Współczesne kierunki optymalizacji systemów wodociągowych. Sposoby poprawy efektywności energetycznej systemów pompowych. Referencje


Rozmiar: piks

Rozpocznij wyświetlanie od strony:

Transkrypcja

1 ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscyplina Pompy i przepompownie (nazwa dziedziny zgodna z programem nauczania) Program dokształcania Instytut/Wydział Katedra Inżynieryjne wsparcie budynków i budowli Instytut Inżynierii Środowiska Zaopatrzenie w wodę, kanalizacja i hydrotechnika

2 SPIS TREŚCI 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny Cel nauczania dyscypliny Cele studiowania dyscypliny Powiązanie interdyscyplinarne Wymagania dotyczące wyników opanowania dyscypliny Zakres dyscypliny i rodzaje pracy naukowej Treść dyscypliny Sekcje dyscypliny i rodzaje zajęć w godzinach (tematyczny plan zajęć) Treść działów i tematów wykładu Ćwiczenia praktyczne Zajęcia laboratoryjne Praca samodzielna Materiały dydaktyczne i metodyczne dotyczące dyscypliny Literatura podstawowa i dodatkowa, zasoby informacyjne Wykaz pomocy wizualnych i innych, wytycznych i materiałów technicznych pomoce dydaktyczne Materiały testowe i pomiarowe... 11

3 1.1. Cel nauczania dyscypliny 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny kształtowanie wiedzy na temat głównych typów pomp, sprężarek, wyposażenie technologiczne; kształcenie umiejętności w zakresie projektowania, budowy i eksploatacji przepompowni i przepompowni, systemów wodociągowych i kanalizacyjnych. 1.. Cele studiów na kierunku: przygotowanie licencjata do projektowania, produkcji, działalności technologicznej, naukowej i obsługi przepompowni i przedmuchów systemów wodociągowych i kanalizacyjnych. Komunikacja interdyscyplinarna. Dyscyplina „Pompy i przepompownie” odnosi się do zmiennej części cykl zawodowy. Profil „Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja”, część główna. Dyscyplina „Przepompownie i przedmuchi” opiera się na wiedzy zdobytej w wyniku opanowania dyscyplin: „Matematyka”, „Fizyka”, „Hydraulika”, „Mechanika Teoretyczna”, „Architektura”, „Rysunek”, „Wytrzymałość Materiałów”, „Materiały budowlane”, „Geodezja inżynierska”, „Elektrotechnika”. Wymagania dotyczące wiedzy wejściowej, umiejętności i kompetencji studentów. Uczeń musi: Wiedzieć: podstawowe wydarzenia historyczne, podstawy systemu prawnego, dokumenty regulacyjne i techniczne z zakresu działalności zawodowej; podstawowe prawa matematyki wyższej, chemii, fizyki, hydrauliki, elektrotechniki, mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów; Potrafić: samodzielnie zdobywać dodatkową wiedzę z literatury edukacyjnej i referencyjnej; zastosować wiedzę zdobytą podczas studiowania poprzednich dyscyplin; Cieszyć się komputer osobisty; Posiada: umiejętności rozwiązywania problemów matematycznych; graficzno-analityczne metody badawcze; metody stawiania i rozwiązywania problemów inżynierskich. Dyscypliny, dla których poprzednikiem jest dyscyplina „Pompy i przepompownie”: dyscypliny o specjalności specjalistycznej: „Sieci wodociągowe”, „Sieci kanalizacyjne”, „Obiekty uzdatniania i ujęcia wody”, „Odprowadzanie i czyszczenie wody ścieki„, „Wyposażenie sanitarne budynków i budowli”, „Zaopatrzenie w ciepło i gaz z podstawami ciepłownictwa”, „Podstawy zaopatrzenia w wodę i kanalizacji przemysłowej”, „Podstawy odprowadzania wody przemysłowej”, „Obsługa sieci wodociągowej i kanalizacyjnej obiektów”, „Przebudowa obiektów wodociągowych i kanalizacyjnych” .

4 1.4. Wymagania dotyczące wyników opanowania dyscypliny Proces studiowania dyscypliny „Ogrzewanie” ma na celu rozwój następujących kompetencji: opanowanie kultury myślenia, umiejętność uogólniania, analizowania, postrzegania informacji, wyznaczania celu i wyboru sposobów osiągnięcia to (OK-1); umiejętność logicznego, logicznego i jasnego konstruowania wypowiedzi ustnej i pisemnej (OK-); umiejętność korzystania z regulacyjnych dokumentów prawnych w swojej działalności (OK-5); posługiwać się podstawowymi prawami nauk przyrodniczych w działalności zawodowej, stosować metody analiza matematyczna oraz modelowanie, badania teoretyczne i eksperymentalne (PC-1); umiejętność rozpoznawania przyrodniczo-naukowej istoty problemów pojawiających się w toku działalności zawodowej, posługiwania się odpowiednią aparaturą fizyczną i matematyczną (PC-) do ich rozwiązywania; opanowanie podstawowych metod, metod i środków pozyskiwania, przechowywania, przetwarzania informacji, umiejętność pracy z komputerem jako środkiem zarządzania informacją (PC-5); wiedza ramy regulacyjne w zakresie badań inżynierskich, zasad projektowania budynków, budowli, systemów i urządzeń inżynierskich, planowania i zagospodarowania obszarów zaludnionych (PC-9); znajomość metod pomiarów inżynierskich, technologii projektowania części i konstrukcji zgodnie ze specyfikacjami technicznymi z wykorzystaniem standardowych stosowanych pakietów oprogramowania obliczeniowego i graficznego (PC-10); umiejętność przeprowadzenia wstępnego studium wykonalności obliczeń projektowych, opracowania dokumentacji projektowej i wykonawczej, sformalizowania wykonanych prac projektowych i budowlanych, monitorowania zgodności opracowanych projektów i dokumentacji technicznej ze specyfikacjami, normami, specyfikacje techniczne i inne dokumenty regulacyjne(PC-11); znajomość technologii, metod dostrajania i doskonalenia procesów technologicznych produkcja budowlana, produkcja materiały budowlane, wyroby i konstrukcje, maszyny i urządzenia (PC-1); umiejętność sporządzania dokumentacji z zakresu zarządzania jakością oraz standardowych metod kontroli jakości procesów technologicznych w zakładach produkcyjnych, organizacji stanowisk pracy, ich wyposażenia technicznego, rozmieszczenia urządzeń technologicznych, monitorowania przestrzegania dyscypliny technologicznej i bezpieczeństwa środowiskowego (PC-13); znajomość informacji naukowo-technicznych, doświadczenie krajowe i zagraniczne w zakresie działalności (PC-17); biegłość w modelowaniu matematycznym w oparciu o standardowe pakiety automatyzacji projektowania i badań, metodyki zestawiania i przeprowadzania eksperymentów według zadanych technik (PC-18); umiejętność sporządzania raportów z wykonanych prac, uczestniczenia we wdrażaniu wyników badań i opracowaniu praktycznym (PC-19); znajomość zasad i technologii montażu, regulacji, prób i rozruchu konstrukcji, systemów inżynierskich i wyposażenia projektów budowlanych, próbek wyrobów wytwarzanych przez przedsiębiorstwo (PC-0); znajomość metod eksperymentalnych badań sprzętu i wsparcia technologicznego (PC-1). W wyniku opanowania dyscypliny student musi: Znać: rodzaje i konstrukcje głównego wyposażenia pompowni i przepompowni; rodzaje i projekty konstrukcji przepompowni i przepompowni;

5 podstaw projektowania i budowy przepompowni i przepompowni. Potrafić: podejmować rozsądne decyzje projektowe dotyczące składu wyposażenia technologicznego przepompowni i przepompowni jako elementów systemu, dla którego określone są wymagania konsumentów dotyczące niezawodności oraz warunków zaopatrzenia w wodę i powietrze oraz trybów pracy. Posiadać: umiejętności montażu, budowy i obsługi podstawowych urządzeń technologicznych i konstrukcji przepompowni i przedmuchów.

