Чотири типи темпераменту за Гіппократом: загальна характеристика. Темперамент був вперше описаний

Темперамент

Примітки

Література

Велика радянська енциклопедія: У 30 т. - М: «Радянська енциклопедія», - .

Посилання

Небиліцин В. Д.Темперамент. // Психологія індивідуальних відмінностей. Тексти. / За ред. Ю. Б. Гіппенрейтер, Ст Я. Романова. - М: Вид-во МДУ, 1982. - С. 153-159.

Wikimedia Foundation. 2010 .

Синоніми:

Дивитись що таке "Темперамент" в інших словниках:

темперамент- (Від лат. temperamentum належне співвідношення частин, пропорційність) характеристика індивіда з боку його динамічних особливостей: інтенсивності, швидкості, темпу, ритму психічних процесів та станів. Два компоненти Т. активність та … Велика психологічна енциклопедія

- (Лат., Пропорційність). Особливості людини щодо збудливості до вражень зовнішнього світу. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.Н., 1910. ТЕМПЕРАМЕНТ 1) загальний характер душевного настрою, властивий… Словник іноземних слів російської мови

ТЕМПЕРАМЕНТ, темпераменту, чоловік. (Лат. temperamentum). 1. Сукупність тих чи інших постійних психічних властивостей людини, що виявляються в її поведінці (у її реагуванні на зовнішні враження, у характері зміни її настроїв тощо),…… Тлумачний словникУшакова

Див … Словник синонімів

Темперамент- Темперамент ♦ Tempérament Етимологічно термін походить від слів, що позначали суміш, рівновагу, пропорцію. Від цього ж кореня походить музичний термін «темперація» – система, що об'єднує два сусідні звуки, наприклад до діез і ре. Філософський словник Спонвіля

темперамент- а, м. tempérement m. , Лат. temperamentum характер, характер; пропорційність. 1. Сукупність психічних властивостей людини, які мають фізіологічною основою тип вищої нервової діяльності та які проявляються у ступені її життєвої активності. БАС 1.… … Історичний словник галицизмів російської

ТЕМПЕРАМЕНТ- ТЕМПЕРАМЕНТ, поняття, далеке ще тому, щоб можна було йому дати точне пояснення. «Сьогодні, каже Кречмср, неможливо дати точне та загальнообов'язкове визначення темпераменту». Незважаючи на вказану вагу можна домовитися, … Велика медична енциклопедія

Сучасна енциклопедія

- (Від латів. Temperamentum належне співвідношення частин) характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності (темпу, ритму, інтенсивності психічних процесів та станів). Основні компоненти: загальна активність … Великий Енциклопедичний словник

- (Від латів. temperamentum належне співвідношення елементів), характеристика індивіда з боку динаміч. особливостей його психіч. діяльності, т. е. темпу, ритму, інтенсивності отд. психіч. процесів та станів. У структурі Т. можна виділити... Філософська енциклопедія

Темперамент- (Від латинського temperament належне співвідношення частин), характеристика індивіда з боку динамічних особливостей його психічної діяльності (темпу, ритму, інтенсивності психічних процесів та станів). Основні компоненти: загальна… … Ілюстрований енциклопедичний словник

1). Жовта жовч («холе» давньогрец.) - Холерики - енергійні.

2). Чорна жовч («меланхолі», давньогрец.) Меланхоліки - розумні, пасивні.

3). Кров («сангвіс», давньогрец.) - Сангвініки - активні.

Таким чином, переважання однієї з чотирьох рідин в організмі людини зумовлює її поведінку.

Темперамент – це природна конституція будь-якої людини. Темперамент дається людині на все життя, її не переробиш, вона передається нам у спадок від батьків.

Тема 15. Темперамент

У буденних радощах і прикростях життя потрібно бути сангвініком, у важливих подіях життя – меланхоліком, щодо потягів, що глибоко торкаються наших інтересів, – холериком, і, нарешті, у виконанні рішень – флегматиком.

Загальне поняття про темперамент.

Ще в дитинстві ми помічаємо, що одні з нас рухливі, веселі, наполегливі, інші повільні, сором'язливі, неквапливі в словах і вчинках. Саме у цих особливостях і проявляється темперамент.

Спостереження показують, що всі люди різні не лише за своєю зовнішністю, а й за своєю поведінкою, рухами. Так, спостерігаючи за двома учнями, що малюють з натури, можна помітити, що один неквапливо проводить лінії, спокійно дивиться на натуру та свій малюнок, порівнює їх. На вимогу вчителя, зверненого до всього класу, він уважно розглядає свій малюнок і, помітивши помилку, неквапливо кладе олівець, бере гумку та стирає неправильно проведені лінії. В кінці уроку на вимогу вчителя школяр кладе свою роботу на край парти і спокійно чекає, коли викладач візьме її.

Інший учень із самого початку малювання хвилюється. Його обличчя виражає радість, коли вдається правильно провести лінії, і досаду, коли виявляється помилка і доводиться прати. Всі рухи швидкі, метушливі. Не побачивши гумку (вона скотилася під альбом), учень відразу повертається до товариша і починає голосно вимагати у нього свою гумку. Далі приймається за гарячкові пошуки під партою, портфелі. Знайшовши пропажу під альбомом, школяр так само гарячково починає малювати, весь час схоплюючись з місця і жадібно вдивляючись у натуру, хоча вона добре видно. Постійно піднімає руку і просить, щоб учитель глянув на його малюнок. Чекаючи на педагога, метушливо заглядає в альбом сусідів, визначаючи, у кого краще намальовано.

Після перевірки вчителем малюнків виявилося, що обидва школярі отримали «відмінно». Отже, незважаючи на велику різницю в поведінці цих учнів, рівень їх знань та умінь у галузі образотворчої діяльності приблизно однаковий. А чим пояснюється різниця в поведінці? Насамперед темпераментом, який проявляється у будь-якому виді діяльності, у ході, жестах, у всій поведінці.

Напевно, кожен з нас звертав увагу на те, як по-різному на уроках і на перерві однокласники виражають свій внутрішній стан. Хтось дуже веселий, життєрадісний і ніякі зауваження вчителя не можуть вивести його з рівноваги, хтось найчастіше сумний, будь-які навіть випадкові образи надовго захоплюють його думки, заважають вчитися, а часом і викликають сльози. Так само та сама оцінка, отримана школярами, може в одного викликати посмішку, в іншого - сльози, а третій взагалі вдасть, що його це не цікавить.

Темперамент легко визначити за:

Швидкості рухів людини

Темпу та тембру мови,

Вміння швидко і легко включатися в роботу,

Чуйності на почуття інших людей,

Бажанню спілкуватися з товаришами,

Швидкість зміни настроїв,

Вміння захоплюватися справою, виявляючи при цьому велику наполегливість та пристрасність.

Наведені вище приклади показують, що темперамент є динамічною характеристикою людини і що від темпераменту залежать психічний темп і ритм, загальна активність, швидкість виникнення почуттів, їх тривалість та стійкість, кмітливість, спрямованість на певні контакти з предметами та людьми, на інтерес людини до себе чи іншим.

Темперамент - це індивідуальні особливості людини, що характеризують силу, швидкість, врівноваженість реакцій та емоційність.

Темперамент проявляється у дуже ранньому віці. З перших років життя дитини у неї виявляються якості, які вказують на приналежність до того чи іншого типу темпераменту.

Вже в дитинстві у дитини виділяються індивідуальні риси, які постійно виявляються у різних ситуаціях. Наприклад, одна дитина товариська і енергійна, інша часто плаче і легко ображається, третя легко заводиться, постійно кричить і лізе в бійку. Тому можна сказати, що властивості та прояви темпераменту відносять до стійких, уроджених якостей особистості, тобто поведінка, обумовлена темпераментом, повторюється у подібних ситуаціях.

Темперамент – це якість біологічна, вроджена, а не набута.

û Виходячи з того, що темперамент є уродженою освітою, чи може людина змінити свій тип на інший?

Звідки виникло вчення про темперамент.

У п'ятому столітті до нашої ери у Греції жив великий учений Гіпократ. Досвід та спостережливість допомогли йому описати нині всім відомі типи людей: сангвініка, холерика, флегматика та меланхоліка. Чотири темпераменти Гіппократ порівнював із чотирма стихіями: вогонь, земля, вода, повітря. Гармонія чотирьох стихій створює життя землі, гармонія чотирьох почав у людині дозволяє йому жити повноцінним життям.

Гіппократ стверджував, що люди різняться співвідношенням чотирьох основних «соків організму» - крові, флегми, жовтої жовчі та чорної жовчі, - які входять до його складу. Кожна рідина має особливі властивості та призначення. Властивість крові – теплота. Призначення її – зігрівати організм. Властивість флегми – холод, а призначення – охолоджувати організм. Властивість жовтої жовчі – сухість. Призначення її – підтримувати сухість в організмі, «підсушувати» його. Властивість чорної жовчі – вогкість. Призначення її – підтримувати вологу в організмі. Виходячи з цієї теорії, найвідоміший після Гіппократа лікар античності Клавдій Гален(ІІ ст. до н. е.) розробив першу типологію темпераментів .

Згідно з вченням Галена, тип темпераменту залежить від того, який із «соків» переважає в організмі людини. Він виділив типи темпераменту, назви яких збереглися досі: сангвінік(Від лат. sanguis - кров), флегматик(Від грец. phlegma - флегма), холерик(Від грец. chole - жовч)і меланхолік(Від грец. melas chole - чорна жовч).Ця фантастична концепція мала великий вплив на вчених протягом багатьох століть.

Великий внесок у розвиток вчення про темперамент зробив великий російський фізіолог Іван Павлов, який пов'язав прояви типів темпераменту з властивостями нервової системи.

вважав, що тип нервової системи є вродженим і слабо схильний до змін під впливом оточення і виховання. Властивості нервової системи утворюють фізіологічну основу темпераменту, що є психічним проявом загального типу нервової системи.

Розгляньмо характеристики кожного темпераменту.

û Прочитайте наведені нижче описи та подумайте, які характеристики точніше описують ваш темперамент, темперамент ваших батьків, вашого кращого друга чи подруги, сусіда по парті.

s Піддається настрою

s Більша стійкість інтересів (порівн. з сангвініком)

s Люблячий різноманітності

s Легко пристосовується

s Часто незібраний

s Легко переживаючий невдачі

s Легко стомлюваний

s Легко переносить самотність

Як уже було сказано, темперамент визначає та забезпечує швидкість, силу та врівноваженість наших реакцій. Він проявляється у мисленні, мовленні, манері спілкування. Але темперамент не впливає на інтереси, успішність, інтелект, ділові якості.

