Kako razviti logičko razmišljanje: trening i igre. Razvoj mišljenja, vrste mišljenja, kako razviti mišljenje

S pravom se može nazvati krunom ljudskog znanja. To je mentalna aktivnost sa svojim ciljevima, motivima, operativnim funkcijama i rezultatima. Može se okarakterizirati na različite načine: kao najviši stupanj asimilacija i obrada informacija i uspostavljanje uzročno-posljedičnih veza između objekata stvarnosti, kao proces prikazivanja očitih svojstava predmeta i pojava i, posljedično, formiranje ideja o okolnoj stvarnosti, i kao proces razumijevanje svijeta, temeljeno na stalnom nadopunjavanju prtljage pojmova i ideja o njemu.

No, bez obzira na tumačenje, može se utvrditi da što je čovjekovo mišljenje bolje razvijeno, to on može učinkovitije komunicirati sa svijetom oko sebe i drugim ljudima, proučavati i spoznavati, razumijevati pojave i istine. Mišljenje se formira kako se čovjek razvija od samog rođenja, ali se životne okolnosti ne razvijaju uvijek tako da se ono dalje razvija. Često se događa da se, nakon dostizanja određene razine, razvoj usporava. Međutim, svatko od nas može utjecati na ovaj proces, kao i mnogi drugi. Drugim riječima, svi su sposobni
, a kako se to radi, govorit ćemo u ovom članku.

Ali prije nego što prijeđemo na glavni materijal, trebali bismo reći nekoliko riječi o tome kakvo je razmišljanje općenito. Ukupno postoji nekoliko njegovih glavnih tipova, koje stručnjaci najčešće i najviše proučavaju:

Vizualno-figurativno mišljenje;
Verbalno-logičko (aka apstraktno) mišljenje;
Vizualno učinkovito razmišljanje;

U nastavku ćemo predstaviti Kratki opis svaku vrstu razmišljanja i ukazuju na učinkovite i jednostavnih načina njihov razvoj.

Vizualno-figurativno mišljenje i vježbe za njegov razvoj

Uz pomoć vizualno-figurativnog razmišljanja stvarnost se pretvara u slike, a obični fenomeni i predmeti dobivaju nova svojstva. Uključuje vizualno rješavanje problema i problema bez potrebe za pribjegavanjem praktičnim radnjama. Za njegov razvoj odgovoran je mozak. Vizualno-figurativno mišljenje ne treba brkati s maštom, jer... temelji se na stvarnim predmetima, radnjama i procesima, a ne imaginarnim ili fiktivnim.

Vizualno-figurativno mišljenje može se razvijati kod odraslih i djece na isti način. Evo nekoliko dobrih vježbi:

Sjetite se nekoliko ljudi s kojima ste danas imali priliku komunicirati i detaljno zamislite njihovu odjeću, obuću, frizuru, izgled itd.
Koristeći samo dvije imenice, jedan prilog, tri glagola i pridjeve, opišite riječi "uspjeh", "bogatstvo" i "ljepota".
Prijeđite prstom: zamislite oblik ušiju vašeg ljubimca ili, na primjer, slona; izbrojite stanove u vašem ulazu i zamislite kako su smješteni u kući; sad ga okreni englesko pismo"N" za 90 stupnjeva i utvrdite što je iz toga ispalo.
Opišite riječima sljedeće predmete i pojave: labud u letu, blještava munja, kuhinja vašeg stana, munja, borova šuma, četkica za zube.
Prisjetite se slike nedavnog sastanka s prijateljima i mentalno odgovorite na nekoliko pitanja: koliko je ljudi bilo u društvu i kakvu je odjeću nosio svaki od njih? Koja je hrana i piće bilo na stolu? O čemu ste pričali? Kakva je bila soba? U kojem ste položaju sjedili, kakve ste osjećaje doživjeli, što ste osjetili od hrane i pića koje ste konzumirali?

Ove vježbe možete mijenjati po vlastitom nahođenju - možete raditi što god želite, ali glavna stvar ovdje je korištenje vizualno-figurativnog razmišljanja. Što ga češće koristite, to će se bolje razvijati.

Također možete pogledati tečaj koji će vam pomoći da razvijete svoje mišljenje u samo nekoliko tjedana. Provjerite ovdje.

Verbalno-logičko (apstraktno) mišljenje i vježbe za njegov razvoj

Verbalno-logičko razmišljanje karakterizira činjenica da osoba promatrajući određenu sliku u cjelini izdvaja iz nje samo najznačajnije kvalitete, ne obraćajući pozornost na nevažne detalje koji jednostavno nadopunjuju ovu sliku. Obično postoje tri oblika takvog razmišljanja:

Koncept – kada su objekti grupirani prema karakteristikama;
Prosudba - kada se potvrđuje ili poriče bilo koja pojava ili veza između predmeta;
Zaključivanje – kada se izvlače specifični zaključci na temelju nekoliko prosudbi.

Svatko bi trebao razvijati verbalno i logičko mišljenje, no posebno ga je korisno razvijati od malih nogu kod djece jer je to izvrstan trening pamćenja i pažnje, ali i mašte. Evo nekoliko vježbi koje možete koristiti za sebe ili svoje dijete:

Postavite tajmer na 3 minute, za to vrijeme napišite najveći broj riječi koje počinju slovima "zh", "w", "ch" i "i".
Uzmite neke jednostavne fraze poput "što ima za doručak?", "idemo u kino", "dođite u posjet" i "sutra". novi ispit“, i pročitajte ih unatrag.
Postoji nekoliko skupina riječi: "tužan, veseo, spor, oprezan", "pas, mačka, papiga, pingvin", "Sergej, Anton, Kolja, Tsarev, Olga" i "trokut, kvadrat, daska, oval". Iz svake skupine odaberite one riječi koje ne odgovaraju značenju.
Prepoznajte razlike između broda i aviona, trave i cvijeta, priče i pjesme, slona i nosoroga, mrtve prirode i portreta.
Još nekoliko grupa riječi: “Kuća - zidovi, temelj, prozori, krov, tapeta”, “Rat - oružje, vojnici, meci, napad, karta”, “Mladost - rast, radost, izbor, ljubav, djeca”, “ Cesta - automobili, pješaci, promet, asfalt, stupovi.” Odaberite jednu ili dvije riječi iz svake skupine bez kojih bi pojam (“kuća”, “rat” itd.) mogao postojati kao takav.