6. Objętość dyscypliny i rodzaje pracy naukowej Rodzaj pracy akademickiej Suma jednostek zaliczeń (godziny) Całkowita pracochłonność dyscypliny 68 Zajęcia dydaktyczne: 40 wykładów 0 zajęć praktycznych (PL) 0 zajęć seminaryjnych (SW) - prace laboratoryjne (LR) - inne rodzaje zajęć stacjonarnych - pośrednie testowanie kontrolne Praca samodzielna: 8 przestudiowanie kursu teoretycznego (TO) - projekt kursu - prace obliczeniowe i graficzne (CGR) - streszczenie 8 zadań - zadania inne rodzaje samodzielnej pracy - Rodzaj kontroli pośredniej (test , egzamin) test

7 3. Treść dyscypliny 3.1. Sekcje dyscypliny i rodzaje zajęć w godzinach (tematyczny plan zajęć) Moduły i sekcje dyscypliny Pompy Cel, zasada działania i obszary zastosowania pomp różne typy Proces pracy pomp łopatkowych Charakterystyka pracy pomp łopatkowych, wspólne działanie pomp i sieci 4. Konstrukcje pomp stosowanych w wodociągach i kanalizacji Przepompownie Rodzaje przepompowni systemów wodociągowych i kanalizacyjnych Przepompownie wodociągowe Przepompownie systemów sanitarnych Wykłady, jednostki zaliczenia (godziny) PZ lub SZ, jednostki zaliczenia (godziny) LR, jednostki zaliczenia (godziny) Self. praca, jednostki kredytowe (godziny) Wdrożone kompetencje PC-1, PC-5, PC-9, PC-10, PC-11, PC-1 PC-13, PC-17, PC-18, PC-19, PC- 0, PC PC-1, PC-5, PC-9, PC-10, PC-11, PC PC-13, PC-17, PC-18, PC-19, PC-0, PC-1 Całkowita zawartość sekcje i tematyka wykładów tematyka części wykładowych Treść wykładu Liczba godzin (jednostki zaliczeniowe) Praca samodzielna Podstawowe parametry i klasyfikacja Badanie pomp teoretycznych. Zalety i wady kursu. Badanie konturu 1 pompy różne typy. Konspekty wykładu. Działanie urządzenia i zasada działania z literaturą specjalną. pompy łopatkowe, pompy cierne, przygotowanie do bieżących pomp wyporowych. certyfikacja (CSR). Ciśnienie i wysokość podnoszenia wytwarzane przez 1 pompę odśrodkową. Moc i wydajność pompy. To samo

8 Kinematyka ruchu cieczy w częściach roboczych pompy odśrodkowej. Podstawowe równanie pompy odśrodkowej. Podobnie jak 1 pompa. Wzory przeliczeniowe i ten sam współczynnik prędkości. Wysokość ssania pomp. Kawitacja w pompach. Prawidłowe wartości wysokość ssania. 4 Charakterystyka pomp odśrodkowych. Metody uzyskiwania 1 cech. Złącze Ta sama charakterystyka działania pompy i rurociągu. Testowanie pompy. 5 Praca równoległa i seria 1 pomp. Konstrukcje pomp: odśrodkowe, osiowe, diagonalne, odwiertowe, wirowe. Wolumetryczne i pompy śrubowe. To samo 6 Klasyfikacja i rodzaje przepompowni Wykonanie przepompowni pisemnych. Skład wyposażenia i praca testowa pompownie i dmuchawy (streszczenie). stacje. 7 Specyficzne funkcje przepompownie wody. Studiuje kurs teoretyczny. Studiowanie notatek Podstawowe konstruktywne rozwiązania wykłady. Praca w budynkach przepompowni. Cel literatury specjalistycznej.. i cechy konstrukcyjne przepompowni -1 i -tego piętra. Przygotowanie do aktualnej certyfikacji (KSR Klasyfikacja przepompowni ścieków. Schematy projektowe, przeznaczenie. Cechy projektowania przepompowni ścieków. Określenie pojemności zbiorników odbiorczych. Rozmieszczenie pompowni. Cechy budowy przepompowni ścieków. systemy. Eksploatacja dmuchaw i przepompowni. Techniczne i ekonomiczne wskaźniki pracy przepompowni Razem: 0 Zaliczenie testu pisemnego (streszczenie) To samo To samo

9 3.3. Zajęcia praktyczne podsekcji dyscypliny Nazwa zajęć praktycznych Objętość w godzinach Cel i specyfikacje techniczne pompy Klasyfikacja i charakterystyka pomp. Część robocza 1 1 charakterystyka pompy. Charakterystyki stabilne i niestabilne pomp. Charakterystyka płaska, normalna, stroma. Wyznaczanie nachylenia charakterystyki. Współpraca pompy i rurociągi Budowa wspólnej charakterystyki pracy pomp i rurociągów. Charakterystyka graficzna rurociągu Q-H. Konstrukcja danej cechy Odśrodkowe Q-H pompa Wyznaczanie punktu pracy pompy w systemie rurociągów. Zmiany charakterystyki energetycznej pompy odśrodkowej 3 1 przy zmianie średnicy i prędkości obrotowej wirnika pompy Pola robocze charakterystyka Q-H pompa Formuły konwersji. 4 1 Wyznaczenie geometrycznej wysokości ssania pompy (część 1) Wyznaczenie geometrycznej wysokości ssania pompy przy montażu pompy powyżej poziomu cieczy w zbiorniku odbiorczym, poniżej poziomu cieczy w zbiorniku odbiorczym (pompa jest zabudowana pod napełnieniem), w przypadku gdy ciecz w zbiorniku odbiorczym znajduje się pod nadmiernym ciśnieniem. 5 1 Wyznaczenie geometrycznej wysokości ssania pompy (h) Wyznaczenie geometrycznej wysokości ssania pompy z uwzględnieniem rzędnej geodezyjnej instalacji pompowej oraz uwzględnienia temperatury pompowanej wody. Dobór podstawowego wyposażenia przepompowni wody 67 Obliczanie zasilania przepompownia- podwyżka według stopniowych i integralnych harmonogramów zużycia wody. Wpływ pojemności 4 zbiorników redukcyjnych na tryb pracy przepompowni. Określenie ciśnienia obliczeniowego przepompowni oraz liczby pomp roboczych i rezerwowych. 7 Tryb pracy przepompowni ścieków. Obliczenie zasilania i ciśnienia przepompowni oraz pojemności zbiornika odbiorczego. Wybór jednostek pracujących i rezerwowych. Konstruowanie wykresu godzinowego dopływu i wypompowywania, obliczenie częstotliwości załączeń pomp w zależności od pojemności zbiornika odbiorczego. Wyznaczanie znaku osi pompy w warunkach jej 8 bezkawitacyjnej pracy. Wyznaczanie znaku osi pompy. Sprawdzenie rezerwy kawitacyjnej. 9 Wycieczka studyjna do pompowni Razem: 0

10 3.4. Zajęcia laboratoryjne w podsekcji dyscypliny Nazwa praca laboratoryjna Objętość w godzinach 3,5. Samodzielna praca Aby studenci mogli nabyć praktyczne umiejętności w zakresie doboru hydromechanicznego sprzętu specjalnego i projektowania konstrukcji do pompowania wody, przewidziany jest projekt kursu. Efektem samodzielnej pracy jest napisanie abstraktu. Ten typ praca wynosi 8 godzin. Organizacja pracy samodzielnej odbywa się zgodnie z harmonogramem proces edukacyjny i samodzielną pracę uczniów.