Перш ніж перейти до розгляду типів та особливостей темпераменту, слід одразу зазначити: немає кращих і найгірших типів. Кожен має свої позитивні сторони, і тому головні зусилля мають бути спрямовані не так на виправлення темпераменту, але в розумне використання його переваг.

Слід пам'ятати, що темперамент людини не можна цілком «укласти» до рамок якогось одного типу. У темпераменті кожної людини є індивідуальні особливості. У більшості людей спостерігається змішання ознак, властивих різним типамтемпераменту: у холерика можуть бути риси меланхоліка та флегматика, у сангвініка – риси холерика та флегматика тощо. п. Бачачи, як неквапливо учень виконує домашню роботу, можна подумати, що він флегматик. Але, спостерігаючи за ним на стадіоні, коли його команда забиває гол, ми вирішимо, що він холерик. У класі цей школяр здаватиметься сангвініком. А біля дошки його іноді можна вважати меланхоліком. Віднести темперамент людини до того чи іншого типу можна лише з переважних рис.

Темперамент позначається загальному образі людини, але з визначає його соціальної значимості. Так, І. Крилов, І. Ньютон, М. Кутузов були флегматиками, Петро I, А. Пушкін, І. Павлов – холериками, А. Дюма, М. Лермонтов, Наполеон – сангвініками, А. Блок, Н. Гоголь, П .Чайковський - меланхоліками.

Сангвінік швидко сходиться з людьми, життєрадісний, легко перемикається з одного виду на інший, але не любить одноманітної роботи. Він легко контролює свої емоції, швидко освоюється у новій обстановці, любить спілкування. У сангвініка швидко виникають почуття радості, горя, прихильності та ворожості, але ці почуття неглибокі. Настрій швидко змінюється, але, як правило, переважає добрий.

Сангвінік жваво відгукується на все, що привертає його увагу. З незначного приводу він голосно регоче, а несуттєвий факт може сильно розсердити його. По обличчю легко вгадати його настрій, ставлення до предмета чи людини. Маючи високу активність, енергійність і працездатність, він активно приймається за нову справу і може довго працювати, не втомлюючись. Йому притаманні багата міміка, швидкі та виразні рухи, гнучкість розуму, винахідливість, швидкий темп мовлення. Цей темперамент не накладає обмежень щодо вибору професії.

Відомий полководець, Наполеон, був сангвініком. Цей темперамент вважається найсильнішим. Однак він не врятував Наполеона від поразки, яку завдав йому флегматик Кутузов.

Люди цього темпераменту швидкі, рухливі, збудливі, енергійні, завжди готові до дії. У холериків виразна міміка, жива мова, різкі рухи. Його почуття зазвичай швидко виникають та яскраво виявляються. Холерик із захопленням береться за справу, працює з підйомом, долаючи труднощі. Коли запас енергії виснажується, настрій різко знижується. У спілкуванні з людьми може бути різким, провокуючи конфлікти. Оскільки потреба у спілкуванні у холериків підвищена, часто вибирають професії, пов'язані зі спілкуванням - сфера обслуговування, юриспруденція, політика, адміністрування. А це якраз ті види діяльності, які вимагають від людини вміння ефективно спілкуватися.

Холерик неприборканий, нетерплячий, запальний. На відміну від сангвініка у холерика проявляється більша стійкість прагнень та інтересів, більша наполегливість. Почуття яскраво виражаються у міміці, жестах, мовленні. Для нього характерний стан образи та гніву, які бувають стійкими та тривалими.

Холериком був Олександр Суворов. Від природи він мав слабке здоров'я, і в дитинстві жахав батьків, обливаючись пізньої осені на вулиці холодною водою. Йому вдалося загартувати як тіло, а й дух. Ставши великим полководцем, він ні в чому не поступався солдатам, поділяючи з ними всі тяготи похідного життя і дивуючи енергією та цілеспрямованістю.

Протилежністю Суворову був флегматик Кутузов. Ймовірно, його темперамент вплинув на вибір стратегії з війни з Наполеоном. Флегматики миролюбні, але доти, доки не порушені їхні інтереси. Флегматизм не завадив полководцю Кутузову здобути перемогу над Наполеоном.

Флегматики повільні, врівноважені та спокійні. Вони зазвичай доводять справу до кінця. Їхні почуття глибокі, але приховані від сторонніх очей. Флегматика важко вивести з себе, розсмішити чи засмутити - коли довкола голосно сміються, він може залишатися незворушним. За великих неприємностей зберігає спокій.

Зазвичай у флегматика бідна міміка, рухи невиразні і сповільнені, як і мова. Він невинахідливий, насилу перемикає увагу і пристосовується до нової обстановки, повільно перебудовує навички та звички. При цьому він наполегливий і працездатний. Вирізняється терплячістю, витримкою, самовладанням. Як правило, малокомунікабельний, важко сходиться з новими людьми, але якщо має друзів, є вірним і надійним товаришем. Не любить конфліктів, не уразливий; як правило, буває не схильний до веселощів. У флегматиків є схильність до систематичної роботи, уміння концентруватися на поставленому завданні, вдумливість – необхідні професійні якості вченого, дослідника, економіста.

Почуття та емоційні станиу меланхоліків відрізняються глибиною, великою силоюта тривалістю. Меланхоліки важко переносять образи, прикрості, хоча зовні це може виявлятися слабко. Вони уникають малознайомих і нових людей, часто соромляться, виявляють незручність у новій обстановці. Все нове, незвичайне викликає у меланхоліків почуття прихованого протесту. Але у звичній та спокійній обстановці ці люди почуваються спокійно та працюють продуктивно. Меланхолікам властива глибина і сталість на користь, емоціях, гостра сприйнятливість до зовнішнім впливам.

Будь-який малий привід може викликати сльози. Вони дуже чутливі, що дозволяє тонко помічати та розуміти емоційні стани інших людей, красу навколишнього світу. Міміка та рухи невиразні, голос тихий, рухи бідні. Зазвичай вони невпевнені у собі, боязкі, найменша труднощі змушує опускати руки. Меланхоліки неенергійні, ненаполегливі, легко втомлюються.

û Чому серед меланхоліків немає відомих полководців?

Висока чутливість у поєднанні із потребою на самоті народжує не полководців, а творців. Більшість поетів, художників, музикантів – меланхоліки. Їхні твори – пам'ять про їхні почуття та переживання. Силою свого таланту вони змушують інших переживати своє щастя та страждання. Проте немає правил без винятків. Холеричний темперамент не завадив Пушкіну стати великим поетом. Знаменитий французький письменник А. Дюма був сангвініком.

Згадайте характеристики кожного темпераменту.

Подивіться на малюнок Бідструпа «Чотири темпераменти». Позначте, де зображено представника кожного темпераменту. За якими ознаками це ви визначили?

û Пам'ятаєте роман «Три мушкетери»? Атос, Портос, Араміс та д'Артаньян представляють чотири темпераменти. Вони доповнюють одна одну, як чотири стихії або чотири пори року, і тому непереможні. Подумайте, хто з мушкетерів, який темперамент ставився?

Можна вважати твердо встановленим, що тип темпераменту в людини - вроджений, але яких саме властивостей його вродженої організації залежить, ще остаточно не з'ясовано. Не слід плутати властивості темпераменту і риси характеру. Сміливою, доброю, ввічливою, розумною, талановитою або боягузливою, злою, грубою, дурною, безталанною людина може бути за будь-якого темпераменту. Щоправда, виявлятимуться ці риси у людей, які мають різні темпераменти, будуть по-різному.

Завдання 2.Визначення темпераменту. (Модифікація опитувальника Г. Айзенка)

Інструкція: Прочитайте ряд тверджень, що стосуються ваших почуттів та реакцій у різних ситуаціях. Якщо ви погоджуєтесь із твердженням, поставте в бланку відповідей поруч із його номером «+», якщо ні – «–».

1. Я часто відчуваю потребу нових вражень.

2. Мені важко відмовитися від своїх планів.

3. Зазвичай я дію і говорю швидко, довго не роздумуючи.

Темпераменти. Зовнішність, поведінка, профорієнтація

Темперамент (від латів. temperamentum - належне співвідношення частин) - стійке поєднання індивідуальних особливостей особистості, що з динамічними, а чи не змістовними аспектами діяльності.

Темперамент характеризує тіло людини з погляду особливостей перебігу та інтенсивності нервових процесів, обміну речовин, а також типу статури (соматотип).

Вважають, кожна людина має змішаним темпераментом, тобто. демонструє ознаки всіх темпераментів у різних пропорціях. Однак насправді це не так. Згідно з дослідженнями І. П. Павлова, кожному темпераменту відповідає один і лише один певний тип вищої нервової діяльності, що повністю виключає існування певного «змішаного» темпераменту у людини, яка зазвичай визначається різними психологічними тестами.

Тому, найнадійнішими критеріями, визначення темпераменту як типу нервової системи, можуть бути такі ознаки, як швидкість перебігу нервових процесів в людини, швидкість обміну речовин, сила емоцій і конституційні особливості будови тіла (соматотип).

Методика визначення темпераментів

На підставі своїх багаторічних спостережень за людьми з різними темпераментами я зробив висновок, що темперамент не просто сукупність якихось характеристик людини, а стійка цілісна структура, що відноситься до тіла людини. Наявність цілого ряду вроджених зовнішніх ознакдозволяє впевнено віднести людину до того чи іншого темпераменту навіть не дивлячись на поведінку, яка може не перший погляд сильно відрізнятися від описаної у відповідній характеристиці.

Автор гарантує, ґрунтуючись на своєму досвіді, що подальший ретельний аналіз та тривале спостереження за піддослідним обов'язково підтвердять відповідність зовнішніх ознак темпераменту та поведінки людини. Тому в ситуаціях, коли виникають сумніви щодо віднесення людини до того чи іншого темпераменту, перевагу слід віддавати не поведінці людини, а її зовнішнім ознакам.

Важливо розуміти, що з визначенні темпераменту за зовнішністю остаточний висновок завжди робиться за окремими ознаками, а, по їх сукупності, тобто. більшість ознак має складатися у цілісну картину певного темпераменту.

У соціоніці темперамент людини пов'язуємо з підтипами, кожен темперамент відповідає одному з чотирьох підтипів. Меланхолік – інтуїтивно-логічний підтип, флегматик – сенсорно-логічний підтип, холерик – інтуїтивно-етичний підтип, сангвінік – сенсорно-етичний підтип.

