Аналіз вірша Пушкін А. С


1) Дата написання та публікація.

Вірш « Зимовий ранок» було написано А.С. Пушкіним 3 листопада 1829 року під час заслання у селі Михайлівському. Тоді життя поета було сповнене самотністю, нудьгою та смутком. Однак саме в ці роки Олександра Сергійовича спіткало натхнення.

2) Художній метод.

Цей твір належить до літературної течії романтизму.

3) Вибір жанру традиції.

Цей вірш можна зарахувати до жанру пейзажна лірика.

4) Основна тема.

Провідною темою є тема зимового ранку, тема краси російської природи взимку.

5) Сенс назви.

Назва вірша звучить дуже поетично. Тільки прислухайтеся, «Зимовий ранок»! Перед очима відразу постає природа у білому зимовому оздобленні. Таким чином, назва виражає зміст твору загалом.

6) Ліричний сюжет та її рух.

Сюжет ліричного твору ослаблений. В основі вірша лежить споглядання природи, яке стало імпульсом до ліричного переживання.

"Зимовий ранок"аналіз твору – тема, ідея, жанр, сюжет, композиція, герої, проблематика та інші питання розкриті у цій статті.

Вірш "Зимовий ранок "Пушкін написав 3 листопада 1829 року. У той період поет був не в кращому душевному стані, його життя було сповнене печалі та самотності. Тому яскравий і захоплений вірш «Зимовий ранок», який оспівує красу російської зими, став приємною несподіванкою для критиків та друзів Олександра Сергійовича.

Творчість Пушкіна буквально пронизана ліричними творами. Поет неодноразово зізнавався, що не тільки з трепетом ставиться до легенд, міфів і народних традицій, але й не перестає захоплюватися чаклунством російської природи. «Зимовий ранок» без перебільшення можна вважати одним із найвдаліших віршів Пушкіна на цю тему.

Літератори відносять цей твір до жанру пейзажної лірики . Романтично звучить його назва. В уяві читача відразу виникають чудові картини російської природи, дерева в сліпучому сніговому оздобленні.

Структурно «Зимовий ранок» розділено на п'ять строф, кожна з яких є шестивіршами. У першій строфі поет передає своє захоплення російською морозною зимою і ніжно закликає кохану прокинутися. У другій строфі настрій автора змінюється. Пушкін згадує похмурий і негоду вчорашній вечір, який був заповнений буйством і обуренням стихії. Тому ліричний герой захоплений чудовою погодою вранці. Антитезау другій строфі надає всьому твору особливий колорит.

Четверта строфа, після опису погожого ранку, повертає читача в теплу кімнату, де лунає веселий тріск полін у печі. Остання частина твору знову запрошує читача милуватися зимовими пейзажами, здійснивши прогулянку у санях. Динамічно змінюють одна одну картини природи Пушкін насичує яскравими і точними деталями: бурштиновий блиск вогню, чудові килими снігу, блискуча річка під льодом.

«Зимовий ранок» написано мелодійним чотиристопним ямбомзі змішаним римуванням (ААВССВ), яке надає твору особливу легкість. Чотири рядки з жіночою римою (перший і другий, четвертий і п'ятий) розведені в кожній строфі двома рядками з чоловічою римою (третій і шостий).

Іменники у вірші створюють яскравий образ зимового морозного ранкуСтан: сонце, небо, лід, іній, річка, ялина, мороз. Так само вдало Пушкін використовує дієслова, які насичують текст динамікою життя: з'явись, лежить, прокинься, блищить, чорніє, зеленіє.

Чудовий день, чудові килими, прозорий ліс, бурштиновий блиск, веселий тріск, милий друг – такі позитивні епітетипробуджують у душі читача радісний настрій. А ось для зображення вечірньої негоди Пушкін використовує словосполучення та порівняння з негативним забарвленням: «місяць, як бліда пляма», «на каламутному небі», «хмари похмурі». Для завірюхи та імли поет застосовує уособлення, Надає їм властивості, характерні для людини: «мла носилася», «завірюха злилася».

Своєрідна у «Зимовому ранку» та синтаксична структура мови. На початку твору автор використовує оповідальні речення. Вони читаються спокійно. Потім сюжет змінюється, стає схвильованим, що відображається в оклику речення. Є також питання, одне з яких – риторичне.