Ove se vježbe opet mogu vrlo lako modernizirati i modificirati, pojednostavljujući ih ili komplicirajući prema vlastitom nahođenju. Zahvaljujući tome svatko od njih može postati na sjajan način trening apstraktnog razmišljanja za odrasle i djecu. Usput, bilo koji slične vježbe, između ostalog, savršeno razvijaju inteligenciju.

Vizualno učinkovito mišljenje i vježbe za njegov razvoj

Vizualno-učinkovito razmišljanje može se opisati kao proces rješavanja mentalnih problema pretvaranjem onoga što je nastalo u stvaran život situacije. S pravom se smatra prvim načinom obrade primljenih informacija, a vrlo se aktivno razvija kod djece mlađe od 7 godina, kada počinju kombinirati sve vrste predmeta u jednu cjelinu, analizirati ih i raditi s njima. I kod odraslih ovaj tip razmišljanje se izražava u prepoznavanju praktičnih koristi od predmeta u okolnom svijetu, što je tzv. manualna inteligencija. Mozak je odgovoran za razvoj vizualnog i učinkovitog razmišljanja.

Odličan način učenja i treniranja ovdje je uobičajena igra šaha, izrada slagalica i oblikovanje svih vrsta figurica od plastelina, ali postoji i nekoliko učinkovitih vježbi:

Uzmite svoj jastuk i pokušajte odrediti njegovu težinu. Zatim na isti način “izvažite” svoju odjeću. Nakon toga pokušajte odrediti površinu sobe, kuhinje, kupaonice i drugih dijelova vašeg stana.
Na listovima albuma nacrtajte trokut, romb i trapez. Zatim uzmite svoje škare i pretvorite sve ove oblike u kvadrat režući jednom u ravnoj liniji.
Stavite 5 šibica na stol ispred sebe i od njih napravite 2 jednaka trokuta. Nakon toga uzmite 7 šibica i od njih napravite 2 trokuta i 2 kvadrata.
Kupite građevinski set u trgovini i koristite ga za stvaranje raznih oblika - ne samo onih navedenih u uputama. Preporuča se da bude što više detalja - barem 40-50.

Kao učinkovit dodatak ovim vježbama, šahu i više, možete koristiti naše izvrsne.

Logičko mišljenje i vježbe za njegov razvoj

Logičko razmišljanje temelj je čovjekove sposobnosti da razmišlja i zaključi dosljedno i bez proturječja. Neophodan je u većini životnih situacija: od običnih dijaloga i kupovine do rješavanja raznih problema i razvoja inteligencije. Ova vrsta razmišljanja doprinosi uspješnom traženju opravdanja za bilo koje pojave, smislenoj procjeni okolnog svijeta i prosudbama. Glavna je zadaća u ovom slučaju stjecanje istinitog znanja o predmetu promišljanja s osnovom za analizu njegovih različitih aspekata.

Među preporukama za razvoj logičkog mišljenja su rješavanje logičkih zadataka (a to je i izvrstan trening pamćenja i pažnje za djecu i odrasle), polaganje IQ testova, logičke igre, samoobrazovanje, čitanje knjiga (osobito detektivskih priča) i vježbanje intuicije.

Što se tiče specifičnih vježbi, savjetujemo vam da obratite pozornost na sljedeće:

Iz nekoliko skupova riječi, na primjer: "stolica, stol, kauč, tabure", "krug, oval, lopta, krug", "vilica, ručnik, žlica, nož" itd. trebate odabrati riječ koja ne odgovara značenju. Unatoč svojoj jednostavnosti, vrlo je učinkovita tehnologija razvoj logičkog mišljenja, a slični setovi i vježbe mogu se naći u velikim količinama na internetu.
Grupna vježba: Okupite se s prijateljima ili cijelom obitelji i podijelite u dva tima. Neka svaki tim pozove protivnički tim da riješi semantičku zagonetku koja prenosi sadržaj nekog teksta. Poanta je odrediti. Evo malog primjera: “Svećenik je imao životinju na imanju. Gajio je snažne tople osjećaje prema njemu, međutim, unatoč tome, izvršio je nasilnu akciju nad njim, što je dovelo do njegove smrti. To se dogodilo iz razloga što je životinja učinila nešto nedopustivo – pojela je dio hrane koji joj nije bio namijenjen.” Logično razmišljajući, može se prisjetiti dječje pjesmice koja počinje riječima: “Imao je svećenik psa, volio ga je...”
Druga grupna igra: član jednog tima izvodi radnju, a član drugog mora pronaći razlog za to, a zatim razlog za razlog i tako redom dok se ne razjasne svi motivi ponašanja prvog sudionika. .

Ponovimo da su ove vježbe (osobito posljednje dvije) izvrsni načini za razvoj logičkog razmišljanja i inteligencije, prikladni za ljude svih dobnih skupina.

