Сценарій відкриття предметного тижня у початковій школі Підкорювачі вершин знань. Вчительські університети
Слайди
1 учень:
Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школівсі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2 учень:
Тиждень початкової школи
Нас тішить щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч
3 учень:
Вчитель нас водить за ручку
За премудростями наук.
Все добре, що є в нас,
Ми беремо з його рук.
4 учень:
Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Вважати, змагатися, звичайно, вчитися,
І це справді з нами станеться.
Ведучий:
Я дуже рада бачити Вас
І сьогодні в цей час
Я поведу із собою вас.
За морями, за горами
Є чарівна країна.
У ній багато різних випробувань
І чудес вона сповнена.
Ми подорожуватимемо нею
Багато днів.
Що це за країна?
Нам доведеться дізнатися.
Потрібно лише цей лист прочитати.
Давайте відкриємо конверт і прочитаємо листа.
Дорогі хлопці!
Ми знаємо, що ви знаєте багато і дуже любите вчитися. А ще нам розповідали, що голови у вас розумні, серця добрі та справедливі, очі пильні, руки вмілі, ноги швидкі. Ми хочемо запросити вас до себе у гості. Щоб ви не загубилися в дорозі, ми надсилаємо карту нашої держави.
Мешканці країни Знань
Карта (ліс, квітка семиквітка, гори здоров'я, лабіринт Ерудита, замок майстрів)
Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань.
1 день: Нам потрібно пройти казковим лісом. Він сповнений таємниць та чудес.
Вед. показує квітку-семицветик, якого прив'язані літери і передає учневі 1 класу.
5 учень:
Ти ці літери заучи
Їх три десятки з лишком,
Але для тебе вони ключі
До всіх чудових книжок.
Прочитаєш ти книги про моря,
Про снігові вершини,
Про зірок, птахів і звірів,
Рослинах та машинах.
В дорогу взяти не забудь
Ключів надійного зв'язку.
У будь-яку розповідь знайдеш ти шлях,
Увійдеш у будь-яку казку.
День 2: На шляху гори здоров'я. Зустрічає нас Витівник.
Витівник:
Сонце, повітря та вода
Наші перші друзі!
Хлопці, я - витівник,
Спортиком звусь.
І якщо буде нудно -
Вмить розганю я сум.
Я запрошую вас у середу на спортивне свято.
3 день: Перед нами лабіринт Ерудіта
6 учень:
Я до всіх наук ключ маю,
Я з усім всесвітом знайомий.
Це тому, що я володію
Російською всеосяжною мовою.
7 учень:
Щоб водити кораблі,
Щоб у небо злетіти,
Треба багато знати,
Треба багато вміти.
І в усьому потрібна,
Ви зауважте,
Дуже важлива наука
Ма-те-ма-ті-ка.
4 день: Ми побуємо в замку Майстрів
Пісня «З чого ж…»
1. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
З пружинок та картинок.
Зі склянок і промокашок
2. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З хустинок і клубочків,
З лінійок та виробів
Зроблено наші уроки. (2 рази)
3. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З паперу та картону,
З пластиліну та флізиліну
Зроблено наші уроки. (2 рази)
4. З чого (3 рази)
Зроблено ваші уроки
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
З квіточок та листочків,
З голок та клейонок
Зроблено наші уроки. (2 рази)
День 5: День сюрпризів.
Підсумкова лінійка: нагородження найактивніших, найдружніших, умілих.
Протягом усього тижня відбуватимуться виставки малюнків, виробів, найкращих зошитів, творів, віршів.
Для того, щоб у дорозі було легко, ми візьмемо свої знання в дорогу та веселу пісеньку.
Пісня «Пісня про дружбу»
8 учень:
Якщо хочеш будувати міст,
Спостерігати рух зірок,
Управляти машиною у полі
Або вести машину вгору -
Добре працюй у школі
Добросовісно вчись!
9 учень:
Свято починається, гості посміхаються,
Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Ведучий: Вдалою всім тижні! Дякую за увагу!
Філія муніципальної бюджетної загальноосвітньої установи Нариманівського району
«Середня загальноосвітня школа№ 8»
416129, Астраханська область, Нариманівський район,
с. Тулуганівка, вул. Шкільна, 1
тел/факс: 8 (851 71) 65 7 71, тел: 8 (851 71) 65 7 79
Сценарій
Свято
«Відкриття тижня початкових класів»
Підготувала: Ірижипова С.К.,
Вчитель початкових класів
МО вчителів початкових класів – 2013м.