11 4. Materiały dydaktyczne i metodyczne dla dyscypliny 4.1. Literatura podstawowa i dodatkowa, źródła informacji a) literatura podstawowa 1. Karelin V.Ya., Minaev A.V. Pompy i przepompownie. M.: Bastet LLC, Shevelev F.A., Shevelev A.F. Tabele obliczeń hydraulicznych rury wodne. M.: Bastet LLC, Lukinykh A.A., Lukinykh N.A. Tabele obliczeń hydraulicznych sieci kanalizacyjnych i syfonów wg wzoru Acad. N.N. Pawłowski. M.: Bastet LLC, Projekt przepompowni ścieków: podręcznik/b.m. Grishin, M.V. Bikunova, Sarantsev V.A., Titov E.A., Kochergin A.S. Penza: PGUAS, 01. b) literatura dodatkowa 1. Somov M.A., Zhurba M.G. Zaopatrzenie w wodę. M.: Stroyizdat, Voronov Yu.V., Yakovlev S.Ya. Utylizacja wody i oczyszczanie ścieków. M.: Wydawnictwo ASV, Poradnik budowniczego. Montaż zewnętrznych sieci wodociągowych i kanalizacyjnych./red. A.K.Piereszivkina/. M.: Stroyizdat, Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja. Sieci i struktury zewnętrzne. wyd. Repina B.N. M.: Wydawnictwo ASV, 013. c) oprogramowanie 1. pakiet testów elektronicznych 170 pytań;. elektroniczny tok wykładów „Przepompownie i przedmuchi”; 3. Programy AUTOCAD, RAUCAD, MAGICAD; d) bazy danych, systemy informacyjne, referencyjne i wyszukiwawcze. 4. elektroniczne katalogi pomp; 5. próbki standardowe projekty przepompownie; 6. wyszukiwarki: YANDEX, MAIL, GOOGLE, itp. 7. Strony internetowe: itp. 4.. Wykaz pomocy wizualnych i innych, wytyczne i materiały do ​​technicznych pomocy dydaktycznych. Zaplecze materialno-techniczne dyscypliny obejmuje: laboratorium z stanowisko do prowadzenia prac laboratoryjnych wyposażone w niezbędną aparaturę, sprzęt i zespoły pompowe. zajęcia komputerowe do prowadzenia prac laboratoryjnych z wykorzystaniem symulatorów Materiały badawczo-pomiarowe Materiały badawczo-pomiarowe: lista pytań do egzaminu i arkusze egzaminacyjne. Przykład typowych zadań testowych w dyscyplinie „Pompy i przepompownie”: 1. Co uwzględnia współczynnik przydatna akcja? a) stopień niezawodności pompy; b) wszelkiego rodzaju straty związane z przemianą przez pompę energii mechanicznej silnika na energię poruszającego się płynu; c) straty spowodowane przepływem wody przez szczeliny pomiędzy obudową a wirnikiem. Prawidłowa odpowiedź to b.. Jaka jest głowica pompy? a) praca wykonana przez pompę w jednostce czasu; b) wzrost energii właściwej cieczy w obszarze od wejścia do pompy do wyjścia z niej; c) energia właściwa cieczy na wylocie pompy.

12 Prawidłowa odpowiedź b. 3. Ciśnienie pompy mierzone jest a) w metrach słupa cieczy pompowanej przez pompę, m; b) w m 3 /s; c) w m 3. Prawidłowa odpowiedź to a. 4. Jaki jest przepływ objętościowy pompy? a) objętość cieczy dostarczanej przez pompę w jednostce czasu; b) masa cieczy pompowanej przez pompę w jednostce czasu; c) masę pompowanej cieczy w jednostce czasu. Prawidłowa odpowiedź to A. 5. Które pompy należą do grupy dynamicznej? a) pompy odśrodkowe; b) pompy tłokowe; V) pompy tłokowe. Prawidłowa odpowiedź to A. 6. Które pompy należą do grupy pomp wyporowych? a) odśrodkowy; b) wir; c) tłok. Prawidłowa odpowiedź to C. 7. Na czym opierają się pompy ogólna zasada siłowe oddziaływanie łopatek wirnika z przepływającą wokół nich pompowaną cieczą? a) membrana; b) tłok; c) odśrodkowy, osiowy, ukośny. Prawidłowa odpowiedź to C. 8. Główny element roboczy pompy odśrodkowej? a) wirnik; b) wał; c) obudowa pompy. Prawidłowa odpowiedź to A. 9. Z jaką siłą ciecz jest wyrzucana z wirnika pompy odśrodkowej? a) pod wpływem grawitacji; b) pod wpływem siły odśrodkowej; c) pod wpływem siły Cariolisa. Prawidłowa odpowiedź to b. 10. Ze względu na układ zespołu pompowego (położenie wału) pompy odśrodkowe dzielą się na a) jednostopniowe i wielostopniowe; b) z zasilaniem jednostronnym i dwustronnym; c) poziome i pionowe. Prawidłowa odpowiedź to C.


Kierunek przygotowania PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.DV.3. „Pompy i przepompownie” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Kształcenia dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) 08.03.01 Budownictwo (kod i nazwa

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program dokształcania Instytut/Wydział

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Przebudowa sieci wodociągowych i kanalizacyjnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Eksploatacja sieci wodociągowych i kanalizacyjnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Wyposażenie sanitarne budynków (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

PRZYKŁADOWY PROGRAM MODUŁU SYSTEMÓW INŻYNIERII BUDYNKÓW I KONSTRUKCJI (DVT, VIV, OGÓLNA ELEKTRYKA I ZASILANIE ORAZ TRANSPORT PIONOWY) Zalecany do szkoleń specjalistycznych 270800

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Pompy, wentylatory i sprężarki w układach DVT (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.DV.1.2 „Podstawy zaopatrzenia w wodę i sanitacji obszarów zaludnionych” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 03/08 /01

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Metrologia, normalizacja i certyfikacja (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Zaopatrzenie w ciepło i gaz oraz wentylacja (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Bezpieczeństwo budynków i budowli w złożonych warunkach naturalnych i spowodowanych przez człowieka (nazwa dyscypliny zgodnie

SPIS TREŚCI 1. Cele i zadania studiowania dyscypliny... 3 1.1 Cel nauczania dyscypliny... 3 1.2 Cele studiowania dyscypliny... 3 1.3 Komunikacja interdyscyplinarna... 4 2. Zakres i rodzaje dyscypliny pracy naukowej...

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Scentralizowane zaopatrzenie w ciepło (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY dyscypliny Organizacja, planowanie i zarządzanie budową (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI DONIECKIEJ REPUBLIKI LUDOWEJ Państwa instytucja edukacyjna wyższe wykształcenie zawodowe „KRAJOWA AKADEMIA BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY DONBASS”

1. Cel drugiego szkolenia praktycznego: - zapoznanie studentów III roku specjalności „Zaopatrzenie w wodę i kanalizacja” w obiektach, w których działają sieci, systemy i urządzenia wodociągowe i kanalizacyjne

PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.DV.2.2 „Eksploatacja systemów i konstrukcji wodociągowych i kanalizacyjnych” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia

2. Skierowanie RPD do egzekucji w następnym rok akademicki Zatwierdzam: Prorektor ds. SD 2016. Program prac został zweryfikowany, omówiony i zatwierdzony do realizacji w roku akademickim 2016-2017 na posiedzeniu wydziałowym

MINISTERSTWO ROLNICTWA FEDERACJI ROSYJSKIEJ Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „PAŃSTWOWY UNIWERSYTET ROLNICZY KUBAN”

PROGRAM PRACY dyscypliny M2.V.DV.2.1 „Biznes projektowy” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z federalnym państwowym standardem edukacyjnym dla wyższego kształcenia zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01 „Budownictwo” (kod i imię

Streszczenie UMKD UMKD to zbiór dokumentów normatywno-metodologicznych oraz materiałów edukacyjno-metodologicznych, które zapewniają realizację OOP w procesie edukacyjnym i przyczyniają się do skutecznego