Порівняльні характеристики темпераментів:

Темпераменти у зовнішності та поведінці людини

Меланхолійний темперамент (інтуїтивно-логічний підтип)

Слабкий нестійкий тип нервової системи

Меланхолік зазвичай має нестійкі емоції, схильний до необґрунтованих страхів і занепокоєнь, відрізняється непостійністю, легкою збудливістю, високою стомлюваністю та нерішучістю. Почуття його уповільнені і неврівноважені, вони зовні невиразні, зазвичай супроводжуються не надто активною мімікою. При цьому нервова система меланхоліку відрізняється високою чутливістю до всіх подразників. Він надзвичайно сприйнятливий і податливий стосовно будь-яких зовнішніх впливів. Зіпсувати чи навпаки покращити настрій меланхоліка за допомогою кількох хвилин емоційно зарядженого спілкування мабуть легше, ніж представнику будь-якого іншого темпераменту. Зовні меланхоліка можна легко відрізнити рухливістю. Змінюється ситуація, оточення, поведінка співрозмовника – меланхолік змінюється разом із ними. Його тягне туди, де є рух. Загалом меланхолійна конституція суха, тонка, мінлива. Меланхолік стоїть на другому місці після холерика в частині худорлявості та втрати ваги.

Розумні здібності меланхоліка зазвичай настільки ж хороші, як і нестійкі. Він з однаковою легкістю та швидкістю схоплює матеріал і забуває його. Меланхолікам рекомендується насамперед інтелектуальна сфера діяльності, де вони почуваються найбільш впевнено. Це програмування, Інтернет, аналітика, конструювання, планування, робота з великими обсягами віртуальної інформації. Меланхолікам слід уникати великого емоційного навантаження та не перевантажувати себе контактами з людьми.

Для типового представника меланхолійного темпераменту характерні такі зовнішні ознаки:

Висока швидкість обміну речовин зазвичай просто так меланхоліки не повніють, проте обмін речовин незбалансований, чому часто буває сильна втома.
Витончені риси обличчя, крихкість зовнішнього вигляду, худорлявість і худорлявість, відсутність вираженої схильності до ожиріння
Витягнуті частини тіла, помітне подовження кінцівок по відношенню до загальних пропорцій, акцент усієї фігури на кінцівках.
Кості, що виступають, плоска, витончена, слабка мускулатура, довгі тонкі м'язи і кістки.
Плоска спина, вузька, довга, плоска або увігнута грудна клітина, гострий реберний кут
Відносно широкі тази та плечі при вузькій талії.
Високий кутастий квадратний лоб, череп значно звужується донизу, верхня частина голови за обсягом більша за нижню.
Потилиця має виступи, сильно скошується до шиї, має різкий перехід до шиї, загострена тім'яна область.
Підборіддя загострене, виступає вперед або слабо скошене, нижня щелепа «слабка», помітно звужується донизу.
Вилиці середньо або сильно виражені, виступають, часто загострені.
Ніс часто подовжений, загострений, виступаючий уперед, яскраво виражений.
Ноги та руки довгі, тонкі, суглоби гострі та незграбні, ступні та кисті вузькі, витягнуті.

Флегматичний темперамент (сенсорно-логічний підтип)

Слабкий стійкий тип нервової системи

Типовий флегматик зазвичай рівний, спокійний, у нього слабкі емоції та стійкий настрій. На перший погляд він здається впевненим у собі, але дещо лінивим та байдужим. Людей цього темпераменту відрізняють повільність, неквапливість, врівноваженість, інертність. У спілкуванні з флегматиком найлегше відчути позитивні емоції та умиротворення. Зовні флегматик невиразний у почуттях та міміці. У спокійному стані його руху мляві, повільні, дещо незграбні, але сильні та впевнені. Думає він також повільно, довго вагається, приймаючи рішення, висновки, яких приходить, важко похитнути, а рішення, які він приймає, важко змінити.

Флегматика напевно можна назвати рекордсменом з працездатності та продуктивності, що робить його незамінним у всіх галузях, пов'язаних із виробництвом. При всій зовнішній лінивості та повільності флегматик досягає кращих результатівза обсягом та якістю роботи в порівнянні з людьми будь-яких інших темпераментів у подібних умовах. Однак для успіху йому потрібні стабільні умови роботи, якщо ситуація постійно змінюється, працездатність флегматика падає. Ці властивості роблять флегматика незамінним у сферах виробництва, адміністрування та скрізь, де затребуване вміння підтримувати поточні процеси у стабільному стані.

Для типового флегматика характерні такі зовнішні ознаки:

Уповільнені рухи, спокійна і впевнена, ніби пливе хода.
Квадратно-прямокутний, «бочкоподібний» тулуб. Масивна, щільна, міцно збита постать, незграбні форми.
Однакове розвиток внутрішніх порожнин тіла (голови, грудей, живота), структури плечового пояса та кінцівок.
Акцент фігури в центрі тулуба, на «грудній клітці та на округлому животі. Кістки та м'язи короткі, широкі, міцні.
Мускулатура масивна, міцна, сильна. Короткі, круглі або середньої довжини та товщини ноги та руки.
Є схильність до ожиріння. Явно або середньо виражена жирова тканина, в першу чергу, проявляється в ожирінні торсу, живота.
Чи помірна низька швидкістьобміну речовин - вага прибуває у разі надлишкового харчування.
Коротка, широка, опукла грудна клітка, що розширюється донизу, тупий реберний кут.
Витягнута «бочкоподібна» голова. Верхня та Нижня частиначерепи рівні за обсягом, або нижня більша. Широкий, незграбний, квадратний череп, має згладжені виступи.
Лоб слабо звужується.
Потилиця плоска, без виступів, перехід у шию окреслений слабо.
Круглий, кулястий контур темряви.
Вилиці слабо або середньо виражені.
Ніс великий, прямий, що виступає вперед, кінчик опушений донизу.
Відносно коротка, товста, пряма шия.
Відокремленість від голови та тулуба не виражена, ноги та руки довгі, суглоби округлі, ступні та кисті широкі короткі.

Холеричний темперамент (інтуїтивно-етичний підтип)

Сильний нестійкий тип нервової системи

Холеричний темперамент пов'язані з неврівноваженим типом нервової системи, збудження в людей зазвичай переважає над гальмуванням. Емоції холерика яскраві, сильні, але нестійкі, має активну, демонстративну виразну міміку, квапливу мову, різкі жести. Настрій часто різко змінюється. Причому зовнішніх причин ці зміни часто не мають, настрої виникають «раптом», нізвідки, сам холерик зазвичай важко пояснити, чому це він раптом розійшовся або навпаки, знітився. Характерною манерою перебільшено на все реагувати холерик заслужив собі славу найзліснішого і найзламанішого темпераменту. Однак, це не так. Просто холеричний темперамент природно посилює будь-які прояви активності людини – і хороші, і погані. Тому те, що у подачі людини іншого темпераменту сприймається нормально, у подачі холерика виглядає перебільшено яскраво, гротескно. Емоції холерика яскраві, сильні, але нестійкі, має активну, демонстративну, надзвичайно виразну міміку, квапливу мову, різкі жести, які часто називають нервовими. Рухи швидкі, різкі, енергійні, сильні.

Для холериків при прийнятті рішень на першому місці стоїть людський фактор, емоції та стосунки. Це робить їх дуже корисними у сферах, пов'язаних із особистим спілкуванням, знайомствами та послугами. З іншого боку мінливість робить холерика важко керованим як працівника та непередбачуваним. Працездатність холерика висока, але нестійка. До всього нового холерик звикає легко і швидко, але стійкі навички формуються у нього довго і насилу. Сильні стороникерівника цього темпераменту - вміння швидко видати свіжу ідею в ситуації, що несподівано змінилася, запалити і повести за собою оточуючих, не важливо, підлеглий це, клієнт або вищий керівник. Недоліком холерика – керівника є його відстороненість від технічних аспектів виробництва та орієнтація насамперед людей.

Для типового представника холеричного темпераменту характерні такі зовнішні ознаки:

Крихкість зовнішнього вигляду, худорлявість і худорлявість, статура суха.
Витягнуті частини тіла. Сильне розвитоккінцівок, акцент фігури на кінцівках. Довгі тонкі м'язи та кістки.
Відсутність вираженої схильності до ожиріння, худорлявість.
Висока швидкість обміну речовин.
Грудна клітка вузька, довга, плоска або увігнута, гострий реберний кут.
Злегка конусоподібний череп, овальної або яйцеподібної, що злегка звужується догори форми.
Лоб, що плавно звужується догори, конусоподібний, без виступів і нерівностей.
Верхня частина голови більша за обсягом.
Підборіддя загострене.
Нижня щелепа "слабка" або сильно скошена, помітно звужується донизу.
Вилиці середньо або сильно виражені, виступають, загострені.
Ніс яскраво вираженої форми - з горбинкою "пташиний", сильно виступаючий, загострений, подовжений, витягнутий вперед, кінчик явно опущений вниз по відношенню до основи.
Потилиця має виступи, сильно скошується донизу, різкий переходи до шиї.
Загострена тім'яна область.
Шия довга, середньої товщини або тонка, часто вигнута, на вигляд присутня відокремленість від голови і тіла, кадик виражений.
Ноги довгі, тонкі, коліна худі, незграбні, гострі, ступні вузькі, витягнуті, вузлуваті, суглоби різко виступають.

Сангвінічний темперамент (сенсорно-етичний підтип)

Сильний стійкий тип нервової системи

У сангвініка така ж активна міміка, як і у холерика. Цей темперамент забезпечує впевнений контроль над емоціями, швидке, виразне мовлення, що супроводжується виразними мімікою та жестами. Рухи сангвініка сильні, енергійні, впевнені, пластичні. Сангвінічна конституція дає широке обличчя та кругле тіло, виражену схильність до повноти та рухову активність. У нормальному стані конституція сангвініка проявляється як пружність та рухливість. Навіть хода цієї людини відображає ці властивості – вона швидка, але плавна та пружна.

Сангвінік швидко перемикається з одного виду діяльності на інший. Легко керує своєю працездатністю, яка зазвичай дуже висока незалежно від зовнішніх та внутрішніх причин. Навички у нього утворюються швидко і легко, а сформовані навички закріплюються і довго зберігаються. У роботі, як і в особистих відносинах, сангвінік схильний насамперед орієнтуватися на «людський фактор». Найкращими сферами для самореалізації сангвініка є виховницько - викладацька робота, де акцент робиться не так на технічну сферу,) косметологія, громадське харчування, рекрутинг, знайомства тощо. Сангвінік є, мабуть, найприємнішим і душевнішим керівником з погляду підлеглих. Однак технічні моментиу роботі часто викликають у сангвініків утруднення. Його сильна риса – умовляння та прихильність до себе – не завжди спрацьовує в умовах, наприклад, планового виробництва.

