Відкриття тижня початкової школи. Сценарій "відкриття тижня початкових класів"
Сценарій проведення відкриття тижня початкових класів
« Дорогами знань»
Любі гості, вчителі та хлопці. У нашій школі починається тиждень початкових класів
"По дорогах знань". Девіз цього тижня «Якщо хочеш найкращим стати, треба багато, багато знати!»
На вас чекають цікаві зустрічі, захоплюючі змагання, олімпіади, ігри. Ми просимо вас виявити свою активність. І наприкінці тижня найсміливіших, дружніших та активніших чекатимуть приємні сюрпризи.
Отже, ми починаємо…
Увага, школа!
Увага, народе!
Свято науки,
До нас до школи йде!
Давно йде кругом поголос,
Що є чудова країна.
Хоч обійди все біле світло,
Але краще за нашу школу немає!
Ми любимо грамотно писати,
Приклади складні вирішувати,
Вчити гарні вірші
І відрізнятиметься біля дошки.
Якщо все у вас гаразд:
Парти, книжки та зошити,
Дружба з книгою назавжди, -
Запрошуємо вас сюди.
Ми бажаємо вам удачі,
Без труднощів вирішувати завдання,
Виконувати усі вправи
З почуттям, з толком, з натхненням!
Слово надається керівнику методичного об'єднання вчителів початкових класів
Сьогодні ми відкриваємо тиждень початкових класів. Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань. Воно проходитиме за наступним планом.
Понеділок - День граматики (день казахської та російської мов) пройде під девізом "Думай, перевіряй, пиши"
Вівторок літературного читання. Девіз дня: "Читай, думай, розповідай!"
Середа – день математики. Девіз дня "Вважай, смікай, відгадуй!"
Четвер -
П'ятниця – заключний день. Закриття тижня початкових класів. День сюрпризів. Підбиття підсумків. Нагородження найактивніших, дружніх та вправних.
Свято починається, гості посміхаються,
Діти постараються на тиждень показати:
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Ми вирушаємо з вами в дорогу, але без чого нам не обійтися в подорожі?
Давайте виберемо якості, які допоможуть нам швидше і правильніше йти по дорозі знань, а ті, які гальмуватимуть наш рух, ми з собою не візьмемо.
(слова: примхи, увага, балакучість, сварки, акуратність, працьовитість, лінь, кмітливість, доброта, старання)
З такими якостями ви набудете хороших міцних знань, щоб бути гідними громадянами своєї країни. І коли станете дорослими, приноситимете своїй Батьківщині користь. А зараз ви маєте сумлінно вчитися.
Справжні мандрівники, вирушаючи в дорогу, беруть із собою харч, запас води, компас, карту. Згадаймо, з чим ви вирушили в подорож дорогою Знань?
До чого ж нудно, братики,
На чужій спині кататись!
Дав би хто мені пару ніг,
Щоб сам я міг бігати. ( Ранець)
Пишемо в ньому завдання додому –
Ставлять нам позначки поруч,
Якщо позначки хороші,
Просимо: «Мамо, підпиши !» (Щоденник)
Я люблю прямоту,
Я сама пряма.
Зробити рівну межу,
Усім допомагаю.
Щось без мене,
Накреслити зумій! Вгадайте, друзі,
Хто ж я… (Лінійка)
То я в клітку, то в лінійку.
Написати по мені зумій,
Можеш і намалювати.
Називаюся я... (Зошит)
Крихітки-пташки сіли в ряд
І слівця кажуть. ( Літери)
Швидкий коник
Білим полем бігає.
За собою сліди залишає. (Ручка)
Тиснуться у вузькій хатці
Різнокольорові діти. Тільки випустиш на волю
Де була порожнеча,
Там, дивишся – краса! (Кольорові олівці
Різнокольорові сестрички, Занудьгували без водиці.
Дядько довгий і худий, Носить воду бородою. І сестриці разом з ним,
Намалює будинок та дим. (Фарби та пензлики)
Я всіх знаю, всіх навчаю,
Але сама завжди мовчу.
Щоб зі мною подружитися,
Треба грамоті вчитися. (Книга)
На шляху нас зустрічають наші вірні друзі.
Книги стали на парад,
З нами поряд стоять.
Наша перша зупинка Граматична
Граматика, граматика
Наука дуже строга.
Підручник з граматики
Завжди я беру з тривогою.
Вона важка, але без неї
Погане було б життя.
Чи не скласти телеграму,
І листівку не надіслати,
Навіть власну маму
Із днем народження не привітати.
Без граматики, друзі,
Нам прожити не можна!