Ministerstwo Edukacji i Nauki Obwodu Astrachańskiego O U A O V P O „Astrachański Instytut Inżynierii i Budownictwa” » PRACA

Kierunek szkolenia PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.DV.15.2 „Sieci wodociągowe” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) 03.08.01 Budownictwo (kod i nazwa

Cele opanowania dyscypliny W wyniku opanowania tej dyscypliny licencjat nabywa wiedzę, umiejętności i zdolności zapewniające osiągnięcie celów Ts, Ts2, Ts4, Ts5 głównego programu edukacyjnego „Inżynieria Cieplna”

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY kierunku Informatyka budowlana (nazwa kierunku zgodna z programem nauczania) Program dokształcania Instytut/Wydział

Streszczenie dyscypliny „Podstawy Hydrauliki i Cieplnictwa” 1. Cel dyscypliny Dyscyplina „Podstawy Hydrauliki i Cieplnictwa” łączy funkcjonalnie z dyscyplinami podstawowymi i ma na celu zdobycie

2 1. CELE Opanowania dyscypliny Celem dyscypliny „Zaopatrzenie w ciepło i gaz oraz wentylacja” jest: opanowanie podstaw termodynamiki technicznej i wymiany ciepła, zdobycie przez studentów wiedzy na temat projektów, zasad

PROGRAM PRACY dyscypliny M2.V.OD.4 „Projektowanie nowoczesne systemy wentylacja” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Kształcenia dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01 „Budownictwo”

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Klimatyzacja i chłodnictwo (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Program przekwalifikowania

PROGRAM PRACY dyscyplina B2.V.DV.2.1 „Zastosowane problemy mechaniki teoretycznej” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z federalnym państwowym standardem edukacyjnym dla wyższego kształcenia zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.03.01 Budowa

PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.DV.4.1 „Obliczenia dynamiczne i zapewnienie stabilności budynków i konstrukcji podczas budowy i eksploatacji” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego

Federalna Państwowa Autonomiczna Instytucja Edukacyjna Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „Siberian uniwersytet federalny» Inżynieria lądowa (nazwa instytutu) Systemy inżynieryjne

Federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższego kształcenia zawodowego ZATWIERDZONA przez Dziekana Wydziału Inżynierii Lądowej V.A. Pimenov..20 Program pracy dyscypliny AUTOMATYCZNY

2 1. CELE doskonalenia dyscypliny Celem dyscypliny „Mechanika Płynów i Gazów” jest rozwinięcie i utrwalenie umiejętności studentów w zakresie samodzielnego wykonywania obliczeń aerodynamicznych i hydraulicznych

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 20 PROGRAM PRACY kierunku Geodezja inżynierska (nazwa kierunku zgodna z programem nauczania) Program dokształcania Instytut/Wydział

2 1. CELE OPRACOWANIA DYSCYPLINY Celem doskonalenia dyscypliny Bezpieczeństwo Przemysłowe jest: zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu Bezpieczeństwa Przemysłowego niebezpiecznych obiektów produkcyjnych. 2. MIEJSCE DYSCYPLINA W KONSTRUKCJI

Niepaństwowa uczelnia wyższa zawodowa „Kama Instytut Nauk Humanistycznych i technologie inżynieryjne» Wydział Nafty i Gazu Katedra Inżynierii i Dyscypliny Techniczne

Wykład 3 Charakterystyka pomp. Zmiany w charakterystyce pompy. .8. Charakterystyka pompy Charakterystyka pompy to wyrażona graficznie zależność głównych wskaźników energii od zasilania

PROGRAM PRACY dyscyplina M2.B.3 „Metody rozwiązywania problemów naukowych i technicznych w budownictwie” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01

PRZYKŁADOWY PROGRAM DYSCYPLINY INŻYNIERIA GRAFIKA Zalecany dla specjalności 70800 „BUDOWNICTWO” Kwalifikacja (stopień) absolwenta Licencjat Moskwa 010 1. Cele i zadania dyscypliny:

PROGRAM PRACY dyscypliny M1.V.DV.1.1 „Planowanie i przetwarzanie wyników eksperymentu” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym dla Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) Kierunek szkolenia 08.04.01

„ZATWIERDZONY” Kierownik Działu T&E OMD S.V. Samusev 2016 STRESZCZENIE DYSCYPLINY 1. NAZWA DYSCYPLINY: „PRAKTYKA PRODUKCYJNA” 2. KIERUNEK PRZYGOTOWANIA 15.03.02 „MASZYNY I URZĄDZENIA TECHNOLOGICZNE”

2 1. CELE Opanowywania Dyscypliny 1. Cele i zadania dyscypliny. Celem opanowania dyscypliny „Podstawy produkcja przemysłowa» to zdobywanie przez studentów wiedzy o najważniejszych zagadnieniach współczesności technologie przemysłowe

Streszczenie programu zajęć dyscypliny EDUKACYJNA PRAKTYKA GEODEZYJNA Miejsce dyscypliny w programie nauczania B5 Nazwa katedry Autostrady Twórca programu Khorenko O.P. starszy wykładowca

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Planowanie i organizacja badań eksperymentalnych (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania)

B1 Dyscypliny (moduły) B1.B.1 Historia 59 OK-2 OK-6 OK-7 B1.B.2 Filozofia 59 OK-1 OK-6 B1.B.3 Język obcy 50 OK-5 OK-6 GPC-9 B1.B.4 Orzecznictwo (podstawy prawodawstwa) B1.B.5 Ekonomia 17 OK-3

PIERWSZA WYŻSZA INSTYTUCJA TECHNICZNA ROSJI MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ federalna państwowa budżetowa instytucja edukacyjna wyższego szkolnictwa zawodowego

1. CELE Opanowania dyscypliny „POMPY I WDMUCHY” Celem opanowania dyscypliny „Pompy i wdmuchownie” jest zdobycie wiedzy na temat podstawowych konstrukcji pomp i wdmuchów,

1 Postanowienia ogólne Opis programu kształcenia 1.1 Cel realizowany przez EP HE Celem programu kształcenia na poziomie licencjata akademickiego jest 08.03.01.04 „Produkcja i wykorzystanie materiałów budowlanych,

ZATWIERDZONE przez Prorektora ds. Nauki S.A. Boldyrev 0 PROGRAM PRACY dyscypliny Nowoczesne systemy konstrukcyjne (nazwa dyscypliny zgodna z programem nauczania) Zaawansowany program szkoleniowy

Federalna państwowa instytucja edukacyjna budżetowa wykształcenie wyższe„Państwo Saratowa uczelnia techniczna nazwany na cześć Gagarina Yu.A.” Katedra Budownictwa Transportowego STRESZCZENIE

Programy praktyk edukacyjnych i przemysłowych W ramach realizacji niniejszego POOP zapewniane są następujące rodzaje staży: Geodezyjna Zapoznanie Geologiczne Produkcja Maszyny budowlane Techniczny

Kierunek szkolenia PROGRAM PRACY dyscyplina B3.V.OD.6 „Mechanika konstrukcji” (indeks i nazwa dyscypliny zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym Wyższego Szkolnictwa Zawodowego i programem nauczania) 08.03.01 Budownictwo (kod i nazwa

PROGRAM Nazwa kierunku: „Ciepło, gaz i wentylacja” Zalecany do przygotowania kierunku (specjalność) 08.03.01 „Budownictwo” Kwalifikacja (stopień) absolwenta zgodnie z

Streszczenie do programu pracy dyscypliny „Organizacja, planowanie i zarządzanie w budownictwie” kierunek studiów licencjackich 08.03.01 „Budownictwo” (profil „Budownictwo przemysłowe i cywilne”)

Szczegółowy program studiów licencjackich na kierunku 7000. Profil „Budownictwo” „Autostrady” (studia stacjonarne) Nazwa kierunków (w tym praktyka) Jednostki zaliczeniowe Pracochłonność

