Hiperaktivno dijete - dijagnoza ili karakter. Što roditelji trebaju učiniti?


Što učiniti ako u vašoj obitelji raste hiperaktivno dijete? Što roditelji trebaju učiniti ako je njihovo dijete toliko nemirno i naglo da se teško s njim nosi? Što ako ne može mirno reagirati na sve što se događa i igrati se s vršnjacima? Što ako je nemiran i nije mu lako prenijeti znanje? Kako odabrati pravu strategiju odgoja hiperaktivnog djeteta i što se krije iza njegovog nemira? Pročitajte o karakteristikama ponašanja hiperaktivnog djeteta: preporuke za roditelje.

Hiperaktivnost i njeni znaci

Hiperaktivno dijete suočava se s brojnim problemima

Sredinom prošlog stoljeća liječnici su hiperaktivnost smatrali patološkim stanjem uzrokovanim manjim poremećajima u radu mozga. Nakon toga, pretjerana tjelesna aktivnost počela se doživljavati kao neovisna bolest, koja se zvala “poremećaj pažnje s hiperaktivnošću” (ADHD).

“Hiperaktivno dijete ima problema s koncentracijom, lošim pamćenjem i učenjem. Njegovom mozgu je teško obraditi informacije. Dijete ne može dugo zadržati koncentraciju i kontrolirati sve svoje radnje. Nemiran je, nepažljiv i impulzivan."

Simptomi hiperaktivnog ponašanja:

  • nemir
  • žuriti
  • anksioznost
  • impulzivnost
  • emocionalna nestabilnost
  • plačljivost
  • nepoštivanje pravila i normi ponašanja
  • problemi sa spavanjem
  • usporeni i poremećeni razvoj govora
  • i drugi.

Već kod djeteta od 2-3 godine mogu se primijetiti simptomi ADHD-a. Najčešće se roditelji ne žure obratiti liječniku, ali čim dijete krene u prvi razred, ima poteškoća s učenjem, koje se javljaju kao posljedica hiperaktivnosti.

Obavezno je reagirati na svaki od opisanih simptoma i potražiti pomoć stručnjaka koji će vam dati ispravne preporuke, kako pomoći djetetu s ADHD-om, kako ga naučiti smiriti, kako se prilagoditi društvu.

Ako znakovi hiperaktivnosti traju kod djeteta dulje od 6 mjeseci, potrebno je konzultirati stručnjaka - psihologa, neurologa.

Znakovi hiperaktivnosti uključuju sljedeće:

  1. Nepažnja, koji se očituje u:
  • česta nesposobnost obraćanja pozornosti na detalje (to će uzrokovati da dijete griješi pri izradi školske zadaće i drugim aktivnostima)
  • poteškoće u održavanju pažnje
  • nesposobnost slušanja
  • nemogućnost pridržavanja zahtjeva i uputa (na primjer, dovršavanje domaće zadaće ili drugih kućanskih obaveza na radnom mjestu
  • Poteškoće u samostalnom organiziranju domaćih zadaća i drugih poslova
  • izbjegavanje uključenosti u zadatke koji zahtijevaju produljeni mentalni stres
  • čest gubitak predmeta (igračke, školski pribor, olovke, knjige, pribor za pisanje)
  • lako odvraćanje stranim podražajima
  • česta zaboravnost u svakodnevnim situacijama.
  1. hiperaktivnost, koji se očituje u:
  • nemirni pokreti ruku i nogu
  • uvijanje i okretanje dok sjedite na stolcu
  • često ustajanje sa svog mjesta u razredu tijekom nastave ili u drugim situacijama
  • česta manifestacija besciljne motoričke aktivnosti: trčanje, uvijanje, pokušaj penjanja negdje, a kada je to neprihvatljivo
  • nemogućnost igranja ili bilo čega mirno ili tiho
  • stalno kretanje
  • pričljivost, bučnost.
  1. impulzivnost, koji se očituje u:
  • odgovori na pitanja, a da ih ne saslušate u potpunosti i bez posebnog razmišljanja
  • poteškoće u čekanju na red
  • često miješanje u druge, gnjavi druge (na primjer, može se mirno miješati u razgovore ili igre).

Ako opisani znakovi traju kod djeteta dulje od 6 mjeseci, svakako se trebate obratiti stručnjaku - psihologu, neurologu.

Liječenje kod kuće i kod stručnjaka

Samo liječnik može odabrati odgovarajući način liječenja za vaše hiperaktivno dijete.

Ako primijetite simptome i znakove ADHD-a kod svog djeteta, trebate se obratiti neurologu. Liječnik će obaviti pregled i utvrditi je li djetetova hiperaktivnost uzrokovana nekom ozbiljnom bolešću.

Dijagnoza ADHD provodi se u 3 faze:

  1. Prikupljanje informacija. Liječnik prikuplja podatke o djetetu, otkrivajući osobitosti tijeka trudnoće i poroda, djetetovu povijest bolesti i karakteristike odgoja. Liječnik traži od roditelja da okarakteriziraju dijete. Zatim daje subjektivnu procjenu ponašanja djeteta na temelju određenih dijagnostičkih kriterija.
  2. Psihološki pregled. Pomoću posebnih tehnika (testova) stručnjak dijagnosticira pozornost djeteta.
  3. Pregled hardvera. ADHD se dijagnosticira pomoću elektroencefalografske ili magnetske rezonancije (koja bilježi električne potencijale u mozgu i otkriva promjene). Postupci su bezbolni i sigurni.

Ukupnost dobivenih rezultata utvrdit će prisutnost ADHD-a i potrebu za posebnim tretmanom.

Ponekad dijete postane toliko nekontrolirano da su roditelji spremni učiniti sve kako bi zaustavili bijes i odmorili se od njega. Ovdje je važno zapamtiti da djetetu ne možete samovoljno davati sedative: može ih propisati samo liječnik nakon pregleda. Odabir lijekova koji normaliziraju san, ublažavaju razdražljivost i smanjuju anksioznost odabire liječnik strogo pojedinačno za svako dijete.

"Savjet. Imajte na umu da samo liječnik može odabrati odgovarajući način liječenja za vašu hiperaktivnu bebu. Prilikom odabira kućnih metoda liječenja birajte one koje neće štetiti djetetu. Kao kućno liječenje Najbolje je odabrati strategiju pažljivog, mirnog, nježnog odnosa prema bebi.”

Kako organizirati život hiperaktivnog djeteta

Pažljiv i brižan stav prema hiperaktivnom djetetu pomoći će mu da pravilno organizira život.

  1. Zabraniti ispravno. U komunikaciji s hiperaktivnim djetetom nemojte koristiti negacije, negativnu česticu "ne", riječi "ne" i "ne mogu". Bolje je preformulirati zabrane, na primjer: "Ne hodaj po travnjaku!" treba zamijeniti s "Bolja igra na stazi." Odnosno, kada djetetu nešto zabranjujete, odmah ponudite alternativu.
  2. Jasno postavite svoje zadatke. Djecu s ADHD-om karakterizira slabo razvijeno logičko i apstraktno mišljenje. Stoga zadaće treba jasno definirati. U komunikaciji s djetetom koristite kratke, jednostavne fraze, izbjegavajući složene formulacije.
  3. Održavajte dosljednost. Bolje je ne davati hiperaktivnoj, nepažljivoj djeci nekoliko uputa u isto vrijeme, poput "presvući se i složiti odjeću, oprati ruke i brzo sjesti za večeru". Djetetu će biti teško odmah uočiti sve informacije. Najvjerojatnije će se omesti i zaboraviti učiniti sve što treba. Bolje je davati upute jednu za drugom, održavajući logičan slijed.
  4. Pratite vrijeme. Hiperaktivnoj djeci je teško osjetiti vrijeme, pa roditelji sami moraju pratiti koliko vremena dijete provodi na određenom zadatku.
  5. Naviknite se na dnevnu rutinu. Dnevna rutina temelj je normalnog života hiperaktivnog djeteta. Dijete mora spavati dovoljno vremena (najmanje 8-10 sati dnevno), istovremeno jesti, učiti (učiti), igrati se i šetati. Ne zaboravite pohvaliti dijete ako se pridržava pravila.
  6. Biti pozitivan. Radujte se djetetovim uspjesima, hvalite ga, podržavajte ga. Beba bi trebala osjećati da se o njoj brine i da joj se pomaže da se nosi s poteškoćama. Izgladite sukobe.
  7. Budite jasni u pogledu kriterija dobrog ponašanja. Popustljivost nije najbolja roditeljska taktika. Dijete mora razumjeti što može, a što ne može; kako se ponašati lijepo, a kako ne.
  8. Stvorite ugodne uvjete za razvoj djeteta. Beba bi trebala imati svoje mjesto u kući gdje se može mirno igrati i učiti. Ne odvraćajte dijete od nastave. Pazite da se ne premori.
  9. Stvorite prilike za rasipanje viška energije. Hiperaktivnoj djeci je bolje da imaju neki hobi. Dobro je ako je to sport u kojem dijete može izbaciti višak energije. Šetajte više na svježem zraku.

