Ігри для невеликого приміщення. Ігри для дітей у приміщенні
Бережи руки
Гравці утворюють коло, стоячи з відривом одного кроку друг від друга. Вихователь призначає одного ведучого, що стає у середині кола.
Діти витягують руки вперед долонями вгору.
За сигналом вихователя: «Бережи руки!» ведучий намагається торкнутися долонь одного з гравців.
Як тільки дитина, що стоїть у колі, помітить, що ведучий хоче торкнутися його рук, він відразу ховає їх за спину.
Ті діти, до долонь яких доторкнувся водій, вважаються такими, що програли. Коли з'являться 2-3 програли, ведучий вибирає замість себе іншу дитину (але не з числа тих, хто програв) і змінюється з нею місцем.
Чарівне слово
Ведучий показує різні рухи і звертається до тих, хто грає зі словами: «Підніміть руки, стійте, сядьте, встаньте на шкарпетки, крокуйте на місці...» і т.д.
Гравці повторюють рухи лише в тому випадку, якщо ведучий додасть слово «будь ласка». Той, хто помиляється, виходить із гри.
Гарячі руки
Діти утворюють коло.
Ведучий встає у центрі кола. Ті, що стоять навколо нього, граючі піднімають руки до рівня пояса і тримають їх долонями вгору.
Ведучий прагне посолити когось по долоні. Гравці, рятуючись, швидко опускають руки. Той, кого водячий осолить, стає ведучим.
Якщо граючих багато, ведучими може бути дві, три людини. Гравці можуть не прибирати руки, а повертати їх долонями вниз.
Гра проходить жвавіше, коли ведучий намагається швидко переміщатися по колу у різних напрямках.
Роззяви
Діти утворюють коло та йдуть по колу один за одним.
За сигналом ведучого: "Стоп!" зупиняються, чотири рази ляскають у долоні, повертаються на 180° і починають рух у зворотний бік. Хто зробив помилку виходить з гри.
Земля, вода, повітря
Діти сідають у коло чи в ряд.
Ведучий ходить між ними і, вказуючи по черзі кожного, вимовляє слово: «Вода!». Дитина, на яку він вказав, повинна назвати рибу або тварину, яка живе у воді.
Якщо ведучий вимовив слово "земля", дитина називає того, хто живе на землі, якщо названо слово "повітря" - того, хто літає.
Золоті ворота
Призначаються двоє провідних. Вони встають, взявшись за руки, і піднімають їх угору, показуючи ворота. Усі інші учасники проходять через ворота, промовляючи:
Золоті ворота
Пропускають не завжди.
Вперше прощається,
Другий раз - забороняється,
А втретє
Не пропустимо вас.
Ведучі опускають руки після закінчення вірша. Перед ким зачинилася брама, той учасник встає разом із ведучими, піднімають руки.
Гра триває доти, доки всі учасники не перетворяться на ворота.
Іподром
Конячка біжить, біжить. (Хлопаємо руками по колінах.)
Конячка йде по траві. (Трьом долоні рук.)
А тут бар'єр (Набираємо повітря в рот і ударяємо по щоках.)
І ще бар'єр...
Дії змінюються. Гра повторюється кілька разів.
Фарби
Діти обирають «господаря» і двох «покупців», решта всіх — «фарби».
Кожна фарба вигадує собі колір і тихо називає його хазяїном. Коли всі фарби оберуть колір, господар запрошує одного із покупців.
Покупець стукає:
- Тук-тук!
- Хто там?
- Покупець.
- Навіщо прийшов?
- За фарбою.
- За який?
- За блакитний.
Якщо блакитної фарби немає, господар каже:
Іди блакитною доріжкою,
Знайди блакитні чобітки,
Поноси та назад принеси!
Якщо ж покупець вгадав колір фарби, він забирає собі фарбу.
Підходить другий покупець, розмова із господарем повторюється. Так покупці проходять по черзі та розбирають фарби.
Виграє покупець, який вгадав більше барв.
При повторенні гри він виступає у ролі господаря, а покупців обирають граючі.
Покупець не повинен повторювати двічі один і той же колір фарби, інакше він поступається своєю чергою другому покупцю.
Колечко
Діти стоять у колі, а ведучий – усередині кола. Він тримає в долонях колечко, яке непомітно намагається передати будь-кому з хлопців. Долонями, складеними в човник, що веде по черзі розкриває долоні дітей. Діти уважно стежать за діями ведучого та своїх товаришів. А той, кому дісталося колечко, не видає себе.
За сигналом ведучого: «Кільце, кільце, вийди на ганок!» — дитина з кільцем вибігає до центру кола. Він стає ведучим.
Якщо діти помітили у нього колечко до сигналу, то не пускають його в коло. Гра в цьому випадку продовжує колишній ведучий.
Кружечок
Діти утворюють коло, ходять хороводом і вимовляють:
Кру-кру-кружечко,
Зіграй у ріжок,
Один два три -
Таня, перекинься ти!
Названа на ім'я дівчинка (хлопчик) має повернутися на 180°. Гра продовжується.
Хто пішов?
Діти стоять у колі чи півколом.
Вихователь пропонує одному з тих, хто грає запам'ятати тих, хто знаходиться поруч (5—6 осіб), а потім вийти з кімнати або відвернутися і заплющити очі.
Одна дитина ховається.
Вихователь каже: "Відгадай, хто пішов?" Якщо дитина відгадає, то вибирає когось замість себе. Якщо помилиться, то знову відвертається і заплющує очі, а той, хто ховався, повертається на своє місце. Відгадуючий має його назвати.
Хто приїхав?
Діти стоять у колі або врозтіч.
Вихователь показує рухи та вимовляє текст, діти повторюють рухи.
Хто приїхав? (Складають разом долоні та пальці обох рук, 4 рази ляскають кінчиками великих пальців.)
Ми, ми, ми! (Кінчики великих пальців притиснуті один до одного і нерухомі, кінчиками інших пальців швидко і одночасно ляскають 3 рази.)
Мамо, мамо, це ти? (Пляскають кінчиками великих пальців.)
Так Так Так! (Пляскають кінчиками вказівних пальців.)
Тату, тату, це ти? (Пляскають кінчиками великих пальців.)
Так Так Так! (Хлопаємо кінчиками середніх пальців.)
Братку, братику, це ти?
Ах, сестричка, це ти? (Пляскають кінчиками великих пальців.)
Так Так Так! (Пляскають кінчиками безіменних пальців.)
Дідусю, а це ти?
Бабуся, а це ти? (Пляскають кінчиками великих пальців.)
Так Так Так! (Хлопаємо кінчиками мізинців.)
Усі ми разом,
Так Так Так! (Хлопаємо в долоні.)
Лавата
Діти утворюють коло.
Не тримаючись за руки, діти рухаються приставними кроками спочатку в одну, а при повторі слів в інший бік, промовляючи:
Дружно ми танцюємо
Тра-та-та, тра-та-та,
Танець наш коханий
Це лавата.
Ведучий каже: "Мої пальчики гарні, а в сусіда краще". Діти беруть один одного за мізинці та повторюють слова з рухами вправо-ліворуч.
Потім ведучий дає інші завдання:
Мої плечі гарні, а в сусіда краще.
Мої вуха гарні, а в сусіда краще.
Мої очі гарні, а в сусіда краще.
Мої щоки гарні, а в сусіда краще.
Моя талія гарна, а сусіда краща.
Мої коліна гарні, а в сусіда краще.
Мої п'яти гарні, а в сусіда краще.
Долоні
Двоє гравців стають один проти одного.
Гравці одночасно ляскають у долоні, а потім з'єднують долоні перед собою (праву з лівої, ліву з правої). Потім долоні з'єднують навхрест - праву з правої, ліву з лівої. Потім бавовна – і знову долоні разом.
Спочатку рухи робляться повільно, а потім все швидше і швидше доти, доки долоні не сплутаються. Тоді гра починається спочатку.
Жаба
Покласти руки на підлогу (стіл). Одну долоньку стиснути в кулак, іншу покласти на площину столу.
Одночасно змінювати положення рук. Ускладнення вправи полягає у прискоренні.
Ми Африкою гуляли
Діти стоять у колі або врозтіч.
Вихователь показує рухи та вимовляє текст, діти повторюють рухи.
Ми Африкою гуляли (Тупаємо ногами.)
І банани збирали. (Зображують, як збирають банани.)
Раптом величезна горила (Обводимо велике коло руками.)
Ледве мене не роздавила. (Стукаємо правою, лівою рукою по грудях.)
Мамі дам, тату дам (Стукаємо по правому, потім по лівому коліну.)
І себе не обділ. (Стукаємо правою, лівою рукою по грудях.)
Діти стоять у колі або врозтіч.
Вихователь показує рухи та вимовляє текст, діти повторюють рухи.
Десять, дев'ять, (Хлопають у долоні.)
Вісім, сім, (Пляскають по колінах.)
Шість, п'ять, (ляпають.)
Чотири, три, (Шлепають.)
Два, один. (Хлопають.)
Ми з м'ячем (Прикривають очі то внутрішнім, то зовнішнім боком долоні.) Грати хочемо.
