preko polja, preko polja vrh trči,
Zaustavio se na vratima i pokucao.
Vuk:
Tko, tko živi u kućici?
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš gleda kroz prozor).
Miš:
Ja sam mali miš.
(Žaba gleda kroz prozor).
Žaba:
Ja sam žaba žaba.
(Zec gleda kroz prozor).
Zec:
Ja sam zeko trkač.
(Lisica gleda kroz prozor).
Lisica:
Ja sam Lisica - ljepotica cijele šume.
Zajedno):
A tko si ti?
Vuk:
Ja sam gornje sivo bure.
Zeka:
U redu, Gray, uđi,
Samo nemoj gristi!
Žaba:
Odmah ćemo te izbaciti, pazite,
Ako uvrijedite Zeca!
(Vuk uđe u kuću. Svi se sakriju.)
Pripovjedač:
Malo je tijesno za nas šestero.
Dogodilo se: u kućici
Nema praznog kuta.
U gužvi, ali ne i ludi
Svi žive ne videći nevolje.
(Medvjed izlazi na čistinu sa zavežljajem i kreće prema kuli).
Pripovjedač:
U polju je teremok, teremok,
Nije nizak, nije visok, nije visok.
Evo, preko polja, preko polja, Miška trči,
Zaustavio se na vratima i pokucao.
Snositi:
Tko, tko živi u kućici?
Tko, tko živi na niskom mjestu?
(Miš gleda kroz prozor).
Miš:
Ja sam mali miš.
(Žaba gleda kroz prozor).
Žaba:
Ja sam žaba žaba.
(Zec gleda kroz prozor).
Zec:
Ja sam zeko trkač.
(Lisica gleda kroz prozor).
Lisica:
Ja sam Lisica - ljepotica cijele šume.
Vuk:
Ja sam gornje sivo bure.
Zajedno):
A tko si ti?
Snositi:
A ja sam medo iz šume,
Pjevat ću pjesme s tobom.
Dat ću vam med, prijatelji.
Ako me pustiš unutra.
Svi (uglas):
Ne, Medo, nemoj!
Medvjed (uvrijeđeno):
Ne bi trebao to raditi. Dobro će mi doći!
Miš:
Boli što si ogroman.
Snositi:
Ne boj se, uklopit ću se.
Skroman sam u svojim zahtjevima.
(Medvjed se penje u kulu. Kuća se počinje tresti i pada.)
Medvjed (sa osjećajem krivnje):
Što sam učinio, braćo?
Kula se srušila!
Miš:
Dobro, nemoj plakati, prijatelju,
Sagradimo novi toranj!
Vodeći:
Sve su se životinje sprijateljile.
Tako je ispalo u bajci.
Tu bajka završava,
A tko je slušao - bravo!
Likovi:
Pripovjedač
Hrn-hrn
Khryuki-Khryap
Grunt-Grant
Vuk
1 SCENA
Pripovjedač : Bila jednom na svijetu tri praščića. Tri brata. Čak su im i imena bila slična. Praščići su se zvali Khryuki-Gryuk, Khryuki-Khryap i Khryuki-Gryak. Cijelo ljeto su se brčkali zelena trava i grijao se na suncu. Ali onda je došla jesen.
Grunt-Grant : Vrijeme je da razmišljamo o zimi. Sagradimo kuću i zajedno prezimimo.
Hrn-hrn: Još ćemo imati vremena! Vau, kako je daleko od zime. Idemo još jednom prošetati.
Khryuki-Khryap: Kad treba, sagradit ću sebi kuću.
Hrn-hrn: Ja isto.
Grunt-grunt: Pa kako hoćete. Onda ću sam sagraditi svoju kuću.
(Grunt-Grunt i Grunt-Grunt počinju zajedno plesati. Grunt-Grunt se skriva iza drveća s desne strane).
Pripovjedač: Svaki dan je postajalo sve hladnije i hladnije. Ali Grunt-Grunt i Grunt-Grunt nisu žurili. Pjevalo se i plesalo od jutra do kasne večeri.
(Khryuki-Gryak izlazi iza drveća s daskom i kamenom)
Grunt-grunt: Braćo, sagradimo kuću. I lijepo ćemo provesti zimu u kamenoj kući.