Сцінка
Вчитель: Твій твір про собаку, Петров, слово в слово схоже на твір Іванова!
Учень Петров: Маре Іванно, то ми ж з Івановим живемо в одному дворі, а там у нас один собака на всіх!
Вчитель: У тебе, Сидоров, чудовий твір, але чому він не закінчено?
Учень Сидоров: А тому, що тата терміново викликали на роботу!
Вчитель: Кошкін, зізнайся, хто тобі написав твір?
Учень Кошкін: Не знаю. Я рано ліг спати.
Вчитель: А щодо тебе, Клевцов, то нехай завтра до мене зайде твій дідусь!
Учень Клевцов: Дідусь? Може, тато?
Вчитель: Ні, дідусю. Я хочу показати йому, яких грубих помилок припускає його син, коли пише за тебе твір.
Вчитель: Слухаємо, як ви вивчили домашнє завдання. Хто піде відповідати першим, той отримає на бал вище.
Учень Іванов (тягне руку і кричить): Маре Іванно, я буду першим, ставте мені відразу три!
Вчитель: Смирнов, вийди до дошки, запиши та розбери пропозицію.
Учень Смирнов виходить до дошки.
Вчитель диктує, а учень записує: "Тато пішов у гараж".
Вчитель: Готово? Слухаємо тебе.
Учень Смирнов: Тато - підмет, пішов - присудок, в гараж - ... прийменник.
Зараз я перевірю, як ви знаєте граматику
Чим закінчуються день та ніч? (М'яким знаком)
Як називається перелік букв по порядку? (Алфавіт) - Назвіть синонім цього слова. (Абетка)
Для подальшої подорожі потрібно визначити, коли даний результатдодавання буде правильним, а коли – ні. Поставте наголос.
СТО СОРОК І СТО СОРОК БУДЕ ДВІСТІ СОРОК
Наступна зупинка Смікай-ка
Математика – це наука,
Без якої зараз нікуди.
Математика - складна штука,
І придумана недарма.
Математику треба вчити,
Вона приводить розум до ладу.
І не варто її не любити,
Адже вона країна вічних загадок.
Я приклади напишу, цифри стовпчиком складу.
Все помножу, поділю, трикутник накреслю.
Що за насолода – це рівняння!
Математика моя – найулюбленіша!
Щоб лікарем, моряком чи льотчиком стати,
Треба передусім математику знати.
І на світі немає професії,
Ви зауважте, друзі.
Де б вам не знадобилася математика.
Отже, давайте порахуємо усно. Якщо ти маєш 100 тенге. І ти попросиш свого брата ще 100 тенге. Скільки в тебе буде грошей?
Учень: Анітрохи!
Вчитель: Як ніскільки? Та ти просто не знаєш математики!
Учень: Ні, ви не знаєте мого брата!
Вчитель: А скільки буде: чотири поділити на два?
Учень: А що ділити?
Вчитель: Ну, припустимо, чотири яблука.
Учень: А між ким?
Вчитель: Ну, нехай, між тобою та твоєю сестрою.
Учень: Тоді три мені та одна сестра.
Вчитель: Чому це?
Учень: Тому, що вона одне яблуко мені винна.
Вчитель: А сливу вона тобі не винна?
Учень: Ні, сливу не винна.
Вчитель: Ну от скільки буде, якщо чотири сливи розділити на дві?
Учень: Чотири. І все сестрі.
Вчитель: Чому чотири?
Учень: Тому що я не люблю сливи.
Вчитель: Знову неправильно.
Учень: А скільки правильно?
Вчитель: А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!
А я зараз перевірю, як ви знаєте математику.
Скільки вушок у 3 стареньких? (6)
Скільки хвостів у 6 котів? (6)
Два дачники йшли із села до міста, а назустріч їм ще п'ять дачників. Скільки дачників йшло із села до міста? (2)
Горіло 10 свічок. 3 згасли. Скільки свічок лишилося? (3)
У сім'ї четверо дітей: сестер стільки ж, скільки братів. Скільки сестер у сім'ї? (2)
Мама поставила на стіл 9 чашок, із них перевернула дві чашки. Скільки чашок стало на столі? (9)
В озері плавало 7 човнів. 3 човни причалили до берега. Скільки човнів у озері? (7)
На подвір'ї було 10 лав. Дві з них пофарбували. Скільки стало лав? (10)
Зупинка Казахську мову
Ми казахську вивчаємо,
І в процесі наших зустрічей
Удосконалювали мову.
Зупинка Літературна
Ми дружні з друкованим словом.
Якби не було його,
Ні про старе, ні про нове
Ми не знали б нічого!
Ти уяви собі на мить,
Як би ми жили без книг?