Iz prehrane hiperaktivnog djeteta treba isključiti proizvode koji sadrže boje i konzervanse.

"Savjet. Iz prehrane hiperaktivnog djeteta treba isključiti proizvode koji sadrže boje i konzervanse. Ne preporučuje se konzumiranje gaziranih pića, čokolade, začinjene i slane hrane.”

Tradicionalne metode korekcije ponašanja

Ponekad liječnik može propisati ne samo liječenje lijekovima, već ga i poboljšati tradicionalnim metodama, na primjer:

  1. Infuzije umirujućih biljnih infuzija. Infuzija za tikove: 2 žlice. Žlice osušenih listova kupine poparite litrom kipuće vode i dajte djetetu dva puta dnevno po pola čaše.
  2. Jačanje normalizacijskih smjesa. Na primjer: brusnice i aloju potrebno je samljeti u stroju za mljevenje mesa i začiniti medom. Dajte čajnu žličicu tri puta dnevno šest mjeseci. Ova mješavina pojačava koncentraciju i ustrajnost.
  3. Umirujuće biljne kupke. Neke biljke (kamilica, valerijana, matičnjak) i eterična ulja (jela, neroli) djeluju opuštajuće. Biljke je potrebno skuhati, a potom infuziju uliti u kadu i dodati par kapi eteričnog ulja.

“Prekrasna stara metoda umirivanja je čaša toplog mlijeka s medom. Bolje je ponuditi djetetu da ga pije noću.”

Odaberite individualne načine za smirivanje hiperaktivnog djeteta

Dok dijagnostika još nije provedena, roditeljima će biti korisni savjeti kako se nositi s hiperaktivnim djetetom:

  1. Ako je dijete pretjerano uzbuđeno, morate promijeniti situaciju: dati mu piti vode i odvesti ga u drugu sobu.
  2. Ako je beba uznemirena, najbolji lijek je zagrljaj roditelja, nježno tapšanje po glavi: fizički kontakt vrlo je važan za hiperaktivnu djecu.
  3. Učinkovit kućni tretman za hiperaktivnu djecu su biljne kupke prije spavanja. Umirujuća mješavina za takvu kupku može uključivati ​​češere hmelja i crnogorično drveće. Prilikom odabira ove metode kućne terapije posavjetujte se s liječnikom.
  4. Omiljena bajka, knjiga sa šarenim ilustracijama, masaža, mirna glazba - uz pomoć svega toga beba će se moći umiriti i brže zaspati.

Nije jednostavno preporučiti što točno treba učiniti s djetetovom hiperaktivnošću jer je svaki slučaj individualan i generiran različitim razlozima. Glavna stvar je biti roditelji puni ljubavi i strpljenja koji će pomoći djetetu da se prilagodi svijetu oko sebe i da se nosi s poteškoćama s kojima se suočava.

događa vrlo često, a ponekad roditelji ne znaju što učiniti u ovoj situaciji. Uostalom, takva djeca nikada ne sjede mirno, stalno se moraju kretati, trčati, skakati, nepažljiva su i cvile. Roditelji takve djece ne mogu se odmoriti ni noću, jer bebe spavaju vrlo loše, stalno se bude i plaču.

Roditelji vrlo često brkaju aktivnu djecu s hiperaktivnom. Kako utvrditi da je dijete hiperaktivno i što je uopće hiperaktivnost?

Važno je shvatiti da hiperaktivnost nije nedostatak pravilnog odgoja, već medicinski problem u čijem rješavanju mogu pomoći liječnici i psiholozi

Hiperaktivnost: što je to?

Još 60-ih godina prošlog stoljeća hiperaktivnost se smatrala patološkim stanjem, a to se objašnjavalo manjim poremećajima u radu mozga. No brojna istraživanja koja se provode više od 20 godina pokazala su da je prekomjerna aktivnost samostalna bolest uzrokovana poremećajima u radu središnjeg živčanog sustava. živčani sustav.

Također su studije pokazale da je hiperaktivnost u gotovo svim slučajevima popraćena poremećajem pažnje. Po tome je ova bolest i dobila naziv – ADHD, odnosno poremećaj pažnje i hiperaktivnosti.

Mozak takvog djeteta vrlo teško percipira informacije, kako vanjske tako i unutarnje. Takva djeca ne mogu dugo koncentrirati pažnju na jednu temu i razlikuju se od zdrave djece po nemiru, nepažnji, impulzivnosti i nemogućnosti kontrole pokreta. Ako se s liječenjem ne započne na vrijeme, postoji velika vjerojatnost da će se hiperaktivno dijete vrlo teško prilagoditi društvu, a može imati i problema sa školom.

Nemir, nepažnja, stalni hirovi i pokušaji privlačenja pozornosti simptomi su ADHD-a

Kako definirati hiperaktivnost?

ADHD se vrlo često javlja u dobi između 2 i 3 godine. Ali može se manifestirati iu kasnijoj dobi - tijekom školovanja, odnosno u dobi od 6-8 godina. Hiperaktivna djeca imaju problema s učenjem i komunikacijom s vršnjacima. Na njih ne djeluje ni kazna ni nagovaranje. Čini se da ignoriraju sve što im se kaže. Krše pravila koja su im postavili roditelji ili obrazovne ustanove pravila ponašanja.

Simptomi ADHD-a uključuju sljedeće:

  • nemir (dijete ne može sjediti na jednom mjestu bez kretanja dulje od 2 minute);
  • nepažnja (dijete se ne može koncentrirati na jednu temu dugo vremena);
  • emocionalna nestabilnost (česte promjene raspoloženja, suzljivost);
  • uznemirenost i nemir;
  • problemi sa spavanjem (dijete ne može dugo zaspati i često se budi noću);
  • ignoriranje pravila i normi ponašanja;
  • kašnjenje u razvoju govora.

Ako kod djeteta primijetite barem jedan simptom ADHD-a, trebate se posavjetovati s neurologom koji će vam reći kako liječiti bolest, što učiniti s djetetovom emocionalnom nestabilnošću i pomoći djetetu da se prilagodi društvu.

Nepravilan način života, pušenje tijekom trudnoće - to su pravi uzroci dječje hiperaktivnosti

Uzroci

Medicina nije identificirala specifične uzroke hiperaktivnosti kod djeteta, ali postoje čimbenici koji mogu potaknuti razvoj bolesti. Ovaj:

  • komplikacije tijekom trudnoće: ako je tijekom trudnoće buduća majka patila od toksikoze i visokog krvnog tlaka, a u fetusa je otkrivena intrauterina asfiksija, vjerojatnost da će se roditi hiperaktivno dijete, vrlo velika;
  • Nezdrav način života tijekom trudnoće također može dovesti do rođenja djeteta s ADHD-om. Nezdrav način života uključuje pijenje alkohola tijekom trudnoće i pušenje;
  • komplikacije tijekom poroda: brzi ili, obrnuto, dugotrajni trudovi također mogu dovesti do poremećaja središnjeg živčanog sustava djeteta.

Samo neurolog može postaviti dijagnozu i propisati liječenje - trebate ga kontaktirati pri prvim alarmantnim simptomima

Kako liječiti?

Naravno, nikada se ne smijete baviti samoliječenjem ili "propisivati" lijekove svom djetetu. Budući da ovdje ne govorimo o običnom curenju nosa, već o živčanom sustavu bebe. Ako imate hiperaktivno dijete i ne znate što učiniti s njim, trebate se posavjetovati sa stručnjakom. On će pregledati bebu. Ako dob dopušta, liječnik može provesti posebne testove koji određuju abnormalnosti u radu živčanog sustava. Također će morati provesti obiteljsku analizu, u kojoj će roditelje pitati o tijeku trudnoće, o bolestima koje je pretrpjela - kako majka tijekom trudnoće, tako i dijete nakon rođenja.

