Dječje igre u maloj sobi. Igre u zatvorenom
1. GOSPOĐA MUBLE
10-15 ljudi sjedi u krugu. Igru se započinje sljedećim pitanjem upućenim susjedu s desne strane: "Je li gospođa Mable kod kuće?" Mora odgovoriti: “Ne znam, pitat ću susjeda.” I postavi susjedu isto pitanje na koje dobije isti odgovor. Sudionici uživaju u tome kako se riječi izgovaraju. Moraju se govoriti bez pokazivanja zuba, tj. grizući usne.
2. ROBI
Za igru vam treba 5 ili više ljudi. Voditelj izgovara neke naredbe. Ako kaže: Robbie kaže.... (učini ovo), onda ostali slijede naredbu. Ako voditelj jednostavno kaže naredbu (učini nešto), onda je nema potrebe izvršiti. Tko pogriješi napušta igru. Naredbe mogu biti sljedeće: zatvori oči, podigni ruke, spusti ruke, skoči, mijaukaj itd. Pobjeđuje onaj koji posljednji ostane.
3. ZAPAMTITE STVARI
Na stolu je postavljeno 15-20 različitih predmeta. Igrači imaju 30 sekundi da ih zapamte. Nakon toga se predmeti pokrivaju. Svaki sudionik piše ono čega se sjeća. Pobjeđuje onaj tko zapamti najviše predmeta. Igra se može učiniti timskom igrom, to jest, ne pamti samo jedna osoba, već tim; Tim koji imenuje najviše predmeta pobjeđuje.
4. IZGUBLJENA OVCA
Dječja igra na temu: "Isus - dobri pastir". Glavna ideja: Gospodin uvijek zna gdje smo, i uvijek nas može naći, kao dobri pastir. Igra 5-50 ljudi. Jedna osoba napušta prostoriju, u ovom trenutku "ovca" - neki predmet - je skriven . Ulazi „pastir“ i počinje gledati, a svi ostali mu pomažu, plješćući rukama, po principu „toplo-hladno“.
5. TORBA
Igra je dobra za analizu biblijske priče o iscjeljenju slijepih. Voditelj poziva djecu da zamisle sebe slijepe i pogađaju predmete dodirom. Da biste to učinili, uzmite vrećicu u koju stavite razne predmete: sat, jabuku, šibice, čašu itd. Po želji svatko može posegnuti u vrećicu i izvlačiti jedan po jedan predmet pogađajući ih.
6. KROKODIL
Za igru su potrebne minimalno 4 osobe. Igrači su podijeljeni u dvije ekipe s približno jednakim brojem ljudi. Prvi tim misli na riječ, na primjer, "student". Zatim pozovu bilo kojeg igrača iz protivničke ekipe i kažu mu ovu skrivenu riječ. Zadatak ovog igrača je pantomimom prikazati ovu riječ kako bi je njegov tim mogao pogoditi. Kada igrač pokaže skrivenu riječ, njegov tim počinje pogađati naglas. Na primjer: pokazujete li školu? Na što igrač može odgovoriti kimanjem glave, ali ne smije izgovarati nikakve riječi ili zvukove. Kad se riječ pogodi, timovi mijenjaju uloge.
7. DIRIGENT
Za igru je potrebno minimalno 5 osoba. Svi stoje u krugu, jedan igrač izlazi. Jedna osoba je odabrana da bude "dirigent". Ponašat će se kao da se igra glazbeni instrumenti, i ponovi sve za njim. Ulazi igrač koji pogađa i svi počinju igrati, ponavljajući za “dirigentom”. Igrač koji pogađa mora otkriti tko je “dirigent”. Ako je pogodio u manje od tri pokušaja, tada staje u krug, a umjesto njega izlazi “dirigent”, a ako dva puta ne pogodi, onda ponovno pogađa, samo se bira novi dirigent.
8. PRAVI GLAS
Igra je dobra za temu lekcije: kako slijediti Isusa. Potrebno vam je najmanje 5 osoba i prostorija za igru ili prostor na ulici, u dvorištu, u šumi. Jedan igrač ima povez na očima. Među preostalim igračima, jedan je odabran da bude "pravi glas". Postoji mnogo različitih prepreka u sobi (dvorište, šuma). Igrač s povezom na očima mora proći određenu stazu između navedenih predmeta, dok mu svi ostali savjetuju kako da ide. “Pravi glas” uvijek govori istinu, ali svi drugi vas obmanjuju i pokušavaju odvesti na krivi put. Putnik treba razumjeti čiji glas govori istinu i onda ga stalno slušati.
9. SALATA
Iako je ova igra vrlo jednostavna, može vam postati omiljena. Vrijedi je igrati jednom i svidjet će vam se! Za igru vam treba jedna stolica manje nego što ima igrača. Igra 10-20 ljudi. Svi sjedaju na stolice, jedan ostaje u krugu. Svakome daje imena voća i povrća. Na primjer, ispalo je 3 jabuke, 3 kruške i 4 banane (osoba koja stoji u krugu također uzima ime voća). Igra počinje. Osoba koja stoji u krugu uzvikuje jedno ime: kruška! Oni koji su primili ovo voće moraju promijeniti svoje mjesto. Opet je ostao jedan višak. Također izvikuje ime voća, ili možda dva odjednom. Ako se vikne riječ "salata", tada svi igrači moraju promijeniti mjesta. Igra se može nastaviti unedogled.
10. PRENOSI GA NA DRUGOG
Za igru su potrebna dva tima od 5-7 ljudi. Ova igra je slična igri "Krokodil". Samo što ovdje prva momčad ne misli samo na jednu riječ, nego na cijelu jednu Biblijska priča, primjerice, kako je Noa uveo životinje u arku. Zatim prva ekipa poziva jednog igrača iz druge ekipe i govori mu što se sprema. Za razliku od igre "Krokodil", igrači drugog tima u ovom trenutku moraju biti u drugoj prostoriji. Pozivaju se jedan po jedan.
Tako je prvi igrač iz druge ekipe naučio svoj zadatak: prikazati kako Noa vodi životinje u arku. Poziva se drugi igrač iz druge ekipe, kojemu prvi igrač pantomimom dočarava skrivenu priču. On to radi samo jednom, a drugi igrač samo gleda i ništa ne pita. Zadatak drugog igrača je shvatiti što su željeli, kako bi potom priču prenio trećem igraču iz svoje ekipe. Dakle, cijela se priča lančano prenosi s jednog igrača na drugog. Ako pogađač zna priču, neće mu biti teško sam je dočarati pantomimom, ali ako ne pogodi dobro, počet će mu pokazivati nerazumljive pokrete, što će sve ostale naprosto oduševiti.
Posljednji igrač druge ekipe, nakon gledanja pantomime, mora reći o kakvoj se priči radi. Može se dogoditi da će nazvati sasvim drugu priču, što će izazvati opći smijeh. Tada se svakoga počinje pitati što je razumio i što je prikazao. Nakon toga timovi mijenjaju mjesta.