Читання віршів (4 клас)
1 . Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2. Тиждень початкової школи нас радує щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч.
3. Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
І це справді з нами станеться.
4. Свято починається, гості посміхаються,
Діти намагатимуться на тиждень показати
Все, чого навчалися, все, чого прагнули,
Тому що у світі треба багато знати.
Слово надається керівнику методичного об'єднання вчителів початкових класів
Сьогодні ми відкриваємо тиждень початкових класів. Весь тиждень ми подорожуватимемо країною Знань. Воно проходитиме за наступним планом.
У понеділок ми побуваємо на відкритому уроці навколишнього світу «Країна міст» і здійснимо подорож у далеке минуле Росії з учнями 4 класу, а з хлопцями 2 та 3 класів побуваємо на музичній грі"Вгадай мелодію". Цього ж дня відкриється конкурс малюнків на тему «Я б до армії пішов!», присвячена святу 23 лютого – День Захисника Вітчизни.
У вівторок з першокласниками побуваємо на дивовижній математичної гри«Ці кумедні тварини», заглянемо в гості до другокласників та відвідаємо відкритий урокматематики на тему «Віднімання виду 52 - 24». Цього ж дня відкривається виставка виробів «Очумілі ручки»
У середу на вас чекають у гості хлопці 3 класу на відкритий урок російської мови на тему «Іменники власні та номінальні». У 2 класі проходитиме захоплююча «Своя гра». Цього ж дня відкриває свої двері конкурс талантів «Хвилина слави», де діти покажуть все, що вони вміють.
Через рік у Сочі проходитимуть Олімпійські ігриАле спочатку вони пройдуть у нашій школі, вже в четвер під керівництвом Бектеної Д.А., де активну участь візьмуть учні 4 класи. Цього ж дня запрошує відкритий урок навколишнього світу 1 клас, тема його «Коли ми станемо дорослими». А для всіх хлопців пройде конкурс «Захист презентацій «Природа очима дітей».
П'ятниця – передсвятковий день. Ми вітатимемо всіх наших майбутніх захисників, даруватимемо їм подарунки і проведемо для них конкурсну програму«А ну хлопчики!»
25 лютого (понеділок) – День сюрпризів. Підбиття підсумків. Нагородження найактивніших, дружніх та вправних.
Парад шкільних наук
Вчитель:
Граматика , Граматика - наука дуже строга.
Підручник з граматики завжди береш із тривогою ти.
Вона важка, але без неї погане було б життя.
Знати ти повинен відмінки, розділові знаки.
Вище голову тримай за годину запам'ятовування.
Учень 1:
Чудовий видався день, а я вчу прийменники,
Я маю твердо знати урок:
У нас учитель суворий!
І я шепочу, заплющивши очі,
Схрестивши під стільцем ноги:
Що означає – «по»?
Що означає – «за»?
І «за» і «по» - прийменники.
А добре б за поріг
І мчати дорогою!..
Який би придумати привід,
Щоб не вивчати прийменники?
Учень 2:
І прекрасна та сильна
Математика -країна,
Тут скрізь вирує робота, всі підраховують щось.
Справа дуже цікава, як знайти мені невідоме?
Ікс шукаю у всіх завданнях,
Побажайте мені удачі.
У мене є вірний друг: циркуль намалює коло,
А таблиця множення заслужила на повагу.
Учень 3:
Читання - Чудовий урок.
Багато корисного в кожному з рядків,
Будь то вірш чи розповідь,
Ви навчаєте їх, а вони вас навчають.
Вчитель:
Крім російської мови, математики, читання,
ми вивчаємо навколишній світі самої людини.
Учень 4:
Щоб бачити, є очі,
У них часом блисне сльоза.
Є характер, шкіра, волосся,
Нерви, почуття, сон та голос.
Щоб слухати – вуха є,
Аби доброю стала звістка…
Є скелет, шлунок, мозок,
Місце м'яке для розг!
Пам'ять є і апетит,
Думка, що блискавкою летить…
Заклала у нас природа
Все для продовження роду.