Пушкін широко використовує звернення(красуня, друг чарівний, друг милий), вступні слова та пряму мову, що створює у читача відчуття причетності до події. Алітераціяза допомогою шиплячих і дзвінких приголосних, а також вдале співзвуччя голосних (асонанс) передають і скрип снігу, і тупіт кінських копит. У першій строфі часто чується звук холодного зимового ранку - "ес", а в другому шестивірші повторюється звук "ель", що передає відчуття від морозного повітря. Ефект «бурштинового блиску вогню»і потріскування сухих полін підкреслюють тверді приголосні "т" і "р". Тієї ж мети служить навмисна тавтологія - «тріском тріщить».

Ліричний геройтвори постає перед читачем людиною поетичною, тонкою, що любить рідну природу і вміє розглянути красу. Бадьорий та радісний тон вірша створює відчуття чогось світлого та святкового.

У спадщині Пушкіна є чимало творів із зимовими пейзажами, але «Зимовий ранок» відрізняється від інших особливою майстерністю та життєвою силою.

Вірш "Зимовий ранок"Пушкін написав 3 листопада 1829 року. У той період поет перебував не в кращому душевному стані, його життя було сповнене смутку та самотності. Тому яскравий і захоплений вірш «Зимовий ранок», який оспівує красу російської зими, став приємною несподіванкою для критиків та друзів Олександра Сергійовича.

Творчість Пушкіна буквально пронизана ліричними творами. Поет неодноразово зізнавався, що не тільки з трепетом ставиться до легенд, міфів і народних традицій, але й не перестає захоплюватися чаклунством російської природи. «Зимовий ранок» без перебільшення можна вважати одним із найвдаліших віршів Пушкіна на цю тему.

Літератори відносять цей твір до жанру пейзажної лірики. Романтично звучить його назва. В уяві читача відразу виникають чудові картини російської природи, дерева в сліпучому сніговому оздобленні.

Структурно «Зимовий ранок» розділено на п'ять строф, кожна з яких є шестивіршами. У першій строфі поет передає своє захоплення російською морозною зимою і ніжно закликає кохану прокинутися. У другій строфі настрій автора змінюється. Пушкін згадує похмурий і негоду вчорашній вечір, який був заповнений буйством і обуренням стихії. Тому ліричний герой захоплений чудовою погодою вранці. Антитезау другій строфі надає всьому твору особливий колорит.

Четверта строфа, після опису погожого ранку, повертає читача в теплу кімнату, де лунає веселий тріск полін у печі. Остання частина твору знову запрошує читача милуватися зимовими пейзажами, здійснивши прогулянку у санях. Динамічно змінюють одна одну картини природи Пушкін насичує яскравими і точними деталями: бурштиновий блиск вогню, чудові килими снігу, блискуча річка під льодом.

«Зимовий ранок» написано мелодійним чотиристопним ямбомзі змішаним римуванням (ААВССВ), яке надає твору особливу легкість. Чотири рядки з жіночою римою (перший і другий, четвертий і п'ятий) розведені в кожній строфі двома рядками з чоловічою римою (третій і шостий).

Іменники у вірші створюють яскравий образ зимового морозного ранкуСтан: сонце, небо, лід, іній, річка, ялина, мороз. Так само вдало Пушкін використовує дієслова, які насичують текст динамікою життя: з'явись, лежить, прокинься, блищить, чорніє, зеленіє.

Чудовий день, чудові килими, прозорий ліс, бурштиновий блиск, веселий тріск, милий друг – такі позитивні епітетипробуджують у душі читача радісний настрій. А ось для зображення вечірньої негоди Пушкін використовує словосполучення та порівняння з негативним забарвленням: «місяць, як бліда пляма», «на каламутному небі», «хмари похмурі». Для завірюхи та імли поет застосовує уособлення, Надає їм властивості, характерні для людини: «мла носилася», «завірюха злилася».

Своєрідна у «Зимовому ранку» та синтаксична структура мови. На початку твору автор використовує оповідальні речення. Вони читаються спокійно. Потім сюжет змінюється, стає схвильованим, що відображається в оклику речення. Є також питання, одне з яких – риторичне.

Пушкін широко використовує звернення(красуня, друг чарівний, друг милий), вступні слова та пряму мову, що створює у читача відчуття причетності до події. Алітераціяза допомогою шиплячих і дзвінких приголосних, а також вдале співзвуччя голосних (асонанс) передають і скрип снігу, і тупіт кінських копит. У першій строфі часто чується звук холодного зимового ранку - "ес", а в другому шестивірші повторюється звук "ель", що передає відчуття від морозного повітря. Ефект «бурштинового блиску вогню»і потріскування сухих полін підкреслюють тверді приголосні "т" і "р". Тієї ж мети служить навмисна тавтологія - «тріском тріщить».