Osim toga, liječnik će trebati roditelje da samostalno karakteriziraju svoje dijete. Tijekom pregleda stručnjak će subjektivno procijeniti ponašanje djeteta i donijeti presudu.

Da bi potvrdio dijagnozu, također mora naručiti pregled, koji uključuje elektroencefalološku studiju ili studiju pomoću magnetske rezonancije.

Osim toga, liječnik će propisati odgovarajuće liječenje i, ako je potrebno, sedativ za normalizaciju sna i uklanjanje tjeskobe. Također će vam reći što učiniti s bebom kada je pretjerano uzbuđena.

Kako biste "umirili" živčani sustav vaše bebe i poboljšali obrasce spavanja, morate stavljati dijete u krevet svaki dan u isto vrijeme.

Što uraditi?

Dakle, ako imate hiperaktivno dijete koje raste i ne znate što učiniti, onda samo trebate stvoriti mikrosvijet za svoje dijete, koji će imati određena pravila koja se moraju poštovati, gdje će dobivati ​​pažnju treba od odraslih, ali ne kroz kažnjavanje ili viku, već kroz normalnu komunikaciju, koja je popraćena fizičkim kontaktom, odnosno češće ga grlite i milujte po glavi, pogotovo kad plače.

U ovom mikrokozmosu moraju postojati svi uvjeti za normalno postojanje. Upišite ga u neki klub ili sportsku sekciju. Tamo će hiperaktivno dijete isplasnuti svoju energiju i ujedno se naučiti disciplini. Ali najvažnije je da vaše dijete uživa u ovoj aktivnosti.

Također, ovaj mikrosvijet bi za bebu trebao biti što predvidljiviji, mirniji i stabilniji. Mora postojati stroga dnevna rutina čije je provođenje nužno i u kojoj ne postoje „dobri“ razlozi da je se ne pridržavate. Odnosno, ustajanje u 8:00, toalet, umivanje, pranje zuba, doručak, nastava. Navečer u 10:00 morate ići u krevet, sat vremena prije spavanja mora biti isključeno aktivne igre, glasna glazba - općenito, sve što iritira i uzbuđuje živčani sustav. Plivamo, pijemo kefir, čitamo bajku i idemo spavati.

Osim toga, trebali biste aktivno sudjelovati i u životu svog djeteta, pogotovo ako je hiperaktivno. Igrajte se s njim češće, radite zajedno neke zanate, morate zainteresirati bebu, tako ćete ga naučiti da koncentrira svoju pažnju na jednu stvar.

Također možete izmjenjivati ​​aktivne igre s mirnim. Trčite s bebom uokolo, igrajte se s kosom, a zatim je sjednite za stol i zajedno crtajte.

Ako je dijete hiperaktivno, potrebna mu je pažnja odraslih. Slijedite sve preporuke liječnika, jer samo on može reći što učiniti u ovoj situaciji. I uspjet ćete! Hiperaktivno dijete nije kazna za obitelj. Što prije potražite pomoć stručnjaka, to bolje za vaše dijete i za vas.

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

HIPERAKTIVNO DIJETE

Hiperaktivnost je skup simptoma povezanih s pretjeranom mentalnom i motoričkom aktivnošću. Dijagnoza hiperaktivnosti obično se postavlja kada se roditelji žale da je dijete previše aktivno, nemirno i loše se ponaša, da su mu ruke i noge u stalnom pokretu, vrpolji se u stolici, ne smiruje se ni na minutu i ne može se koncentrirati na jedna stvar. No, ne postoji precizna definicija ovog stanja niti poseban test koji bi jasno potvrdio dijagnozu hiperaktivnosti. (motorička dezinhibicija). Početak bolesti počinje u djetinjstvu ili u dobi između druge i treće godine. Ovo stanje često prati poremećaj sna. Kada je dijete jako umorno, hiperaktivnost se pogoršava.

Uzroci.

U nastanku hiperaktivnosti, prema mišljenju većine stručnjaka, najvažniju ulogu imaju oni čimbenici koji utječu na razvoj mozga tijekom trudnoće, poroda i dojenačke dobi. To mogu biti infekcije, ozljede, prijevremeni ili teški porodi. Ponekad možemo govoriti o hiperaktivnosti kao nasljednoj osobini. Nepovoljna trudnoća. Toksikoza, bolest unutarnji organi majke tijekom trudnoće, živčani stres. Nedostatak vitamina i aminokiselina utječe na središnji živčani sustav fetusa. Korištenje lijekova od strane žene tijekom trudnoće, poput tableta za spavanje, negativno utječe na dijete. hormonski lijekovi, sredstva za smirenje. Nepovoljno rođenje. Patologija porođaja. Infekcija i toksičnost u prvim godinama djetetova života.

Hiperaktivna djeca trebaju strogi režim, a sve njihove aktivnosti trebaju biti što redovitije. Kako bi se takva djeca rado angažirala i postigla uspjeh tamo gdje prije nisu uspijevala, potrebne su im česte pohvale, ohrabrenje i posebna pažnja. Vrlo je važno podučiti članove obitelji kako pravilno postupati s hiperaktivnim djetetom.

Mora se zahtijevati sljedeće:

Jutarnje vježbe, igre na otvorenom i duge šetnje. Djetetove tjelesne vježbe i igre na otvorenom oslobodit će pretjerane mišićne i živčane aktivnosti. Ako beba ne spava dobro, bolje je igrati aktivne igre navečer.

Aktivne igre koje istovremeno razvijaju mišljenje.

Masaža. Smanjuje otkucaje srca i smanjuje razdražljivost živčanog sustava.

Bilo bi lijepo poslati dijete u sportski odjel. Prikazani su sportovi u kojima dijete uči slijediti pravila, kontrolirati se i komunicirati s drugim igračima. Ovaj timske igre. Kao što su hokej, nogomet, košarka.

Hiperaktivna djeca mogu pokazivati ​​izraženu sposobnost za određenu vrstu aktivnosti. Na primjer, glazba, sport ili šah. Ovaj hobi treba razvijati.

Preostale znakove hiperaktivnosti i impulzivnosti treba uzeti u obzir tijekom profesionalnog usmjeravanja. Međutim, prognoza za hiperaktivnu djecu obično je povoljna. Kako ljudi rastu i sazrijevaju, simptomi hiperaktivnosti se smanjuju.

S hiperaktivnim djetetom često je teško komunicirati. Roditelji takvog djeteta moraju zapamtiti da dijete nije krivo. Strogo roditeljstvo nije primjereno hiperaktivnoj djeci. Ne možete vikati na dijete, strogo ga kažnjavati ili potiskivati. Komunikacija treba biti meka, smirena, bez emocionalnih ispada, kako pozitivnih tako i negativnih. Ne biste trebali preopteretiti dijete dodatnim aktivnostima. Ali takvom djetetu ne treba sve dopuštati, inače će brzo početi manipulirati roditeljima. Vrijedno je poticati svoje dijete čak i za manja postignuća. Pazite da vaše dijete nije preumorno.

Korisni savjeti za roditelje hiperaktivne djece, predložio dr. D. Renshaw.

1. Budite dosljedni u poštivanju utvrđenih pravila i primjeni kazni.

2. Pazite na govor, govorite polako, mirnim tonom.

Osjećaji ljutnje i ljutnje su normalni, ali se mogu kontrolirati i ne znače da ne volite svoje dijete.

3. Pokušajte, ako je moguće, zadržati svoje emocije hladnima, jačajući svoje živce kako biste izdržali očekivane ekscese.

Obratite pozornost i reagirajte na sve znakove pozitivnog ponašanja kod djece, bez obzira koliko mala bila. Tko traži dobre stvari, sigurno će ih naći.