Kreativno mišljenje i vježbe za njegov razvoj

Kreativno razmišljanje je vrsta razmišljanja koja vam omogućuje organiziranje i analizu običnih informacija na neobičan način. Osim što pridonosi izvanrednom rješavanju tipičnih zadataka, pitanja i problema, također povećava učinkovitost čovjekove asimilacije novih znanja. Primjena kreativno razmišljanje, ljudi mogu predmete i pojave promatrati s različitih strana, probuditi u sebi želju za stvaranjem nečeg novog – nečega što prije nije postojalo (ovo je shvaćanje kreativnosti u njezinom klasičnom smislu), razviti sposobnost od jednog zadatka do drugog i pronaći razne zanimljive opcije obavljanje poslova i izlazak iz životnih situacija.

Metode za razvoj kreativnog mišljenja temelje se na ideji koju čovjek tijekom života samo ostvaruje veliki postotak njegov potencijal, a zadatak mu je pronalaženje mogućnosti za aktiviranje neiskorištenih resursa. Tehnologija za razvoj kreativnosti temelji se prvenstveno na nekoliko preporuka:

Morate improvizirati i uvijek tražiti nove načine rješavanja svakodnevnih problema;
Nema potrebe fokusirati se na utvrđene okvire i pravila;
Trebali biste širiti horizonte i stalno učiti nešto novo;
Morate što više putovati, otkrivati nova mjesta i upoznavati nove ljude;
Morate učiniti učenje novih vještina i sposobnosti navikom;
Morate pokušati učiniti bilo što bolje od drugih.

Ali, naravno, postoje i određene vježbe za razvoj kreativnog razmišljanja (usput, savjetujemo vam da se upoznate s našim tečajevima o razvoju kreativnog razmišljanja i razmišljanja općenito - pronaći ćete ih).

Sada razgovarajmo o vježbama:

Uzmite nekoliko pojmova, na primjer, "mladost", "čovjek", "kava", "čajnik", "jutro" i "svijeća", i za svaki od njih odaberite najveći mogući broj imenica koje definiraju njihovu bit.
Uzmite nekoliko parova različitih pojmova, na primjer, "klavir - automobil", "oblak - lokomotiva", "drvo - slika", "voda - bunar" i "avion - kapsula" i odaberite najveći broj sličnih značajki za njih.
Zamislite nekoliko situacija i razmislite što bi se moglo dogoditi u svakoj od njih. Primjeri situacija: “vanzemaljci hodaju gradom”, “iz slavine u tvom stanu ne teče voda, nego limunada”, “sve domaće životinje su naučile govoriti ljudskim jezikom”, “u tvom gradu pada snijeg u sredini ljeta na tjedan dana.”
Osvrnite se po sobi u kojoj se sada nalazite i zaustavite pogled na bilo kojem predmetu koji vas zanima, na primjer, na ormaru. Napiši na papir 5 pridjeva koji idu uz to, a zatim 5 pridjeva koji su sasvim suprotni.
Sjetite se svog posla, hobija, omiljenog pjevača ili glumca, najbolji prijatelj ili drugu polovicu, i opišite ga (njega) u najmanje 100 riječi.
Prisjetite se neke poslovice ili, pa na temelju nje napišite kratki sastavak, pjesmu ili esej.
Napišite popis od 10 kupnji koje biste obavili prije smaka svijeta.
Napišite dnevni plan za svoju mačku ili psa.
Zamislite da ste po povratku kući vidjeli da su vrata svih stanova otvorena. Napiši 15 razloga zašto bi se to moglo dogoditi.
Napravite popis od 100 svojih životnih ciljeva.
Napiši pismo sebi budućem – kad budeš 10 godina stariji.

Također, kako biste aktivirali svoju kreativnost i inteligenciju, možete koristiti Svakidašnjica dvije izvrsne metode - i. Ovi načini razvijanja kreativnosti pomoći će vam da uništite sve stereotipe, proširite svoju zonu udobnosti i razvijete originalan i jedinstven način razmišljanja.

Zaključno ćemo reći da ako imate želju organizirati ili nastaviti školovanje i učinkovitije razvijati svoje razmišljanje, onda će vam se sigurno svidjeti jedan od naših tečajeva s kojima se možete i sami upoznati.

Inače, želimo vam puno uspjeha i dobrog razmišljanja!

U ovom ćemo članku govoriti o vrstama razmišljanja i njihovom razvoju. U moderni svijet Bez sposobnosti razmišljanja izvan okvira vrlo je teško doprijeti do ljudi. Osoba nije uspješna ako ne razvija svoje mišljenje. Uostalom, ako malo bolje pogledamo bogate ljude, vidjet ćemo da svi oni imaju razvijenu izvan okvira razmišljanje. svi izvanredni ljudi Razmišljaju drugačije od običnih ljudi, zbog čega imaju iznimne rezultate. Dakle, kako razviti mišljenje? Više o tome u nastavku.

Kako razviti kreativno mišljenje?

Kako razviti maštu? Neću govoriti o tome kako se razvija deduktivno i induktivno mišljenje, radije ću se usredotočiti na razvoj kreativnog mišljenja. Većina ljudi ima problem s ovakvim načinom razmišljanja. U školskim i studentskim godinama navikli smo se voditi logikom da nam je mašta atrofirala. Zašto ovo govorim tako hrabro? Moja opažanja ljudi, analitika i logika pomogli su mi da to uvidim. Ako me čitate već duže vrijeme, znate da idem na ples, bavim se glumom i učim engleski. Na satovima glume profesori su nas tjerali da smišljamo minijaturne scene. Ne želim se hvaliti, ali meni su takvi zadaci bili laki i jednostavni. Imao sam ozbiljnih problema s rješavanjem jednadžbi, nejednakosti i logaritama, ali nikada nisam imao problema sa smišljanjem šala. Tako sam primijetio koliko ljudi ne može smisliti baš ništa, čak ni svoje gotove uloge ne mogu pravilno odigrati.