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PODSTAWOWEGO PROGRAMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO (BEP) Kod i nazwa kierunku 08.03.01 Kwalifikacja budowlana nadawana absolwentom studiów licencjackich Profil lub tytuł magistra

2 Spis treści 1. Model kompetencyjny absolwenta... 4 1.1 Charakterystyka i rodzaje aktywności zawodowej absolwenta... 4 1.1.1 Obszar aktywności zawodowej absolwenta... 4 1.1.2 Przedmioty

1. Cele i zadania dyscypliny: Cel dyscypliny: Uzyskanie wiedzy, umiejętności i zdolności w zakresie konstruowania i odczytywania rysunków rzutowych oraz rysunków projektów budowlanych spełniających wymagania standaryzacji i unifikacji;

MINISTERSTWO EDUKACJI I NAUKI FEDERACJI ROSYJSKIEJ Państwowa instytucja edukacyjna wyższego wykształcenia zawodowego „Nowosybirski Państwowy Uniwersytet Architektury i Inżynierii Lądowej”

Przesyłanie dobrych prac do bazy wiedzy jest łatwe. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Opublikowano w dniu http://www.allbest.ru/

Wstęp

Na obecnym etapie rozwoju przemysłu naftowego i gazowego wielka wartość ma rozwój automatycznej kontroli produkcji, fizyczną i moralną wymianę przestarzałych urządzeń automatyki i systemów sterowania procesami technicznymi i zakładami wydobywczymi ropy i gazu. Wprowadzenie nowych automatycznych systemów monitorowania i sterowania prowadzi do zwiększenia niezawodności i dokładności monitorowania procesów.

Automatyzacja procesów produkcyjnych jest najwyższą formą rozwoju technologii wydobycia ropy i gazu, tworzenie wysokowydajnych urządzeń, poprawa standardów produkcji, powstawanie nowych regionów naftowo-gazowych, a wzrost wydobycia ropy i gazu stał się możliwy dzięki rozwój i wdrażanie automatyzacji oraz usprawnienia zarządzania.

Systematyczne podejście do rozwiązywania problemów automatyzacji procesów technologicznych, tworzenie i wdrażanie zautomatyzowanych systemów sterowania umożliwiło przejście do kompleksowej automatyzacji wszystkich głównych i pomocniczych procesów technologicznych wiercenia, wydobycia, odsalania i transportu ropy i gazu.

Nowoczesne przedsiębiorstwa zajmujące się wydobyciem ropy i gazu to złożone kompleksy rozproszonych obiektów technologicznych duże obszary. Obiekty technologiczne są ze sobą powiązane. Zwiększa to wymagania dotyczące niezawodności i doskonałości urządzeń automatyki. Zapewnienie niezawodności i efektywności systemu dostaw gazu, optymalizacja procesów wydobycia i transportu ropy naftowej, poprawa wskaźników techniczno-ekonomicznych rozwoju przemysłu naftowego wymaga rozwiązania najważniejszych problemów długoterminowego planowania i operacyjnej kontroli dyspozytorskiej wydobycia ropy naftowej. system oparty na wdrożeniu programu kompleksowej automatyzacji procesów technologicznych i powszechnym wprowadzeniu zautomatyzowanych systemów sterowania.

W artykule zbadano układ automatyki pompowni wspomagającej (BPS).

1. Automatyzacja przepompowni wspomagającej

Pompownia wspomagająca (rys. 1) po wstępnym oddzieleniu oleju zapewnia jego przepływ do dalszych instalacji cykl technologiczny i utrzymywanie tam niezbędnego ciśnienia.

Ryż. 1 - Schemat technologiczny przepompowni wspomagającej

Podstawą tej stacji są samozasysające pompy odśrodkowe, do których olej dostarczany jest z zespołu separacji wstępnej lub z pocisków rezerwowych. Olej jest pompowany do pomp poprzez filtry zainstalowane zarówno na przewodzie ssawnym, jak i tłocznym tego układu. Stacja jest zawsze wyposażona w pompy robocze i rezerwowe. Filtry są również zarezerwowane na linii tłocznej. Każda z pomp lub jeden z filtrów na rurociągu załączana jest za pomocą zaworów napędowych, kontrolowane przez system automatyzacja.

System automatyki do sterowania pracą przepompowni wspomagającej nie tylko zapewnia utrzymanie zadanego ciśnienia oleju na rurociągu przepływowym, ale także błyskawicznie przełącza linię roboczą na linię rezerwową w przypadku awarii pompy roboczej lub zablokowania jednego z działających filtrów. Do kontroli parametrów pracy w ciągu technologicznym pompowni wspomagającej stosuje się następujące środki techniczne:

DM1 - DM4 - manometry różnicowe;

P1, P3 - czujniki ciśnienia na wlocie pompy;

P2, P4 - czujniki ciśnienia na wylocie pompy;

Z1 - Z6 - napędy zaworów i czujniki ich położenia;

F1 - F4 - filtry na przewodzie olejowym.

Urządzenie to podłącza się do odpowiednich portów sterownika układu sterowania pompownią tłoczną zgodnie ze schematem pokazanym na rys. 2.

Podobnie jak w poprzednim przypadku przyciski sterujące i czujniki położenia zaworów podłączone są do modułu wejść dyskretnych (portu) tego sterownika. Analogowe czujniki ciśnienia i manometry różnicy ciśnień podłączane są do wejścia modułu wejść analogowych (portu). Silniki wszystkich zaworów i napędy pomp podłączone są do modułu wyjść dyskretnych (portu).

Ryż. 2 - Niskopoziomowa struktura układu sterowania pompownią wspomagającą

przepompownia produkująca ropę naftową

Algorytm sterowania pompownią wspomagającą ma złożoną strukturę, składającą się z kilku powiązanych ze sobą podprogramów. Główny program tego algorytmu pokazano na rys. 3.

Według tego algorytmu po wprowadzeniu wartości sygnałów nastawczych następuje cykl oczekiwania na przycisk „Start”, po naciśnięciu którego pompa nr 1 i zawór Z5 zostają automatycznie wybrane jako urządzenia robocze cyklu technologicznego. Wybór ten zostaje ustalony poprzez przypisanie stałych N i K jednej wartości. Na podstawie wartości tych stałych w przyszłości zostanie określony wybór kierunku rozgałęzienia w podprogramach algorytmu.

Podprogramy te uruchamiane są przez algorytm główny natychmiast po wydaniu polecenia otwarcia zaworu Z1, łączącego ciąg technologiczny pompowni wspomagającej z jednostką oddzielania oleju pierwotnego. Pierwszy z podprogramów „Uruchomienie pomp” steruje procesem rozruchu pompy roboczej (lub rezerwowej), natomiast drugi podprogram „Monitorowanie parametrów” realizuje bieżący monitoring głównych parametrów procesu technologicznego i w przypadku ich wystąpienia nie odpowiadają określonym wartościom, przełączniki w łańcuchu technologicznym tego procesu.

Podprogram Monitorowania Parametrów działa cyklicznie przez cały cykl operacyjny tego procesu. Jednocześnie w tym cyklu odpytywany jest przycisk „Stop”, po naciśnięciu zawór Z1 zamyka się. Następnie przed zatrzymaniem programu głównego algorytm uruchamia podprogram „Zatrzymaj pompę” w celu wykonania. Ten podprogram wykonuje sekwencyjne działania w celu zatrzymania pracującej pompy.

Zgodnie z podprogramem „Uruchom pompę” (rys. 4) wstępnie analizowana jest zawartość parametru N, który określa numer pompy pracującej (odpowiednio N=1 dla pompy nr 1 i N=0 dla drugiej pompa). W zależności od wartości tego parametru algorytm wybiera gałąź, w której ma zostać uruchomiona odpowiednia pompa. Gałęzie te mają podobną budowę, różnią się jedynie parametrami elementów technologicznych.