Підкорювач гір та річок -
Це горда людина!
Учень 5:
Навчають нас любити свій край
І спостерігати природу,
Як усіх звірів оберігати,
Берегти і ліс та воду.
Пісня «Якби не було шкіл» (3 клас)
Сценка «На уроці математики» (1 клас)
Вчитель : Петров, скільки буде: чотири розділити на два?
Учень: А що ділити, Михайле Івановичу?
Вчитель : Ну, припустимо, чотири яблука
Учень: А між ким?
Вчитель : Ну, нехай, між тобою та Сидоровим
Учень : Тоді три мені та одне Сидорову
Вчитель: Чому це?
Учень : Тому, що Сидоров одне яблуко мені винен
Вчитель : А сливу він тобі не винен?
Учень : Ні, сливу не винен
Вчитель : Ну ось, скільки буде, якщо чотири сливи розділити на дві?
Учень : Чотири. І все Сидорову.
Вчитель: Чому чотири?
Учень : Тому що я сливи не люблю
Вчитель : Знову неправильно
Учень : А скільки правильно?
Вчитель : А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!
Учень: Так, математика важлива,
У житті ох як буде нам потрібна!
Частинки (2 клас)
1
. Ми частушки вам заспіваємо
І про це, і про те,
Ви послухайте, хлопці,
Як ми весело живемо!
2.
Я вважаю дуже швидко,
У школі всі пишаються мною.
Жоден хлопчик у школі
Не викрадеться за мною.
3.
Ми з сусідом спільно
Контрольну вирішили.
За неї ми на двох
Четвірку здобули.
4.
Тато мені вирішив завдання,
В математиці допоміг,
Ми потім вирішували з мамою
Те, що він вирішити, не зміг.
5.
Я таблицю множення
Перед сном навчала.
Вранці встала – усю таблицю
Начисто забула!
6.
Над зошитом Влад ридає:
Як приклад вирішити – не знає.
Плаче баба, плаче дід,
Ну, не сходиться відповідь!
7.
Не відповіла про казки
На запитання Оленка.
І в щоденник їй помістили
Бридке каченя!
8
. Ми частушки вам проспівали
І про це, і про те,
Ви послухали, хлопці,
Як ми весело живемо!
Вчитель:
Загадки на шкільну тему
Стоїть будинок:
Хто до нього увійде,
Той і розум набуде. (Школа)
Якщо ти його відточиш,
Намалюєш усе, що ти хочеш!
Сонце, море, гори, пляж…
Що ж це?.. (Олівець)
Якщо їй роботу даси,
Даремно працював олівець. (Гумка)
У чорному небі білий заєць
Стрибав, бігав, петлі робив.
Слідом за ним теж був білий.
Хто ж цей заєць? (Крейда)
То я в клітку, то в лінійку.
Написати за ними зумій!
Можеш і намалювати…
Що таке я?.. (Зошит)
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розказує. (Книга)
Чорні, криві, від народження всі німі.
Стануть у ряд - зараз заговорять. (Літери)
Є, друзі, такий птах:
Якщо сяде на сторінку,
Дуже радий буваю я,
А зі мною вся родина. (П'ятірка)
Є зовсім інший птах.
Якщо сяде на сторінку,
То з похилою головою
Повертаюся додому. (Двійка)
Новий будинок несуть у руці,
Дверцята будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
Усі дуже важливі. (Портфель та підручники)
Заключні слова
Учень 6:
От і все,
Що ми встигли
Вам сьогодні показати.
Але попереду у нас тиждень.
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
Хороших оцінок
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро -
Адже стати відомими
Вам судилося!
ДЕРЖАВНИЙ БЮДЖЕТНИЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНИЙ ЗАКЛАД МІСТА МОСКВИ
«ШКОЛА № 814 СП 1»
Свято
«Відкриття тижня науки початкових класів»
2015-2016 навчальний рік
Підготувала і провела :
педагог додаткового освіти
Чтеян А.В.
Пісня « Наша Шкільна Країна »
Читання віршів
1. Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
2. Тиждень початкової школи нас радує щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
У нас справ уже безліч.
3. Велика програма у нас чекає
Ми співатимемо, танцюватимемо, веселимось,
Писати, малювати, розвиватися, працювати,
Частинки
1. Ми частушки вам заспіваємо
І про це, і про те,
Ви послухайте, хлопці,
Як ми весело живемо!