Ліричний геройтвори постає перед читачем людиною поетичною, тонкою, що любить рідну природу і вміє розглянути красу. Бадьорий та радісний тон вірша створює відчуття чогось світлого та святкового.

У спадщині Пушкіна є чимало творів із зимовими пейзажами, але «Зимовий ранок» відрізняється від інших особливою майстерністю та життєвою силою.

  • «Капітанська донька», короткий зміст за розділами повісті Пушкіна
  • «Згасло денне світило», аналіз вірша Пушкіна
  • «Я пам'ятаю чудову мить…», аналіз вірша Пушкіна

А.С. Пушкін – російський поет, людина рідкісного обдарування, шляхетних переконань. Які чудові картини створював він своїм потужним пензлем, скільки задушевності та теплоти розлито у його поетичних описах. Не тільки сам поет умів насолоджуватися прекрасним, як висловлював своє захоплення, він умів у своїй передавати своє захоплення іншим. Вірші Пушкіна відрізняє глибоке філософське бачення світу.

Ліричний твір «Зимовий ранок» вражає своєю оригінальністю, художністю. Картина морозного ранку яскрава та ефектна. Яка ж історія створення вірша «Зимовий ранок»? Воно було написано А.С.Пушкіним 1829 року. Цей рік складався для поета непросто. Шеф жандармів Олександр Бенкендорф постійно безсоромно нагадував йому про піднаглядність. Були переживання щодо розуміння його творчості. Поема Пушкіна «Полтава», опублікована 1829 року, було прийнято не всіма читачами. Це не могло не позначитися на настрої Олександра Сергійовича. Проблема полягала в тому, що Пушкін, виразник національного та універсального духу, «переріс інтереси та смаки своїх читачів». Поет ставав зрілішим, почуття змінювалися, твори, пісні його не ті. А читачі вимагали знайомого та звичного. Відпочити від тривожних думок, Натхненно працювати, забути на якийсь час столичну метушню виходило у поета в суспільстві старих друзів. 3 листопада 1829 року, перебуваючи в селі Павлівському Старицького повіту Тверської губернії (володіння Петра Івановича Вульфа), А.С.Пушкін пише твор, що став згодом знаменитим, «Зимовий ранок».

Основна тема вірша «Зимовий ранок» – людина та природа, взаємозв'язок людської душізі світом природи. Достовірні та барвисті образи сонячного зимового ранку поєднані у поетичній роботі з любовними мотивами.

Характерною особливістю вірша «Зимовий ранок» є те, що за простотою, доступністю мови ховається глибокий філософський та загальнолюдський зміст. Природа мислиться як самостійна естетична цінність, її стан впливає емоційний настрій ліричного героя. Поетові вдалося досягти своєї мети: показати типовий характер російської природи, з якою розумна людина живе у мирі та злагоді. Поет цінує людину та природу в гармонійній єдності.

Композиційно вірш «Зимовий ранок» складається із п'яти строф. У кожній строфі шість рядків.

Далі розвиток сюжету зажадав розсунення тимчасових кордонів, ліричний герой нагадує чарівній особі про вчорашні прокази погоди. Все було не райдужно, сумно і сумно: «завірюха злилася», «на каламутному небі імла носилася». Ця напруженість у природі позначилася настрої красуні: «І ти сумна сиділа…». Людське серце б'ється в природі унісон.

Переважний настрій третьої строфи – радісний, майже святковий. Деталі пейзажу виразні, оригінальні. Скільки радісного захоплення та прославлення природи, життя у рядках поета. Барвисті описи природи у вірші – це тло; пейзаж відіграє у розкритті внутрішнього світу ліричного героя.

Але картини природи на якийсь час поступаються місцем картині сільського побуту. Кімната, тріщить піч своїм веселим тріском — звична і водночас чудова сільська замальовка. У чернетці поета останній вірш четвертої строфи виглядав так: «Коня черкаського заборонити». Але остаточне віршоване рішення стало іншим - «Кобилку буру заборонити», - що вказує на прагнення Пушкіна до реалістичного стилю.