Що б робив учень,
Якби не було книг?
Ти хотів розвіяти нудьгу,
На запитання знайти відповідь.
Простягнув за книжкою руку,
А її на полиці нема!
Книжок перші сторінки
Нас зустрічають з перших років,
І несуть нас, наче птахи.
Облітаючи ціле світло.
Під мирним небозводом
Книгу люблять та зберігають.
Нехай же міцнішає з кожним роком
Дружба книги та хлопців!
Книг заповітні сторінки
Допомагають людям жити,
І працювати, і вчитися,
І Вітчизною дорожитиме.
До нас дійшли телеграми. Спробуйте здогадатися, хто вас вітає.
1. Я бажаю від душі
Вам здоров'я, малеча!
Щоб щеплень не боялися,
Щодня загартувалися,
Щоб не мучив вас бронхіт.
Добрий лікар... (Айболіт).
2. Я бажаю вам у подарунок
Отримати величезний торт,
Шоколад та печиво,
Мармелад та варення,
Ставати товщі, вище,
Чекаю від вас на даху. (Карлсон)
І остання телеграма. Дивна вона якась, недобра. Ану, хлопці, визначте, хто її відправив.
Нехай вам навчальний рік
Тільки гидоти несе!
Отримуйте тільки двійки,
Дуже рідко можна - трійки,
Бійте вікна та вітрини,
Не ходіть до магазинів,
Починайте більше бійок.
Привіт, Стара... (Шапокляк).
Тепер давайте перевіримо, як ви знаєте казкових героїв
Кращий продавець п'явок … (Дуремар)
Дівчинка з блакитним волоссям ... (Мальвіна)
Здихатель Мальвіни ... (П'єро)
Дівчинка, яка розтанула навесні… (Снігуронька)
Билинний богатир із міста Мурома… (Ілля Муромець)
Казкова скатертина... (Самобранка)
Хто тягнув ріпку перед Жучкою? (Онука)
Скільки козенят у багатодітної кози? (7)
Блудний папуга… (Кеша)
Мисливець, який ходить на полювання з фотоапаратом… (Пес Шарик)
Безбородий обманщик... (Алдар Косе)
Зупинка «Чомучка»
Цікавий є предмет,
З ним пізнаю ціле світло.
Про тварин, про природу,
Про воду і небозвод.
Вивчаємо ми пустелі,
Степи та ліси густі,
Хто живе в глибокій норі,
Хто у гнізді у сосні високої.
Як же мені подобається знати,
Хто де буде зимувати.
Світ природи такий великий,
Ну а я лише учень.
На світі живуть
Різнокольорові діти.
Живуть на одній
Різнокольорові планети.
І ця планета
На всі часи
У всіх різнокольорових
Лише одна.
Давайте, хлопці,
На зло негод,
Обіймемо планету
Своїм хороводом!
Розвіємо над нею
І хмари та дим,
В образу її
Нікому не дамо!
Там водиться акули.
Будки собаки.
Лежище ведмедя.
Там мешкають кроти.
Там відпочивають корови.
Там птахи водять пташенят.
Домішка бджіл.
Приміщення для коня.
Її плетуть павуки.
Там водяться щуки.
Житло мурахи.
Якого каміння немає в морі? (Сухих)
Без чого хліб не спекти? (Без скоринки)
Що тепліше за одну шубу? (Дві шуби) - Що робитиме ворона, проживши 2 роки? (Житиме далі)
Скільки на березі зріє яблук, якщо має 8 сучків і на кожному сучці по 5 яблук? (На березі яблука не ростуть)
Яких звірів називають і чому?
Косий, сохатий, клишоногий, шахрай.
Зупинка Бажань
Тут росте дерево бажань. На парті у кожного з вас лежить листок. Напишіть на ньому свої побажання. Ці листочки ми повісимо на дерево, щоб справдилися ваші мрії.
Наша подорож дорогами Знань не закінчується, а тільки починається!
Ми з вами зустрінемося у п'ятницю, а попереду на вас чекає багато пригод і випробувань. Бажаємо вам, хлопці, домогтися відмінних результатівна тижні початкових класів!
Отже, друзі, час вам у дорогу!
З дороги важко постарайтеся не згорнути!
Перемог добийтеся, та таких вагомих,
Щоб могла пишатися вами наша школа!
Звучить пісня «Чому навчають у школі».
Сценарій заходу, присвяченого відкриттю
Тижні початкових класів
Цілі:
створення атмосфери свята;
підвищити інтерес до вивчення предметів початкової школи;
сприяти розвитку у дітей допитливості.