11. U KOVANICAMA
Potrebno 10-20 osoba. Svi su podijeljeni u dva tima, stoje ili sjede jedan nasuprot drugoga, skrivajući ruke iza leđa svojih susjeda. Vođa se nalazi na jednom kraju lanaca. Na drugi kraj stavlja se predmet: jabuka, kutija šibica itd. Voditelj baca novčić, a krajnji igrači timova gledaju što ispada, dok svi ostali moraju gledati u jabuku (kutiju). Ako dođe do "repova", tada se ništa ne događa i novčić se okreće; ako dođe do "glava", onda se krajnji igrači timova moraju rukovati sa svojim susjedom, a on šalje signal dalje dok ne dođe do suprotnog kraja . Potonji, nakon što je primio signal, mora zgrabiti jabuku. Tim koji je zgrabio jabuku kreće se: onaj koji ju je zgrabio sjeda na suprotni kraj lanca i svi se kreću. Sada gleda kako novčić ispada. Tim s najbržim kretanjem od svih igrača pobjeđuje.
12. POGODITE MELODIJU
U igri sudjeluje 10-15 osoba. Svi ostaju u sobi, jedan odlazi. Igrači naprave pjesmu, na primjer, "U šumi je rođeno božićno drvce." Uzima se prvi stih pjesme iz kojeg svatko dobije po jednu riječ. To će on pjevati. Ulazi pogađač i svatko počinje pjevati samo svoju riječ. Zadatak je pogoditi pjesmu.
13. PRSTEN
Igra 8-20 ljudi. Za igru su vam potrebni konac i prsten. Konac se provuče kroz prsten i zavežu krajevi. Svi stoje u krugu držeći objema rukama konac ispred sebe. Konac bi trebao biti zategnut. Jedna osoba je u središtu kruga. Mora pronaći prsten koji ostali igrači neprestano pomiču po žici. Sljedeći koji ide u krug je onaj koji ima prsten.
14. ZAPAMTITE DETALJE
Za igru je potrebno 5-15 osoba. Voditelj i jedan igrač izlaze i mijenjaju neki detalj u izgledu ovog igrača. Na primjer, otkopčaju jedno dugme, zasuču rukav ili promijene frizuru. Zatim se vraćaju ostalim igračima, koji moraju pogoditi što se promijenilo.
15. KOVČEG
Igra za razvoj pamćenja. Igra 3-12 ljudi. Prvi igrač kaže: "Uzmem kofer i stavim u njega... krastavac." Drugi igrač nastavlja: “Uzmem kofer i stavim u njega krastavac i drvo.” I tako dalje. Svatko dodaje svoju riječ u lanac. Pobjeđuje onaj tko zadnji točno imenuje cijeli lanac.
16. BIJELI SLON ili KAKO SE POKLANJA
posebna igra u novogodišnjoj noći
Ne znam zašto "Bijeli slon", ali tako se zove.
Ovu igru dobro je igrati u novogodišnjoj ili božićnoj noći. Ali ovo nije obavezno.
Dakle, svaki sudionik igre (7-25 osoba) sa sobom nosi poklon, zamotan tako da se ne može pogoditi što je unutra. Svi darovi se stavljaju ispod bora.
Svi se igrači okupljaju u jednoj prostoriji i gledaju što se događa. Igra počinje. Prvi sudionik prilazi drvcu i uzima poklon koji mu se sviđa. Razvija ga pred svima, pokazuje, demonstrira i sjeda s darom na svoje mjesto. Zatim drugi sudionik ustaje i odabire poklon za sebe. Može uzeti dar ispod bora ili uzeti dar od prvog igrača. I tako svaki sljedeći sudionik može uzeti poklon ispod jelke ili uzeti već nezamotani dar od nekog od igrača. Ako se od nekoga uzima dar, ta osoba bira sama novi dar. On opet može uzeti ili nešto ispod drveta ili uzeti od nekog drugog. Ali ne može vratiti dar koji mu je upravo uzet. Igra se smatra završenom kada ispod bora ne ostane nijedan dar.
Tijekom igre svatko tko je već dobio poklon ne treba to skrivati od drugih, nego reklamirati kakav divan dar ima, uzmi ga, tko god želi, nemam ništa protiv. Ova igra uči žrtvovanju.
NAPOMENA: da biste igrali ovu igru, morate unaprijed upozoriti sve da će biti “Bijeli slon”, uz objašnjenje pravila. Darovi bi trebali biti takvi da mogu biti korisni i momku i djevojci.
17. POZIVAČ
Svi imaju povez na očima osim vođe. Mora se cijelo vrijeme kretati po sobi sa zvonom u ruci. Ostali pokušavaju uhvatiti vođu zvonjavom. Ponekad se uhvate i uvjere da su pogriješili kad u daljini čuju zvonjavu zvona. Igrač koji uhvati i prepozna pozivatelja postaje domaćin.
18. TKO NIJE?
Sudionici sjede na stolicama. Voditelj napušta prostoriju. U to vrijeme, jedan od igrača je prekriven dekom, ostali igrači mijenjaju mjesta. Zatim se poziva vođa. Morat će pronaći i što je brže moguće utvrditi tko nije u sobi. Ako vođa imenuje onoga koji se skriva, potonji postaje vođa. Pobjeđuje onaj tko brzo odredi tko nedostaje.
19. TKO NAJDUŽE BRPLE?
Pronađite nekoliko dobrovoljaca koji će izaći ispred grupe. Svi uzimaju vodu u usta i počinju grgotati. Gutanje nije dopušteno! Možete stati na nekoliko sekundi da udahnete zraka. Od smijeha i grgljanja, voda prska po podu - tada je sudionik diskvalificiran.
20. Blind's Bluff in the DARK
Stavite mali komad papira na poleđinu svakog igrača. Zavežite oči svakoj osobi. Zatim svakom igraču dajte olovku. Cilj igre je lutati po sobi i upoznati ljude koje susrećete dok pokušavate sakriti vlastiti identitet. To se može postići promjenom glasa, odbijanjem govora, promjenom putanje kretanja po prostoriji, nedopuštanjem da vas itko dira. Na poleđini svake osobe na koju naiđe, igrač mora napisati tko misli da je ta osoba. Igra se nastavlja sve dok ne osjetite da je većina igrača imala priliku napisati nešto pri svakom okretaju.
21. OBUJ PRIJATELJA
Neka svi članovi tima koji ulaze u sobu skinu cipele i stave ih u torbu. Ostavite paket na susjedna soba. Iz svakog tima je odabran trkač koji će trčati za cipele koje je opisao svaki od igrača u svom timu. Dakle, prvi opisuje znakove svojih cipela, trkač trči za njim i donosi ga, drugi govori znakove svojih cipela. Cilj igre je da trkač brzo pronađe i donese cipele svog tima.
22. ENCIKLOPEDIJA
Ova ekipa intelektualna igra sigurno će ti se svidjeti. Dobro je da joj ostane 1-3 sata, na primjer, ako se sastajete Nova godina u prijateljskom društvu.
Igra zahtijeva malo pripreme. Neka voditelj uzme enciklopedijski rječnik i nikome napiše nekoliko na komad papira poznate riječi. Na primjer, ove:
. LOPARI - naziv naroda Sami koji se koristi u književnosti
. OBRAT - zastarjeli naziv za obrano mlijeko, koje je vraćeno iz mljekara na farme za ishranu teladi.