П'ята строфа - найдинамічніша. У ній виникають мотиви дороги, бігу. Ліричний герой запрошує свою красуню відвідати місця знайомі, милі. В останній строфі з'являється новий персонаж - "нетерплячий кінь". Кінь – символ руху, прагнення вперед. В енергійному русі злитися з природою, насолодитися і захопитися нею – чи це не дивовижні реалії життя?

Одним із засобів мовної виразності вірша «Зимовий ранок» є антитеза. Антитеза – зіставлення контрастних чи протилежних образів. Початковий рядок вірша — «Мороз і сонце…» — перша антитеза, що спостерігається. «Мороз» (холод, безпристрасність, знерухомленість) та «сонце» (пробудження, тепло, розвиток). Образи героїв вірша «Зимовий ранок» також є контрастними. Ліричний герой активний, сповнений сил і життя, а красуня дрімає, вона перебуває під владою сну, забуття, апатії. У другій і третій строфах автор знову вдається до антитези, показує на контрасті картину ненасного вечора і нового чудового ранку. «Мутне небо» та « блакитні небеса», «вечір» і «день чудовий», чудові килими снігу та чорніючий ліс – все це антитези, вміло розставлені автором.

Проводячи аналіз вірша «Зимовий ранок», можна побачити, що у творі поєднуються такі чудові висловлювання як «зімкнуті негою погляди», «північна Аврора» з виразно прозовими — «тріщить затоплена піч», «кобилку буру заборонити». При цьому не страждає єдність художнього враження від віршів, навпаки, завдяки цьому народжується особлива краса і виразність вірша.

Засоби художньої виразностівірші «Зимовий ранок» такі:

- Епітети (образні визначення) - "друг чарівний", "день чудовий", "каламутному небі", "прозорий ліс", "поля порожні", "бурштиновим блиском", "нетерплячого коня", "милий друг",

— метафори — «завірюха злилася», «мла носилася», «чудовими килимами сніг лежить», «веселий тріск»

— порівняння — «місяць, як бліда пляма».

Віршований розмір – чотиристопний ямб.

У шестирядкових строфах вірша автор застосував особливу схему римування: перший рядок римується з другого, третій з шостим, а четвертий з п'ятим. Схема римування виглядає так: аабввб. У цьому вірші переважаючою є жіноча рима. Це рядки перший, другий, четвертий, п'ятий. Третій і шостий рядки – чоловіча рима.

Вірш «Зимовий ранок» мені сподобався звучністю та гармонійністю мови, багатством вражень, умінням схоплювати характерні деталі. Ліричний герой щирий, сповнений життєвих силВін з радістю вітає народження нового дня і закликає до того ж свою кохану. У цьому вірші відчуваються рух, динаміка, зміни, причому вони стосуються і природи, і людини. Вірш «Зимовий ранок» спонукального плану. Так і хочеться, слідуючи закликам ліричного героя, запрягти в санки буру кобилку, і, віддавшись бігу нетерплячого коня, відвідати порожні поля, ще недавно густі ліси та берег. Пушкін пильно вдивлявся у зовнішній світ і показував його таким, яким він постає зараз. Вірш "Зимовий ранок" написаний "живими" фарбами - відчуваєш і бачиш цей "мороз і сонце; день чудовий», цей сніг, блискучий на сонці, чорніючий ліс, річку, блискучу під льодом.

Творчість Олександра Пушкіна – ціла літературна епоха, що вмістилася в 37 років його короткого, але яскравого життя. Сліпучою зіркою спалахнув він на російському поетичному небосхилі, залишивши нам такі шедеври, як поеми «Руслан і Людмила», «Полтава», «Сіті», казки, прозу і, звичайно, короткі твори, сповнені надзвичайної виразності. На уроці літератури обов'язково проводиться аналіз вірша «Зимовий ранок» Пушкіна.

Вконтакте

Період написання

Перш ніж розпочати аналіз вірша, пригадаємо, коли та в яких умовах його створив автор. Події особистого життя поета надають колосальне вплив на його творчість.

У 1829 року Пушкін перебував у розквіті другого етапу своєї молодості. Позаду залишилося заслання, він активно подорожував країною, зустрічався з різними людьми, будував плани на подальше життя: був пристрасно закоханий і збирався одружитися з красунею Наталі Гончаровою.

Час написання легкого, «дзвінкого» вірша «Зимовий ранок» припав на період творчого піднесення. Осінь була для поета улюбленим часом, натхнення буквально мучило його, прокидаючись будь-якої години дня і ночі.