Тільки треба
Нам дізнатися: (Хлопають на кожне слово.)
М'яч хто буде (Тупають на кожне слово.)
Наздоганяти. (Присідають.)
Знайди та промовчи
Діти стоять у шерензі обличчям до вихователя.
Він пропонує їм повернутись і заплющити очі, а сам у цей час ховає якийсь предмет.
За дозволом вихователя діти повертаються, розплющують очі та приступають до пошуків захованого предмета. Той, хто знайшов, підходить до вихователя і тихо, на вухо каже, де він його знайшов. Якщо дитина сказала правильно, вона відходить убік.
Гра триває доти, доки всі діти не знайдуть предмет.
Низько - високо
Діти стоять у колі.
Дорослий каже: «Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть: широкі, низькі, високі, тонкі. Я скажу:
"Високі" - піднімайте руки вгору;
"Низькі" - присідайте і руки опускайте;
"Широкі" - робіть коло ширше;
"Тонкі" - робіть коло вже.
Гра проходить веселіше, якщо дорослий намагається заплутати дітей.
Пошта
Гра починається з переклички ведучого з гравцями:
— Дінь, дінь, дінь!
- Хто там?
- Звідки?
— Із країни казок.
- А що там роблять?
— Вмиваються (танцюють, малюють, бігають, зачісуються, присідають, посміхаються тощо).
Гравці імітують чи виконують названу дію.
П'ять імен
Діти поділяються на дві команди.
Двоє граючих, хлопчик та дівчинка (представники двох команд), стають поряд перед двома лініями.
За сигналом вони повинні пройти вперед (спочатку один, потім інший), зробивши п'ять кроків, і на кожен крок без найменшої помилки, запинки (не порушуючи ритму) вимовити якесь ім'я (хлопчики – імена дівчаток, дівчатка – імена хлопчиків). Це на перший погляд просте завдання, насправді виконати не так просто.
Можна назвати п'ять інших слів (тварини, рослини, предмети домашнього вжитку тощо). Імен безліч, але підібрати п'ять імен і вимовити їх одне за одним без зволікання в ритмі кроку зможе не кожен.
Перемагає той, хто впорається із цим завданням чи зуміє назвати більше імен.
Їстівне - неїстівне
Діти стоять у колі.
Ведучий вимовляє слово та кидає м'яч граючому.
Якщо слово означає їжу (фрукти, овочі, солодощі, молочні, м'ясні та інші продукти), то дитина, якій кинули м'яч, повинна зловити його (з'їсти). Якщо слово означає неїстівний предмет, м'яч не ловиться.
Дитина, яка не впоралася із завданням, стає ведучою, називає задумане слово і кидає м'яч будь-кому.
Тік - так - товк
Діти стоять врозтіч.
Вихователь подає сигнал: "Тік!" - Діти роблять нахили вліво-вправо; за сигналом: "Так!" - зупиняються, а за сигналом: "Тук!" - Підстрибують на місці. Той, хто помилився, виходить із гри. Сигнали повторюються 5-8 разів. Послідовність сигналів має змінюватися.
Після закінчення гри слід відзначити найуважнішого гравця.
Три, тринадцять, тридцять
Вибирають ведучого. Гравці стають по колу та розмикаються на витягнуті руки. Ведучий стоїть у центрі кола. При першому проведенні гри бажано, щоб ведучим був вихователь.
Педагог пояснює, що якщо він скаже: «Три» — усі граючі ставлять руки убік; якщо він скаже: "Тринадцять" - всі ставлять руки на пояс; якщо він скаже: «Тридцять» - всі піднімають руки нагору (можна вибрати будь-які рухи).
Вихователь швидко називає то один, то інший рух. Гравець, який припустився помилки, сідає на підлогу. Коли в колі залишаться 1-2 гравці, гра закінчується; оголошуються переможці.
Вільне місце
Гравці сидять у колі.
Вихователь викликає двох дітей, що сидять поруч. Вони стають спиною один до одного і за сигналом: "Раз, два, три - біжи!" — біжать у різні боки за колом, добігають свого місця і сідають.
Дорослий і всі граючі відзначають, хто з хлопців першим зайняв вільне місце.
Потім вихователь викликає двох хлопців, гра повторюється.
Сиди, сиди, Яша
Діти утворюють коло.
У центрі кола дитина із зав'язаними очима. Інші граючі, взявшись за руки, йдуть по колу і вимовляють:
Сиди, сиди, Яша,
Під горіховим кущем.
Гризі, гризі, Яша,
Горішки гартовані
Милому даровані.
Діти зупиняються і ляскають у долоні:
Чок, чок, п'ятачок,
Вставай, Яша-мужичку.
Дитина-провідна встає і повільно крутиться всередині кола.
Де твоя наречена,
У чому вона одягнена,
Як її звати
І де привезуть?
З останніми словами «Яша» йде до дітей, обирає будь-яку дитину, обмацує її і намагається вгадати, кого вона знайшла, описати її одяг та назвати на ім'я.
Вгадай, що робили
Діти стоять у колі або врозтіч. Вихователь вибирає одну дитину, яка відходить від усіх, хто грає на 8—10 кроків і повертається до них спиною. Він повинен відгадати, що роблять граючі.
Діти домовляються про те, яку дію вони зображатимуть. За словами вихователя: "Час!" ведучий повертається, підходить до граючих і каже:
Привіт, діти!
Де ви бували?
Що ви бачили?
Діти відповідають:
Що ми бачили - не скажемо,
А що робили – покажемо.
Якщо ведучий вгадує, він вибирає замість себе іншу дитину. Якщо він відповідає неправильно, гра повторюється з тим же ведучим.
Бавовна
Діти вільно рухаються залом (майданчиком).
На одну бавовну ведучого вони повинні підстрибнути, на дві бавовни - присісти, на три бавовни - встати з піднятими вгору руками (або будь-які інші варіанти рухів).
Всі діти зображують якусь дію, наприклад, грають на гармошці, скачуть на конях і т. д. Ведучий відгадує зображувану дію. Якщо ведучий не відгадав, він програє. Діти кажуть йому, що вони робили, і вигадують нову дію. Ведучий відгадує знов.
Потім вибирається інший ведучий, гра повторюється.
Чистюлі
Діти стоять у колі або врозтіч.
("Коли йде дощ")1. ТЕАТР КАБУКИ.
Учасники гри поділяються на 2 команди. Ведучий пояснює правила гри:У театрі Кабукі є 3 персонажі:
Самурай перемагає дракона, дракон перемагає принцесу, принцеса перемагає самурая.
Команди, домовившись, за командою ведучого показують одного з персонажів. Гра йде або на очки, або команда, що виграла, наздоганяє противника і перетягує на свій бік спійманих гравців.
2. СИНЯ КОРОВА.
Учасники розбиваються на 2 команди та кожна команда загадує слово. Потім учасники однієї з команд обирають гравця суперників та говорять йому загадане слово. Цей гравець повинен пояснити своїй команді без слів, цифр, букв загадане слово. Якщо команда змогла відгадати слово, вона отримує очко. Потім настає черга іншої команди.3. Імпульс.
Для гри знадобиться невеликий м'ячик або невелика м'яка іграшка. Учасники діляться на 2 команди та стають у 2 шеренги обличчям один до одного, тримаючись за руки. В одному кінці стоїть стілець із іграшкою чи м'ячиком, в іншому – ведучий тримає за руки двох останніх гравців. Непомітно він стискає руки обом гравцям одночасно (надсилає ім-пульс), завдання учасників - якнайшвидше передати імпульс своїй команді, останні гравці з іншого кінця повинні встигнути схопити іграшку. Перемагає та команда, яка матиме іграшку.4. ФРУКТОВИЙ САЛАТ.
Учасники сидять у колі на стільцях. Необхідно розрахуватися на яблука, банани, апельсини та ін. Фрукти. Ведучий стоїть у колі. За командою "яблука" або апельсини, названі фрукти змінюються місцями, завдання ведучого - зайняти вільний стілець. За командою " Фруктовий салат- всі учасники змінюються місцями.5. Землетрус.
Учасники розбиваються на трійки. Двоє беруться за руки і стають обличчям один до одного. Вони – будинок. Третій учасник постає з-поміж них. Він – людина. За командою ведучого "будинок" всі будинки не розчеплюючи рук, біжать собі шукати іншу людину, ведучий тим часом намагається зайняти місце однієї людини в одному з "будинків". Той, хто залишився сам стає провідним. За командою "людина" всі гравці - люди змінюються "будинками". За командою "Землетрус" усі гравці змінюються місцями, тобто шукають нових партнерів з гри.6. ЖИТТЯ ПІРАТУ.
Усі учасники стають у коло. Ведучий говорить назви фігур і пояснює, як їх показувати:Учасники починають хаотично рухатися. За командою ведучого вони мають об'єднатися та зобразити названу фігуру. Учасники, що залишилися поза фігурою, потрапляють у полон до піратів, тобто виходять з гри і співають пісню: "Життя пірата, життя пірата - це для мене!"
7. СЛОНИ, БУЙВОЛИ, ЖЕЛЕ.