Khryuki-Khryap i Khryuki-Gryuk: Danas ćemo prošetati, a sutra ćemo se baciti na posao.
(Khryuki-Gryak, odmahujući glavom, nestaje iza drveća).
Pripovjedač: Ali sljedeći dan, Grunt-Grunt je čuo istu stvar. I tek kada je velika lokva kraj ceste bila prekrivena korom leda, lijenčine su konačno prionule na posao.
(Grunt-Khryap, plešući, nestaje iza drveća. Khryuki-Khryap, sav drhteći, počinje zbunjeno gledati oko sebe).
Hrn-hrn:
Pa ništa za kuću
Slama će također poslužiti.
(Grunt-Grunt počinje skupljati grozdove suhe trave. Zatim odvuče kućicu od slame na sredinu pozornice i sakrije se).
Hrn-hrn:
Bar ćeš pola svijeta obići,
Ići ćeš okolo, ići ćeš okolo,
Nećete naći bolji dom
Nećeš naći, nećeš naći!
(Vuk istrčava iza stabala s desne strane).
Vuk: Sad otključaj vrata!
(Grunt-Grunt gleda kroz prozor).
Hrn-hrn: Ni za što ga neću otključati!
Vuk: Sad otključaj vrata! Inače ću ga tako raznijeti da će ti se cijela kuća raspasti!
(Grunt-Grunt se skriva u prozoru i šuti).
Vuk
(puše, nadima obraze): F-f-f-f-u-u-u! F-f-f-f-u-u-u! F-f-f-f-u-u-u!
(Kuća pada. Svinja glasno zagunđa i pobjegne iza drveća lijevo. Vuk zareži i potrči za njim. Zavjesa se zatvori).
SCENA 2
(Zastor se otvara. U sredini pozornice pojavljuje se kuća od grmlja. Khryuki-Khryap gleda kroz prozor).
Khryuki-Khryap:
imam dobra kuća,
Nova kuća, čvrsta kuća.
Ne bojim se kiše i grmljavine,
Kiša i grmljavina, kiša i grmljavina!
(Oink-Grunt istrčava iza drveća s desne strane, žuri do Khryuki-Khryapine kuće i skriva se u njoj. Vuk iskače za njim).
Vuk: E, sad ću vas oboje pojesti!
Grunt-Grant i Grunt-Grant (veselo pjevušeći):
Ne bojimo se sivi vuk,
Sivi vuk, sivi vuk!
Kuda ideš, glupi vuče,
Stari vuk, strašni vuk?
Vuk:
Pa čekaj malo! Od ove kuće sada neće ostati ništa! Apchhi! Apchhi! Apchhi!
(Kuća pada. Grunt-Grunt i Grunt-Grunt pojure pobjeći uz glasno gunđanje i sakriti se iza drveća s lijeve strane. Vuk juri za njima uz režanje. Zavjesa se zatvori).
SCENA 3
(Zastor se otvara. Na sredini pozornice stoji kamena kuća. Khryuki-Gryak gleda kroz prozor).
Grunt-grunt:
Naravno, pametniji sam od svih ostalih
Pametniji od svih, pametniji od svih!
Gradim kuću od kamena,
Od kamenja, od kamenja!
Nema životinje na svijetu
Neće provaliti kroz ova vrata
Kroz ova vrata, kroz ova vrata!
(Grunts-Grunt i Khryuki-Khryap istrčavaju iza drveća s desne strane, žure do kuće i skrivaju se u njoj).
Grunt-Grunt i Grunt-Khryap: Spasi nas Grunt-Grunt!
(Vuk se pojavljuje iza drveća s desne strane i prilazi kući.)
Vuk: Pa izdrži! Sad ću sve tri pojesti!
(Vuk počinje puhati iz sve snage i kihati po kući)
Pripovjedač: Vuk puhao i kihnuo na kamenu kuću kako je mogao! Ali ni najmanji kamen nije pokleknuo. Ali onda je podigao glavu i primijetio veliku široka cijev na krovu.
Vuk: Da! Kroz ovu cijev ću ući u kuću!
