Російська мова для всіх вивчення для французів. Французька мова для російськомовних, і російська як іноземна

Торік у Парижі на вернісажі російського художника Володимира Чернишова я познайомилася з його дружиною француженкою Ані Тесьє, викладачкою російської мови в паризькому коледжі. Понад 20 років вони мешкають у Франції. Ми потоваришували, і я попросила Ані розповісти читачам нашого журналу, чому багато французьких студентів вивчають російську мову. І ось прийшов лист (Олена Чекулаєва)

Скоро 20 років, як я викладаю російську мову в Парижі. 20 років термін немалий, можна підбивати підсумки. І хочеться поділити накопичений досвід із читачами вашого журналу. Сподіваюся, їм буде цікаво дізнатися, як ставляться французи до Росії, до російської культури, до вивчення російської мови; як може скластися доля людини, захопленої іншою культурою.

Чому я вибрала професію викладача? На відміну від багатьох моїх однолітків, мені завжди було боязко вчити інших людей. Можливо, я є випадковим педагогом, проте полюбила свою роботу, своїх учнів та студентів.

На мій погляд, за 20 років французьке суспільство майже не змінилося, народна освіта не зазнала жодних глибоких реформ чи переворотів, і моя викладацька робота плавно рухається за течією. Але настав час озирнутися назад...

1977 рік - осінь - Париж, Північний вокзал - батьки проводжають свою 22-річну дочку без особливого хвилювання. Вона самостійна, рішуча дівчина, яка звикла їздити сама, встигла побувати в Греції, Ірландії, Марокко.

Я хотіла пізнати світ, побачити нові країни, бути іноземкою, тобто опинитися без минулого і без майбутнього, пояснюватись різними мовами.

Той поїзд, восени 1977 року, не зовсім був схожим на ті поїзди, в яких я їздила раніше. Тут відчувалася особлива атмосфера, ніби він привіз із собою російський вітер: сірий вагон із червоною зіркою, провідник, який розмовляє лише російською маленький шматочок Росії на французькій території.

Провідник перевірив білет, паспорт, візу; дозволив батькам увійти до купе, допомогти вкласти валізи. Мені запропонували спеціально виставлені у цьому вагоні книжки, щоб іноземці познайомилися із життєрадісним прогресивним соціалістичним суспільством.

Чемодани насилу помістилися в купе на трьох троє француженок, які, отримавши стипендію, вирушали в довгу дорогу спочатку до Москви, а звідти в різні міста назустріч долі.

Я жадала нових знайомств, відчуттів, відкриттів, і мене анітрохи не лякали відсутність комфорту, будь-які незручності. Здійснювалася моя мрія: поїхати до Росії, до Ленінграда і там жити, просочуючись російською культурою. Багатьом це все здавалося незрозумілою забаганкою. Мені самій важко пояснити, як це все сталося.

Не було в мене російських предків, ані краплі російської крові, ніхто в моїй родині не знав російської. Чому я вирішила вивчати саме російську мову? Нелегке питання.

Звичайно, відповідь може здатися банальною: гарна мелодійна мова, оригінальний алфавіт, таємнича культура.

Сьогодні, як і раніше, матрьошка, самовар, трійка – символи російської своєрідної культури. Російські казки змушують мріяти французьких дітей, які знають Бабу Ягу та її хатинку на курячих ніжках. Пам'ятаю, як мене в дитинстві полонили російські казки та легенди з неповторними ілюстраціями Білібіна! Як мені сподобався американський (!) фільм «Доктор Живаго», сповнений романтизму, гарних снігових краєвидів, революційного духу. Можливо, це вага стереотипи. Але це стереотипи, що показують, наскільки для французів російська культура і близька, і водночас далека. Наприклад, днями один мій учень сказав: «Росія — магічна країна...»

У 15 років я відкрила такі імена, як Достоєвський, Ейзенштейн, Бородін, відкрила новий світ, відчула необхідність вивчити цю мову. Труднощі були: довелося змінити ліцей, розлучитися з друзями, навіть змінити деякі звички.

Найпоширеніша іноземна мова в коледжі та в ліцеї в Парі-Іжі - англійська. Більшість французьких учнів обирають його першим обов'язковим іноземною мовоюроків у 10, коли вони вступають до коледжу до 6-ого класу (але Франції класи вважають навпаки). Щоправда, можна вибрати й іншу мову, але треба знайти викладача чи заочно займатися.