Учасники стають у коло. Ведучий задає фігури для 3-х осіб, що стоять поряд.8. РАЗ, ДВА, ТРИ.
Усі учасники стоять у колі, ведучий вважає до трьох. На рахунок 1 - усі виставляють вказівний палецьлівої руки, на рахунок 2 - правою долонеюнакривають вказівний палець сусіда праворуч, на рахунок 3 - кожен намагається схопити палець сусіда та встигнути прибрати свій.9. СПАГЕТТІ, КЕТЧУП, КІК - КОЛА.
Усі учасники стають у коло, повертаються праворуч, тримають руку за талію. Зі словами "Чілі, чилі, кан, чилі-чілі-кан, спагетті, кетчуп, кока-кола" обходять одне коло. Потім необхідно охопити талію наступного за сусідом гравця та обійти ще одне коло, потім третього тощо.1. МІСІС МАБЛ
10-15 людей сідають у коло. Один починає гру наступним питанням, зверненим до сусіда праворуч: "Місіс Мабл вдома?" Той повинен відповісти: "Не знаю, спитаю у сусіда" І ставить сусідові те саме питання, на яке отримує ту саму відповідь. Всі задоволення учасники одержують від того, як вимовляються слова. Їх треба каже, не показуючи зуби, тобто. закушуючи губи.
2. Роби
Для гри потрібно від 5 і більше людей. Ведучий вимовляє деякі команди. Якщо він скаже: Роббі каже ... (зробити щось), то інші виконують команду. Якщо ж ведучий просто каже команду (зробити щось), то її виконувати не потрібно. Хто припуститься помилки, виходить з гри. Команди можуть бути наступні: заплющити очі, підняти руки, опустити руки, підстрибнути вгору, м'якнути і т.д. Виграє той, хто залишається останнім.
3. ЗАПАМ'ЯТАЙ РЕЧІ
На стіл викладаються 15-20 різних предметів. Гравцям дається 30 секунд, щоб їх запам'ятати. Після цього предмети накриваються. Кожен учасник пише, що він запам'ятав. Виграє той, хто найбільше предметів запам'ятав. Гру можна зробити командною, тобто запам'ятовує не одну людину, а команда; виграє команда, що назвала більше предметів.
4. Втрачена овець
Дитяча гра на тему: "Ісус - добрий ПастирОсновна думка: Господь завжди знає, де ми, і завжди може знайти нас, як добрий Пастир. Грають 5-50 чоловік. і починає шукати, а всі інші допомагають йому, плескаючи в долоні, за принципом "холодно-гаряче".
5. Мішок
Гра хороша при розборі Біблійної історії про зцілення сліпих. Ведучий пропонує дітям уявити себе сліпими та вгадувати предмети на дотик. Для цього береться мішечок, в який складаються різні предмети: годинник, яблуко, сірники, склянка і т.п. За бажанням кожен може простягнути руку в мішечок і витягти один за одним предмети, вгадуючи їх.
6. КРОКОДІЛ
Для гри потрібно як мінімум 4 особи. Гравці поділяються на дві команди з приблизно однаковою кількістю людей. Перша команда загадує якесь слово, наприклад, "учень". Потім вони викликають одного будь-якого гравця з протилежної команди та кажуть йому це загадане слово. Завдання цього гравця – у пантомімі зобразити це слово для своєї команди, щоб та вгадала його. Коли гравець показуватиме загадане слово, його команда вголос починає вгадувати. Наприклад: чи ти показуєш школу? На що гравець може відповідати кивком голови, але не повинен вимовляти жодних слів чи звуків. Коли слово вгадано, команди змінюються ролями.
7. ДИРИЖЕР
Для гри потрібно не менше 5 осіб. Усі стають у коло, один гравець виходить. Вибирається одна людина, яка буде "диригентом". Він показуватиме, ніби грає на музичних інструментах, а все повторюватиме за ним. Вгадуючий гравець входить, і всі починають грати, повторюючи за "диригентом", вгадуючий гравець повинен дізнатися, хто "диригент". Якщо він вгадав менше, ніж із трьох спроб, то стає в коло, а замість нього виходить "диригент", а якщо йому не вдалося вгадати двічі, то він знову вгадує, тільки обирають нового диригента.
8. ПОТРІБНИЙ ГОЛОС
Гра хороша для теми уроку: як слідувати за Ісусом. Необхідно не менше 5 осіб та приміщення для гри або простір на вулиці, у дворі, лісі. Одному гравцю зав'язують очі. Серед гравців, що залишилися, вибирається один, який буде "потрібним голосом". У кімнаті (дворі, лісі) наставляється безліч різних перешкод. Гравець із зав'язаними очима повинен пройти певний шлях між цими предметами, а всі інші в цей час радять йому, як йти. "Потрібний голос" завжди говорить правду, все ж таки інші обманюють і намагаються збити зі шляху. Мандрівнику треба зрозуміти, чий голос говорить правду і потім постійно слухати його.
9. САЛАТ
Хоча ця гра дуже проста, але вона може стати вашою коханою. Варто зіграти в неї один раз і вам сподобатися! Для гри потрібні стільці в кількості менше, ніж гравців. Грають 10-20 людей. Усі сідають на стільці, один залишається у колі. Він роздає кожному назви фруктів, овочів. Наприклад, вийшло, 3 яблука, 3 груші та 4 банани (стоячий у колі бере собі теж назву фрукта). Починається гра. Той, хто стоїть у колі, вигукує одну назву: груша! Ті, хто отримав цей фрукт, мають поміняти своє місце. Знову залишається один зайвий. Він також вигукує назву фрукта, а може, відразу два. Якщо ж вигукується слово "салат", всі гравці повинні помінятися місцями. Гра може продовжуватися до безкінечності.
10. ПЕРЕДАЙ ІНШОМУ
Для гри потрібно дві команди по 5-7 осіб. Ця гра схожа на гру "Крокодил". Тільки тут перша команда загадує не одне слово, а цілу Біблійну історіюнаприклад, як Ной заводив звірів у ковчег. Потім перша команда викликає одного гравця з другої команди та каже йому те, що загадано. На відміну від гри "Крокодил", гравці другої команди в цей час повинні знаходитися в іншій кімнаті. Вони викликаються по одному.
Отже, перший гравець із другої команди дізнався про своє завдання: зобразити, як Ной заводив звірів у ковчег. Викликають другого гравця з другої команди, якому перший гравець у пантомімі зображує загадану історію. Він робить це лише один раз, а другий гравець тільки дивиться і нічого не питає. Завдання другого гравця – зрозуміти, що загадали, щоб потім передати історію третьому гравцю зі своєї команди. Отже, вся історія передається ланцюжком від одного гравця до іншого. Якщо відгадуючий дізнався історію, йому буде не важко самому зобразити її в пантомімі, але якщо він не вгадав, то почне показувати йому самому незрозумілі рухи, від чого всі інші будуть просто в захваті.
Останній гравець другої команди, переглянувши пантоміму, має сказати, що то за історія. Може статися, що він назве зовсім іншу історію, ніж викликає спільний сміх. Тоді кожного починають запитувати, що він зрозумів і що він зображував. Після цього команди міняються місцями.
11. У Монетку
Потрібно 10 – 20 осіб. Усі діляться на дві команди, стають чи сідають навпроти один одного, руки ховаючи за спини сусідів. Ведучий розташовується з одного кінця ланцюжків. З іншого кінця кладеться якийсь предмет: яблуко, сірникова коробка і т.д. Ведучий підкидає монетку, а останні гравці команд дивляться, що випадає, причому всі інші повинні дивитися на яблуко (коробок). Якщо випадає "рішка", то нічого не відбувається, і монета перекидається, якщо випадає "орел", то крайні гравці команд повинні потиснути руку своєму сусідові, а той передає сигнал далі, доки він не дійде до протилежного кінця. Останній, отримавши сигнал, має схопити яблуко. У тій команді, яка схопила яблуко, робиться пересування: той, хто схопив, сідає на протилежний кінець ланцюжка, а всі зрушуються. Тепер він спостерігає як випаде монетка. Перемагає команда, в якій найшвидше пройде пересування всіх гравців.
12. Вгадай мелодію
У грі беруть участь 10-15 людей. Усі залишаються у кімнаті, один виходить. Гравці загадують якусь пісню, наприклад, "У лісі народилася ялинка". Береться перший рядок пісні, з якого кожен отримує одне слово. Його то він і співатиме. Входить той, хто вгадує, а всі починають співати тільки своє слово. Завдання у тому, щоб вгадати пісню.
13. КІЛЬЦЕ
Грають 8-20 людей. Для гри потрібні нитка та кільце. Нитку протягують у кільце і зав'язують кінці. Усі стають у коло, тримаючи обома руками нитку перед собою. Нитка має бути натягнута. Одна людина – у центрі кола. Він повинен знайти колечко, яке інші гравці весь час рухають ниткою. Наступним іде у коло той, у кого знайдеться колечко.
14. ПАМ'ЯТКИ ДЕТАЛІ
Для гри потрібно 5-15 осіб. Ведучий з одним гравцем виходять та змінюють якусь деталь у зовнішності цього гравця. Наприклад, розстібають один гудзик, підкочують рукав або змінюють зачіску. Потім вони повертаються до решти гравців, які мають вгадати, що змінилося.