4. Izbjegavajte stalne negativne reakcije. Pokušajte rjeđe govoriti: "Ne", "Prestani", "Ne možeš".

5. Napravite razliku između ponašanja koja vam se ne sviđaju i osobina osobnosti vašeg djeteta. Na primjer, savjetujem vam da kažete ovo: "Volim te, ali ne volim što razvlačiš prljavštinu po cijeloj kući."

b. Ponudite svom djetetu vrlo jasan raspored dnevnih aktivnosti. Stvorite dnevnu rutinu koja uključuje jutarnje ustajanje, jelo, igranje, gledanje televizije, učenje, obavljanje kućanskih poslova i odlazak na spavanje. Slijedeći ovaj raspored, budite fleksibilni i uporni jer će ga dijete ipak prekršiti. Postupno će takva organizacija života na njega djelovati umirujuće. Steći će samopouzdanje i moći će u budućnosti mnoge stvari raditi samostalno.

7. Naučite dijete izvršavati nove ili složene zadatke kombinacijom praktičnih radnji s kratkim, jasnim objašnjenjima u mirnom tonu. Ponavljajte ove lekcije dok ih ne nauči pravilno izvoditi.

Za učvršćivanje različitih vještina i sposobnosti, dijete s povećanom aktivnošću treba više vremena nego zdrava djeca. Budite strpljivi, nemojte se živcirati, ponavljajte trening uvijek iznova.

8. Pokušajte dodijeliti sobu ili dio sobe za dijete, koja će biti njegov vlastiti, poseban teritorij. Izbjegavajte ovo svijetle boje I složene kompozicije u svom dizajnu. Postavite radnu površinu tako da dijete ispred sebe vidi gladak, prazan zid, bez ičega što bi ga ometalo. Jednostavnost, jasne, mirne boje i red pomažu koncentrirati pozornost. Dijete koje ima povećanu aktivnost nije u stanju samostalno filtrirati vanjske podražaje, kako bi se osiguralo da ga ništa strano ne ometa u radu.

9. Djetetu ne nudite više od jedne stvari odjednom; dajte mu samo jednu igračku; prije nego što počne bojati, uklonite sve nepotrebno sa stola; Kada vaše dijete sjedne da radi domaću zadaću, isključite radio i TV.

10. Odredite djetetu niz obaveza koje su bitne za njegov razvoj. Zadaci moraju biti u okviru njegovih mogućnosti, a izvršavanje dužnosti mora biti pod stalnim nadzorom i kontrolom. Savjetujem vam da slavite i hvalite trud vašeg djeteta, čak i ako su rezultati daleko od savršenih.

11. Pokušajte dešifrirati signale koji upozoravaju na mogućnost eksplozije u ponašanju djeteta. Smireno intervenirajte u situaciju kako biste izbjegli nevolje. Pokušajte mu odvratiti pažnju i mirno razgovarajte o problemu koji se pojavio. konfliktna situacija. U tim je slučajevima korisno odvesti dijete iz zone sukoba na nekoliko minuta u "sveti gaj" - njegovu sobu.

12. Ograničite broj drugova u igri na jedno ili najviše dvoje djece odjednom jer se dijete prelako uzbuđuje. Najbolje je pozvati djecu u svoj dom, jer ovdje možete osigurati kontrolu nad situacijom i utjecati na smjer igre ili aktivnosti. Objasnite svojim malim gostima pravila koja vrijede u vašem domu.

13. Pokušajte ne pokazivati ​​pretjerano sažaljenje prema djetetu, ne gnjavite ga pitanjima, ne otkrivajte svoje strahove za njega, ali nemojte dopustiti oprost. Ne zaboravite da je njegov živčani sustav u posebnom stanju, ali se može poboljšati i kontrolirati.

14. Zapamtite nazive i doze lijekova propisanih za vaše dijete. Dajte ih redovito. Pratite njihov učinak na dijete i o tome obavijestite svog liječnika.

Često su hiperaktivna djeca talentirana. Kod mnogih su primijećeni znakovi hiperaktivnosti poznati ljudi, na primjer, Thomas Edison, Lincoln, Salvador Dali, Mozart, Picasso, Disney, Einstein, Bernard Shaw, Newton, Puškin, Aleksandar Veliki, Dostojevski

Korektivni rad s hiperaktivnim djetetom trebao bi biti usmjeren na rješavanje sljedećih problema:

1. Stabilizacija situacije u djetetovoj obitelji, njegovih odnosa s roditeljima i drugim rođacima. Važno je spriječiti nastanak novih konfliktnih situacija.

Možda je bolje potražiti pomoć stručnjaka za rješavanje ovog teškog problema. Uostalom, često se u obitelji u kojoj odrasta hiperaktivno dijete oko njega stvara pretjerana napetost, stvara se začarani krug iz kojeg je svake godine sve teže izaći...

Poboljšanje stanja djeteta s hiperaktivnošću ne ovisi samo o posebno propisanom liječenju, već u velikoj mjeri io pozitivnom, uravnoteženom i dosljednom odnosu prema njemu. Djetetove voljene osobe trebaju objasniti njegove probleme kako bi razumjeli: njegovi postupci nisu namjerni, a zbog svojih osobnih karakteristika nije u stanju upravljati teškim situacijama koje nastaju. Štoviše, svi članovi obitelji bez iznimke moraju dobro razumjeti što se događa s djetetom kako bi se pridržavali iste taktike roditeljstva.

U odgoju djeteta s hiperaktivnošću roditelji trebaju izbjegavati krajnosti: iskazivanje pretjerane mekoće, s jedne strane, i nametanje povećanih zahtjeva koje dijete ne može ispuniti, u kombinaciji s pedantnošću, oštrinom i kažnjavanjem, s druge strane. Česte promjene uputa i promjene raspoloženja roditelja imaju puno dublji negativan utjecaj na dijete s ADHD-om nego na njegove zdrave vršnjake.

Potrebno je izbjegavati preumor djeteta povezan s prevelikom količinom dojmova i prekomjernim iritansima. Ne biste trebali ići sa svojim djetetom osim ako je to prijeko potrebno na prepuna mjesta - tržnice, hipermarkete, bučne tvrtke; Kada se igrate s vršnjacima, preporučljivo je ograničiti bebu na samo jednog partnera.

Hiperaktivno dijete, poput zraka, treba strogu dnevnu rutinu, koja se provodi svakodnevno i uvijek, personificirajući postojanost uvjeta postojanja.

2. Ne štedite truda da kod djeteta razvijete vještine poslušnosti, točnosti, samoorganizacije, sposobnosti planiranja i izvršavanja započetih zadataka; razvijati kod njega osjećaj odgovornosti za vlastite postupke.

Kako bi se poboljšala koncentracija pri izradi domaće zadaće, potrebno je da dijete nađe mirno mjesto u stanu s minimalnim brojem ometanja i iritantnih čimbenika. U pripremi školske lekcije jedan roditelj bi trebao pogledati u djetetovu sobu kako bi se uvjerio da još radi. Svakih 15-20 minuta dopustite djetetu da ustane od stola, kreće se oko 5 minuta, a zatim se vrati nastavi.

Svaki put djetetu ne treba dati više od 1-2 upute, koje bi trebale biti specifične.

Učinkovit način podsjećanja djece s poteškoćama u pažnji, pamćenju i samoorganizaciji je vješanje posebnih listova s ​​podsjetnicima. Odaberite dva najvažnija zadatka tijekom dana koje vaše dijete može uspješno obaviti. Nakon toga na listove napišite podsjetnike o tim zadacima. Listovi se vješaju na posebnu "oglasnu ploču" u dječjoj sobi ili, pak, na hladnjak. Na listovima podsjetnika korisno je dati informacije ne samo u pisanom, već iu figurativnom obliku, tj. možete napraviti crteže koji odgovaraju sadržaju nadolazećih zadataka(na primjer, "Operi suđe" - slika tanjura). Nakon što ispuni odgovarajući zadatak, dijete mora napraviti posebnu bilješku na listu.

Drugi način razvijanja vještina samoorganizacije je korištenje kodiranja bojama. Na primjer, ako imate bilježnice određenih boja za nastavu iz različitih školskih predmeta(zeleno za znanost, crveno za matematiku, plavo za pisanje), tada će ih biti lakše pronaći u budućnosti. Kada je bilježnica gotova, može se staviti u mapu iste boje. Ako je potrebno, to će vam pomoći pronaći bilješke o prethodno završenom obrazovnom materijalu bez gubljenja dodatnog vremena.