Ryż. 3 - Algorytm sterowania pompownią wspomagającą

Pierwsza procedura wybranej gałęzi tego podprogramu odpytuje czujnik różnicy ciśnień DM1, którego zawartość określa stan pracy odpowiedniego filtra na wlocie jednostki pompującej. Odczyty tego czujnika porównywane są z określoną wartością graniczną ciśnienia względnego na filtrze. W przypadku zapchania filtra (kiedy będzie wymagał oczyszczenia) różnica ciśnień na jego wlocie i wylocie przekroczy określoną wartość, w związku z czym ta gałąź technologiczna nie będzie mogła zostać uruchomiona i konieczne będzie przejście na uruchomienie linii rezerwowej, tj. pompa zapasowa.

Jeżeli filtr jest w normalnym stanie, jego rzeczywista różnica ciśnień jest mniejsza od zadanej, a algorytm przystępuje do odpytywania czujnika kontrolującego ciśnienie na wlocie wybranej pompy. Ponownie odczyty tego czujnika są porównywane z wartością ustawioną. Jeżeli ciśnienie na wlocie pompy będzie niewystarczające, nie będzie ona mogła przejść do trybu pracy, a zatem nie będzie mogła zostać uruchomiona, a to ponownie będzie wymagało przełączenia na uruchomienie pompy rezerwowej.

Ryż. 4 - Struktura podprogramu „Uruchom pompę”

W razie normalna wartość ciśnienia na wlocie pompy, kolejne polecenie podprogramu uruchamia ją, parametrowi N zostaje przypisana odpowiednia wartość liczbowa, a proces ten monitorują dyskretne czujniki sterujące uruchomieniem pompy. Po tym uruchomieniu sprawdzany jest czujnik kontrolujący ciśnienie na wylocie pracującej pompy. Jeżeli ciśnienie to będzie niższe od ustawionego poziomu, pompa również nie będzie mogła pracować w trybie normalnym, dlatego też w tym przypadku konieczne jest uruchomienie pompy rezerwowej, ale dopiero po zatrzymaniu pompy pracującej.

Jeżeli na wylocie pompy zostanie osiągnięte określone ciśnienie, oznacza to, że osiągnęła ona zadany tryb, dlatego w kolejnym kroku algorytm otwiera zawór łączący wylot pompy z linią filtrów wyjściowych instalacji. Otwarcie każdego zaworu wykrywane jest przez dyskretne czujniki położenia.

W tym momencie podprogram uruchomienia pompy zakończył swoje funkcje, zatem kolejnym krokiem jest wyjście z niego do programu głównego, gdzie zostaje uruchomiony kolejny podprogram „Parametry sterujące” pracującego układu. Podprogram ten realizowany jest cyklicznie do momentu zatrzymania procesu technologicznego przyciskiem „Stop”.

Strukturalnie podprogram „Monitorowanie parametrów” jest identyczny z podprogramem „Uruchomienie pompy”, ale ma pewne funkcje (rys. 5).

Ryż. 5 - Struktura podprogramu „Monitorowanie parametrów”.

W podprogramie tym, podobnie jak w poprzednim, przeprowadzany jest sekwencyjny przegląd tych samych czujników i porównywanie ich odczytów z zadanymi wartościami kontrolowanych parametrów. Jeżeli nie są one zgodne, wydawana jest komenda zamknięcia odpowiedniego zaworu i zatrzymania odpowiedniej pompy, a parametrowi N przypisuje się wartość przeciwną do poprzedniego. Po tym wszystkim uruchamiany jest podprogram „Uruchomienie pompy”, który uruchamia pompę rezerwową.

Jeżeli wszystkie monitorowane parametry odpowiadają zadanym wartościom, to przed wyjściem do programu głównego algorytm sprawdza stan filtrów linii głównej. W tym celu uruchamiany jest podprogram „Sterowanie zaworami Z5 i Z6” (rys. 6), zgodnie z którym w przypadku awarii jednego z tych filtrów uruchamiany jest filtr zapasowy.

Ryż. 6 - Struktura podprogramu „Sterowanie zaworami Z5 i Z6”

Zgodnie z tym podprogramem poprzez analizę wartości parametru K wybiera się w nim gałąź roboczą, według której badany jest manometr różnicy ciśnień filtra roboczego. W razie normalne działanie filtra, różnica rzeczywistych ciśnień pomiędzy wejściem i wyjściem filtra nie przekroczy zadanej wartości, więc algorytm na podstawie warunku „tak” wyjdzie z podprogramu bez zmiany struktury elementów łączących w linii głównej.

Jeżeli różnica ta przekroczy zadaną wartość, algorytm przyjmuje warunek „nie”, w wyniku czego zamyka się zawór roboczy i otwiera rezerwowy, a parametrowi N przypisuje się wartość przeciwną. Po wykonaniu tej czynności następuje wyjście z tego podprogramu do poprzedniego, a z niego do programu głównego.

Proces kontrolowanego rozruchu pompy roboczej, a w przypadku jej awarii uruchomienia pompy rezerwowej, realizowany jest automatycznie przez algorytm. Podobnie kontrolowane uruchomienie filtrów odbywa się poprzez zakręcenie zaworów na linii głównej.

Naciśnięcie przycisku „Stop” powoduje zatrzymanie cyklu ciągłego monitorowania parametrów instalacji, zamknięcie zaworu łączącego stację pomp wspomagających z zespołem separacyjnym i następuje przejście do podprogramu „Zatrzymaj pompę” (rys. 7).

Zgodnie z tym podprogramem na podstawie analizy parametru N wybierana jest jedna z dwóch identycznych gałęzi algorytmu. Za jego pomocą algorytm początkowo wysyła polecenie zamknięcia zaworu zamontowanego na wylocie pracującej pompy. Po jego zamknięciu kolejna drużyna zatrzymuje pracującą pompę. Następnie, wykorzystując nową analizę wartości parametru K, wybiera się gałąź algorytmu, zgodnie z którą zawór pracującego filtra głównego zostaje zamknięty, po czym algorytm przestaje działać.

Ryż. 7 - Struktura podprogramu „Zatrzymaj pompę”

Referencje

1. Sazhin R.A. Elementy i konstrukcje układów automatyki procesów technologicznych w przemyśle naftowo-gazowym. Wydawnictwo Perm State Technical University, Perm, 2008. ? 175 s.

2. Isakovich R.Ya. i inne Automatyzacja procesów produkcyjnych w przemyśle naftowo-gazowym. „Nedra”, M., 1983

Opublikowano na Allbest.ru

Podobne dokumenty

    Automatyzacja procesu technologicznego w DNS. Wybór środki techniczne automatyzacja niższego poziomu. Określenie parametrów modelu obiektu i wybór typu sterownika. Obliczanie optymalnych ustawień regulatora poziomu. Sterowanie bramą i zaworem.

    praca na kursie, dodano 24.03.2015

    Opis zasady schemat technologiczny pompownia wspomagająca. Zasada działania pompowni wspomagającej z instalacją zrzutu wody wstępnej. Osadniki emulsji olejowych. Bilans materiałowy etapów separacji. Obliczanie bilansu materiałowego zrzutu wody.

    praca na kursie, dodano 11.12.2011

    Wyznaczanie natężeń i prędkości przepływu wody w rurociągu ciśnieniowym. Obliczanie wymaganego ciśnienia pompy. Określenie wysokości osi pompy i poziomu maszynowni. Dobór urządzeń pomocniczych i mechanicznych do procesu. Automatyzacja przepompowni.

    praca na kursie, dodano 8.10.2012

    Opis procesu technologicznego pompowania oleju. Ogólna charakterystyka głównego rurociągu naftowego, tryby pracy przepompowni. Opracowanie projektu automatyki przepompowni, obliczenia niezawodności systemu, jego bezpieczeństwa i przyjazności dla środowiska.