Такий самий вільний вибір і для другої мови, яку починають вивчати через два роки, у 4-му класі. Крім живих мов, можна ще вивчати і «мертві» - латинську та грецьку, але тут справляються лише найсерйозніші і старанні, які бажають мати повну загальну освіту,
решта віддає всі свої сили обов'язковим предметам, яких і так чимало.

Французькі діти можуть спеціалізуватися досить пізно тільки після другого класу, тому краще вивчати якомога більше предметів, щоб зробити правильний вибір. Школа пропонує ліцеїстам доповнити свій розклад, додавши нові предмети на початку другого класу, на першому році навчання у ліцеї. Одним із цих предметів може бути третя мова, і за це я вкрай вдячна народній просвіті: я змогла дати волю новій пристрасті та почати вивчення російської мови.

Спочатку вирішила робити ставку на англійська мова, який знадобиться мені у професійному житті, продовжуючи вивчати російську заради власного задоволення. Іронія долі!

Чотири роки я відвідувала курси на двох факультетах, і раптово з'явилася можливість здобути стипендію, поїхати до Росії, жити в Росії після отримання університетського диплома. Охочих було багато, обраних мало, але мені пощастило.

Ось як я опинилася в поїзді Париж — Москва з шестимісячною візою до Ленінграда, СРСР, загадкової країни, країни мрії, яку французи знали погано і в яку важко було поїхати.

Відчуття дальності романтизувало залізничну подорож: кордони, перевірки документів різними митниками, довгі зупинки без можливості вийти, стомлива заміна коліс у Бресті, повільний перебіг поїзда, дві безсонні ночі.

Сьогодні, напевно, ніхто так не їздить до Росії, літак швидший, зручніший і не дорожчий. Тоді це була справжня авантюра.

У Москві нас привезли до готелю, де ми мали переночувати, щоб наступного дня розподілитися. Одних призначили до Вороніжа чи Ленінграда, інших, які становили більшість, залишали в столиці. Через чотири довгі дні після від'їзду мої валізи стояли в гуртожитку на березі Неви.

Не розповідатиму про своє шестимісячне стажування в Росії. У французів була далеко невтішна репутація: вони не підкоряються правилам для стажистів, надто товариські, ведуть вільний спосіб життя, результат якого нерідко: шлюб! У цьому я не вирізнялася великою оригінальністю. І через шість місяців, на превеликий подив рідних і друзів, я повернулася до Франції з чоловіком.

Заміжжя означало відповідальність, треба було працювати. Я одразу знайшла роботу.

За такий короткий строквсе перекинулося! Все моє життя стало пов'язане з Росією. Це сталося і несподівано, і начебто все так мало бути. Складалися шматочки головоломки «puzzle», складеною випадковістю.

Всі частини з'єдналися, і все російське стало центром мого існування Російське коло друзів, робота, любов...

Я покохала викладацьку роботу. Почасти тому, що ніхто не вчить російську мову просто так. Має бути якась важлива і цікава причина, великий інтерес. Ніхто з моїх учнів не ставиться байдуже до російської культури, російської мови, що надає роботі особливий аромат.

Для французів, звичайно, це досить важка мова, англійська ближче тим більше, що постійно її можна чути в кіно, по телевізору; іспанська або італійська дуже схожі на французьку, всі ці країни - сусіди. Росія ж набагато далі, і багатьом російська мова здається закодованою — букви, кирилиця, відмінювання...

А вибрати мову задля розуміння її складності мало хто зважиться, програми вже достатньо навантажені, всі знають, що потрібно боротися, щоб знайти собі місце в суспільстві, і найголовніше — скласти іспит на бакалавра (атестат зрілості), який відкриває шлях до вищої освіти. Честолюбні підлітки намагаються здати його з відзнакою. Більшість же хоче просто закінчити школу років о 18-й.

Охарактеризувати особливості французької освіти можна так: що пізніше спеціалізується підліток, то краще. Рання спеціалізація означає ранній кінець навчання, рання загроза безробіття. Тому батьки намагаються, щоб їхні діти бралися додатково вивчати латинську або давньогрецьку мови для найбільш повної освітинавіть якщо скорочується і без того мізерний вільний час.