Oni također mogu pomoći da se stvari u sobi dovedu u red. oznake boja: kutije radni stol Dodijelimo crvenu boju, ladice za odjeću - plavu, za igračke - žutu. Velike i jasno vidljive oznake u boji, koje su nadopunjene crtežima ili naljepnicama koje odgovaraju sadržaju kutije, omogućuju uspješno rješavanje problema.

3. Kako dijete s hiperaktivnošću naučiti poštivanju prava ljudi oko sebe, pravilnoj verbalnoj komunikaciji, kontroli vlastitih emocija i postupaka te vještinama učinkovite socijalne interakcije s ljudima?

Pravila ponašanja koja se djetetu nude moraju biti jednostavna, razumljiva i ciljana, te osigurati određeno vrijeme za njihovu provedbu. Objašnjavaju mu da će za dobro ponašanje dobiti poticaj i nagradu. Naprotiv, nepoštivanje pravila povlači za sobom sankcije(privremeno ukidanje aktivnosti koje su djetetu privlačne: vožnja bicikla, gledanje TV emisije, omiljena igra). Razgovarajte o njegovom ponašanju sa svojim djetetom i dajte komentare mirno i ljubazno.

Ako je potrebno promijeniti djetetovo ponašanje, važno je odabrati jedan problem koji će određeno vrijeme prevladavati.

Za razvoj fine motorike i opća organizacija kretanja, hiperaktivnu djecu korisno je uključiti u koreografiju, ples, tenis, plivanje, karate(ali ne kod hrvanja snage ili boksa - jer su potencijalno traumatični, a izravan tjelesni kontakt dovodi do prenadraženosti).

4. Postignite povećano samopoštovanje i samopouzdanje svog djeteta učenjem novih vještina, postizanjem uspjeha u školi i Svakidašnjica. Utvrditi jake strane djetetove osobnosti i njegove dobro razvijene više psihičke funkcije i vještine kako bi se na njih oslonili u prevladavanju postojećih poteškoća.


Hiperaktivno ponašanje treba ispravak I pravilna organizacija dnevna rutina.

Ako imate hiperaktivno dijete, savjet psihologa će vam reći što roditelji trebaju učiniti i kako uspostaviti kontakt.

Kako se psihičke bolesti manifestiraju kod tinejdžera? O tome saznajte kod nas.

Kako prepoznati simptome?

Prije svega potrebno je utvrditi ima li dijete doista hiperaktivnost.

Sindrom se može otkriti kako u djetinjstvu tako i mnogo kasnije.

Javlja se i kod odraslih, a neki istraživači to povezuju s prisutnošću određenih gena.

Ovo u potpunosti zvuči kao poremećaj pažnje i hiperaktivnosti, ali hiperaktivnost se može dijagnosticirati i zasebno. Povezano s poremećaj funkcije mozga.

Dječaci se, prema statistikama, dijagnosticiraju četiri puta češće. Otprilike 1-7% djece pati od sindroma.

Simptomi na koje treba paziti:

  1. Deficit pažnje. Smanjena sposobnost kontrole svojih reakcija i usredotočenosti na zadatak. Uz deficit pažnje, šestogodišnje dijete pokazuje nestalno ponašanje i nemogućnost sjedenja u razredu tijekom nastave. No, simptom se može promatrati bez hiperaktivnosti, pa je potrebno dodatno proučavanje i dijagnoza.
  2. Nedostatak samokontrole. Dijete može imati normalnu inteligenciju, ali se u isto vrijeme ponašati kao dijete. Ima nedovoljno razvijenu snagu volje i sposobnost koncentracije na važan zadatak.
  3. Impulzivnost. Prvo radi, a onda razmišlja. Oštro reagira na postupke drugih ljudi. May je odjednom briznula u plač. Dijete preskače fazu razmišljanja o reakciji i odmah poduzima akciju.

Koji su uzroci agresije kod adolescenata? saznaj odmah.

Uzroci

Uzroci sindromi variraju ovisno o mnogim čimbenicima:

  • genetska predispozicija;
  • patološki čimbenici: uzimanje alkohola od strane roditelja ili majke, zabranjene tvari, pušenje, problemi tijekom poroda, prijetnja pobačaja, stres tijekom rađanja.

Čimbenici koji povećavaju rizik su povijest zaraznih bolesti trudnice, kronične bolesti, loš okoliš i neusklađenost Rh faktora.

Dijagnostika

U kojim slučajevima se dijagnoza "hiperaktivnosti" postavlja u predškolskoj dobi i školske dobi? Na što roditelji i psiholozi trebaju paziti kada analiziraju ponašanje djeteta?:


Kako se riješiti ovisnosti o računalu kod djeteta? naći ćete na našoj web stranici.

Osobito jaka hiperaktivnost javlja se oko 4. godine života. Roditelji su u početku sretni što je dijete aktivno i radoznalo, ali onda to postaje problem, jer ga postaje teško kontrolirati, učenje nije lako, pažnja mu se naglo preokreće.

Liječnici mogu propisati posebne lijekove za liječenje hiperaktivnosti, no roditeljima se ne preporučuje da to čine sami.

Važno je ustanoviti postoji li doista problem s mozgom i propisati najoptimalnije i najsigurnije liječenje.

U radu s hiperaktivnom djecom Bitno je biti strpljiv. Ako se odrasli uzbuđuju, dijete postaje nervoznije. Rezultat je neposlušnost i odbijanje učenja.

Ako se sumnja na poremećaj pažnje i hiperaktivnosti Preporuča se posjetiti psihologa i terapeuta. Oni će naručiti odgovarajuće studije.

Liječenje lijekovima neće biti moguće. Ponašanje roditelja treba pažljivo razmotriti.

Odrasli bi trebali stvoriti povoljno i mirno okruženje. Djetetu svakako treba opuštanje kako bi imalo što raditi s nakupljenom energijom. Prikladno za ovo sportske sekcije, šetnje na otvorenom.

Što roditelji trebaju učiniti? ako je djetetu dijagnosticirana hiperaktivnost?

Kako se nositi s tim kod kuće?

Što učiniti s hiperaktivnim djetetom?

Roditelji bi trebali obratite pažnju što je prije moguće za preaktivnu bebu.

Važno je osigurati ugodno okruženje za razvoj. Stres i obiteljski sukobi su kontraindicirani.

Od 2. godine dijete reagira na raspoloženje voljenih osoba, pa bi odrasli trebali ostanite mirni i uravnoteženi.

Kada imate posla s hiperaktivnom bebom, bit će potrebno strpljenje. Ako vičete na njega, a još manje ga fizički kažnjavate, to će pogoršati situaciju.

Svakako ga zaokupite nekom aktivnošću. Nemojte davati puno igračaka odjednom, neka se nauči fokusirati na mali broj predmeta.

Kako umiriti vrpoljca?

  1. Umirite se i sami i nemojte biti razdražljivi pred djetetom.
  2. Zaboravite na naviku podizanja glasa, to još više uzbuđuje dijete.
  3. Razgovarajte s njim mirno, pouzdano, tihim, prijateljskim glasom.
  4. Prebacite ga na drugu aktivnost, promijenite okolinu, prebacite pažnju.
  5. Prije spavanja možete se okupati s ekstraktom konusa kane i napraviti laganu masažu.

Terapija lijekovima

Što se propisuje za djecu s hiperaktivnošću? Lijekove za liječenje propisuje samo liječnik.

Može se propisati kao sedativ glicin je aminokiselina neophodna za rad mozga.

U teškim slučajevima može se propisati Pantogam, spada u nototropne sedative. Treba ga uzimati samo nakon savjetovanja s liječnikom.

Moguće zakazivanje Pirocetam, međutim, ima mnogo kontraindikacija.

Poremećaj pažnje s hiperaktivnošću - liječenje

Kako izliječiti dijete? Za ADD koristite:


Za djecu s poremećajem pažnje također je važno organizacija pravilna prehrana . Neophodno je da mozak dobije potrebnu količinu bjelančevina, ugljikohidrata, vitamina i minerala.

Potrebno je identificirati hranu na koju dijete ima individualnu netoleranciju. Za vrlo malu djecu ne preporučuje se stimulirajuća pića - kava, jaki čaj.

Treba biti oprezan s limunadom i pripremljenom hranom koja sadrži umjetne dodatke jer mogu izravno utjecati na rad mozga i metabolizam općenito.