Для типового сангвініка характерні такі зовнішні ознаки:

Круглий, «кулястий» тулуб, округлі форми, низький, рідко середній зріст.
Сильне розвиток внутрішніх порожнин тіла (голови, грудей, живота) при слабко розвиненою структурі плечового поясу та кінцівок.
Акцент у центрі тулуба на округлому животі.
Короткі, широкі кістки та м'язи – вигляд круглих «наліпок» на плечах, як лат. Випуклий рельєф м'язів.
Явно виражена жирова тканина, жир відкладається поступово в усіх частинах тіла.
Низька швидкість обміну речовин - вага прибуває навіть якщо є відносно мало.
Коротка, широка, опукла грудна клітка, тупий кут ребер.
Кругла куляста голова, верхня та нижня частина черепа рівні за обсягом, круглий, кулястий контур темряви.
Лоб круглий, без виступів та нерівностей, плавно закруглений, майже непомітний перехід до волосяної частини.
Підборіддя та вилиці не виражені.
Ніс явно не виражений, "качиний", "картоплею" або злегка піднято.
Потилиця кругла або плоска, без виступів, перехід у шию окреслений слабо.
Шия слабо або зовсім не виражена, коротка, товста.
Ноги короткі, гладенькі, круглі.

Зведена таблиця ознак темпераментів (натисніть на зображенні для збільшення)

Успіхів вам у справі покращення свого життя за допомогою соціоніки!

/ Психологія / Itog_psikhol_dlya_magistr_shpora (2)

1. Хто був основоположником першої у світі наукової психологічної

2. Який метод є основним і найбільш значущим у сучасних психологічних дослідженнях:

3. Настрій людини на певне сприйняття навколишньої дійсності:

4. Темперамент був вперше описаний:

5. Хто з казахстанських учених написав перший підручник із психології:

6. Що таке сновидіння:

в) пасивний вид уяви.

7. Непереборне підсвідоме прагнення досягти чогось це:

8. Яка властивість уваги забезпечує можливість утримувати в полі зору одночасно кілька об'єктів:

9. Прояв характеру здебільшого обумовлено:

С) впливом довкілля.

А) відображення навколишньої дійсності у вигляді

11. З якою властивістю сприйняття пов'язане переважне виділення одних об'єктів порівняно з іншими:

12. Природна схильність до виконання будь-якої діяльності:

13. Стиль міжособистісних взаємин, заснований на беззаперечному підпорядкуванні керівнику (лідеру):

15. Що стосується вроджених індивідуальних особливостей особистості:

16. Як називається явище, у якому людина неспроможна своєчасно згадати те, що знає:

17. Як називається процес, при якому навколишня дійсність представляється в неправдоподібних образах, і людина розуміє це:

18. Перехід зовнішніх дій у внутрішні називається:

19. Тип темпераменту, що характеризується запальністю та поспішністю у діях:

20. Задоволеність результатами своєї діяльності цей прояв:

21. Яка з наведених нижче якостей характеризує людину як прояв особистості:

22. Процес розвитку індивіда від народження до смерті називається:

23. Прийом уяви, за допомогою якого створюються якісно нові образи на основі «склеювання» окремих несумісних якостей або елементів:

24. Як називається розумова операція, пов'язана з уявним об'єднанням предметів та явищ за їх загальним та суттєвим ознаками:

25. Хто основоположник вчення про несвідоме, підсвідоме і

свідомому рівнях психіки:

26. Сценарист написав п'єсу для театру. Про який вид мови можна говорити в даному випадку:

27. Хто вперше науково обґрунтував фізіологічну основу темпераменту:

В) етика поведінки у суспільстві.

29. Коли сформувалася психологія як самостійна наука:

30. Хто написав перший трактат про душу:

31. Хто з мислителів середньовіччя вперше докладно розглянув

проблеми суті та виховання душі, отримавши ім'я «Другого вчителя»:

32. Який найдавніший метод психологічного пізнання:

33. Хто є основоположником соціометричної методики дослідження:

34. Скільки галузей психологічної науки існує сьогодні:

35. Думкова операція за допомогою якої людина здатна з

окремих деталей отримувати уявлення про сутність речей та явище в цілому:

36. Що є першоосновою пізнавальної діяльності:

37. Як називається процес при якому навколишня дійсність сприймається спотворено і людина не розуміє цього:

38. Як називається явище у якому, неспроможна згадати, що раніше знав:

39. Хто один із основоположників наукової психології:

40. Яскраве світло на сцені викликає відчуття тепла, а темрява – відчуття прохолоди. Як називається це явище:

1. Яка з наведених нижче якостей, характеризує людину як особистість:

2. Захоплення красою природи це прояв:

в) естетичних почуттів.

3. Завдяки якому психічному процесу створюється якісно нові продукти, які б прогресу суспільства загалом:

4. Найважливіший принцип згідно з яким ми шукаємо вихідні причини, що визначають ті чи інші психічні прояви:

5. Один із основоположників вчення про колектив:

6. Прийом уяви основі якого відбувається перебільшення якостей реального об'єкта:

7. Який принцип забезпечує об'єктивний пошук причин психічних явищ:

9. Хто з мислителів античності вперше найбільш докладно

розглянув проблеми душі, спираючись на матеріалістичну основу:

10. Хто основоположник першої наукової психологічної лабораторії у Росії:

11. Як називається вміння виконувати діяльність якісно та невимушено:

12. Можливість виконання будь-якої діяльності забезпечується:

13. Стиль міжособистісних взаємин, заснований на дискусійному підході у вирішенні проблем, що виникають:

14. Як називається явище, за якого людина не може достовірно

він знає, доповнюючи прогалини пам'яті своєю фантазією:

15. Напрям психології, який націлює найбільш повне прояв людини як особистості через самоактуализацию:

З) гуманістична психологія.

16. Хто з учених є основоположником методу психоаналізу:

17. Несвідомий рівень психіки проявляється через:

18. Як називається людина, яка легко вступає в контакт з оточуючими людьми:

19. Як називається людина, якій важко вступати у процес спілкування з оточуючими людьми:

20. Психічний процес, що забезпечує цілісне уявлення про предмети та явища навколишнього світу:

21. Психічний процес, що забезпечує збереження сприйнятої інформації про предмети та явища навколишнього світу:

22. Психічний процес, який би створення нових образів, з урахуванням раніше сприйнятих:

23. Процес при якому звуки музики викликають у деяких людей враження про певні колірні гами:

24. Здатність музиканта відрізняти на слух звуки (наприклад «до» та «до-дієз») забезпечується:

25.Розчарування в ідеалах і надіях називається:

26. Здатність особистості пристосовуватися до довкілля за необхідності:

27. Короткочасні емоції називаються:

28. Нездатність зосередитися на об'єкті, що вивчається, обумовлено:

29. Тип темпераменту, що характеризується підвищеною вразливістю та уразливістю:

30. Якість особистості, що дозволяє виконувати творчу діяльність на такому рівні, який недоступний для інших:

31. Тип темпераменту, що характеризується уповільненою реакцією у відповідь:

32. Особистість формується у процесі:

33. Тип темпераменту, що характеризується гарною пристосовністю до умов навколишнього середовища, що змінилися:

34. Вид діяльності, у процесі якої з'являється якісно новий продукт:

35. Вид діяльності, в процесі якої відбувається освоєння навколишньої дійсності в дитячому віці:

36. Автоматизована дія, сформована у процесі вправ:

37. Здатність до виконання певних дій без попереднього обмірковування їх:

38. Підсвідомі дії спрямовані виконання якихось дій, які стали потребой:

39. Процес відображення окремих властивостей предметів і явищ при безпосередньому впливі їх на органи чуття:

40. Залежність сприйняття минулого досвіду:

1. На першому етапі розвитку психології предметом вивчення була

5. Хто написав перший трактат про душу?

6. Найдавніший метод дослідження – це

7. Засновник соціометричного методу

8. Темперамент вперше описав

9. Хто основоположник вчення про «зони найближчого розвитку»?

10. Хто з провідних учених розробив концепцію про свідоме та несвідоме

11. Що стосується вроджених, індивідуальних особливостей особистості?

12. Онтогенетичний розвиток людини – це

А) процес розвитку індивіда від народження до смерті

13. Першу лабораторію психології було відкрито

14. Поняття «первісне мислення» належить

15. Тести мають бути

Д) усі відповіді вірні

16. Опитування мають бути

Д) усі відповіді вірні

17. Який метод є основним та найбільш значущим у сучасному психологічному дослідженні?

18. Психіка – це

А) властивість головного мозку, що забезпечує людині та тваринам здатність відображати впливи предметів та явищ реального світу

19. Хто є основоположником психологічного вчення на Сході, чиї ідеї не втратили своєї значущості і в наші дні

20. Процес розвитку індивіда від народження до смерті – це

21. Який метод забезпечує об'єктивне та глибоке пізнання психічних явищ та закономірностей?

22. Вкажіть представників соціобіхевіоризму у психології

23. Вкажіть представників гаштальтпсихології

24. Наука про закономірності виникнення, розвитку та прояви психіки та свідомості людини – це

25. У науковому вживанні термін психологія виник

26. Чия діяльність має в основному інстинктивний характер?

27. Вкажіть представників психоаналізу у психології

28. Поняття екзистенціоналізм означає

В) сенс існування

29. Що таке мотив?

A) Це те, що визначає, стимулює, спонукає людину до здійснення будь-якої дії, включеної до діяльності

30. Визначення "Я"

B) Результат виділення людиною самого себе з навколишнього середовища, що дозволяє їй відчувати себе суб'єктом своїх фізичних та психологічних станів

31. «Я» – концепція……

32. Ким було розроблено техніку репертуарної решітки?

33. Фундаментальне наукове дослідження– це

34. Монодисциплінарне наукове дослідження – це

А) пізнання реальності без урахування практичного ефекту від застосування знань

В) дослідження, у яких прагнуть охопити оптимально можливе число значних параметрів

Г) дослідження, у якому прагнуть охопити оптимально можливе число значних параметрів

Д) дослідження, яке проводиться в рамках однієї дисципліни

35. Прикладне наукове дослідження – це

Б) отримання знання, яке має бути використане для вирішення конкретного практичного завдання

36. Для вивчення зв'язку між реальними змінними у повсякденному житті, проводять

Д) польове дослідження

37. Перші тести інтелекту було створено

38. Вивчення того, що особистість людини розвивалася та вдосконалювалася в історії – це розгляд … аспекту розвитку.