2. Я вважаю дуже швидко,
У школі всі пишаються мною.
Жоден хлопчик у школі
Не викрадеться за мною.
3. Ми з сусідом спільно
Контрольну вирішили.
За неї ми на двох
Четвірку здобули.
4. Папа мені вирішив завдання,
В математиці допоміг,
Ми потім вирішували з мамою
Те, що він вирішити, не зміг.
5. Я таблицю множення
Перед сном навчала.
Вранці встала – усю таблицю
Начисто забула!
6. Над зошитом Влад ридає:
Як приклад вирішити – не знає.
Плаче баба, плаче дід,
Ну, не сходиться відповідь!
8. Ми частушки вам проспівали
І про це, і про те,
Ви послухали, хлопці,
Як ми весело живемо!
Сценка «На уроці математики»
Вчитель: Петров, скільки буде: чотири поділити на два?
Учень: А що ділити, Михайле Івановичу?
Вчитель: Ну, припустимо, чотири яблука.
Учень: А між ким?
Вчитель: Ну, нехай, між тобою та Сидоровим.
Учень: Тоді три мені та одне Сидорову.
Вчитель: Чому це?
Учень: Тому, що Сидоров одне яблуко мені винен.
Вчитель: А сливу він тобі не винен?
Учень: Ні, сливу не винен.
Вчитель: Ну от скільки буде, якщо чотири сливи розділити на дві?
Учень: Чотири. І все Сидорову.
Вчитель: Чому чотири?
Учень: Тому що я не люблю сливи.
Вчитель: Знову неправильно.
Учень: А скільки правильно?
Вчитель: А ось я зараз тобі правильну відповідь у щоденник поставлю!
Учень: Так, математика важлива,
У житті ох як буде нам потрібна!
Загадки на шкільну тему
Стоїть будинок:
Хто до нього увійде,
Той і розум набуде. (Школа)
Якщо ти його відточиш,
Намалюєш усе, що ти хочеш!
Сонце, море, гори, пляж…
Що ж це?.. (Олівець)
Якщо їй роботу даси,
Даремно працював олівець. (Гумка)
У чорному небі білий заєць
Стрибав, бігав, петлі робив.
Слідом за ним теж був білий.
Хто ж цей заєць? (Крейда)
То я в клітку, то в лінійку.
Написати за ними зумій!
Можеш і намалювати…
Що таке я?.. (Зошит)
Не кущ, а з листочками,
Не сорочка, а пошита,
Не людина, а розказує. (Книга)
Чорні, криві, від народження всі німі.
Стануть у ряд - зараз заговорять. (Літери)
Є, друзі, такий птах:
Якщо сяде на сторінку,
Дуже радий буваю я,
А зі мною вся родина. (П'ятірка)
Є зовсім інший птах.
Якщо сяде на сторінку,
То з похилою головою
Повертаюся додому. (Двійка)
"Подорож до королівства НАУК"
Ведучий:
Російські вчені подарували світовій науці безліч винаходів і зробили чимало цікавих відкриттів у її сферах. Перевернемо наш пісочний годинник і заглянемо ненадовго в минуле, щоб згадати, хто ці люди, і що цінного вони привнесли в нашу повсякденне життя.
Чимало було зроблено технічних винаходів:
Вгадайте, хто?
До нас поспішає через луки,
Поля, ліси, болота,
Вантаж доставити у будь-який край –
Ось його робота! -
(Увімкнення запису звуку паровоза)
Діти:
– Паровоз.
Ведучий:
– А ви знаєте, хто винайшов перший паровоз у Росії?
(Діти відповідають)
Ведучий:
- 1-й паровоз з'явився в Росії на Нижньо-Тагільському заводі в 1834 завдяки механіку Юхиму Олексійовичу Черепанову (1774-1842) і його сину Мирону Юхимовичу Черепанову (1803-1849).
Ведучий:
– Ще один диво апарат виник у Росії 1895 р. Ви знаєте, що то за чорний ящик і хто його винайшов?
(Діти відповідають)
Ведучий (показує та включає радіо):
– Агрегат міг передавати повідомлення за допомогою радіохвиль на великі відстані. Поява його світ здійснилося завдяки російському фізику, інженеру-електрику, професору і винахіднику – Олександру Степановичу Попову.