    praca dyplomowa, dodano 29.09.2013

    Technologia sprężania gazu, wybór i uzasadnienie niezbędny sprzęt, schemat technologiczny wykonania pracy. Wymagania dla systemu automatyki, jego obiektów, środków. Logiczny launcher agregat sprężarkowy, działanie sterownika.

    praca magisterska, dodana 16.04.2015

    Proces technologiczny automatyzacji pompowni wspomagającej, funkcje opracowywanego układu. Analiza i dobór narzędzi programistycznych oprogramowanie, obliczenie niezawodności systemu. Uzasadnienie wyboru kontrolera. Alarmy systemowe i czujniki.

    praca magisterska, dodana 30.09.2013

    Ogólna charakterystyka przepompowni zlokalizowanej na walcowni w obszarze termicznego wzmacniania zbrojenia. Opracowanie systemu automatycznego sterowania tą pompownią, który na bieżąco ostrzega (sygnalizuje) o sytuacji awaryjnej.

    praca magisterska, dodana 09.05.2012

    Opis przepompowni ropy naftowej, jej podstawowy schemat technologiczny, zasada działania i cechy funkcjonalne bloki. Kompleks oprogramowania i sprzętu oraz cel automatyzacji. Dobór i uzasadnienie czujników, przetworników, sterowników.

    praca magisterska, dodana 05.04.2015

    Charakterystyka przepompowni regeneracyjnej, wybór zasady schemat elektryczny. Opracowanie schematu elektrycznego panelu sterowania. Efektywność ekonomiczna układu automatycznego sterowania. Określanie niezawodności elementów automatyki.

    praca na kursie, dodano 19.03.2011

    Opis podstawowego schematu technologicznego przepompowni wspomagającej wraz z instalacją zrzutu wody wstępnej. Zasada działania instalacji do uzdatniania oleju z podgrzewaczem i obróbką. Bilans materiałowy etapów separacji i ogólny bilans materiałowy instalacji.


Nota wyjaśniająca

Prawdziwa praca program opracowany zgodnie z Państwowym Standardem Kształcenia Obowiązkowego Republiki Kazachstanu w specjalności 2006002 „Budowa i eksploatacja rurociągów gazowych i naftowych oraz magazynów gazu i ropy”, a zatem ma na celu realizację wymagań państwowych dotyczących poziomu wyszkolenia specjalistów w temacie „Przepompownie i tłocznie” i stanowi, w razie potrzeby, podstawę do opracowania programu pracy.

Program przedmiotu „Przepompownie i tłocznie głównych rurociągów gazowych i naftowych” przewiduje naukę technik eksploatacji, naprawy i konserwacji instalacji, różnych typów przepompowni i tłoczni. Szczególna uwaga poświęcony kompresorowniom z turbiną gazową, silnikiem gazowym i urządzenia elektryczne na studiowaniu technik obsługi i naprawy urządzeń technicznych. Studiując przedmiot konieczne jest korzystanie z osiągnięć i osiągnięć zarówno w praktyce krajowej, jak i zagranicznej. Informacje z różnych serii na temat technologii pompowania ropy i gazu, a także kondensatu gazowego i produktów naftowych, podczas wykonywania obliczeń należy przestrzegać GOST i ESKD.

Realizując ten program pracy, konieczne jest wykorzystanie środków dydaktycznych i pomoce wizualne, schematy, lekcje dotyczące sprężarek i pompowni.

Prawdziwy program pracy zawiera praktyczne ćwiczenia, które przyczyniają się do skutecznej nauki materiały edukacyjne, nabywając umiejętności rozwiązywania praktycznych problemów związanych z eksploatacją sprężarek i pompowni, konieczne jest przeprowadzanie wycieczek do stacji eksploatacyjnych.

Plan tematyczny

Nazwy sekcji i tematów

Liczba godzin dydaktycznych

Całkowita liczba godzin

w tym

teoretyczny

praktyczny

Agregaty pompowe stosowane w przepompowniach ropy głównych rurociągów

Eksploatacja przepompowni ropy naftowej

Plan ogólny KSE

Farmy zbiornikowe przepompowni ropy naftowej

Podstawowe informacje o głównym gazociągu

Klasyfikacja tłoczni Cel, skład konstrukcji i główne plany stacje kompresorowe

Armatura rurociągowa stosowana w przepompowniach i tłoczniach

Stacje zaopatrzenia w wodę

Stacje ścieków

Zaopatrzenie stacji w ciepło

Stacje wentylacyjne

Zasilanie stacji

Temat 1. Agregaty pompowe stosowane w przepompowniach ropy głównych rurociągów

Schematy technologiczne i urządzenia główne, tłocznie i przepompownie oraz urządzenia pomocnicze agregatów pompowych. Główne elementy i bloki na tłoczniach i przepompowniach.

Charakterystyka pomp, praca pomp w sieci. Dobór pompy na podstawie określonych parametrów. Równolegle i połączenie szeregowe lakierki Metody regulacji trybu pracy pomp. Niestabilna praca pomp: Udar i kawitacja.

Temat 2. Eksploatacja przepompowni ropy naftowej

Sprężanie gazu w CS, główne parametry kontrolowane w CS. Podział CS według zasady technologicznej. Czynności wykonywane na tłoczni. Główne grupy CS. Główne zadania personelu wykonującego obsługę, konserwację i naprawę urządzeń, instalacji i budowy tłoczni. Klasyfikacja KSE i charakterystyka głównych obiektów. Plan ogólny KSE.

Temat 3. Plan ogólny KSE

Jednostka pompująca. Systemy wspomagające. Wyposażenie główne i pomocnicze tłoczni.

Temat 4. Farmy zbiornikowe przepompowni ropy naftowej

Pompy tłokowe. Pompy odśrodkowe. Pompy wirowe. Pompy wspomagające. Ich główne cechy. Okres pełnienia obowiązków. Ciśnienie Moc. Efektywność Rezerwa kawitacyjna.

Temat 5. Podstawowe informacje o gazociągu głównym

Turboblok. Komora spalania. Uruchomienie detonatora turbo. Turboekspander. Urządzenia obrotowe. Elementy układu olejowego. Systemy regulacyjne. Podstawowe modyfikacje pompowni gazu. Doładowania wyprodukowane przez JSC Nevsky Plant (St. Petersburg), JSC Kazan Compressor Plant (Kazań), JSC SMNPO nazwane na cześć M.V. Fruntse (Sumy).

Temat 6 Klasyfikacja tłoczni Cel, skład konstrukcji i plany zagospodarowania tłoczni

Charakterystyka pracy PGPU. Cechy PGPA. Zakres ich stosowania. Cel tłokowych sprężarek gazu.

Temat7. Armatura rurociągowa stosowana w przepompowniach i tłoczniach

Połączenie sklepów z kompresorami. Projekty blokowe PGPU. Podstawowe funkcje bloków. Skład GPU jednostki pompującej gaz.

Temat 8. Zaopatrzenie stacji w wodę.

Urządzenie. Turbiny wysokiego ciśnienia i aparatura dyszowa, konstrukcja turbin niskie ciśnienie i budynki turbin gazowych.

Temat 9. Stacje oczyszczania ścieków

Wykonawstwo zespołów turbin gazowych. Wymagania dotyczące obudowy zespołów turbin gazowych. Charakterystyka wydajności.

Temat 10 Zaopatrzenie stacji w ciepło

Rodzaje układów pomocniczych. Funkcje tych układów.

Funkcja agregująca

Funkcja stacji

Układy pomocnicze agregatów pompujących gaz.

Temat 11. Wentylacja stacji

Podstawowe informacje o instalacjach wodociągowych. Źródła zaopatrzenia w wodę i obiekty ujęcia wody. Rodzaje sieci kanalizacyjnych. Urządzenia do sieci kanalizacyjnych.