39. Вкажіть представників біхевіоризму у психології

40. Складовими психіки є:

Г) психічні процеси, властивості та стани

1 . На першому етапі розвитку психології предметом вивчення була

2 . Психічні явища залежать від природних соціальних умов і змінюються із зміною цих умов – це психологічний принцип

3. Складовими психіки є:

Г) психічні процеси, властивості та стани

4. Стандартизована психологічна методика, призначена для якісної оцінки у людини психологічної властивості, що вивчається, називається

5. Для експерименту не характерно

В) залежність від суб'єктивних факторів дослідника

6. До видів спостереження не належить

7 . Застосування. опитування вимагає спеціальної підготовки, навчання та великих тимчасових витрат

8. Уявленням про те, що душею наділена тільки людина, називається

9. Теорію про стадії розвитку психіки А Н. Леонтьєва доповнив

10. Вперше про несвідоме заговорив

11 . На стадії перцептивної психіки перебувають

Б) нижчі хребетні та ссавці

12 . Яка з наведених нижче потреб є вищою потребою по А. Маслоу

Д) потреба у самоактуалізації

13. На другому етапі розвитку психології предметом вивчення було:

14 . Психічні явища необхідно розглядати як результат і в процесі їхнього природного розвитку – це психологічний принцип

15. У тестах цього випробуваному пропонується серія спеціальних завдань, за підсумками виконання яких, судять про рівень розвитку в нього досліджуваного свойства. Це

16. Для спостереження характерно

Б) залежність від суб'єктивних чинників дослідника

17. Спостереження, яке не має заздалегідь встановлених рамок або програми, процедури його проведення, називається

18. Експеримент, у якого відбувається створення штучної ситуації, у якій досліджувана властивість можна найкраще розглянути, називається

19. Уявлення про те, що душею наділена вся природа і жива і не жива, називається

20 . Потреба – це

Б) потреба організму в чомусь

21. Неусвідомлюваною частиною діяльності є

22. На стадії елементарної психіки

23 . На третьому етапі розвитку психології предметом вивчення було

24. Свідомість та діяльність перебувають у нерозривній єдності; свідомість виникає, розвивається і проявляється у діяльності, діяльність – є форма активності свідомості. Це психологічний принцип

В) єдності свідомості та діяльності

25. Стандартизована психологічна методика, призначена для якісної оцінки у людини психологічної властивості, що вивчається, називається

26. Навмисне, систематичне та цілеспрямоване сприйняття зовнішньої поведінки людини з метою її дослідження та аналізу – це

27. До видів спостереження не належить

28. Опитування, що дозволяє досить гнучко змінювати тактику дослідження, зміст запитань, отримувати на них нестандартні відповіді – це опитування

29. Вкажіть представників екзистенціаналізму у психології

30. Уявленням про те, що душею наділені істоти, які мають нервову систему, називається

31. На інтелектуальній стадії розвитку психіки перебувають

32. Здатність живих організмів реагувати на абіатичні дії називається

33. Вкажіть представників біхевіоризму у психології

34. Характеристики свідомості є

А) активність, інтенціональність, здатність до рефлексії

35. Активність суб'єкта, спрямована на засвоєння та застосування понять називається

36. Що зайвим у наступному ряду: «Загальна психологія вивчає: стану, поведінка, процеси, властивості»

37. Вкажіть представників гуманістичної психології

38. «Я» – концепція……

B) Важливий структурний елемент психологічного вигляду особистості, що складається у спілкуванні та діяльності, ідеальна репрезентація індивіда в собі як в іншому.

39. Ким було розроблено техніку репертуарної решітки?

40. Фундаментальне наукове дослідження – це

А) пізнання реальності без урахування практичного ефекту від застосування знань

1. Критерії якості придатності тесту та інших методик психологічних досліджень:

2. Книга, написана для широкого кола читачів:

3. Напрям німецької психологічної школи, провідним методологічним принципом якого є об'єднання елементів психічного життя індивіда в єдиний комплекс:

4. Свідома активність людини, що породжується потребами:

5. Незалежність та сталість наших сприйняття пояснюється властивістю:

6. Відчуття, пов'язані з визначенням становища тіла індивіда у просторі:

7. Потреби, пов'язані з необхідністю колективної діяльності та спілкування з оточуючими:

8. Мова, звернена до себе називається:

9. Психічне відображення навколишньої дійсності у формі переживань, пов'язаних із задоволеною чи незадоволеною потребою:

10. Метод психології, заснований на діалогічному контакті для людей, у якому вони у процесі спілкування виконують певні соціальні ролі:

е) трансактний аналіз.

11. Метод, що дозволяє виявити рівень знань, а також, особистісні характеристикиза допомогою вибору відповідей на цілеспрямовані стандартизовані питання:

12. Співвідношення динамічних особливостей психіки, що виявляються в інтенсивності, швидкості та силі нервових реакцій індивіда:

13. Здатність окремих людей до збереження та відтворення яскравих та детальних образів раніше сприйнятих:

Е) едетична пам'ять.

14. Стійкі емоції, що виникають у процесі спілкування з оточуючими:

в) емоційні відносини.

15. Сукупність дій, спрямованих на вивчення ситуації та регулювання своєї поведінки відповідно до неї:

D) орієнтовна діяльність.

16. Почуття, пов'язані з проявом мислення, спрямованого на пошук нового:

а) інтелектуальні почуття.

17. Метод самоспостереження:

18. Специфічні потреби, властиві людині, що виражаються у її прагненні до знань і осягнення культури:

19. Різновид психологічного захисту, заснованого на

переключення уваги з незадоволених потреб на інші, більш реальні:

20. Відчуття, що дають уявлення про вібрацію, обсяг та протяжність об'єкта:

21. Галузь психології, що вивчає особливості та закономірності вдосконалення пізнавальної діяльності, у ході цілеспрямованого навчання та виховання з метою розвитку суспільно значущих якостей особистості:

22. 0трасль психологічної науки, що вивчає механізми психічних функційз позицій локалізації їх у корі великих півкуль та виявлення відділів мозку, відповідальних за їх виконання:

23. Галузь психологічної науки, що розробляє проблеми взаємовідносин між людьми у процесі різного роду спілкування: у бізнесі (співпраці та конкуренції), дипломатії, колективній праці, сімейного життята ін.):

24. Гілка психологічної науки, що ставить за мету пізнання закономірностей внутрішньосімейного спілкування, прояв вищих почуттів у ході спільної сімейної діяльності, спрямованої на задоволення найважливіших потреб сім'ї, таких як виховання дітей, набуття морального, сексуального і матеріального благополуччя; а також шляхи вирішення внутрішньосімейних конфліктів та їх профілактики:

В) психологія сімейних відносин.

25. 0трасль психологічної науки, що досліджує закономірності та можливості підвищення ефективності роботи з автоматичними пристроямита приладами:

A) Інженерна психологія.

26. Дослідження кількісних співвідношень (часу, швидкості, обсягу, інтенсивності, запам'ятовування та збереження сприйнятої інформації в експериментах, що характеризують ті чи інші психічні явища та процеси:

27. 0показання психологічної допомоги на основі методів стимуляції емоційно-вольової сфери людини та створення бажаної психологічної установки, що сприяє виходу з кризових ситуацій:

28. Напрям у психології, що розробляє питання застосування знань про психіку до вирішення практичних завдань, в основному, у самовдосконаленні людини та її професійної орієнтації:

29. 0дин з розділів класичної загальної психології, що вивчає різноманіття форм поведінки та психічних станів на основі вивчення таких фізичних факторів як: пороги чутливості, сила подразника, час реакції тощо:

30. Галузь психології, що вивчає особливості психічного розвитку глухих і людей, що слабо чують:

31. Галузь психологічної науки, що вивчає особливості психіки сліпих людей:

32. Область психологічної науки, що вивчає особливості прояву психіки хворої людини; організації контакту з ним;

створення сприятливого психологічного клімату для його одужання:

а) медична психологія.

33. Метод психології, що дає можливість вивчати взаємовідносини у групі та колективі:

34. Метод, що дозволяє виявити рівень розвитку психічних процесів і здібностей, і навіть дати об'єктивну характеристику особистості цілому, у вигляді цілеспрямованих стандартизованих питань:

35. Метод психології, за допомогою якого можливе отримання інформації про об'єкт, що цікавить, за допомогою письмової відповіді на заздалегідь продумані та цілеспрямовані питання:

36. Психологічні дослідження, які проводяться на основі вивчення життєвого шляху людини, її батьків та родичів; значимих їм особистісних цінностей із єдиною метою прогнозування можливостей майбутнього развития:

а) біографічний метод.

37. Вивчення онтогенетичного розвитку близнюків шляхом порівняння їх розвитку з урахуванням впливу різного соціального середовища:

Е) близнюковий метод.

38. Метод психології, основу якого вивчення індивідуальних особливостей людини, шляхом виявлення залежності зміни розвитку генотипу від умов довкілля:

39. 0снований на збиранні фактів при аналізі матеріалізованих результатів психічної діяльності:

D) спосіб вивчення продуктів діяльності.

40. Спосіб вироблення нових форм поведінки у разі виникнення проблемних ситуацій:

1. Метод психологічного дослідження, заснований на цілеспрямованій фіксації фактів поведінки та діяльності суб'єкта, його психічних процесах, емоційних проявах властивих йому особистісних якостей:

2. Метод психологічного дослідження, що дозволяє виявити мотивацію міжособистісних виборів у групі:

3. Слабоумство, психічний недорозвинення:

4 . Здатність живих організмів до відображення цілісних речей

навколишнього світу шляхом реакції у відповідь на цілий комплекс різних подразників:

а) перцептивна стадія розвитку.

5. Елементарна стадія розвитку, властива всім живим організмам,

характеризується реакцією чуттєвих клітин на отриманий із зовнішнього середовища вплив:

в) сенсорна стадія розвитку.

6. Рівень розвитку індивіда у якому проявляється здатність до вирішення низки практично значущих завдань, що зумовлюють доцільність поведінки:

З) інтелектуальна стадія розвитку.

7. Процес виникнення та еволюційного розвитку живих організмів у ході історичного вдосконалення природи:

8. Постійне ускладнення та розвиток живої природи, що виражається у кількісних та якісних змінах:

9. Стан психіки, що характеризуються порушенням мислення і є однією з форм розумової відсталості:

10. Вроджені психічна реакція, що виражаються у несвідомому реагуванні на біологічно значущі подразники:

11. Дії, які відбуваються з урахуванням безумовно - рефлекторних реакції тобто. підсвідомо:

12. Затримка у розвитку; збереження у підлітка чи дорослої людини, способу мислення, властивого дітям (явище, протилежне акселерації).

Темперамент(від латів. temperamentum — належне співвідношення частин) — стійке поєднання індивідуальних особливостей особистості, що з динамічними, а чи не змістовними аспектами діяльності.

Види темпераментів:

Вважають, кожна людина має змішаним темпераментом, тобто. демонструє ознаки всіх темпераментів у різних пропорціях. Однак насправді це не так. Згідно з дослідженнями І. П. Павлова, кожному темпераменту відповідає один і лише один певний тип вищої нервової діяльності, що повністю виключає існування певного «змішаного» темпераменту в людини, яка зазвичай визначається різними психологічними тестами.