У коледжі уроки займають годині 30, чотири дні з половиною (зазвичай немає занять у середу після 12, так само як і в суботу), все залежить від факультативних уроків. Їхнє відвідування стає обов'язковим лише, коли вони включені до розкладу. Учні проводять у ліцеї щонайменше 40 годин, кожен урок триває 55 хвилин, у середньому кожному предмету присвячується три уроки на тиждень. Єдиний вільний день - неділя, але доводиться робити чимало домашніх завдань.

Той, хто успішно досяг другого класу, має зробити вибір: який «бак» здавати: з математичним науковим ухилом, економічним чи літературним. Перший варіант відкриває «королівський шлях», якщо ще скласти іспит з відзнакою, тоді все дозволено, можна вступити в найпрестижніші вищі навчальні закладита скласти еліту. Багатогранна людина встигає з усіх предметів... І часто це студенти, вивчають російську мову.

Сьогодні французька мова є однією з найпопулярніших у вивченні у російськомовних у багатьох країнах, а особливо між російськомовним населенням у Франції. Адже якщо дивитися статистику у Франції, тут на сьогоднішній день офіційно проживає 400 000 російськомовного населення. Якщо ви потрапляєте в цю цифру, то у вас напевно вже постало питання «Де і як почати вивчення французької? Хороший вчитель французької – як знайти? Підручник французької – який вибрати?». Насправді ці питання не так вже й легко вирішити, перебуваючи в чужій країні.

Таке саме питання турбує і французів, вони старанно шукають, як вивчити російську мову для іноземців. За такої кількості російськомовного населення мови у Франції треба знати хоча б мінімум російської. Не менш важлива проблема торкається двомовних родин російсько-французьких, які шукають для своїх дітей білінгів способи, як вивчити російську мову як іноземну. Адже таким діткам набагато простіше вивчати російську як другу рідну мову.

Уроки ФР РУС мови

Уроки французької мови

Російська мова для дітей та дорослих

Російська та французька мова, з чого почати вивчення.

При вивченні будь-якої мови, чи то російської, чи французької мови, система в навчанні повинна бути поетапна і однакова для будь-якої іноземної мови. Вивчення французької чи російської в першу чергу має починатися з її основ, тобто учень повинен опанувати початковими навичками читання, набрати початковий словниковий запасі має знати мінімальну базу граматики, яка дозволить йому будувати прості конструкціїпропозицій. Це перші і мінімальні вимогидля всіх, хто вирішив вивчати російську чи французьку мову. Після цього все піде, як ми говоримо, по системі «піраміди». Одна інформація накладатиметься на іншу, таким чином у вас будуть розширюватися знання в мові та поповнюватись словниковий запас.

Вчити французьку мову чи російську без вчителя?

Хороший вчитель французької чи російської є однією з невід'ємних елементів щодо мови. Адже французька для початківців для дорослих і для дітей, як і російська для іноземців – залежатиме від того, наскільки сам викладач любить цю мову і вміє її правильно піднести для своїх учнів. Хороший вчитель французької та російської в першу чергу повинен орієнтуватися на кінцевий результат у навчанні. Що у свою чергу я, Світлана Сабі, вчитель французької та російської як іноземної, і роблю. У першу чергу для мене важливо, щоб мій учень полюбив мову, що вивчається настільки, наскільки люблю її я, і, природно, був налаштований на позитивний і швидкий результат. Як правило, за моєю методикою, коли ми починаємо вчити французьку для дітей або для дорослих, так само і російську мову як іноземну, вже на другому – третьому уроці ми бачимо прогрес. На першому уроці мої учні вже вміють читати іноземною мовою, вміють складати перші елементарні фрази. У навчанні залежить багато і від вчителя, і від учня, але слід не забувати, що вивчаючи французьку або російську, для кращого ефекту потрібно займатися стабільно і без перерв. У свою чергу, як вчитель французької та російської мов у Каннах, Ніцці, Монако та по всій французькій Рів'єрі – я можу гарантувати своїм учням швидкий результат, якщо вони виконують усі мої вимоги та завдання, що я даю на уроці та додому.