(Vuk se penje na krov i kao da zaranja u cijev. Hog-Grunt ga promatra s prozora).
Vuk: Oh, vruće je! ooooh!
(Vuk vrišteći istrčava iz kuće i skriva se u šumi.)
Pripovjedač: Dakle, što se dogodilo s lukavim sivim vukom? Pametni Hog-Grunt brzo je pojurio do kotla s kipućom vodom i otrgnuo poklopac. Tako je vuk pao ravno u kipuću vodu.
Tri praščića:
(Braća plešu kraj kuće i pjevaju pjesmu.)
Bar ćeš pola svijeta obići,
Ići ćeš okolo, ići ćeš okolo,
Nećete naći bolji dom
Nećeš naći, nećeš naći!
Nema životinje na svijetu
Lukava zvijer, strašna zvijer,
Neće otvoriti ova vrata
Ova vrata, ova vrata!
Nikada vuk iz šume
Baš nikad
Neće nam se vratiti ovdje,
Nama ovamo, nama ovamo!
Obris u vrtiću
Dramatizacija bajke TEREMOK
Logopedska sesija za djecu Može se raditi s djecom od 2-3 godine.
CILJEVI lekcije:
- Naučite djecu da emocionalno percipiraju bajku; intonacijski i izražajno reproducirati riječi i izraze iz teksta u postupku teatralizacije.
- Nastaviti s radom na razvijanju osjetilnih sposobnosti: slaganje predmeta po boji, pokazivanje i imenovanje predmeta po obliku i veličini.
- Formirajte ideju o broju predmeta ("jedan je mnogo").
- Razvijati slušnu pozornost na negovorne i govorne zvukove.
- Obogatiti leksikon(ime divljih životinja).
- Proširite svoj rječnik glagola (glagoli u infinitivnom obliku).
- Promicati formiranje ispravne gramatičke strukture govora (imenice u nominativu i akuzativu, slaganje pridjeva s imenicom u rodu, broju, padežu).
- Vježba u tvorbi deminutivnih riječi-znakova.
- Razviti vještine izgovora zvukova.
- Razvijati grubu i finu motoriku: naučiti oponašati postupke različitih životinja; uskladiti govor s pokretom; razvijati pokrete ruku; sposobnost izvođenja pokreta u skladu s prirodom glazbe.
- Gajite ljubav prema životinjama, naučite emocionalno percipirati glazbu.
Oprema: ukrasi (kuća-teremok, jelke, breze, panjevi); geometrijske figure(krug, kvadrat, trokut, pravokutnik); igračke (kocke, kockice, lopta, piramida); konstruktor za izgradnju tornja, glazbeni instrumenti(tambura, čegrtaljka, metalofon, čekić, harmonika); bibabo (medvjed, vuk, lisica, zec, žaba, miš); magnetofon, audio zapis glazbene pratnje.
Napredak lekcije
Organiziranje vremena.
Uz glazbenu pratnju (audio zapis), junaci bajke i djeca gledatelji ulaze i sjedaju na stolice. Ulazi pripovjedačica u ruskom sarafananu s košarom.
Glavni dio.
Pripovjedač. Bok dečki! Ja sam pripovjedač. Danas sam upoznao zeku. Rekao mi je da dečki u Dječji vrtić znati bajku “Teremok”. Pokažimo to zajedno. U polju je kula. Mali miš trči poljem i dotrči do kule. Tko si ti?
Dijete. Ja sam mali miš.
Pripovjedač. Kako miš cvili?
Dijete. Pi-pi-pi.
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Zatim pozvonite na plavo zvono iznad vrata – ono će zazvoniti i vrata će se otvoriti.
.
Skočila žaba-žaba. Tko si ti?
Dijete. Ja sam žaba žaba.
Pripovjedač. Kako možeš graknuti?
Dijete. Kva-kva.
Pripovjedač. Želite li živjeti u maloj kući?
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Zatim zazvoni crveno zvono.
Dijete pozvoni na crveno zvono i uđe u toranj.
Dotrčao je odbjegli zeko. Tko si ti?
Dijete. Ja sam zeko odbjegli.