Ugljikohidrati su neophodni za rad mozga, ali ne bi trebali dolaziti u obliku bijelog šećera i proizvoda od brašna, već iz prirodnih namirnica - voća i povrća.

Kako se liječi hiperaktivnost kod odraslih?

Kako se nositi s hiperaktivnošću? Prije nego počnete uzimati lijekove, trebali biste obratiti pozornost na drugi tretmani za hiperaktivnost kod odraslih:

Hiperaktivnost - ovo nije rečenica, ali značajka mozga. Pravilan pristup pomoći će u korigiranju ponašanja, no u slučaju izražene hiperaktivnosti i poremećaja pažnje preporuča se savjetovanje s psihologom i liječnicima.

Kako provjeriti psihičku spremnost djeteta za školu? reći će vam.

Poremećaj pažnje uzrokovan hiperaktivnošću. Savjeti za roditelje:

Hiperaktivno dijete- Riječ je o bebi koja pati od prekomjerne motoričke pokretljivosti. Ranije se prisutnost hiperaktivnosti u anamnezi kod djeteta smatrala patološkim minimalnim poremećajem mentalnih funkcija. Danas se hiperaktivnost kod djeteta svrstava u samostalnu bolest koja se naziva sindrom. Karakterizira ga povećana tjelesna aktivnost djece, nemir, laka rastresenost i impulzivnost. Istovremeno, pojedinci sa visoka razina zabilježena razina aktivnosti intelektualni razvoj, što odgovara njihovoj dobnoj normi, a za neke čak i više od norme. Primarni simptomi povećane aktivnosti rjeđi su kod djevojčica i počinju se otkrivati ​​u ranoj dobi. Ovaj poremećaj se smatra prilično čestim poremećajem bihevioralno-emocionalnog aspekta mentalnih funkcija. Djeca sa sindromom pretjerane aktivnosti odmah se uoče kada su okružena drugom djecom. Takvi mališani ne mogu ni minutu mirno sjediti na jednom mjestu, stalno su u pokretu i rijetko završavaju stvari. Simptomi hiperaktivnosti uočeni su u gotovo 5% dječje populacije.

Znakovi hiperaktivnog djeteta

Dijagnozu hiperaktivnosti kod djeteta moguće je postaviti tek nakon dugotrajnog promatranja ponašanja djeteta od strane stručnjaka. Neki znakovi povećane aktivnosti mogu se vidjeti kod većine djece. Stoga je toliko važno znati znakove hiperaktivnosti, od kojih je glavni nemogućnost dugotrajne koncentracije pažnje na jedan fenomen. Prilikom otkrivanja ovog znaka morate uzeti u obzir dob djeteta, jer razne faze razvoj djeteta Nemogućnost koncentracije manifestira se na različite načine.

Dijete koje pati od povećane aktivnosti previše je nemirno, stalno se vrpolji ili juri, trči. Ako se beba neprestano besciljno kreće i ne može se koncentrirati, tada možemo govoriti o hiperaktivnosti. Također, postupci djeteta s povećanom aktivnošću trebaju imati određenu dozu ekscentričnosti i neustrašivosti.

Znakovi hiperaktivnog djeteta su nemogućnost spajanja riječi u rečenice, ustrajna želja da sve uzme u svoje ruke, nezainteresiranost za slušanje dječjih bajki i nesposobnost čekanja da dođu na red.

Kod hiperaktivne djece smanjen je apetit uz pojačan osjećaj žeđi. Takve je bebe teško uspavati, kako danju tako i noću. Starija djeca sa sindromom hiperaktivnosti pate. Oštro reagiraju na sasvim obične situacije. Uz to ih je prilično teško utješiti i smiriti. Djeca s ovim sindromom su pretjerano osjetljiva i prilično razdražljiva.

Očiti prekursori hiperaktivnosti u ranoj odrasloj dobi uključuju poremećaje spavanja i smanjeni apetit, nisko dobivanje na težini, tjeskobu i povećanu razdražljivost. Međutim, treba imati na umu da svi navedeni znakovi mogu imati druge uzroke koji nisu povezani s hiperaktivnošću.

Psihijatri načelno smatraju da se dijagnoza povećane aktivnosti može postaviti tek nakon što navrše 5 ili 6 godina. Tijekom školskog razdoblja manifestacije hiperaktivnosti postaju uočljivije i izraženije.

Hiperaktivno dijete u učenju karakterizira nesposobnost timskog rada, teškoće u prepričavanju tekstualnih informacija i pisanju priča. Međuljudski odnosi s vršnjacima ne funkcioniraju.

Hiperaktivno dijete često pokazuje ponašanje u odnosu na okolinu. Sklono je neispunjavanju učiteljevih zahtjeva na satu, karakterizira ga nemir na satu i nezadovoljavajuće ponašanje, često ne ispunjava domaće zadaće, jednom riječju, takvo dijete ne poštuje utvrđena pravila.

Hiperaktivna djeca su u većini slučajeva previše pričljiva i izrazito neugodna. Takvoj djeci uglavnom sve ispada iz ruku, sve dodiruju ili sve udaraju. Izraženije poteškoće uočavaju se u finoj motorici. Takvoj djeci je teško samostalno zakopčati gumbe ili zavezati vezice. Obično imaju ružan rukopis.

Hiperaktivno dijete općenito se može opisati kao nedosljedno, nelogično, nemirno, odsutno, neposlušno, tvrdoglavo, aljkavo, nespretno. U starijoj dobi nemir i ekscentričnost obično nestaju, ali nemogućnost koncentracije ostaje, ponekad i za cijeli život.

U vezi s navedenim, dijagnozu povećane aktivnosti u djetinjstvu treba tretirati s oprezom. Također morate shvatiti da čak i ako beba ima povijest hiperaktivnosti, to je ne čini lošom.

Hiperaktivno dijete - što učiniti

Roditelji hiperaktivnog djeteta trebaju se prije svega obratiti stručnjacima kako bi utvrdili uzrok ovog sindroma. Takvi razlozi mogu biti genetska predispozicija, drugim riječima, nasljedni čimbenici, razlozi socio-psihološke prirode, na primjer, klima u obitelji, životni uvjeti u njoj itd., Biološki čimbenici, koji uključuju različite lezije mozga. U slučajevima kada nakon utvrđivanja uzroka koji je izazvao pojavu hiperaktivnosti kod djeteta, terapeut propisuje odgovarajući tretman, kao što je masaža, pridržavanje režima, uzimanje lijekova, mora se strogo provoditi.

Korektivni rad s hiperaktivnom djecom, prije svega, trebaju provoditi roditelji djece, a on počinje stvaranjem mirnog, povoljnog okruženja oko djece, budući da ih bilo kakvi neskladi u obitelji ili glasni obračuni samo „opterećuju“ negativne emocije. Svaka interakcija s takvom djecom, a posebice komunikativna, treba biti smirena i nježna, s obzirom na to da su izrazito osjetljiva na emocionalno stanje i raspoloženje bližnjih, posebice roditelja. Svim odraslim članovima obiteljskih odnosa preporuča se isti model ponašanja u odgoju djeteta.

Svi postupci odraslih prema hiperaktivnoj djeci trebaju biti usmjereni na razvijanje sposobnosti samoorganizacije, otklanjanje dezinhibicije, razvijanje poštovanja prema drugima i podučavanje prihvaćenim normama ponašanja.

Učinkovit način za prevladavanje poteškoća samoorganizacije je objesiti posebne letke u sobi. U tu svrhu trebate odrediti dvije najvažnije i najozbiljnije stvari koje beba može uspješno ostvariti tijekom dnevnih sati, i napišite ih na papiriće. Takve letke treba staviti na takozvanu oglasnu ploču, na primjer, u dječjoj sobi ili na hladnjaku. Informacije se mogu prikazati ne samo kroz pisani govor, već i kroz figurativne crteže i simboličke slike. Na primjer, ako vaše dijete treba oprati suđe, možete nacrtati prljavi tanjur ili žlicu. Nakon što beba ispuni dodijeljeni nalog, mora napraviti posebnu bilješku na listu podsjetnika nasuprot odgovarajućeg naloga.