Час написання вірша – 3 листопада 1829 року. Олександр Сергійович повертався з Кавказу і по дорозі до нареченої заїхав до друзів у село Павлівське Тверської губернії, перебуваючи у мінливому, але частіше захоплено-радісному настрої, який передається нам через його вірш «Зимовий ранок».

Увага!Головний мотив пушкінського твору – захоплення красою рідної природи та її здатністю до миттєвих чудових перетворень.

Про що написано твір

Короткі: зима, один день із життя звичайної людини, нічим не примітний. Напередодні була страшна завірюха, що наповнювала серце тугою, а сьогодні картина докорінно змінилася, змінився і настрій автора: засяяло сонце, спалахнуло яскравим блакитом небо, заіскрився сніг, наче розсип коштовностей.

Так і в житті: якщо вчора була темна смуга, то у будь-який момент може спалахнути світло, розпочнеться світлий період.

Яким розміром написано вірш? Чотирьохстопним ямбом, що підкреслює прекрасні зміни в настрої погоди та романтичний настрій поета. Чітка, але м'яка рима сприяє легкості сприйняття, а постійні звернення автора до невідомої красуні налаштовують на відчуття причетності читачадо подій, що відбуваються.

Основна думка вірша «Зимовий ранок» проста: не треба піддаватися зневірі, скорботі, життя триває, сьогодення та майбутнє обіцяє багато радісних моментів. Потрібно вміти насолоджуватися життямі красою природи!

Які слова надають виразності

Щоб посилити промовистість твору «Мороз і сонце», Пушкін використовує різні художні прийоми. Критики відзначають такі епітети у вірші Пушкіна «Зимовий ранок», як:

  • чудовий,
  • чарівний,
  • похмуре,
  • бліде,
  • чудові,
  • прозоре,
  • веселий.

Прикметниками Пушкін підкреслює своє захопленняпередає захоплений настрій. «Мороз» і «сонце» у нього – поняття, що взаємно посилюють враження читача, викликають у його душі відчуття свіжості, бадьорості. Вони не протиставлені один одному, а, навпаки, збільшують загальне враження краси та сили російської зими, яка не вбиває все живе, а діє як живлювальне ліки.

Посилення могутності вірша є антитези. Хто, крім Пушкіна, може так чудово поєднувати непоєднуване! Приклади найбільш виразних антитез із «Зимового ранку», які роблять вірш яскравим і самобутнім, дозволяють уяві намалювати чітку картину подій:

  • мороз-сонце;
  • дрімаєш-прокинься;
  • сонце-сніг;
  • прозорий-чорніє;
  • іній-зеленіє;
  • порожні-густі.

Антитези та безліч епітетів перетворюють вірш Пушкіна на намальовану яскравими барвистими мазками картину підбадьорливого зимового ранку.

Які поетичні прийоми використовує поет

Олександр Сергійович широко використаву своїх творах. На час написання «Зимового ранку» цей прийом застосовується їм у більшості віршів. Метафори у вірші «Зимовий ранок»:

  • веселим тріском ... тріщить піч,
  • завірюха злилася,
  • імла носилася.

Звичайно, завірюха не може "злитися", а піч - "веселитися", але застосування такого прийому дає можливість автору повідомити читача свій настрій, не використовуючи важке нагромадження словесних конструкцій.

Романтичний твір «Зимовий ранок» побудований на протиставленні похмурого вчорашнього вечора і його ясного веселого ранку.

Картини природи змінюються описом затишної кімнатки, де «тріщить затоплена піч» (четверта), а потім знову поет запрошує читача глянути на вулицю, проїхатись у санчатах по іскристому снігу.

Що хотів нам розповісти автор

Основних думок «Зимовий ранок» містить дві. Перша – та, що лежить на поверхні – бажання зробити читача учасником приємних для автора подій: мрій на «лежанці», милуванням сяючим на сонці сніговим килимом, ласкавим полум'ям, що зігріває, танцює в печі, захоплює дух прогулянки в упряжці, запряженої «кобилкою бурою», по засніжених полях.

Друга – дещо прихована, але саме вона особливо важлива для Пушкіна. Поет запрошує читача помилуватися життям, відчути дивовижну швидкість її чарівних змін: ще вчора все здавалося погано, у душі «завірюха злилася», чому і настрій був поганий, місяць дивився «блідою плямою», повністю позбавлений романтичної привабливості. Сьогодні ж воскресли життєві надії, засяяло сонце, знову хочеться бути щасливим і творити.

Аналіз ліричного вірша

Як аналізувати вірш

Висновок