Методика визначення темпераментів

На підставі своїх багаторічних спостережень за людьми з різними темпераментами я зробив висновок, що темперамент не просто сукупність якихось характеристик людини, а стійка цілісна структура, що відноситься до тіла людини. Наявність цілого ряду вроджених зовнішніх ознак дозволяє впевнено віднести людину до того чи іншого темпераменту навіть не дивлячись на поведінку, яка може не перший погляд сильно відрізнятися від описаної у відповідній характеристиці.

Порівняльні характеристики темпераментів:

Варіант 2007

Варіант 2011

Темпераменти у зовнішності та поведінці людини

Меланхолійний темперамент (інтуїтивно-логічний підтип)
Слабкий нестійкий тип нервової системи

Профорієнтація:
Розумні здібності меланхоліка зазвичай настільки ж хороші, як і нестійкі. Він з однаковою легкістю та швидкістю схоплює матеріал і забуває його. Меланхолікам рекомендується насамперед інтелектуальна сфера діяльності, де вони почуваються найбільш впевнено. Це програмування, Інтернет, аналітика, конструювання, планування, робота з великими обсягами віртуальної інформації. Меланхолікам слід уникати великого емоційного навантаження та не перевантажувати себе контактами з людьми.

Для типового представника меланхолійного темпераменту характерні такі зовнішні ознаки:

Висока швидкість обміну речовин зазвичай просто так меланхоліки не повніють, проте обмін речовин незбалансований, чому часто буває сильна втома.
Витончені риси обличчя, крихкість зовнішнього вигляду, худорлявість і худорлявість, відсутність вираженої схильності до ожиріння.
Витягнуті частини тіла, помітне подовження кінцівок по відношенню до загальних пропорцій, акцент усієї фігури на кінцівках.
Кості, що виступають, плоска, витончена, слабка мускулатура, довгі тонкі м'язи і кістки.
Плоска спина, вузька, довга, плоска або увігнута грудна клітка, гострий реберний кут
Відносно широкі тази та плечі при вузькій талії.
Високий кутастий квадратний лоб, череп значно звужується донизу, верхня частина голови за обсягом більша за нижню.
Потилиця має виступи, сильно скошується до шиї, має різкий перехід до шиї, загострена тім'яна область.
Підборіддя загострене, виступає вперед або слабо скошене, нижня щелепа «слабка», помітно звужується донизу.
Вилиці середньо або сильно виражені, виступають, часто загострені.
Ніс часто подовжений, загострений, виступаючий уперед, яскраво виражений.
Ноги та руки довгі, тонкі, суглоби гострі та незграбні, ступні та кисті вузькі, витягнуті.

Флегматичний темперамент (сенсорно-логічний підтип)
Слабкий стійкий тип нервової системи

Профорієнтація:
Флегматика напевно можна назвати рекордсменом з працездатності та продуктивності, що робить його незамінним у всіх галузях, пов'язаних із виробництвом. При всій зовнішній лінивості та повільності флегматик досягає кращих результатів за обсягом та якістю роботи в порівнянні з людьми будь-яких інших темпераментів у подібних умовах. Однак для успіху йому потрібні стабільні умови роботи, якщо ситуація постійно змінюється, працездатність флегматика падає. Ці властивості роблять флегматика незамінним у сферах виробництва, адміністрування та скрізь, де затребуване вміння підтримувати поточні процеси у стабільному стані.

Для типового флегматика характерні такі зовнішні ознаки:

Уповільнені рухи, спокійна і впевнена, ніби пливе хода.
Квадратно-прямокутний, «бочкоподібний» тулуб. Масивна, щільна, міцно збита постать, незграбні форми.
Однакове розвиток внутрішніх порожнин тіла (голови, грудей, живота), структури плечового пояса та кінцівок.
Акцент фігури в центрі тулуба, на "грудній клітці і на округлому животі. Кістки та м'язи короткі, широкі, міцні.
Мускулатура масивна, міцна, сильна. Короткі, круглі або середньої довжини та товщини ноги та руки.
Є схильність до ожиріння. Явно або середньо виражена жирова тканина, в першу чергу, проявляється в ожирінні торсу, живота.
Чи помірна низька швидкість обміну речовин - вага прибуває у разі надлишкового харчування.
Коротка, широка, опукла грудна клітка, що розширюється донизу, тупий реберний кут.
Витягнута «бочкоподібна» голова. Верхня та нижня частина черепа рівні за обсягом, або нижня більше. Широкий, незграбний, квадратний череп, має згладжені виступи.
Лоб слабо звужується.
Потилиця плоска, без виступів, перехід у шию окреслений слабо.
Круглий, кулястий контур темряви.
Вилиці слабо або середньо виражені.
Ніс великий, прямий, що виступає вперед, кінчик опушений донизу.
Відносно коротка, товста, пряма шия.
Відокремленість від голови та тулуба не виражена, ноги та руки довгі, суглоби округлі, ступні та кисті широкі короткі.

Холеричний темперамент (інтуїтивно-етичний підтип)
Сильний нестійкий тип нервової системи

Профорієнтація:
Для холериків при прийнятті рішень на першому місці стоїть людський фактор, емоції та стосунки. Це робить їх дуже корисними у сферах, пов'язаних із особистим спілкуванням, знайомствами та послугами. З іншого боку мінливість робить холерика важко керованим як працівника та непередбачуваним. Працездатність холерика висока, але нестійка. До всього нового холерик звикає легко і швидко, але стійкі навички формуються у нього довго і насилу. Сильні сторони керівника цього темпераменту — уміння швидко видати свіжу ідею в ситуації, що несподівано змінилася, запалити і повести за собою оточуючих, не важливо, підлеглий це, клієнт або вищий керівник. Недоліком холерика – керівника є його відстороненість від технічних аспектів виробництва та орієнтація насамперед людей.

Для типового представника холеричного темпераменту характерні такі зовнішні ознаки:

Крихкість зовнішнього вигляду, худорлявість і худорлявість, статура суха.
Витягнуті частини тіла. Сильне розвиток кінцівок, акцент постаті на кінцівках. Довгі тонкі м'язи та кістки.
Відсутність вираженої схильності до ожиріння, худорлявість.
Висока швидкість обміну речовин.
Грудна клітка вузька, довга, плоска або увігнута, гострий реберний кут.
Злегка конусоподібний череп, овальної або яйцеподібної, що злегка звужується догори форми.
Лоб, що плавно звужується догори, конусоподібний, без виступів і нерівностей.
Верхня частина голови більша за обсягом.
Підборіддя загострене.
Нижня щелепа "слабка" або сильно скошена, помітно звужується донизу.
Вилиці середньо або сильно виражені, виступають, загострені.
Ніс яскраво вираженої форми - з горбинкою "пташиний", сильно виступаючий, загострений, подовжений, витягнутий вперед, кінчик явно опущений вниз по відношенню до основи.
Потилиця має виступи, сильно скошується донизу, різкий переходи до шиї.
Загострена тім'яна область.
Шия довга, середньої товщини або тонка, часто вигнута, на вигляд присутня відокремленість від голови і тіла, кадик виражений.
Ноги довгі, тонкі, коліна худі, незграбні, гострі, ступні вузькі, витягнуті, вузлуваті, суглоби різко виступають.

Сангвінічний темперамент (сенсорно-етичний підтип)
Сильний стійкий тип нервової системи

Сангвінік найбільше відомий як активна життєрадісна і добродушна людина. Це повною мірою відбиває дійсність. Здебільшого сангвінік має сильні, врівноважені, але при цьому такі ж рухливі емоції, як і холерик. Можна сказати, що сангвінік турбований зовні, але спокійний усередині. Навіть після спалаху дратівливості, що трапляється у сангвініка вкрай рідко, він дуже швидко заспокоюється. Оптимізм, життєрадісність та добродушність, які випромінює сангвінік у будь-якій ситуації, становлять головні риси представників цього темпераменту. У сангвініка зазвичай переважає гарний настрій, який рідко змінюється. Його реакції завжди явно виражені, легко та швидко змінюються.
У сангвініка така ж активна міміка, як і у холерика. Цей темперамент забезпечує впевнений контроль над емоціями, швидке, виразне мовлення, що супроводжується виразними мімікою та жестами. Рухи сангвініка сильні, енергійні, впевнені, пластичні. Сангвінічна конституція дає широке обличчя та кругле тіло, виражену схильність до повноти та рухову активність. У нормальному стані конституція сангвініка проявляється як пружність та рухливість. Навіть хода цієї людини відображає ці властивості – вона швидка, але плавна та пружна.

Профорієнтація:
Сангвінік швидко перемикається з одного виду діяльності на інший. Легко керує своєю працездатністю, яка зазвичай дуже висока незалежно від зовнішніх та внутрішніх причин. Навички у нього утворюються швидко і легко, а сформовані навички закріплюються і довго зберігаються. У роботі, як і в особистих відносинах, сангвінік схильний насамперед орієнтуватися на «людський фактор». Кращими сферами для самореалізації сангвініка є виховницько - викладацька робота, де акцент робиться не на технічну сферу,) косметологія, громадське харчування, рекрутинг, знайомства і т.д. Сангвінік є, мабуть, найприємнішим і душевнішим керівником з погляду підлеглих. Проте технічні моменти у роботі часто викликають у сангвініків утруднення. Його сильна риса – умовляння та прихильність до себе – не завжди спрацьовує в умовах, наприклад, планового виробництва.

Для типового сангвініка характерні такі зовнішні ознаки:

Круглий, «кулястий» тулуб, округлі форми, низький, рідко середній зріст.
Сильне розвиток внутрішніх порожнин тіла (голови, грудей, живота) при слабко розвиненою структурі плечового поясу та кінцівок.
Акцент у центрі тулуба на округлому животі.
Короткі, широкі кістки та м'язи – вид круглих «наліпок» на плечах, як лат. Випуклий рельєф м'язів.
Явно виражена жирова тканина, жир відкладається поступово в усіх частинах тіла.
Низька швидкість обміну речовин — вага прибуває навіть якщо є відносно мало.
Коротка, широка, опукла грудна клітка, тупий кут ребер.
Кругла куляста голова, верхня та нижня частина черепа рівні за обсягом, круглий, кулястий контур темряви.
Лоб круглий, без виступів та нерівностей, плавно закруглений, майже непомітний перехід до волосяної частини.
Підборіддя та вилиці не виражені.
Ніс явно не виражений, "качиний", "картоплею" або злегка піднято.
Потилиця кругла або плоска, без виступів, перехід у шию окреслений слабо.
Шия слабо або зовсім не виражена, коротка, товста.
Ноги короткі, гладенькі, круглі.

Зведена таблиця ознак темпераментів (натисніть на зображенні для збільшення)

Успіхів вам у справі покращення свого життя за допомогою соціоніки!

Популярність: 1%

1. Хто був основоположником першої у світі наукової психологічної

С) Вундт.

2. Який метод є основним і найбільш значущим у сучасних психологічних дослідженнях:

З) експеримент.