. PERKAL - tanka pamučna tehnička tkanina od neupredene pređe
. RECHITSA - grad u Gomelskoj oblasti, marina na Dnjepru
. SUTRA - u staroindijskoj književnosti lakonski i fragmentarni iskaz
. KIMBUNDU - jezik naroda Bambundu
. MELTON - u ruskoj arhitekturi 15.-17. stoljeća, ukrasni detalj, zadebljanje u stupovima, stupovi u okvirima prozora
. GOKCHA - nekadašnji naziv jezera Sevan
. ŠKOTIJA - (od grčkog - tama) - asimetrični arhitektonski bumor s konkavnim profilom od dva luka različitih radijusa
Nakon toga možete igrati. Igra 4-5 timova od po 1-5 ljudi. Svi timovi dobivaju isto prazne listove papir, upravo onaj na kojem je voditelj sam sebi ispisivao riječi. Voditelj čita prvu riječ ne otkrivajući njezino značenje. Svaki tim napiše svoje značenje ove riječi (tj. izmisli ga). Zatim voditelj skuplja sve papiriće, na njih stavlja svoj papirić s točnim odgovorom, miješa ga i počinje čitati. Nakon što pročita sve verzije (zajedno s točnim odgovorom), svaki tim mora pogoditi točan odgovor. Ako je dobro pogodila, dobiva jedan bod. Ako je drugi tim prihvatio njezin odgovor kao točan, tada dobiva još jedan bod (ili dva, ili tri, ako su dva ili tri tima vjerovala njenom odgovoru).
U ovoj igri zadatak svakog tima nije samo pogoditi točan odgovor, već i napisati svoj odgovor tako da izgleda kao istina, a svi vjeruju u tu “istinu”.
Tim koji postigne pogodak pobjeđuje najveći broj bodova.
23. ŽVAKAĆA GUMA S RUKAVICAMA
Ovo je mini štafeta.
Dvije ekipe s istim brojem igrača dobivaju par gumene rukavice, vrećica koja je hermetički zatvorena i sadrži slatkiše za svakog igrača. Na zapovijed voditelja, prvi igrač iz svake ekipe navlači rukavice, otvara vrećicu, vadi i odmotava bombon, stavlja ga u usta, dobro zatvara vrećicu, skida rukavice i sve dodaje sljedećem igraču. Tim koji prvi završi ovu operaciju pobjeđuje.
24. ODŽURITE OD SAPUNA
Ovo je ujedno i mini štafeta.
Svaki tim dobiva zdjelu vode i komad sapuna. Na zapovijed vođe, svaki tim pokušava isprati sapun samo rukama i vodom. Nakon određenog vremena, voditelj provjerava veličinu sapuna svakog tima. Pa naravno mali komad.....
25. ŠTO NOSIMO SA SOBOM U INOZEMSTVO?
Igra 10-15 ljudi. Moguće je da 2-3 osobe znaju što je bit igre. Domaćin je carinski predstavnik.
Dakle, svi redom kažu: „Idem u inozemstvo i nosim sa sobom... (stol, pile, vulkan itd.) Ako osoba imenuje neki predmet prvim slovom svog imena, tada voditelj (običaji) službenik) kaže: "Preskačem." Na primjer: Dima - novac, Tanya - TV
U suprotnom vas carinik neće propustiti. Zadatak igrača je shvatiti po kojim kriterijima smiju ići u inozemstvo.
26. PUHLA
igra za one koji se vole smijati
Stavlja ga u nečija usta veliki komad lepinje tako da je jedva govorio. Zatim mu se daje tekst na čitanje. Počinje čitati s izrazom (čak i ako se radi o nekom nepoznatom stihu).
Druga osoba zapisuje ono što razumije i onda to čita naglas za sve. Njegov se tekst uspoređuje s izvornikom.
27. DEKA
Za igru je potrebno 15-40 ljudi. Ljudi bi trebali barem znati jedni drugima imena, ili još bolje, dobro se poznavati. Jedna osoba izlazi kroz vrata. Jedan od preostalih sjedi na stolici i pokriva se dekom. Čovjek koji je izašao kroz vrata vraća se. Njegov zadatak je pogoditi tko je ispod pokrivača. Ako ima puno ljudi, to neće biti tako lako.
28. NAGRADA ZA TROJE
Dva sudionika stoje jedan nasuprot drugog - na stolici ispred njih je nagrada. Voditelj broji: “Jedan, dva, tri...sto, jedan, dva, trinaest...jedanaest, jedan, dva, trideset...dvadeset,” itd. Pobjednik je onaj koji bude pažljiviji i prvi preuzme nagradu kada voditelj kaže "tri"
29. KRASTAVAC
Igrači stoje u krugu s vođom u sredini. Krug treba biti čvrst - rame uz rame, a ruke iza vas. Uzmi uobičajeni svježi krastavac, po mogućnosti veća i prolazi okolo. Zadatak voditelja je odrediti u čijim se rukama sada nalazi ovaj krastavac. A zadatak igrača je da jedan drugom dodaju krastavac, a kada domaćin ne gleda, odgrizu komadić. Morate žvakati vrlo pažljivo kako ne biste izazvali sumnje domaćina. Ako je operacija bila uspješna, a krastavac je pojeo neprimijećen od strane vođe, to znači da će ta ista žrtva vlastite nepažnje ispuniti želju cijelog već dobro hranjenog sastanka!
30. NOS MOĆ
Za natjecanje uzmite poklopac od kutije šibica i stavite ga na nos (jače). Zadatak je ukloniti kapak pokretima lica. Najbolji rezultat dobivena kada se kutija čvrsto stavi na nos
31. RUSLAN I GLAVA
Odabran je vođa - Ruslan, ostali sudionici igraju ulogu "glave". Da biste to učinili, trebate se podijeliti na sljedeći način: jedan igra ulogu lijevog oka, drugi igra ulogu desnog, treći igra nos, četvrti igra uho, itd. Zatim morate rasporediti mizanscena tako da se formira figura koja podsjeća na glavu diva. Ako ima puno sudionika, onda je dobro nekome dati ulogu lijeve i desne ruke. Ruslan stoji ispred "glave" i izvodi najjednostavnije manipulacije. Na primjer, može namignuti, zatim zijevati, kihnuti, počešati se po uhu itd. "Glava diva" mora točno reproducirati sve te radnje. Zadatak možete izvršiti malo sporijim tempom.
32. IMAM PTICU...
Igra za smijeh. Sudjeluje 5-15 osoba. Šibica se stavlja u usta između zuba tako da se usta ne mogu zatvoriti. Zatim svi naizmjence govore: “Bok! Moje ime je... Imam pticu, zove se... (kukavica, slavuj, vrabac itd.) Svi ostali moraju pogoditi ime ptice.
33. BROJEVI
Ovu igru igra 7-15 ljudi. Svakom igraču se dodjeljuje broj od 1 do 15 (prema broju sudionika). Svi sjednu u krug i igra počinje. Igrači izvode sljedeće pokrete: dva pljeska, dva udarca dlanovima o koljena. Svi to rade u isto vrijeme, tako se održava ritam igre. Prvi počinje: "Jedan-jedan (dva pljeska), pet-pet! (dva udarca dlanovima o koljena)." Igrač s brojem pet nastavlja: "pet-pet, osam-osam." Dakle, dok se netko ne izgubi: promaši ili izgubi ritam. Tada takav igrač ispada. I njegov se broj više ne može izgovoriti, inače će se također smatrati pogreškom. Trebala bi ostati dva dobitnika.