Pripovjedač. Želiš li živjeti u ovoj maloj kući?
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Zatim zazvoni žuto zvono.
Dijete pozvoni i uđe u kulu.
Odjednom se poljem šulja lukava lisica. Tko si ti?
Dijete. Ja sam mala sestra lisica.
Pripovjedač. Želiš li živjeti u ovoj maloj vili?
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Zatim zazvoni zeleno zvono.
Dijete zove i ulazi u kulu.
Poljem trči vuk sivi. Tko si ti?
Dijete. Ja sam vrh - siva bačva.
Pripovjedač. Želiš li živjeti u ovoj maloj vili?
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Zatim zazvonite plavo zvono.
Dijete izvodi.
Pripovjedač. Životinje su počele živjeti prijateljski, veselo i voljele su se igrati različite igre. igrajmo igru "Pronađi igračku sličnu ovoj figuri."
Dijete pronalazi kocke.
Kako se možete igrati s kockama?
Dijete. Možete izgraditi toranj.
Dijete gradi kulu.
Pripovjedač. (pokazuje krug).
Dijete. Lopta.
Pripovjedač. (pokazuje pravokutnik). Koja je igračka slična ovoj figuri?
Dijete. Cigla.
Pripovjedač. Kako se možete igrati s ciglom?
Dijete. Možete izgraditi kauč.
Dijete gradi sofu.
Pripovjedač. Koja je igračka slična ovoj figuri?
Dijete. Piramida.
Pripovjedač. Kako se možeš igrati s njom?
Dijete. Rastaviti i sastaviti.
Dijete izvodi. Odjednom se uz glazbu pojavljuje medvjed. Sve životinje se skrivaju u tornju.
Pripovjedač. Tko si ti?
Dijete. ja sam medvjed.
Pripovjedač. Želite li živjeti u vili?
Dijete. Željeti.
Pripovjedač. Ali ti si velik, nećeš stati u to.
Dijete priđe kuli, pokuca na nju, djeca-životinje istrče, a medo okrene kulu na bok.
Pripovjedač. Ljudi, hajdemo sagraditi novi toranj. Oh, gledajte, netko je ovdje već počeo graditi. Što je već izgrađeno?
djeca. Zidovi.
Pripovjedač. Što nedostaje?
djeca. Krovovi.
Pripovjedač. Sagradimo toranj.
Djeca dovršavaju krov.
Koje su boje zidovi?
djeca. Plava.
Pripovjedač. Koje je boje krov?
djeca. Crvena.
Pripovjedač. Koji toranj - veliki ili mali?
djeca. Mali.
Pripovjedač. Kakav si ti?
djeca. Velike.
Pripovjedač. Možete li živjeti u ovoj maloj kući?
djeca. Ne.
Pripovjedač. Koje životinje mogu živjeti ovdje?
djeca. One male.
Pripovjedač. Pronađimo i pokažimo male životinje. Evo velikog miša, ali kako nazvati malog?
Dijete. Miš.
Pripovjedač. Ti si žaba, ali kako da nazovemo malu?
Dijete. Mala žaba.
Pripovjedač. Ti si zec, kako da nazovemo malog?
Dijete. Zeka.
Pripovjedač. Ti si lisica, kako će biti kad budeš mala?
Dijete. Lisičarka.
Pripovjedač. Ispostavilo se da je to prekrasan mali dvorac. Idemo slaviti.
Pripovjedač, svirajući svaki instrument, poziva djecu da pogađaju i imenuju što zvuči zatvorenih očiju. Djeca naizmjence dozivaju imena, a zatim plešu i sviraju instrumente uz glazbu.
Imam naranču u košarici, ali ima ih više od jedne. Treba ga podijeliti na sve. Pomozi mi molim te.
Djeca zajedno s pripovjedačem izvode gimnastiku za prste „Dijelili smo naranču“.
Sažetak lekcije.
Pripovjedač djecu časti kriškama naranče i slatkišima, zahvaljuje im i hvali ih.