Я працюю як з дорослими, так і з дітьми. Мій найменший учень – це трирічний Ванечка, найстарший – сімдесятирічний Леонід (вивчаємо французьку мову). Мій дев'ятирічний учень Олександр (вчимо російську мову), коли мене побачив перший раз, вимовив таку фразу: «Привіт! Мій мама теж російська!». Сьогодні Алекс розмовляє російською досить добре! Лор'ян, француженка, прийшла до мене, знаючи лише кілька слів російською, вже за кілька місяців говорила російською мовою коректно. Сьогодні Лор'ян працює у Росії! Таких прикладів я можу навести чимало.

Учні приходять до мене з проханням навчити мову, майже з усіма ми починаємо з нуля. І коли вони починають розмовляти досить добре як французькою, так і російською – це найкраща нагорода для мене, як вчителя!

Усім давно відомо, що французи іноземними мовами не сильні. Справді, приїжджаючи до Франції і ставлячи питання не французькою, ви навряд чи отримаєте відповідь на нього у першого зустрічного. Якщо, звичайно, це не працівник музею чи офіціант-професіонал. Молоді зніяковіло посміхнуться і розведуть руками, а люди у віці просто вразять головою, роздратовані тим, що ви не звертаєтесь до них французькою, і втечуть від вас як від чуми. Але навіть у цій країні, яка не любить іноземних мов, є і такі французи, які вчать російську і люблять групу «Любе» більше, ніж Патрісію Каас.

А навіщо, власне, французам вивчати іноземні мови? Робер, який пропрацював дизайнером ландшафтів в Австралії десять років, розповідає:

Багато французів досі вчать у школі, що французькою говорять усі освічені люди світу, а Франція - пуп Землі. У Франції - найбільш найкращі умовижиття: помірний клімат, розвинена соціальна система, чарівна кухня, прекрасні жінки. Навіщо їхати ще кудись? Тому й потреби вивчати іноземні мови немає...

Основною причиною незнання французами іноземних мов є їхня система освіти. Вважається, що основні та найскладніші предмети в школі – це точні та природничі науки: математика, фізика, хімія та біологія. Тільки найвідсталіші учні обирають гуманітарні, або, як їх називають у Франції, літературні класи. У якому б класі при цьому французький школяр не вчився, який би факультет не вибрав для навчання в університеті (нехай навіть перекладацький), оцінка з математики все одно буде в п'ять-шість разів важливіша за оцінку з англійської. Найпрестижнішими школами у Франції вважаються вищі школи економіки та спеціалізовані школи для підготовки інженерів. Школи коштують дорого, але всі французькі школярі мріють вступити туди. Наявність диплома з такої школи майже автоматично дає доступ до високооплачуваних робочих місць, що в наш час дуже важливо.

Не дивно, що всі сили французька молодь кидає на засвоєння математичних формул, а не вивчення граматичних конструкцій іноземної мови. Перекладач Клер підтверджує це:
- Якби у мене не було оцінки 14 з 20 з алгебри та геометрії, повік би мені не бачити Вищої школиперекладачів у Страсбурзі. В останні місяці перед вступом до Школи я брала уроки не англійської чи російської, а математики.

Вчити іноземну мову у Франції – справа дуже непроста. У школах та університетах основний наголос робиться на освоєння «академічних засад» мови. У результаті французи можуть читати і навіть іноді писати іноземною мовою, але аж ніяк не розуміти або говорити нею: всі іспити письмові. Вважається, що чужу мову можна вивчити, тільки провчившись або попрацювавши за кордоном пару-трійку років.
Англійська у Франції – обов'язкова іноземна мова. Другою за популярністю іноземною мовою є іспанська: її легко вивчити, будучи французом, та й розмовляють нею в багатьох країнах світу. А для інженерів, які збираються їздити до промислово розвиненої Німеччини для обміну досвідом чи на роботу, необхідний німецька мова. Але, оскільки вона вважається «дуже складною» мовою, крім жителів районів Ельзасу та Лотарингії, що межують із Німеччиною, ним майже ніхто не володіє.

Російська мова у Франції входить до категорії рідкісних. Найпопулярнішими «рідкісними» мовами тут вважаються арабська (колоніальне минуле країни зобов'язує) та китайську. Далекий Схід асоціюється тут із неосяжним ринком та можливістю швидко сколотити капітал, тому китайська мовастановить найгострішу конкуренцію російській. Сума знань про Росію у середньостатистичного француза приблизно така сама, як і про Китай. Крім того, російська також входить до категорії «важких» мов.