Na plesovima je isto: što je učitelj dao, čovjek je naučio. Tamo učimo ligamente i ponekad slobodni stil. Malo ljudi ide na freestyle, jer i tu je potrebna mašta plus hrabrost. Mnogi se ljudi boje pokazati. Lakše je zapamtiti hrpu i to je to. Dakle, bilo koju kombinaciju možete modificirati kako vama odgovara, neke pokrete ukloniti, neke dodati. Učitelji se tome ne protive. Ali iz nekog razloga, od svih ljudi, ja sam jedini koji ovo radi? Ne mijenjam ništa radikalno, samo negdje dodam svoje pokrete. Drugi ljudi su glupi u učenju pokreta.

Na tečaju na engleskom isti problem. Ljudi rade vježbe glupo i ništa im ne pada na pamet. Postojao je zadatak - usporediti životinje. Bile su slike životinja, a ispod su bile gotove opcije; morali ste ih pravilno pročitati. Na primjer: veliki/nosorog/slon. Točan odgovor: Slon je veći od nosoroga. Svaki glupan to može. Radili smo u parovima, ja sam radila s jednom ne baš... općenito nekreativnom djevojkom. Kažem joj, usporedi medvjeda sa žirafom. Pa mi je odgovorila da te opcije nema u zadatku (mislim na popisu gotovih odgovora). Inzistirao sam da pokuša smisliti svoju verziju, koja nije spremna, i ona je to učinila. Rekla je: Medvjed je jači od žirafe. Rekoh: Žirafa je viša od medvjeda i žutija od medvjeda.

Da bi razvio kreativno razmišljanje, osoba mora stalno nešto izmišljati, prepravljati za sebe, stvarati i komponirati. Što će ti mozak? Pročitaj članak -. Čak i ako smislite potpunu glupost, to je bolje nego glupo slijediti sustav, biti kao svi ostali, misliti kao svi ostali, raditi kao svi ostali. Uspješni i bogati ljudi postaju uspješni jer ih vodi mašta.

Time završavamo članak o razvoju mišljenja i vrstama mišljenja. Želim vam veliku pamet i beskrajnu kreativnu maštu. Ćao!

razvoj mišljenja, vrste mišljenja, kako razviti mišljenje


	Kao

Mnogi poslovni gurui u svojim knjigama ili treninzima počinju komunicirati s publikom ukazivanjem na pogreške u razmišljanju modernog čovjeka. Činjenica je da, u biti, ako odbacimo sve stereotipe i pretpostavke, u predškolske ustanove A u školama nas ne uče da razvijamo mišljenje. Djeca rješavaju određene probleme, uče raditi s podacima, dobivaju uvjete, pa čak i analiziraju akcije, međutim, za osobni rast uvjeti se stvaraju samo na institutu, a i tada su to ograničeni tečajevi osnovnih predmeta.

Čovjek koristi različite vrste razmišljanje:

Logičko mišljenje – njegova je zadaća generalizirati ono što se događa, pronaći nizove i uzročno-posljedične veze.
Deduktivno razmišljanje je proces vrlo sličan logičkom razmišljanju, ali se razlikuje u generiranju zaključaka, a ne u usporedbi onoga što se događa s logičkim radnjama. Osoba sama određuje povezane procese i razumije čemu oni dovode.
Analitičko razmišljanje - vrlo povezano s logikom, najčešće karakterizira sposobnost brzog pronalaženja učinkovitih i optimalno rješenje u jednoj ili drugoj situaciji.
Kreativno razmišljanje – ovdje ne rade logički centri, već kreativnost i mašta. Odgovoran je za stvaranje kreativne ideje, misli.
Induktivno mišljenje je određeni oblik logičkog mišljenja koji je odgovoran za generaliziranje i sažimanje misaonog procesa.

Zanimljivo je da se logičko i analitičko razmišljanje (kao međusobno najpovezanija vrsta) zadržava do duboke starosti, sve dok mozak ne atrofira i izgubi sposobnost racionalnog proučavanja svijeta oko nas.

Osobitosti razvoja ljudske osobnosti su takve da se netko u svom životu temelji na logičnim zaključcima i aktivno koristi logiku, netko živi i donosi kreativne odluke koje diktiraju mašta, želje i emocije. To nije ni dobro ni loše, to je jednostavno ljudska predispozicija. Međutim analitičko razmišljanje može se razviti, a smatra se da je logiku teže razviti nego kreativne sposobnosti.

Razmišljanje je sposobnost modeliranja sustavnih odnosa s vanjskim svijetom. Što češće rješavate probleme određene vrste i složenosti, to će se više razvijati logično razmišljanje. Analitički um procijenjen na vodeće pozicije, oni ljudi koji moraju riješiti ogroman niz različitih vrsta problema i pronaći optimalno rješenje za njih. Štoviše, sposobnost analitičkog razmišljanja omogućuje vam da sastavite cjelokupnu sliku svijeta, što vam pomaže postići veći uspjeh razumijevanjem uzročno-posljedičnih odnosa.

Kako razviti analitičko razmišljanje?

Prva stvar koju trebate znati prije nego počnete raditi na samorazvoju je da je analitičko razmišljanje vrlo blisko povezano s logikom. Stoga, rješavanjem problema logičkog razmišljanja, možete steći analitički način razmišljanja, preorijentirati svoj svjetonazor. Rješavati zadatke, zagonetke, križaljke, teške zagonetke, rješavati zagonetke. U školi svi dobivamo temelje, posebno iz matematičkih predmeta. S vremenom, osobito nakon početka rada, većina ljudi napušta svoj razvoj, pogrešno vjerujući da sam rad sadrži sve uvjete za poboljšanje kvaliteta.

Analitičko razmišljanje kod svakoga se razvija drugačije, sa različitim brzinama I različite rezultate. Osobito se analitički um brzo razvija tijekom učenja strani jezici, programski jezici, pri radu s tehnologijom, složeni mehanizmi, velike količine podataka.