15. Валіза
Гра в розвитку пам'яті. Грають 3-12 людей. Перший гравець каже: "Я беру валізу і кладу в неї ... огірок". Другий гравець продовжує: "Я беру валізу і кладу в неї огірок, дерево". І так далі. Кожен додає своє слово до ланцюжка. Виграє той, хто останнім назве правильно весь ланцюжок.
16. БІЛИЙ СЛОН або ЯК дарувати подарунки
спеціальна гра в Новорічну ніч
Чому "Білий слон", не знаю, але така вже вона називається.
У цю гру добре грати у Новорічну чи Різдвяну ніч. Але це необов'язково.
Отже, кожен учасник гри (7-25 осіб) приносить із собою подарунок, загорнутий так, щоби не можна було здогадатися, що всередині. Усі подарунки складаються під ялинку.
Усі гравці збираються в одній кімнаті та спостерігають за тим, що відбувається. Гра починається. Перший учасник підходить до ялинки і бере будь-який подарунок, що йому сподобався. Він розвертає його у всіх на очах, показує, демонструє та сідає з подарунком на своє місце. Потім стає другий учасник і вибирає собі подарунок. Він може взяти подарунок з-під ялинки або відібрати подарунок у першого гравця. І так кожен наступний учасник може взяти подарунок з-під ялинки або забрати в когось із гравців уже розгорнутий подарунок. Якщо у когось забрали подарунок, то ця людина обирає собі новий подарунок. Він знову може взяти щось з-під ялинки або забрати в когось іншого. Але він не може взяти назад той подарунок, який у нього щойно забрали. Гра вважається закінченою, коли під ялинкою не залишиться подарунків.
У процесі гри кожна людина, яка вже отримала подарунок, не повинна його ховати від інших, а навпаки рекламувати, який у неї чудовий презент, беріть, хто хоче, мені не шкода. Ця гра вчить жертовності.
ПРИМІТКА: для того, щоб провести цю гру, потрібно заздалегідь попередити, що буде "Білий слон", пояснивши правила. Подарунки мають бути такі, щоб вони могли стати в нагоді як хлопцю, так і дівчині.
17. Дзвонить
У всіх зав'язані очі, окрім ведучого. Він повинен весь час переміщатися по кімнаті з дзвіночком у руці. Інші намагаються зловити дзвіночка, що веде по дзвону. Іноді вони ловлять один одного і переконуються, що помилилися, почувши дзвін дзвіночка вдалині. Гравець, який спіймав і дізнався, хто дзвонить, стає ведучим.
18. КОГО НЕМАЄ?
Учасники сидять на стільцях. Ведучий виходить із кімнати. У цей час одного з гравців накривають ковдрою, решта гравців міняється місцями. Потім звуть ведучого. Він повинен буде знайти і визначити якнайшвидше: кого в кімнаті немає. Якщо ведучий називає сховався, останній стає ведучим. Виграє той, хто скоріше визначив: кого немає.
19. ХТО ДІЛЬШЕ БУЛЬКНЕ?
Знайдіть кількох добровольців, щоб вони вийшли перед групою. Кожен набирає до рота води і починає булькати. Не дозволяється ковтати! Ви можете зупинитись на кілька секунд, щоб набрати повітря. Від сміху та булькання вода розбризкується на підлогу – тоді учасник дискваліфікується.
20. ЖМУРКИ У ПІТАННЯХ
Прикріпіть невеликий аркуш паперу на спині кожного гравця. Пов'язками зав'яжіть кожному очі. Потім дайте кожному гравцеві олівець. Мета гри - розбрестися по кімнаті та дізнатися людей з якими ви стикаєтесь, одночасно намагаючись приховати власну особистість. Цього можна досягти змінюючи голос, відмовляючись говорити, змінюючи траєкторію пересування по кімнаті, не дозволяючи нікому торкатися себе. На спині кожної людини, з якою вона стикається, гравець має написати, хто, на його думку, ця людина. Гра триває доти, доки ви не відчуєте, що більшість гравців мали можливість написати щось на кожній спині.
21. ВЗУЙ ДРУГА
Нехай усі члени команди, що входять до кімнати, знімуть взуття та складуть його в пакет. Залишіть пакет у сусідній кімнаті. З кожної команди вибирається бігунок, який бігатиме за взуттям, описаним кожним із гравців його команди. Отже, перший описує прикмети його взуття, бігунок біжить за нею, приносить, другий каже прикмети свого взуття. Мета гри, щоб бігунок швидше знайшов та приніс взуття своєї команди.
22. ЕНЦИКЛОПЕДІЯ
Ця командна інтелектуальна граобов'язково вам сподобається. Для неї добре мати в запасі 1-3 години, наприклад, якщо ви зустрічаєте Новий ріку дружній компанії.
Для гри знадобиться небагато підготовки. Нехай ведучий візьме енциклопедичний словникі випише на аркуш паперу дещо нікому не відомих слів. Наприклад, такі:
. ЛОПАРІ - назва народів саамів, що вживається в літературі.
. ЗВЕРНЕННЯ - застаріла назва знежиреного молока, яке поверталося з молзаводів господарствам для годування телят
. ПЕРКАЛЬ - тонка бавовняна технічна тканина з некрученої пряжі
. РЕЧИЦЯ - місто на Гомельщині, пристань на Дніпрі
. СУТРА - у давньоіндійській літературі лаконічний та уривчастий вислів
. КІМБУНДУ - мова народу бамбунду
. ДИНЬКА - в російській архітектурі 15-17 століть декоративна деталь, потовщення в стовпах, колонках у лиштві вікон
. ГОКЧА - колишня назва озера Севан
. СКОЦІЯ - (від грец. - темрява) - асиметричний архітектурний облом із увігнутим профілем із двох дуг різного радіусу
Після цього можна грати. Грають 4-5 команд по 1-5 осіб у кожній. Всім командам лунають однакові чисті листипапери, такий точно, яку ведучий виписав собі слова. Ведучий читає перше слово, не розкриваючи його значення. Кожна команда пише своє значення цього слова (тобто вигадує). Потім ведучий збирає всі листочки, підкладає до них свій листок з правильною відповіддю, перемішує і починає читати. Після того, як він прочитає всі версії (разом із правильною відповіддю), кожна команда має вгадати правильну відповідь. Якщо вона вгадала, то їй дається одне очко. Якщо ж її відповідь інша команда прийняла за правильну, тоді вона отримує ще одне очко (або два або три, якщо її відповіді повірили дві або три команди).
У цій грі завдання кожної команди не тільки вгадати правильну відповідь, а й написати свою відповідь так, щоб було схоже на правду, і цій "правді" всі повірили.
Виграє та команда, яка набере найбільша кількістьокулярів.
23. ЖУЙКА В РУЧАТКАХ
Це – міні естафета.
Дві команди, з однаковою кількістю гравців, одержують пару гумових рукавичок, пакет, який герметично закривається, і яким лежать солодощі кожного гравця. За командою ведучого перший гравець з кожної команди одягає рукавички, відкриває пакет, дістає та розгортає цукерку, отруює її в рот, щільно закриває пакет, знімає рукавички та все передає наступному гравцю. Виграє та команда, яка перша зробить цю операцію.
24. СОТРИ МИЛО
Це також міні естафета.
Кожна команда отримує тазик з водою та шматок мила. За командою ведучого кожна команда намагається змилити мило, використовуючи лише руки та воду. Через певний час ведучий перевіряє розмір мила кожної команди. Ну, звичайно, маленький шматочок.
25. ЩО Я беру із собою за кордон?
Грають 10-15 людей. Можна, щоб 2-3 особи знали, у чому суть гри. Ведучий – це представник митниці.
Отже, кожен по черзі каже: "Я їду за кордон і беру з собою .... (стіл, курку, вулкан і т.д.). Якщо людина називає предмет за першою літерою свого імені, то ведучий (митник) каже: Наприклад: Діма - гроші, Таня - телевізор
Інакше митник не пропускає. Завдання гравців зрозуміти, за яким критерієм пропускають за кордон.
26. БУЛОЧКА
гра для тих, хто любить посміятися
Людині в рот засовується великий шматокбулочки так, щоб він майже не міг говорити. Потім йому дають текст для прочитання. Він починає читати з виразом (нехай це буде якийсь незнайомий вірш).
Інша людина записує за нею те, що вона зрозуміла, а потім читає для всіх вголос. Його текст порівнюють із оригіналом.
27. КОДІРА
Для гри потрібно 15-40 осіб. Люди повинні знати хоча б імена один одного, а краще щоб були добре знайомі. Одна людина виходить за двері. Когось із решти садять на стілець і накривають ковдрою. Людина, що вийшла за двері, заходить назад. Його завдання – вгадати, хто під ковдрою. Якщо людей багато, це буде зробити не так уже й легко.