А тепер ще одна чорна скринька.
Чи здогадаєтеся що це?
(Діти пропонують свої варіанти)
Ведучий:
– Підказка. Ми вмикаємо його кожен день. Дивимося по ньому мультики, кіно та передачі. Здогадалися? ТБ.
Так-так, телевізор винайшли саме наші вчені. 25 липня 1907 року Б. Л. Розінг заявив усьому світу про можливість передачі зображення на відстань за допомогою електричних сигналів. А 1911 року він продемонстрував свій винахід російському технічному суспільству.
Ведучий:
- 3-й чорний ящик. Без нього може обійтися сучасне суспільство.
(Діти відповідають)
Ведучий:
- Багато хто з вас помиляються, вважаючи ПК винаходом американським. Омський конструктор та інженер Арсеній Анатолійович Горохов ще до появи ПК в Америці, 1968 р., представив російському науковому суспільству свій винахід.
А ви знаєте, хто допоміг людству підкорити повітря?
(Діти відповідають)
Ведучий:
- Російський маловідомий талант Олександр Федорович Можайський 1-й у всьому світі зміг зібрати воєдино теоретичні знання, вивчити досвід попередників, і, не дивлячись на складну обстановку, бюрократію та обмеженість у можливостях, зміг створити літак, здатний підняти людину в повітря. Його подвиг зміг прославити Батьківщину весь світ. На жаль, праць з опису виконаної ним роботи не збереглося, як і креслень самого винаходу, його зображення.
Зараз ми теж станемо винахідниками і зробимо свої, поки що не великі, макети літаків. У цьому нам допоможе найдавніше мистецтво орігамі.
(Ведучий показує дітям і робить разом із ними літак із паперу)
Ведучий:
– Крім успіхів наших вчених у літакобудуванні, слід зазначити і їхні успіхи у будівництві гелікоптерів. Велика величинау розвитку авіації Борис Миколайович Юр'єв. Він вигадав, як зробити основний вузол вертольота. Завдяки цьому стало можливим будівництво сучасного апарату. Вертоліт став стійкішим, з'явилася можливість його безпечного управління льотчиками.
А хто з вас може назвати ще одну російську людину, винахід якої пов'язаний з авіацією?
(Діти відповідають)
Ведучий:
1911 року проклав безпечну дорогу з повітря на землю для льотчиків, техніка яких отримала несправність під час польоту. Російський військовий Котельников Г.Є. запропонував використовувати в таких випадках парашут, що компактно складається. Шовковий купол за допомогою строп кріпився на обхватах плечових підвісної системи. Трохи згодом з'явився ранець для парашута.
(Розминка)
Ведучий:
- А тепер давайте встанемо і спробуємо все разом стрибнути з парашутом, як це роблять льотчики.
Приземлились. Сподіваюся, парашут нікого з вас не підвів!
Після стрибків непогано і перепочити. Кращий відпочинок- це сон. Ви знаєте, що спати іноді дуже корисно. Сон - це не тільки відпочинок для всього організму, але і можливість для мозку в спокійній обстановці обробити інформацію, отриману протягом дня. Так, великий вчений-хімік Дмитро Іванович Менделєєв склав свою таблицю хімічних елементівсаме уві сні. Його винахід актуальний і в наші дні. Хіміки та вчені в інших галузях науки всіх країн з успіхом користуються періодичною таблицею Д. І. Менделєєва.
Ви хочете побути великими вченими-хіміками? Нині ми теж проведемо досвід.
(Ведучий показує хлопцям безпечний хімічний досвідз протіканням будь-якої найпростішої хімічної реакції. Наприклад, гасіння соди.)
Ведучий:
- А хто з вас може назвати ще одного знаменитого вченого-хіміка?
(Діти відповідають)
Ведучий:
- Ломоносов Михайло Васильович. Вчений та винахідник залишив величезний слід у багатьох сферах людської діяльності – література, фізика, хімія, географія, геологія, металургія, астрономія.
Сьогодні ви познайомилися із деякими великими російськими діячами. Дізналися про їхній внесок у розвиток науки та техніки. Занурилися в цікавий світ. Пам'ятайте, що кожен з вас може стати вченим і винахідником, зробити неймовірне для всього світу відкриття. При цьому зовсім не важливо, ким ви станете, і де ви працюватимете. Головне отримати необхідні знання, а в цьому вам допоможуть улюблені вчителі.