Хто його вчить? Є кілька категорій французів, які наважуються на такий крок. По-перше, ті, хто хоче надалі працювати з Росією чи країнами СНД. По-друге, ті, хто вже має російську дружину чи хто має намір собі таку знайти. Зрештою, це люди, які хворіють на Росію і на все, що з нею пов'язано.

"Ділові партнери росіян" зазвичай хочуть вивчити максимум необхідних фраз за мінімальну кількість часу. Зазвичай у них носі або переговори з російською компанією, або відрядження до Росії. Вони просять їм викладати розмовна мова, а не граматику». Так, наприклад, структура перших вивчених питань спрощується до: "Мій паспорт, так?", "Це Кремль, так?" або «Де готель «Асторія»?» Представники цієї категорії мають свій набір «необхідних» ним фраз, до яких незмінно входять такі: «Ви дуже красива», «Дайте телефон, будь ласка» та «Я люблю Росію».

Якщо у француза з'являється російська дружина, то рано чи пізно у нього з'являється гостре бажання вивчати російську мову. Він бере уроки російської, щоб спілкуватися з друзями та родичами дружини у відпустці, а також щоб дивувати їх фразами з простої російської попси на кшталт: «Я робот, і немає в мене серця» або «Нічого не шкодуй і люби просто так». Є й такі, хто хоче вивчити мову, щоб знайти собі російську дружину. У таких випадках, набір необхідних фраз… той самий, що й для «бізнесменів»: «Ви дуже гарна», «Дайте телефон, будь ласка» та «Я люблю Росію».

Третя категорія французів – ті, хто любить все російське, – найрізноманітніша. Ці французи хочуть вивчити мову з любові до берізок, матрьошок, бабусь, царів, Сибіру та горілки. Багато хто з них вивчав російську в школі і в студентські роки хочуть її згадати, щоб читати російську літературу російською і час від часу їздити до Росії. Наприклад, Бенедикт - помічник судового виконавця та заможна парижанка, яка ніколи не була в Росії. Її улюблений гурт – «Любе», він знає всі тексти пісень напам'ять і купує квиток до Лондона на останній концерт Миколи Расторгуєва.

Іноді вона забуває, як сказати: «Передай мені хліб, будь ласка», зате з пам'яті цитує Достоєвського і «Невловимих месників», російською мовою читає «Гаррі Поттера» і без перекладу дивиться телеканал «Росія». Або Магалі - актриса та антрепренер. Вона вчила російську в школі, обожнює Чехова і Акуніна, подорожувала по всій Росії і любить ввернути якесь російське розмовне слово у французьку мову. Такі висловлювання, як "Круто!", "Це нереально!", "Відірвемося?" - стали невід'ємною частиною її лексикону. А художник-мультиплікатор Тібо схиблений на російській історії та культурі: знає імена всіх російських царів краще за будь-яке російське, а також всі художні течії російського мистецтва, навіть найавангардніші.

Французам важко дається наша мова. Багато хто просто не здатний вимовити звуки «и», «х», «щ» або «ц», не кажучи вже про відмінки... Цікаво, що недарма французька мова колись була мовою дипломатів: для побажань і прохань французи використовують умовне спосіб. Так, якщо російська скаже: "Я хочу подарувати йому телефон", то для француза це занадто прямо. Він скаже: "Я хотів би подарувати йому телефон". Один француз на підставі такого порівняння заявив, що росіяни грубіші, ніж французи...

Складно французам зрозуміти і те, чому в Росії так багато безособових конструкцій: «Мені холодно, страшно, весело, цікаво...» А чому після «нуля» росіяни ставлять іменник у множині: «Нуль рублів» Ламають вони голову і над тим, чому треба говорити “відпочивати”, а не “відпочивати”. І вже зовсім важко їм вловити різницю між словами «свобода» і «воля», «простір» і «простір», «сум» і «сум», «свято» і «гуляння», «комфорт» і «затишок». Багато хто після кількох років вивчення мови приходить до висновку, що в російській набагато більше нюансів і кожне явище життя називається по-своєму. А головне, що справді російська мова велика і могутня!

Олена Развозжаєва, власкор «НВ» у Франції