U moderno poslovanje Teško je nedvosmisleno reći što je dovelo do uspjeha poduzetnika, njegov analitički um ili rješavanje velikog broja problema poboljšali su njegove sposobnosti razmišljanja. Definitivno je poznato da je vještina strateške vizije, predviđanja rezultata, rada na postizanju raznih ciljeva kroz određene algoritme i radnje zasluga analitičkog mišljenja, koje se može i treba razvijati.

Stvorite situacije

Ova tehnika je vrlo jednostavna i pristupačna, jer vam je potrebno samo malo slobodnog vremena i vaše inteligencije. Bit zadatka je osmisliti određenu situaciju, postaviti cilj i formu učinkovito rješenje. Na primjer: Vaš cilj je odletjeti u svemir. Da biste to učinili, trebat će vam ili sudjelovanje u svemirskom programu ili novac za kupnju karte za program svemirskog turizma. Ukoliko imate zdravstvenih problema ili ste starije životne dobi i slabe fizičke spremnosti, jedino rješenje je kupnja mjesta u Shuttleu. Razvijajući ovu ideju, radeći na generiranju lanca odluka, analizirajući informacije, razvijate svoje analitičko razmišljanje. Ako ne želite gubiti vrijeme, počnite planirati vlastiti posao, kupnju seoska kuća ili automobil, analizirajte što vam može biti korisno tijekom putovanja u strano odmaralište.

Psihološki simulatori

Naravno, BrainApps tim nije mogao izgubiti iz vida potrebu za razvojem analitičkog razmišljanja. Ovdje ćete pronaći ogroman broj igara i simulatora koji su, između ostalog, usmjereni na razvoj logike. Postoje zadaci za brzo donošenje odluka, traženje optimalnog odgovora i vraćanje cjelovite slike pomoću detalja. glavna značajka Naša stranica pruža snažnu korisničku podršku. Dobit ćete:

Osobni trener – jedinstveni posebno dizajnirani mehanizam za izgradnju treninga prema vašim ciljevima i sposobnostima;
Statistički modul – mogućnost prijave osobni račun napredak vašeg razvoja, za još učinkovitiji trening;
Zanimljive i uzbudljive igre koje će se svidjeti i odraslima i djeci.

Zapamtite, najbolja investicija je investicija u sebe! Vaš intelekt je najveći fenomen koji zahtijeva pažljiv i odgovoran odnos. Vježbajte i rezultati vašeg treninga neće vas ostaviti da čekate.

Logičko razmišljanje upravo je ono što je pomoglo našim precima da prežive u divljem primitivnom svijetu. Od potpunog nestanka spasila nas je samo sposobnost analize situacije i pretpostavke njenog mogućeg razvoja.

S razvojem informatizacije čovječanstvo je počelo gubiti dosta pamćenja, inteligencije, pažnje i logike. Sada je sve te kvalitete jednostavnije i lakše prenijeti na stroj nego koristiti svoj mozak, a takvo stanje stvari može jednostavno dovesti do katastrofalnih posljedica.

Osim toga, osoba koja svoju “sivu tvar” ne opterećuje rješavanjem problema i analizom ima veliki rizik od razvoja Alzheimerove bolesti, takozvane “senilne demencije”. Štoviše, ova bolest svake godine postaje "mlađa". Ako je prije četrdeset godina pogađala starije osobe u sedmom desetljeću života, sada se bilježe slučajevi bolesti kod mladih do četrdeset godina.

Kako biste bili u dobroj formi i jasno razmišljali u bilo kojoj dobi, morate se brinuti o sebi i ne dopustiti da vam moždane stanice atrofiraju. A najbolja aktivnost za njegov rad – to su logična rješenja problema.

Sposobnost logičkog razmišljanja može se razviti u bilo kojoj dobi.

Dakle, čak i ako se nikada niste odlikovali koherentnim logičnim zaključcima, sve se može popraviti. Želite li znati kako razviti logiku? Počnimo s izvođenjem posebne vježbe, koji će u vama probuditi uspavane sposobnosti.

Vježbe za razvoj logičkog mišljenja su igre koje se mogu igrati sami ili s grupom prijatelja. Ovako je još zabavnije.

Igre za razvoj logike

Kvintesencija logike je šah. Savršeno razvija logično razmišljanje. Brzina reakcije ovdje nije bitna, ali su promišljenost i analiza potrebne kvalitete;
Križaljke, zagonetke, skandre, sudoku i japanske križaljke su ono što će držati vaš mozak budnim. Svaki dan riješite barem jedan mali misteriozni tekst i vrlo brzo ćete vidjeti promjene;
Udruge. Odaberite bilo koji predmet ili radnju i dajte mu što više asocijacija. Na primjer: šaman - tambura - ples - duhovi - mistika - nepoznato - stvarno - jezivo itd.;
Rješavajte probleme da biste razvili logiku. Ima ih mnogo, kako u papirnatom obliku tako i na internetu. Nemojte odmah skočiti na teške, počnite s osnovama i postupno povećavajte težinu. Vrlo brzo ćete početi "kliknuti poput sjemena" bilo koji zamršeni zadatak, ispravno gradeći logičke zaključke;
Izmislite nove riječi i pronađite objašnjenje za njih. Na primjer: "pervodaktil" je prvi dinosaur na planetu. Ili: "Tatarski tretman" - lijek na tatarskom. Ponekad se pojave takvi biseri da se veselo raspoloženje vrati u bilo koje vrijeme, samo se trebate sjetiti izmišljenog neologizma;
Smišljajte svoje križaljke i zagonetke. Pogađati je malo teže od pogađanja. Razmišljanje počinje djelovati u drugom smjeru, gradeći nove logičke veze;
Dovoljno zabavna igra, omogućujući vam da vidite svijet očima drugog bića. Zamislite da ste mačka. Opišite svoju viziju okolnih predmeta. Ili si budala. Kako svijet izgleda u ovom slučaju? Ili ste možda došli s druge planete? Opišite i takve osjećaje. Razvoj logike i širenje pogleda na svijet u ovoj igri su zajamčeni;
Osmislite nekoliko opcija za što se ovaj ili onaj predmet može koristiti, osim glavnog. Na primjer, stolica se može koristiti kao stepenice, kao zasun, okrenuta naopako, na njoj možete voziti malo dijete itd. Što više takvih opcija smislite, to bolje.