Заключні слова
От і все,
Що ми встигли
Вам сьогодні показати.
Але попереду у нас тиждень.
І ми хочемо вам побажати:
Здоров'я, успіхів та настрої,
Хороших оцінок
І більше везіння!
Завжди посміхайтеся,
Творіть добро -
Адже стати відомими
Вам судилося!
Пісня «Вчать у школі»
Презентація допозакласного заняття .
Сценарій лінійки, присвяченій відкриттю тижня початкових класів
Виконання пісні «Вчать у школі»
Планета шкільна крутиться, як Земля,
Ідуть уроки один за одним квапливо.
У початковій школі всі ми вчимося, друзі,
Тижня нашого всі ми чекаємо нетерпляче.
Тиждень початкової школи
Нас тішить щороку.
Готуємось до неї ми заздалегідь,
Вже справ у нас безліч.
Вчитель водить нас за ручку
За премудростями наук.
Все добре, що є в нас,
Ми беремо з його рук.
Велика програма у нас чекає
І це справді з нами станеться.
Я дуже рада бачити Вас
І сьогодні в цей час
Я поведу із собою вас.
За морями, за горами
Є чарівна країна.
У ній багато різних випробувань
І чудес вона сповнена.
Ми подорожуватимемо нею
Багато днів.
Що це за країна?
Нам доведеться дізнатися.
Я вам зараз ставитиму питання, а ви відповідати: «для мене».
Хтось десь зробив парту. Для кого?
Паровозик цей тут. Для кого?
Олівець у пеналі. Для кого?
Дано дзвінок на зміну. Для кого?
Ось надійшов лист поштою. Для кого? (провідний дістає конверт із листом)
Давайте відкриємо конверт і прочитаємо листа.
«Дорогі хлопці!
Ми знаємо, що ви знаєте багато і дуже любите вчитися. А ще нам розповідали, що голови у вас розумні, серця добрі та справедливі, очі пильні, руки вмілі, ноги швидкі. Ми хочемо запросити вас до себе у гості. Щоб ви не загубилися в дорозі, ми надсилаємо карту нашої держави.
Жителі країни Знань.
Хлопці, я думаю, ви не проти того, щоб вирушити до країни Знань. Але давайте добре розглянемо карту. Подивіться, яка вона величезна. Які гори, ліси, річки та луки.
Весь тиждень ми подорожуватимемо цією країною Знань.
Ми переправимося через річку Листи та піднімемося на вершину російської мови. Російську мову називають граматикою. Ви любите чаклунство та перетворення? Запрошуємо до нас Королеву Граматику.
Граматика, граматика –
Наука дуже строга!
Підручник з граматики
Завжди я беру з тривогою.
Нехай важка, але без неї
Погано було б життя.
Люблю тебе, граматика,
Ти розумна та строга.
Тебе, моя граматика,
Посилю потроху я.
Треба дружити з граматикою,
Вчити правила, і, якщо не лінуватися,
Можна всьому навчитися.
Королева Граматика. Хлопці, освоїти рідну мову – важка справа. Сподіваюся, що ви не боїтеся труднощів на шляху до знань.
Я до всіх наук ключ маю,
Я з усім всесвітом знайома.
Це тому, що я володію
Російською всеосяжною мовою.
Запрошуємо вас на …………………………………………………………………….
А тепер слово надається пану Казочнику з острова Читання.
Казочник:
Я з казок до вас прийшов,
Я сам знайшов дорогу!
Я скажу трохи згодом.
Знаю тільки щогодини
Сповнений казкових чудес.
У кабінетах, у вашій школі
Чудес буде і більше!
Нам потрібно пройти казковим лісом.
Він сповнений таємниць та чудес.
А допоможе нам у цьому книга.
1 учень (з книгою в руках)
У кожному будинку, у кожній хаті -
У містах та на селі -
Початківець
Тримає книгу на столі.
Ми дружні з друкованим словом:
Якби не було його,
Ні про старе, ні про нове
Ми нічого не знали!
Прочитаєш ти книги про моря,
Про снігові вершини,
Про зірок, птахів і звірів,
Рослинах та машинах.