Ведучий:
Дорогі хлопці, у школі розпочинається тиждень початкових класів. На вас чекають цікаві зустрічі, цікаві пригоди, ігри, жарти, розваги. Ми просимо Вас бути активними учасниками у всіх заходах. На найактивніших учасників чекають приємні сюрпризи.
Виходить «Підоглядна особистість» (на хлопчику чорний капелюх, темні окуляри)… Під музику «Рожева пантера» він, намагаючись бути непомітним, крадеться. Виходить на середину сцени та здивовано говорить;
1. Що за диво? Що за диво?
Зал вбраний так красиво
І з чого такий переполох?
Тут, мабуть, каверза!
Я за сценою трохи посиджу
Все побачу і все тут зрозумію .... (Іде)
Під народну музику з'являються скоморохи.
1 скоморох:
Запрошуємо!
Заходьте!
На наших хлопців подивіться!
Що вміємо, все покажемо!
Як живеться нам – розповімо!
2 скоморох:
Знову квітень на білому світі,
На шкільній радісній планеті.
І школа знову оживає:
Дзвінить, співає, пахне.
3 скоморох:
І знову диво у нашій школі
Тиждень ми проводимо знов!
Тут море розумних, чистих очей,
Тут мудрість зачарує нас!
1 скоморох:
Вам розповімо, не зволікаючи, зараз
Про країну чудову розповідь!
А ви слухайте, не відволікайтесь,
Нашою казкою насолоджуйтесь!
2 скоморох:
Давно йде кругом поголос,
Що є чудова країна.
Хоч обійди все біле світло,
Але краще за державу немає!
3 скоморох:
А для тих, хто ще не знає про наше царство - державу, ми зараз все покажемо і про все розповімо!
Демонстрація презентації
Хто сказав, що вчитися нудно?
Ведучий:
Ну що ж, тепер ви на власні очі побачили, що школа – це здорово, і вчитися можна весело та із задоволенням. А попереду ще багато цікавого! А що на нас чекає попереду, розповість ________________.
Слово надається керівнику МО, який познайомить дітей із заходами Тижня початкових класів.
Керівник МО:
Сьогодні, дорогі хлопці, ми відкриваємо Тиждень початкових класів. Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань. Воно проходитиме за наступним планом. (Зачитується план роботи на тиждень)
На сцену вискакує підозріла особа:
Ну, тепер я все зрозумів!
Ех, я - нова сорочка,
А голова садова
Треба ж розуміти
Тиждень початкових класів розпочинати.
І я хочу запросити своїх друзів на цю сцену, щоб вони теж познайомились із вашою чудовою школою.
На сцену виходять Мудреці-зірочки.
1 зірочок:
Здрастуйте, дорогі хлопці! Ми прибули до вас із далекої країни. Раді вітати вас на відкритті Тижня початкових класів. І прийшли ми до вас не з порожніми руками. Є у нас магічна куля, яка всю правду нам розповість…
2 зірочок:
Хочете спробувати? Для цього треба всім дружно сказати «СИМ-САЛЯБИМ – АБРАКАДАБРУ!»Діти хором повторюють, і починається чаклунство …( звучить чарівна музика). Зірочки починають передбачати…
1 зірочок:
Як уроки протікають, і чого вони не знають,
Хто любить граматику, а хто математику
Співають першокласники зовсім не по папірцю.
І хоч важко їм вчитися,
Усі намагаються працювати.
У другий хлопці клас переходять-це раз.
По-друге, дружні вони, хоч нелегко минають дні.
По-третє, всі співають чудово і танцюють симпатично.
1-а та 1-б виконують пісню «Першокласник» (Навантажувати все більше нас…)
2 зірочок:
Вгадаю я зараз, скільки дівчаток у вас.
5, 4,10,100? Чи не підкаже мені ніхто?
Усі розумниці-красуні, і хлопцям подобаються.
А хлопчаків багато тут? У космонавти всі підуть?
Знаю, пісеньку заспіваєте, як чудово ви живете.
2 -а і 2-б виконують пісню «З чого ж, з чого ж ...»
1 зірочок:
Навчилися ви чому? Ви заспіваєте-я зрозумію!
Розберуся зараз, чого в школі вчать вас.
Хімії, історії, а може, астрономії?
Як же я не вгадав? Я помилився, я зник!
Заспівайте пісню, не позіхайте, ну швидко виручайте!
3-б клас виконує пісню «Вчать у школі»
2 зірочок:
Клас 4 стане5,
Знаю все про вас, хлопці.
Хтось лінувався, хтось навчався.
Говорять друзі - чарівники:
Даремно ви мучили підручники.