Dodatne radnje

Igre su, naravno, dobre i vrlo učinkovite. No, osim njih, postoje i radnje čija će provedba omogućiti vašem razmišljanju da brzo i fleksibilno odgovori na bilo koju situaciju, odmah analizira i donese ispravnu odluku.

Glavno pravilo: Morate biti iskreno zainteresirani za predmet koji studirate.

Kako bi se mozak navikao na duboku analizu, a ne "puzati po površini", tada kada proučavate novi materijal ili izvodite bilo kakve radnje, objasnite sebi zašto je to potrebno, odakle je došlo, što će dati itd. .;
Za svaku situaciju osmislite barem pet načina da je riješite. Čak i one najnevjerojatnije - pojavio se naftni tajkun i brzo riješio ovaj problem;
Sažmite informacije. Koristite zaključivanje od općeg prema posebnom i indukciju od posebnog prema općem. Sistematizirajte svako znanje na dva načina - to će razviti fleksibilnost razmišljanja;
Da biste napravili korak dalje, naučite pisati lijevom rukom (ako ste dešnjak), savladajte tehniku makramea ili naučite osnove sviranja violončela;
Krećite se više svježi zrak. Samo dvadesetominutna šetnja aktivira rad mozga za gotovo 60%. A ako tijekom svoje šetnje izbrojiš koliko si muškaraca, žena i djece sreo putem, onda i više;
Dok radite bilo koji posao, svakih 40-50 minuta napravite kratke pauze, preusmjeravajući misli na nešto drugo. Možete prati suđe, preskakati uže, stajati na glavi ili samo leći i opustiti se što je više moguće. Tako će vaš mozak uvijek biti u dobroj formi, a vaša vitalna aktivnost uvijek u najboljem izdanju.

Sva ova pravila nisu komplicirana. Isprva je teško usredotočiti se na ovo. Ali uz malo strpljenja, moći ćete reći svojim prijateljima kako razviti logiku i postići jasnoću razmišljanja.

Sretan put!

Slika: Cristian V. (flickr.com)

Dobar dan, dragi prijatelji! Sjećate li se koje ste ocjene imali u školi? Sjećam se. Nemam nijednu ocjenu C u svojoj svjedodžbi. Ali tijekom bilo koje godine studija bilo je trojki, dvojki, pa čak i uloga ponekad. Pa razmišljam, na koga je Aleksandra, moja kći, slična? Odličan student, visi na ploči časti! Očito dodatne vježbe koje radimo s njom urode plodom.

Plan učenja:

Vježba 1. Povezivanje nepovezanog

Vrlo zanimljiva vježba! Korisno ne samo za djecu, već i za odrasle. Ova se vježba koristi kao test tijekom castinga za radijske voditelje. Zamislite, dođete na casting, a oni vam kažu: 'Ajde, prijatelju, spoji nam kokoš sa motkom'. Najozbiljnije, tako kažu!

Upravo je u tome poanta: morate spojiti dva potpuno nepovezana pojma. Radio voditelji to trebaju kako bi brzo i lijepo sastavili sažetke pjesama tijekom prijenosa uživo, za lake prijelaze s jedne teme na drugu.

Pa, pogodno je za djecu da razviju kreativno, maštovito i brzo razmišljanje.

Dakle, kako spojiti kokoš sa stupom? Postoji mnogo opcija:

Pile hoda oko stupa.
Kokoš je bila slijepa, hodala je i zabila se u stup.
Kokoš je bila jaka, udarila je u stup i pala.
Stup je pao točno na kokoš.

Želiš vježbati? Fino. Spojiti:

kamilica s mlijekom;
slušalice s meduzama;
čizme s mjesecom.

Vježba 2. Razbijanje riječi

Ako smo u prethodnoj vježbi povezali, onda ćemo u ovoj vježbi jednu dugu riječ rastaviti na mnogo kratkih koje se sastoje od slova velika riječ. Prema pravilima, ako se slovo pojavi jednom u dugoj riječi, onda se ne može ponoviti dva puta u kratkim riječima.

Na primjer, riječ "prekidač" raščlanjena je na:

til;
ključ;
kljun.

Ne vidim više opcija, a ti?

Možete rastaviti sve duge riječi, na primjer, "odmor", "slika", "ručnik", "polarni istraživač".

Vježba 3. Zagonetke

Rješavanje zagonetki pomaže vam da razmišljate izvan okvira i kreativno. Uči dijete analizirati.

Zagonetke mogu sadržavati slike, slova, brojeve, zareze, razlomke, postavljene vrlo različitim redoslijedom. Pokušajmo zajedno riješiti neke jednostavne zagonetke.