Запрошуємо вас на …………………………………………………………………………..
Слово надається цариці Математиці – господині замку.
Математику, друзі,
Не любити ніяк не можна.
Дуже строга наука,
Дуже точна наука
Це математика.
І цим я пишаюся!
Я для складання годжуся!
Я добрий знак з'єднання, І в тому моє призначення.
Теж добрий знак!
Адже не зі зла я забираю,
А свою роль лише виконую.
Ми вам успіхів бажаємо.
Думати, мислити, не позіхати,
Запрошуємо вас на …………………………………………………………………………
На краю лісу оселився Дідок-лісовичок. Він зберігач лісу та тварин, що мешкають у ньому.
Учень:
Добре у лісі зеленому!
Трави стелиться килимом,
А різьблене листя кленів
Укривають нас шатром.
Ми йдемо стежкою лісовою,
Дивимося ми на всі боки -
Пахне травами та хвоєю,
Блики блукають стовбурами.
Дідок-Лісовичок:
Апчхі! Нарешті я добрався До вас на свято, дітлахів, Цілий рік я вас не бачив А начебто вчора.
Вітаю! Я Дідок-Лісовичок У бороді трави клаптик, Я ходжу з клюкою навколо, Стерегу і ліс і луг, І дерева і квіти, А так само ягоди, гриби.
Збирався я не довго. Ігри, жарти – все склав! І в заповітну торбинку Їх до подарунків поклав.
Запрошуємо вас на ……………………………………………………………………….
План проведення заходів на тиждень початкових класів ви можете дізнатись у паровозика, який повезе нас до Казкової країни Знань.
Завдання кожному класу ви знайдете там.
Ну, що ж, друзі мої,
Пора б закінчити нашу лінійку. Дякую вам за увагу.
Почнемо тиждень
Позакласний захід з російської у початковій школі. Сценарій
Матвєєва Світлана Миколаївна, вчитель початкових класів МБОУ ЗОШ №9, м. Ульяновськ.Опис матеріалу:Пропоную Вам сценарій відкриття тижня російської мови, який традиційно щороку проводиться у нашій школі. Цей матеріалпризначений для надання допомоги у підготовці та проведенні подібних заходів для вчителів, батьків та дітей.
Ціль:організація дозвілля дітей.
Завдання:
- формувати комунікативні УУД, а саме: домовлятися, співпрацювати у групі, класі,
- Створити дружню обстановку між учнями початкових класів,
- розвивати вміння участі у концертах та святах.
Форма проведення:свято, концерт.
Попередня підготовка:вибір номерів від кожного класу, розучування пісень та віршів, виготовлення газети.
Оформлення залу:кулі, газети від кожного класу.
Відкриття Тижня Російської мови у початковій школі
Хід заходу
Ведуча:Доброго дня, дорогі хлопці та шановні вчителі! Вітаємо також гостей нашого заходу! Зі святом Вас усіх! Сьогодні у нашій школі незвичайний день! Сьогодні ми вирушаємо в захоплюючу і важку подорож – подорож до Країни Руської мови!(Учні читають вірші про російську).
Зразкові вірші
Доля звела нас із найбільшим у світі
З гарною, розумною, російською мовою.
Нехай розливається світом він все ширше
І буде, мов у морі маяком.
Його нам заповідали предки,
І ним володіємо ми зараз,
Тому мають і дорослі, і дітки
Примножувати його багатство багато разів.
Мова наша прекрасна - багата і звучна.
То потужний і пристрасний, то ніжно співаючий.
У ньому є і посмішка, і влучність і ласка.
Написано їм і оповідання, і казки –
Сторінки чарівних чарівних книг!
Люби та зберігай нашу велику мову!
Повітряно легкий, соковитий, смачний,
Суворий і ніжний, багатоликий,
У всіх мелодіях майстерний
Наша дивовижна мова.
Багато мов у світі різних -
Вивчити їх все не зміг би я,
Всі вони по-своєму прекрасні,
У кожному є особливість своя.
Говорять у Парижі французькою,
Німецькою говорить Берлін;
Мені ж дорогий мій, звичний, російський,
Для мене рідний лише він один.
Мелодійний, гнучкий та співучий,
З дитинства він мене зачарував,
І не дарма великим і могутнім
Наша мова Тургенєв називав.