Sažetak integrirane lekcije o razvoju govora
“Igra je dramatizacija
prema bajci "Teremok"
Odgajateljica
Ushakova Tatyana Andreevna
Zadaci:
Naučiti djecu da pažljivo slušaju i čuju učitelja, razumiju postavljena pitanja, odgovore na njih na zahtjev učitelja, ponavljaju jednostavne fraze i emocionalno reagiraju na ono što se događa.
Sudjelovati u pričanju bajke, oponašati pokrete životinja.
Ispravno izgovorite samoglasnike u onomatopeji.
Usredotočite se na završetak glagola u prošlom vremenu kada ga slažete u imenicu: žaba je skočila, a zeko je galopirao, lisica je trčala, a vuk je trčao.
Materijali i oprema: mekani jež s vrećicom, gumene igračke životinje za svako dijete: miš, žaba, zeko, lisica, top, medo. Vreće s pijeskom, užad, zmijski balvan. Male figure životinja, jele, drveće, kuća (iz stolnog kazališta "Teremok"), listovi papira (½ lista albuma) i silueta tornja nacrtana na njemu svijećom, višebojne gvaš boje (razrijeđene u posebnim staklenkama), četke br. 3, salvete.
Napredak lekcije:
Djeca stoje na tepihu.
Odgojitelj: Djeco, želite li se danas susresti s bajkom?
Odgajatelj: Dobro, ali da biste ušli u bajku, morate biti spretni i jaki. Idemo trenirati!
"Jež" - (gimnastika za prste, učitelj čita tekst, a djeca ponavljaju):
Odgajatelj:
1. Dobri jež, dobri jež (djeca vrte šakama
Pred sobom izgleda kao lopta)
Jež ima iglice (djeca stišću i
2. Jež, jež, čudak, (djeca skrivaju šake
Gdje skrivaš prijatelja? iza tvojih leđa)
Pokažite igle (djeca stišću i
Jako, jako bodljikavo. razgrnuti prste)
Nakon vježbe, učitelj skreće pozornost djece na stol koji se nalazi u blizini. Na njemu je hrpa smeđeg materijala - "nerca", učiteljica poziva djecu da vide što je tamo? Djeca i učiteljica dolaze do stola.
Odgajatelj: Djeco, pogledajte, čini mi se da se netko kreće u rupi? (učitelj tiho stavlja igračku ježa s vrećicom na ruci u „nercu” i pokazuje je djeci)
- Ježiću, kako si se našao ovdje?
JEŽ: Da, dobro, čuo sam što govore o meni, pa sam odlučio izaći iz svoje rupe.
Odgajatelj: Djeco, pitajmo ježa zašto si tako bodljikav?
Djeca: Jež, zašto si tako bodljikav?
(U ovom trenutku uključite disk s pjesmom prema pjesmi B. Zakhodera)
Zašto si tako bodljikavi jež?
Ovo sam ja za svaki slučaj
Znate li tko su moji susjedi?
Lisice, vukovi i medvjedi!
Odgajatelj: Jež, gdje žive tvoji susjedi?
Jež: Oni žive u bajci, u onoj tamo šumi (pokazuje na drugi stol, gdje je šuma i kuća - figure iz stolnog pozorišta)
Odgajatelj: Kako da stignemo tamo?
JEŽ: Ja ću ti pomoći! Treba hodati uz balvan, preskočiti potok, hodati preko neravnina.
(Djeca hodaju uz kladu - zmiju, preskaču uže - repić, pažljivo koračaju od torbe do torbe i zaustavljaju se kod stola)
Odgajatelj: Pa smo došli u šumu. Djeco, što mislite što je ovo? (Učitelj pokazuje na kuću)
Djeca: Kuća.
Odgajatelj: Kako se zove?
Djeca: Teremok.
(Ako je djeci teško odgovoriti, pomozite im)
Odgajatelj:
Stoji u polju Teremok.
Iz dimnjaka izlazi dim: "Volio bih da mogu"
Iz dimnjaka se dimi.
(Ponovite nekoliko puta, pozivajući djecu da oponašaju)
Odgajatelj: Gdje je toranj? Kula stoji u šumi, različite životinje žive u šumi. Tko živi? Jež, reci mi koje životinje žive u šumi?