Нехай наукою буде пісня,
Адже вчитися – цікаво!
4 клас виконує пісню «Чарівник-недоучка»
1 зірочок:
Про що мріє учень?
Щоб підручники зникли вмить?
Щоб уроків не ставили,
А діти цілий день гуляли?
Якби не було шкіл,
А свято назавжди прийшло.
Я вгадав? Не треба шкіл?
До нас третя зараз прийшов,
І піснею скаже, чи правий я,
Послухаймо його, друзі.
3-А виконує «Якби не було шкіл»…
2 зірочок:
Як добре, що ми ходимо до школи і нам не загрожує те, що трапилось із героями пісні.
На сцені з'являються дівчата:
Ось і все, що ми встигли,
Вам сьогодні показати,
Але попереду у нас тиждень
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро-
Адже стати знаменитим
Вам судилося
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ! ДО ЗУСТРІЧІ!
Звучить пісня «Не крутіть строкатий глобус…»Слайди
1 учень:
Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2 учень:
Тиждень початкової школи
Нас тішить щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч
3 учень:
Вчитель нас водить за ручку
За премудростями наук.
Все добре, що є в нас,
Ми беремо з його рук.
4 учень:
Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Вважати, змагатися, звичайно, вчитися,
І це справді з нами станеться.
Ведучий:
Я дуже рада бачити Вас
І сьогодні в цей час
Я поведу із собою вас.
За морями, за горами
Є чарівна країна.
У ній багато різних випробувань
І чудес вона сповнена.
Ми подорожуватимемо нею
Багато днів.
Що це за країна?
Нам доведеться дізнатися.
Потрібно лише цей лист прочитати.
Давайте відкриємо конверт і прочитаємо листа.
Дорогі хлопці!
Ми знаємо, що ви знаєте багато і дуже любите вчитися. А ще нам розповідали, що голови у вас розумні, серця добрі та справедливі, очі пильні, руки вмілі, ноги швидкі. Ми хочемо запросити вас до себе у гості. Щоб ви не загубилися в дорозі, ми надсилаємо карту нашої держави.
Мешканці країни Знань
Карта (ліс, квітка семиквітка, гори здоров'я, лабіринт Ерудита, замок майстрів)
Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань.
1 день: Нам потрібно пройти казковим лісом. Він сповнений таємниць та чудес.
Вед. показує квітку-семицветик, якого прив'язані літери і передає учневі 1 класу.
5 учень:
Ти ці літери заучи
Їх три десятки з лишком,
Але для тебе вони ключі
До всіх чудових книжок.
Прочитаєш ти книги про моря,
Про снігові вершини,
Про зірок, птахів і звірів,
Рослинах та машинах.
В дорогу взяти не забудь
Ключів надійного зв'язку.
У будь-яку розповідь знайдеш ти шлях,
Увійдеш у будь-яку казку.
День 2: На шляху гори здоров'я. Зустрічає нас Витівник.
Витівник:
Сонце, повітря та вода
Наші перші друзі!
Хлопці, я - витівник,
Спортиком звусь.
І якщо буде нудно -
Вмить розганю я сум.
Я запрошую вас у середу на спортивне свято.
3 день: Перед нами лабіринт Ерудіта
6 учень:
Я до всіх наук ключ маю,
Я з усім всесвітом знайомий.
Це тому, що я володію
Російською всеосяжною мовою.
7 учень:
Щоб водити кораблі,
Щоб у небо злетіти,
Треба багато знати,
Треба багато вміти.
І в усьому потрібна,
Ви зауважте,
Дуже важлива наука
Ма-те-ма-ті-ка.
4 день: Ми побуємо в замку Майстрів
Пісня «З чого ж…»
1. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
З пружинок та картинок.
Зі склянок і промокашок
2. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З хустинок і клубочків,
З лінійок та виробів
Зроблено наші уроки. (2 рази)
3. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З паперу та картону,
З пластиліну та флізиліну
Зроблено наші уроки. (2 рази)
4. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З квіточок та листочків,
З голок та клейонок
Зроблено наші уроки. (2 рази)
День 5: День сюрпризів.
Підсумкова лінійка: нагородження найактивніших, найдружніших, умілих.
Протягом усього тижня відбуватимуться виставки малюнків, виробів, найкращих зошитів, творів, віршів.
Для того, щоб у дорозі було легко, ми візьмемо свої знання в дорогу та веселу пісеньку.
Пісня «Пісня про дружбу»
8 учень:
Якщо хочеш будувати міст,
Спостерігати рух зірок,
Управляти машиною у полі
Або вести машину вгору -
Добре працюй у школі
Добросовісно вчись!