34. GESTE
Igra je slična igri "Brojevi", samo umjesto brojeva svatko izmišlja gestu za sebe. Na primjer, počešite se po uhu, pljesnite rukama, pokažite rogove itd. Mnogo je zabavnije i teže.
35. PEPELJINE CIPELE
Gosti su podijeljeni u dvije ekipe. U svakoj se bira kapetan. Timovi sjede jedan nasuprot drugom, svatko izuva jednu cipelu ili čizmu i baca ih u sredinu na jednu hrpu: možete staviti dodatne cipele. Kapetani to ne vide. Kapetanov posao je obuti svoju momčad. Pobjeđuje tim koji prvi obuje cipele.
Dosadno je ovako sjediti
Uz suprotne zidove hodnika nalaze se stolci. Djeca sjede na stolicama uz jedan zid i čitaju pjesmu:
Dosadno je, dosadno je sjediti ovako,
Svi se zgledaju.
Nije li vrijeme za trčanje?
I promijeniti mjesto?
Čim se pjesma pročita, sva djeca trče do suprotnog zida i pokušavaju zauzeti slobodne stolice kojih je za jedan manje od broja sudionika u igri. Onaj tko ostane bez stolice ispada. Zatim se uklanjaju dvije stolice. Sve se ponavlja dok pobjednik ne zauzme posljednji preostali stolac.
Medvjedi i češeri
Češeri su razbacani po podu. Od dva igrača se traži da ih skupe šapama velikih medvjeda. Pobjeđuje onaj tko ih sakupi najviše.
Stolicu, dođi k meni!
Paralelno sa zidom, 5 koraka od njega, nacrtajte crtu na podu. Povukavši se nekoliko koraka dalje od zida, postavljaju dva obruča, na udaljenosti od nekoliko koraka jedan od drugog.
Nasuprot obručima, uza zid su postavljene dvije identične stolice. Za svaki stolac privezana je uzica takve duljine da će, ako se povuče, drugi kraj biti u središtu obruča. Komad tkanine smotan u uže pričvršćen je na slobodni kraj špage.
Sudionici igre ulaze u natjecanje u parovima. Svaki od njih stoji u obruču, čvrsto je opasan podvezom, poput pojasa, i pomiče ruke u stranu. Nakon znaka, igrač se počinje okretati u mjestu ne napuštajući obruč. Uzica se omotava oko struka, stolica se postupno približava liniji. U trenutku kada su sve četiri noge stolice iza crte, igrač istrčava iz kruga i sjeda na stolicu. Prvo dijete koje zauzme njegovu stolicu pobjeđuje.
Sakupite klasiće
Da ispečem novi kruh,
veličanstven i visok,
Moramo ga spremiti u polje
svaki klasić!
Sudionici igre sa povezom preko očiju moraju u određenom vremenu (jednu minutu) sakupiti što više „klasića“. Kugle se koriste kao "klasići", koji se skupljaju u mala veličina plastična kanta.
Snositi
Jedan od momaka pretvara se da je medvjed i legne na zemlju. Ostali igrači hodaju oko njega, pretvaraju se da beru bobice i gljive i pjevaju:
Kod medvjeda u šumi
Uzimam gljive i bobice,
Ali medvjed ne spava,
Sve gleda u nas!
Košara se prevrnula
Medvjed je pojurio za nama!
Na kraju pjesme “medo” skače i trči za momcima koji bježe. Koga prvog uhvati postaje novi “medo”, a igra se ponavlja.
Ribari i ribe
Odaberu se dva “ribara”, ostali su “ribe”. Vode kolo i pjevaju:
Ribe žive u vodi
Nema kljuna, ali kljucaju.
Ima krila ali ne lete,
Nema nogu, ali hodaju.
Ne prave gnijezda
I djecu izvode.
„Ribe“ su se razbježale, „ribari“ su se uhvatili za ruke i uhvatili „ribu“. Ulovljena "riba" se pridružuje "ribarima", uzrokujući da se "mreža" produži i uhvati preostale "ribe".
Djeca izaberu “djeda”, zatim se odmaknu i dogovore što će pokazati, nakon čega prilaze “djedu”.
- Zdravo djede!
- Pozdrav djeco! Gdje si bio, što si radio?
- Nećemo vam reći gdje smo bili, ali ćemo vam pokazati što smo radili...
Djeca čine pokrete koji prikazuju neku vrstu posla, a "djed" mora pogoditi o kakvom se poslu radi. Ako dobro pogodi, svi bježe i on mora nekoga uhvatiti. Ako ne pogodi, djeca se ponovno dogovore i pretvaraju se da rade drugi posao.
Zvona
Djeca stoje u krugu. Na sredinu izlaze dvije osobe - jedna sa zvonom ili zvonom, druga s povezom preko očiju. Svi pjevaju:
Tryntsy-bryntsy, zvona,
Zvali su drznici:
Digi-digi-digi-don,
Pogodite odakle dolazi zvonjava!
Nakon ovih riječi, "blind man's buff" hvata igrača koji se izmicao.
Kozaci razbojnici
Djeca su podijeljena u dva tima: tim "kozaka" i tim "razbojnika". „Pljačkaši“ se u određenom vremenu trebaju sakriti na određeno područje i sakriti „blago“: neku igračku, predmet, slatkiš. Nakon toga, "Kozaci" se razbježe po dvorištu u potrazi za svim "razbojnicima" i "blagom".
Kako bi zbunili i zbunili "kozake", "razbojnicima" je dopušteno crtati strelice na ogradama, asfaltu i zidovima.
Nakon uspješne potrage timovi mijenjaju mjesta.
Bakin kofer
Možete se igrati zajedno: na primjer, majka i kćer.
Mama kaže: „Baka nam dolazi i u koferu će donijeti... (imenuje neki predmet, npr. „papuče“).
Kći ponavlja ono što je rekla njezina majka i dodaje još jednu stvar u kofer. Na primjer: "Dolazi nam baka, au koferu će ponijeti papuče i haljinu."
Mama ponavlja isto i dodaje još jednu stvar u kofer. I tako dalje.
Ova igra razvija djetetovo pamćenje.
Lov na blago
Možete igrati u grupi ili sami. Jedna osoba skriva nešto što dijete voli, poput plišane igračke ili slatkiša. Po stanu morate postaviti kartice sa savjetima, poput "Potražite me u spavaćoj sobi", "Naći ćete me blizu sofe" i tako dalje.
Dodaj paket
Ova se igra može igrati na bilo kojem prazniku.
Prije igranja morate pripremiti „paket“ - uzmite slatkiše ili malu igračku i zamotajte ih u mnogo komadića papira ili novina (možete koristiti ljepljiva traka, ali ne previše, inače će se djeci teško odmotati).
Djeca sjede u krugu, a voditelj kaže: „Dobili smo paket, ali ne znam za koga je. Hajde da vidimo! "
Djeca počinju jedno drugom dodavati pakete u krug, otvarajući jedan po jedan papirić. Tko zadnji odmota, dobiva paket. Ova igra uči djecu dijeliti.
Simon kaže
Igraju u grupi.
Vodeći. Simon kaže... (imenuje bilo koji pokret, na primjer, "skoči", "podigni ruke", "sjedni na pod").