JEŽ: Odgovor na tvoje pitanje je u ovoj torbi i vrijeme je da odem. (Učitelj tiho skriva igračku)
Odgajatelj: Djeco, da vidimo što nam je jež donio? (Vadi malu figuricu miša iz kazališta na stolu i stavlja je pored tornja)
U šumi živi mali miš.
Pi-pi-pi! (Djeca ciče).
Odgajatelj: Kako mali miš trči i cvrči? (Pozovite jedno dijete da trči)
Tko još želi biti mali miš? (Sva djeca oponašaju miša)
I on živi u šumi (vadi žabu). Žablji kreket, kva-kva-kva.
Kako žaba skače i krekeće? Tko će pokazati?
Živio jednom jedan zečić - mali trkač (vadi figuricu zečića). Pokažite kakve uši ima zeko.
Živjela jednom mala sestrica lisica (vadi je iz torbe). Kako trči lisica?
Živio jednom vrh - sivo bure (vadi figuricu iz torbe) Kako vuk zavija? (U-U-U-U) (Djeca se pretvaraju da su vuk ako žele)
Živio jednom medvjed - klupav, kako je režao? (Uh-uh) Kako se medvjed - klupavi - gega? (Djeca se mogu pretvarati da su medvjedići ako žele)
Sve figure životinja nalaze se u blizini tornja.
Odgajatelj: Imamo malog miša, žabu, žabu, zeku, malog trkača, malu lisicu, malu sestru, vrh, sivu bačvu i nespretnog medvjeda. U kakvoj bajci žive?
Djeca: Ove životinje žive u bajci "Teremok". (Ako je djeci teško odgovoriti, učitelj im pomaže)
Odgajatelj: Djeco, ispričajmo svi zajedno bajku "Teremok".
Djeca: Idemo!
Odgajatelj: Tko želi biti mali miš? žaba - kreket? itd.
Gumene igračke životinje su na pladnju i djeca ih mogu jasno vidjeti; dajte svoj djeci igračku. U bajci sudjeluju sva djeca, možda dva miša, dvije žabe, dvije lisice itd. Djeca s igračkama sjede na svojim stolicama.
Odgajatelj: Sagradimo malu kuću i ispričajmo bajku. (Izgradite toranj od stolica, postavljajući ih u krug)
Odgojitelj: Stojim u šumi Teremok. Do Teremoka je dotrčao mali miš. (Dijete s mišem prilazi kućici) Kuc, kuc, kuc, tko živi u kućici? Nitko ne živi. I u njemu je počeo živjeti miš.
Doskočila žaba do kuće - kreket, kreket, kreket. Pusti me u kuću! - Idi! - odgovara miš. (Učitelj izgovara tekst bajke, a dijete glumi igračku i izgovara pojedine riječi ili govori u cijelosti u ime svog lika)
Dotrčao mali zeko: "Kuc, kuc, otvori vrata!" Pusti me u malu vilu!" - "Idi!"
Dotrčala je sestra lisica do kuće: "Kuc-kuc, otvori vrata!" Pusti me u malu vilu!" - "Idi!"
Vuk je dotrčao do vile i škljocao zubima: "Kuc, kuc, otvori vrata!" Pusti me u malu vilu!" - "Idi!"
Posljednji je zgazio klupavi medvjed i zarežao: “Uh-uh!” Otvorite vrata, pustite me u malu vilu!” - "Idi!" Medvjed se penjao i penjao, ali nije mogao ući. Kaže: "Radije bih živio na krovu!" Popeo se na krov i zajebavao! - ljetnikovac se srušio!
Sve su životinje pobjegle:
“Miš” je pobjegao - (dijete s mišem je pobjeglo na stolicu)
“Žaba” je odgalopirala - (dijete sa žabom je otrčalo do stolca)
“Zeko” je odgalopirao - (dijete sa zekom je otrčalo do stolice)
“Lisica” je pobjegla - (dijete s lisicom je pobjeglo na dječju stolicu)
“Vuk” je pobjegao - (dijete je pobjeglo s vukom na visoku stolicu)
Nema više nikoga.
(Djeca stavljaju igračke na stol.)