28. ПРИЗ НА ТРИ
Два учасники стоять один проти одного – перед ними на стільці лежить приз. Ведучий вважає: "Раз, два, три ... сто, раз, два, три .... надцять, раз, два, три ... двадцять" і т.д. Перемагає той, хто виявиться уважнішим і першим візьме приз, коли ведучий скаже "три"
29. ОГІРНИК
Гравці стають у коло, у центрі якого – ведучий. Коло має бути щільним - пліч-о-пліч, а руки знаходяться ззаду. Береться звичайний свіжий огірок, бажано більше і передається по колу. Завдання ведучого – визначити, у чиїх руках цей огірок зараз перебуває. А завдання гравців - передавати огірок один одному, причому коли ведучий не дивиться, відкушувати по шматочку. Жувати треба дуже обережно, щоб не порушити підозр ведучого. Якщо операція пройшла вдало, і огірок непомітно від ведучого був з'їдений, значить, ця сама жертва власної неуважності виконає бажання вже зборів, що вже наїлися!
30. СИЛА НОСУ
Для конкурсу береться кришка від сірникової коробки та надягається на ніс (міцніше). Завдання – за допомогою рухів обличчя зняти кришку. Найкращий результатвиходить при щільно одягненій на ніс коробці
31. РУСЛАН І ГОЛОВА
Вибирається ведучий - Руслан, решта учасників виконує роль «голови». Для цього треба розділитися наступним чином: один грає роль лівого ока, інший - роль правого, третій - носа, четвертий - вуха і т.д. Потім треба скомпонувати таку мізансцену, щоб утворилася постать, що нагадує голову велетня. Якщо учасників багато, то добре в такому разі дати комусь роль лівої та правої рук. Руслан стає перед «головою» і робить найпростіші маніпуляції. Наприклад, він може підморгнути, потім позіхнути, чхнути, почухати вухо і т.д. «Голова велетня» має точно відтворити всі ці дії. Можна виконувати завдання у дещо уповільненому темпі.
32. У МЕНЕ Є ПТАШКА...
Гра для сміху. Беруть участь 5-15 осіб. У рот між зубами вставляється сірник так, що рота не можна закрити. Потім кожен по черзі каже: Привіт! Мене звуть... У мене є пташка, її звуть... (Зозуля, соловей, горобець і т.д.) Всі інші повинні вгадати назву пташки.
33. ЧИСЛА
У цю гру грають 7-15 людей. Кожному гравцеві надається число від 1 до 15 (за кількістю учасників). Усі сідають у коло, гра починається. Гравці роблять такі двидіння: дві бавовни, два удари долонями по коліна. Усі роблять це одночасно, так дотримується ритму гри. Перший починає: "Один-один (дві бавовни), п'ять-п'ять! (два удари долонями по колінах)". Гравець із цифрою п'ять продовжує: "п'ять-п'ять, вісім-вісім". Отже, поки хтось не зіб'ється: прогавить чи зіб'ється з ритму. Тоді такий гравець вибуває. І його число вже вимовляти не можна, інакше теж вважатиметься помилкою. Має залишитися два переможці.
34. ЖЕСТИ
Гра аналогічна грі «Числа», тільки замість чисел кожен вигадує собі жест. Наприклад, почухати вухо, ляснути в долоні, показати ріжки тощо. Це набагато кумедніше і важче.
35. Туфель для попелюшки
Гості поділяються на дві команди. У кожній вибирається капітан. Команди сідають один проти одного, всі знімаються по одній туфлі або черевику і кидають у центр в одну купу: можна покласти зайве взуття. Капітани цього не бачать. Завдання капітана - взути свою команду. Перемагає команда, яка перша опинилася у взутті.
Білоус О.І., вихователь МБДОУ д/р №30 ст.Ленінградська Ленінградський р-н
1. Заводила
Гравці утворюють коло, ставши обличчям до центру. Ведучий відходить убік, тому що не повинен бачити, кого виберуть заводилою. Завдання заводило показувати різні рухи, які повинні відразу, не відстаючи від нього, повторити інші граючі: плескати в долоні, присідати, підстрибувати, загрожувати пальчиком і т. д. Ведучого звуть у коло. І він починає ходити всередині нього, придивляючись, хто командує гравцями. Заводила повинен змінювати рухи непомітно, вибираючи момент, коли той, хто веде на нього, не дивиться. Якщо ведучий вгадав заводилу, то змінюється з ним ролями.
2. Мишоловка
Гравці діляться на 2 нерівні підгрупи: менша (наприклад: 2 особи)утворюють коло - "мишоловку", інші "Миші", знаходяться за колом. Гравці - "мишоловка" - беруться за руки, піднімають руки вгору, утворюючи комірця. «Миші» починають вбігати в «мишоловку» і вибігати з не? Діти, що утворюють «мишоловку», вимовляють слова:
Як нам миші набридли,
Всі? погризли, все? поїли
Мишоловку ми поставимо
І бігти вас усіх змусимо!
При останніх словахдіти опускають руки, «мишоловка» «заплескується». Ті, хто не встиг вибігти з кола, вважаються спійманими і встають у коло, в «мишоловку».
3. Вартовий
«Годинник» - сідає на землю в центрі кола. У нього зав'язані очі. Інші діти стоять за кордоном кола. Педагог показує рукою одного з граючих. Той починає обережно наближатися до «вартового». Почувши кроки чи шарудіння, він повинен вказати рукою, звідки ці звуки долинають. Якщо вкаже правильно, змінюється місцями з тими, хто йде. Якщо ні, то рух продовжується. Продовжує той, хто зможе перетнути коло.
4. Дружно по доріжці
На підлозі кімнати кольоровим шнуром позначається лінія. Мама з дитиною стають один за одним на початку лінії. Мама пропонує малюкові "погуляти по доріжці". У цьому вимовляє слова:
Дружно по доріжці,
дружно по доріжці
Крокують наші ніжки:
Раз, два, раз, два -
Крокують наші ніжки.
По купах, по камінчиках,
По купах, по камінчиках...
У ямку – бух!
Дитина рухається слідом за мамою вздовж лінії. На слова "по купи" вони разом стрибають на двох ногах, злегка просуваючись вперед, руки на пояс; на слова "в ямку - бух!" сідають навпочіпки, руки кладуть навколішки. Коли мама скаже: "Вилізли з ямки", дитина разом із нею встає на ноги.
5. Літаки
На підлозі кімнати шнуром викладається коло – це аеродром. Мама пояснює малюкові, що зараз вони разом перетворяться на літаки. Потім вона вимовляє:
Літаки летять
І на землю не хочуть,
У небі весело мчать,
Але один з одним не зіткнуться.
Літаки, яких зображують дитина і мама, розставивши руки в сторони, починають "літати" за межами кола. Через 30 секунд мама каже:
Раптом летить велика хмара,
Стало все темно довкола.
Літаки - своє коло!
Після цих слів мама і дитина біжать по колу - "літачки сідають на аеродром".
6. Котик до грубки підійшов
Мама та дитина беруться за руки, утворюючи гурток. Мама читає вірш, показує рухи, слідом за нею рухи і слова повторює дитину.
Котик до грубки підійшов,
Котик до грубки підійшов,
(Ідуть по колу, взявшись за руки)
Горщик каші він знайшов,
Горщик каші там знайшов,
(Ідуть по колу в інший бік, взявшись за руки)
А на грубці калачі,
Ох, смачні та гарячі!
(Зупиняються, повертаються обличчям до центру кола, ляскають у долоні)
Пироги в печі дбають,
(Виконують нахил вперед, руки вперед, долоні вгору)
Вони до рук не даються.
(Випрямляються, ховають руки за спину)
Для цієї гри знадобляться повітряні кулькита легені дорослих. Надуйте кілька повітряних кульок. Дайте завдання гравцям, щоб кульки завжди літали та не опускалися на підлогу. Нехай вони на них дмуть чи підкидають руками.
8. Дуй на кульку.
Ще одна гра з повітряними кульками. Надує то кількість кульок, скільки буде гравців. Діти стають у лінію і кожному дається кулька з ім'ям гравця. Завдання - дмухати на кульку до фінішу. Перемагає найперший. Ця гра відмінно розробляє легені дітей, тому в неї можна грати якнайчастіше і не тільки в дитячому садку, але й удома.
9. Одягнися.
Це командна гра. Поділіть дітей порівну на дві команди. Покладіть на два стільці по одній кофті та шапочці. Кожен із гравців за сигналом повинен підбігти до стільця та сподіватися. Одягнувся, роздягся і відходить убік. Далі підбігає наступний гравець і робить те саме. Перемагає та команда, у якій швидше надягнуть усі гравці. Така гра більше підходить для середніх і старших груп, оскільки малюки навряд чи зуміють самі одягнути кофту чи інший одяг.
10. Валянки.
Як мені здається, така рухлива гра підійде і для молодших груп. Знову ж таки дітей ділять на дві команди. Кожній команді дають по парі валянок і не простих валянок, а дорослих. Діти повинні в них уміщатися у своєму взутті. Також дітям дають по одному прапорцю. Перед кожною командою ставиться стільчик з відривом приблизно 5 метрів. Перші гравці з команди повинні добігти до свого стільчика, обійти його по колу та повернутися назад, передавши прапорець наступному гравцю. Перемагає команда, в якій останній гравець першим закінчив цю естафету.