Temat 12. System zaopatrzenia w energię

Ogólne systemy zasilania olejem warsztatowym i jednostkowym. Awaryjny spust oleju. Działanie układu smarowania. Układ chłodzenia oleju oparty na chłodnicach powietrza.

Wykaz używanej literatury

1. Surinowicz V.K. Operator kompresora technologicznego, 1986 rok

2. Rezvin B.S. Turbiny gazowe i zespoły pompujące gaz 1986

3. Bronstein L.S. Naprawa zespołu turbiny gazowej 1987

4. Gromov V.V. Operator głównych gazociągów.

5. Sprzęt naftowy E.I. Bukharenko. Nedra, 1990

6. Maszyny i mechanizmy pól naftowych. A.G.Molchanov. Nedra, 1993

ZATWIERDZAŁEM

Dyrektor Instytutu Zasobów Naturalnych

A.Yu. Dmitriew

Podstawowy program pracy modułu (dyscyplina) „eksploatacja pompowni i tłoczni”

Kierunek (specjalność) OOP 21.03.01 „Biznes naftowo-gazowy”

Numer klastra ( dla ujednoliconych dyscyplin)

Profil(-e) szkolenia (specjalizacja, program)

« Eksploatacja i konserwacja obiektów transportowych i magazynowych ropy, gazu i produktów rafinowanych»

Kwalifikacja (stopień) Licencjat

Podstawowy program rekrutacji 2014 G.

Dobrze 4 semestr 7

Liczba kredytów 6

Kod dyscypliny B1.VM5.1.4

Forma studiów niestacjonarnych

Rodzaje zajęć edukacyjnych

Tymczasowe zasoby do nauczania na odległość

Wykłady, godz

Zajęcia praktyczne, godz

Zajęcia laboratoryjne, godz

Zajęcia lekcyjne, godz

Praca kursowa, godz

Samodzielna praca, godz

Rodzaj certyfikacji pośredniej egzamin

Dział wsparcia Departament THNG IPR

2014

1. Cele opanowania modułu (dyscyplina)

W wyniku opanowania dyscypliny B1.VM5.1.4 „Eksploatacja pompowni i tłoczni” licencjat zdobywa wiedzę, umiejętności i zdolności, które zapewniają osiągnięcie celów Ts1, Ts3, Ts4, Ts5 programu edukacyjnego 03/21 /01 „Biznes naftowy i gazowy”:

Kod docelowy

Oświadczenie o celu

Wymagania dotyczące federalnych standardów edukacyjnych

i zainteresowany

pracodawcy

Gotowość absolwentów do prowadzenia działalności produkcyjnej, technologicznej i projektowej zapewniającej modernizację, wdrażanie i eksploatację urządzeń do wydobywania, transportu i magazynowania ropy i gazu

Wymagania dotyczące federalnych standardów edukacyjnych, kryteria AEER, zgodność z międzynarodowymi standardami EUR–ACE i FEANI. Potrzeby ośrodków badawczych OJSC TomskNIPIneft oraz przedsiębiorstw przemysłu naftowego i gazowego, przedsiębiorstw Gazprom LLC, Transnieft AK

Gotowość absolwentów do podejmowania działań organizacyjnych i zarządczych do podejmowania decyzji zawodowych w interdyscyplinarnych obszarach nowoczesnych technologii naftowych i gazowych z wykorzystaniem zasad zarządzania i zarządzania

Gotowość absolwentów do umiejętności uzasadniania i obrony własnych wniosków i wniosków na zajęciach o różnym stopniu interdyscyplinarnego przygotowania zawodowego

Wymagania Federalnych Standardów Edukacyjnych, kryteria AEER, zgodność z międzynarodowymi standardami EUR–ACE i FEANI, wnioski pracodawców krajowych i zagranicznych

Gotowość absolwentów do samokształcenia i ciągłego doskonalenia zawodowego w warunkach autonomii i samorządności

Wymagania Federalnych Standardów Edukacyjnych, kryteria AEER, zgodność z międzynarodowymi standardami EUR–ACE i FEANI, wnioski pracodawców krajowych i zagranicznych

Ogólny cel studiowania dyscypliny jest nabycie przez studentów podstawowej wiedzy związanej z obsługą pompowni i tłoczni.

Studiowanie kierunku umożliwi studentom zdobycie niezbędnej wiedzy i umiejętności z zakresu pomp i sprężarek. Nabycie wiedzy, umiejętności i zdolności w zakresie projektowania, budowy i eksploatacji pomp i sprężarek oraz urządzeń pomocniczych.

Realizacja tego zadania polega na przeprowadzeniu pełnowymiarowych badań agregatów pompowych, które przeprowadza się w oparciu o opracowaną metodologię diagnozowania przepompowni, przedstawioną na rys. 14.
Aby zoptymalizować pracę agregatów pompowych, należy określić ich sprawność i jednostkowe zużycie energii poprzez kompleksowe badania agregatów pompowych, co pozwoli na ocenę efektywność ekonomiczna funkcjonowanie przepompowni.
Po określeniu sprawności agregatów pompowych określa się sprawność pompowni, skąd łatwo przejść do wyboru najbardziej ekonomicznych trybów pracy agregatów pompowych, biorąc pod uwagę
prędkość podawania stacji, rozmiary standardowe zainstalowane pompy oraz dopuszczalną liczbę ich włączeń i wyłączeń.
W ideał do określenia wydajności przepompowni można wykorzystać uzyskane dane
pomiary bezpośrednie podczas pełnowymiarowych testów agregatów pompowych, dla których konieczne będzie wykonanie pełnowymiarowych badań w 10-20 punktach zasilania w zakresie pracy pompy przy różnych wartościach otwarcia zaworów (od 0 do 100%) .
Podczas przeprowadzania pełnowymiarowych testów pomp należy zmierzyć prędkość obrotową wirnika, zwłaszcza jeśli istnieją regulatory częstotliwości, ponieważ częstotliwość prądu jest wprost proporcjonalna do prędkości obrotowej silnika.
Na podstawie wyników testów budowane są rzeczywiste charakterystyki dla tych konkretnych pomp.
Po określeniu wydajności poszczególnych agregatów pompowych obliczana jest wydajność pompowni jako całości, a także najbardziej ekonomiczne kombinacje agregatów pompowych lub ich trybów pracy.
Aby ocenić charakterystykę sieci, można wykorzystać dane z automatycznego rozliczania natężenia przepływu i ciśnienia wzdłuż głównych rurociągów wodnych na wylocie stacji.
Przykład wypełnienia formularzy do pełnowymiarowych testów agregatu pompowego przedstawiono w załączniku. 4, wykresy rzeczywistej wydajności pompy - w załączniku. 5.
Geometryczny sens optymalizacji pracy przepompowni polega na doborze pomp roboczych, które najdokładniej odpowiadają potrzebom sieci dystrybucyjnej (przepływ, ciśnienie) w rozpatrywanych przedziałach czasowych (rys. 15).
W wyniku tych prac zapewniona jest redukcja zużycia energii elektrycznej o 5-15%, w zależności od wielkości stacji, liczby i standardowych rozmiarów zainstalowanych pomp, a także charakteru zużycia wody.


Źródło: Zakharevich, M. B.. Zwiększanie niezawodności systemów wodociągowych w oparciu o wprowadzenie bezpiecznych form organizacji ich eksploatacji i budowy: podręcznik. dodatek. 2011(oryginalny)

Więcej na temat: Zwiększanie wydajności przepompowni:

  1. Zakharevich, M. B. / M. B. Zakharevich, A. N. Kim, A. Yu. SPbEASU - SPb., 2011. - 6 Zwiększanie niezawodności systemów wodociągowych w oparciu o wprowadzenie bezpiecznych form organizacji ich eksploatacji i budowy: podręcznik. korzyść, 2011