Odgojitelj: Djeco, obradujmo životinje, imamo čarobno lišće. Mogu se bojati raznobojnim bojama. (Djeca svijećom prilaze listovima na kojima je nacrtana kula, biraju boju gvaša i kistom je nanose na list. Pojavljuje se kula. Učiteljica pomaže djeci. Djeca su oduševljena!)
Odgajatelj: Djeco, pogledajte kakvu smo divnu kućicu napravili! Sada naše životinje imaju gdje živjeti! Bravo momci!
Cilj: unaprjeđivati likovne sposobnosti djece u stvaranju likovne slike kroz kazališne aktivnosti.
Zadaci:
kroz kazalište razvijati djetetovu emocionalnost, inteligenciju i komunikacijske sposobnosti;
razvijati likovnost i vještine scenskog nastupa potrebne za sudjelovanje u dječjem kazalištu;
poticati želju djece za traženjem izražajno sredstvo stvoriti igroliku sliku heroja pomoću plesni pokreti, izrazi lica, geste, promjene u intonaciji;
osloboditi kreativni potencijal djece;
njegovati težnje za samousavršavanjem kroz kazališne aktivnosti.
Vodeći: Mnogo je bajki na svijetu
Tužno i smiješno
I živjeti u svijetu
Ne možemo živjeti bez njih.
U bajci se svašta može dogoditi
Naša bajka je pred nama
Bajka nam kuca na vrata.
Recimo gostu: "Uđi!"
Sve djevojčice i dječaci
Znamo da jako vole knjige,
Vole bajke, vole pjesme...
I da bude zanimljivije,
Ispričajmo jednu staru priču
I to ćemo pokazati u poeziji.
Jesu li svi sjedili? Dobro jutro!
Započnimo našu priču...
Scenarij
Likovi :
S lijeve strane je kula. Desno je nekoliko stabala. U pozadini je šuma. Iza drveća na čistinu izlazi miš sa zavežljajem i kreće prema kuli.
Miš(pjevanje)
Svatko mora negdje živjeti
I zimi i ljeti.
Kako da Miš ne tuguje?
Ako nisi kod kuće?
Svatko mora negdje spavati
Dosta mi je lutanja po svijetu,
Grijat će me zimi.
Ako nitko nije ovdje,
Dakle, ova kuća je moja!
Miš nestaje u prozoru. Žaba sa zavežljajem izlazi na čistinu iza drveća i kreće prema kuli.
Žaba
Kakav veličanstveni mali dvorac!
O, kakvog li čuda!
On nije nizak, nije visok,
U blizini je brana!
Dimi se iz dimnjaka.
otvori mi vrata!
Tko živi ovdje u vili?
Hajde, govori!
Miš gleda kroz prozor.
Miš
Ovdje živi mali miš!
Tko ćeš biti, odgovori!
Žaba
Ja sam žaba skakačica
Pit ćemo čaj s tobom!
Znam plivati prsno
Nosite vodu iz rijeke.
Došao sam s vlastitim madracem
I molim vas da me pustite unutra!
Miš
Ima mjesta za tebe
Zabavnije je živjeti zajedno.
Sada zamijesimo tijesto,
A onda ćemo popiti čaj!
Žaba ulazi u kuću. Miš nestaje u prozoru. Iza drveća na čistinu izlazi Zeko sa zavežljajem i kreće prema tornju.
Zeka
Kakva slavna mala vila
Odrastao usred šume?
Zec princ bi mogao živjeti ovdje
Sa princezom zekom!
Zasadit ću vrt
U blizini na travnjaku.
Tko živi ovdje u vili?
Reci Zeki!
Miš gleda kroz prozor.
Miš
Ovdje živi mali miš.
Žaba gleda kroz prozor.
Žaba
Tko nam remeti mir?
Ja sam žaba skakačica.
Reci mi tko si!
Zeka
Otvori, ja sam
Odbjegli zeko!
Pustit ćeš me da živim
Ja sam dobar Zeko!
Mogu prati podove
I klati ušima.
Miš(žabi)
Možda bismo trebali pustiti zeca na životu?
Žaba(Zečiću)
Ostani s nama!