Djeca moraju izvesti pokret.
Ako voditelj jednostavno kaže: “Skoči!”, tada bi djeca trebala uočiti da nema riječi “Simon kaže” i ne izvoditi pokret, već reći voditelju: “Simon nam nije rekao!”
Primjer.
Vodeći. Simon kaže: "Okreni se na jedno mjesto!"
Djeca se sva vrte.
Vodeći. Trčite u krug!
djeca. Simon nam nije rekao!
Onaj tko je trčao napušta igru ili se mora ukočiti na mjestu i propustiti potez. Morate igrati brzo.
Ova igra razvija pažnju.
prsten
Igrači stoje nekoliko koraka ispred nekog zida, a voditelj nasuprot njih. Igrači drže dlanove u "čamcu" ispred sebe, a voditelj skriva prsten u dlanovima, također presavijen u "čamac". Prilazeći svakom igraču, pretvara se da mu stavlja prsten u ruke - polako pomiče svoj "čamac" između ruku igrača.
Voditelj obiđe sve igrače, odmakne se i kaže:
"Prsten, prsten,
Izađi na trijem!”
Onaj s prstenom mora istrčati da ga ne zgrabe i dodirne zid rukom. Ako može, onda postaje vođa, a vođa postaje igrač.
"TROPSKA KIŠA".
Sudionici stoje u krugu. Voditelj stoji u sredini: "Sada ćemo svi zajedno izazvati toplu tropsku kišu. Tijekom toga, bolje je da svi šute jer će se bolje čuti zvukovi kiše." Zatim voditelj pokazuje pokrete, postupno se okrećući i gledajući sudionike redom. Sudionik kojeg voditelj gleda počinje ponavljati pokrete za njim.POKRETI:
- Protrljajte dlanove jedan o drugi.
- Pucni prstima.
- Pljesnite dlanovima o prsa
- Pljesnite rukama o koljena
- Lupamo nogama.
"HRČAK."
Svi sjede u krugu. Prvi sudionik započinje priču riječima: “Imam hrčka kod kuće, ima te šape” i pokazuje. Sljedeći ponavlja pokrete prethodnog sudionika i nastavlja priču: „Imam hrčka kod kuće, ima ovakve uši“ itd. Po principu snježne grude. Na kraju priče cijela grupa izvlači hamball o kojem su upravo pričali.
UBOJICA.
Svi igrači stanu u krug, spoje se za ruke i svaki stavi desnu ruku iza leđa. Svi zatvaraju oči i ne otvaraju ih dok vođa ne kaže. Domaćin imenuje "ubojicu" dodirivanjem jednog od sudionika. “Ubojica” na znak vođe počinje slati određeni broj impulsa u bilo kojem smjeru (rukuje se sa susjedom), primatelj impulsa prenosi ga dalje, skraćujući ga jednim rukovanjem. Igrač koji je primio jedan impuls smatra se ubijenim i napušta igru. Tada svi otvore oči i saznaju tko je ubijen. Ako dvoje ljudi sumnja tko je ubojica, to mogu reći vođi. Ako se njihova mišljenja poklapaju, taj sudionik ispada iz igre, bez obzira bio on ubojica ili ne. Ako se njihova mišljenja razlikuju, onda sami ispadaju iz igre. Zadatak sudionika je identificirati ubojicu, a zadatak ubojice je sve izbaciti iz igre.
ČAROLIJA RIJEČI
Svi sudionici broje na "prvi-drugi", a zatim formiraju parove u kojima je jedan "prvi" i jedan "drugi" broj. Voditelj kaže: "Zatvorite oči i zamislite ljestvicu od deset stupnjeva. Pronađite na njoj svoje raspoloženje u ovom trenutku. Označite ga za sebe (možete ga zapisati na komad papira)." Zatim, zadatak za "prve" brojeve je okrenuti se svojim partnerima u paru i dati nekoliko pozitivnih izjava o njima. Na primjer: “Jako mi je drago što smo ti i ja u istom paru”, “imaš jako ugodan glas”, “Sviđa mi se tvoje ime”, “jako si lijepa danas”, “imaš šarmantan osmijeh ”, “sjajno si nastupio jučer na koncertu” itd. Zatim dečki mijenjaju mjesta, a “drugi” brojevi govore. Nakon toga se od svih sudionika ponovno traži da zatvore oči i označe svoje raspoloženje na ljestvici od deset stupnjeva. Potrebno je usporediti rezultate prije i poslije.
Bilješke:
o Preporuča se igrati s djecom od najmanje 10-12 godina.
o Obavezno stanje mora postojati aktivno sudjelovanje svakog igrača. Možete dati minutu da razmislite o svojoj izjavi.
o Ne govorite djeci da jedno drugom trebaju davati komplimente – pozitivna tvrdnja puno je širi i obimniji pojam.
o Neka djeca (osobito u parovima suprotnog spola) mogu imati poteškoća. Stoga je bolje da voditelj unaprijed napravi nekoliko kartica s ispisanim pozitivnim izjavama.
UDRUGE
Igra se obično u krugu. Odabrana je osoba o kojoj će se raspravljati.
Sudionici moraju smisliti koga ili s čim povezuju tu osobu.
Na primjer, tko (ili što) će se ta osoba pokazati ako iznenada postane:
o drvo
o slikanje
o cvijet
o pjesma
o namještaj
o rijeka
o životinje
o biljka
o ptica
o doba godine
Moguća je opcija kada je svaki sudionik igre opisan u obliku metafora: "bodljikavi jež", "vječni stroj za kretanje", "Kapetan Vrungel" itd.
Bilješke.
Igra može biti pomalo komplicirana: odaberite vozača, zamolite ga da napusti prostor ili mjesto odvajanja na neko vrijeme. U ovom trenutku svi sudionici biraju osobu o kojoj će se razgovarati. Nakon toga pozivaju vozača. Njegov zadatak je pomoću pitanja (vidi gore) saznati asocijacije igrača i imenovati onog o kojem govore.
Ako se voditelj nosio s ovim zadatkom, tada onaj koji je pogodio ide "voditi".
IMAGE MAKERI
Vodeći:"Sve nas zanima kakav dojam ostavljamo na druge ljude, što oni u nama doživljavaju kao značajno, a ne primjećuju. Sada postoji prilika da sudjelujemo u kolektivnom stvaranju slika ljudi koji su ovdje prisutni, tj. da se okušamo u ulozi image makera.” Igrač ide u središte kruga. Voditelj postavlja pitanja djeci: Kakvu sliku imate kada gledate našeg junaka? Koja se slika može stvoriti za ovu sliku? Kakvi ga ljudi okružuju, kakav interijer ili pejzaž čini pozadinu njegova portreta? U kojem se razdoblju sve to događa? Koje doba godine okružuje našeg junaka? itd.
Potrebno je odabrati pitanja tako da odražavaju raznolikost djetetovog unutarnjeg svijeta, karakteristike njegova ponašanja i prirodu interakcije s drugim članovima tima.
Bilješke.
Nakon razgovora o prednostima i pojedinačnim nedostacima, možete nastaviti s radom "tvoraca slika" kako biste stvorili pozitivnu sliku heroja. Da bi to učinili, dečki moraju razgovarati o karakternim osobinama i osobnim kvalitetama koje su poželjne, ali ih nema u njemu.