3. Настрій людини на певне сприйняття навколишньої дійсності:

D) встановлення.

4. Темперамент був вперше описаний:

З) Гіппократом.

5. Хто з казахстанських учених написав перший підручник із психології:

Алтинсарін.
Аймауит.
Жарікбаєв.

6. Що таке сновидіння:

в) пасивний вид уяви.

7. Непереборне підсвідоме прагнення досягти чогось це:

е) інстинкт.

8. Яка властивість уваги забезпечує можливість утримувати в полі зору одночасно кілька об'єктів:

У) обсяг.

9. Прояв характеру здебільшого обумовлено:

С) впливом довкілля.

10. Психіка-це:

А) відображення навколишньої дійсності у вигляді

діяльності мозку.

11. З якою властивістю сприйняття пов'язане переважне виділення одних об'єктів порівняно з іншими:

Е) вибірковість.

12. Природна схильність до виконання будь-якої діяльності:

D) задатки.

13. Стиль міжособистісних взаємин, заснований на беззаперечному підпорядкуванні керівнику (лідеру):

В) Леонтьєв.

15. Що стосується вроджених індивідуальних особливостей особистості:

а) темперамент.

16. Як називається явище, у якому людина неспроможна своєчасно згадати те, що знає:

В) конфабуляція.

З) ілюзії.

18. Перехід зовнішніх дій у внутрішні називається:

А) інтеріоризація.

19. Тип темпераменту, що характеризується запальністю та поспішністю у діях:

В) холерик.

20. Задоволеність результатами своєї діяльності цей прояв:

D) Практичних почуттів.

21. Яка з наведених нижче якостей характеризує людину як прояв особистості:

З) акуратність.

22. Процес розвитку індивіда від народження до смерті називається:

в) онтогенез.

D) аглютинація.

D) узагальнення.

25. Хто основоположник вчення про несвідоме, підсвідоме і

свідомому рівнях психіки:

У) Фрейд.

26. Сценарист написав п'єсу для театру. Про який вид мови можна говорити в даному випадку:

З) письмова.

27. Хто вперше науково обґрунтував фізіологічну основу темпераменту:

е) Павлов.

28. Характер-це:

В) етика поведінки у суспільстві.

29. Коли сформувалася психологія як самостійна наука:

Е) 20 ст.

30. Хто написав перший трактат про душу:

Е) Арістотель.

31. Хто з мислителів середньовіччя вперше докладно розглянув

проблеми суті та виховання душі, отримавши ім'я «Другого вчителя»:

D) аль-Фарабі.

32. Який найдавніший метод психологічного пізнання:

D) спостереження.

33. Хто є основоположником соціометричної методики дослідження:

D) Морено.

34. Скільки галузей психологічної науки існує сьогодні:

Е) понад 15.

35. Думкова операція за допомогою якої людина здатна з

окремих деталей отримувати уявлення про сутність речей та явище в цілому:

В) синтез.

36. Що є першоосновою пізнавальної діяльності:

З) відчуття.

37. Як називається процес при якому навколишня дійсність сприймається спотворено і людина не розуміє цього:

в) галюцинації.

38. Як називається явище у якому, неспроможна згадати, що раніше знав:

А) амнезія.

39. Хто один із основоположників наукової психології:

У) Вундт.

40. Яскраве світло на сцені викликає відчуття тепла, а темрява – відчуття прохолоди. Як називається це явище:

а) синестезія.

1. Яка з наведених нижче якостей, характеризує людину як особистість:

У) воля.

2. Захоплення красою природи це прояв:

в) естетичних почуттів.

3. Завдяки якому психічному процесу створюється якісно нові продукти, які б прогресу суспільства загалом:

А) уяві.

4. Найважливіший принцип згідно з яким ми шукаємо вихідні причини, що визначають ті чи інші психічні прояви:

а) детермінізм.

5. Один із основоположників вчення про колектив:

А) Макаренко.

6. Прийом уяви основі якого відбувається перебільшення якостей реального об'єкта:

A) гіперболізація.

7. Який принцип забезпечує об'єктивний пошук причин психічних явищ:

А) аль-Фарабі.

З) Аймауитів.

D) Муканов.

Е) Жарікбаєв.

9. Хто з мислителів античності вперше найбільш докладно

розглянув проблеми душі, спираючись на матеріалістичну основу:

А) Арістотель.

10. Хто основоположник першої наукової психологічної лабораторії у Росії:

А) Бехтерєв.

11. Як називається вміння виконувати діяльність якісно та невимушено:

а) талант.

12. Можливість виконання будь-якої діяльності забезпечується:

Е) здібностями.

13. Стиль міжособистісних взаємин, заснований на дискусійному підході у вирішенні проблем, що виникають:

З) демократичний.

14. Як називається явище, за якого людина не може достовірно

він знає, доповнюючи прогалини пам'яті своєю фантазією:

В) конфабуляція.

15. Напрям психології, який націлює найбільш повне прояв людини як особистості через самоактуализацию:

З) гуманістична психологія.

16. Хто з учених є основоположником методу психоаналізу:

З) Фрейд.

17. Несвідомий рівень психіки проявляється через:

в) інстинкти.

18. Як називається людина, яка легко вступає в контакт з оточуючими людьми:

В) екстраверт.

19. Як називається людина, якій важко вступати у процес спілкування з оточуючими людьми:

а) інтроверт.

20. Психічний процес, що забезпечує цілісне уявлення про предмети та явища навколишнього світу:

в) сприйняття.

E) пам'ять.

22. Психічний процес, який би створення нових образів, з урахуванням раніше сприйнятих:

D) уява.

23. Процес при якому звуки музики викликають у деяких людей враження про певні колірні гами:

В) синестезія.

24. Здатність музиканта відрізняти на слух звуки (наприклад «до» та «до-дієз») забезпечується:

в) сенсибілізацією.

25.Розчарування в ідеалах і надіях називається:

В) фрустрація.

26. Здатність особистості пристосовуватися до довкілля за необхідності:

а) конформізм.

27. Короткочасні емоції називаються:

а) реакціями.

28. Нездатність зосередитися на об'єкті, що вивчається, обумовлено:

В) неуважністю.

29. Тип темпераменту, що характеризується підвищеною вразливістю та уразливістю:

а) меланхолік.

30. Якість особистості, що дозволяє виконувати творчу діяльність на такому рівні, який недоступний для інших:

З) геніальність.

31. Тип темпераменту, що характеризується уповільненою реакцією у відповідь:

З) флегматик.

32. Особистість формується у процесі:

а) діяльності.

С) сангвінік.

34. Вид діяльності, у процесі якої з'являється якісно новий продукт:

D) продуктивна.

35. Вид діяльності, в процесі якої відбувається освоєння навколишньої дійсності в дитячому віці:

З) ігрова.

36. Автоматизована дія, сформована у процесі вправ:

А) навик.

37. Здатність до виконання певних дій без попереднього обмірковування їх:

в) вміння.

38. Підсвідомі дії спрямовані виконання якихось дій, які стали потребой:

А) звичка.

39. Процес відображення окремих властивостей предметів і явищ при безпосередньому впливі їх на органи чуття:

В) відчуття.

40. Залежність сприйняття минулого досвіду:

В) апперцепція.

1. На першому етапі розвитку психології предметом вивчення була

Б) душа

Б) детермінізму

3. Складовими психіки є:

Г) тест

5. Хто написав перший трактат про душу?

В) Арістотель

6. Найдавніший метод дослідження – це

Б) спостереження

7. Засновник соціометричного методу

В) Дж. Морено

8. Темперамент вперше описав

Д) Гіпократ

9. Хто основоположник вчення про «зони найближчого розвитку»?

В ПП. Виготський

10. Хто з провідних учених розробив концепцію про свідоме та несвідоме

А) З. Фрейд

11. Що стосується вроджених, індивідуальних особливостей особистості?

Б) темперамент

12. Онтогенетичний розвиток людини – це

А) процес розвитку індивіда від народження до смерті

13. Першу лабораторію психології було відкрито

Г) В. Вундтом

14. Поняття «первісне мислення» належить

А) Леві-Брюль

15. Тести мають бути

Д) усі відповіді вірні

16. Опитування мають бути

Д) усі відповіді вірні

17. Який метод є основним та найбільш значущим у сучасному психологічному дослідженні?

А) експеримент

18. Психіка – це

19. Хто є основоположником психологічного вчення на Сході, чиї ідеї не втратили своєї значущості і в наші дні

А) Аль Фарабі

20. Процес розвитку індивіда від народження до смерті – це

А) онтогенез

21. Який метод забезпечує об'єктивне та глибоке пізнання психічних явищ та закономірностей?

А) експеримент

22. Вкажіть представників соціобіхевіоризму у психології

А) А.Бандура

23. Вкажіть представників гаштальтпсихології

Г) Ф.Перлз

24. Наука про закономірності виникнення, розвитку та прояви психіки та свідомості людини – це

Д) психологія

25. У науковому вживанні термін психологія виник

А) у 20 столітті

26. Чия діяльність має в основному інстинктивний характер?

в) тварин

27. Вкажіть представників психоаналізу у психології

А) З.Фрейд

28. Поняття екзистенціоналізм означає

В) сенс існування

29. Що таке мотив?

A) Це те, що визначає, стимулює, спонукає людину до здійснення будь-якої дії, включеної до діяльності

30. Визначення "Я"

31. «Я» – концепція……

32. Ким було розроблено техніку репертуарної решітки?