Ця гра з м'ячем на спритність рук. Більше підходить для середньої та старшої групи. Діти стають у коло та кидають м'яч один одному. Найнезручніший гравець, який не спіймав м'яч, карається. Покарання – стояти на одній нозі та ловити м'ячик. Якщо він не спіймає м'ячик, його покарання обтяжується - стояти одному коліні. За наступної невдачі йому потрібно буде стати на два коліна. Але якщо покараний гравець спіймає м'ячик, йому прощаються всі попередні невдачі.
12. Обжени.
Ця рухлива гра у дитячому садку на витривалість. Дітей вибудовують у пряму лінію. При цьому вони повинні сісти навпочіпки, а руки тримати на боках. Завдання необхідно дострибнути до фінішу, наприклад, до протилежної стіни. Перемагає той, хто першим дострибне. А хто спіткнеться під час забігу, виходить із гри.
13. Ворони та горобці.
У цій грі діти ділять на дві команди. Одна команда називається горобці, інша – ворони. Вихователь пояснює кожній команді завдання. Наприклад, команда «горобці», як тільки їх назвуть, повинна лягти на підлогу, а команда «ворони» стати на стільці. Усі рухи виконуються швидко. Той, хто переплутав, вибуває з команди та гри. Перемагають ті, у кого на кінець гри лишилося більше гравців у команді.
14. Одягни капелюх.
Це дуже весела гра під музику. Діти стають у коло. Вихователь включає музику і дає їм жіночий капелюшок. Діти передають її між собою. Вихователь несподівано зупиняє музику, і гравець у кого капелюшок опинився в руках, повинен швидко одягнути її на голову і пройтися по колу жіночою ходою. Якщо він забарився, то вибуває з гри. До речі, замість жіночого капелюшка можна скористатися ковбойським або військовим кашкетом. Тоді тут треба буде зображати ковбоя чи солдата.
З дітей вибирають двох найвправніших. Їхнє завдання, зловити інших гравців. Для цього вони повинні взятися за руки, щоб вийшло коло (кільце)та ловити інших дітей цим кільцем. Спійманий гравець відходить убік.
16. Риболовля.
Гравці стають у коло. У центрі кола стоїть ведучий. Він повинен взяти товсту мотузку або канат і крутити нею по низу, намагаючись нею торкнутися ніг інших гравців. Гравці ж, у свою чергу, підстрибують, щоб мотузка-вуда їх не зачепила. У кого не вийшло, вибуває із гри.
17. Ялинка.
Така гра підходить для дитячих новорічних ранків. Вихователь каже: «Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть: широкі, низькі, високі та тонкі. При слові "високі" гравці піднімають руки вгору, "низькі" - присідають і опускають руки, "широкі" - розширюють коло, "тонкі" - звужують коло. Наступного разу вихователь каже ці слова не по порядку, а в розкид, намагаючись заплутати дітей.
19. Звірі.
Рухливі ігри в дитсадку повинні бути не тільки на спритність, а й на уважність. Наприклад, гра «Звірі». Діти обирають свого ведучого, який гратиме роль Сови. До обов'язків сови входить лише полювання. Решта дітей - лісові звірята. Вихователь каже «день». Гравці починають бігати по кімнаті та веселитися, але зі словом «ніч» вони завмирають, і на полювання виходить сова. Кожен, хто ворухнеться або видасть якийсь звук, робиться здобиччю сови, тобто виходить із гри.
20. Заморожені.
Діти встають у коло з витягнутими рукамиуперед. Заздалегідь обрані два ведучі бігають по колу в протилежних напрямках і намагаються торкнутися долонь учасників. Ті, кого торкнулися, заморожуються та вибувають із гри.
21. Кролик.
Один із гравців стає зайчиком і встає в освічений хоровод. Діти водять хоровод і співають:
Зайчик, потанцюй,
Сіренький, поскачи.
Гуртком, бочком повернись,
Гуртком, бочком повернись!
Їсти зайцю куди вистрибнути,
Є сірому кудись вискочити!
Імпровізованому кролику потрібно постаратися вискочити з хороводу.
22. Вгадай, що за тварина.
Ведучий сідати до всіх дітей спиною. Кожен гравець по черзі підходить до нього і видає звук, зображуючи будь-яку тварину, наприклад корову. Ведучий вгадує, що це за тварина.
23. Вгадай, хто це.
Ведучий знову сідати спиною до решти дітей. Ті по черзі підходять до нього та вимовляють будь-яке слово. Завдання ведучого вгадати ім'я того, хто промовляв.
24. Три.
Вибираються два учасники. Перед кожним кладуть один символічний приз. Ведучий називає цифри у розкид, наприклад, 1, 5, 9, 15, 20, 33, 39, 65 іт. д. Щойно вимовляється цифра 3, гравці повинні схопити свій приз. Перемагає той, хто встиг першим.
25. Повітря, вода, земля.
Подібна гра не тільки рухлива, а й орієнтована на дитячу кмітливість. Гравці сідають у коло. Ведучий ходить перед ними і каже «земля, повітря, вода» щоразу змінюючи розташування слів. Зупинившись біля кожної дитини, ведучий вимовляє слово, наприклад, «земля». А дитина у відповідь повинна зобразити будь-якої тварини, яка ходить землею. При слові "вода" гравець зображує рибу, а при слові "повітря" - птах.
26. Годувати кролика.
На щільному ватмані малюється кролик із вирізаним ротом. Гравці стають у ряд. Першому дають морквину та зав'язують очі. Завдання - покласти моркву до рота кролику. Якщо йому не вийшло, він вибуває з гри. Виконавши завдання, гравець передає морквину наступному.
27. Потрап у ямку.
Грати в цю рухливу груу дитячому садку потрібно на вулиці під час прогулянки. Вихователь викопує 3 однакові ямки в піску на відстані 0,5 м. Гравець відходить від ямки на пару кроків і закидає у неї маленький м'ячик. Якщо потрапив, то переходить до другої ямки, а потім до третьої. Потім все повторює, але у зворотній послідовності. Але якщо гравець не потрапив до першої ямки, то він виходить із гри.
28. Подорож.
Різною кольоровою крейдою ведучий малює на асфальті петляючі і перетинаються між собою «стежки». Гравці повинні вибрати собі «стежкою» і пройти її до фінішу, жодного разу не сходячи з дистанції.
29. Вкради морквину.
Вихователь малює коло діаметром 8 м. У коло кладе 10 кубиків. У цій грі коло символізує город, а кубики — моркву. Із гравців вибирається один сторож. Його завдання охороняти морквину. Інші гравці стають зайцями. Вони повинні постаратися вкрасти ці моркви з кола-городу. Кого «сторож» упіймає, той вибуває з гри. Переможець - найвправніший, тобто той, хто вкрав моркву і не був спійманий «сторожем».
30. Капкан.
Гра на спритність та швидкість! Декілька учасників беруться за руки і утворюють коло. Інші зображують пташок та комах, наприклад, метелики, бджоли, мухи, комарі, синички тощо. буд. Ведучий дає сигнал і «капкан» відкривається – діти у колі піднімають руки вгору. У цей час усім пташкам і комахам можна ходити, бігати та стрибати у капкані. Видається наступний сигнал та капкан закривається. Усі, хто не встиг вибігти з «капкана», опиняються у пастці і встають у коло, замінюючи інших учасників, а ті стають пташками. У цій грі немає переможців. Тут, головне, веселощі та сміх!
31. По купах через болото
Вихователь розподіляє дітей по командах. Попереду кожній із команд лягають цеглинки на певній відстані. Мета гри: пройти по цеглинках задану ділянку, не торкаючись ногами підлоги. Перемагає команда, у якої останній гравець досягне мети першим.
32. Склади фігуру
Діти розбігаються. За певним сигналом вихователя вони повинні прийняти якусь позу, яка відображала б тварину або квітку, дерево, геометричну фігуруі т. п. Виграють діти, чиї фігури найбільше відповідають заданому.
33. Знайди колір
Діти встають у коло і за командою ведучого шукають предмети названого кольору, щоб до них доторкнутися. Програвши вважається той, хто торкнеться потрібної речі останнім. Він вибуває із гри.
34. Живе – неживе
Ведучий називає живі та неживі предмети, а діти відповідають хором лише "живе", а на "неживе" мовчать. Виграють діти, які найменше помилилися.
Що робити, якщо за вікном дощ, а у таборі планувалися веселі ігрита розваги на свіжому повітрі? Не впадайте у відчай, не менш цікаве дозвілля можна влаштувати і не виходячи з корпусу. Найголовніше - гарний настрійі трохи фантазії.
Риба, звір, птах
Гравці розсідають по сторонах кімнати. Вибирають ведучого. Він проходить повз них, повторюючи три слова: «Риба, звір, птах…» Раптом зупиняючись перед кимось, він голосно вимовляє одне з цих слів, наприклад, «птиця». Граючий повинен негайно назвати якогось птаха, наприклад «яструб». Не можна зволікати та називати тих звірів, риб чи птахів, які вже були названі раніше. Той, хто позіхається або відповість невірно, платить фант, а потім «викуповує» його (читає вірші, співає тощо)
Капкан
В цій цікавій гріперевіряється спритність та кмітливість учасників. Грають троє — решта спостерігає і чекає на свою чергу.