ŠTAFETA GESTOVA
Svi sudionici sjede u krugu. Voditelj im daje zadatak da osmisle neku gestu, pokret, grimasu kojom će svi sudjelovati u igri (pucketanje prstima, pljeskanje dlanovima, „rogovi” iz prstiju, šmrcanje, smiješna lica itd.). Nakon što su geste izmišljene, potrebno ih je pokazati jedni drugima i pokušati zapamtiti sve što su drugi sudionici pokazali.
Domaćin započinje igru: pokazuje svoju gestu i gestu osobe kojoj predaje štafetu. Zadatak igrača je ponoviti prethodnu gestu (voditelja), svoju gestu i gestu sudionika kojem se predaje palica. Tako svaki od sudionika pokazuje tri geste: prethodnog sudionika, svoju i sljedećeg sudionika.
Bilješke.
Na prvi pogled, ovo je igra pažnje (djeca se vrlo često zbune, zaborave pokazati neke geste i sl.). Međutim, 5-7 minuta nakon početka igre možete primijetiti da se neke geste (a time i sudionici) ponavljaju češće od drugih. Zašto? Razlog nije u tome što su neke geste pamtljivije. Praksa pokazuje da češće biraju dečke s kojima je ugodno razgovarati i koji su se uspjeli uspješno dokazati u nekom poslu.
Da bi igra bila zanimljiva, mora se poštovati jednostavan uvjet - mora se odvijati u potpunoj tišini.
7-8 minuta nakon početka igre može se zakomplicirati davanjem zadatka sudionicima da udvostruče tempo igre.
Igra može ostaviti šokantan dojam na "neupućene" ljude koji su u blizini - pokušajte osigurati da je stranci ne vide.
KROKODILI
Igra je vrlo slična prethodnoj i pokazuje odnose, sviđanja i preferencije koje se formiraju u timu.
Svi sudionici sjede u krugu. Na zapovijed voditelja (počevši od sebe) igrači se raspoređuju po redu.
Voditelj je broj jedan, kaže: “Pet krokodila je letjelo nebom.” Igrač s brojem "pet" pita: "Zašto pet?" Voditelj odgovara: "Koliko?" Igrač imenuje bilo koji broj koji ne prelazi broj sudionika u igri. Sada igrač čiji je broj pozvan počinje postavljati pitanja i nastavlja igru. Za igrače je važno da se ne zbune i da pravilno vode dijalog brzim tempom.
Bilješke:
o Neko vrijeme nakon početka igre, možete zamoliti sudionike da igraju brže.
o Za neke dečke igra može izazvati zbunjenost: "Čemu sve ovo?" Objasnite da su "krokodili" vrlo suptilna psihološka igra (naravno, to nije sasvim točno, ali djecu treba motivirati), koja pomaže identificirati razinu kohezije tima.
o Ako 3-4 dana igrate "Krokodile" barem 10-15 minuta, primijetit ćete da se djeca svaki put igraju sve brže. o Nakon nekoliko dana dogodi se da se promijene brojevi koje djeca biraju češće od ostalih. To je prirodno, jer postoji očita dinamika u razvoju odnosa u timu.
PODUKE DEKLAMACIJE
Djeca dobivaju zadatak: zborski (u istom tempu i ritmu) izražajno pročitati poznatu pjesmu. Ova "lekcija" obično ne uzrokuje ozbiljne poteškoće. Sljedeći je mnogo teži - čitati istu pjesmu istom intonacijom, istim tempom i ritmom, au isto vrijeme "učenici" moraju redom izgovarati riječi, sjedeći u krugu.
Bilješke.
Istu “lekciju” možete podučavati nekoliko puta. Poboljšava li se kvaliteta recitiranja nakon ponovljenih ponavljanja? Kakvo je raspoloženje djece? Ili je možda vrijeme da promijenimo pjesmu? Postavite djeci niz pitanja: Kako su se osjećali tijekom “lekcija”? U kojoj su mjeri uspjeli prevladati psihološku barijeru (stidljivost, sputanost)? Kako su se ugodili na istu valnu duljinu kao i "razred"? Kako se njihovo raspoloženje promijenilo?
ZDRAVO! ZAMISLJAVATE...
Voditelj se okreće prema sudioniku koji sjedi (stoji) s njegove lijeve strane i veselo kaže: "Zdravo! Možete li zamisliti...", a zatim mu priopći neke novosti, kaže smiješna priča, zgoda, anegdota.
Zadatak sudionika je pažljivo slušati i veseliti se s voditeljem. Zatim se sudionik okreće susjedu s lijeve strane i također radosno kaže: "Zdravo! Možete li zamisliti..." i završava frazu svojom viješću, događajem, pričom. Bilješke. Tijekom igre možete promijeniti zadatak. Na primjer, zamolite djecu da prepričaju istu vijest, priču, događaj. Promatrajte kako se prvotno pružene informacije mijenjaju (mogu postati sažetije ili možda opširnije).
ČEK
Sudionici sjede u krugu. Voditelj naziva broj, a to je koliko sudionika mora ustati sa svojih mjesta. Sudionici nemaju pravo pregovaranja, ali je dopuštena neverbalna interakcija. Igra se ne može nastaviti sve dok grupa ne djeluje zajedno dovoljno dobro. Bilješke. Potrebno je dovesti igru do kraja; Pozitivno potkrepljenje je važno. Ova se igra može igrati stojeći u krugu: sudionici, na zapovijed voditelja, moraju napraviti korak naprijed.
BROJI DO DESET
Igra je vrlo slična prethodnoj. Ali zadatak igrača se donekle mijenja: potrebno je, bez međusobnog dogovora, naglas brojati od jedan do deset. Važno je svoje brojanje dovesti do savršenstva.
PRIČA S NASTAVKOM
Voditelj počinje pričati neku bajku ili priču nepoznatu djeci. Nakon prvih 6-7 rečenica prekida svoje pripovijedanje i predaje riječ sljedećem sudioniku.
Zadatak igrača je smisliti kratak nastavak bajke (3-4 rečenice). Svaki sudionik ima pravo promijeniti radnju bajke, u nju uvesti nove likove ili, obrnuto, nekoga isključiti. Zabranjeno je prekidati govornika. Ima puno pravo sastaviti svoj odlomak kako mu odgovara.
Kada su svi sudionici u krugu sudjelovali u sastavljanju bajke, riječ ponovno prelazi na voditelja i on završava priču.
Bilješke.
Budite spremni na činjenicu da će se priča razvijati ne onako kako biste vi željeli, već kako pripovjedači odluče. Naime:
o junaci bajke često će umrijeti, propasti, nestati;
o junaci bajke mogu biti ljudi iz stvarnog života, članovi tima, a ponekad i sami učitelji koji vode ovu igru;
o vjerojatno česta pojava negativnih likova koji će pobrkati cijelu radnju i činiti svakakve gadosti;
o neke će epizode priče međusobno proturječiti;
o djeca mogu dugo razmišljati o svojoj epizodi bajke;
o neka će djeca odbiti sudjelovati u pisanju, a neka će se, naprotiv, umiješati i prije nego što dobiju riječ, itd.
Kako bi se izbjegao takav razvoj događaja, učitelj mora preuzeti kontrolu nad slijedom.