Г) Дж. Келлі

33. Фундаментальне наукове дослідження – це

34. Монодисциплінарне наукове дослідження – це

А) пізнання реальності без урахування практичного ефекту від застосування знань

Б) отримання знання, яке має бути використане для вирішення конкретного практичного завдання

В) дослідження, у яких прагнуть охопити оптимально можливе число значних параметрів

Г) дослідження, у якому прагнуть охопити оптимально можливе число значних параметрів

Д) дослідження, яке проводиться в рамках однієї дисципліни

35. Прикладне наукове дослідження – це

Б) отримання знання, яке має бути використане для вирішення конкретного практичного завдання

36. Для вивчення зв'язку між реальними змінними у повсякденному житті проводять

Д) польове дослідження

37. Перші тести інтелекту було створено

Г) Р. Кеттел

Б) філогенетичного

39. Вкажіть представників біхевіоризму у психології

А) Б. Скіннер

40. Складовими психіки є:

Г) психічні процеси, властивості та стани

1 . На першому етапі розвитку психології предметом вивчення була

Б) душа

Б) детермінізму

3. Складовими психіки є:

Г) психічні процеси, властивості та стани

Г) тест

5. Для експерименту не характерно

В) залежність від суб'єктивних факторів дослідника

6. До видів спостереження не належить

Г) природне

7 . Застосування опитування вимагає спеціальної підготовки, навчання та великих тимчасових витрат

Д) усний

8. Уявленням про те, що душею наділена тільки людина, називається

Б) антропопсихізм

9. Теорію про стадії розвитку психіки А Н. Леонтьєва доповнив

Г) К.Е. Фабрі

10. Вперше про несвідоме заговорив

В) З. Фрейд

11 . На стадії перцептивної психіки перебувають

Б) нижчі хребетні та ссавці

12 . Яка з наведених нижче потреб є вищою потребою по А. Маслоу

Д) потреба у самоактуалізації

13. На другому етапі розвитку психології предметом вивчення було:

Д) свідомість

Д) розвитку

В) тест – завдання

16. Для спостереження характерно

Б) залежність від суб'єктивних чинників дослідника

в) вільним

Б) штучним

19. Уявлення про те, що душею наділена вся природа і жива і не жива, називається

Д) панпсихізм

20 . Потреба – це

Б) потреба організму в чомусь

21. Неусвідомлюваною частиною діяльності є

Б) інстинкти

22. На стадії елементарної психіки

Д) черв'яки

23 . На третьому етапі розвитку психології предметом вивчення було

в) поведінка

В) єдності свідомості та діяльності

Г) тест

Б) спостереження

27. До видів спостереження не належить

В) поверхневе

в) вільний

29. Вкажіть представників екзистенціаналізму у психології

В) В.Франкл

30. Уявленням про те, що душею наділені істоти, які мають нервову систему, називається

Г) нейропсихізм

31. На інтелектуальній стадії розвитку психіки перебувають

Б) мавпи

32. Здатність живих організмів реагувати на абіатичні дії називається

Г) дратівливістю

33. Вкажіть представників біхевіоризму у психології

А) Б. Скіннер

34. Характеристики свідомості є

А) активність, інтенціональність, здатність до рефлексії

35. Активність суб'єкта, спрямована на засвоєння та застосування понять називається

Д) вчення

36. Що зайвим у наступному ряду: «Загальна психологія вивчає: стану, поведінка, процеси, властивості»

Б) поведінка

37. Вкажіть представників гуманістичної психології

А) Б. Скіннер

Б) К. Роджерс

В) В.Франкл

Г) Ф.Перлз

Д) А. Маслоу

38. «Я» – концепція……

39. Ким було розроблено техніку репертуарної решітки?

Г) Дж. Келлі

40. Фундаментальне наукове дослідження – це

А) пізнання реальності без урахування практичного ефекту від застосування знань

1. Критерії якості придатності тесту та інших методик психологічних досліджень:

е) валідність.

2. Книга, написана для широкого кола читачів:

D) Письмова.

В) гештальтпсихологія.

4. Свідома активність людини, що породжується потребами:

D) діяльність.

5. Незалежність та сталість наших сприйняття пояснюється властивістю:

а) константності.

6. Відчуття, пов'язані з визначенням становища тіла індивіда у просторі:

в) кінестетичні.

7. Потреби, пов'язані з необхідністю колективної діяльності та спілкування з оточуючими:

Е) соціальні.

8. Мова, звернена до себе називається:

А) егоцентрична.

в) емоції.

е) трансактний аналіз.

11. Метод, що дозволяє виявити рівень знань, а також особисті характеристики за допомогою вибору відповідей на цілеспрямовані стандартизовані питання:

З) тест.

В) темперамент.

13. Здатність окремих людей до збереження та відтворення яскравих та детальних образів раніше сприйнятих:

Е) едетична пам'ять.

14. Стійкі емоції, що виникають у процесі спілкування з оточуючими:

в) емоційні відносини.

15. Сукупність дій, спрямованих на вивчення ситуації та регулювання своєї поведінки відповідно до неї:

D) орієнтовна діяльність.

16. Почуття, пов'язані з проявом мислення, спрямованого на пошук нового:

а) інтелектуальні почуття.

17. Метод самоспостереження:

В) інтроспекція.

18. Специфічні потреби, властиві людині, що виражаються у її прагненні до знань і осягнення культури:

З) духовні.

19. Різновид психологічного захисту, заснованого на

переключення уваги з незадоволених потреб на інші, більш реальні:

З) сублімація.

20. Відчуття, що дають уявлення про вібрацію, обсяг та протяжність об'єкта:

E) тактильні.

а) педагогічна.

22. 0трасль психологічної науки, вивчає механізми психічних функцій з позицій локалізації в корі великих півкуль і виявлення відділів мозку, відповідальних їх виконання:

Е) нейропсихологія.

D) психологія спілкування.

24. Гілка психологічної науки, що має на меті пізнання закономірностей внутрішньосімейного спілкування, прояв вищих почуттів у ході спільної сімейної діяльності, спрямованої на задоволення найважливіших потреб сім'ї, таких як виховання дітей, набуття морального, сексуального та матеріального благополуччя; а також шляхи вирішення внутрішньосімейних конфліктів та їх профілактики:

В) психологія сімейних відносин.

A) Інженерна психологія.

С) психометрія.

D) психотерапія.

У) психотехніка.

А) психофізика.

30. Галузь психології, що вивчає особливості психічного розвитку глухих і людей, що слабо чують:

а) сурдопсихологія.

31. Галузь психологічної науки, що вивчає особливості психіки сліпих людей:

В) тифлопсихологія.

створення сприятливого психологічного клімату для його одужання:

а) медична психологія.

33. Метод психології, що дає можливість вивчати взаємовідносини у групі та колективі:

У) соціометрія.

а) Тест.

D) Інструкція.

а) біографічний метод.

Е) близнюковий метод.

D) генетичний метод.

39. 0снований на збиранні фактів при аналізі матеріалізованих результатів психічної діяльності:

D) спосіб вивчення продуктів діяльності.

40. Спосіб вироблення нових форм поведінки у разі виникнення проблемних ситуацій:

D) метод спроб та помилок.

в) спостереження.

2. Метод психологічного дослідження, що дозволяє виявити мотивацію міжособистісних виборів у групі:

а) референтометрія.

3. Слабоумство, психічний недорозвинення:

а) олігофренія.

4 . Здатність живих організмів до відображення цілісних речей

навколишнього світу шляхом реакції у відповідь на цілий комплекс різних подразників:

а) перцептивна стадія розвитку.

5. Елементарна стадія розвитку, властива всім живим організмам,

характеризується реакцією чуттєвих клітин на отриманий із зовнішнього середовища вплив:

в) сенсорна стадія розвитку.

З) інтелектуальна стадія розвитку.

7. Процес виникнення та еволюційного розвитку живих організмів у ході історичного вдосконалення природи:

D) Філогенез.

8. Постійне ускладнення та розвиток живої природи, що виражається у кількісних та якісних змінах:

З) еволюція.

9. Стан психіки, що характеризуються порушенням мислення і є однією з форм розумової відсталості:

а) олігофренія.

10. Вроджені психічна реакція, що виражаються у несвідомому реагуванні на біологічно значущі подразники:

D) Безумовний рефлекс.

11. Дії, які відбуваються з урахуванням безумовно - рефлекторних реакції тобто. підсвідомо.

Типи темпераменту за Гіппократом- Найдавніша з психологічних типологій. Флегматик, холерик, сангвінік та меланхолік – ці слова знайомі навіть тим, хто дуже далекий від психології. Тим часом, у різні часиоцінну систему особливостей людини намагалися скласти багато психологів, психіатри та фізіологи. При цьому кожен виділяв свої властивості та особливості темпераментів особистості і відповідно до цього наголошував на різних рисах характеру.

Наприклад, Карл Юнг і Ганс Айзенек розглядали особистість з погляду психологічної установки і поділяли людей інтровертів і екстравертів, Ернст Кречмер вважав, що характер залежить від статури і виділяв астеников, атлетиків і пікніків, а Аристотель розглядав 6 типажів, відповідальних питання «Хто ?», «Що?», «Навіщо?», «Коли?», «Як?» і де?". Однак саме гіпократівське вчення про типи темпераменту вже понад два тисячоліття залишається основною типологією людини. Як відомо, давньогрецький лікар і цілитель виділяв 4 типи темпераменту людини: сангвінік, холерик, флегматик та меланхолік. Розглянемо особливості та риси особистостей, що належать до різних типів, і те, як взагалі Гіппократ дійшов такого поділу темпераментів.

Поняття темпераменту за Гіппократом

Відповідно до теорії Гіппократа, темперамент- це особливості поведінки людини, пов'язані з переважанням у його організмі тією чи іншою основною рідиною (життєвого соку). Залежно від цього, на думку вченого, особи були характерні ті чи інші особливості. Вчений вважав, що висока концентрація лімфиробить особистість спокійною та врівноваженою, жовтої жовчі— нестримною та імпульсивною, крові— веселою та рухливою, чорної жовчі— меланхолійної та сумної. Виходячи з цієї концепції, були виділені 4 типи темпераменту, які користуються широкою популярністю і донині, — флегматик, холерик, сангвінік та меланхолік.

На початку XX століття російський учений Іван Павлов пов'язав типи темпераменту по Гіппократу із загальними властивостями нервових процесів і довів, що кожна людина має вроджений тип нервової системи, що слабко залежить від виховання та впливу оточуючих. Під фізіологічною основою кожного з темпераментів він розумів тип вищої нервової діяльності, що визначається співвідношенням врівноваженості, сили та рухливості гальмівних та збудливих процесів. Так, сангвініки, на його думку, відносяться до сильного, рухливого та врівноваженого типу, а меланхоліки — до слабкого, зі слабкою силою процесів збудження та гальмування.

4 типи темпераменту: опис та основні риси флегматиків, холериків, сангвініків та меланхоліків

Наведемо короткий опистипів темпераменту людини за Гіппократом (з повним ви можете познайомитись у відповідних статтях).

Зустріти людину з «чистим» типом темпераменту за Гіппократом практично неможливо— кожен із нас представляє певний мікс сангвініка, холерика, флегматика та меланхоліка. Як правило, один із типів переважає, а інші, відповідно, виражені менш яскраво, аж до мінімальних значень. Якщо ж людина взяла приблизно по 25% від кожного з чотирьох типів темпераменту, то таку особу називають тетравертом(Від грец. Tetra - чотири).

Темперамент та характер

Часто поняття «темперамент» ототожнюють із характером. Але класифікацію якого психолога ви не розглядали б, це невірна
точка зору. Звичайно, взаємозв'язок характеру і темпераменту присутній, але і ці поняття означають далеко не одне й те саме. Так, темперамент дається людині природою і протягом життя якщо змінюється, то незначно, а характер формується і трансформується весь час. Люди з однаковим темпераментом може бути різний характер, що пов'язані з впливом соціуму, вихованням, професією, інтересами, хобі. Та й уявіть, як були б схожі всі люди, якщо у всіх нас було лише 4 типи характеру з невеликими відмінностями.