По краях столу стають два мисливці. Капканом служить двометрова мотузка або шнур, зав'язаний у велику петлю — роблять лише напіввузол.
Діаметр петлі 25-30 см.
Мисливці тримають шнур за кінці так, щоб кільце петлі стосувалося столу.
На відстані 15-20 см від петлі на стіл кладуть приманку (кубик, іграшку).
До столу підходить гравець, робить обманні рухи, перевіряючи реакцію мисливців. Вибравши момент, швидким рухом простягає руку через петлю і, схопивши приманку, висмикує назад.
Мисливці намагаються в цей момент затягнути петлю, щоб у неї потрапила рука. Учасники гри по черзі змінюються ролями.
Цей атракціон можна проводити між командами.
Для цього від кожної команди виділяється по два мисливці, які будуть ловити всіх членів команди противника, що залишилися.
Кожному дається одна спроба. У разі перемоги він приносить своїй команді одне очко.
Команда-переможниця визначається за найбільшому числунабраних окулярів. Можливі інші умови змагань.
Чи не задень!
Гравці стають у коло, міцно тримаючись за руки.
У середині кола у довільному порядку, приблизно на відстані 50 см одна від одної, розставляються кеглі.
За сигналом судді кожен, хто грає, не розтискаючи рук, намагається наштовхнути на кеглю своїх сусідів.
Як тільки перша кегля буде звалена, гра припиняється. Кегля ставиться знову, а гравець, який звалив кеглю, вибуває з гри.
Інші, взявшись за руки, за сигналом відновлюють гру.
Слід пам'ятати, що наштовхувати можна лише руками, не відпускаючи рук сусідів. І ще: якщо гравець, не впустивши кеглю, тричі розірвав ланцюг (відпустивши руку), він вибуває з гри.
До кінця гри, коли кількість учасників стане невеликою, можна зменшити кількість кеглів та відстань між ними.
Приз із секретом
Для цієї гри вам знадобиться велика коробка, листівки за кількістю учасників, призи на кожного учасника.
Розріжте кожну листівку навпіл. На звороті однієї з половинок напишіть назву призу (листівка, наклейка, ручка, блокнот тощо), а на другій половинці напишіть завдання.
Завдання можуть бути такими:
- Заспівати пісню
- Розповісти вірш
- Поставити цікаве запитання
- Розповісти веселу історію
- Загадати загадку Сказати побажання
- Заспівати з одним дуетом
- Сказати фразу, афоризм для роздумів
Якщо у вас багато учасників гри, ви можете двічі написати одні й самі завдання або придумати інші. Половинки листівок із завданням складіть у коробку, а половинки листівок із назвою призів покладіть на видні місця у приміщенні, де будується гра. Запропонуйте кожному присутнім взяти з коробки половинки листівки із завданням та по черзі виконати те, про що написано у листівці. Після виконання завдання гравець шукає в приміщенні другу половинку своєї листівки, де написано назву заслуженого ним призу. Коли половинку буде знайдено, і половинки листівки збігатимуться, ведучий повинен вручити цьому гравцю приз, позначений у листівці. За таким же принципом повинні чинити всі гравці.
Малюємо разом
Запропонуйте двом гравцям вийти вперед та намалювати на одному ватмані спільний малюнок. При цьому потрібно виконати одну умову: зав'язати гравцям очі. Запропонуйте тему для малюнка (природа, домашні тварини тощо). Нехай гравці заздалегідь домовляться про те, хто що малюватиме. Потім зав'яжіть їм очі та запропонуйте намалювати малюнок.
Після того, як малюнок буде завершено, розв'яжіть очі гравцям та запропонуйте подивитися на те, що намальовано. Швидше за все, малюнок буде не злагодженим, будуть допущені помилки.
Підсумуйте. Часто в нашому житті гріх заплющує нам очі, як ця пов'язка. І епізоди нашого життя часом бувають налагодженими, ми припускаємося помилок. Але Бог знімає пов'язку під назвою «Гріх» з наших очей і ми бачимо всю недосконалість нашого єства. А це дуже смішно!
Малюнок на спині
Наскільки ви близькі один до одного, наскільки ваша група має згуртованість і спільність? На це питання вам допоможе відповісти наступна гра. Запропонуйте групі сісти або стати один за одним в одну лінію. Якщо група велика, розділіть її на дві команди.
Ведучий на вухо повинен сказати слово останньому в шерензі людині. Слова мають бути не складними, такими, щоб їх можна було зобразити. Наприклад: будинок, сонце, квітка, людина, стіл тощо.
Останній на спині попередньої людини має невідточеним олівцем «намалювати» те, про що сказав ведучий. Той, на спині якого малювали, повинен зрозуміти, про що йдеться, і намалювати на спині свого сусіда попереду те саме і т. д. від гравця до гравця.
Коли на спині першого, що стоїть у шерензі, «намалюють» малюнок, він повинен сказати ведучому те, що було намальовано на спині. Ведучий порівнює слово, яке сказав останній людині і почув від першого. Якщо слова збігатимуться, тобто «сонце-сонце», то команда близька один до одного, вони можуть відчути хід думок іншого. Якщо ж ні — необхідно порадити виявляти більше довіри один до одного, бути ближче в спілкуванні.
Кулька з побажаннями
У простій вільній обстановці ви можете пограти в гру - побажання. Надуйте невелику кульку і запропонуйте всім присутнім підкидати її від однієї людини до іншої так, щоб кулька не падала на підлогу і на інші предмети. При цьому ведучий повинен увімкнути магнітофон або грати на будь-якому музичному інструменті.
Через короткий час ведучий зупиняє музику. Людина, яка останнім торкнулася кульки до зупинки музики, повинна сказати всім присутнім або якійсь одній людині побажання вголос.
Приклади побажань:
Я бажаю вам неба ясного,
Жити без страху, смутку та зла.
Щоб прагнула душа до прекрасного
І притулок у Христа знайшла.
(С. Свистун).
Без віри життя темне, болісне, нестерпне,
Без віри в ній втіхи краплі немає.
Проси собі у Бога віри плодоносної
І в життя твоє проллється тихе світло.
Не будь підступністю засліплений,
Марнославством понівечений,
Якщо людиною ти народжений,
Завжди будь людиною.
(Н. Хосров).
Життя — це мить, лише мить,
Але тільки він довжиною у роки
Як важливо все вшанувати за сміття
І знайти порятунок у Бозі.
(С. Свистун).
Те, що проходить, ми не володіємо,
Лише теперішнє нам належить,
Поки ми про минуле шкодуємо,
Життя день майбутній на минулий перетворить.
(Р. Гамзатов).
Не вибирай собі друзів на вигляд
На важкій життєвій дорозі.
Адже і гарні черевики
Нам часто натирають ноги.
(С. Свистун).
Коли тобі хочеться побурчати,
Подумай про інших, кому важче,
І навчися скрізь помічати
Крупинки щастя в метушні днів.
(Мерай).
Любити Христа — моєї душі прагнення,
Любити Його всім серцем і душею.
І жити завжди за Божим наказом,
Так, як велить мені мій Викупитель.
(Енон).
Коли ти дорогою жадібністю підеш,
Загинеш незабаром.
Багатство - лише приманка, пропадеш
У капкані горя.
(М. Салман).
Ми всі помремо, людей безсмертних немає,
І це все відомо і не нове.
Але ми живемо, щоб залишити слід:
Будинок чи стежку, дерево чи слово.
(Р. Гамзатов).
Не сумуй, посміхайся частіше,
Навіть якщо й радості немає
І тоді в твоє серце проллється
Нескінченне Боже світло.
(С. Свистун).
Цей вечір пройде і згасне,
Як і все на землі пролетить.
Лише Христос може дати тобі щастя,
Виправдати, заспокоїти, пробачити.
(А. Ісаєв).
Віра зберігає святого,
Тягне безбожність у гріх.
Вірний завіту Чому
Матимемо успіх.
Чим за спільне щастя без толку страждати
Краще щастя комусь близькому дати.
Краще друга прив'язати до себе добротою,
Чим від пут людство звільняти.
(О. Хайям).
Часто людині приділити
Коштує нам лише півгодини,
Щоб у його серці створити
Справжні чудеса!
(К. де Гаан).
Коли твою душу сумніву
Переслідують уночі та вдень.
Схили перед Богом коліна
Знайдеш втіху в Ньому.
(В. Кузьменков).
Життя – килим. Але ткав я невміло,
І тепер я сам себе соромлю.
Багато зайвих ліній та пробілів
Я знаходжу у своєму візерунку.
(Р. Гамзатов).
У житті не треба з багатьох причин
Званням хвалитися, хвалитися і чином.
Слід пам'ятати і старим та юним,
І таким, що піднявся в цьому числі:
Бути людиною у світі підмісячному
Найвища посада на грішній землі.
(Б. Карабаєв).
Іноді вистачає слова,
Щоб людину підбадьорити.
Щоб із серця грішного, хворого
Змогло джерело живої води пробити.
(С. Свистун).