Ima smisla igrati igru nekoliko puta tijekom 2-3 dana. Tada interakcija djece postaje skladnija, svrhovitija, sadržaj bajke ljubazniji, a radnja logičnija.
LABUD JE LETIO
Sva djeca formiraju krug, okrenuti prema središtu. Krug bi trebao biti prilično širok, tako da morate stajati tako da ste na udaljenosti od 30-40 cm jedan od drugog.Ruke su ispružene naprijed, dlanovi svakog sudionika leže na dlanovima osobe koja stoji do njih ili podržati ih.
Jedan od igrača započinje dječju pjesmicu: “Letio je labud preko plavog neba, smislio je broj...”. Svaki od momaka kaže samo jednu riječ iz brojalice. Onaj tko treba imenovati broj zove ga, a sljedeći počinju brojati. U isto vrijeme svi plješću po dlanu susjeda.
Onaj tko je dobio konačni broj ne smije ga propustiti i na vrijeme skloniti dlan ispod susjedovog pljeska.
Mijesiti, mijesiti tijesto
Sudionici stoje u krugu, držeći se za ruke i jednoglasno ponavljaju riječi: “Mjesi, mijesi tijesto, mijesi, mijesi tijesto”, približavajući se što čvršće. Ispod riječi: “Napuši balon, ali nemoj da pukne, napuši balon, ali nemoj da pukne!” raspršite se što je moguće šire, pokušavajući razbiti krug. Dvoje ljudi čiji je čvor popucao stoje u centru kruga i već su "umiješeni". Oni koji su u krugu imaju pravo svojim leđima pomoći u "razbijanju" "mjehura". Pobjeđuju najjači i najspretniji.
Školske priredbe i školski praznici
Artičoka
41. Natjecanje Skini šešir
Cilj: trening motoričke koordinacije, zabava.
Dob: 8-17 godina.
Broj sudionika: 2-20 osoba.
Materijalna potpora: šešir (ili bilo koje pokrivalo za glavu) za svakog sudionika.
Pravila. Voditelj poziva dva protivnika i stavlja im šešire na glavu. Svaki sudionik pritisne lijevu ruku uz tijelo i nema je pravo koristiti tijekom igre. Zadatak igrača je desnom rukom otkinuti protivnički šešir, a svoj zadržati na glavi. Pobjednik je onaj sudionik koji prvi ispuni zadatak igre.
Druga verzija igre uključuje 3-20 igrača. Svi imaju šešir na glavi. Cilj Igra ostaje ista - pokidati kape svim protivnicima. Igrač koji ostane bez šešira ispada iz igre. Posljednji sudionik koji ostane u kapici proglašava se pobjednikom.
42. Natjecanje krojačica
Cilj: Zabava.
Dob: 8-14 godina.
Broj sudionika: 10-30 osoba.
Materijalna potpora: tanko uže ili pletenica (dužine 2-3 m) za svaku ekipu.
Pravila. Igrači su podijeljeni u timove (5-10 ljudi). Svaki tim odabire igračicu "švelju" kojoj se daje uže. Na zapovijed vođe, “švelje” počinju “šivati” članove svoje ekipe jedne za druge, provlačeći uže kroz njihovu odjeću. Pobjeđuje ona krojačica koja to učini brže od ostalih. Timskim igračima dopušteno je pomoći krojačici da sami "šiju".
. Igrači se mogu "prišiti" kroz omče na odjeći, remenčiće za satove, perle, omče za remen za hlače i manšete.
43. Pohlepna konkurencija
Cilj: Razvoj spretnosti, zabava.
Dob: 8-14 godina.
Broj sudionika: 2-15 osoba.
Materijalna potpora: razne stvari za nošenje (najmanje 10 po sudioniku).
Pravila. Za svakog sudionika postavljaju se stolci na udaljenosti od 3-5 m na koje se postavljaju razni predmeti (minimalno 5 predmeta po stolcu). Predmeti na stolicama trebaju biti što sličniji za sve sudionike. Zadatak sudionika je trčati između svojih stolica, svaki put uzimajući sa stolca nova stvar(igrač nastavlja nositi predmete koje je ranije uzeo u rukama). Odabir sljedećeg predmeta od onih koji leže na stolici prepušten je samom igraču. Pobjednik je sudionik koji može nositi najviše predmeta prije nego što ih ispusti. U mala soba sudionici (obično ne više od tri) mogu igrati na istoj stazi (tj. trčati između istih stolica).
Primjeri i dodatni materijal . Primjeri predmeta: baloni, čaše (neslomljive) s vodom, plastične boce, igračke, voće, kutije za cipele.
44. Natjecanje bacača
Cilj: razvoj spretnosti, koordinacija pokreta.
Dob: 8-17 godina.
Broj sudionika: 3-15 osoba.
Materijalna potpora: Balon do pola napunjen vodom za svakog sudionika.
Pravila. Sudionici stoje na startnoj liniji i bacaju (ili guraju) vodeni balon. Pobjednik je sudionik čija je lopta najdalje od ostalih.
Preporuke. Na veliki broj sudionika, igra se može igrati u više rundi. Pobjednici određeni u svakom krugu natječu se međusobno u finalnom krugu. Bolje je igru igrati vani, jer lopta može puknuti. Baloni Poželjno je to označiti imenom ili znakom sudionika kako ne bi bilo sporova čija je čija lopta.
45. Natjecanje pijetlova
Cilj: razvoj spretnosti i koordinacije pokreta.
Dob: 8-17 godina.
Broj sudionika: 2-20 osoba.
Materijalna potpora: odsutan.
Pravila. Na tlu je nacrtana kružnica promjera 2 m. U natjecanju sudjeluju dvije osobe istovremeno. Svaki sudionik stoji na desnoj nozi, držeći lijevi gležanj desnom rukom. Lijeva ruka skriva iza leđa. Cilj igrači - izgurati protivnika iz kruga. Onaj tko to učini proglašava se pobjednikom. Osim toga, sudionik koji pusti lijevu nogu ili koristi ruke tijekom "borbe" smatra se gubitnikom.
Također je moguće održati višestupanjska natjecanja pijetlova, birajući pobjednika na temelju ukupnog broja osvojenih "borbi".
Primjeri i dodatni materijal. U sobi igralište može se ograničiti na tepih odgovarajuće veličine ili prsten od užeta. Preporuke. Za igru je preporučljivo odabrati suca koji će osigurati poštivanje svih pravila i sigurnosnih mjera.
46. Igra (natjecanje) Razvrstavanje
Cilj: razvoj pažnje, brzina reakcije. Poboljšanje timske interakcije i razvoj komunikacijskih vještina.
Dob: 8-17 godina.
Broj sudionika: 12-50 osoba.
Materijalna potpora: odsutan.
Pravila. Igrači su podijeljeni u timove (optimalno 7-10 ljudi po timu), broj sudionika u timovima treba biti isti. Voditelj imenuje uvjet prema kojem se igrači ekipe moraju poredati. Tim koji brže izvrši zadatak pobjeđuje.
Primjeri i dodatni materijal. Primjeri zadataka:
- Poredajte se po visini.
- Poredajte se abecednim redom po imenima (ili prezimenima) igrača.
- Postrojite se u redu Dob aniya (smanjuje se) Dob i igrači.