Drugi način razvijanja vještina samoorganizacije je korištenje kodiranja bojama. Tako, primjerice, za nastavu u školi možete imati bilježnice u određenim bojama, koje će učenik u budućnosti lakše pronaći. Simboli u više boja također pomažu u podučavanju vašeg djeteta kako posložiti stvari. Na primjer, na kutije za igračke, odjeću, bilježnice, priložite razne Shema boja ostavlja. Listovi s oznakama trebaju biti veliki, lako vidljivi i imati različite dizajne koji predstavljaju sadržaj kutija.

U osnovnoškolskom razdoblju nastava s hiperaktivnom djecom trebala bi uglavnom biti usmjerena na razvoj pažnje, razvoj dobrovoljne regulacije i treniranje formiranja psihomotornih funkcija. Također, terapijske metode trebaju obuhvatiti razvoj specifičnih vještina interakcije s vršnjacima i odraslima. Početni korektivni rad s pretjerano aktivnom bebom trebao bi se odvijati individualno. U ovoj fazi korektivnog utjecaja potrebno je malog pojedinca naučiti slušati, razumjeti upute psihologa ili druge odrasle osobe i glasno ih izgovarati, te samostalno izražavati tijekom nastave pravila ponašanja i norme za obavljanje određenog zadatka. Također je preporučljivo u ovoj fazi razviti, zajedno s bebom, sustav nagrada i sustav kazni, koji će mu kasnije pomoći da se prilagodi grupi svojih vršnjaka. Sljedeća razina uključuje uključivanje pretjerano aktivnog djeteta u zajedničke aktivnosti i također ga treba provoditi postupno. Prvo, dijete mora biti uključeno u proces igre, ići raditi s malom grupom djece, a zatim ga se može pozvati da sudjeluje u grupnim aktivnostima koje uključuju veliki broj sudionika. Inače, ako se ovaj redoslijed ne slijedi, beba može postati pretjerano uzbuđena, što će uzrokovati gubitak kontrole ponašanja, opći umor i nedostatak aktivne pažnje.

Također je prilično teško raditi s pretjerano aktivnom djecom u školi, međutim, takva djeca također imaju svoje atraktivne osobine.

Hiperaktivnu djecu u školi karakterizira svježa, spontana reakcija, lako se inspiriraju i uvijek su spremni pomoći učiteljima i drugim vršnjacima. Hiperaktivna djeca potpuno su neumoljiva, otpornija su od svojih vršnjaka i relativno su manje sklona bolestima od svojih kolega. Često imaju vrlo bogatu maštu. Stoga se preporuča da učitelji, kako bi odabrali kompetentnu strategiju ponašanja s takvom djecom, pokušaju razumjeti njihove motive i odrediti model interakcije.

Dakle, praktično je dokazano da razvoj motorički sustav djece intenzivno utječe na njihov cjelovit razvoj, odnosno na formiranje vizualnih, slušnih i taktilnih analizatorskih sustava, govornih sposobnosti i dr. Stoga razredi s hiperaktivnom djecom svakako moraju uključivati ​​motoričku korekciju.

Rad s hiperaktivnom djecom

Tri ključna područja obuhvaćaju rad psihologa s hiperaktivnom djecom, a to su formiranje mentalnih funkcija koje kod takve djece zaostaju (kontrola pokreta i ponašanja, pozornost), razvoj specifičnih sposobnosti interakcije s vršnjacima i okolinom odraslih, i raditi s ljutnjom.

Takav korekcijski rad odvija se postupno i počinje razvojem jedne funkcije. Budući da hiperaktivno dijete fizički nije u stanju dugo vremena s jednakom pozornošću slušati učitelja, obuzdajte impulzivnost i sjedite mirno. Nakon postizanja održivih pozitivnih rezultata, trebali biste prijeći na simultani trening dviju funkcija, na primjer, nedostatka pažnje i kontrole ponašanja. Na posljednja faza Možete uvesti tečajeve usmjerene na razvoj sve tri funkcije istovremeno.

Psihologov rad s hiperaktivnim djetetom započinje osobnim satima, zatim treba prijeći na vježbe u malim grupama, postupno uključujući sve veći broj djece. Budući da individualne karakteristike djece s pretjeranom aktivnošću onemogućuju im koncentraciju kada u blizini ima mnogo vršnjaka.

Osim toga, sve aktivnosti trebaju se odvijati u emocionalno prihvatljivom obliku za djecu. Najprivlačnije su im aktivnosti u obliku igre. Posebna pažnja a pristup zahtijeva hiperaktivno dijete u vrtu. Budući da je dolaskom takve bebe u predškolska ustanova Pojavljuju se mnogi problemi čije rješavanje pada na prosvjetne radnike. Oni trebaju usmjeravati sve radnje bebe, a sustav zabrana mora biti popraćen alternativnim prijedlozima. Aktivnosti igranja trebaju biti usmjerene na oslobađanje od napetosti, smanjenje stresa i razvoj sposobnosti fokusiranja pažnje.

Hiperaktivno dijete u vrtiću prilično teško podnosi vrijeme tišine. Ako se beba ne može smiriti i zaspati, učitelju se preporučuje da sjedne pored njega i nježno razgovara s njim, milujući ga po glavi. Kao rezultat, smanjit će se napetost mišića i emocionalno uzbuđenje. S vremenom će se takva beba naviknuti na mirovanje, a nakon njega će se osjećati odmorno i manje impulzivno. U interakciji s pretjerano aktivnom bebom, emocionalna interakcija i taktilni kontakt vrlo su učinkoviti.

Hiperaktivna djeca u školi također zahtijevaju poseban pristup. Prije svega, potrebno je povećati njihovu motivaciju za učenje. U tu svrhu možete koristiti netradicionalne oblike popravnog rada, na primjer, koristiti poučavanje djece od strane starijih učenika. Stariji školarci djeluju kao instruktori i mogu podučavati umjetnost origamija ili izrade perli. Osim toga, odgojno-obrazovni proces treba biti usmjeren na psihofiziološke karakteristike učenika. Primjerice, potrebno je mijenjati vrste aktivnosti ako je dijete umorno, ili za zadovoljenje njegovih motoričkih potreba.

Učitelji trebaju uzeti u obzir neobičnu prirodu poremećaja kod djece s hiperaktivnim ponašanjem. Često ometaju normalno odvijanje nastave, jer im je teško kontrolirati i upravljati vlastitim ponašanjem, uvijek im nešto smeta i uzbuđeniji su od svojih vršnjaka.

Tijekom školovanja, osobito na početku, djeci s pretjeranom aktivnošću prilično je teško izvršiti obrazovni zadatak i pritom biti oprezan. Stoga se učiteljima preporučuje da kod takve djece smanje zahtjeve za točnošću, što će dodatno pridonijeti razvoju osjećaja uspjeha i povećanju samopoštovanja, što će rezultirati povećanjem motivacije za učenje.

Vrlo važan u korektivnom učinku je rad s roditeljima hiperaktivnog djeteta, koji ima za cilj objasniti odraslima karakteristike djeteta s pretjeranom aktivnošću, poučiti ih verbalnoj i neverbalnoj interakciji s vlastitom djecom, te razviti jedinstvenu strategiju odgojno-obrazovnog rada. ponašanje.

Psihološki stabilna situacija i mirna mikroklima u obiteljskim vezama ključne su komponente zdravlja i uspješnog razvoja svakog djeteta. Zato je potrebno, prije svega, da roditelji obrate pozornost na okolinu koja okružuje dijete kod kuće, kao iu školi ili predškolskoj ustanovi.

Roditelji hiperaktivnog djeteta trebaju paziti da se dijete ne premori. Stoga se ne preporuča prekoračiti potrebno opterećenje. Pretjerani rad dovodi do dječje hirovitosti, razdražljivosti i pogoršanja ponašanja. Kako bi se spriječilo pretjerano uzbuđenje bebe, važno je slijediti određenu dnevnu rutinu, u kojoj se vrijeme nužno izdvaja za dnevni san, igre na otvorenom zamjenjuju se tihim igrama ili šetnjama itd.

Roditelji također trebaju zapamtiti da što manje komentara daju svom hiperaktivnom djetetu, to će za njega biti bolje. Ako se odraslima ne sviđa dječje ponašanje, onda je bolje pokušati im nečim odvratiti pažnju. Morate shvatiti da broj zabrana mora odgovarati dobnom razdoblju.