Розвиваючись швидко, динамічно,
Вбираючи різні слова.
Нове приймав добре,
Але й мудрість предків у ньому жива.
Та й тільки нашою, російською мовою
Можна Русь привільну оспівати!
Житиме мова наша російська вічно,
І не зможе, вірю, померти!
Той, хто життям живе справжнім,
Хто до поезії з дитинства звик,
Вічно вірить у життєдайний,
Повний розуму російську мову!
Ведуча:Зустрічайте! Для Вас у виконанні учениці нашої школи – російський народний танець!
(Російський народний танець).
Ведуча:Наша подорож до Країни Російської мови триватиме цілий тиждень. І весь цей час на Вас чекають цікаві конкурсита вікторини, цікаві ігри та пригоди. Слово надається адміністрації школи та керівнику методичного об'єднання початкових класів.
(Напутні словаучням).
Ведуча:Прошу Вашої уваги! Тиждень російської мови оголошую відкритим!
(Звучать Фанфари).
Ведуча:Пропоную Вам ознайомитись із програмою “Тижня російської мови”.
(Повідомляється План заходів.)
Ведуча:Щоб не заблукати в Країні російської мови, кожному класу видається «маршрутний лист», в якому зазначено, в якому напрямку потрібно рухатися щодня. Прошу вийти командирів класів та отримати маршрутні листи.
(Кожному класу вручаються маршрутні листи).
Ведуча:Ви любите грати? Відмінно, пропоную зіграти у гру "Летить, летить по небу куля". Я говоритиму невеликий текст, а ви постарайтеся його запам'ятати:
Летить, летить по небу куля,
По небу куля летить.
І знаємо ми, що ця куля
До неба долетить.
Текст повторюється разом із залом. Слова летить, куля, небо і ми замініть рухом рук:
спочатку замінюється слово "куля", потім слова "небо", "летить", "ми":
- "куля" - коло руками в повітрі,
- «Небо» - палець вгору,
- «Летить»- руки в сторони,
- «Ми» - долонею вказують на себе, притиснувши її до грудей.
(Гра із залом «Летить, летить по небу куля»).
Ведуча:Російська мова надзвичайно гарна і багата. Він вважається однією з найвиразніших мов світу. Саме російською мовою говорили і писали свої великі твори Толстой і Пушкін, Чехов і Михалков.
Ведуча:
Мова рідна!
Він потрібний усім
Писати, читати, творити.
Але спочатку потрібен він потім,
Щоб просто казати.
У нас також є свої таланти. На сцену запрошується учениця нашої школи.
(Вірші свого твору).
Ведуча:Дорогі хлопці, впевнена, цього тижня Ви намагатиметеся показати всі свої знання в галузі російської мови.
А змагаючись разом із Вами,
Ми всі залишимося друзями.
Нехай боротьба кипить гострий,
Наша дружба міцніє з нею!
Зустрічайте ще одну талановиту ученицю 4 класу!
(Номер на фортепіано).
Ведуча:Наступний номер нашої програми – весела фізхвилинка!
(Гра із залом).
Ведучий:Цього тижня Ви повинні продемонструвати та показати всі свої знання та вміння в галузі російської мови, а також свою ерудицію, багату словниковий запас, вміння грамотно говорити та писати російською мовою.
І нехай сильніше вирує боротьба,
Острів змагання,
Успіх вирішує не доля,
А лише наші знання!
(Звучить урочиста музика).
Ведуча:Нехай девіз«Тижня Російської мови» буде таким: "Не соромно не знати, соромно не вчитися"!Давайте повторимо його всі разом!
(Повторюють усі хором).
Ведуча:Для Вас співає учениця 4 класу! Пісня «Клякса»!
(Музичний номер).
Ведуча:
Повірте,
Хто російська погано знає,
Той багато в житті втрачає!
Любіть російську мову! Вивчайте російську мову!
Ведуча:Ну що ж, дорогі хлопці, Тиждень Руської Мови відкрито! Бажаємо Вам творчих успіхів, цікавих заходів та перемог! Доброго шляху, дорогі друзі, в Країну Російської мови! Нехай Ваша подорож буде корисною та захоплюючою!
(Діти у супроводі вчителів розходяться за класами).
Дякую за увагу!