Na prvom vidimo slog "BA" i "barel". Povežimo: BA + Bačva = Leptir.
Na drugom je princip isti: Ram + KA = Volan.
Treći je teži. Nacrtan je rak, a pored njega je "a = y". To znači da u riječi rak slovo “a” treba zamijeniti slovom “u”, dobivamo “ruka”. Ovome dodajemo još jedno "a": ruka + a = ruka.
Četvrti rebus sa zarezom. Budući da je prvo slovo "A", pogađačka riječ počinje njime. Zatim vidimo "šaka", iza slike je zarez, što znači da trebate oduzeti zadnje slovo od riječi "šaka". Uzmimo "kulu". Sada saberimo sve zajedno: A + kula = morski pas.
Peti rebus težak je samo na prvi pogled. Morate ukloniti slovo "i" iz riječi "saw", a riječ "cat" pročitati unatrag. Kao rezultat, dobivamo: pla + tok = šal.
Šesta, potpuno slovna zagonetka. S prvim i zadnjim slovima sve je jasno, ali što je sa sredinom? Vidimo slovo “o” nacrtano u slovu “t”, pa recimo “u t o”. Povezujemo: A + WTO + P = AUTOR.

Jeste li vježbali? Sada pokušajte sami riješiti zagonetku.

Svoje odgovore možete podijeliti u komentarima. Naći ćete sve vrste zagonetki u dječjim časopisima i.

Vježba 4. Anagrami

Može li se naranča pretvoriti u španijela i obrnuto? "Lako!" - odgovorit će ljubitelji anagrama. Ne treba vam čak ni čarobni štapić.

Anagram- književni uređaj, koji se sastoji od preuređivanja slova ili glasova određene riječi (ili fraze), što rezultira drugom riječi ili frazom.

Jednako lako san se pretvori u nos, mačka u struju, a lipa u pilu.

Pa, hoćemo li pokušati? Napravimo to:

“trener” odletio u zvijezde;
“riječ” je narasla na glavu;
“čipka” naučila letjeti;
"atlas" je postao jestiv;
"pumpa" se smjestila u šumi;
"trvica" je postala prozirna;
“valjak” se stavljao na stol prije večere;
“Bun” naučio plivati;
“tratinčica” se vrtjela oko fenjera u ljetnim večerima;
“Park” ne bi mogao preživjeti bez vode.

Vježba 5. Logički problemi

Što više logičkih zagonetki riješite, vaše razmišljanje postaje jače. Ne kažu uzalud da je matematika gimnastika za um. Doista, prilikom rješavanja nekih od njih doista možete osjetiti kako vam se mozak miče.

Počnimo s onim jednostavnijim:

Kolja i Vasja su rješavali probleme. Jedan je dječak rješavao za pločom, a drugi za svojim stolom. Gdje je Vasja rješavao probleme ako ih Kolja nije rješavao za pločom?
Tri stare bake žive u istom ulazu, na trećem, petom i sedmom katu. Tko živi na kojem katu, ako baka Nina živi iznad bake Valye, a baka Galya živi ispod bake Valye?
Yura, Igor, Pasha i Artem završili su među prva četiri na natjecanju u trčanju. Tko je zauzeo koje mjesto? Poznato je da Yura nije dotrčao ni prvi ni četvrti, Igor je trčao za pobjednikom, a Pasha nije bio posljednji.

A Sashulya je donio sljedeća tri zadatka s matematičke olimpijade. Ovo su zadaci za treći razred.

“Vrtlar je posadio 8 sadnica. Sve osim četiri izrasle su u kruške. Za svakoga stabla krušaka, osim dvije, rastu kruške. Kruške sa svih plodnih stabala kruške, osim jedne, su bezukusne. Koliko stabala kruške ima ukusne kruške?"

“Vasya, Petya, Vanya nose kravate samo jedne boje: zelene, žute i plave. Vasya je rekao: "Petya ne voli žuta boja" Petya je rekao: "Vanya nosi plavu kravatu." Vanja je rekao: "Obojica varate." Tko više voli koju boju, ako Vanja nikad ne laže?”

Sada pažnja! Zadatak povećane težine! "Do zasipanja", kako kažu. Nisam to mogao riješiti. Dugo sam patio, a onda sam pogledao odgovore. Ona je također s Olimpijskih igara.

“Putnik treba prijeći pustinju. Prijelaz traje šest dana. Putnik i nosač koji će ga pratiti mogu sa sobom ponijeti zalihe vode i hrane za po jednu osobu za četiri dana. Koliko će nosača biti potrebno putniku da ostvari svoj plan? Unesite najmanji broj."

Ako i dalje zaspite na bilo kojem problemu, kontaktirajte me, pomoći ću)

Vježba 6. Spajanje zagonetki

Šibice nisu igračka za djecu! Sredstvo za treniranje razmišljanja. Iz sigurnosnih razloga predlažem da šibice zamijenite štapićima za brojanje.

Ovi jednostavni mali štapići čine vrlo složene zagonetke.

Prvo da se zagrijemo:

savijte dva identična trokuta od pet štapića;
od sedam štapića, dva identična kvadrata;
uklonite tri štapića kako biste napravili tri identična kvadrata (vidi sliku ispod).

Sada je kompliciranije:

Postavite tri štapa tako da strelica leti u suprotnom smjeru.

Ribu također treba okrenuti u drugom smjeru, pomičući samo tri štapa.

Nakon što pomaknete samo tri štapića, izvadite jagodu iz čaše.

Uklonite dva štapića kako biste stvorili dva jednakostranična trokuta.

Odgovore možete pronaći na kraju članka.

Vježba 7. Istina i laži

Sada radimo kao Sherlock Holmes! Tražit ćemo istinu i otkrivati laži.

Pokažite djetetu dvije slike od kojih na jednoj kvadrat i trokut, a na drugoj krug i mnogokut.

A sada ponudite kartice sa sljedećim izjavama:

neke figure na kartici su trokuti;
na kartici nema trokuta;
na kartici su krugovi;
neki likovi na kartici su kvadrati;
sve figure na kartici su trokuti;
na kartici nema poligona;
Na kartici nema niti jednog pravokutnika.

Zadatak je za svaku sliku s oblicima utvrditi jesu li te tvrdnje netočne ili točne.