Hiperaktivnom djetetu pohvale su itekako potrebne, pa ga pokušajte pohvaliti što češće. Međutim, u isto vrijeme, to ne biste trebali činiti previše emocionalno, kako ne biste izazvali pretjerano uzbuđenje. Također biste trebali nastojati osigurati da zahtjev upućen djetetu ne nosi sa sobom nekoliko uputa u isto vrijeme. Kada razgovarate s bebom, preporučuje se da je gledate u oči.

Za ispravna formacija fine motorike i sveobuhvatne organizacije pokreta, djecu s visokom aktivnošću treba uključiti u koreografiju, razne vrste plesa, plivanje, tenis ili karate. Djecu je potrebno privući igrama aktivne prirode i sportske orijentacije. Moraju naučiti razumjeti ciljeve igre i poštivati ​​njezina pravila, kao i pokušati isplanirati igru.

U odgajanju djeteta s visokom aktivnošću ne treba ići predaleko, drugim riječima, roditeljima se savjetuje neka srednja pozicija u ponašanju: ne smiju biti previše nježni, ali i izbjegavati pretjerane zahtjeve djeca nisu u stanju ispuniti, kombinirajući ih s kaznama. Negativan utjecaj Na djecu utječe stalna promjena kazni i raspoloženja roditelja.

Roditelji ne bi trebali štedjeti truda i vremena kako bi kod djece oblikovali i razvili poslušnost, točnost, samoorganiziranost, razvili odgovornost za vlastite postupke i ponašanje, sposobnost planiranja, organiziranja i dovođenja započetog do kraja.

Kako biste poboljšali koncentraciju tijekom nastave ili drugih zadataka, trebali biste, ako je moguće, eliminirati sve čimbenike koji iritiraju i ometaju vaše dijete. Stoga djetetu treba dati mirno mjesto gdje se može koncentrirati na nastavu ili druge aktivnosti. Tijekom izrade domaće zadaće roditeljima se savjetuje da povremeno provjeravaju svoje dijete kako bi provjerili ispunjava li svoje zadatke. Također biste trebali osigurati kratku pauzu svakih 15 ili 20 minuta. Trebali biste s djetetom razgovarati o svojim postupcima i ponašanju na miran i dobronamjeran način.

Uz sve navedeno, odgojni rad s hiperaktivnom djecom podrazumijeva i podizanje njihova samopoštovanja i stjecanje povjerenja u vlastite potencijale. Roditelji to mogu učiniti podučavajući svoju djecu novim vještinama i sposobnostima. Također, akademski uspjeh ili bilo koja postignuća u svakodnevnom životu doprinose rastu samopoštovanja kod djece.

Dijete s povećanom aktivnošću karakterizira pretjerana osjetljivost, neadekvatno reagira na bilo kakve komentare, zabrane ili napomene. Stoga djeca koja pate od pretjerane aktivnosti više od drugih trebaju toplinu voljenih osoba, brigu, razumijevanje i ljubav.

Postoje i mnoge igre čiji je cilj naučiti hiperaktivnu djecu vještinama kontrole i naučiti upravljati vlastitim emocijama, postupcima, ponašanjem i pažnjom.

Igre za hiperaktivnu djecu su najviše učinkovit način razvijanje sposobnosti koncentracije pozornosti i pomoć u ublažavanju dezinhibicije.

Često rođaci djece s povećanom aktivnošću doživljavaju mnoge poteškoće u procesu odgojnih radnji. Kao rezultat toga, mnogi od njih, uz pomoć oštrih mjera, bore se protiv takozvane dječje neposlušnosti ili, naprotiv, u očaju "odustaju" od svog ponašanja, dajući tako svojoj djeci potpunu slobodu djelovanja. Stoga rad s roditeljima hiperaktivnog djeteta prije svega treba uključivati ​​obogaćivanje emocionalnog iskustva takvog djeteta, pomaganje mu u svladavanju osnovnih vještina, što pomaže uglađivanju manifestacija pretjerane aktivnosti i time dovodi do promjene u odnosima s bliske odrasle osobe.

Liječenje hiperaktivnog djeteta

Danas se postavlja pitanje o potrebi liječenja sindroma hiperaktivnosti. Mnogi terapeuti uvjereni su da je hiperaktivnost psihičko stanje koje treba podvrgnuti korektivnim mjerama za daljnju prilagodbu djece na život u skupini, dok su drugi protiv medikamentozne terapije. Negativan stav liječenje lijekovima posljedica je upotrebe psihotropnih lijekova amfetaminskog tipa u nekim zemljama u tu svrhu.

U bivše zemlje Za liječenje CIS-a koristi se lijek Atomoxetine koji nije psihotropni lijek, ali također ima niz nuspojave i kontraindikacije. Učinak uzimanja ovog lijeka postaje vidljiv nakon četiri mjeseca terapije. Nakon što ste odabrali intervenciju lijekovima kao sredstvo za borbu protiv hiperaktivnosti, trebali biste shvatiti da su svi lijekovi usmjereni isključivo na uklanjanje simptoma, a ne na uzroke bolesti. Stoga će učinkovitost takve intervencije ovisiti o intenzitetu manifestacija. Ali ipak, liječenje hiperaktivnog djeteta lijekovima treba koristiti isključivo u najtežim slučajevima. Budući da često može naštetiti djetetu zbog činjenice da ima ogromnu količinu nuspojave. Danas su najnježniji lijekovi homeopatski lijekovi, jer nemaju tako snažan učinak na aktivnost živčanog sustava. Međutim, uzimanje takvih lijekova zahtijeva strpljenje, jer njihov učinak nastupa tek nakon nakupljanja u tijelu.

Također se uspješno koristi terapija bez lijekova, koja bi trebala biti sveobuhvatna i razvijena pojedinačno za svako dijete. Tipično, takva terapija uključuje masažu, manuelnu manipulaciju kralježnice i fizikalnu terapiju. Učinkovitost takvih lijekova opaža se u gotovo polovici pacijenata. Nedostaci terapije bez lijekova su potreba individualni pristup, što je praktički nemoguće u uvjetima suvremene zdravstvene organizacije, ogromnih financijskih troškova, potrebe za stalnom korekcijom terapije, nedostatka kvalificiranih stručnjaka i ograničene učinkovitosti.

Liječenje hiperaktivnog djeteta također uključuje korištenje drugih metoda, na primjer, korištenje tehnika biofeedbacka. Na primjer, biofeedback tehnika ne zamjenjuje u potpunosti liječenje, ali pomaže smanjiti i prilagoditi doze lijekova. Ova tehnika se odnosi na bihevioralnu terapiju i temelji se na korištenju skrivenih potencijala tijela. Ključni zadatak ove tehnike je formiranje vještina i njihovo ovladavanje. Biofeedback tehnika jedan je od modernih trendova. Njegova učinkovitost leži u poboljšanju dječje sposobnosti planiranja vlastitih aktivnosti i razumijevanja posljedica neprimjerenog ponašanja. Nedostaci uključuju nedostupnost za većinu obitelji i nemogućnost dobivanja učinkovitih rezultata u prisutnosti ozljeda, pomaka kralježaka i drugih bolesti.

Bihevioralna terapija se također vrlo uspješno koristi za ispravljanje hiperaktivnosti. Razlika između pristupa stručnjaka i pristupa sljedbenika drugih smjerova leži u činjenici da prvi ne nastoje razumjeti uzroke pojave niti predvidjeti njihove posljedice, dok se drugi bave traženjem izvora problema. Bihevioristi rade izravno s ponašanjem. Oni pozitivno jačaju takozvane "ispravne" ili željeno ponašanje i negativno pojačati "pogrešno" ili neprikladno. Drugim riječima, kod pacijenata razvijaju svojevrsni refleks. Učinkovitost ove metode promatra se u gotovo 60% slučajeva i ovisi o težini simptoma i prisutnosti popratnih bolesti. Nedostaci uključuju činjenicu da je bihevioralni pristup češći u Sjedinjenim Državama.

Igre za hiperaktivnu djecu također su korektivne metode koje pomažu u razvoju vještina kontrole motoričke aktivnosti i upravljanja vlastitom impulzivnošću.

Cjelovit i individualno osmišljen tretman pridonosi pozitivnom učinku u korekciji hiperaktivnog ponašanja. No, ne treba zaboraviti da su za maksimalne rezultate nužni zajednički napori roditelja i drugih bliskih suradnika djeteta, učitelja, liječnika i psihologa.