Інтуїція-розвага
Кожен гравець затверджує три речі, що стосуються нього. Дві з них – правильні, а одна – ні (порядок довільний). Інші гравці намагаються вгадати, що ж правильно. Той, хто вгадав, отримує очко. Можна грати на переможця.
Що у рюкзаку?
Гравці команд по черзі підбігають до ведучого, у якого в руках напханий різними речами рюкзак. За командою кожен із них засовує руку в рюкзак (дивитися не можна!!!), намацує будь-яку річ і каже, що це, а потім витягує — для перевірки. Командам дається певний час, і перемагають ті, хто дізнався якнайбільше речей.
Кря кря! (Або хрюкай, свинка, хрюкай!)
Чи добре ви знаєте голоси у вашій групі? Усі сідають у коло на стільці або просто на підлогу. Чоловік, у якого зав'язані очі, сідає посередині, у нього в руках подушка. Після того, як йому зав'язали очі, всі міняються місцями і дотримуються тиші. Ведучий намагається намацати подушкою чиїсь коліна, потім кладе подушку на ці коліна і каже: «Кря-кря!» Гравець, у якого на колінах лежить подушка, повинен йому також відповісти (при цьому дозволяється змінювати голос). Ведучий повинен визначити за голосом гравця та назвати його ім'я. Йому дається 3 спроби. Якщо ведучий вгадав — вони міняються місцями.
Перевір спостережливість
Варіант А
3 гравці залишають кімнату. Ведучий пропонує тим, хто залишився в ній, точно описати гравців, що вийшли (зовнішність, якості характеру, дані про місце навчання і т.д.). Провести аналогію: обов'язково хтось опиниться осторонь. Варіант Б
Гравці стають один проти одного парами, по команді ведучого вони вдивляються один в одного протягом 15 сек., потім повертаються спиною і починають відповідати на питання ведучого один про одного. Виграє той, хто дасть найбільш повні та правильні відповіді.
Варіант В
Один гравець виходить, усі міняються місцями. Одного гравця накривають ковдрою. Гравець заходить і намагається вгадати, хто сидить під ковдрою.
Історія з шапки
10 людей пишуть на окремих листочках одне слово на свій вибір. Листочки збираються і перемішуються у шапці. Інші 10 людей беруть із шапки по одному листочку та читають його про себе. Суть гри: розповісти зв'язкову історію, використовуючи слова із шапки. Перший гравець починає зі слова: "Одного разу ..." і вигадує пропозицію зі словом, яке він витяг. Другий продовжує і таке інше. Одночасно ті, хто витягли аркуші з шапки, пишуть свої слова на інших аркушах і кладуть у шапку. Їх виймають ті, хто першими писали слова. Тоді історію вигадують дві команди по черзі.
Вимовлення слів
Варіант А
Зберіть групи з 6-ти чоловік, нехай кожна придумає слово із шести літер (не вимовляти вголос!). Літери лунають кожному члену групи. Діти вимовляють усі літери одночасно, інші команди повинні відгадати слово.
Варіант Б
На листочках заздалегідь пишуться прислів'я за кількістю команд, враховуючи, що гравців у команді має бути стільки, скільки слів у прислів'ї, наприклад: -Тихіше їдеш - далі будеш; -Без праці не витягнеш і рибку зі ставка; - Сім разів відміряй - один відріж. Кожен гравець вибирає собі одне слово і всі вимовляють свої слова разом. Інші команди мають вгадати, що було сказано. Замість прислів'їв можна використовувати назви пісень або їх перші рядки, біблійні вірші, але все має бути загальновідомим.
Музичні інструменти
Розділіть усіх на кілька команд. Кожна команда отримує листок під назвою музичного інструментуі має зобразити гру на ньому, доповнивши її звуками та рухами. Групі дається хвилина на підготовку. Потім, одна одною, групи представляються, інші ж вгадують інструменти.
"Я"
Кожному дайте 10 горіхів, тему для розмови та скажіть, що треба спілкуватися парами, розповідаючи та ставлячи запитання на тему. Коли один із пари вимовить слово «я», його співрозмовник забирає один горіх. Той, у якого через 5 хвилин виявиться найбільше горіхів, стає переможцем.
Шедевр
Знадобляться олівці, крейда, Липка стрічкаі великий аркуш паперу. Кожній команді (не більше ніж п'ять осіб) дайте набір олівців. У різних кінцях кімнати прикріпіть до столів або на стіну на аркуші паперу так, щоб не бачили суперники. Кожен гравець отримує лише одну частину завдання (опис малюнку). Кожен вибирає собі місце на папері, і всі починають малювати одночасно. Наприклад:
1. Чоловік у блакитних штанях….
2. …сильно плаче…
3. …смугасту іграшку в руці…
4. …плаче сильно…
5. …на вулиці під кленом…
1. Дитина в колясці…
2. …тримає пляшку із соком…
3. …п'є кока-колу…
4. …читає книгу…
5. …в бурхливому морі…
Собаки та півні
Гравці сідають у коло. Ведучий дає кожному назву міста. Потім каже: «Я чув, що в місті… собаки кукурікають, а півні гавкають». Гравець, чиє місто було названо, відповідає: «Ні, добродію, у місті… собаки не кукурікають і півні не гавкають. Місто, в якому собаки кукурікають, а півні гавкають, називається ... ». Гравець, чиє місто було названо, відповідає так само. Якщо хтось відповідає не відразу чи плутається, він дає заставу. Коли застав набирається багато, їх викуповують, виконуючи якесь завдання ведучого.
Електричний струм
Дві команди шеренгами стоять одна проти одної. Кожна команда береться за руки, утворюючи за спинами ланцюг, так, щоб іншій команді не було видно зчеплених рук. В кінці ланцюга стоїть стілець, на ньому лежить невелика дрібничка, а на початку ланцюга стоїть ведучий, який підкидає монетку. Капітани команд, тобто. ті, хто стоять першими в ланцюзі, уважно стежать за монетою (інші дивляться тільки у бік стільця, тобто вони не бачать свого капітана). Що стосується випадання орла капітани передають струм, тобто. швидко стискають руку, що стоїть поруч, той тисне руку іншого, і так - до кінця. електричного ланцюга». Останній у ланцюзі, отримавши "розряд", швидко вистачає річ, що лежить на стільці.
У команді, яка не встигла схопити річ зі стільця, відбувається перестановка. Той, хто мав хапати, стає капітаном, а колишній капітан стає другим у ланцюзі. Капітан може помилитися, передчасно стиснувши руку поряд. Це відбувається тоді, коли капітан поспішає дати струм. І тут команда теж програє.
Купання слона
Беруть участь чотири особи. Троє виводяться за двері. Той, хто залишився, розігрує пантоміму про те, що зараз він митиме слона. Заводиться одна людина, вона повинна дивитися уважно за всіма рухами мийника і потім повторити їх другому, а той третьому гравцю. Наприкінці всі четверо по черзі говорять про свої версії того, що вони робили.
Зіпсований телевізор
Усі знають про зіпсований телефон. А якщо зіпсувався телевізор? 3-4 групи по черзі показують одна одній сценки. Що вийде із первісної ідеї?
Конкурс «Її величність Картопля»
- По одному від загону — хто швидше та якісніше начистить картоплю.
- По одному від загону - хто швидше з'їсть картоплю.
- По одному від загону – хто точніше потрапить картоплею у відро.
- Загони - написати назви страв із картоплі.
- Загін - зробити виріб з картоплі. У кого оригінальніше?
- Загін найкраща рекламакартоплі
- Представник від загону посадити картоплю у відро з картоплею. Викласти в одну лінію. Рівне. Бульба до бульби. Хто швидше якісніший «Посадить картоплю?»
- За представником - хто швидше «збере врожай?» Із заплющеними очима, загін може підказувати.
- Естафета - за певний час (10 хв) загін повинен начистити якомога більше і якісніше картоплі (залежно від того, скільки у вас є ножів або по черзі, або всі разом).
- Естафета – по черзі перенести картоплю на ложці у роті. Хто швидше.
- З картоплі зробити сир. Виконати за 3 хв. Якнайбільше дірочок, але так, щоб картопля не розвалилася.
Куля - ах - шоу
- Весела кулька
Усі сідають у коло. Усі хором кажуть вірш. - Ти котись, весела кулька,
Швидко-швидко по руках.
У кого весела кулька
Той виконає нам пісню. - Повітряні силачі
Викликаються охочі. Ведучий пропонує їм за сигналом надувати повітряні кульки. Перемагає той, у кого кулька швидше лусне. - Архітектор
Побудувати вежу із кульок - Реактивна кулька
Учасники вишиковуються на одній лінії. Їхнє завдання - надути кульки і по команді відпустити їх. Виграє той, чия кулька відлетить далі. - Повітряний міст
Команда встає один за одним. Необхідно передати кульку над головою від першого до останнього учасника і назад між ногами (можна одночасно передавати 4-5 кульок) - Найдружніші
Команда розбивається по парах. За сигналом ведучого перші пари повинні добігти до заздалегідь визначеного орієнтира і назад, утримуючи кульку між головами. Передати кульки наступній парі.