- Postrojite se u redu Dob Opadajući (opadajući) brojevi stanova (ili kuća) igrača.
- Postrojite boju kose od najsvjetlije do najtamnije.
47. Igra Sve je obrnuto
Cilj: trening pažnje.
Dob: 8-14 godina.
Broj sudionika: 5-20 osoba.
Materijalna potpora: odsutan.
Pravila. Voditelj pokazuje razne pokrete. Igrači moraju odgovoriti pokretima suprotnim pokretima vođe. Igrač koji pogriješi daje gubitak. Na kraju igre igraju se porazi.
Primjeri i dodatni materijal. Na primjer:
- Vođa podiže ruke prema gore - igrači spuštaju ruke prema dolje.
- Vođa se naginje naprijed - igrači se naginju natrag.
- Vođa diže desnu nogu - igrači dižu lijevu nogu.
Nije uvijek moguće smisliti pokret suprotan onome koji prikazuje voditelj. U ovom slučaju sve ovisi o mašti i domišljatosti igrača. Glavni uvjet je ne ponoviti radnju voditelja.
48. Igra Nedopušteno kretanje
Cilj: trening pažnje.
Dob: 8-14 godina.
Broj sudionika: 5-25 osoba.
Materijalna potpora: odsutan.
Pravila. Voditelj pokazuje razne pokrete. Igrači ponavljaju sve pokrete vođe, osim zabranjene geste dogovorene prije početka igre. Igrač koji pogriješi daje gubitak. Na kraju igre igraju se porazi.
Primjeri i dodatni materijal. Ilegalni potez mora biti jednostavan i može biti dio složenijeg poteza (kako bi se zbunili igrači). Primjeri uspješnih ilegalnih poteza:
- dodir desna ruka na desno uho;
- stavljanje lijeve ruke na lijevu stranu;
- nagib glave udesno;
- stezanje desne ruke u šaku;
- pljesni rukama.
49. Igra Čokolada
Cilj: Zabava.
Dob: 8-12 godina.
Broj sudionika: 5-10 osoba.
Materijalna potpora: velika čokolada, male čokoladice (prema broju sudionika), kockice.
Pravila. Čokoladica je postavljena na jednom kraju sobe. Preporučljivo je spakirati ga u nekoliko vrećica i zalijepiti trakom. Za stolom na drugoj strani sobe, igrači naizmjence bacaju kockice. Igrač koji je bacio "1" ili "6" trči do čokoladice, raspakira je i počinje jesti, lomeći komad po komad. Međutim, čim jedan od igrača ponovno baci "1" ili "6", trči do čokoladice, a prvi igrač se vraća na svoje mjesto. Istodobno, u igri se često pojavljuju situacije kada jedan igrač još nije došao do stola s čokoladicom, a drugi već trči da ga zamijeni. Igra završava kada se pojede sva čokolada. Nakon završetka igre potrebno je sve sudionike nagraditi malim čokoladicama kako bi se kompenzirala neuspješna igra neke djece.
Preporuke. Preporučljivo je odabrati jednog ili dva promatrača za igru (npr. među onima koji ne vole čokoladu) kako bi osigurali da se poštuju pravila i da igrači jedu čokoladu u malim kriškama.
Za velika količina igrača (20-30 osoba), može se igrati više igara paralelno (svaka mora imati svoju čokoladicu i kockice).
50. Igra Ne zijevaj
Cilj: trening brzine reakcije.
Dob: 8-14 godina.
Broj sudionika: 5-25 osoba.
Materijalna potpora: odsutan.
Pravila. Igrači sjede na stolicama. Vozač stoji na određenoj udaljenosti od njih i priča priču. Odjednom viče: "Ne zijevaj!", i svi, uključujući i samog vozača, trče do suprotnog zida, a zatim natrag do stolica. Igrači pokušavaju imati vremena zauzeti stolice. Onaj tko to ne učini, preuzima mjesto vozača i nastavlja započetu priču.
Primjeri i dodatni materijal. Glavni uvjet za priču je da bude zanimljiva i uzbudljiva. To može biti prepričavanje pogledanog filma ili pročitane knjige, događaj koji se dogodio vozaču ili njegovim prijateljima ili priča koju je izmislio sam vozač.
("Kada kiši")1. KABUKI TEATAR.
Sudionici igre su podijeljeni u 2 tima. Voditelj objašnjava pravila igre:U Kabuki teatru postoje 3 lika:
Samuraj pobjeđuje zmaja, zmaj pobjeđuje princezu, princeza pobjeđuje samuraja.
Timovi, nakon dogovora, pokazuju jedan od likova na zapovijed voditelja. Igra se ili za bodove, ili pobjednička ekipa sustiže neprijatelja i povlači uhvaćene igrače na svoju stranu.
2. PLAVA KRAVA.
Sudionici su podijeljeni u 2 tima i svaki tim smišlja riječ. Zatim članovi jedne od ekipa biraju protivničkog igrača i govore mu skrivenu riječ. Ovaj igrač mora objasniti svom timu skrivenu riječ bez riječi, brojeva ili slova. Ako je tim uspio pogoditi riječ, tada dobiva bod. Zatim je red na drugu ekipu.3. IMPULS.
Za igru će vam trebati mala lopta ili mala mekana igračka. Sudionici su podijeljeni u 2 tima i stoje u 2 reda jedni naspram drugih, držeći se za ruke. Na jednom kraju nalazi se stolac s igračkom ili loptom, na drugom - vođa drži ruke posljednja dva igrača. Neprimjetno stišće ruke oba igrača u isto vrijeme (šalje impuls), zadatak sudionika je prenijeti impuls svom timu što je brže moguće, posljednji igrači s druge strane moraju imati vremena zgrabiti igračku . Tim s igračkom pobjeđuje.4. VOĆNA SALATA.
Sudionici sjede u krugu na stolicama. Potrebno je platiti jabuke, banane, naranče i ostalo voće. Vođa stoji u krugu. Prema naredbi "jabuke" ili naranče, imenovani plodovi mijenjaju mjesta, voditeljev zadatak je zauzeti praznu stolicu. Na zapovijed" Voćna salata" - svi sudionici mijenjaju mjesta.5. POTRES.
Sudionici su podijeljeni u trojke. Njih dvoje se uhvate za ruke i okrenu jedno prema drugom. Oni su kod kuće. Treći sudionik stoji između njih. On je čovjek. Na zapovijed vođe "kuće", sve kuće, bez puštanja ruku, trče tražiti drugu osobu, vođa u ovom trenutku pokušava zauzeti mjesto jedne osobe u jednoj od "kuća". Onaj tko ostane sam postaje vođa. Na naredbu “čovjek” svi ljudski igrači mijenjaju “kuće”. Na naredbu “potres” svi igrači mijenjaju mjesta, odnosno traže nove suigrače.6. ŽIVOT GUSARA.
Svi sudionici stoje u krugu. Voditelj izgovara nazive figura i objašnjava kako ih prikazati:Sudionici se počinju kaotično kretati. Na zapovijed vođe, moraju se ujediniti i prikazati imenovanu figuru. Sudionike koji ostanu izvan figure gusari zarobe, odnosno napuste igru i zapjevaju pjesmu: “Život gusara, život gusara – ovo je za mene!”