Ova vrsta vježbe može se raditi ne samo sa geometrijski oblici, a također i sa slikama životinja. Na primjer, stavite mačku, lisicu i vjevericu na sliku.

Izjave mogu biti sljedeće:

sve te životinje su grabežljivci;
na slici su kućni ljubimci;
sve životinje na slici mogu se penjati po drveću;
sve životinje imaju krzno.

Možete sami odabrati slike i izreke za njih.

Vježba 8. Upute

Okruženi smo raznim predmetima. Koristimo ih. Ponekad ne obraćamo pozornost na upute koje dolaze s tim stavkama. A također se događa da jednostavno nema uputa za neke vrlo potrebne stavke. Ispravimo ovaj nesporazum! Sami ćemo napisati upute.

Uzmimo za primjer češalj. Da, da, običan češalj! Ovo smo učinili Aleksandra i ja.

Dakle, upute za korištenje češlja.

Češalj je plastični uređaj koji kosu čini glatkom i svilenkastom.
Za pretjeranu čupavu i kovrčavu kosu treba koristiti češalj.
Za početak češljanja idite do češlja i pažljivo ga uzmite u ruku.
Stanite pred ogledalo, nasmiješite se, prinesite češalj korijenu kose.
Sada polako pomičite češalj prema dolje prema vrhovima kose.
Ako se na putu češlja nalaze prepreke u obliku čvorova, nekoliko puta prijeđite češljem preko njih uz lagani pritisak, a pritom možete lagano zaplakati.
Svaki pramen kose mora biti obrađen češljem.
Češljanje se može smatrati završenim kada češalj na svom putu ne naiđe ni na jedan čvor.
Nakon završetka češljanja, potrebno je isprati češalj vodom i staviti ga na posebno određeno mjesto.
Ako se zub češlja slomi, morate ga baciti u smeće.
Ako su svi zupci češlja polomljeni, pošaljite ga za zubom.

Pokušajte napisati upute za tavu, papuče ili kutiju za naočale. Bit će zanimljivo!

Vježba 9. Izmišljanje priče

Priče se mogu sastavljati različiti putevi, na primjer, na temelju slike ili na zadanu temu. Usput, ovo će pomoći. I predlažem da pokušate sastaviti priču na temelju riječi koje moraju biti prisutne u ovoj priči.

Kao i uvijek, primjer.

Date su riječi: Olga Nikolaevna, pudlica, iskre, repa, plaća, sijeda kosa, dvorac, poplava, javor, pjesma.

Ovo je Sasha napravio.

Olga Nikolajevna je išla ulicom. Na uzici je vodila svog pudla Artemona, pudl je bio sav sjajan. Jučer je razbio bravu na ormariću, došao do kutije sa šljokicama i polio se njima. Artemon je prožvakao i cijev u kupaonici i izazvao pravi potop. Kad je Olga Nikolaevna došla kući s posla i vidjela sve to, u kosi joj se pojavila sijeda kosa. A sad su išli na repu, jer repa smiruje živce. Ali repa je bila skupa, koštala je pola njihove plaće. Prije nego što je ušla u dućan, Olga Nikolajevna je privezala pudlu za stablo javora i, pjevušeći pjesmu, ušla unutra.

Sada pokušajte sami! Ovdje su tri skupa riječi:

Doktor, semafor, slušalice, lampa, miš, časopis, okvir, ispit, domar, spajalica.
Učenik prvog razreda, ljeto, zec, gumb, praznina, vatra, čičak, obala, avion, ruka.
Konstantin, skok, samovar, ogledalo, brzina, tuga, korak, lopta, lista, kazalište.

Vježba 10. Posložimo stvari

Već smo radili kao detektivi. Sada predlažem da radim kao policajac. Činjenica je da su riječi u poznatim poslovicama i izrekama prekršile red. Borit ćemo se protiv prekršitelja reda. Pokušajte posložiti riječi kako bi trebale biti.

Hrana, dolazi vrijeme, ulazi, apetit.
Izvući ćete, bez, rada, iz, ribe, ribnjaka, bez.
Mjera, jedan, ah, jedan, sedam, rez, jedan.
I, vozi se, sani se, voliš, nosiš, voliš.
Čekaju, ne, sedam, za jednog.
Riječ mački, i to lijepo i ljubazno.
Sto, ah, rubalja, imajte, ne, imajte, prijatelji, sto.
Pada, ne, stabla jabuke, daleko, jabuka, od.
Teče, kamen, ne, voda, leži, pod.
U jesen broje piliće.

Želim razjasniti. Ne radimo ovo namjerno. Odnosno, nema toga da ja kažem: "Hajde, Aleksandra, sjedni za sto, da razvijamo svoje mišljenje!" Ne. Sve ovo između, ako negdje idemo, idemo, prije spavanja umjesto knjiga. Vrlo je zanimljivo učiti, tako da ne morate nikoga forsirati.

Pa, sada obećani odgovori na zagonetke sa šibicama!

Odgovori na zagonetke

Otprilike dva trokuta sastavljena od pet šibica.

Otprilike dva kvadrata od sedam.

Dobivamo tri kvadrata.

Razvijamo strelicu (pazimo na boju štapića).

Okrenite ribu.

I o dva jednakostranična trokuta.

Nedavno sam otkrio ovaj video na internetu. Ima potpuno drugačije vježbe. Pokušali smo, ali zasad je teško. Pa, vježbajmo. Pogledajte, možda i vama bude od koristi?

Samo naprijed! Zaposli se! Rastite zajedno sa svojom djecom. Isprobajte ove zlatne vježbe. Pokažite svoje rezultate u komentarima!

Hvala na pozornosti!

I veselim se ponovnom posjetu! Ovdje ste uvijek dobrodošli!