Zeko ulazi u kuću. Miš i Žaba se skrivaju. Lisica izlazi iza drveća na čistinu sa zavežljajem i kreće prema kuli.
Lisica
Tako je kula,
Dobro i pametno!
osjećam miris pita od jabuka...
Gdje je glavni ulaz?
Hej vi, dragi poštenjaci,
Otvorite vrata!
Tko živi ovdje u vili?
Ljudi ili životinje?
Miš gleda kroz prozor.
Miš
Ovdje živi mali miš. Zeko gleda kroz prozor.
Zeka
I zeko s velikim ušima!
Žaba gleda kroz prozor.
Žaba
I žaba koja skače.
Tko si ti, odgovori mi!
Lisica
O lijepoj Lisici
Trače trač već dugo.
U šumi me svi znaju!
Zeka
Bit će mjesta za nju!
Miš
Uđi, kume, budi hrabriji,
Ručak je upravo spreman.
Žaba
Zajedno će biti zabavnije!
Lisica ulazi u kuću.
Lisica
Nema boljeg doma na svijetu!
U njemu se skrivaju svi stanovnici tornja. Vuk izlazi iza drveća na čistinu sa zavežljajem i kreće prema kuli.
Vuk
Ovdje su dvorci, pa dvorci -
Ovdje ima dovoljno mjesta za sve!
Zašto šutiš? Ima li koga kod kuće?
Ne boj se, neću to pojesti!
Njegovi stanovnici izmjenjuju se bojažljivo vireći iz kule.
Miš
Ovdje živi mali miš.
Zeko gleda kroz prozor.
Zeka
I zeko s velikim ušima!
Žaba gleda kroz prozor.
Žaba
I žaba koja skače.
Lisica
I Lisa, vlasnica!
ništa neću razumjeti
Vuk
Pusti me u kuću!
Ja uopće nisam strašni vuk!
Uvjerite se sami!
Zeka
U redu, Gray, uđi,
Samo nemoj gristi!
Žaba
Odmah ćemo te izbaciti, pazite,
Ako uvrijedite Zeca!
Vuk ulazi u kuću. Svi stanovnici tornja gledaju kroz prozore.
Svi stanovnici tornja(unisono)
Sada smo jedna obitelj
I svi gosti su dobrodošli!
Medvjed izlazi iza drveća sa zavežljajem i odlazi do tornja.
Snositi
I ja želim živjeti s tobom!
svi(unisono)
Ne, Medo, nemoj!
Snositi(uvrijeđen)
Ne bi trebao to raditi. Dobro će mi doći!
Miš
Boli što si ogroman.
Snositi
Ne boj se, uklopit ću se.
Skroman sam u svojim zahtjevima.
Medo se penje u kulu. Kuća se počinje tresti i pada. Stanovnici tornja plaču u ruševinama.
Miš
Što si učinio, Mishka?
Žaba
Upozorili smo vas.
Zeka
Naš toranj je uništen!
Lisica
Ostao bez kornera!
Snositi
Pa, oprosti mi
Nisam to učinio namjerno.
Iako ti je kuća pala s panja,
Svejedno možete živjeti u njemu.
Miš
Gdje je podzemlje za skladištenje
Zalihe za zimu
U vrućem ljetu - cool
Bačva kvasa od mente?
Žaba
Gdje je moj veliki ormar?
Mokri, s komarcima?
Lisica
I malo svjetla tako da tamo
Trebam li vrtjeti navečer?
Zeka
Gdje je trijem u vrt?
Vuk
A stražarnica je u blizini -
Odjednom netko dođe bez pitanja,
Zar nije dobrodošao?
Snositi
Da! A peći nema da se grije
Moja leđa zimi...
Zeka
Oh, zašto si, medo,
srušio kuću?
Lisica
Kako ćemo sada živjeti?
Snositi(uz uzdah)
Ne mogu zamisliti!
Žaba(medvjedu)
Ako ste učinili nešto krivo,
Onda uspjej to popraviti!
Vuk
Iako je medvjed kriv,
Mi ćemo mu pomoći!
Zeka
Zašto žaliti kuću?
Bolje stavi novi!
Medvjed postavlja kulu na mjesto. Svi viču ura.