9 учень:
Свято починається, гості посміхаються,
Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Ведучий: Вдалою всім тижні! Дякую за увагу!
Сценарій
святкової лінійки
відкриття тижня початкової школи «Підкорювачі вершин»
Цілі:створення атмосфери свята; підвищити інтерес до вивчення предметів початкової школи; сприяти розвитку у дітей допитливості.
Ведучий: Сипав з неба сніг потроху Сторож розчистив до школи доріжку. Листопадовий ранок, понеділок, світало...
Виходять діти туристи під пісню «Ми їдемо, їдемо…»
1- Ми подолали вже великий шлях, попереду архіпелаг «Початкова школа» з горами та неприступними вершинами.
2- Нічого, у нас гарний багаж за плечима! З ним нам усі вершини підкоряться.
ВедучийХлопці, а ви хто, туристи?
3.Ми, не просто туристи, ми підкорювачі вершин.
Спритні, спортивні. Сміливі, активні….
Кмітливі, допитливі…
4.Загалом, привабливі.
Все розумні, красиві,
Добрі, активні.
Як то кажуть, слухняні.
Всі разом:
ЕЛІТА! ЗАГАЛЬНО – КРАЩІ!
Ведучий:Як цікаво? А що у вас у багажі?
1.У нас там багато чого. (дістають іграшки, підручники)
Ведучий:Ці предмети мають кожен наш учень!
2.Так ми ж із однієї команди – команди «Початкової школи». Щоправда, хлопці? І нам разом буде цікавіше долати вершини нашої шкільної науки.
3. Хлопці, дивіться! Школа зникла!
4. Замість величезної шкільної будівлі – старий будиночок у поганому стані.
5 Замість школи будиночок дивний... Дві ноги сам дерев'яний.
1. Постукаємо у вікно - тук-тук. Виходь, як ти нам друг!
2 Разом все вирішуватимемо, як нам школу повертати!
Баба Яга. Я не чую стукіт у вікно! Я – глуха, і давно...
Ви стукаєте сильніше, не у вікно стукаєте, у двері.
З доброго ранку, хлопці!
3. Це ж, бабусю Яга...
Баба Яга. Так, Яга! А що такого?
4. Відповідай, Яга, де школа?
Баба Яга(уїдливо). Школа тут, недалеко, Сім кілометрів загалом.
За річкою стоїть у лісі. Відпочиває... у відпустці!
5.(рішуче). Школи у відпустку не йдуть! У відпустку ходять педагоги,
Влітку ходять, не в хуртовину. Школу нам поверни швидше!
(Дівчатка починають плакати.)
Баба Яга. Не ревіть, малюки! Нудно мені в лісовій глушині
І від цієї страшної нудьги сховала я храм науки. Я в театри не ходжу, телевізор не дивлюся
Ви мене розвеселите, настрій підніміть. Ось вам моє завдання Казка – мені.
Вам - школи будівля. Ви згодні?
Всі:Одностайно!
Казка
1 .Стоїть у селищі теремок. Він і світлий, і високий.
Він не вузький, не широкий. Він не близький, не далекий.
Він з дороги не помітний. І фасадом не помітний.
Але як тільки на світанку в ньому почується дзвінок,
Додають швидкість діти і мчать з усіх ніг.
Б.Я.Хтось у теремочці живе? Хтось у такому світлому живе?
2. Багато різних дітлахів: І дівчат, і хлопчиків,
Нам працювати всім не ліньки, вчитися можемо ми весь день
У щоденниках одні п'ятірки, рідко в них гостить четвірки.
3 .У теремці повно талантів: рукоділок і спортсменів,
Діти у школі дуже дружні.
Ми цим відрізняємось,
Кожен у школі дуже потрібний. Кожного ми потребуємо.
Б.Я.Хто ж тут головний у вас? Відповідайте без прикрас!
4 .А моє таке слово: Головного шукати у їдальні.
Всі хто в теремі живуть, Тільки носом і ведуть,
Як почув запах булок. Усі в їдальню біжать.
5 .І з технікою краса: Світло, тепло та чистота,
І, пурхаючи, наче пташка, створює затишок техніка.
Б.Я. .Хто за вас усіх відповідає. І рішення ухвалює?
1.Та це наш директор школи.
Клопіт сто тисяч у неї, але знає кожного в обличчя.
Всім довідки потрібні звіти, не знає, коли і працювати!
2. У нашій школі педагоги: Гарні, розумні та суворі
Дітям знання дають, кадри Батьківщині кують.
У нашій школі – найкращій у світі,
Що вчитель – то зірка.
І у всій Росії краще не знайдете ніколи.
Баба Яга. Все розповіли ви зараз, Про себе, про вас.
Тепер відомо без прикрас, що ваша школа вищий клас!
А вірші про школу ви знаєте і розповісти зможете?
Діти:Так
Б.Я.:Ну тоді проведемо конкурс читців! Виходьте сміливі!
Конкурс читачів.
Я вже зовсім велика,
Я усі цифри, літери знаю.
Я зможу вам порахувати,
Книжку вголос вам почитати.
Давно йде кругом поголос,
Що є чудова країна.
Хоч обійди все біле світло,
Але краще за нашу школу немає!
3 .Ми любимо грамотно писати,
Приклади складні вирішувати,
Вчити гарні вірші
І відрізнятиметься біля дошки.
4. Вчити уроки- тяжкий працю.
Учні мене зрозуміють.
Все прочитати та написати,
Запам'ятати, щось вирішити.
Переказати і пояснити.
Встигнути все треба. Як же бути?
Ще ж треба погуляти,
У «стрілянку» треба постріляти.
І телевізор подивитися.
Ну як за вечір усе встигнути?
Навчання все ж-таки найголовніше.
І треба думати лише про неї.
5.І хоч нам важко здається часом
Вчитися і чогось домагатися.
І один за одного завжди бути горою.
Йти вперед і з мети не збиватися.
Але все ж школа вчить нас усьому,
Що може в житті дорослої стати в нагоді.
І слід напевно тому
Без лінощів і зневіри вчитися.
Б.Я.: Впоралися з моїм завданням, повертаю школи будівлю.
Діти
Усе: Добре у нас, втішно!
Баба Яга(у відчаї).
Не піду я нікуди!
Буду в школі безкоштовно
Шваброю чисто мити підлогу.
Всі згодні?
Діти
Одностайно!
Ведучий:Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
І це справді з нами станеться.
Пісня «Якби не було шкіл»
Ведучий:Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Ви постарайтеся на світі все осягнути,
Навчання, перетворюючи на пригоду.
Зі знаннями до вас прийде вміння,
Щоб досягти вершин пізнання.
Відкриття тижня початкових класів
Читання віршів
1. Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2. Тиждень початкової школи нас радує щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч.
3. Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Вважати, змагатися, звичайно, вчитися,
І це справді з нами станеться.
4. Свято починається, гості посміхаються,
Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Слово надається керівнику методичного об'єднання вчителів початкових класів
Парад шкільних наук
Граматика, граматика – наука дуже строга.
Підручник з граматики завжди береш із тривогою ти.
Вона важка, але без неї погане було б життя.
Знати ти повинен відмінки, розділові знаки.
Вище голову тримай за годину запам'ятовування.
Чудовий видався день, а я вчу прийменники,
Я маю твердо знати урок:
У нас учитель суворий!
І я шепочу, заплющивши очі,
Схрестивши під стільцем ноги:
Що означає «по»?
Що означає «за»?
І «за» і «з приводу»
А добре б за поріг
І мчати дорогою!..
Який би придумати привід,
Щоб не вивчати прийменники?
І прекрасна та сильна
Математика-країна,
Тут скрізь вирує робота, всі підраховують щось.
Справа дуже цікава, як знайти мені невідоме?
Ікс шукаю у всіх завданнях,
Побажайте мені удачі.
У мене є вірний друг: циркуль намалює коло,
А таблиця множення заслужила на повагу.
Читання прекрасний урок.
Багато корисного в кожному з рядків,
Будь то вірш чи розповідь,
Ви навчаєте їх, а вони вас навчають.
Крім російської мови, математики, читання,
ми вивчаємо навколишній світ і саму людину.
Щоб бачити, є очі,
У них часом блисне сльоза.
Є характер, шкіра, волосся,
Нерви, почуття, сон та голос.
Щоб слухати вуха є,
Аби доброю стала вістка
Є скелет, шлунок, мозок,
Місце м'яке для розг!
Пам'ять є і апетит,
Думка, що блискавкою летить
Заклала у нас природа
Все для продовження роду
Підкорювач гір та річок
Це горда людина!
Навчають нас любити свій край
І спостерігати природу,
Як усіх звірів оберігати,
Берегти і ліс та воду.
Пісня «Якби не було шкіл»
Сценка «Вчитися дуже важливо»
Учень
Привіт, що? Гуляти йдемо?
Та ні, мені треба завтра до школи збиратися.
Ми з мамою завтра до першого класу йдемо -
Розуму і розуму я набиратимуся.
Учень
Щастить тобі, а мені ще рік чекати.
Ще мені помріяти про школу.
Вже на вулицю мені нема кого покликати.
Учень
Зате живеш поки що на волі.
А мені так у школу, щось небажання!
Хочу ще вільно пожити.
Учень
А хіба школа – це не свобода?
Навіщо так швидко поспішати з висновком?
Давай через півроку побалакаємо.
Я гадаю, сподобатися тобі.
Ми з Лєрою рік уже мріємо
Почати навчатися шкільній грамоті.
Учень
Сподіваюся, буде правда за тобою.
Не думаю, що все зовсім так погано.
Хвилююся сильно - школа мені в першій,
А часу ще багато вчитися.
Учень
Наш Дімка в п'ятий клас пішов,
І досі вчитися обожнює.
Друзі він нових там собі знайшов.
І цілий день він у школі пропадає.
Учень
Ну так! Мабуть, погоджуся.
Але все-таки хвилююся дуже сильно.
Чого не знаю, але чогось боюся.
Учень
Нині вчитися це стильно.
Учень
Я зрозуміла! Це лише хвилювання!
Вчитися також дуже я хочу!
Але тільки є трошки сумніву.
Зате тобі у навчанні допоможу.
Адже якщо не вчитися – дурним будеш!
Але дурним жити у світі важко.
А те, що вивчиш, ти вже не забудеш.
Ну, а потім ти скажеш: "це допомогло!"
Частинки
1. Ми частушки вам заспіваємо
І про це, і про те,
Ви послухайте, хлопці,
Як ми весело живемо!
2. Я вважаю дуже швидко,
У школі всі пишаються мною.
Жоден хлопчик у школі
Не викрадеться за мною.
3. Ми з сусідом спільно
Контрольну вирішили.
За неї ми на двох
Четвірку здобули.
4. Папа мені вирішив завдання,
В математиці допоміг,
Ми потім вирішували з мамою
Те, що він вирішити, не зміг.
5. Я таблицю множення
Перед сном навчала.
Вранці встала – усю таблицю
Начисто забула!
6. Над зошитом Влад ридає:
Як приклад вирішити – не знає.
Плаче баба, плаче дід,
Ну, не сходиться відповідь!
7. Не відповіла про казки
На запитання Оленка.
І в щоденник їй помістили
Бридке каченя!
8. Ми частушки вам проспівали
І про це, і про те,
Ви послухали, хлопці,
Як ми весело живемо!
Сценка «На уроці математики»
Вчитель: Петров, скільки буде: чотири поділити на два?
Учень: А що ділити, Михайле Івановичу?
Вчитель: Ну, припустимо, чотири яблука.
Учень: А між ким?
Вчитель: Ну, нехай, між тобою та Сидоровим.
Учень: Тоді три мені та одне Сидорову.
Вчитель: Чому це?
Учень: Тому, що Сидоров одне яблуко мені винен.
Вчитель: А сливу він тобі не винен?
Учень: Ні, сливу не винен.
Вчитель: Ну от скільки буде, якщо чотири сливи розділити на дві?
Учень: Чотири. І все Сидорову.
Вчитель: Чому чотири?
Учень: Тому що я не люблю сливи.
Вчитель: Знову неправильно.
Учень: А скільки правильно?
Вчитель: А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!
Учень: Так, математика важлива,
У житті ох як буде нам потрібна!
Пісня “Класна компанія” (Непосиди)
Загадки на шкільну тему
Стоїть будинок:
Хто до нього увійде,
Той і розум набуде. (Школа)
Якщо ти його відточиш,
Намалюєш усе, що ти хочеш!
Сонце, море, гори, пляж
Що ж це?.. (Олівець)
Якщо їй роботу даси,
Даремно працював олівець. (Гумка)
У чорному небі білий заєць
Стрибав, бігав, петлі робив.
Слідом за ним теж був білий.
Хто ж цей заєць? (Крейда)
То я в клітку, то в лінійку.
Написати за ними зумій!
Можеш і намалювати
Що таке я?.. (Зошит)
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розказує. (Книга)
Чорні, криві, від народження всі німі.
Стануть у ряд зараз заговорять. (Літери)
Є, друзі, такий птах:
Якщо сяде на сторінку,
Дуже радий буваю я,
А зі мною вся родина. (П'ятірка)
Є зовсім інший птах.
Якщо сяде на сторінку,
То з похилою головою
Повертаюся додому. (Двійка)
Новий будинок несуть у руці,
Дверцята будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
Усі дуже важливі. (Портфель та підручники)
Заключні слова
От і все,
Що ми встигли
Вам сьогодні показати.
Але попереду у нас тиждень.
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
Хороших оцінок
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро -
Адже стати відомими
Вам судилося!